programa contabilidad de costos por ordenes especificas

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA Programa de Estudio Datos Generales. 1. Área Académica Económico Administrativa 2.Programa Educativo Licenciatura en Contaduría 3.Facultad Contaduría 4.Código S.Nombre de la experiencia educativa CONTABILIDAD DE COSTOS POR ORDENES ESPECIFICAS Área Curricular 5.1. Básica general 5. 2. Iniciación a la disciplina 5.3. Disciplinar X 5.4. Terminal 5.5. Electiva 6. Proyecto integrador 7. Academia (s) CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA S.Requisito (s) 8.a. Prerrequisito(s) NINGUNO 8.b. Correquisito(s) NINGUNO 9. Modalidad Curso-Taller

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Page 1: Programa Contabilidad de costos por ordenes especificas

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Programa de Estudio

Datos Generales.

1. Área Académica

Económico Administrativa

2.Programa Educativo

Licenciatura en Contaduría

3.Facultad

Contaduría

4.Código

S.Nombre de la experiencia educativa

CONTABILIDAD DE COSTOS POR ORDENES ESPECIFICAS

Área Curricular5.1. Básicageneral

5. 2. Iniciación a la disciplina 5.3. DisciplinarX

5.4. Terminal 5.5. Electiva

6. Proyecto integrador 7. Academia (s)CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA

S.Requisito (s)8.a. Prerrequisito(s) NINGUNO 8.b. Correquisito(s) NINGUNO

9. ModalidadCurso-Taller

Page 2: Programa Contabilidad de costos por ordenes especificas

10. Características del proceso enseñanza aprendizaje10.1.Individual

10.2. Grupal X 10.2.1.Número mínimo: 2510.2.2.Número máximo: 35

11. Número de horas de la experiencia educativa11.1. Teóricas: 2 11.2. Prácticas: 2

12. Total de créditos 13. Total de horas 14. Equivalencias60

15. Fecha de elaboración/modificación 16. Fecha de aprobación15.a. Fecha de elaboración: 26 julio de 2004

17. Nombre de los académicos que participaron

MTRA. EDALID ALVAREZ VELAZQUEZ, VALENTINA PÉREZ SEQUERA (TUXPAN), C.P. BERTHA ALICIA BAIZABAL VALERIO, C.P. MARÍAESTHER ESTRADA MORALES (S.E.A. XALAPA), MTRO. JOSÉ MARTÍNEZ RUIZ (VERACRUZ) , C.P. RICARDO GONZÁLEZ HERNÁNDEZ(COATZACOALCOS) C.P. GRACIELA MAY MORA , C.P. EDMUNDO AGUILAR CAMPOS (NOGALES), DR. JOSÉ LUIS NAVA GARCÍA, C.P.ROGELIO REBOLLEDO HERNÁNDEZ (XALAPA)

18. Perfil del docente

Contador Público o Licenciado en Contaduría preferentemente con estudios de postgrado en Administración, experiencia profesionalmínimo 3 años

19. Espacio 20. Relación disciplinarInterfacultad e intrafacultad Interdisciplinaria21. Descripción mínima

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22. Justificación

Esta experiencia educativa se ubica en el área de formación disciplinar ,consta de 2 horas teóricas y 2 prácticas convalor de 6 créditos, su impartición es en aula de manera grupal, bajo la modalidad de curso-taller con la finalidad deque el estudiante identifique y aplique de la Contabilidad Administrativa en el proceso de costos por órdenesespecíficas para su formación integral a través del conocimiento, análisis e interpretación de los conceptosfundamentales de la misma, que le permitan su adecuada comprensión y toma de decisiones, así como la adquisiciónde las habilidades y destrezas necesarias para su vinculación y aplicación en el desempeño de su actividad profesionalcon un alto sentido de responsabilidad, compromiso, honestidad y respeto.Esto se realiza mediante la investigación bibliográfica, lectura comentada de textos, elaboración de mapasconceptuales y de documentos, estudio de casos y discusión dirigida. El desempeño de la unidad de competencia seevidencia mediante la realización de exámenes escritos, elaboración y exposición de trabajos de investigación quecumplan con los criterios de suficiencia, entrega oportuna, pertinencia y coherencia presentación y redacciónadecuada, justificación y análisis crítico

El profesionista de la contaduría establece como una de sus funciones sustantivas la planeación y control de losrecursos financieros de las entidades, en este sentido la contabilidad de costos por órdenes específicas, generainformación tendiente a facilitar la toma de decisiones gerenciales y desempeñar sus funciones en el campo de laadministración con calidad y competitividad para lograr el objetivo institucional. Así como a las perspectivas dedesarrollo social, económico y político de su entorno, con una actitud crítica y creativa respecto a la problemática quese presenta durante el crecimiento y desarrollo de las organizaciones y del ser humano.

23. Miiidud de competencia

De manera individual y en equipos se investigará el tipo de costos y control y registro de los costos por órdenesespecíficas mismos que manejan las entidades de acuerdo a su giroCon un alto sentido de responsabilidad, compromiso, respeto, justicia y honestidad, el estudiante de la Licenciaturade Contaduría adquiere los conocimientos básicos de las normas, conceptos e instituciones de la practica contable, sucomprensión e interpretación, a partir de los cuales desarrolla habilidades de identificación, análisis y síntesis, para suaplicación en el desempeño profesional, tanto en el ámbito privado como público

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24. Articulación con los ejes

Los estudiantes conocen, comprenden, analizan e interpretan los conceptos, normas ydefiniciones de la Contabilidad de Costos en su conjunto, específicamente en el campoadministrativo (eje teórico) en un marco de responsabilidad, compromiso, respeto yhonestidad (eje axiológico) mediante la investigación bibliográfica, la lectura comentadade textos, la elaboración de mapas conceptuales y de documentos, el estudio de casos y ladiscusión dirigida (eje heurístico) para su posterior aplicación en el desempeño profesional

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25. Saberes Programa de Estudios contabilidad de Costos por órdenes Específicas Semestre III

25.1. Teóricos 25.2. Heurísticos 25.3. Axiológicos

1.- Naturaleza de los costos1.1 .Conceptos básicos de costos1.2. Objetivos de la contabilidad de costos1.3.- Clasificación de la Contabilidad de Costos.2.- Ciclo financiero de los costos.2.1.- Estado de costos de producción y devendido.3.- Sistemas y procedimientos de los costos.3.1.- Costos por ordenes específicas.3.2.- Diseño y elaboración de formatos.4.- Elementos del costo4.1.- Materiales.4.1.1.- Manejo y Registro4.2.- Mano de obra.4.2.1.- Manejo y Registro4.3.- Costos indirectos de fabricación.4.3.1.- Manejo y Registro.

lo

5.- Tratamiento de los materiales residuales yproductos con imperfecciones en el procesoproductivo.

6.- Aplicación de software.

Aplicar los conocimientos teóricos dela contabilidad de costos a los trabajosespecíficos.

Manejar la información de costosgenerada en la secuencia del procesoproductivo, aplicando las formulasrespectivas.

Aplicar los procedimientos contablesque conforman el sistema de órdenesespecíficas.

Manejar los registros contables enforma integrada o en Libros auxiliares

Aplicación de los tratamientosadecuados a los materiales residuales yproductos dañados y defectuosos.

Aplicar el software existente al manejode los costos por ordenes específicas.

Responsabilidad en la adquisición delconocimiento, comprensión, análisis,interpretación y aplicación de losconceptos fundamentales para eladecuado desempeño de lasorganizaciones

Compromiso en la búsqueda de lassoluciones a la problemáticaprofesional

Honestidadprofesional

Respeto al

en el desempeño

cumplimiento de lanormatividad vigente.

Justicia como principio fundamental queoriente siempre a las diversassituaciones que se enfrenten en laactividad profesionai

Page 6: Programa Contabilidad de costos por ordenes especificas

26. Estrategias metodológicas

26.1. De aprendizaje:• El estudiante realiza investigaciones bibliográficas de temas en biblioteca y vía internet de los contenidos programáticos a tratar.• Elabora mapas conceptuales• Realiza comentarios sobre los textos estudiados• Analiza, comenta y discute casos relacionados con la experiencia educativa• Elabora trabajos de investigación y hace la exposición de los mismos ante el grupo.

26.2. De enseñanza:• Estructuras textuales• Mapas conceptuales• Exposición de casos pertinentes• Preguntas intercaladas• Resúmenes• Solución de casos

27. Apoyos educativos

27.1. Materiales didácticosBibliográfico: TextosAcetatosMaterial impresoApoyos Computacionales: InternetSoftware

27.2. Recursos didácticosProyector de acetatosPintarrónComputadoraPlumonesAcetatosCañón

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28. Evaluación del desempeño

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Trabajos escritosparciales, (resolución deproblemas)

Demostraciones(exámenes) parciales

Examen semestral único

Participación en clase(control de lecturas,intervenciones teórico -practicas o comentariosrelacionados)

Coherencia teórico -metodológica con eldesarrollo en el aulade los conocimientosrealizados

Coincidencia de lasrespuestas delinstrumento conrelación al contenidoteórico - practico dela experienciaeducativa

ídem al anterior

Respuesta adecuada acriterios teórico -prácticos

Entrega oportuna deltrabajo y revisióncon los criteriosestablecidos

20%

40%Desarrollo delexamen de acuerdocon los criteriosestablecidos en clase

30%

ídem al anterior

10%

Responder ointervenir en elmomento adecuadode acuerdo con eldesarrollo de la claseya sea en formarequerida oespontánea.

29. Acreditación

60%

Page 8: Programa Contabilidad de costos por ordenes especificas

31. Fuentes de información.31.1. Básicas• Neuner y Deakin. Contabilidad de costos, principios y práctica. Edit Limusa. 2001• García Colín Juan. Contabilidad de costos, Segunda edición Me Graw Hill 2001• Torres Salinas Aldo. Contabilidad de costos: análisis para la toma de decisiones. Segunda Edición. Me Graw Hil l . 2002• Hansen Don R y Mowen Maryanne M. Administración de costos, contabilidad y control. Tercera edición. Thomson editores.

2003.•V Río González, Cristóbal del, Costos I. Históricos, 21a Edición. México, 2003• \ —•—• •

31.2. Complementarías• Calleja Bernal Francisco Javier. Contabilidad de costos. Prentice may. 2001• Rayburn L. Gayle. Contabilidad y administración de costos. Sexta edición. Me Graw Hill 1999• Horngren Charles. T , Sundem Gary L y Stratton William O. Introducción a la contabilidad administrativa. Pearson Educación.

2001• Nava García José Luis. Los sistemas de costos y planeación en México y la incorporación de las nuevas filosofías de costos y

administrativas (Tesis), UNED. Madrid . 2002• Cárdenas Ñapóles, Raúl, La Lógica de los Costos I, IMCP, segunda edición. 1997• Cervantes Centeno Sergio. Casos prácticos de contabilidad de costos, IMCP, 1999.

X* Reyes Pérez Ernesto. Contabilidad de costos Primer curso. LIMUSA. Cuarta edición. 1992