programa d micro parasitologia reconstruido

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOS AREA DE CONOCIMIENTO PROGRAMA MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA. (Lineamientos generales para el diseño de la unidad curricular) CODIGO: 4230 Nº DE UNIDADES CREDITO: 00 TOTAL HORAS TEORICAS: 2 TOTAL HORAS PRÁCTICAS: 2 TOTAL HORAS SEMANALES: 4 Versión Nº: ELABORADO POR:

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Page 1: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOSAREA DE CONOCIMIENTO

PROGRAMA

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA.

(Lineamientos generales para el diseño de la unidad curricular)

CODIGO: 4230 Nº DE UNIDADES CREDITO: 00TOTAL HORAS TEORICAS: 2 TOTAL HORAS PRÁCTICAS: 2TOTAL HORAS SEMANALES: 4

Versión Nº: ELABORADO POR:

Nemesio Cedeño1º Diseño: Junio 1993 Rediseño: Por: Fátima Hernández de Paz castillo Enero 2003

Prof. Jesús C González Carpio 2010

Page 2: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

SAN JUAN DE LOS MORROS; 4 DE MARZO DE 2.008PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La Asignatura Microbiología Y Parasitología es la ciencia que se encarga del estudio de los microorganismos,

analizando desde una perspectiva general su estructura, fisiología y hábitat, su interrelación con el hombre y su

entorno, aplicaciones, beneficios y perjuicios que le aportan. Es una asignatura básica en la formación de los

profesionales de la salud dentro de los cuales se encuentra el odontólogo, proporcionando los fundamentos sólidos a partir

de los cuales puede desarrollar punto de vista racionales acerca de las enfermedades infecciosas, ,en cuanto a su

etiología, desarrollo, transmisión y prevención , especialmente las localizadas en la cavidad oral; las que desde ese origen

se extienden a otras puntos del organismos así como también aquellas que, procedentes de otras localizaciones repercuten

en la cavidad oral.

La Microbiología Y Parasitología es una asignatura teórico práctica fundamental concebida dentro del plan de

estudio de la carrera de odontología, y sirve de plataforma para el eje de asignaturas posteriores tales como Fisiopatología,

Medicina Interna, Patología bucal, Farmacología y Clínica Integral

La Microbiología Y Parasitología es una asignatura que ha sido rediseñada dentro de un contexto metodológico

del Aprendizaje basado en la solución de Problemas y otras estrategias enmarcadas en el enfoque Constructivista y el auto

aprendizaje, con la finalidad de desarrollar habilidades de pensamientos en las circunstancias de la realidad del contexto.

La metodología se realiza en sesiones, las cuales son presenciales y obligatorias que pueden desarrollarse en una o dos

semanas de encuentros en sus horas de clases correspondientes, de las cuales la última sesión corresponde a la actividad

práctica.

Page 3: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

JUSTIFICACIÓN

En el contexto de las ciencias que estudian la morfología y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con el

medio natural y social, la Microbiología Y Parasitología proporciona las herramientas necesarias para el logro de un

profesional de la Odontología, con habilidades y destrezas para el trabajo en colaboración con los distintos profesionales de

la salud, con valores éticos y humanos, que le permitan diagnosticar, prevenir y resolver las distintas patologías de origen

microbiano tanto generales como las del sistema estomatognático tomando en cuenta los factores socio sanitarios, de cada

individuo desde una perspectiva integral, de tal manera que de respuestas positivas y de cambios a los problemas que

enfrentará en su realidad profesional y comunitaria.

Page 4: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

FUNDAMENTACIÓN TEORICA Y LEGAL

la Microbiología Y Parasitología son ciencias básicas en las carreras de las ciencias de la salud y como tal son

fundamentales para la formación del futuro profesional de la Odontología.

Esta experiencia básica servirá de instrumento de trabajo para un conjunto de tareas donde el estudiante puede identificar,

diferenciar y relacionar, los diferentes microorganismos que integran nuestro ambiente y la cavidad bucal.

Esta asignatura de carácter teórico – práctico y obligatoria determinar una serie de características que resultan ventajosos

para la (formación) programación de la misma bajo esta situación educativa social y económica presentes en el país a saber:

Utilización de la metodología modular de enseñanza aprendizaje y de recursos técnicos e instrumentales que facilita el

logro del objetivo de la asignatura.

Un diseño curricular lo suficientemente dinámico y flexible, que el estudiante al adecuarla a su propio ritmo y de acuerdo a

sus necesidades.

Un estudiante que plantee problemas, que busque formas de solución creativa con una participación activa dirigida por el

facilitador.

Page 5: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

PROPOSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR

MÓDULO I: MICROBIOLOGÍA GENERAL. Biología ,fisiología y hábitat microbiano: Microbiología, microorganismos,

breve historia , definiciones., beneficios de esta ciencia al hombre, objetivos, ramas. Citología y fisiología de los

microorganismos, flora habitual ,.Mecanismos de genética bacteriana, Transferencia de genes: Transformación, transducción,

conversión lisogénica, conjugación, transposición, mecanismos genéticos de resistencia microbiana. Mecanismos de

patogenicidad de los microorganismos: Invasividad, toxigenicidad, propiedades endotóxicas y exotóxicas, Toxoides.

Infectividad, contagiosidad , mecanismos de transmisivilidad, infecciones zoonóticas Cadena Epidemiológica, Clasificación de

las enfermedades infecciosas de acuerdo a criterios epidemiológicas.

MÓDULO II: Inmunología General: Fisiología : Mecanismos de resistencia natural del hospedero ante las infecciones

microbianas: inespecíficas , Inmunidad natural, barreras naturales, células del sistema fagocítico mononuclear , sistema

complemento., Inmunidad adquirida, humoral y celular, integración de células T y B, antigenicidad, inmunogenicidad,

haptenos, coadyuvantes. Inmunizaciones. Reacciones antígeno-anticuerpo, aplicación diagnóstica: Reacciones serológicas,

de precipitación, aglutinación, otras pruebas inmunoserológicas. Fisiopatología inmunológica: Mecanismo de defensa

estomatológicos; Reacciones de Hipersensibilidad, tipos, mecanismos. Inmunodeficiencias , tolerancia inmunológica,

autoinmunidad e inmunosupresión. Mecanismos de rechazo a los transplantes., medidas de prevención y supresión de los

rechazos , inmunología de los tumores.

MÓDULO III: Patogenia de las enfermedades infecciosas: Infecciones producidas por bacterias: Cocos Gram. positivos y

negativos aerobios: estafilococos, estreptococos, neisserias, Bacilos Gram. positivos aerobios ( Bacilos, Listeria,

Page 6: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Corynebacterium) y anaerobios esporulados(Clostridios) Bacilos Gram negativos, bacterias anaerobias estrictas y

facultativas, bacterias de crecimiento muy exigente: Mycoplasma, Clamidias , Rickettsias , Haemophilus , Micobacterias;

espiroquetas (Treponemas, borrelias, leptospiras) .Infecciones por virus: Herpesvirus, Picornavirus, Virus de la hepatitis,

Ortomixuvirus, Paramixovirus, Arbovirus, retrovirus, Rhabdovirus, etc.,Infecciones por hongos: micosis superficiales, micosis

profundas; infecciones por protozoarios de interés odontológico : Leismaniasis mucocutánea, Entamoeba gingivalis,

Tricomona tenax

MÓDULO IV: Patogenia de las infecciones buco dentarias.: Determinantes ecológicos orales. Microflora oral.

Microbiología de la placa, microbiología de la caries dental, gingivitis, tipos de gingivitis, periodontitis, tipos de

periodontitis. Microbiología endodontica y procesos relacionados: abscesos periodontales, periapicales,

radiculares.etc.

Page 7: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

COMPONENTES

Proporcionar los conocimientos básicos necesarios que le permiten al estudiante lograr la comprensión integral

de la etiología , patogenia y transmisión de las enfermedades infecciosas, que se suceden en el hombre en interrelación

con su entorno, adquiriendo la habilidad de reconocer estos procesos y su repercusión en las diversas patologías del

sistema estomatogmático, que le permitirán prevenir, diagnosticar y resolver adecuadamente

Page 8: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: MICROBIOLOGÍA GENERAL.

Tópico Modulo I

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

1. Biología ,fisiología y hábitat

microbiano:

a. Definiciones:

-Microbiología,

-Microorganismos.

-Breve historia., Ramas, relaciones con

otras ciencias Beneficios de esta ciencia

al hombre.

B.-Citología microbianaB1.-.Bacterias:

-Tamaño y Morfología: cocos, bacilos, espirilos-Estructuras: membrana citoplasmática,

pared celular, mesosomas, gránulos de

reserva, genoma, ADN, cápsula,

esporas, flagelos, fimbrias y Pilis sexual.

1.1-Caracterizar los

microorganismos de

importancia en patología

humana , aplicados al

diagnóstico, tratamiento y

prevención de las

enfermedades infecciosas

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

Page 9: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: MICROBIOLOGÍA GENERAL.

Tópico Modulo I

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 10: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

_Composición de cada estructura y

función.

B2.-Virus:-Origen, Tamaño, morfología y

estructuras: Cápside, Capsómeros,

genoma, envoltura , proteínas de

superficie. Composición y función.

-Clasificación de los virus de acuerdo al

tipo de Ácido nucleico . Otras

clasificaciones.

B3.-Hongos:

-Tamaño, morfología, estructuras: hifas,

micelio, esporas ó conidias, núcleos,

paredes filamentosas, levaduras.

B4.-Protozoarios: -Tamaño, morfología,

estructuras.

-Clasificación.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: MICROBIOLOGÍA GENERAL.

Tópico Modulo I

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 11: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

C. -Fisiología de los microorganismo:

-Reproducción

-Hábitat, flora habitual. -Nutrición:

Requerimientos para su aislamiento:

Curva de Crecimiento, pH, temperatura,

concentraciones de sales, nutrientes.

etc.

-Medios de Cultivos in vitro, vivos, de

células, de tejidos.-

-Microorganismos exigentes

para su aislamiento.

-Técnicas de identificación metabólica,

Técnicas de identificación morfológica de

los

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: MICROBIOLOGÍA GENERAL.

Tópico Modulo I

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 12: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Microorganismos: Coloraciones

simples y diferenciales: Método de

Gram, Método de Zielh Neelsen,

etc.

2.-Mecanismos de genética bacteriana: -

Transferencia de genes:

Transformación transducción, T.

generalizada, especializada y

abortivas, conversión lisogénica,

conjugación, transposición.

Mecanismos genéticos de

resistencia microbiana.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: MICROBIOLOGÍA GENERAL.

Tópico Modulo I

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 13: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

3.-Mecanismos de patogenicidad de los microorganismos:-.Invasividad.:

Factores de los que depende

-Enzimas -Toxigenicidad:

-propiedades endotóxicas y

exotóxicas,.

-Toxoides. Infectividad,

contagiosidad

-Mecanismos de

transmisivilidad,

-infecciones zoonóticas

-Cadena Epidemiológica.

-Clasificación de las enfermedades infecciosas de acuerdo a criterios epidemiológicas

1.2- Demuestra capacidad para abstracción, análisis y síntesis de las funciones del Riñón. Así como los mecanismos que intervienen en su regulación en función de la homeostasis con exactitud.

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Inmunología General

Tópico Modulo II

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 14: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

I –Fisiología del Sistema

inmunológico:

a-Mecanismos de resistencia del

hospedero en las infecciones

microbianas:

- Definiciones: resistencia,

inmunidad.

- Tipos de inmunidad: natural y

adquirida.

- factores de los que depende la

inmunidad natural.

- Inespecíficos: Barreras mecánicas y

fisiológicas, Fagocitosis, CKN,

Sistema Complemento, componentes

y activación , etc.

1.1-Conocer

adecuadamente las

respuestas del sistema

inmunológico , su

repercusión en los

eventos bucodentarios y

su aplicación en el

diagnóstico

Microbiológico.

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: : Inmunología General

Tópico Modulo II

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 15: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

- Inmunidad Adquirida ó específica:

pasiva, activa,

natural, artificial.

- Tejidos linfoides: células T, células

B, células presentadoras de.

antígenos, integración de las células

T, macrófagos.

b.-Antigenicidad, inmunogenicidad,

Haptenos, coadyuvantes.

- Inmunoglobulinas , definición,

clasificación y función.

- Inmunizaciones y prevención.

c.-Reacciones antígeno-anticuerpo:

- Tipos de reacciones y su uso in vitro :precipitación, aglutinación, etc.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: : Inmunología General

Tópico Modulo II

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Page 16: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

II.-Fisiopatología del Sistema

Inmunológico:

.-Respuestas inmunológicas normales

y.

Anormales: -Tolerancia inmunológica

- Inmunosupresión: física, química y

biológicas.

- Inmunodeficiencias, primarias y

secundarias

de los mecanismos humoral, celular y

fagocitario.

- Reacciones de Hipersensibilidad,

Clasificación:

.Tipo I: Alérgicas.

.Tipo II: Citotóxica.

.Tipo III:Inmunocomplejos.

.Tipo IV: Celular.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: : Inmunología General

Tópico Modulo II

Page 17: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

.- Mecanismos.

.- Factores involucrados.

.-.Consecuencias. Enfermedades.

III.-Inmunología de los transplantes

y Tumores.

- Mecanismos de rechazo.

- Medidas de prevención y supresión

del rechazo.

- Tumores.

- Futuro de la inmunoterapiaI.- Infecciones bacterianas:

1.-Cocos Gram positivos y

negativos aerobios:

a.-Estafilococos: Generalida-des,

características morfológicas, hábitat,

especies de importancia médica,

factores de patogenicidad.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 18: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN o Valoración.-Patogenia de las infecciones por

estafilococos: Piodermitis, síndrome

de piel escarlatada, intoxicación

alimentaria, infecciones en tejidos

blandos, y hueso; infecciones en

líquidos estériles y en otras

localizaciones del cuerpo. -

Susceptibilidad y resistencia a los

agentes Antimicrobianos.

b.-Estreptococos: Generalida-

des, clasificación, especies de

importancia médica, características

morfológicas, productos

extracelulares y enzimas implicadas

en la patogenicidad.

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 19: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

.-Patogenia de las infecciones agudas

estreptocócicas: faringitis, amigdalitis,

Piodermitis, escarlatina, otras, y

post-estreptocócicas: Glomérulo

nefritis aguda, Fiebre reumática.

.-Susceptibilidad a los

Antimicrobianos.

c.-Neisserias: generalidades, hábitat,

especies de importancia médica .N.

gonorrheae , N. meningitidis.

.-Infecciones: gonorrea, meningitis

meningococcica.

.-Diagnóstico bacteriológico einmunológico, Características

epidemiológicas, tratamiento y

prevención de las infecciones por

cocos Gram positivos y negativos

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 20: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

aerobios.

2.-Bacilos Gram positivos aerobios

y anaerobios formadores o no de

esporas.

a.-Género Bacillus: especies de

importancia médica

B. anthrasis:.

.- Patogenia del Ántrax.

b.-Corinebacterias y Listerias:

.-Especies de importancia médica, C.

diftheriae, L. monocytógenes, hábitat.

.- Difteria, Listeriosis: Patogenia,

epidemiología y prevención

c.-Género Clostridium: especies deinterés, toxinas involucradas en la patogenicidad de estas bacterias, hábitat

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 21: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

.-Patogenia de las enfermedades

producidas por Clostridios:

Botulismo, tétanos, Gangrena

gaseosa, Colitis Pseudomenbranosa,

etc

d.-Diagnostico Bacteriológico,

aspectos epidemiológicos , profilaxis y

tratamiento de las infecciones

producidas por Bacilos Gram positivos

aerobios y anaerobios esporulados y

no esporulados

3.-Bacterias anaerobias no

esporuladas: generalidades y

clasificación a.-Anaerobias

estrictas: géneros Porphyromonas,

Prevotella, Bacteroides,

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 22: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Fusobacterium, Selenomonas,

Centípeda, Mobiluncus,

Bifidobacterium, Eubacterium

Veillonella, Peptococcus,

Peptostreptococcus, Streptococcus,

etc. Hábitat, patogenia, patologías,

diagnóstico microbiológico y

prevención.

b.- Anaerobias facultativas: Géneros

Gemella, Actinomyces , Lactobacillus,

Propionibacterium, Actinobacillus,

Eikenella, Capnocytophaga,

Cardiobacterium, Campylobacter,

Haemophilus , etc . .-Características generales, especies

más importantes. hábitat, factores de

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 23: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

patogenicidad, patogenia y

patologías.

.-Diagnóstico Microbiológico y

profilaxis de las infecciones causadas

por bacterias anaerobias estrictas.

4.-Bacterias Gram negativas

aerobias:

a.-Enterobacterias: generalidades ,

hábitat, especies causantes de

infecciones entéricas.

.-Bacterias oportunistas involucradas

en infecciones nosocomiales,

patogenia de las infecciones por

Enterobacterias

.-Diagnóstico microbiológico, prevención de las infecciones por Enterobacterias

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 24: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

b.-Familia Pseudomonaceae: hábitat,

características generales. Géneros de

importancia: Pseudomona.

.-Otros no fermentadores,

Acinetrobacter, Moraxella,

Flavobacterium, Alcalígenes

especies más importantes, factores

de patogenicidad involucrados en la

patogenicidad. Infecciones

oportunistas.

c.-Zoonosis: Brucella, Franciscella,

Pasteurella, Yersinia pestis.

Mecanismos de transmisión ,

manifestaciones clínicas y prevención.

d.-Bordetella: Características generales. B. Pertussis, factores de

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 25: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

patogenicidad, Tos ferina.

.- Diagnóstico microbiológico y

prevención.

5.-Bacterias de crecimiento muy

exigente:

a-Espiroquetas: Borrelias, Leptospira,

Treponemas. Hábitat,

especies de importancia humana.

Factores de patogenicidad. patogenia

y patologías más relevantes: sífilis,

sífilis congénita., manifestaciones

bucales.

.-Diagnóstico microbiológico,

tratamiento y prevención.

b.-Micobacterias: M. tuberculosis, M. leprae , Micobacterias atípicas.:características, hábitat,

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 26: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

factores de patogenicidad,

epidemiología, patologías:

Tuberculosis, Lepra, infecciones en

tejidos por Micobacterias atípicas.

.-Diagnóstico microbiológico,

tratamiento y prevención

c.-Géneros: Micoplasmas, Rickettsias

y Clamidias . Hábitat, características,

factores de patogenicidad,

epidemiología, patogenia y patología:

Linfogranuloma Venéreo, tracoma,

uretritis inespecíficas, Tifo endémico y

epidémicos. etc. Diagnóstico

microbiológico, tratamiento y

prevención.

II.-Infecciones Virales:

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 27: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

1.-Herpesvirus: Generalidades,características.

.-Clasificación:

a.- Alfaherpesviridae:

a1.-Herpes Simple I y II:

características, patogenia,

manifestaciones clínicas,

complicaciones.

a2.-Varicela Zoster-Herpes Zoster:

características,patogenia,manifestaciones clínicas,

complicaciones.

b.-Betaherpesviridae :

.-Virus de Epstein baar:

características,patogenia, manifestaciones clínicas: maononucleosis infecciosa, Linfoma de Burkit, Carcinoma nasofaringeo,.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 28: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

complicaciones.

c.-Gammaherpesviridae:

.-Citomegalovirus: Características,

patogenia, manifestaciones clínicas,

complicaciones.

.- Epidemiología, diagnóstico,

tratamiento y prevención de las

infecciones causadas por

Herpesvirus.

2.-Paramixuvirus:

.-Características epidemiológicas,

patologías: Sarampión, Parainfluenza,

Virus sincitial respiratorio, Parotiditis,

etc.

.-Patogenia, diagnóstico, tratamiento y

prevención de las infecciones causadas por Paramixuvirus.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 29: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

.-Virus de la Rubéola: características

epidemiológicas, patogenia,

tratamiento y prevención.

3.-Ortomixuvirus:

.-Influenza: Características

epidemiológica, diagnóstico

tratamiento y prevención de las

infecciones causadas por

Ortomixuvirus.

4.-Picornavirus

.-.Características, patogenia,

manifestaciones clínicas.

.- Epidemiología, diagnóstico,

tratamiento y prevención de las

infecciones causadas por Picornavirus

5.-Coronavirus

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico Modulo III

Page 30: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

características epidemiológicas,

patogenia y prevención de las

infecciones causadas por Coronavirus

6.-Virus de la Hepatitis:

Generalidades, Clasificación.

Virus de la Hepatitis

Virus de la Hepatitis B

Virus de la Hepatitis C

Virus de la Hepatitis D

Virus de la Hepatitis E

.-Características, Aspectos Epidemiológicos, Antígenos, Patogenia, Complicaciones, Diagnóstico, Tratamiento y prevención para cada una de los tipos de Hepatitis.

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las enfermedades infecciosas

Tópico MÓDULO III:

Page 31: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

7.-Retrovirus: Generalidades,

Clasificación.

.-Virus del SIDA: Origen,

Características, Clasificación

patogenia, patología, Epidemiología

Diagnóstico, Tratamiento y

prevención.

.-Manifestaciones orales en pacientes

con SIDA.

8.-Arbovirus: características

epidemiológicas, patogenia,

tratamiento y prevención de las

infecciones causadas por Arbovirus

9.-Rhabdovirus: características epidemiológicas, patogenia, tratamiento y prevención de la rabia

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las infecciones buco dentarias

Tópico: MÓDULO IV:

Page 32: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

I.-Determinantes ecológicos orales:

.-Características ecológicas.

.-Sucesión de la Microflora Oral.

.-Factores involucrados: químicos, de

agregación, y Coagregación;

nutricionales; protectores del

Hospedador; antagónicos

antibacterianos.

.- Aspectos beneficiosos de la

microbiota oral.

II. Microbiología de la placa dental.

.- Composición Microbiana.

1.1-Valorar el papel de los

microorganismos de la

cavidad oral en la

conservación del equilibrio del

hábitat oral y su implicación

en las patología del sistema

estomatogmático,

Se Utilizara los mapas mentales, seminarios, debates, mesas de discusión, clases magistrales, talleres, resúmenes, investigación en red. Trabajos grupales e individuales. Etc.

RecursosProfesor-pizarrón acrílico.-Marcadores acrílicos-EquiposAudiovisuales.-Reproductor (música).

La evaluación. Se realiza por una actividad progresiva cuantitativa en base a los siguientes indicadores:Pruebas, exámenes, mapas conceptuales, evaluación del desempeño. trabajos escritos, ejercicios, portafolios, y una evaluación cualitativamente, en base: al aprendizaje significativo de lo conceptual, procedimental aptitudinal y actitudinal. En base a: Responsabilidad. Demuestra iniciativa curiosidad y organización. Define y Analiza el problema. Capacidad para generar Hipótesis. Aplica conocimientos previos.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las infecciones buco dentarias

Tópico: MÓDULO IV

Page 33: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

.-Aspectos bioquímicos.

.-Bases microbiológicas para el control

de la placa dental.

.-Estudio microbiológico.

III. Microbiología de la Caries dental.

.-Etiología..-Bases microbiológicas para el

control de la Caries dental.

.-Factores involucrados: microbianos,

del hospedador, del sustrato.

.-Monitorización de la microbiota oral

cariógena.

.-Aspectos inmunológicos de la caries

dental.

IV. Microbiología periodontal

y periimplantaria .-Clasificación de las enfermedades

-

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD O CONTENIDO PROGRAMATICOPropósito: Patogenia de las infecciones buco dentarias

Tópico Modulo IV

Page 34: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

Componentes a Desarrollar en base al contenido

Competencias ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN o Valoración

Periodontales.

.-Gingivitis. -Periodontitis.

.- Complicaciones de las periodontitis.

.- Implicaciones diagnósticas.

.-Colonización y microbiota asociada

a la salud periimplantaria.

.-Complicaciones.

.-Respuesta inmunitaria a los

implantes.

.-Mecanismos de actuación

bacteriana.

V. Microbiología endodontica y

procesos relacionados:

.-Reacciones inflamatorias e

infecciones pulpares.

.-Reacción periapical.

.-Diagnóstico microbiológico.

-

Page 35: Programa d Micro Parasitologia Reconstruido

BIBLIOGRAFÍA

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Jawest, E.; Melnick, J. y Adelberg, E. (2000) MICROBIOLOGÍA MÉDICA .(15º edición ). México. Editorial Manual Moderno.

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Liébana, J.(1997). MICROBIOLOGÍA ORAL México. Editorial Mc. GRAW-HILL. Interamericana

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