PROGRAMA CIENTÍFICOINFORMACIÓN DEL CONGRESO

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Et *linistro

La Habana, 10 de febrero de 2020"Año 62 de la Revolución"

Estimados colegas:

Les doy la más cordial bienvenida al 12mo. Congreso Internacionalde Educación Superior "Universidad 2020", concebido como ámbitode encuentro, diálogo y reflexión acerca del papel de la universidady la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

Hemos trabajado intensamente en función de atender todos losdetalles que puedan hacer productivo cada minuto de trabajo ointercambio en el evento, de manera que se convierta en terrenopropicio para promover alianzas, redes y proyectos que favorezcanlas mejores soluciones a los problemas que afectan a nuestrospaíses desde Ia marcada vocación social de las instituciones deeducación superior.

Les deseo una feliz estancia y que el evento cumpla susexpectativas para que al regresar a su universidad esté satisfechocon el saldo logrado en el Congreso y colmado de nuevas ideasque continúen aportando a la edu ación superior y al progreso de lasociedad.

¡Éxitos n "Universidad 2020"1

José Ramón Sa

Ref. RS.OM-139mpm

orido Loidi

t¿ I tx J$TÍ t t#Eguc¡c¡ów Supe nroe{L¡ &¡X

lE[ tulinistro

Havana, February 10, 2020"Year 62 of the Revolution"

Dear colleagues:

Let me give you the warmest welcome to the 12th International Congress ofHigher Education "University 2020", conceived as a context of meeting,dialogue and reflection on the role of the university and the 2030 Agenda fórsustainable development.

We have worked intensely in order to adjust all the details that can makeevery minute of work or exchange in the event productive, so that it becomesa suitable ground to promote alliances, networks and projects that favor thebest solutions to the problems that affect our countries from the strong socialvocation of higher education institutions.

I wish you a happy stay and that the event meets your expectations so thatupon returning to your university you will be satisfied with the balanceachieved in the Congress and full of new ideas that continue to contribute tohigher education and the progress of society.

!l wish you success in "University 2O2O,1

José Ramón Sab, Loidi

Ref. RS.OM-139mpm

ÍNDICE

PAG

1 PRESENTACIÓN 1

2 INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA SEDE 4

3 INFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL

CONGRESO 6

4 CURSOS PRE CONGRESO 8

5 VISITAS ESPECIALIZADAS 9

6 ACTIVIDADES CENTRALES 10

PROGRAMA CIENTÍFICO GENERAL DE LOS TALLERES Y ACTIVIDADES ESPECIALES 29

7 XV TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS” 30

8 XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSTGRADO EN IBEROAMÉRICA” 46

9 XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 53

10 XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 63

11 XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA” 78

12 XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

87

13 X TALLER INTERNACIONAL DE “EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN

SUPERIOR” 96

14 X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 105

15 VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” 111

16 VIII TALLER INTERNACIONAL “LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE LA

EDUCACIÓN” 120

17 IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD 132

18 VIII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ENTORNOS

RURALES” 136

19 VI TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBRERANÍA ALIMENTARIA” 143

20 VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS” 148

21 XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 157

22 IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES DE EDUCADORES EN LA

UNIVERSIDAD 161

23 V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 166

24 IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 174

25 II SIMPOSIO “HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL. RETOS PARA LA UNIVERSIDAD” 179

26 I SIMPOSIO “UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE” 184

27 ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GENERO: AVANCES Y PROYECCIONES” 190

28 IV ACTIVIDAD ESPECIAL “GESTIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA” 195

29 ACTIVIDAD ESPECIAL “ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE” 201

INDEX

PAG

1 PRESENTATION 1

2 GENERAL INFORMARTION ABOUT THE PALACE OF THE CONVENTIONS 4

3 INFORMATION ON THE DEVELOPMENT OF THE ACTIVITIES OF THE SCIENTIFIC PROGRAM OF THE

CONGRESS 6

4 PRE CONGRESS COURSES 8

5 SPECIALIZED VISITS 9

6 CENTRAL ACTIVITIES 10

GENERAL SCIENTIFIC PROGRAM OF WORKSHOPS AND SPECIAL ACTIVITIES 29

7 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP “HIGHER EDUCATION AND ITS PROSPECTS” 30

8 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP “CONSULTATIVE MEETING ON GRADUATE STUDIES IN

IBEROAMÉRICA” 46

9 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON UNIVERSITY EXTENSION 53

10 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON PEDAGOGY IN HIGHER EDUCATION 63

11 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY, SCIENCE AND TECHNOLOGY” 78

12 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “THE UNIVERSITY, THE ENVIRONMENT, ENERGY AND

SUSTAINABLE DEVELOPMENT”. 87

13 10TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON QUALITY ASSESSMENT AND ACCREDITATION IN HIGHER

EDUCATION. 96

14 10TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION” 105

15 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “VIRTUALIZATION IN HIGHER EDUCATION” 111

16 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY TRAINING OF THE TEACHING STAFF AND

QUALITY IMPROVEMENT IN EDUCATION.” 120

17 9TH FORUM OF STUDENTS ORGANIZATIONS IN UNIVERSITY 132

18 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSALIZATION OF UNIVERSITY IN RURAL

ENVIRONMENTS”. 136

19 6TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY AND FOOD SECURITY AND SOVEREIGNTY”. 143

20 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “MEDICAL EDUCATION: CHALLENGES AND PROSPECTS” 148

21 11TH MEETING ABOUT FINANCING OF HIGHER EDUCATION 157

22 9TH FORUM OF TRADE AND UNION ORGANIZATIONS AT THE UNIVERSITY 161

23 5TH SYMPOSIUM OF BASIC SCIENCES, ENGINEERING AND ARCHITECTURE TEACHING 166

24 4TH SYMPOSIUM OF ART TEACHING IN HIGHER EDUCATION 174

25 2ND SYMPOSIUM: HABITAT, COMMUNITY AND LOCAL DEVELOPMENT: CHALLENGES FOR

UNIVERSITY 179

26 1ST SYMPOSIUM: UNIVERSITY, AGING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT 184

27 SPECIAL ACTIVITY: GENDER EQUALITY: PROGRESSAND PROJECTIONS 190

28 4TH SPECIAL ACTIVITY: UNIVERSITY-BUSSINESS MANAGEMENT 195

29 SPECIAL ACTIVITY: PHYSICAL ACTIVITY AND SPORTS 201

1

1. PRESENTACIÓN/PRESENTATION El Ministerio de Educación Superior y las universidades cubanas convocan al 12do. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020, bajo el lema “La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”. Las Universidades, como instituciones históricas y patrimoniales, están comprometidas desde sus propias esencias con el desarrollo sostenible de la humanidad. Solo con esta visión es posible interpretar la pertinencia social, económica, científica y extensionista de nuestros programas de pregrado, postgrado e investigación. El Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020 se enriquecerá con la experiencia de investigadores que debatan los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a partir de temáticas derivadas de esta Agenda. Los invitamos a dialogar, entre otros temas, sobre la contribución de los procesos sustantivos universitarios a los Objetivos, su integración a la formación y docencia universitarias, la creación de una ciudadanía global en torno a los ODS, la integración de la Agenda 2030 en las estrategias y políticas del sector y las iniciativas de cooperación para el desarrollo sostenible. Nuestro evento será también un espacio de concertación y seguimiento de la declaración y el plan de acción de la Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe CRES 2018. Estudiantes, profesores y directivos de las instituciones de Educación Superior nos reuniremos en La Habana del 10 al 14 de febrero del 2020, en una cita pertinente, agradable e integradora. Es un placer invitarlo a encontrarnos en Universidad 2020.

be a space for consultation and follow-up on the declaration and action plan of the Regional Conference on Higher Education for Latin America and the Caribbean CRES 2018. Students, professors and executives of Higher Education institutions will meet in Havana from February 10th to 14th, 2020, in a relevant, pleasant and inclusive meeting. It is a pleasure to invite you to meet us in University 2020.

COMITÉ ORGANIZADOR /ORGANIZING

COMMITTEE

COMITÉ DE HONOR / HONOR COMMITTEE: Miguel Díaz-Canel Bermúdez, Presidente de la República de Cuba Olga Lidia Tapia Iglesias, Miembro del Secretariado del Comité Central del Partido Comunista de Cuba Manuel Marrero Cruz, Primer Ministro de la República de Cuba Roberto Morales Ojeda, Viceprimer Ministro de la República de Cuba Inés María Chapman Waugh, Viceprimer Ministro de la República de Cuba Fernando Vecino Alegret, Exministro de Educación Superior de Cuba Juan Vela Valdés, Exministro de Educación Superior de Cuba Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior de Cuba

COMITÉ ORGANIZADOR CENTRAL /

Presidente / President:

Dr. C. José Ramón Saborido Loidi, Ministro de Educación Superior Vicepresidenta Ejecutiva / Executive Vice President: Dr. C. Martha del Carmen Mesa Valenciano, Viceministra Primera, Ministerio Educación Superior Vicepresidentes /Vice Presidents:

Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministra de Educación MSc. Elba Rosa Pérez Montoya, Ministra de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente José Ángel Portal Miranda, Ministro de Salud Pública Bruno Rodríguez Parrila, Ministro de Relaciones Exteriores Alpidio Alonso Grau, Ministro de Cultura GCE Leopoldo Cinta Frías, Ministro de las Fuerzas Armadas Revolucionarias VA Julio César Gandarilla Bermejo, Ministro del Interior Fernando González Llort, Presidente del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos Oscar León González, Presidente de la Comisión Cubana de la UNESCO José Ángel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria Niurka González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte Secretario / Secretary Dr. C. Oberto Santín Cáceres, Jefe de la Secretaría del Ministro de Educación Superior Miembros / Members Dr. C. Miriam Alpizar Santana, Viceministra Ministerio de Educación Superior Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra Ministerio de Educación Superior Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General, Ministerio de Educación Superior Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General, Ministerio de Educación Superior

The Ministry of Higher Education and the Cuban universities call the 12th International Congress of Higher Education University 2020, under the theme "The University and the 2030 Agenda for Sustainable Development". The Universities, as historical and heritage institutions, are committed from their own essences to the sustainable development of humanity. Only with this vision it is possible to interpret the social, economic, scientific and extensionist relevance of our undergraduate, postgraduate and researchs programs. The International Congress of Higher Education University 2020 will be enriched by the experience of researchers who debate the Sustainable Development Goals, based on themes derived from this Agenda. We invite you to discuss, among other topics, about the contribution of the university substantive processes to the Goals, their integration into university education and teaching, the creation of a global citizenship around the SDGs, the integration of the 2030 Agenda in the strategies and policies of the sector and cooperation initiatives for sustainable development Our event will also

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Dr. C. Reynaldo Velázquez Zaldívar, Director General, Ministerio de Educación Superior Dr. C. Juan B. Cogollos Martínez, Director General, Ministerio de Educación Superior Dr. C. Reinaldo Guerrero Mantilla, Director General, Ministerio de Educación Superior Dr. C. José Luis García Cuevas, Presidente del Comité Científico Lic. Katia Medina Reyes, Organizadora Profesional de Congresos de PALCO Ing. Caridad Sagó Rivera, Representante de HAVANATUR Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana Dr. C. Modesto Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la Universidad de Ciencias Informáticas Dr. C. Milda Lesbia Díaz Massip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” Dr. C. Héctor Noa Cuadro, Rector de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo” Dr. C. Mercedes Delgado Fernández, Rectora de la Escuela Superior de Cuadros del Estado y el Gobierno Dr. C. Anthius A. Gómez Hernández, Rector de la Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez” Dr. C. Carlos Eduardo Suárez Ponciano, Rector de la Universidad de Artemisa Dr. C. Yorki Mayor Hernández, Rector de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca” Dr. C. Leyda Finalé de la Cruz, Rectora de la Universidad de Matanzas “Camilo Cienfuegos” Dr. C. Orquidea Urquiola Sánchez, Rectora de la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez” Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Dr. C. Naima Ariatne Trujillo Barreto, Rectora de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” Dr. C. Celin Pérez Najera, Rectora de la Universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez” Dr. C. Santiago Lages Choy, Rector de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz” MSc. Aurora del C. Ramos de las Heras, Rectora de la Universidad de Las Tunas MSc. Narcy Margarita Bueno Figueras, Rectora de la Universidad de Granma Dr. C. Isabel Cristina Torres Torres, Rectora de la Universidad de Holguín Dr. C. Ángel Oscar Columbié Navarro, Rector de la Universidad de Moa “Dr. Antonio Nuñez Jiménez” Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora de la Universidad de Oriente Dr. C. Alberto Turro Breff, Rector de la Universidad de Guantánamo Dr. C. María Regla Facenda Suárez, Rectora de la Universidad de la Isla de la Juventud “Jesús Montané Oropesa”

Dr. C. Nivian Montes de Oca, Directora del Centro Nacional de Sanidad Agropecuaria Dr. C. José A. Díaz Untoría, Director del Instituto de Ciencia Animal Dr. C. Alexander Miranda Caballero, Director del Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas COMITÉ EJECUTIVO /

Presidente / President:

Dr. C. Martha del Carmen Mesa Valenciano, Viceministra Primera, Ministerio Educación Superior (MES) Vicepresidentes / Vice Presidents Dr. C. Miriam Alpizar Santana, Viceministra del MES Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra del MES Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General del MES Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General del MES Dr. C. Reynaldo Velázquez Zaldívar, Director General del MES Dr. C. Juan B. Cogollos Martínez, Director General del MES Secretario Ejecutivo / Executive Secretary Dr. C. Omar Herrera Martínez, oherrera@mes.gob.cu

Miembros / Members Dr. C. Oberto Santín Cáceres, Jefe de la Secretaría del Ministro de Educación Superior MSc. María Victoria Villvicencio Plasencia, Directora de Relaciones Internacionales Dr. C. Alberto Pérez Tejeda, Director de la Consultoría Internacional Habana (CIH) Dr. C. Mariela Columbié Santana, Directora de Organiación, Planificación y Archivo MSc. José de la Caridad Balsinde Herrera, Jefe de Departamento de Actividades Extracurriculares Dr. C. Reimundo Quesada Romero, Jefe del Departamento de Enseñanza Militar MSc. René Sánchez Díaz, Director de Ingreso y Ubicación Laboral Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado Dr. C. Mercedes Medina Ocampo, Jefa del Departamento de Eventos Dr. C. Rafael Emilio Cervantes Martínez, Director de Marxismo-Leninismo e Historia Dr. C. María Irene Balbín Arias, Directora de Comunicación Institucional MSc. Alain Lamadrid Vallina, Director de Informatización Lic. Alejandro Fernández Paz, Director de Presupuesto Lic. Luis Ruano Hernández, Director de Economía y Planificación Presidente del Comité Científico / President of

the Scientific Committee:

Dr. C. José Luis García Cuevas, jluis@mes.gob.cu Secretaría científica / Scientific secretariat: Dr. C. Amado Batista Mainegra, amado@cepes.uh.cu Dr. C. Mercedes González Fernández-Larrea, mglez@mes.gob.cu

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TALLERES INTEGRADOS AL CONGRESO 1. XV TALLER “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS

PERSPECTIVAS” 2. XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA

SOBRE EL POSGRADO” 3. XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN

UNIVERSITARIA 4. XII TALLER INTERNACIONAL “PEDAGOGÍA DE LA

EDUCACIÓN SUPERIOR” 5. XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD

CIENCIA Y TECNOLOGÍA” 6. XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, MEDIO

AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE” 7. X TALLER INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA

CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

8. X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

9. VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

10. VIII TALLER INTERNACIONAL DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

11. IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD.

12. VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ENTORNOS RURALES

13. VI TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

14. VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS”

15. XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

16. IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN LA UNIVERSIDAD

17. V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

18. IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN EL EDUCACIÓN SUPERIOR

19. II SIMPOSIO “HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL. RETOS PARA LA UNIVERSIDAD”

20. I SIMPOSIO “UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

21. ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GENERO: AVANCES Y PROYECCIONES”

22. IV ACTIVIDAD ESPECIAL “GESTIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA”

23. ACTIVIDAD ESPECIAL “ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE”

OTRAS ACTIVIDADES EXPOSICIÓN ASOCIADA AL CONGRESO. VISITAS ESPECIALIZADAS. PRESENTACIONES DE LIBROS.

IDIOMAS OFICIALES Los idiomas de presentación de los trabajos serán el español, inglés y portugués. La interpretación simultánea estará disponible en español e inglés en las sesiones plenarias solamente.

EVENTS INCLUDED IN THE CONGRESS

1. 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP “HIGHER EDUCATION AND ITS PROSPECTS”

2. 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP “CONSULTATIVE MEETING ON GRADUATE STUDIES IN IBEROAMÉRICA”

3. 15TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON UNIVERSITY EXTENSION

4. 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON PEDAGOGY IN HIGHER EDUCATION

5. 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY, SCIENCE AND TECHNOLOGY”

6. 12TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “THE UNIVERSITY, THE ENVIRONMENT, ENERGY AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT”.

7. 10TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON QUALITY ASSESSMENT AND ACCREDITATION IN HIGHER EDUCATION.

8. 10TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION”

9. 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “VIRTUALIZATION IN HIGHER EDUCATION”

10. 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY TRAINING OF THE TEACHING STAFF AND QUALITY IMPROVEMENT IN EDUCATION.”

11. 9TH FORUM OF STUDENTS ORGANIZATIONS IN UNIVERSITY

12. 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSALIZATION OF UNIVERSITY IN RURAL ENVIRONMENTS”.

13. 6TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “UNIVERSITY AND FOOD SECURITY AND SOVEREIGNTY”.

14. 8TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON “MEDICAL EDUCATION: CHALLENGES AND PROSPECTS”

15. 11TH MEETING ABOUT FINANCING OF HIGHER EDUCATION

16. 9TH FORUM OF TRADE AND UNION ORGANIZATIONS AT THE UNIVERSITY

17. 5TH SYMPOSIUM OF BASIC SCIENCES, ENGINEERING AND ARCHITECTURE TEACHING

18. 4TH SYMPOSIUM OF ART TEACHING IN HIGHER EDUCATION

19. 2ND SYMPOSIUM: HABITAT, COMMUNITY AND LOCAL DEVELOPMENT: CHALLENGES FOR UNIVERSITY

20. 1ST SYMPOSIUM: UNIVERSITY, AGING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT

21. SPECIAL ACTIVITY: GENDER EQUALITY: PROGRESSAND PROJECTIONS

22. 4TH SPECIAL ACTIVITY: UNIVERSITY-BUSSINESS MANAGEMENT

23. SPECIAL ACTIVITY: PHYSICAL ACTIVITY AND SPORTS

OTHERS ACTIVITIES

EXHIBITIONS ASSOCIATED WITH THE CONGRESS. SPECIALIZED VISITS BOOK PRESENTATIONS

OFFICIAL LANGUAGES

Papers may be presented in spanish, english or portuguese. Simultaneous interpretation will be available in Spanish and English in plenary sessions only.

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OFICINA DE INFORMACIÓN/ GENERAL INFORMATION Durante los días del evento funcionará el Buró de Información No. 1 que se encuentra ubicado en el vestíbulo principal del Palacio de Convenciones. Teléfonos: 72080450, 72087558 y 72026011 al 19, extensiones 1210 y 1211, donde Ud. podrá solicitar cualquier información. Information Desk #1 will be available during the days of the event to attend information requests. It is located in the main lobby of the Conference Center. Telephone numbers: 72080450, 72087558 and 72026011 to 19, extensions 1210 and 1211.

POSTA MÉDICA/ MEDICAL CARE SERVICES La posta médica brinda servicio durante todo el tiempo que sesione el evento. Está ubicada en la planta baja, local 617, teléfono 72026011 al 19, ext. 617. The Center provides medical care services during the days of the event. They will be available in the low level, office # 617; phone numbers: 72026011, ext. 617.

BUROES DE TURISMO/ TOURIST DESKS Los Buroes de Turismo radican en los diferentes hoteles donde se alojan los participantes, los que pueden solicitar reservaciones para visitar centros turísticos y otros lugares de interés Tourist desks are located in the different hotels where the participants of the event lodge in order make reservations to visit tourist centers and other places of interest.

TELECORREOS/ INTERNATIONAL CALL CENTER Se encuentra ubicado en la primera planta, próximo a la cafetería y brinda servicios de venta de tarjetas telefónicas, sellos, postales y souvenirs. El Centro de Negocios del Hotel Palco dispone de facilidades para el envío de fax, acceso a Internet, correo electrónico, impresión de documentos, fotocopias, alquiler de celulares y venta de periódicos en el horario de 08:30-17:00 horas. It is situated in the first floor, next to the cafeteria. It provides services such as: selling of phone cards, stamps, postcards and souvenirs. The Business Center at the “Palco” Hotel offers fax services, Internet access, e-mail, printing of documents, photocopying, cell phone rental and sale of newspapers from 08:30 to 17:30 hours. SERVICIOS GASTRONÓMICOS/ GASTRONOMIC SERVICES Restaurante “El Bucán”, situado en la planta baja, frente a la entrada principal, ofrece servicio de almuerzo a los participantes, en el horario de 12:00 a 14:30 horas. Restaurante – Cafetería, ubicado en la primera planta, brinda también servicio de almuerzo entre las 12:00 y las 15:00 horas. Snack Bars, ubicados en la primera planta, ofrece sus servicios a partir de las 08:30 horas, con ofertas de café, té, bebidas y alimentos ligeros. "El Bucán" restaurant: it is located in the ground floor, facing the main entrance. It offers lunch service for participants from 12:00 to 14:30 hours. Restaurant-Cafeteria: it is situated in the first floor and also offers lunch service from 12:00 to 15:00 hours.

2. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA

SEDE/GENERAL INFORMATION VENUE.

La sede del evento es el Palacio de Convenciones de La Habana, en cuyas instalaciones se celebrarán la mayoría de las sesiones de trabajo. Entre las facilidades generales, el Palacio cuenta con librería, tiendas de artesanía y música cubana, llamada general y llamada a parqueo. El acceso a sus áreas es a partir de las 08:30 horas, y los participantes deben asistir con ropa ocasional de acuerdo con el protocolo de nuestros eventos. The Havana International Conference Center is the venue of the event, holding all its working sessions. Among the general facilities, the Center has a bookstore, Cuban music and craft shops general call and call to the parking lot. Access to its areas begins at 08:30 hours, and participants must respect the dress code in line with the protocol of our events. OFICINA DEL COMITÉ ORGANIZADOR/ OFFICE OF THE ORGANIZING COMMITTEE INFORMATION DESK El Comité Organizador y el Comité Científico radican en la oficina 1115 y los Secretarios Científicos de los Talleres podrán ser localizados en la oficina 1204 y el Buróde Información No. 2, todos ubicados en la planta alta. Podrá comunicar por la pizarra telefónica a través del 72026011 al 19, extensión 1115. The Organizing Committee and the Scientific Committee are located in the 115 office, and the Scientific Secretaries of the Workshops can be located in office 1102 and Information Desk # 2, all located on the top floor. It is possible to make phone calls using the following numbers: 72026011 to 19, extensions 1115.

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Snack bars: they are located in the first floor and offer coffee, tea, beverages and snacks, with service starting at 08:30 hours. MEDIOS AUDIOVISUALES/ AUDIOVISUAL AIDS Las salas de conferencias disponen para las presentaciones de: Proyector de datos Computadora

Las presentaciones en CD, DVD, memorias USB y otros medios de almacenamiento masivo, que acompañen los trabajos debe ser entregados por los propios ponentes en la Oficina de Recepción de Medios Audiovisuales, ubicada al lado del Buró de Información No. 1 y No. 2, un día antes de su presentación y en el horario en que se encuentre sesionando el evento. No se aceptarán en las Salas de Trabajo. Conference rooms are equipped with: Data projector Computer

Presentations in CD, DVD, flash drives and other mass storage devices that come with the papers must be submitted by the presenters at the Audiovisual Aids Office, located next to the Information Desk #1 and #2, one day before the presentation and during the session hours. They will not be accepted in the Working Rooms.

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3. INFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL

CONGRESO.

Todas las actividades del programa científico tendrán lugar en el Palacio de las Convenciones de la Habana, excepto las visitas especializadas y algunas actividades que serán fuera de Palacio y que se aclaran en el programa de cada Taller, pero los ómnibus saldrán del propio Palacio.

El Congreso se organizará sobre la base de actividades plenarias, que sesionarán en los salones 1, 3 y 4, donde se desarrollarán Conferencias, Mesas Redondas y Paneles de interés general para los participantes del Congreso, en los que se garantiza la interpretación simultánea español-inglés.

Los eventos o talleres internacionales sobre temáticas específicas, sesionarán en los salones 5 al 11 y del 13 al 19, identificándose en el programa científico de cada uno de estos eventos la Fecha, Hora y Lugar de realización de cada actividad y al final de cada uno aparece la relación de trabajos, con su código correspondiente.

Los pósteres o carteles científicos (POSTER) de todos los eventos se realizarán en la sala 12 y consiste en la presentación resumida de la ponencia en un cartel que cada ponente coloca en un panel de la sala que se le asignará antes del comienzo de la sesión en la sala que corresponda y estará junto al cartel todo el tiempo de la sesión, para garantizar una eficaz interacción con los participantes. El póster se presentará en formato de 82 cm. (ancho) por 120 cm. (alto). Debe estructurarse en: título, autor y coautores, institución, país, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía.

La presentación de ponencias (PP) consistirá en una presentación oral de hasta 10 minutos por ponente, con un espacio final en cada sesión dedicado al debate.

Las conferencias (CONF) serán impartidas por reconocidos especialistas, los que garantizarán en su exposición dedicar un tiempo a las preguntas de los participantes.

Las mesas redondas (MR) se realizarán para que los participantes en la misma, bajo la acertada dirección de un moderador, expresen sus opiniones y diferentes enfoques sobre un mismo aspecto. La participación del público asistente será a través de las preguntas que podrán formular al finalizar la exposición, las que deben enviar por escrito al coordinador durante el transcurso de la misma.

Los paneles (PANEL) abordarán diferentes aspectos de un tema por parte de los panelistas y si puede haber participación del público, mediante preguntas o expresando sus experiencias y opiniones sobre el tema en cuestión. El panel tendrá un coordinador quien dará el orden de la palabra y controlará el tiempo.

Los talleres de debate (TD) comenzarán con una Conferencia Introductoria sobre la temática en cuestión,

con una duración de 15 minutos, después continuará un debate donde los ponentes que son los autores de los trabajos incluidos en el Programa de dicha actividad, intervendrán con sus resultados, inquietudes e intereses de intercambio, sin la presentación formal de sus trabajos y finalmente cualquier participante en la sesión podrá expresar sus opiniones o realizar preguntas.

El coloquio (COL) es una forma de organización de las actividades científicas del Congreso, flexible, donde los participantes expresan su aporte al tema convocado en el Coloquio. Resulta ideal para informar ideas de proyectos, resultados parciales de investigaciones, estudios en curso y otras aportaciones en proceso.

3. INFORMATION ON THE DEVELOPMENT OF THE

ACTIVITIES OF SCIENTIFIC CONGRESS.

All activities of the scientific program will be held at the Convention Centre of Havana, except for specialized visits and some other activities that will be outside the Centre and which are clarified at the agenda of each workshop. The buses will depart from the Centre.

The Congress will be organized on the basis of plenary activities, programmed to be in halls 1, 3 and 4, where there will be conferences, roundtables and panels of general interest to the participants of the Congress, which guarantees simultaneous translation Spanish-English- Portuguese.

Events or workshops on specific issues are programmed to be in halls 5 to 11 and 13 to 19, and can be easily identified in the scientific program of each of these events: Date, Time and Place of performance of each activity and at the end, the list of papers with their code.

The posters or scientific posters (POSTER) of all events are programmed to be in hall 12 and they consist on the summary presentation in a poster. Each speaker may place it with tape on a panel of the room, assigned before the session starts, and will join the lineup all the time of the session to ensure effective interaction with participants. The poster format may be: 82 cm. (Width) X 120 cm. (High). It may be structured in: title, author and co-authors, institution, country, introduction, materials and methods, results, discussion, conclusions and bibliography.

Paper Presentation (PP) means an oral presentation of 10 minutes per speaker, with a trailing space in each session dedicated to discussion.

The conferences (CONF) will be given by recognized experts who ensure to dedicate, in their exposures, some time for the questions from participants.

Round tables (MR) will be held so all participants can express their opinions and different approaches on the same issue, under the right direction of a moderator. Audience participation may be through the questions that can be asked at the end of the exposure, which may be submitted in writing to the coordinator during the course of it.

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Panels (PANEL) will approach different aspects of a subject by the panelists and there may be audience participation through questions, or also by expressing their experiences and views on the subject in question. The panel will have a coordinator whose functions will be to give the order of the word and take control of the time.

The workshop discussions (TD) will begin with an introductory lecture on the topic in question, with duration of 15 minutes. Then a debate will continue, where the authors of the papers included in the Agenda of this activity, may intervene with their results, concerns and interests of interchange, without the formal presentation of their paper. Finally any participant in the meeting may express their opinions or ask questions.

The colloquium (COL) is a flexible form of organization of Congress scientific activities, where participants present their contribution to the topic called on the colloquium. It is ideal for reporting project ideas, partial results of research, studies and other contributions ongoing processing.

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4. CURSOS PRE CONGRESO UNIVERSIDAD 2020

El día 10 de febrero se desarrollarán los cursos pre Congreso Universidad 2020 por prestigiosos profesores cubanos, quienes expondrán lo más avanzado de la educación superior en Cuba sobre la base de sus experiencias docentes. Los participantes recibirán un certificado del curso firmado por la Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, que otorga un crédito académico, y una publicación sobre el tema escrita por los propios profesores que impartirán el curso seleccionado. La venta de los cursos es en el recinto del Palacio de Convenciones, en la salida Este, planta baja del edificio y su costo es de 30.00 CUC Horarios de venta de los cursos:

Domingo 11 8:30 a 13:30 Lunes 12 8:30 -12:30 Los cursos comienzan a las 13:00 y concluyen a las 17:00 en las sedes en que se desarrollarán.

Relación de cursos:

A. CURSO 1. Una salud: Estrategia imprescindible

por un mundo sanitariamente más seguro.

Dr. C. María Irian Percedo Abreu, Dr. C. Nivian Montes de Oca y Dr. C. Pastor Alfonso Zamora Palacio de las Convenciones: Sala 12

B. CURSO 2. Desafios de la ciencia, la tecnología y

la innovación en la universidad por el desarrollo

sostenible. Dr. C. Pedro Pablo del Pozo Rodríguez y Dr. C. Allan Pierra Conde Palacio dde las Convenciones: Sala 5

C. CURSO 3. Gestión universitaria del conocimiento

y la innovación para el desarrollo local

sostenible.

Dr. C. José Luis García Cuevas (MES), Dr. C. Maricela M. González Pérez (UPR) y Lic. José Ramón Cabrera Miranda Palacio de las Convenciones: Sala 6

D. CURSO 4. La formación de profesionales desde

una perspectiva desarrolladora y

profesionalizada: nuevos retos y respuestas

emergentes.

Dr. C. Taymi Breijo Worosz (UPR) y Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero (UPR) Hotel Palco: Sala 17

E. CURSO 6. Creatividad, potencialidad y talento en

la educación superior hacia el 2030.

Dr. C. Maikel Carnero Sánchez (UH), Dr. C. Teresa Torres Miranda (UH) y Dr. C. Cristina Orlinda Tarrió Martínez Palacio de las Convenciones: Sala 11

F. CURSO 7. Educación superior de calidad: una

respuesta necesaria a los objetivos de la agenda

educativa 2030.

Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández y Dr. C. Esther María Surós Reyes Palacio de las Convenciones: Sala 8

G. CURSO 8. Más de 30 años de experiencias

exitosas en la formación doctoral en Ciencias de

la Educación: Centro de Estudios para el

Perfeccionamiento de la Educación Superior

(CEPES) de la Universidad de La Habana.

Dr. C. Tania Ortiz Cárdenas y Dr. C. Rosa María Massón Cruz Palacio de las Convenciones: Sala 14

H. CURSO 9. Universidad-institución productiva:

teoría y experiencias prácticas en la educación

superior.

Dr. C. Juan Alberto Mena Lorenzo (UPR) y Dr. C. Jorge Luis Mena Lorenzo (UPR) Hotel Palco: Sala 19

I. CURSO 10. Medición de la gestión de los

intangibles en las universidades.

Dr. C. Jerónimo Ricárdez Jiménez y Dr. C. Francisco Borrás Atiénzar Palacio de las Convenciones: Sala 13

J. CURSO 21. Financiamiento e impacto para la

educación superior y el empleo de la

inteligencia artificial.

Dr. C. Francisco López Segrera (España) y Dr. C. Armando Lauchy Sañudo (MES) Palacio de las Convenciones: Sala 13

K. CURSO 11. El debate entre lo cualitativo y lo

cuantitativo de cara a la investigación educativa

hacia el 2030.

Dr. C. Abelardo López Domínguez y Dr. Tania Diez Fumero Palacio de las Convenciones: Sala 9

L. CURSO 12. Universidad y educación de las

personas mayores: inclusión, participación y

ampliación de derechos.

Dr. Claudio Ariel Urbano (Argentina), Dr. José Alberto Yuni (Argentina) y Dr. Juan Lirio Castro (España) Palacio de las Convenciones: Sala 7

M. CURSO 14. Actualización de los cursos de Física

y Matemática, necesidad impostergable desde

la agenda 2030.

Dr. C. Juan José Llovera González y Dr. C. Ing. Alfredo M. Del Castillo Serpa Palacio de las Convenciones: Sala 15

N. CURSO 15. La integración de las tecnologías de

la información y la comunicación en los

procesos formativos universitarios.

Dr. C. Janette Santos Baranda y Dr. C. Camilo Boris Armas Velasco Palacio de las Convenciones: Sala 10

O. CURSO 17. Gestión de Proyectos Educativos.

Dr. José Luis Verdegay, Dr. Carlos Cruz y Dr. David Pelta (Universidad de Granada) Hotel Palco: Sala 18

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5. VISITAS ESPECIALIZADAS / SPECIALIZED

VISITS

PRESENTACIÓN

El Comité Organizador de Universidad 2020 le invita a participar en las visitas especializadas que se han organizado como parte del Programa Científico del Congreso. Las visitas se realizarán a diversas instituciones, de marcada trascendencia e impacto en los ámbitos académicos, de investigación y sociocultural, en el transcurso de las cuales los delegados tendrán la oportunidad de intercambiar de manera directa con los protagonistas que hacen realidad el lema que preside el Congreso. Los visitantes podrán conocer las características de cada uno de los centros e instituciones, así como su papel en la formación de hombres y mujeres con un alto nivel científico y profundas convicciones humanistas y revolucionarias. Los delegados podrán optar por una visita y deberán realizar su inscripción con, al menos, un día de antelación a la realización de la misma, en el stand situado en la entrada de delegados del Palacio de Convenciones en el horario de las 9:00 hrs. a las 16:00 hrs. En todos los casos los ómnibus saldrán de la Entrada de Delegados del Palacio de Convenciones, en el horario de 10:00 hrs. para las visitas de la mañana y 14:00 hrs. para las visitas de la tarde.

PRESENTATION

The university 2020 organizing committee invites you to participate in specialized visits that have been organized as part of the scientific program of the congress. Visits include several institutions of higher learning and research, and will give you the opportunity to exchange with those who are gearing their work towards achieving the goal expressed in the central theme of our congress. You will learn about the characteristics of each, and their role in the formation of men and women with a high scientific level, deeply humanistic and committed to the revolution convictions. Delegates interested in the visits should register at the stand located at the main entrance of the convention center, at least one day prior to the programmed visits. Registration is from 9:00 to 16:00 hours every day. For all visits, buses depart from Delegate Entry of Convention Palace. Departure time: 10:00 (for visits in the morning session) and 14:00 (for visits in the afternoon session).

PROGRAMACIÓN/PROGRAM

Martes 11 de Febrero/Tuesday 11 of February 10:00 am

1) Universidad de La Habana (UH) / Havana University

2:00 pm 1) Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” (CUJAE) / Technological Havana University “José Antonio Echeverría”

Miércoles 12 de Febrero/Wednesday 12 of February 10:00 am

1) Jardín Botánico Nacional / National Botanical Garden

2) Escuela pedagógica “Salvador Allende” / Pedagogical school “Salvador Allende”

2:00 pm 1) Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)/

COMPUTER SCIENCE UNIVERSITY 2) Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique

José Varona" / PEDAGOGICAL SCIENCES UNIVERSITY "ENRIQUE JOSÉ VARONA"

Jueves 13 de Febrero/ Thursday 13 of February 10:00 am

1) Instituto Superior de Arte (ISA) / University of Arts of Cuba

2) Centro de Ingeniería Genética y Biotecnología/ CENTER FOR GENETIC ENGINEERING AND BIOTECHNOLOGY

2:00 pm 1) Cátedra Universitaria del Adulto Mayor. Universidad de La Habana/ University Chair of the Elderly. HAVANA UNIVERSITY 4) Centro de Neurociencias / Neuroscience Center

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6. ACTIVIDADES CENTRALES DEL CONGRESO UNIVERSIDAD 2020

ACTIVIDADES CENTRALES. LUNES 10 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

18:00 Inauguración del 12do. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020.

Conferencia Inaugural “Universidad y desarrollo sostenible. Visión desde Cuba”. Dr. C. José Ramón Saborido Loidi, Ministro de Educación Superior, Cuba.

Gala Inaugural. Teatro Karl Marx. (Calle 1era. y 10, Miramar, Playa, La Habana).

ACTIVIDADES CENTRALES. MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del XII TALLER INTERNACIONAL “PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR”. Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero. Sala 3.

CONF: ¿Cómo educar para la transformación? El docente como actor fundamental de cambio social. Dr. Atilio Borón. Politólogo y sociólogo argentino. Sala 3.

Apertura del XV TALLER “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS”. Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Vicepresidente del Taller, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

IE: Rol de las Instituciones de Educación Superior para el desarrollo sostenible: retos y perspectivas. Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

Apertura de la IV ACTIVIDAD ESPECIAL “GESTIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA”. Dr. C. Mariela Columbié Santana, Directora de Organización, Planificación y Archivo, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 5.

CONF: La vinculación Universidad Empresa en Cuba. Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra de Educación Superior, Cuba. Sala 5.

CONF: La integración de la Universidad con la Industria Cubana, futuro y perspectivas. Eloy Álvarez Martínez, Ministro de Industrias, Cuba. Sala 5.

Apertura del X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MSc. María Victoria Villavicencio Plasencia, Directora de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 6.

CONF: La internacionalización de la educación superior cubana, una vía para el desarrollo sostenible. MSc. María Victoria Villavicencio Plasencia. Directora de Relaciones Internacionales MES. Sala 6.

PANEL: Gestores de la Cooperación. Coordina: Annette Insanally, Experta en Internacionalización. Participan: Dra. Dorothy Kelly, Directora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Alicante; Dra. Jocelyne Gacel-Ávila, Coordinadora General e Investigador Principal IESALC; Dra. Fiona Hunter, Consultora e Investigadora de la Universidad del Sacro Cuore Italia; Rossana Valéria de Souza e Silva, Directora ejecutiva Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas; Humberto Grimaldo Durán, Experto en Internacionalización. Sala 6.

Apertura del VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ENTORNOS RURALES. Dr. C. Carlos Eduardo Suárez Ponciano, Rector de la Universidad de Artemisa, Cuba. Sala 7.

CONF: La Educación superior en los municipios: 20 años de vida. Dr.C. Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior, Cuba. Sala 7.

CONF: Desafíos del posgrado para cumplir con los objetivos y metas del desarrollo sostenible hacia el 2030. Dr. C. Miguel Ángel Castro Arroyo. Presidente de la AUIP. Rector de la Universidad de Sevilla. Sala 8.

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Apertura del XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSGRADO”. Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 8.

Apertura del X TALLER INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria ejecutiva, JAN, Cuba. Sala 9.

IE: El Aseguramiento de la calidad en Iberoamérica. Alejandro Ayala, Presidente de COPAES y de RIACES. Sala 9.

CONF: Educación a lo largo de la vida: el desafío del siglo 21. Dr. C. Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile. Sala 9.

Apertura del XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA. Dr. C. Antihus A. Hernández Gómez. Rector de la Universidad Agraria de La Habana. Sala 10.

CONF: Agenda 2030, desafíos de la extensión universitaria. Dr. C. Gil Ramón González González, Cuba. Sala 10.

Apertura del XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE”. Dr. C. Orquidea Urquiola Sanchez, Rectora Universidad de Cienfuegos "Carlos R. Rodriguez", Cuba. Sala 11.

Apertura del VIII TALLER INTERNACIONAL DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. Dr. C. Milda Lesbia Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", Cuba. Sala 13.

CONF: Una mirada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Milda Lesbia Díaz Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" (UCPEJV). Sala 13.

Apertura de la ACTIVIDAD ESPECIAL “ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE”. Dr. C. Hector Noa Cuadro, Rector de Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Sala 14.

IE: La actividad física y el deporte. M Sc Osvaldo Vento Montiller, Presidente del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER), Cuba. Sala 14.

CONF: “Is exercise good for the brain?”. Prof Dr. Romain Meeusen Vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

Apertura del II SIMPOSIO “HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL. RETOS PARA LA UNIVERSIDAD”. Dr. C. Andrés Olivera Ranero, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba. Sala 15.

CONF: La Universidad por la Calidad del Hábitat. Dr. Cs. Dania González Couret; Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Sala 15.

Apertura del VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”. Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 17.

CONF: Inteligencia Artificial: De la mística a la ética. Dr. José Luis Verdegay. Universidad de Granada, España. Sala 17.

Apertura del V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. Dr.C. Daniel Alfonso Robaina. Vicerrector. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. Sala 18.

CONF: Las Ciencias Básicas en el contexto de la Agenda 2030. Dr. C. Friedrich Herrmann, Instituto Tecnológico de Karlsruhe, Alemania. Sala 18.

Apertura del VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS”. Dr. Alfredo González Lorenzo, Viceministro de Salud Pública, Cuba; Dr. C. Jorge González Pérez, Director de Docencia del Ministerio de Salud Pública, Cuba. Sala 19.

CONF: Cambio organizacional en las universidades de ciencias médicas cubanas como proceso innovador. Dr. C. Ileana Morales Suarez, Presidenta de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud. Directora de Ciencia e Innovación Tecnológica, Cuba. Sala 19.

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10:10-

11:10 CONF: Las universidades y el desarrollo de América Latina en el escenario actual. Frei Betto. Intelectual y teólogo brasileño. Sala 1.

PANEL: Debate de algunos fundamentos teóricos de las Ciencias de la Educación Superior actual. Coordina: Dr. C. Justo Chavez Rodríguez, Cuba. Participan: Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dr. C. Mercedes Keeling Alvarez, Dr. C. María Caridad González Martínez; Cuba. Sala 3.

CONF: Alternativas pedagógicas en el marco de la sociedad del conocimiento: Pensamiento crítico. Dr. C. Stefan Ekecrantz. Universidad de Estocolmo, Suecia. Sala 3.

PANEL: Las Ciencias de la Educación en el marco de los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Vicepresidente del Taller, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Tania Ortiz Cárdenas, Dtra. del CEPES, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero, Dtra. del CECE, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Ideileichy Lombillo Rivero. Dtra. del CEESA, Universidad Agraria de La Habana "Fructuoso Rodríguez", Cuba. Sala 4.

CONF: El impacto de la vinculación de la Universidad Empresa en el desarrollo energético del país. Liván Arronte Cruz, Ministro de Energía y Minas, Cuba. Sala 5.

CONF: Importancia de la relación Universidad Empresa en la informatización de la sociedad cubana. Dr. C. Jorge Luis Perdomo De Lella, Ministro de Informática y Comunicaciones, Cuba. Sala 5.

PANEL: Elaboración de futuros sostenibles para la Internacionalización en Educación Superior. Coordina: Dr. C. Yailé Caballero. Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan: David Julien, Secretario General Ejecutivo OUI; Alexander López, Director Instituto Centroamericano de Administración Pública (ICAP); Alain Roy, Vicepresidente de Cooperación Internacional. Colegios e Institutos de Canadá; Dr. Guillermo Hernández Duque Delgadillo, Secretario de Extensión y Vinculación del Tecnológico Nacional de México; Jesús López Macedo, Director General de Vinculación Estratégica ANUIES. Sala 6.

PL: La educación superior en los entornos locales, 20 años. Coordina: Dr. C. Bertha Pich Herrera, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 7.

CONF: La formación de doctores en Cuba en correspondencia con el plan de desarrollo económico y social hasta el 2030. Actualización de las políticas para la obtención de Grados Científicos en Cuba. Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas (UCLV), Cuba. Sala 8.

PANEL: Experiencias y Retos de los 20 años de trabajo de la Junta de Acreditación Nacional, Cuba. Coordina: Dr. C. Esther Maria Surós Reyes, JAN, Cuba. Participan: Dr. C. Marcia Noda Hernández, JAN; Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas; Dr. C. Modesto Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana; Dr. C. Miriam Nicado Garcia, Rectora de la Universidad de La Habana; Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora de la Universidad de Oriente. Sala 9.

CONF: La Extensión Universitaria como impulsor del cambio social. Dr. C. Eduardo Flores Castro, Rector de la Universidad de Panamá. Sala 10.

CONF: Impacto del Proyecto ITK. Dr. Daniel Eckert-Lindhammer, Facultad de Cultura Física, Universidad Leipzig. Alemania. Sala 14.

PANEL: Los ODS 2030 y Hábitat para Todos. Coordina: Dr.C. Andrés Olivera Ranero. Participan: Dr.C. Noelia Melero, España; Dr. C. Gloria Artze, Cuba; Lic. Guadalupe Olivier, México; Prof. Ernesto Gómez Salazar, Nicaragua. Sala 15.

PANEL: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Coordina: Dr. C. Roberto Escalante. Secretario General de UDUAL; Dr. Celso Garrido. Universidad Autónoma de México, Secretario de la Red Iberoamericana de Universidades, Red Universidad-Empresa. Sala 17.

PANEL: Experiencias sobre el proceso del desarrollo sostenible y los ODS. Coordina: Ing. Jorge Calzoni, Rector de la Universidad de Avellaneda, Argentina y Vicepresidente de Redes y Organismo de Cooperación y Estudio de UDUAL. Participan: Dra. Pastora Martínez, Comisión de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), Vicerrectora de la Universidad Oberta de Cataluña; Dra. María Clara Nieto, Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración (AUALPIC) Colombia; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General Comunidad Andina. Sala 19.

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11:20-

12:30 CONF: Rol de las universidades del Reino Unido en la Agenda 2030 de desarrollo sostenible. Baronesa Valerie Amos. Sala 1.

PANEL: El III Perfeccionamiento del Sistema de Educación cubano y la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministra de Educación de Cuba. Participan: Dr. C. Silvia Navarro Quintero, Directora General del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, Cuba; Dr. C. Eugenio González Pérez, Viceministro de Educación, Cuba; Dr. C. Marlén Triana Mederos, Directora General de Enseñanza Básica del Ministerio de Educación, Cuba. Sala 3.

CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 4.

PANEL: Experiencias de la vinculación Universidad-Empresa en Cuba. Coordina: Dr. C. José Antonio Acevedo Suárez, Vicerrector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Participan: M.Sc. Alberto Perez Tejeda, Presidente CIH, Cuba; Dr. C. Leyda Finalé de la Cruz, Rectora de la Universidad de Matanzas, Cuba; Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba; M.Sc. Danae F. Piqueras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba; M.Sc. Rafael L. Torralba, Director de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 5.

PANEL: Presentación del programa DIES 'Dialogue on Innovative Higher Education Strategies' del DAAD, HRK y DIES. Concepción, módulos y experiencia de participantes cubanos. Coordina: Dra. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD. Participan: Iris Danowski, Conferencia de Rectores de Universidades alemanas, Alemania; Dr. Joaquín Marhuenda, Universidad de Alicante, España; Dr. C. Marian Hernández Colina, Vicerrectora docente de la Universidad de La Habana; Dr. C. Elisa Cabrera Domeq, Decana Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana; Dr. C. Alejandro Delgado, Decano Facultad de Turismo, Universidad de La Habana; Dr. C. Arbelio Pentón, Universidad de La Habana; Dr. C. Idalberto Herrera, Universidad Central ”Martha Abreu” de Las Villas; Dr. C. Beatriz Aragón Fernández, Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 6.

MR: El acceso a la Educación Superior en América Latina en condiciones de ruralidad. Coordina: Dr.C. Miguel Enrique Charbonet Martell, Universidad de Artemisa. Sala 7.

MR: Aportes de las universidades cubanas en la formación de doctores para contribuir con el desarrollo económico social del país hacia el 2030. Coordina: Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector Primero de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Participa: Dr. C. Ana Margarita Esteva Guas, Universidad de La Habana; Dr. C. Estrella M. de la Paz Martínez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Doris Virgilio Licea Millan, Universidad de Oriente; Dr. C. Alfredo J. Simón Cuevas, Universidad Tecnológica de La Habana. Sala 8.

CONF: La Evaluación de los programas a distancia en los procesos de aseguramiento de la calidad. Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia. Sala 9.

PANEL: Cultura y sociedad: educación, ciencia y arte, por un desarrollo sostenible. El reto 2030. Coordinadores: Dr. C. Martha Mesa Valenciano, Viceministra Primera de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Adianez Taboada Zamora, Viceministra del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; MSc. Fernando Rojas, Viceministro de Cultura, Cuba. Sala 10.

14:00-

15:00 PANEL: Foro de Rectores ODS. Coordina: Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Manuel Palomares Sanz, Rector de la Universidad de Alicante, España; Dra. Inna Shevchenko, Rectora de la Universidad Federal del Sur, Rusia. Sala 3.

Apertura del XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA”. Dr. C. Jorge Núñez, Presidente del Taller. Sala 4.

PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Agustin Lage, Centro de Inmunología Molecular, Cuba; MSc. Armando Rodríguez, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; Dr. C. Rodobaldo Ortíz, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; Dr. C. Fernando Martirena, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Giraldo Martín, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”;

PANEL: Experiencias sobre el proceso de los ODS. Coordinadores: Dra. Leire Pajin, Directora del Instituto de Salud Global de Barcelona; Dr. C. Luis Orlando Aguilera, Red Gestión Universitaria del Conocimiento e Innovación para el Desarrollo (GUCID), Cuba. Participa: Dr. C. Alejandro Villar, Coordinador de la Red Desarrollo local y universidades (DELUNI/UDUAL). Sala 19.

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Dr. C. Andrés Olivera, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; MSc. Marcelo Resende, FAO; Dr. C. Carlos Rodríguez, Academia de Ciencias de Cuba; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río. Sala 4.

PANEL: Experiencias internacionales de la vinculación Universidad Empresa. Coordina: Dr. C. Luis Antonio Barranco Oliveras, Vicerrector de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba. Participan: Dra. Elías Marum Espinosa, UNESCO sobre Innovación Social y Emprendimiento, México; Salvador Mulero Rubio, Fundación Universidades y Enseñanza Superior de Castilla y León, España; Dr. Rogelio R. Rico Huerta, Consultoría Empresarial del IDITPyME; Dr. C. Joaquín Marhuenda, Parque Científico de la Universidad de Alicante, España; Dr. C. Elías Bonilla, EDIBON Internacional, España; Dr. C. Guillermo Jiménez, AEI, España. Sala 5.

Apertura del IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN LA UNIVERSIDAD. MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembro del secretariado del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Sala 6.

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores. Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participa: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

Apertura del XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 7.

CONF: Financiamiento e Impacto para la educación superior y el empleo de la inteligencia artificial. Dr. C. Francisco López Segrera, Consultor de Global University Network ofr Innovation (GUNI), España. Sala 7.

Apertura del VI TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Dr. C. José Andrés Díaz Untoria, Director del Instituto de Ciencia Animal, Cuba. Sala 8.

CONF: Seguridad alimentaria y nutricional en América Latina y el Caribe. Sr. Israel Rios Castillo, Oficial de Nutrición de la FAO. Sala 8.

Apertura de la ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y PROYECCIONES”. Dr. C. Martha del Carmen Mesa Valenciano, Viceministra Primera del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 9.

CONF: Investigación sobre género en la educación superior. Dr. C. Norma Vasallo Barrueta, Presidente de la Cátedra de la Mujer, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 9.

Apertura del I SIMPOSIO “UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE”. MSc. Teresa Orosa Fraíz; Presidenta de la Cátedra del Adulto Mayor, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 10.

CONF: Reformar la universidad latinoamericana actual. Retos en educación y aprendizaje permanente. Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortiz. ex Ministro de Educación Superior de la República de Cuba. Sala 10.

IE: Políticas actuales para la formación de doctores en Cuba. Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General de Investigación y Posgrado del MES, Cuba. Sala 17.

Apertura del IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN EL EDUCACIÓN SUPERIOR. Lic. Alexis Seijo García, Rector de la Universidad de Las Artes. Sala 18.

CONF: Arte y Cultura para el desarrollo sostenible. Ing. Alpidio Alonso, Ministro de Cultura, Cuba. Sala 18.

IE: Política Universitaria y las Universidades de las Artes. Dr. C. Alberto Dibbern, Secretaría General Iberoameircana, Argentina. Sala 18.

PANEL: Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Coordina: Maestra Ramona Rodríguez. Rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vicepresidenta de la Región Centroamérica de UDUAL. Participan: Maestro Marcos Mazari. Presidente de UDEFAL; Doctora Rosa María Pinheiro de Souza. Red Latinoamericana de Escuelas de Salud Pública. Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca/Fundación Oswaldo Cruz. Brasil; Doctor Sergio Novas. Programa ART/PNUD. Sala 19.

15:10-

16:10 PANEL: Foro de Rectores ODS. Coordina: Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba. Participan: Dr. János Józsa, Presidente de Rectores de Hungría; Dra. Sara Ladrón

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de Guevara, Rectora de la Universidad Veracruzana, México; Dra. Pilar Aranda Ramírez, Rectora de la Universidad de Granada, España. Sala 3.

PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

MR: Seguridad Alimentaria y Nutricional en Cuba. Coordinadores: Sr. Marcelo Resende de Souza, FAO; Dr. C. Elizabeth Peña Turruellas, Ministerio de la Agricultura, Cuba. Sala 8.

CONF: Cuba: Dinámica demográfica actual y perspectiva. Dr. Juan Carlos Alfonso Fraga, Subdirector de la Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), Cuba. Sala 10.

CONF: Programa cubano de educación de mayores en su XX Aniversario: Lecciones aprendidas. MSc. Teresa Orosa Fraíz, Catedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana, Cuba. Sala 10.

PANEL: La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad hacia el 2030. Coordina: Dr. Cs. Gilberto García Batista, Director de la Sección de Ciencias de la Educación de la Comisión Nacional de Grado Científico, Cuba. Participa: Dr. Cs. Fátima Addine Fernández, Cuba; Dr. C. Mauricio Siciliano Aguilar, El Salvador; Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado, Cuba; Dr. C. Elvira Fernández de Ahumada, España. Sala 17.

PANEL: Experiencias de las universidades latinoamericanas de artes en los nuevos escenarios de investigación para la transformación social desde la Educación Superior. Coordina: Lic. Alexis Seijo García. Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. Participa: Panelistas: rectores de las Universidades de la Red Universitaria de Artes (RUA). Sala 18.

PANEL: Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. Participan: Dr Celso Garrido. Coordinador de la RED ALCUE; Dr. Carlos Alvarado, Director Ejecutivo de CSUCA; Dra. Olivia Sanhueza, Presidenta de ALADEFE. Sala 19.

16:20-

17:30 PANEL: Foro de Rectores ODS. Coordina: Dr. C Santiago Lages Choy, Rector de la Universidad de Camagüey, Cuba. Participan: Lic. Rodrigo Arim, Rector de la Universidad de la República, Uruguay; Dr. Gunter Vahrson, Rector de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Ebersbalde, Alemania; Dr. Santiago García Granda, Rector de la Universidad de Oviedo, España. Sala 3.

PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

PL: Presentación de libro: Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde ciencia, tecnología y sociedad. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participa: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

CONF: Programa de país para el autoabastecimiento local y la seguridad alimentaria. MSc. Maruchi Alonso Esquibel, Cuba. Sala 8.

CONF: Educación superior y masculinidades diversas. Dr. C. Julio César González Pagés, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 9.

CONF: La AIUTA y el papel del movimiento internacional de las universidades de tercera edad en el mundo. Dr. Françoise Vellas, Presidente de la Asociación Internacional de Universidades de Tercera Edad (AIUTA), Universidad de Toulouse, Francia. Sala 10.

IE: Convergencia estratégica. Conclusiones a cargo de UDUAL. Dr. Alejandro Villar, Rector de la Universidad de Quilmes, Argentina y Coordinador de la Red DELUNI; Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General de la Comunidad Andina. Sala 19.

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ACTIVIDADES CENTRALES. MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Políticas públicas de Educación Superior en Iberoamérica para el desarrollo sostenible. Rebeca Grynspan Mayufis, Secretaria General de la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB). Sala 1.

CONF: Hacia una política sobre la introducción de vehículos eléctricos en Cuba. Ing. Ramses Montes Calzadilla, Cuba. Sala 3.

CONF: Role of optimization and control in electric vehicles charging scheduling. Dr. Gusrialdi Azwirman, Universidad de Tampere, Finlandia. Sala 3.

CONF: Retos y perspectivas de la Didáctica en las carreras de Ciencias Técnicas, en el contexto de la agenda 2030. Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias de la formación del profesional en el Plan de estudio E. Coordina: Dr. C. Anaisa Hernández González, Vicerrectora de la Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Caridad Arias Calderón, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Alina Fernández, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Alejandro Rossete Suárez, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Ana Isabel González Santos, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Sala 4.

PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba. Coordina: MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL, Cuba. Participan: MSc. Susset Rosales, Ministerio de Economía y Planificación, Cuba; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Dariel de León, PRODEL Matanzas, Cuba; Dr. C. Niria Castillo, Centro Universitario Municipal de Florencia, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Sala 5.

CONF: Estrategia regional de docentes de la UNESCO. Carlos Vargas Tamez. Jefe de la Unidad de Desarrollo Docente de la Oficina Regional de Educación para América Latina y Caribe UNESCO. Sala 6.

CONF: Debate sobre el seguimiento de la ambiciosa agenda de la CRES 2018. Presentación de informes sobre la contribución de las universidades a los ODS. Francesc Pedró, Director de IESALC/UNESCO. Sala 6.

MR: Cátedras UNESCO. Coordina: Dr. C. Eric Fernández Hernández, Asesor de la Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Miguel Jorge Llivina Lavigni, Oficial de Programas de Educación ORCALC UNESCO; Dr.C. Elvira Martín Sabina, Coordinadora de la Red cubana de Cátedras de la UNESCO; MSc. María de los Ángeles Ruiz González, Coordinadora Cátedra de Gestión de Información en las Organizaciones. Sala 6.

IE: Actualidad y proyección del posgrado en Cuba para cumplir con la Agenda 2030. Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado MES, Cuba. Sala 9.

CONF: La formación del maestro en tiempos de inclusión. La reforma de la Universidad de Hamburg. Implementing the Marrakesh Treaty in Higher Education: Authorised Bodies–Universal Design–Born Accessible Publishing. Dr. C. Sven Degenhardt, Profesor Emérito, Académico y Experto internacional en Barreras para personas con discapacidad de la Universidad de Hamburgo, Alemania. Sala 13.

CONF: El papel de RIACES de cara a la agenda 2030. Dr. C. Marcia Mercedes Vargas Hernández, ACCAI. Sala 14.

CONF: La pertinencia de la licenciatura en Permacultura UFLP en el desarrollo del hábitat sostenible. MSc. Erik Domínguez Guzmán, Rector de la Universidad Fray Luca Pacioli, México. Sala 15.

PANEL: Lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participa: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

CONF: Importancia de los productos de la ganadería en la seguridad alimentaria de los pueblos latinoamericanos. Dr. Jacobo Arango, Centro Internacional de Agricultura Tropical, Colombia. Sala 18.

Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Sala 4. CONF: Modelo dialógico de enseñanza-aprendizaje y formación basada en incidentes críticos. Dr. C. Carles

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PANEL: Gestión de innovación en la Universidad de La Habana. Coordina: Dr. C. Lidice Vaillant, Directora del Laboratorio de Fotovoltaica, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Vilma Hidalgo de los Santos, Vicerrectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Ing. Alberto Agraz, Director de la Oficina de Transferencia de los Resultados de la Investigación, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

10:10-

11:10 PANEL: Foro de Ministros y Autoridades de Educación Superior. Coordina: Dr.C José Ramón Saborido Loidi, Ministro de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, México; Dr. José Carlos Gómez Villamandos, Presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas; Dra. Marina Boróvskaya, Viceministra de Educación de Rusia. Sala 1.

PL: Energía fotovoltaica para Cuba. Coordina: Dr. C. Daniel Stolik Novygrod, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 3.

MR: Introducción de los vehículos eléctricos en Cuba. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernandez, Cuba. Sala 3.

CONF: Transformación curricular desde un modelo de formación por competencias. Dr. C. Ana María Gutiérrez Valdivia, Vicerrectora de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú. Sala 4.

PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba (continuación). Coordina: MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL, Cuba. Sala 5.

CONF: El aterrizaje y materialización de las grandes estrategias propuestas por la ONU/PNUD en la implementación de los ODS en Educación Superior. Dr.C. Roberto Viller, Director General Académico de la ANUEIS. Sala 6.

IE: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Estudio de caso en Colombia. Guillermo Murillo, Presidente del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia. Sala 9.

PANEL: Formación docente sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez. Asesor UDUAL. Participa: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participantes: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

CONF: Experiencia Internacional Ecosistema de innovación del País Vasco. Dra. Elena Schaeidt, Directora de Desarrollo Corporativo, Fundación TECNALIA, España. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

11:20-

12:30 PANEL: Foro de Ministros y Autoridades de Educación Superior. Coordina: Dr.C José Ramón Saborido Loidi, Ministro de Educación Superior, Cuba. Participan: Dra. Ramona Rodríguez, Presidente del Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua y Rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Managua, Nicaragua; Dr. Jaime Perczyk, Secretario de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Argentina; Dr. Matthew Opoku Prempe, Ministro de Educación, República de Ghana; Dra. Weng Tiehui, Viceministra de Educación, República Popular China. Sala 1.

IE: Acto de investidura de Académicos de Honor de la AICTEH. Reconocimiento a universidades cubanas en el marco del XX aniversario de REIMA. Dr. José Hoyo Rodrígo, España; Dr. C. Tania Merino, Cuba; Dr. C. Dámaris Valero, Cuba. Sala 3.

CONF: Retos del patrimonio cultural subacuático en el siglo XXI. Sistema de protección. Dr. José Hoyo Rodrigo, España. Sala 3.

CONF: Las TIC en la formación universitaria: modelo de enseñanza- aprendizaje TPACK. Dr.C. Isabel María Gómez Trigueros, Universidad de Alicante, España. Sala 4.

PANEL: La integración de las TIC en los procesos formativos universitarios. Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participa: Dr. C. Janette Santos Baranda, Dr. C. Zeidy López Collazo, Dr. C. Camilo Armas Velasco, MSc. Indira Ordoñez Reyes, MSc. Yannelys Jerés Naranjo, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Sala 4.

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CONF: Paradojas en la formación universitaria de los profesionales de la educación. Experiencias de aprendizaje mediado en el marco de la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Silvia López de Maturana y Dr. C. Carlos Calvo Muñoz, Académicos de la Universidad de La Serena, Chile. Sala 13.

CONF: Desarrollo regenerativo a intercambio global. Dr. C. Eduard Müller Castro, Rector de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), Costa Rica. Sala 18.

PANEL: Grupo de Trabajo MAGISTERIO y los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez. Asesor UDUAL. Participa: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participantes: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

CONF: Las Universidades, las Empresas y la Economía. Dr. Agustín Lage Dávila, Asesor OSDE BIOCUBAFARMA, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

14:00-

15:00 PANEL: Foro de concertación y seguimiento de la CRES. Coordina: Dr. C. Miriam Alpízar Santana, Viceministra del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. Francesc Pedró, Director de IESALC/UNESCO; Dr. C. Hugo Juri, Rector de la Universidad de Córdoba, Argentina. Sala 3.

PANEL: La internacionalización del posgrado en función del desarrollo sostenible (Cuba, Bélgica, China, Argentina, Italia, Nicaragua). Coordina: Dr. C. Yailé Caballeros Mota, Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan: Dr. C. María Matilde García Lorenzo, Universidasd Central “Martha Abreu” de Las Villas; Dr. C. Sun Jianzhong, Dr. C. Xi Wei, Dr. C. Yang Zhen, Universidad de Estudios Extranjeros de Hebei (UEEH), China; Dr. C. Vicente Veliz Briones, Rector de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador; Federico Magrin, Universidad de Milano Bicocca, Italia; Juan Pastor, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina. Sala 4.

PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcazar, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dra. Pastora Martínez, Universitat Oberta de Catalunya, España; Dr. Angel Hernández, Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana; Lic. Marina Leal, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 5.

PANEL: Experiencias en la gestión de cooperación internacional. Coordina: Irma de Melo, Directora Ejecutiva de BAYLAT. Sala 6.

CONF: Dos universidades trabajando juntas a pesar de un mar áspero que las separa. Dr. Edward P. Kardas, EEUU. Sala 7.

PL: Formación docente y trabajo pedagógico, contextos actuales. Coordina: Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. Sala 10.

IE: Desafíos de las ciencias sociales ante la actual coyuntura latinoamericana y caribeña. Karina Batthyány. Secretaria Ejecutiva de CLACSO. Sala 11.

CONF: La creación de un Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad: antecedentes, temas y desafíos de RHEA en la Universidad de Bruselas (VUB). Dra. Prof. Gily Coene, Directora del Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

CONF: Género y uso de las TICs. Dr. Prof. Leo Van Audenhove, Jefe del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

CONF: ICSTI Ecosystem for Science and Higher Education. Dr. Evgeny Ugrinovich.D-G of the International Centre for Scientific and Technical Information (ICSTI), Rusia. Sala 17.

CONF: Una política holística de innovación para el desarrollo sostenible y el crecimiento económico, con ejemplos de Suecia y lo que significa para Cuba. Dr. Charles Edquist, Centre for Innovation, Research and

MR: Formación por competencias en el currículo universitario. Coordina: Dr.C. Raquel Bermúdez Morris, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Participa: Dr. C. Carles Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona, España; Dr. C. Roberto Corral Russo, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 8.

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Competence in the Learning Economy, Universidad de Lund, Suecia. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

15:10-

16:10 PANEL: Foro de concertación y seguimiento de la CRES. Coordina: Dr. C. Miriam Alpízar Santana, Viceministra del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. Alvaro Maglia, Asociación de Universidades del Grupo Montevideo; Dra. Flor de María Valle Espinoza, Rectora UNAN-León, Nicaragua; Dr. Rui Vicente Oppermann, Rector de la Universidad Federal de Río Grande del Sur, Brasil. Sala 3.

PANEL: La colaboración y las alianzas interinstitucionales para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Aportes de la AUIP. Coordina: Dr. C. Encarnación Mellado Durán, Directora General de la AUIP, Vicerrectora de la Universidad Internacional de Andalucía, España. Participan: Dr. C. José Ignacio García, Rector de la Universidad Internacional de Andalucía, España; Dr. C. Edgar Valera, Rector de la Universidad del Valle, Colombia; Dr. C. Felipe Voces, Secretario de la AUIP; Directores Regionales de Colombia, Chile, España, México y Cuba. Sala 4.

PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030 (continuación). Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro de la Red DELUNI-UDUAL. Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PANEL: Instituciones alemanas del ámbito académico internacional presentan su perfil y sus opciones. Coordina: Dra. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD. Participan: DAAD; HRK; Fundación Alexander von Humboldt. Sala 6.

PANEL: El rol de la educación superior en la visibilización de grupos minoritarios. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Nellie Konijnendijk, Asesora de igualdad y derechos humanos, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica; Sofie Ceuppens, Especialista del Centro Universitario para la Cooperación al Desarrollo, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica; Khaola Al Rifai, Especialista de la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

PANEL: Gestión del Arte y la Cultura para un desarrollo sostenible. Coordina: Ada Llanes Marrero. Participan: Dr. C. Mariluz León Ávila; MSc. Yanet Feliciano, Universidad de Las Artes, Cuba. Sala 19.

PANEL: Innovación y vínculo empresarial: rol de las universidades. Coordina: Dr. C. Nancy Martínez, Directora del instituto de Ciencia y Tecnología de los Materiales, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Lic. Leandro Benítez; Dr. Jan Hansen Director de WIWEX, Universidad de Humboldt, Alemania; Dr. C. Rolando Pérez, Director Ciencia BCF, Cuba; Dr. C. Annia Hernández Rodríguez, Directora de Ciencia y Técnica de la Universidad de La Habana, Cuba; UH; Dr. C. Lídice Vaillant, Directora del Laboratorio de Fotovoltaica, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Daniel García, Laboratorio Síntesis Química BCF, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Marilyn Lanio Laboratorio CIM, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

16:20-

17:30 PANEL: Foro de concertación y seguimiento de la CRES. Coordina: Dr. C. Miriam Alpízar Santana, Viceministra del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. C. Diana Sedal, Rectora de la Universidad de Oriente, Cuba; MSc. Roger Arias, Presidente del Consejo Superior de Universidades de Centro América (CSUCA) y Rector de la Universidad de El Salvador; Dr. Joao Carlos Salles Pires da Silva, Presidente de la Asociación Nacional de Dirigentes de Instituciones Federales de Educación Superior (ANDIFES) y Rector de la Universidad Federal de Bahía, Brasil; Dr. Eduardo Flores Castro, Rector de la Universidad de Panamá. Sala 3.

CONF: La educación de posgrado en la modalidad a distancia: equidad, calidad y sostenibilidad para el desarrollo hacia el 2030. Dr. C. Walter Baluja, Rector de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 4.

IE: Presentación del Congreso Virtualeduca 2020. Sala 4.

CONF: Comunicación social de la ciencia desde un enfoque CTS. Dr. José Antonio López Cerezo, Universidad de Oviedo. Sala 5.

PANEL: Transferencia Tecnológica y propiedad intelectual. Coordina: Dr. C. Maday Alonso, Decana de la Facultad de Biología, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Martha Moreno, Decana de la Facultad de Derecho, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. Enrico Bonadio, The City Law School, City University of London. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

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PANEL: Rol de las universidades en formación de capacidades innovadoras. Coordina: Dr. C. Dionisio Zaldívar, Vicerrector Primero de la Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Ileana Diaz, Red de Innovación y Emprendimiento, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Jorge Nuñez Jover, Red de Desarrollo Local, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

ACTIVIDADES CENTRALES. JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Retos y contribuciones de las universidades ante los desafíos actuales del desarrollo sostenible. Ignacio Ramonet, Catedrático y periodista español. Sala 1.

PANEL: Cooperación Internacional para el cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030: experiencias y perspectivas de organismos internacionales radicados en Cuba. Coordina: Dr.C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Sala 3.

CONF: Asociación Mundial de Universidades y los ODS 2030. Dra. Pam Fredman, Asociación Mundial de Universidades, Francia. Sala 4.

SIMPOSIO: El derecho social a la salud desde una perspectiva educativa y de salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, Director de la facultad de medicina de la UNAM-México y presidente de la Asociación Latinoamericana y del Caribe de Facultades y Escuelas de Medicina (ALAFEM/UDUAL). Sala 4.

PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participa: Dr. Jorge González, Director Nacional de Docencia del MINSAP; Dr. Luis Alberto Pichs, Rector Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba y Vocal de ALAFEM por la Región Caribe. Sala 4.

IE: Introducción y contexto. Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Sala 4.

IE: El papel de la educación superior en el desarrollo sostenible. Dr. Juan Vela Valdés. Escuela de Salud Pública, Cuba. Sala 4.

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de las universidades. Experiencias de PADIT. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Lic. Lisset Robaina, Instituto Nacional de Investigaciones Económicas, Cuba; Dr. C. Luis Orlando Aguilera, Universidad de Holguín, Cuba; Dr. C. Carlos César Torres, Universidad de Pinar del Río, Cuba; MSc. Daisel García, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; MSc. Jesús Rey Novoa, PADIT Gobierno Cienfuegos, Cuba; Dr. José Oruña, Universidad de Guantánamo, Cuba. Sala 5.

CONF: Gestión transdisciplinar para el desarrollo en el Instituto Superior Tecnológico de Sierra Negra de Ajalpan. Mtro. Luis Antonio Pereda Jiménez, México. Sala 7.

CONF: Recalculando: Una propuesta de transformación metodológica en los primeros años de aprendizaje matemático. La preparación del profesorado. Dr. C. Rafael Bracho López, Vicedecano de Practicum en la Facultad de Ciencias de la Educación y Dra. Elvira Fernández de Ahumada, de la Universidad de Córdoba, España. Sala 9.

CONF: La filosofía en el aseguramiento de la calidad. Dr. C. David Rene Thierry García, Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), México. Sala 10.

CONF: Indicadores de 2da generación. Dr. C. Alberto Dibbern, Secretaría General Iberoamericana, Argentina. Sala 10.

CONF: La formación del profesorado universitario como desafío estratégico institucional. Dr. C. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 13.

COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba. Sala 17.

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Apertura del Taller IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD. Est. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, Cuba. Sala 19.

CONF: Papel transformador de las organizaciones estudiantiles en la sociedad contemporánea y su impacto social. Experiencias de la FEU de Cuba. Est. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, Cuba. Sala 19.

CONF: El movimiento latinoamericano y caribeño después del XVIII CLAE. Est. Flavia Villarreal Soler, Presidenta de la Organización Continental y Latinoamericana de Estudiantes (OCLAE). Cuba. Sala 19.

IE: El deporte como vía para el desarrollo humano. Prof. Wang Jun. Director de la Facultad de Educación Física de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái. China. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

COL: A 20 años de creado el Programa de Mayores en Cuba: Qué fundamos y qué somos, en las voces de sus protagonistas. Coordina: MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidenta de la Cátedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana y Coordinadora del Simposio. Lugar: Casa Estudiantil de la Universidad de La Habana.

10:10-

11:10 CONF: Las universidades ante los desafíos del emergente mundo multipolar y la agenda 2030 de desarrollo sostenible. Atilio Borón. Politólogo y sociólogo argentino. Sala 1.

PANEL: Organismos Internacionales promotores de la Cooperación: nuevas posibilidades para el acceso a fuentes de financiamiento para acciones de cooperación para el Desarrollo. Coordina: Dr.C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Participan: Peter De Lannoy, VLIR; Juan Garay, Unión Europea; Ricardo Nuñez, PNUD; Peter Sulzer, COSUDE; Abdelfettah Sifeddine, Director IRD (Instituto Investigaciones para el Desarrollo). Sala 3.

PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Marcelo Yorio, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba y vocal de ALAFEM por la región Cono Sur; Fredy Meynard, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vocal de ALAFEM por la región Centroamérica; Guido Zambrana, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia y Vocal de ALAFEM por la región Andina. Sala 4.

IE: La salud como derecho social y pieza clave del desarrollo sostenible. Leire Pajin. Ex Ministra de Salud de España y Directora de Global Development de Barcelona Institutefor Global Health (IS Global). España. Sala 4.

IE: Formación de personal sanitario para lograr la salud universal. Dr. Luis Pichs García. Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba. Sala 4.

IE: Plan Regional de Acción sobre Recursos Humanos para el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de Salud 2018-2023 Educación. Dr. José Moya. Representante de la OPS/OMS en Cuba. Sala 4.

IE: Formación de personal sanitario en Marruecos. Saaid AMZAZI, Ministro de Educación Nacional, de Formación Profesional, de Educación Superior e Investigación Científica, Marruecos. Sala 4.

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Coordinadores: Dr. C. Lisset Arzola, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba; Dra. América M. Pérez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: MSc. Taymer Miranda, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”, Cuba; Dr. C. Jesús Suárez, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”, Cuba; Dr. C. Rosa Acosta Roca, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; MSc. Irene Moreno Moreno, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba. Sala 5.

IE: La formación de gestores y líderes para la innovación en la administración pública y empresarial: enfoque para la preparación de cuadros en Cuba hacia 2030. Dr. C. Mercedes Delgado Fernández, Rectora de la Escuela Superior de Cuadros y del Gobierno, Cuba. Sala 9.

CONF: Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en Cuba en los marcos de la agenda 2030. Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, JAN, Cuba. Sala 10.

PL: Tecnologías, Educación y Gestión: interfaces y desafíos; Educación, Gestión y Tecnologías: caminos entrelazados. Coordina: Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. Sala 11.

COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba. Sala 17.

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. PANEL: Movimiento estudiantil, su historia y procesos de transformación: impacto en la sociedad. Coordina: Est. Adriana Arias Tornés, Miembro del Secretariado Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba y Est. Daniel Alejandro Fernandez Alonso, Presidente FEU del Instituto Superior de Relaciones Internacionales (ISRI). Sala 19.

IE: El deporte y la educación física. Dr.C José Fernando Arroyo Valencia, Rector de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte de Cali. Colombia. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

CONF: Resultados de la CUJAE en el vínculo Universidad-Empresa. Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

11:20-

12:30 IE: La Reforma Universitaria de Córdoba y las Conferencias Regionales de Educación Superior (CRES). Historia, legado y vigencia. Dr. Hugo Juri, Rector de la Universidad de Córdoba, Argentina. Sala 1.

PANEL: Internacionalización de la Educación Superior: una mirada desde los proyectos de éxito. Coordina: Dr.C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Sala 3.

PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Iván Toro, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Campinas y Vocal de ALAFEM por Brasil; Dr. Antonio López González, Rector de la Escuela Latinoamericana de Medicina, Cuba. Sala 4.

IE: Educación Interprofesional en salud. Una estrategia para la universalidad en salud. Rosa María Pinheiro Souza. Vice Directora de la Escuela de Gobierno en Salud, Escuela Nacional de Salud Pública Fio Cruz, Brasil. Sala 4.

IE: Formar suficientes médicos para los sistemas de salud de América Latina. Un reto para las universidades. Cátedra Salvador Allende. Javier Santacruz Varela. Profesor de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM y Secretario General de la ALAFEM. México. Sala 4.

IE: Formar suficientes médicos para los sistemas de salud de América Latina. Un reto para las universidades. Dr. Antonio López González, Rector de la Escuela Latinoamericana de Medicina, Cuba. Sala 4.

PL: Presentación de libro sobre Descentralización y financiamiento PADIT. Coordina: Dr. C. Silvia Miriam Pell, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas (continuación). Coordinadores: Dr. C. Lisset Arzola, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba; Dra. América M. Pérez, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro Arreglos productivos locales en Cuba: Experiencias desde GUCID y PIAL. Coordina: MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro Creación de capacidades y desarrollo local: el papel de los Centros Universitarios Municipales. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PANEL: Impacto social de los Centros de Estudios de la UCCFD. Coordina: Dr C Tania Ivette Hernández Echevarría. Participa: Dr. C Jorge de Lázaro Coll Costa, Cuba; Dr. C. Marta Cañizares Hernández, Cuba; MI Vivian Ramón, Cuba. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

14:00-

15:00 PANEL: Foro de Ministros de Cuba sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra del Ministerio de Educación Superior de Cuba. Participan: Alejandro Gil Fernández, Ministro de Economía y Planificación, Cuba; Elba Rosa Pérez Montoya, Ministra de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba. Sala 3.

CONF: Tecnología del lenguaje para una sociedad igualitaria, inclusiva y accesible. Dr. Manuel Palomar Sanz, Rector de la Universidad de Alicantem, España. Sala 4.

IE: Fondos de identidad de estudiantes de posgrado: un análisis biográfico-narrativo. Dr. C. Frida Díaz Barriga, Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET), Universidad Autónoma de México. Sala 11.

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PANEL: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Coordina: Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO. Participan: Dra. Josette Altmann, FLACSO; Dr. José Antonio Sanahuja, Fundación Carolina, España; Lic. Hugo Camacho, Fundación Carolina, España. Sala 5.

CONF: Aplicación de nuevas tecnologías educativas para el progreso y el bienestar. Dra. Josette Altmann, Secretaria General de FLACSO. Sala 5.

CONF: La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal. Dr. José Antonio Sanahuja, Director de la Fundación Carolina, España. Sala 5.

CONF: Colaboración Integral Estados Unidos-Cuba. Sally Crimmins Villela, Vicecanciller Asociada de Asuntos Globales de la Universidad Estatal de New York. Sala 6.

MR: Experiencias de buenas prácticas entre Estados Unidos, Universidad de Pinar del Río y Universidad de Artemisa. Coordina: Dr.C. María Elena Fernández. Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan: Steven Gardner, EE.UU; Adam Porter, EE.UU; MSc. Margarita González Ferrer, Universidad Artemisa, Cuba. Sala 6.

CONF: Sistema de Educación en Hungría para estudiantes húngaros y extranjeros. Dr. C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría. Sala 18.

COL: Educación y practica interprofesional en salud. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Enfermería de UDUAL. Sala 19.

PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dra. Patricia Jara Concha, Universidad de Concepción, Chile, Mtra. Mercedes Pérez Etchetto, decana de la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República de Uruguay (UDELAR). Sala 19.

CONF: Universidad e Industria: retos futuros en Cuba. Viceministro de Industrias de la República de Cuba. Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

15:10-

16:10 PANEL: Foro de Ministros de Cuba sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra del Ministerio de Educación Superior de Cuba. Sala 3.

PANEL: Desarrollo de la Informatización en las universidades cubanas. Coordina: Dr. C. Rafael Bello, Director del Centro de Investigaciones de Informática, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Participan: Dr. Georges Eisendrath, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Dr. C. Juan Bautista Cogollos Martínez, Director General, Ministerio de Educación Superior, Cuba, MSc. Alain Lamadrid, Director de informatización del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba; Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Luis Ramiro Piñeiro, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 4.

PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Coordinadores: Dr. Pablo Vommaro, CLACSO; Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dra. Karina Batthyány, CLACSO; Dr. C. María Isabel Domínguez, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológica, Cuba. Sala 5.

CONF: Desafíos de la evaluación científica desde América Latina y el Caribe. Dra. Karina Batthyány, Secretaria Ejecutiva de CLACSO. Sala 5.

PANEL: Políticas educativas en el sistema de Educación Superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr. C. János Józsa, Presidente de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr. C. Francisco López Segrera, Consultor de Global University Network for Innovation, España. Sala 18.

PL: Dispositivos pedagógicos basado en la narrativa. Coordina: Dr. C. Frida Díaz Barriga, Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET), Universidad Autónoma de México. Sala 8.

PL: Foto libro Campamento Intercultural/Latinoamericano. Coordina: Samuel Cielo Canales, Universidad Autónoma de Ciudad de México, México. Sala 10.

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PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dr. Marcelo Viana da Costa, Universidad Federal de Rio Grande del Norte y Coordinador de la Red Brasileira de Educación y trabajo interprofesional en salud (ReBETIS), Claudia Brandão Gonçalves Silva, Miembro de la Red Regional de Educación Interprofesional de Las Américas (REIP). Sala 19.

16:20-

17:30 PANEL: Foro de Ministros de Cuba sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra del Ministerio de Educación Superior de Cuba. Sala 3.

CONF: BSC: Supercomputación al servicio de la Ciencia y la Ingeniería. Dr. Mateo Valero. Director del Barcelona Supercomputing Center – Centro Nacional de Supercomputación. Sala 4.

PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe (continuación). Coordinadores: Dr. Pablo Vommaro, CLACSO; Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PANEL: Las competencias profesionales desde las Ciencias de la Educación: Retos y desafíos para el aporte al desarrollo socio económico del país. Coordinadores: MS. Juan Carlos Prego Regalado, Vicepresidente Nacional de la Asociación Nacional de Economistas y Contadores (ANEC); MsC. Lia Añé Aguiloche, Directora de Centro de Estudio y Superación Posgraduada de la ANEC, Cuba; Dr. C. Maryuri García González, CEPES, Universidad de La Habana; MSc. Yeny Delgado Brito, CEPES, Universidad de La Habana. Sala 11.

PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe (continuación). Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dra. Rosa Maria Pinheiro Souza, Escuela Nacional de Salud Pública Sérgio Arouca, Brasil; Dra. Natasha Lescaille, Ministerio de Salud Pública, Cuba. Sala 19.

PANEL: La nueva empresa de Ciencia y Tecnología de Interfaz, y el papel de las nuevas políticas aprobadas en las relaciones universidad empresa y el desarrollo del país. Coordina: MSc. Danae Pigueiras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participan: Dr. C. Miriam Alpízar, Viceministra de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Modesto R. Gómez, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba; Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Grupo Electrónica; Universidad de Torino. Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

ACTIVIDADES CENTRALES. VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: El compromiso social de las IES. Retos de la Extensión Universitaria. Maestra Ramona Rodríguez Pérez. Presidenta del Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua, Rectora de la UNAM-Managua. Sala 3.

COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Desarrollo territorial y educación superior: ¿en qué momento estamos? ¿Cuáles son los pasos siguientes? Coordina: Dr. C. Maricela González Pérez, Asesora del Rector de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan: Dr. C. Aizel Llanes Fernández, Directora de Políticas Territoriales, Ministerio de Economía y Planificación, Cuba; Dr. C. Luisa Iñiguez Rojas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Jorge Núñez Jover, Presidente Cátedra CTS+I, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Carlos César Torres Páez, Director del Centro de Estudios de Dirección, Desarrollo Local, Turismo y Cooperativismo, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 4.

PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba. Coordina: Dr. C. Allan Pierra Conde, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: MSc. Jorge Gómez, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; Dr. C. Eva Escalona Serrano, Ministerio de Educación, Cuba; Dra. Iliana Morales, Ministerio de Salud Pública, Cuba; Dra. Mélix Ilsástigui, Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación, Cuba. Sala 5.

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CONF: Experiencias de la Cooperación Internacional. Damiano Pinnacchio, Director de Relaciones Internacionales Universidad " Tor Vergata", Italia. Sala 6.

PANEL: British Council: acciones de colaboración en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. Oportunidades futuras de intercambio y cooperación. Coordina: Msc. Ivonne Collada Peña, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Participan: Dr. C. Isora Enriquez O´Farrill; Dr. Eduardo Garbey Savigne; Dra. Milsania Fumero López; Dra. Mayda Ramos Alemán; Dra. Eida de la Paz Galvez; Dr. Santiago J. Rivera Pérez; Lic. Yailet Landrove; Lic. Minerva Rodriguez Delgado. Sala 6.

MR: La colaboración y las alianzas interinstitucionales para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Coordina: Ing. Ángela Soto Montenegro, Directora de PREGER, Ministerio de Transporte, Cuba. Participan: Dr. C. Alcides López Labrada, Director de Capacitación del Ministerio de la Agricultura, Cuba; Dr. C. Dora Mirta Troitiño Díaz, Ministerio de Energía y Minas, Cuba; Dr. C. Mayra Castañeda Calzadilla, Centro de Capacitación del CIMEX, Cuba. Sala 9.

IE: Realidades y perspectivas de la colaboración de la ADIUT con la Educación Superior en Cuba. Ronald Guillén. Coordinador ADIUT para las relaciones con América Latina. Sala 11.

PANEL: Experiencias de la colaboración entre Cuba y Francia para la Educación Superior de Ciclo Corto en Cuba en pos del desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Francisco Lau Apo, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 11.

CONF: Personas Mayores, Agenda 2030 y Zonas Azules: Experiencias de un programa universitario para mayores en Costa Rica. Dra. Maribel León Fernández, Costa Rica. Sala 15.

CONF: La participación de los adultos mayores en entidades generadoras de innovación social: un estudio cualitativo. Dr. Juan Lirio Castro, España. Sala 15.

IE: Impacto del aprendizaje de TIC en los A.M. Recursos metodológicos para la enseñanza. MSc. Blanca Marianella López La Vera, Perú. Sala 15.

CONF: Las artes escénicas para la transformación social. Carlos Alberto Cremata, Cuba. Sala 18.

CONF: Experiencias de la Universidad de las Ciencias Informáticas en las relaciones con la Empresa y el Gobierno. Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Lugar: Universidad de las Ciencias Informáticas.

10:10-

11:10 PANEL: Extensión Universitaria, compromiso y transformación social por un desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Antihus A. Hernández Gómez, Rector de la Universidad Agraria de La Habana, Cuba. Participan: Maestra Ramona Rodríguez Pérez, Rectora de la Universidad Autónoma de Nicaragua; Dr. C. Hugo Juri, Rector de la Universidad de Córdoba, Argentina; Dr. Eduardo Flores, Rector de la Universidad de Panamá; Dr. C. Omelio Borroto Leal, Rector de la UNESUM, Ecuador; MSc. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Rectora del Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño, Ecuador. Sala 3.

COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM. Coordina: Dr. C. Elme Carballo Ramos, Vicerrector Primero, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Participan: Dr. C. Isabel Reinoso Castillo, Directora CUM Consolación del Sur, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Luis Manuel Nieblas Rodríguez, Director del CUM Cumanayagua, Universidad de Cienfuegos, Cuba; Dr. C. Sinaí Bofill Vega, CUM Yaguajay, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Dr. C. Aramís Rivas Diéguez, CUM Jesús Menéndez, Universidad de Las Tunas, Cuba; Dr. C. Nurisbel Quintero Noa, Directora CUM San Antonio del Sur, Universidad de Guantánamo, Cuba. Sala 4.

PL: Fidel Castro. Pronunciamientos con referencia a África, el antirracismo y la solidaridad. Dr. C. José Antonio Rodríguez Ben, Cuba. Sala 19.

PANEL: Fidel en la tradición del movimiento estudiantil universitario. Coordina: Est. Damalys Martinez, Secretaria de Relaciones Internacionales del Secretariado Nacional de la FEU y Est. Aimee Triana Sevajanes, ISRI, Presidenta del Modelo de Naciones Unidas. Sala 19.

Informatización, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 19. Espinosa, Oficina para la Informatización de la Sociedad cubana; Dr. C. Nuris Batista Tejeda, Dirección de

PANEL: Los jóvenes en la defensa de los principios a través de las redes sociales. Coordina: Ing. Iroel Sánchez

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Internacionales de la Universidad de Alicante, España. Participan: Dr. C. Mabelin Armenteros Amaya, Vicerrectora de Investigación de la Universidad Agraria de la Habana, Cuba; MSc. Marianela Constanten Macías, Jefa de la Oficina de Gestión de Proyectos de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Tania Yaquelín Cala Peguero, Directora CECE, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Elisa Cabrera Domeq, Decana Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Blanca Albelo, Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 6.

CONF: Educación, identidad y narrativas: transformando a los adultos mayores en el espacio universitario. Dr. Claudio Ariel Urbano, Argentina. Sala 15.

CONF: Enfoques y abordajes para el desarrollo de programas universitarios de educación de adultos mayores. Dr. José Alberto Yuni, Argentina. Sala 15.

11:20-

12:30

COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM (continuación). Coordina: Dr. C. Elme Carballo Ramos, Vicerrector Primero, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Sala 4.

PL: Creación de capacidades y desarrollo local: el papel de los Centros Universitarios Municipales. Coordinadores: Dr. C. Aurora Fernández; Dr. C. Jorge Núñez Jover. Sala 4.

PL: La educación superior en los entornos locales: 20 años. Coordina: Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

PANEL: Perspectivas de Desarrollo de la Francofonía, la CORCUPA y el trabajo de la Cátedra de Estudios Caribeños. Coordina: Jacky Lumarque, Vicepresidente CORPUCA. Participan: Saulo Neiva, Director Regional AUF; Jacques Edouard Alexis, Ex Primer Ministro Haiti; Fred Reno, Director Centro Análisis Geopolitico CORPUCA. Sala 6.

CONF: Desafíos de la región en la atención al envejecimiento poblacional y el papel de la educación en este contexto. Dr. Rafael Cuestas, Coordinador Internacional de Programas del Fondo de Población para las Naciones Unidas (UNFPA) en Cuba. Sala 15.

CONF: Acreditación de la Educación Superior de las Artes. Lic. Alexis Seijo García. Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. Sala 18.

14:00-

15:00 PANEL: Martí, el Ché y Fidel. La universidad y el desarrollo sostenible. Coordina: Dr.C. José Luis García Cuevas, Asesor del Ministro de Educación Superior de Cuba. Participan: Dr. Eduardo Torres Cuevas, Director de la Oficina del Programa Martiano y Presidente de la Sociedad Cultural José Martí, Cuba; Dr. Juan Vela Valdés, Exrector de la Universidad de La Habana y Ex Ministro de Educación Superior de Cuba. Sala 1.

IE: Dr. C. Eusebio Leal Spengler, Historiador de la Ciudad de La Habana, Cuba. Sala 1.

IE: Abel Prieto Jiménez, Presidente de Casa de las Américas, Cuba. Sala 1.

CONF: Los fórums estudiantiles en Cuba, como base fundamental para la formación científica. Dr. C. Mercedes F. Medina Ocampo, Jefa de Departamento de Eventos del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 19.

MR: Experiencias de Buenas Prácticas en Proyectos de Cooperación Internacional: casos de FORINT, RIESAL, IMPALA y ERASMUS+. Coordina: Dr. C. Roberto Escarré, Director de la Oficina de Gestión de Proyectos

PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba (continuación). Coordina: Dr. C. Allan Pierra Conde, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

PANEL: XX años ULEU, XV del Taller de Extensión Universitaria, camino al aniversario XXV de los congresos latinoamericanos. Coordina: Dr. C. Gil Ramón González González, Presidente del Taller de Extensión Universitaria, Cuba. Participa: Presidente de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) y miembros de la ULEU. Sala 3.

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PANEL: Gestión del capital intelectual en las Instituciones de Educación Superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. C. Francisco Borras Atienza, Centro de Estudios de la Economía Cubana, Universidad de la Habana, Cuba; Dr. C. Jerónimo Ricárdez Jiménez, Director de la Facultad de Contaduría y Administración de la Región Xalapa de la Universidad Veracruzana, México. Sala 7.

CONF: Influencia del movimiento obrero en el nuevo escenario laboral. Convenio Colectivo de Trabajo. Cláusula acerca de la evaluación profesoral. Roberto Bestarthe, Jefe de Departamento de la CTC, Cuba; Valeriano Reyes León, Miembro del Secretariado Nacional del SNTECD, Cuba. Sala 13.

16:00 Clausura del 12do. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020. Sala 1.

CONF: Educación inclusiva e identidad de los sujetos de la educación: un paradigma de educación para todos desde la diversidad. Dr. C. Frida Díaz Barriga, Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET), Universidad Autónoma de México (UNAM). Sala 4.

PANEL: Oportunidades para la exportación de Bienes y Servicios y la Inversión Extranjera cubana en el sector de la Educación. Coordina: Dr. C. Yuliannela Boza Oramas, Metodóloga de la Dirección de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación, Cuba. Participan: MSc. Rogel Alvarez Santana, Director General del GEMINED, Cuba; Lic. Alexey Rodríguez Rodríguez, Director General de Intercambio Científico Educacional (ICE), Cuba; Dr. C. Iván Barreto Gelles, Director General Empresa de Informática y Medios Audiovisuales (CINESOFT), Cuba; Lic. Olga Llamazar, Directora General de Editorial Pueblo y Educación, Cuba. Sala 3.

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PROGRAMA CIENTÍFICO

GENERAL DE LOS TALLERES Y

ACTIVIDADES ESPECIALES

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7. XV TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS”

Tema Central: "Perspectivas de la Educación Superior ante los retos de la Agenda 2030".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Tania Ortiz Cárdenas, Directora del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Subdirector del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Ideleichy Lombillo Rivero, Directora del Centro de Estudios de Educación Superior Agropecuaria (CEESA), Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez”, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Abelardo López Domínguez, Profesor del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Geilert de la Peña Consuegra, Profesor del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Miembros:

Ing. Yamilé Peña Cruz, Profesora del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Máryuri García González, Profesora del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Amado Batista Mainegra, Subdirector del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Contactos: per_univ@cepes.uh.cu

El XV Taller Internacional la Educación Superior y sus perspectivas trabajará a partir del eje central "Perspectivas de la Educación Superior ante los retos de la Agenda 2030" abordará como temas específicos la responsabilidad, equidad y encargo social de la universidad; la Investigación, innovación y desarrollo de la Educación Superior para el desarrollo sostenible; la Educación Superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, así como la gestión universitaria: relaciones, sostenibilidad y desarrollo integral. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas "PER" Se trabajarán las modalidades de Conferencia, Paneles y Mesas Redondas y fundamentalmente la dinámica de Taller de Debate (TD) que puede comenzar con una breve Conferencia Introductoria y después continúa con un debate donde los autores de los trabajos incluidos en el Programa, intervendrán con sus resultados, inquietudes e intereses de intercambio y pueden apoyarse o no de diapositivas. De igual forma se desarrollarán presentaciones de POSTER que permite incorporar al Programa la presentación de sus trabajos de forma atractiva para una eficaz interacción entre los participantes interesados en las diferentes temáticas abordadas; los pósters se ubican en la Sala 12 por los propios autores, 20 min antes de comenzar la sesión.

ESQUEMA GENERAL DEL XV TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

IE. Rol de las Instituciones de Educación Superior para el desarrollo sostenible: retos y perspectivas. Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la UH, Cuba. (Sala 4)

TD: Gestión universitaria: relaciones, sostenibilidad y desarrollo integra (I). Coordinan: Dr. C. José L. Almuiñas Rivero; Dr. C. Mercedes Martínez Quijano. (Sala 11)

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (III). Coordinan: Dr. C. Lino Tomas Borroto López; Dr. C. Yurien lazo Fernández (Sala 11)

TD: Rol de la APC en las ganancias y carencias en la formación del profesional universitario. Coordinan: Dr. C. Bertha González Rivero; Dr. C. Yaneisy González Espino. (Sala 6)

IE: Realidades y perspectivas de la colaboración de la ADIUT con la Educación Superior en Cuba. Ronald Guillén. PANEL: Experiencias de la colaboración entre Cuba y Francia para la Educación Superior de Ciclo Corto en Cuba en pos del desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Francisco Lau Apo, MES. (Sala 11)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Las Ciencias de la Educación en el marco de los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Subdirector del CEPES, UH. Participan: Dr. C. Tania Ortiz Cárdenas, Dtora. del CEPES, UH; Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero, Dtora. del CECE, UPR; Dr. C. Idileichy Lombillo Rivero, Dtora. del CEESA, UNAH. (Sala 4)

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (II). Coordinan: Dr. C. Andrés García Martínez; Dr. C. Amauris Laurencio Leyva. (Sala 11)

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (IV). Coordinan: Dr. C. Máryuri García González; Dr. C. Diana Sedal Yanes. PL: Tecnologías, Educación y Gestión: interfaces y desafíos; Educación, Gestión y Tecnologías: caminos entrelazados. Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. (Sala 11) TD: Recursos humanos (I) Coordinan: Dr. C. Mario Ares Sánchez; Dr. C. Ana Karell Rodríguez (Sala 6)

TD: Gestión universitaria de la ciencia, tecnología e innovación y los ODS de la agenda 2020-2030. Coordina: Dr. C. Annia Hernández, UH. (Sala 11)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. C. Miguel Zabalza, España. (Sala 4)

TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (II). Coordinan: Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortíz; Dr. C. María Edita Núñez Ramos.(Sala 11)

IE: Fondos de identidad de estudiantes de posgrado: un análisis biográfico-narrativo. Dr. C. Frida Díaz Barriga, UNAM, México.PL: Dispositivos pedagógicos basados en lanarrativa. Dr. C. Frida Díaz Barriga, UNAM,México.(Sala 11)

TD: Recursos humanos (II)

Coordinan: Dr. C. Mario Ares Sánchez; Dr. C.Ana Karell Rodríguez (Sala 6)

PANEL: ANEC- CEPES. Las competencias profesionales desde las ciencias de la educación: Retos y desafíos para el aporte al desarrollo socio económico del país. Coordina: DrC Maryuri García González (CEPES) Participan: MSc. Juan Carlos Prego Regalado, Vicepdte. Nac. ANEC; MSc. Lia Añes, Dtora. CESPANEC; MSc. Yeny Delgado, CEPES, UH. (Sala 11)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (I). Coordinan: Dr. C. Victoria Ojalvo Mitrany; Dr. C. Isabel C. Torres Torres.(Sala 11)

IE: Desafíos de las ciencias sociales ante la actual coyuntura latinoamericana y caribeña. Karina Batthyány, Sec. Ejec. de CLACSO. (Sala 11)

POSTER Coordinan: MSc. Yeny Delgado Brito; MSc. Adelín García Hernández. (Sala12)

TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (III). Coordina: Dr. C. Elvira Martín Sabina; Dr. C. Xiomara Sánchez Valdéz (Sala 11) POSTER

Coordinan: Dr. C. José R. Capó Pérez; MSc. Lillitsy Rosario Pérez (Sala 12)

CONF: Educación inclusiva e identidad de los sujetos de la educación: un paradigma de educación para todos desde la diversidad. Dr. C. Frida Díaz Barriga, UNAM, México. Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 4)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: Investigación y desarrollo de la Educación Superior para el desarrollo sostenible (I). Coordinan: Dr. C. Teresa Torres Miranda; Dr. C. Obdulia M. Muñiz Guilarte.(Sala 11)

TD: Investigación y desarrollo de la Educación Superior para el desarrollo sostenible (II). Coordinan: Dr. C. René M. Velázquez Ávila; Dr. C. Flor Noemí Celi Carrión (Sala 11)

TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (IV). Coordinan: Dr. C. Freddy Varona Domínguez; MSc. Noel Manzanares Blanco. (Sala 11)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (I). Coordinan: Dr. C. Judith Galarza López; Dr. C. Roberto Corral Ruso. (Sala 11)

TD: Gestión universitaria: relaciones, sostenibilidad y desarrollo integral (II). Coordinan: Dr. C. Ana M. Sosa Castillo; Dr. C. Enrique Iñigo Bajo.(Sala 11)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XV TALLER INTERNACIONAL LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS

PERSPECTIVAS

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Vicepresidente del Taller, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

IE: Rol de las Instituciones de Educación Superior para el desarrollo sostenible: retos y perspectivas. Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

10:10-

11:10 PANEL: Las Ciencias de la Educación en el marco de los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Vicepresidente del Taller, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Tania Ortiz Cárdenas, Dtra. del CEPES, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero, Dtra. del CECE, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Ideileichy Lombillo Rivero. Dtra. del CEESA, Universidad Agraria de La Habana "Fructuoso Rodríguez", Cuba. Sala 4.

11:20-

12:30 CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 4.

14:00-

15:00 TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (I). Coordinan: Dr. C. Victoria Ojalvo Mitrany, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Isabel Cristina Torres Torres, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 003, 009, 018, 072, 098, 125, 146, 167, 172, 186, 212, 233. Sala 11.

15:10-

16:10 TD: Investigación y desarrollo de la Educación Superior para el desarrollo sostenible (I). Coordinan: Dr. C. Teresa Torres Miranda, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Obdulia Marisol Muñíz Guilarte, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 035, 055, 088, 090, 104, 143, 164, 195, 196, 202, 211, 230, 235. Sala 11.

16:20-

17:30 TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (I). Coordinan: Dr. C. Judith Galarza López, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Roberto Corral Ruso, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 005, 067, 118, 132, 133, 134, 142, 168, 190, 207. Sala 11.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: Gestión universitaria: relaciones, sostenibilidad y desarrollo integral (I). Coordinan: Dr. C. José Luis Almuiñas Rivero, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Mercedes Martínez Quijano, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 030, 077, 130, 131, 145, 170, 173, 188, 189, 198, 205. Sala 11.

10:10-

11:10 TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (II). Coordinan: Dr. C. Andrés García Martínez, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Amauris Laurencio Leyva, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 011, 023, 032, 057, 097, 112, 129, 158, 162, 165, 200. Sala 11.

11:20-

12:30 TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (II). Coordinan: Dr.C. Rodolfo Alarcón Ortíz, Exministro de Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. María Edita Núñez Ramos, España. Participan los autores de los trabajos: PER 001, 010, 031, 061, 103, 106, 113, 114, 119, 177. Sala 11.

14:00-

15:00 IE: Desafíos de las ciencias sociales ante la actual coyuntura latinoamericana y caribeña. Karina Batthyány. Secretaria Ejecutiva de CLACSO. Sala 11.

POSTER: Sesión de Presentación Poster. Coordina: MSc. Yeny Delgado Brito, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Adelín García Hernández, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 004, 008, 017, 024, 025, 026, 037, 040, 044, 048, 049, 064, 068, 070, 075, 078, 079, 081, 084, 092, 094, 099, 102, 107, 108, 110, 115, 116, 120, 121, 135, 139, 140, 144, 148, 149, 150, 152, 153, 155, 159, 163, 204, 217, 226, 234. Sala 12.

33

15:10-

16:10 TD: Investigación y desarrollo de la Educación Superior para el desarrollo sostenible (II). Coordinan: Dr. C. René Manuel Velázquez Ávila, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Flor Noemí Celi Carrión, Ecuador. Participan los autores de los trabajos: PER 042, 080, 087, 096, 101, 136, 141, 169, 206, 213, 220, 228, 229. Sala 11.

16:20-

17:30 TD: Gestión universitaria: relaciones, sostenibilidad y desarrollo integral (II). Coordina: Dr. C. Ana M. Sosa Castillo, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Enrique Iñigo Bajo, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 006, 014, 015, 019, 157, 161, 174, 175, 178, 187, 191, 225, 227. Sala 11.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: Rol de la APC en las ganancias y carencias en la formación del profesional universitario. Coordinan: Dr. C. Berta Margarita González Rivero, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Yaneisy González Espino, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 160, 199, 210, 216, 218. Sala 6.

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (III). Coordinan: Dr. C. Lino Tomas Borroto López, FLACSO, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Yurien Lazo Fernández, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 007, 012, 013, 016, 020, 083, 137, 156, 182, 194, 219. Sala 11.

10:10-

11:10 TD: Recursos Humanos (I). Coordinan: Dr. C. Mario Ares Sánchez, Director de Recursos Humanos del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Ana Karell Rodríguez, Asesora de la Dirección de Recursos Humanos del Ministerio de Educacion Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 027, 036, 054, 056, 209, 224, 238. Sala 6.

TD: Educación superior, formación y tecnologías: el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (IV). Coordina: Dr. C. Máryuri García González, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora de la Universidad de Oriente, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 002, 022, 029, 041, 043, 051, 059, 100, 147, 197, 203, 232. Sala 11.

PL: Tecnologías, Educación y Gestión: interfaces y desafíos; Educación, Gestión y Tecnologías: caminos entrelazados. Coordina: Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. Sala 11.

11:20-

12:30 TD: Recursos Humanos (II). Coordinan: Dr. C. Mario Ares Sánchez, Director de Recursos Humanos del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Ana Karell Rodríguez, Asesora de la Dirección de Recursos Humanos del Ministerio de Educacion Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 062, 066, 105, 126, 183, 184. Sala 6.

IE: Fondos de identidad de estudiantes de posgrado: un análisis biográfico-narrativo. Dr. C. Frida Díaz Barriga, Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET), Universidad Autónoma de México. Sala 11.

14:00-

15:00 TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (III). Coordinan: Dr. C. Elvira Martín Sabina, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Xiomara Sánchez Valdés, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 021, 028, 038, 052, 058, 060, 095, 154, 176, 208, 214. Sala 11.

POSTER: Sesión de Presentación Poster. Coordinan: Dr. C. José R. Capó Pérez, Universidad Agraria de La Habana, Cuba; MSc. Lillitsy Rosario Pérez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 033, 045, 046, 047, 050, 053, 063, 065, 069, 071, 074, 076, 085, 089, 091, 093, 109, 128, 151, 171, 180, 185, 192, 193, 215, 221, 222, 223, 236, 237. Sala 12.

15:10-

16:10 TD: Responsabilidad, equidad y encargo social de la Universidad (IV). Coordinan: Dr. C. Freddy Varona Domínguez, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Noel Manzanares Blanco, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 034, 039, 073, 082, 086, 111, 117, 179, 181, 201. Sala 11.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: Realidades y perspectivas de la colaboración de la ADIUT con la Educación Superior en Cuba. Ronald Guillén, Coordinador ADIUT para las relaciones con América Latina. Sala 11.

34

PANEL: Experiencias de la colaboración entre Cuba y Francia para la Educación Superior de Ciclo Corto en Cuba en pos del desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Francisco Lau Apo, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 11.

10:10-

11:10 TD: Gestión universitaria de la ciencia y tecnología y los ODS de la agenda 2030. Coordina: Dr. C. Annia Hernández Rodríguez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PER 231. Sala 11.

14:00-

15:00 CONF: Educación inclusiva e identidad de los sujetos de la educación: un paradigma de educación para todos desde la diversidad. Dr. C. Frida Díaz Barriga. Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET), Universidad Autónoma de México. Sala 4.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 4.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XV TALLER INTERNACIONAL LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

PER 001 La transformación universitaria en Venezuela. Retos para la educación popular y productiva. José Eleazar Benítez Álvarez, Venezuela. Marieudil Doiralith López Echegarai, Venezuela.

PER 002 Procesos académicos de la UNAN Managua, Nicaragua, y su ejecución en el quinquenio 2020-2024. Alvaro Noel Segovia Aguirre, Nicaragua.

PER 003 Preocupaciones de los universitarios y agenda 2030 de sostenibilidad: Otavalo Ecuador vs Matehuala México. Marco Francisco Martínez Aguilar, México. Mónica Eugenia Peñalosa Otero, Colombia. Isabel Cristina Flores Rueda, México.

PER 004 Sistemas de acciones para potenciar la formación sociopolítica de los estudiantes UNATUR Anzoátegui. Marisol José Fermín Aguiar, Venezuela.

PER 005 Interculturalidade, interdisciplinaridade e ações afirmativas: bases de currículo e práticas pedagógicas na UFRB. Anália De Jesús Moreira, Brasil.

PER 006 Plan de mejora continua de retención, promoción y graduación en el grado de la UNAN-Managua. Juan Ramón García, Nicaragua.

PER 007 Las universidades de élite y los procesos de masificación de la educación superior en Chile: desafíos y dilemas. María Luísa Quaresma, Chile. Cristóbal Villalobos, Chile.

PER 008 Investigación comunitaria: sorprendernos de nuestro modo de vivir. Aarón Santiago León, México.

PER 009 Universidad y agenda 2030. La importancia de la Universidad para los ODS. Juan Antonio Vera Casares, España. Cesar Augusto Solano Galvis, España. Manuel Ortega Caballero, España.

PER 010 Abstrações marxianas sobre o programa “Future-se” nas instituições federais de ensino superior no Brasil. Waldiléia Do Socorro Cardoso Pereira, Brasil. Luiz Bezerra Neto, Brasil. Vinício Carrilho Martinez, Brasil.

PER 011 Perspectivas del uso de aplicaciones móviles en la educación superior. Adriana Jeanyne Guanuche Albán, Ecuador. Andrés García Martínez, Cuba.

PANEL: Las competencias profesionales desde las Ciencias de la Educación: Retos y desafíos para el aporte al desarrollo socio económico del país. Coordinadores: MS. Juan Carlos Prego Regalado, Vicepresidente Nacional de la Asociación Nacional de Economistas y Contadores (ANEC); MsC. Lia Añé Aguiloche, Directora de Centro de Estudio y Superación Posgraduada de la ANEC, Cuba; Dr. C. Maryuri García González, CEPES, Universidad de La Habana; MSc. Yeny Delgado Brito, CEPES, Universidad de La Habana. Sala 11.

11:20-

12:30

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PER 012 Economía política de la educación y modelos pedagógicos. Guillermo León Romero García, Colombia.

PER 013 Prácticas de familiarización y pre-profesional de estudiantes de la Carrera Licenciatura en Agronegocios: resultados, aprovechamiento y limitaciones; marzo, 2019. María Salomé Antequera Madrigal, Nicaragua. Manuel Salvador Díaz Medina, Nicaragua.

PER 014 Innovación y calidad de los estudios de postgrado. Astrid Wind, Alemania. Dr. David Mora, Venezuela.

PER 015 Innovación y calidad de los estudios de postgrado. Parte II. David Mora, Venezuela.

PER 016 La armonización de las carreras de educación en Nicaragua: política y perspectivas. Hugo Alberto Gutiérrez Ocón, Nicaragua. Álvaro Antonio Escobar Soriano, Nicaragua. Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Nicaragua.

PER 017 Distribución homogénea de alumnos con riesgo a desertar como alternativa para motivar la permanencia. Juan Manuel Rodríguez Caamaño, México.

PER 018 La implementación de la Agenda 2030 en la universidad. El caso de la Universidad Politécnica de Valencia. Rosa Puchades Pla, España.

PER 019 Los sistemas de información en la gestión de la calidad universitaria: el caso de la Universidad San Gregorio de Portoviejo. Marcos Ramón Gallegos Macías, Ecuador. Judith Galarza López, Cuba.

PER 020 La educación superior y la economía creativa. Bertha Alicia Arce Castro, México.

PER 021 El desarrollo sostenible y la responsabilidad social universitaria. María Belén Arias Valle, España. Paula Perez, Argentina. Ana Maria Lillo, Argentina.

PER 022 La formación de profesionales en las universidades. Consideraciones y acciones hoy. 2019-2024. Ecuador. Manuel De Jesús Andérez Velázquez, Ecuador. Claribel Silvia González Calzadilla, Ecuador. Karen Lorena Briones Cedeño, Ecuador.

PER 023 Tendencias en tecnologías del aprendizaje y el conocimiento desde la perspectiva del docente universitario. Janitzin Cárdenas Castellanos, México. Nadia Teresa Adaile Benítez, México. Jazmín Pérez Méndez, México.

PER 024 El ABP como método didáctico de manera que potencialice la práctica pedagógica de los maestros cecarenses en el marco de la ruta institucional enseñar a pensar. Alfredo Florez Gutiérrez, Colombia. Mariel Evelyng Castellanos Adarme, Colombia. Faber Andrés Alzate, Colombia.

PER 025 La cuarta transformación: desarrollo de capacidades académicas en la fundación de nuevas universidades públicas mexicanas. Mario Guillermo González Rubí, México.

PER 026 Reshaping the future of higher education organizations through strategic communications based on sustainable development. Milica Kostic-stankovic, Serbia. Milan Martic, Serbia. Vesna Djuric, Serbia.

PER 027 Gestión del talento humano como herramienta para la competitividad, en las mipymes de Bogotá. Marilyn Muñoz Rodríguez, Colombia.

PER 028 Educación superior inclusiva: enfoque desde la convención de los derechos humanos de las personas con discapacidad. Silvia Guadalupe Sandoval Recinos, El Salvador.

PER 029 Formação de professores, em defesa da escola pública. Luiz Bezerra Neto, Brasil.

PER 030 Planes de desarrollo institucional de la universidad y ODS. El caso UFLO. Arias, Natalia Soledad, Argentina. Fabiana Grinsztajn, Argentina. Ruth Fische, Argentina.

PER 031 El fin de la educación es formar ciudadanía para la transformación. Melitón Lozano Pérez, México.

PER 032 La rúbrica socioformativa como estrategia de acompañamiento para la tutoría en escuelas de ingeniería. Paula Flora Aniceto Vargas, México. María de Lourdes Rodríguez Peralta, México. María Juana Vigueras Bonilla, México.

PER 033 Acceso, permanencia y calidad en la Educación Superior. Adrián Cuevas Jiménez, México. María Antonieta Covarrubias Terán, México. José Gómez Herrera, México.

36

PER 034 La erradicación del racismo: reto para una educación inclusiva y equitativa en contextos de diversidad cultural. José Del Val, México. Carolina Sánchez, México.

PER 035 Ingeniería en permacultura homologada en toda Latinoamérica. Antonio Mariano Moretti, Argentina. Erik Dominguez Guzman, México. Eska Solano Meneses, México.

PER 036 El acoso laboral, el individuo y la organización, un desafío al marco jurídico venezolano. Yulimar Carmona Betancourt, Venezuela.

PER 037 Importancia de la investigación para los estudiantes del área de Ciencias Sociales. María De La Luz Pirron Curiel, México. Marcela Rojas Ortega, México. Lucía Esparza Zamudio, México.

PER 038 La inclusión de población en condiciones de discapacidad, en el marco de la responsabilidad social universitaria en la universidad libre de Colombia. Oscar Leonardo Ortíz Medina, Colombia. Gloria Cristina Arce Narváez, Colombia.

PER 039 Los objetivos del desarrollo sostenible: la ética empresarial en la educación. Grecia Andrea González Hernández, México. Victor Aguilar Pizarro, México. Maria Esther Carmona Guzmán, México.

PER 040 Transformación universitaria en el horizonte del proceso investigativo: perspectiva nuestramericana. Miguel Álvarez Cadiz, Venezuela. Miguel Antonio Álvarez Cádiz, Venezuela.

PER 041 Perspectivas y tensiones en un programa de formación de docentes de Inglés. Astrid Ramírez Valencia, Colombia.

PER 042 Publicaciones científicas en revistas de impacto: una mirada a la investigación científica en la UNL. Flor Noemí Celi Carrión, Ecuador. Edison Fabián Miranda Raza, Ecuador.

PER 043 Espacio curricular de carrera de grado: responsabilidad social de las organizaciones (RSO). María Cecilia Conci, Argentina. María Beatriz Moine, Argentina. María Virginia Tamagno, Argentina.

PER 044 Giro decolonial en los procesos de formación en salud del Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”. Juan Quintana, Venezuela. Ana Maria Rodrigues, Venezuela.

PER 045 Webinar como estrategia de formación en salud colectiva: minimizando distancias desde el pensamiento crítico nuestro americano. Ana María Rodrígues, Venezuela. Aimar Camero, Venezuela.

PER 046 Webinar: estrategia de innovación para la socialización del conocimiento en tecnología educativa vía whatsapp. Aimar Camero, Venezuela. Ana Maria Rodrigues, Venezuela.

PER 047 Inclusión de herramientas web x.0 para el programa intensivo de formación 2019: Ética para la Investigación en Salud. Yelitza Ledezma, Venezuela. Maria Moreno, Venezuela. Aimar Camero, Venezuela.

PER 048 Una metodología con principios, características y funciones formativas medioambientales para Ingeniería Civil. Mélida Alexandra Camacho Monar, Ecuador. Máryuri García González, Cuba. Silvia Pell Del Río, Cuba.

PER 049 La educación superior en el escenario globalizado, desafíos, oportunidades y amenazas, una mirada polisémica. Juan Carlos González Cedeno, Venezuela.

PER 050 El mito del alumno universitario para el cliente de la Educación Superior en México. Jorge Alejandro Arnaiz Arredondo, México.

PER 051 Formación en el adulto mayor, el reto de promover oportunidades de aprendizaje. Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Ecuador. John Fernando Granados Romero, Ecuador. Francisco Lenin Moran Peña, Ecuador.

PER 052 La universidad y su responsabilidad social, apoyo a jóvenes y mujeres emprendedores en vulnerabilidad social. Marco Antonio Nuñez García, Honduras.

PER 053 Tecnologías para la educación vs calidad del programa de contaduría Universidad Libre Cali. Rubén Darío Rojas Higuita, Colombia.

PER 054 Educación superior en contextos de precariedad laboral. Gustavo Nixon Delacruz Giraldo, Colombia.

PER 055 Propuesta del perfil del tutor de trabajos de investigación científica en la universidad del futuro. Gonzalo Augusto Flores Urbano, Ecuador.

37

PER 056 Determinantes de los sistemas de ingreso irrestricto y trayectorias de los sistemas de ingreso vestibular. Sergio Angel, Colombia. Nicolás Liendo, Colombia.

PER 057 Desarrollo de un software para la administración escolar de laboratorios en ESIQIE-IPN. Víctor Manuel Feregrino Hernández, México. Jahel Valdés Sauceda, México. Juanita Eloísa Cárdenas Rivas, México.

PER 058 La inclusión social como objetivo. Una propuesta diferente a los itinerarios siempre propuestos. Fernanda Cortés, Argentina.

PER 059 Estrés académico y situaciones inquietantes en estudiantes de Medicina. Julio Héctor Conchado Martínez, Ecuador. Robert Álvarez Ochoa, Ecuador. Gina Catalina Heredia Cabrera, Ecuador.

PER 060 Perspectiva crítico-dialéctica de los derechos de las personas con discapacidad en educación. Diego Marín Alvarado, México. ángel Santillán Ponce, México. Manuela Badillo Gaona, México.

PER 061 Estratégias e adaptações das instituições de educação superior privadas como o lócus da expansão universitária. Isabel Silveira Da Silva Leite, Brasil.

PER 062 Trabalho e bem-estar de professores de uma faculdade de tecnologia de Sao Paulo, Brasil. Carla Pineda Lechugo, Brasil. Flavines Rebolo, Brasil. Fábio De Paula Santos, Brasil.

PER 063 A gestão dos processos substantivos na escola superior pedagógica do Namibe (ESPDN). Bernardo Manuel Camunda, Angola.

PER 064 Una colaboración para mejorar los servicios para adultos autistas. Elizabeth Rellinger Zettler, Estados Unidos de América.

PER 065 Motivación hacia el logro en estudiantes mexicanos a nivel universitario. Marcela Rojas Ortega, México. María De La Luz Pirron Curiel, México. Lucía Esparza Zamudio, México.

PER 066 La educación superior pública y su bajo impacto en la empleabilidad. Estudio de caso, FADYCS-UAT-Tampico. Elda Ruth De Los Reyes Villarreal, México. Oliva Ramírez San Vicente, México.

PER 067 Tendencias para la formación ambiental de los estudiantes universitarios. Rufina Eduviges Mejía Paredes, Ecuador. Milagro De La Caridad Rodríguez Andino, Ecuador. Teresa Torres Miranda, Cuba.

PER 068 Educação superior no brasil: quais iniciativas para o acesso e a permanência de estudantes pobres? Amanda Goncalves Da Silva, Brasil.

PER 069 Perfil de los ingenieros civiles para la generación de aportes al desarrollo socio-económico y tecnológico de la región norte de Nicaragua: perspectiva de los empleadores. Sergio Junior Navarro Hudiel, Nicaragua. Sandra Lorena Blandón Navarro, Nicaragua.

PER 070 Fraude académico en la universidad. Medidas desde la Universidad Cuito Cuanavales. Augusto Chipombela, Angola. Ataúlfo Malé Arsénio De Fontes Pereira, Angola. Eugénia M. Augusto Morais, Angola.

PER 071 Experiencia primaria de una concepción teórico metodológica para el empleo de cursos virtuales en la formación del administrador: perspectiva en la educación universitaria. Grecia Mayni Chacón Velasco, Venezuela. Franklin Chacón Velasco, Venezuela. Geilert De La Peña Consuegra., Cuba.

PER 072 Identidad de la educación religiosa escolar (E.R.E.) en Colombia, ¿Cómo se ha concebido? William Javier González González, Colombia.

PER 073 El concepto de desarrollo como un proceso de expansión de los derechos y las libertades dentro del pensamiento de Amartya Sen. Carlos Alfredo Sánchez Mafla, Colombia.

PER 074 Diagnóstico de las habilidades y necesidades específicas del idioma inglés según carrera de los alumnos de la universidad UDELAS. Harminder Kaur, Panamá. Gregorio Urriola, Panamá. Ana Maribel Moreno, Panamá.

PER 075 Tutela judicial en venezuela: implicaciones del principio de complementariedad de la corte penal internacional. Raúl José González, Venezuela.

PER 076 Derecho marítimo venezolano: un enfoque de las relaciones jurídicas en los actos de comercio internacional. Douglas Ismael Wagner Ortiz, Venezuela.

38

PER 077 El rol de los símbolos en la cultura organizacional: estudio en las instituciones educativas particulares. Guisella Margarita Cortéz Tirapo, Perú. Eva Matilde Vasquez Valle, Perú.

PER 078 Ejecución de las sentencias internacionales en materia de derechos humanos en Venezuela: el passavante. Jesús David Rojas Hernández, Venezuela.

PER 079 Factores que hacen más proclive a la población afectada por situaciones de conflictos armados de ser víctima de violación del derecho internacional humanitario y su vinculación al derecho constitucional. Henry Humberto Rotver Álvarez, Venezuela.

PER 080 Pesquisa científica na universidade sobre grêmio estudantil e as relações de poder na gestão escolar. Rafael Martins Da Silva, Brasil.

PER 081 Internacionalización de la Universidad de Las Américas (Estudio de Caso – Proyecto FORINT). Luis Torres, Panamá. Belkis Yaneth Aguirre Méndez, Panamá.

PER 082 La educación emancipadora base del nuevo estado venezolano en el Socialismo del Siglo XXI. Luis Alexander Villalba Suniaga, Venezuela.

PER 083 Transformación y perspectivas de la Educación Superior en Venezuela. María Josefina Parra Soler, Venezuela.

PER 084 Nivel de rigor científico en tesis del 2017 en la Facultad de Medicina, Universidad de El Salvador. Edwin Mazariego Flores, El Salvador.

PER 085 Seguimiento de graduados y demanda de profesionales. José Passarini, Uruguay. Paola Cabral, Uruguay. Brasiliano Rodríguez, Uruguay.

PER 086 La educación para todos en el marco del buen vivir: aprender a vivir juntos. Gladys Portilla Faicán, Ecuador.

PER 087 Periodización del desarrollo educacional, productivo, tecnológico y social de El Salvador. Perspectivas desde la capacitación para la gestión integral de riesgo de desastres en zonas vulnerables. Edgar Antonio Marinero Orantes, El Salvador. Máryuri García González, Cuba.

PER 088 Una revisión al origen y fases de la gestión del conocimiento desde la perspectiva de las universidades. Alfredo Escala Cornejo, Ecuador.

PER 089 La creatividad y la educación en China. Liu Yang, China. Teresa Torres Miranda, Cuba.

PER 090 Experiencias del fortalecimiento de la investigación educativa en el proceso de trabajo conjunto MINED-INATEC-CNU-SEAR, 2017-2019. Carlos Ernesto Santamaría Jirón, Nicaragua.

PER 091 Atención de los tres subsistemas educativos para ofrecer educación gratuita y de calidad. Linda Jakareliz Novoa Hernández, Nicaragua.

PER 092 La construcción del Ethos encargo social de la Universidad Bolivariana de Venezuela. Norys Torres Yanes, Venezuela.

PER 093 Propuesta de adaptación de indicadores para medir el impacto de las acciones universitarias en los ODS. Mariana Saenz, Argentina. Guillermo Tamarit, Argentina. Macarena Arostegui, Argentina.

PER 094 Percepción de las prácticas de gestión de conocimiento en una muestra de jóvenes de una universidad privada. Alfredo Escala Cornejo, Ecuador.

PER 095 Inclusión y democratización: desafío social en las universidades públicas Argentinas. Enzo Gabriel Judis, Argentina. Juan Marcelo Sang, Argentina. Sandra Alina Bondar, Argentina.

PER 096 Cómo comenzar con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en la universidad: discusiones transdisciplinarias y de co-enseñaza. Iliana Ballester Panelli, Puerto Rico. Alba Brugueras Fabre, Puerto Rico.

PER 097 Aula invertida mediada por redes sociales en la Licenciatura en Biología: una propuesta innovadora. Oscar Wilfredo Paz Quevedo, El Salvador.

PER 098 Objetivo 4 de desarrollo sostenible, Caso Nicaragua. Alejandro Enrique Genet, Nicaragua.

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PER 099 Estrategias de acompañamiento pedagógico a personas privadas de libertad en la regional 8 de Guayas. Nancy Ricardo Domínguez, Ecuador. Lorgía Valencia Macías, Ecuador. Odalis Pozo Domínguez, Ecuador.

PER 100 Superación docente en el contexto de la modalidad flexible de educación básica acelerada en El Salvador. Marcela Isabel Hernández González, El Salvador.

PER 101 La educación dirige su mirada hacia la neurociencia: retos actuales. Illiana Stephanie Arias Salegio, El Salvador. Amado Batista Mainegra, Cuba.

PER 102 Formación profesional con pertinencia socio-cultural: una mirada desde la política de la educación universitaria venezolana. Luis Anibal Brito Salazar, Venezuela.

PER 103 Modelo integracionista: “el ALBA y la mercantilización neoliberal de la educación universitaria”. Alicia Del Valle Marcano, Venezuela. Luis Anibal, Brito Salazar, Venezuela.

PER 104 El enfoque de la sustentabilidad y la agenda 2030 en los programas de estudios de la Universidad de Guadalajara: algunas reflexiones. Diana Minerva Ramírez Nava, México. Melisa D. Ramírez Nava, México. Erika Fabiola Ramos Chávez, México.

PER 105 El desempeño profesional de los recursos humanos de la academia del ejército de la República de Angola. Joaquim Candumbo Domingos, Angola. Norberto Valcárcel Izquierdo, Cuba.

PER 106 Universidad popular y productiva para el saber y el trabajo, como garante de la diversificación productiva. Ana Becsaida Moreno Cabeza, Venezuela.

PER 107 Hacia un nuevo currículo sostenible en ingeniería industrial, economía y negocios: aprendizaje basado en proyectos. Circe E. Niezen, Puerto Rico. Alba Brugeras Fabre, Puerto Rico.

PER 108 Factores que influyen en la adquisición de la resiliencia en el ámbito educativo. Linda Esmeralda Rodríguez Hernández, México. Edgar Gómez Bonilla, México.

PER 109 Estrategia para la inserción laboral de graduados, egresados y estudiantes de últimos años de la Universidad Nacional de Ingeniería. Managua, Nicaragua. Gloria Talía Flores Quintana, Nicaragua. Melvis Daviel Martínez Cano, Nicaragua.

PER 110 Formación de profesionales socio críticos con visión humanista para consolidar la Revolución Bolivariana. Ángel Díaz Castillo, Venezuela.

PER 111 Interculturalidad una propuesta para el desarrollo sostenible de los pueblos originarios y afrodescendientes. Alta Hooker Blandford, Nicaragua.

PER 112 Experiencias de formación en educación superior en el uso de las TIC. Manuela Mesa, España.

PER 113 El ICETEX: un instrumento para la privatización de la educación superior colombiana. Gonzalo Arango Jiménez, Colombia.

PER 114 Crisis de la educación universitaria del siglo XXI y sus posibilidades de cambio en Latinoamérica. Juan Carlos Bautista Lucas, México.

PER 115 Elementos para formulação de políticas de educação superior em África. Jamisse Uilson Taimo, Mozambique. Vitória Langa De Jesus, Mozambique.

PER 116 Consideraciones históricas y teóricas del trastorno por déficit de la atención / hiperactividad desde el contexto educativo. Esbeydi Adriana Torres Tejeda, México. Edgar Gómez Bonilla, México.

PER 117 Interculturalidad y comunitarismo en la Educación Superior: la experiencia de la bluefields indian y caribbean university. René Cassells Martínez, Nicaragua. Ramón Antonio Parajon, Nicaragua.

PER 118 Contemos juntos una historia, fomento de lectura y escritura para incentivar a los estudiantes de bachillerato tecnológico el continuar con estudios superiores. Silvia Santiago Cruz, México. Luis Ladislao Garcia Martinez, México. Rebeca P. Ramos Ozuna, México.

PER 119 La responsabilidad social de la Educación Superior. María Edita Núñez Ramos, España.

40

PER 120 Política de orientación de gestión de riesgos y desastres del sistema humanitario de las Naciones Unidas en el contexto con la constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Edgar Oswaldo Mora Castro, Venezuela.

PER 121 Análisis de la seguridad basada en TICS en el transporte público y su impacto en el problema de la delincuencia. Roosevelt Espinoza Puertas, Ecuador. María Elena Pardo Gómez, Cuba. Jose Mauel Izquierdo Lao, Cuba.

PER 125 Visión y educación. Políticas de prevención para una educación sin límites. Jairo Antonio Mercado, Nicaragua. Enrique Mendoza, Nicaragua.

PER 126 Educación de calidad para la formación en el campo laboral experiencia de la FAREM-CARAZO. Adelaida Del Socorro Sanabria Herrera, Nicaragua.

PER 128 Evaluación del curso cómo crear tu startup desde el enfoque del emprendimiento social facilitados a docentes de la UNAN-Managua. Tamara Iveth Pérez Rodríguez, Nicaragua.

PER 129 TIC integradas en estrategias didácticas innovadoras que faciliten procesos de enseñanza aprendizaje en la unidad de funciones de matemática en general. Emilio Martín Lanuza Saavedra, Nicaragua.

PER 130 Aplicación de la política de admisión y permanencia universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León. Erick José Quintana Bárcenas, Nicaragua.

PER 131 Método para evaluación del desarrollo de capacidades en los graduados de un Centro Universitario Regional. Francisco Javier Martínez Cubillo, Nicaragua.

PER 132 Evaluación por competencias en la carrera de economía de la UNAN-León. Jairo Terencio Martínez Avendaño, Nicaragua.

PER 133 Hacia un modelo eficaz de la implementación de componentes electivos en el curriculum del biólogo. Claudia Patricia Jovel Castillo, Nicaragua. Edmundo Torres Godoy, Nicaragua.

PER 134 El marco de cualificaciones y su importancia en el rediseño curricular. Experiencia, lengua y literatura 2015-2019. Yamileth De Los ángeles Sandoval Ramos, Nicaragua.

PER 135 Rediseño curricular con la metodología MCESCA. una experiencia de la carrera Lengua y literatura 2015-2019. Yamileth De Los Ángeles Sandoval Ramos, Nicaragua.

PER 136 O ensino superior em Angola uma análise reflexiva. Laurindo Junga Canjo, Angola.

PER 137 Formación pedagógica y didáctica en académicos de la UNAN-León. Ximel Elizabeth Castellon Picado, Nicaragua.

PER 139 Percepción docente del derecho a la educación superior según docentes de educación superior- La Convención- Cusco. 2018. Emerita Victoria Vásquez Tolentino, Perú.

PER 140 Programa de acompañamiento a estudiantes de la UNAN León, procedentes de la etnia Mayagnas de Costa Caribe región autónoma del atlántico norte (RAAN). Karina Yunieth Hernández Rojas, Nicaragua.

PER 141 Armonización de la investigación, la vinculación y la responsabilidad social en la universidad ECOTEC. Patricia Jacqueline Muñoz Verdezoto, Ecuador.

PER 142 Los estudios generales en las universidades peruanas: tipologías de organización y formación. Osbaldo Turpo Gebera, Perú. Alejandra Hurtado Mazeyra, Perú. Pedro Mango Quispe, Perú.

PER 143 Sistematización de los principales problemas identificados en tesis de doctorado en Ciencias de la Educación. Alexander López Padrón, Ecuador. Jimmy Manuel Zambrano Acosta, Ecuador. Luis Santiago Quiroz Fernández, Ecuador.

PER 144 Formación integral y cultura de paz: retos y desafíos del docente universitario nicaraguense. Telma De La Cruz López Briceño, Nicaragua.

PER 145 Reflexiones desde la complejidad al modelo de gestión gerencial de la Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas (UNEXCA). Carlos Pérez, Venezuela.

PER 146 Nueva escuela mexicana socialista propone programas de emprendimiento, creatividad, innovación, tecnología, bilinguismo y formación emocional. Julio César Saucedo De La Llata, México.

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PER 147 Una experiencia de integración y desarrollo académico: la asociación de universidades grupo Montevideo. Fernando Sosa, Uruguay. José Luis Almuiñas, Cuba. José Passarini, Uruguay.

PER 148 Respuesta a la formación investigativa en la carrera de Optometría de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Técnica de Manabí. Lesbia María Obando Mendoza, Ecuador. Marcos Raúl Vinces Centeno, Ecuador. Geilert De La Peña Consuegra, Cuba.

PER 149 Conocimientos, percepción, prácticas y estilos de vida de las universidades del CIUSSAN/CNU, Nicaragua 2018. Carmen María Flores Managua, Nicaragua.

PER 150 Los rankings internacionales de las instituciones de educación superior. Bondades y desaciertos. Yaxin Li, China.

PER 151 Storytelling en la educación superior. Laura Cecilia Méndez Guevara, México.

PER 152 El espejo roto. Reflexiones sobre identidad, género y creatividad en la enseñanza del audiovisual. Iwona Koscielecka, Polonia. Eduardo Rencurrell Diaz, Cuba. Karina Paz Ernand, Cuba.

PER 153 La reforma de la enseñanza y el pensamiento ante la mediación de la resistencia. Màximo Ricardo Gòmez Castells, Ecuador. Cristian Fabricio Tinajero Jimènez, Ecuador.

PER 154 La educación universitaria desde la perspectiva de la inclusión social educativa para promover el desarrollo local sostenible. Marco Antonio Daza Mercado, México. Luz Elvia Garcia Ramos, México.

PER 155 Simbiosis del arte, ciencia y tecnología como campo de conocimiento e innovación. Laura Elidedt Rodríguez Torres, Rusia.

PER 156 Tendencias históricas del proceso de profesionalización del docente universitario en el contexto angolano. Cristina Lembe Simba, Angola. Eurico Wongo Gungula, Angola. Raquel Dieguez Batista, Cuba.

PER 157 Una concepción de gestión universitaria para la formación de los directivos en el contexto de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco-Perú (UNSAAC). Leonardo Florencio Corahua Salcedo, Perú. Máryuri García González, Cuba.

PER 158 Perspectivas de una educación inclusiva basada en tecnologías asistidas. Susana Castro Villalobos, Ecuador. Andrés García Martínez, Cuba.

PER 159 El proceso de transición de la Revista Cubana de Educación Superior: de impreso a digital. Adelin García Hernández, Cuba.

PER 160 Acciones para la superación pedagógica de los profesores de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Ailec Granda Dihigo, Cuba. María Teresa Pérez Pino, Cuba. Tito Díaz Bravo, Cuba.

PER 161 Auge del seguimiento de egresados de la Educación Superior. Prácticas, tendencias y desafíos en Latinoamérica. Ana M. Sosa Castillo, Cuba. Enrique Iñigo Bajo, Cuba. Rodolfo Alarcón Ortiz, Cuba.

PER 162 Perspectivas del desarrollo universitario: una mirada desde la virtualización educativa. Amauris Laurencio Leyva, Cuba. Jimmy Manuel Zambrano Acosta, Ecuador.

PER 163 La operacionalización de variables en investigaciones educacionales, ¿perspectiva necesaria o racional? Abelardo López Domínguez, Cuba. Tania Diez Fumero, Cuba.

PER 164 La formación de gestores para el desarrollo local desde la perspectiva universitaria. Anamarys Rojas Murillo, Cuba. Maryuri García González, Cuba.

PER 165 Perspectiva del proceso de enseñanza aprendizaje con el uso de entornos virtuales enriquecidos por tecnologías emergentes. Andrés García Martínez, Cuba. Fredy Marcelo Rivera Calle, Ecuador. Fernando Solórzano Martínez, Ecuador.

PER 166 Gestión de la formación doctoral. La experiencia del CEPES en la Universidad de La Habana. Tania Ortiz Cárdenas, Cuba. Amauris Laurencio Leyva, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba.

PER 167 Educación Superior y cultura de paz. Perspectiva de capacitación a las nuevas generaciones de profesionales. Armando Castanedo Abay, Cuba.

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PER 168 La formación para la labor extensionista del estudiante universitario desde el perfil de su profesión. Aylén Rojas Valdés, Cuba. Mercedes González Fernández- Larrea, Cuba. Ernesto Lopez Calichs, Cuba.

PER 169 La estadística como herramienta para la planificación y la toma de decisiones directivas. Buenaventura Lázaro Castells Gil, Cuba. Rafael Lorenzo Martín, Cuba.

PER 170 Procedimiento para la gestión integrada de procesos en la Universidad de Cienfuegos. Damayse Ramona Pérez Fernández, Cuba. Orquídea Urquiola Sánchez, Cuba. Luisa Baute Álvarez, Cuba.

PER 171 Reflexiones sobre los desafíos de la Educación Superior latinoamericana en la sociedad del conocimiento. Danieska Megret Ramírez, Cuba. Judith Galarza López, Cuba.

PER 172 Proyecto de Cátedra UNESCO del CECE-Pri: contribución al cumplimiento de la Agenda 2030. Débora Mainegra Fernández, Cuba. Tania Yakelyn Cala Peguero, Cuba.

PER 173 La eficiencia académica en las universidades: aproximación a una metodología para su evaluación. Delma De La C. Hernández Falcón, Cuba. Antonio Vargas Jiménez, Cuba. José Luis Almuiñas Rivero, Cuba.

PER 174 La evaluación del liderazgo de los directivos de la Educación Superior cubana. Elia Caridad Moreno Socorro, Cuba. Roberto De Armas Urquiza, Cuba.

PER 175 Dirección participativa y dirección estratégica. Dos pares inseparables en la gestión universitaria. Elizandro Fernández Mijares, Cuba. Leovigildo Rojas Hernández, Cuba.

PER 176 Vigencia del manifiesto liminar de la reforma universitaria de Córdova, 1918. Elvira Martín Sabina, Cuba.

PER 177 Desafíos de la universidad latinoamericana de cara al 2030. Rodolfo Alarcón Ortíz, Cuba. Ana M. Sosa Castillo, Cuba.

PER 178 Premisas básicas para un estudio del desarrollo de los profesionales graduados en la Educación Superior en los municipios (CUM). Enrique Iñigo Bajo, Cuba. Rodolfo Alarcón Ortiz, Cuba. Ana M. Sosa Castillo, Cuba.

PER 179 Educación Superior y tecnologías. por una visión integradora. Freddy Varona Domínguez, Cuba.

PER 180 Apuntes sobre indicadores de calidad para los cursos virtuales en las plataformas educativas. Geilert De La Peña Consuegra, Cuba. Yamile Peña Cruz, Cuba.

PER 181 Metodología para el desarrollo de competencias comunicativas mediante coaching ejecutivo en directivos de la UNAH. Greter Vallejera Romero, Cuba. Alexis Torres Alonso, Cuba. Mercedes Zenea Montejo, Cuba.

PER 182 La comunicación interna en el contexto universitario: experiencias de la Universidad de Holguín. Heidi Marlén Viguera Ferras, Cuba. Lisneth Rodríguez Hernández, Cuba.

PER 183 Reclutamiento y selección de recién graduados. Mirada actual en instituciones del Ministerio de Educación Superior. Hilmabel Pérez Cruz., Cuba. Manuel Milián Ojeda., Cuba.

PER 184 La gestión del capital humano en pos de la equidad desde la perspectiva comunicativa. Ideleichy Lombillo Rivero, Cuba. Diana María Orozco-soto, Cuba. Catileidy ávila Rodríguez, Cuba.

PER 185 Evolución de los sistemas informáticos de apoyo al proceso de ingreso a la educación superior cubana. Irina García Ojalvo, Cuba.

PER 186 Sistema de trabajo de la Universidad de Holguín en la atención a la universalización. Isabel Cristina Torres Torres, Cuba. Maritza Salazar Salazar, Cuba.

PER 187 Enfoques teóricos del liderazgo en el desarrollo de habilidades directivas en las IES. Jimmy Eduardo Ascón Villa, Cuba. Máryuri García González, Cuba. Adrián De Jesús Lajara Cruz, Cuba.

PER 188 Evaluación de la planificación estratégica en instituciones universitarias desde el análisis comparado y trabajo cooperado. José Luis Almuiñas Rivero, Cuba. Judith Galarza López, Cuba. Javier López Fernández, Cuba.

PER 189 El seguimiento de graduados en la Educación Superior. Aspectos metodológicos para su desarrollo. José Roberto Capó Pérez, Cuba. Reinaldo Guerrero Mantillar, Cuba. Francisco Benítez Cárdenas, Cuba.

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PER 190 La mejora continua de los procesos universitarios. Un acercamiento a sus presupuestos teóricos-metodológicos. Judith Galarza López, Cuba. José Luis Almuiñas Rivero, Cuba.

PER 191 Modelo para el control de la estrategia institucional en la Universidad de Cienfuegos. Katia Rivero Alonso, Cuba. Judith Galarza López, Cuba.

PER 192 La importancia de la evaluación de la eficiencia académica para el desarrollo del postgrado actual. Larisa Street Trubkina, Cuba.

PER 193 Un estudio comparado de la formación pedagógica del profesor universitario en algunas universidades. Lillitsy Rosario Pérez, Cuba. Rosa María Massón Cruz, Cuba. Teresa Torres Miranda, Cuba.

PER 194 Educación y desarrollo sostenible. El papel de la Educación Superior. Lino Tomas Borroto López, Cuba.

PER 195 Impacto de la educación postgraduada del CUM Mayarí: una opción para desarrollo local. Mailyn Matos Cordovi, Cuba. Yordanka Ramírez Aguilar, Cuba. Marlen Rojas Riverón, Cuba.

PER 196 La educación superior. Vínculo en el proceso de inversión extranjera. Marta María Milián Enríquez, Cuba. Oswal Madrigal Milián, Cuba.

PER 197 Reflexiones desde las competencias de dirección y su posicionamiento ético en la Educación Superior. Máryuri García González, Cuba. Tania Ortiz Cárdenas, Cuba. Yordanka Guzmán Miras, Cuba.

PER 198 Las relaciones interinstitucionales: acción estratégica para el mejoramiento de la gestión universitaria. Buenas prácticas. Mercedes Martínez Quijano, Cuba. Inidia Rubio Vargas, Cuba. Juan Abreu Pairol, Cuba.

PER 199 El desempeño pedagógico cultural del profesorado desde procedimientos de gestión cultural del proceso de profesionalización. Mirna Riol Hernández, Cuba. Danni Morell Alonso, Cuba. Miguel Armas Crespo, Cuba.

PER 200 El uso de simuladores HTML en la enseñanza de la Química en la formación de ingenieros agrónomos en la Universidad de Holguín. Nelson Núñez Coba, Cuba.

PER 201 Experiencia pedagógica: el pensamiento de Fidel Castro en la asignatura Teoría sociopolítica. Noel Manzanares Blanco, Cuba.

PER 202 Revista folletos gerenciales, más de veinte años al servicio de la educación y la gestión del conocimiento. Obdulia Marisol Muñiz Guilarte, Cuba. Mauro Núñez García, Cuba. José Manuel Lamis, Cuba.

PER 203 La profesionalización del recién graduado: una mirada desde el papel del Centro Universitario Municipal. Oscar Mena Martín, Cuba. Taymi Breijo Worosz, Cuba.

PER 204 Propuesta estadística para evaluar el impacto del uso eficiente de una plataforma interactiva. Pablo J. Abreu Rogert, Cuba. Tania Diez Fumero, Cuba. Pablo J. Abreu Rogert, Cuba.

PER 205 El seguimiento de egresados de las carreras de perfil agropecuario en la Universidad Agraria de La Habana. Reinaldo Guerrero Mantilla, Cuba. José R. Capó Pérez, Cuba.

PER 206 Enfoque integrador de la educación ambiental comunitaria desde la Carrera de Ciencias Farmacéuticas. René Manuel Velázquez Ávila, Cuba.

PER 207 Formación basada en competencias en la educación superior cubana: una necesidad. Roberto Corral Ruso, Cuba.

PER 208 La participación, una visión desde la formación ciudadana del estudiante universitario. Rosilé Obret Orphee, Cuba. Claudia Adelaida Gil Corredor, México. Bárbara Liz Cuña Quintana, Cuba.

PER 209 La gestión del proceso de evaluación del desempeño de los docentes universitarios cubanos. Acercamientos a su realidad. Saily González Perdigón, Cuba. Norlán Hidalgo Bárcenas, Cuba. Darian Samá Muñoz, Cuba.

PER 210 La estabilidad laboral de profesores jóvenes en universidades adscriptas al Ministerio de Educación Superior. Susana Espinosa Iglesias, Cuba. Mercedes González Fernández - Larrea, Cuba. Elena María Díaz González, Cuba.

PER 211 La cultura lógica; un ingrediente para graduados emprendedores, innovadores y creativos. Teresa Torres Miranda, Cuba.

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PER 212 Responsabilidad social universitaria (RSU) en profesores y estudiantes de la Educación Superior cubana. Victoria Ojalvo Mitrany, Cuba.

PER 213 Procedimiento de ingreso a la educación superior en Granma. Formación para el desarrollo local. Wilfredo Manuel Castro Villa, Cuba. Narcy Margarita Bueno Figueras, Cuba. Gisber Miguel Góngora Mora, Cuba.

PER 214 Intersectorialidad, internacionalización e inclusión: claves de una universidad de excelencia. Xiomara Sánchez Valdés, Cuba. Tomás Puentes De Armas, Cuba. Odilkys Cala Hernández, Cuba.

PER 215 Gestión de la información del posgrado. Una propuesta de criterios diagnósticos para una solución tecnológica. Yamile Peña Cruz, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba. Geilert De La Peña Consuegra, Cuba.

PER 216 Condiciones y tensiones relacionadas con la fluctuación laboral del trabajo del docente universitario. Yaquelín Puebla González, Cuba. José Luís Almuiñas, Cuba. Aníbal Isaac Silva, Cuba.

PER 217 La equidad en la Educación Superior, una comprensión de su vínculo con la calidad. Yeny Delgado Brito, Cuba. Boris Tristá Pérez, Cuba. Enrique Roberto Iñigo Bajos, Cuba.

PER 218 Democratización de la comunicación científica: un reclamo desde el ámbito universitario. Yinet Cortizas Enríquez, Cuba. Tania Ortiz Cárdenas, Cuba.

PER 219 Una visión ética del trabajo educativo con jóvenes universitarios desde la perspectiva del diálogo participativo. Yurien Lazo Fernández, Cuba. Juan Lázaro Márquez Marrero, Cuba. Mayra Ordaz Hernández, Cuba.

PER 220 La gestión de la actividad científico – investigativa en las ciencias pedagógicas. Perspectivas de desarrollo. Zaida González Fernández, Cuba. Zuyén Fernández Caballero, Cuba. Naima Ariatne Trujillo Barreto, Cuba.

PER 221 El seguimiento de egresados en las carreras de perfil agropecuario en la UNAH. Principales resultados. Reinaldo Guerrero Mantilla, Cuba. José R. Capó Pérez, Cuba.

PER 222 Las TIC en educación superior. Visión desde la innovación educativa. Brumell Omar Aguiar Pérez, Ecuador. René Manuel Velázquez Ávila, Cuba. Geilert De La Peña Consuegra, Cuba.

PER 223 Práctica preprofesional desde la educación virtual en la carrera de Ingeniería Civil. Marco Vinicio Suárez Rodríguez, Ecuador. René Manuel Velázquez Ávila, Cuba. Geilert De La Peña Consuegra, Cuba.

PER 224 El acceso a la Educación Superior en Cuba. Incremento en el ingreso. René Sánchez Díaz, Cuba. Maricela De La Caridad Corona Hernández, Cuba.

PER 225 Gestión de la calidad del proceso económico financiero en la universidad de La Habana. Anabel Pérez Cuevas, Cuba. Elvira Martín Sabina, Cuba. Tania Ortiz Cárdenas, Cuba.

PER 226 Sistema de gestión de la calidad del proceso de reparación, restauración y mantenimiento de la infraestructura física de la universidad de La Habana. Omar Astencio Peñalver, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba. Gustavo Cobreiro Suárez, Cuba.

PER 227 Proceso de internacionalización en la universidad de La Habana: una mirada desde la gestión de la calidad. Araiz Gascón Pérez, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba.

PER 228 La colaboración académica internacional en las Instituciones de Educación Superior. Marien Lledó Arias, Cuba. Rodolfo Alarcón Ortiz, Cuba.

PER 229 Apuntes para la gestión del proceso de comunicación institucional en la Universidad de La Habana. Odalis Fundora Arencibia, Cuba.

PER 230 Investigación sobre sistemas de información aplicada a la educación superior: análisis temático a partir de Scopus. Daylenes Martín Fors, Cuba. Mirelys Puerta Díaz, Brasil. Yohannis Martí Lahera, Cuba.

PER 231 Gestión del proceso inversionista en la universidad de La Habana. Javier Cordero Orta, Cuba. Alina Ruiz Jhones, Cuba. Julia Ileana Deas Albuerne, Cuba.

PER 232 El enfoque integral para la consecución de los ODS en la Universidad de Oriente. Diana Sedal Yanes, Cuba. Josué Ernesto Hernández Pozo, Cuba.

PER 233 Método multivalente en la construcción de indicadores para el desarrollo sostenible. Ana Luisa Guijarro Cordero, Ecuador. María Emilia Molina De T., Ecuador. Jaime Tinto Arandes, Ecuador.

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PER 234 Una concepción de gestión universitaria para la formación de los directivos en el contexto de la Universidad San Antonio Abad del Cusco-Perú. Leonardo Florencio Corahua Salcedo, Perú. Maryuri García González, Cuba.

PER 235 Propuesta metodológica para la realización de estudio comparado de la educación superior en las regiones de China. Zhahg Hui, China. Rosa María Massón Cruz, Cuba.

PER 236 Gestión de la calidad del proceso contable en la Universidad de La Habana. Roberto Naveira Brito, Cuba. Elvira Martín Sabina, Cuba.

PER 237 La inclusión educativa desde la oferta académica de posgrado en modalidad virtual. Karina Luzdelia Mendoza Bravo, Ecuador. Pablo Fernando Cisneros Quintanilla, Ecuador.

PER 238 Mirada a la gestión de los recursos humanos en las Instituciones de Educación Superior. Juan José Rodríguez Martínez, Cuba. Mario Ares Sánchez, Cuba.

8. XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSTGRADO EN IBEROAMÉRICA”

Tema Central: "El posgrado para un desarrollo sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Osana Molerio Pérez, Rectora de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV), Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Miguel Ángel Castro Arroyo, Rector de la Universidad de Sevilla, Presidente de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), España.

Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado, Ministerio de Educación Superior (MES), Cuba. Directora Regional de Cuba para la AUIP.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Yusmely Fundora Pedroso, Miembro de la Comisión Asesora para el Posgrado (COPEP), Secretaria de Posgrado de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba.

Dr. C. Waldo Pérez García, Asesor de la Dirección de Posgrado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Estrella de la Paz Martínez, Directora de Posgrado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Encarnación Mellado Durán, Directora General de la AUIP. Vicerrectora de Postgrado de la Universidad Internacional de Andalucía, España.

Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector de Investigación, Internacionalización y Posgrado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

Dr. C. Roberto Sepúlveda Lima, Secretario de la Comisión Nacional de Grado Científico de Cuba.

Dr. C. Ana Margarita Estevan Guas, Directora de Posgrado de la Universidad de la Habana, Cuba.

Dr. C. Guillermo Bernaza Rodríguez, Asesor de la Dirección de Posgrado del Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Mario Martín Garateix, Asesor de la Dirección de Posgrado del Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Contactos: yusmelyfp@ucpejv.edu.cu

El XV Taller Internacional Junta Consultiva sobre el Postgrado en Iberoamérica trabajará como eje central “El posgrado para un desarrollo sostenible” y en particular profundizará en temas específicos tales como: la gestión y calidad en el posgrado por un desarrollo sostenible; la gestión y desafíos en la formación doctoral; la actividad pedagógica en el posgrado por un desarrollo sostenible y la virtualidad y educación a distancia en el posgrado por un desarrollo sostenible. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “POS”. Se trabajará con las modalidades de conferencias, paneles y mesas redondas y fundamentalmente la dinámica de Taller de Debate (TD) que puede comenzar con una breve Conferencia Introductoria y después continúa con un debate donde los autores de los trabajos incluidos en el Programa, intervendrán con sus resultados, inquietudes e intereses de intercambio y pueden apoyarse o no de diapositivas.

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ESQUEMA GENERAL DEL XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSTGRADO EN IBEROAMÉRICA”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

CONF: Desafíos del posgrado para cumplir con los objetivos y metas del desarrollo sostenible hacia el 2030. Dr. C. Miguel Ángel Castro Arroyo, Presidente de la AUIP.

(SALA 8)

IE: Actualidad y proyección del Posgrado en Cuba para cumplir con la agenda 2030. Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado del MES, Cuba. (SALA 9)

CONF: Recalculando: Una propuesta de transformación metodológica en los primeros años de aprendizaje matemático. La preparación del profesorado. Dr. C. Rafael Bracho López, Vicedecano de Practicum en la Facultad de Ciencias de la Educación y Dra. C. Elvira Fernández de Ahumada, de la Universidad de Córdoba, España. (Sala 9)

MR: La colaboración y las alianzas interinstitucionales para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Coordina: Ing. Ángela Soto Montenegro, Directora de PREGER, MITRANS. Participan: Alcides López Labrada, Director de capacitación del MINAG; Dora Mirta Turiño Díaz, MINEM; Mayra Castañeda Calzadilla, CIMEX. (Sala 9)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: La formación de doctores en Cuba en correspondencia con el plan de desarrollo económico y social hasta el 2030. Actualización de las políticas para la obtención de Grados Científicos en Cuba. Dr.C. Osana Molerio Pérez, Rectora de la Universidad Central de las Villas. (SALA 8)

IE: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Estudio de caso en Colombia. Guillermo Murillo, Presidente del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia. (SALA 9)

IE: La formación de gestores y líderes para la innovación en la administración pública y empresarial: enfoque para la preparación de cuadros en cuba hacia 2030. Dr.C. Mercedes Delgado Fernández, Rectora de la Escuela Superior de Cuadros y del Gobierno. TD: Formación de líderes desde el posgrado con enfoque sostenible para el desarrollo de cuba hacia el 2030 (Sala 9)

TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dr. C. Mario Martín Garateix, Asesor de Posgrado del MES. (Sala 9)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

MR: Aportes de las universidades cubanas en la formación de doctores para contribuir con el desarrollo económico social del país hacia el 2030.

Coordina: Dr.C. Luis Antonio Barranco, Vicerrector primero de la UCLV. Participan: Ana Margarita Esteva Guas, UH; Estrella de la Paz, UCLV; Doris Virgilio Licea Millan, UO; Alejandro Rosete, CUJAE. (SALA 8 ).

TD: La gestión del posgrado con un enfoque de desarrollo hacia el 2030 Coordina: Dr. C. José Luis Torres Díaz, Vicerrector de UHOLM, Cuba. (SALA 9)

TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dr. C. Guillermo Bernaza, Asesor de Posgrado del MES. (Sala 9)

TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dra. C. Yusmely Fundora Pedroso, Miembro de la COPEP, MES. (Sala 9)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

IE: Políticas actuales para la formación de doctores en Cuba. Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General de Investigación y Posgrado del MES, Cuba. (SALA 17)

TD

PANEL: La internacionalización del posgrado en función del desarrollo sostenible. Coordina: Dra. C. Yailé Machado, Dtora. de Relaciones Internacionales, UC. Participan: Dra. C. María Matilde García Lorenzo, UCLV; Dr. C. Sun Jianzhong, Dr. C. Xi Wei, Dr. C. Yang Zhen,Universidad de Estudios Extranjeros de Hebei (UEEH), China;Dr.C. Vicente Veliz Briones, Rector de la UTM, Ecuador;Federico Magrin, Universidad de Milano Bicocca, Italia; JuanPastor, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina.(Sala 4)

Reunión de directores Regionales de la

AUIP.

(Salón de reuniones Hotel Palco)

Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 8)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PANEL: La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad hacia el 2030. Coordinador: Dr. Cs. Gilberto García Batista. Director de Comisión de Ciencias de la Educación de la CNGC. Participan: Dr. Cs. Fátima Addine Fernández, Cuba; Dr. Mauricio Aguilar Siciliano, El Salvador; Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado, Cuba; Dr. C. Elvira Fernández de Ahumada, España. (SALA 17)

PANEL: La colaboración y las alianzas interinstitucional para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Aportes de la AUIP. Coordina: Dra. C. Encarnación Mellado Durán. Dtora. General de la AUIP, Vicerrectora de la UNIA. Participan: Dr. C. José Ignacio García, Rector UNIA, España; Dr. C. Edgar Valera, Rector de la Universidad del Valle, Colombia; Dr. C. Felipe Voces, Secretario de la AUIP; Directores Regionales de Colombia, Chile, España, México y Cuba. (Sala 4)

Reunión de directores Regionales de la

AUIP.

(Salón de reuniones Hotel Palco)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: Formación de doctores. Experiencias (SALA 17)

CONF: La educación de posgrado en la modalidad a distancia: equidad, calidad y sostenibilidad para el desarrollo hacia el 2030. Dr. Walter Baluja, Rector de la UCI, Cuba. Presentación del Congreso Virtualeduca 2020.

(Sala 4)

Reunión de directores Regionales de la

AUIP. (Salón de reuniones Hotel Palco)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XV TALLER INTERNACIONAL JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL

POSTGRADO EN IBEROAMÉRICA

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 8.

CONF: Desafíos del posgrado para cumplir con los objetivos y metas del desarrollo sostenible hacia el 2030. Dr. C. Miguel Ángel Castro Arroyo, Presidente de la AUIP, Rector de la Universidad de Sevilla, España. Sala 8.

10:10-

11:10 CONF: La formación de doctores en Cuba en correspondencia con el plan de desarrollo económico y social hasta el 2030. Actualización de las políticas para la obtención de Grados Científicos en Cuba. Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas (UCLV), Cuba. Sala 8.

11:20-

12:30 MR: Aportes de las universidades cubanas en la formación de doctores para contribuir con el desarrollo económico social del país hacia el 2030. Coordina: Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector Primero de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Participa: Dr. C. Ana Margarita Esteva Guas, Universidad de La Habana; Dr. C. Estrella M. de la Paz Martínez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Doris Virgilio Licea Millan, Universidad de Oriente; Dr. C. Alfredo J. Simón Cuevas, Universidad Tecnológica de La Habana. Sala 8.

14:00-

15:00 IE: Políticas actuales para la formación de doctores en Cuba. Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General de Investigación y Posgrado del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 014, 024, 032, 034. Sala 17.

15:10-

16:10 PANEL: La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad hacia el 2030. Coordina: Dr. Cs. Gilberto García Batista, Director de la Sección de Ciencias de la Educación de la Comisión Nacional de Grado Científico, Cuba. Participa: Dr. Cs. Fátima Addine Fernández, Cuba; Dr. C. Mauricio Siciliano Aguilar, El Salvador; Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado, Cuba; Dr. C. Elvira Fernández de Ahumada, España. Sala 17.

16:20-

17:30 TD: Formación de doctores. Experiencias. Coordina: Dr. C. Waldo Pérez García, Metodólogo de la Dirección de Educación de Posgrado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 015, 019, 022, 023, 027, 038. Sala 17.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: Actualidad y proyección del posgrado en Cuba para cumplir con la Agenda 2030. Dra. C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado, Ministerios de Educación Superior, Cuba. POS 030, 031, 033, 041. Sala 9.

10:10-

11:10 IE: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Estudio de caso en Colombia. Guillermo Murillo, Presidente del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia. POS 010, 029, 043. Sala 9.

11:20-

12:30 TD: La gestión del posgrado con enfoque sostenible hacia el 2030. Coordina: Dr. C. José Luis Torres Díaz, Vicerrector de Investigación y Posgrado de la Universidad de Holguín, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 003, 004, 006, 011, 021. Sala 9.

14:00-

15:00 PANEL: La internacionalización del posgrado en función del desarrollo sostenible (Cuba, Bélgica, China, Argentina, Italia, Nicaragua). Coordina: Dr. C. Yailé Caballeros Mota, Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan: Dr. C. María Matilde García Lorenzo, Universidad Central “Martha Abreu” de Las Villas; Dr. C. Sun Jianzhong, Dr. C. Xi Wei, Dr. C. Yang Zhen, Universidad de Estudios Extranjeros de Hebei (UEEH), China; Dr. C. Vicente Veliz Briones, Rector de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador; Federico Magrin, Universidad de Milano Bicocca, Italia; Juan Pastor, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina. Sala 4.

15:10-

16:10 PANEL: La colaboración y las alianzas interinstitucionales para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Aportes de la AUIP. Coordina: Dr. C. Encarnación Mellado Durán, Directora General de la AUIP, Vicerrectora de la Universidad Internacional de Andalucía, España.

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Participan: Dr. C. José Ignacio García, Rector de la Universidad Internacional de Andalucía, España; Dr. C. Edgar Valera, Rector de la Universidad del Valle, Colombia; Dr. C. Felipe Voces, Secretario de la AUIP; Directores Regionales de Colombia, Chile, España, México y Cuba. Sala 4.

16:20-

17:30 CONF: La educación de posgrado en la modalidad a distancia: equidad, calidad y sostenibilidad para el desarrollo hacia el 2030. Dr. C. Walter Baluja, Rector de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 4.

IE: Presentación del Congreso Virtualeduca 2020. Sala 4.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Recalculando: Una propuesta de transformación metodológica en los primeros años de aprendizaje matemático. La preparación del profesorado. Dr. C. Rafael Bracho López, Vicedecano de Practicum en la Facultad de Ciencias de la Educación y Dra. Elvira Fernández de Ahumada, de la Universidad de Córdoba, España. Sala 9.

10:10-

11:10 IE: La formación de gestores y líderes para la innovación en la administración pública y empresarial: enfoque para la preparación de cuadros en Cuba hacia 2030. Dr. C. Mercedes Delgado Fernández, Rectora de la Escuela Superior de Cuadros y del Gobierno, Cuba. POS 016, 017, 045, 048. Sala 9.

11:20-

12:30 TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dr. C. Guillermo Bernaza, Asesor de Posgrado del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 008, 009, 012, 018, 025. Sala 9.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 MR: La colaboración y las alianzas interinstitucionales para el desarrollo sostenible de la educación de posgrado en el cumplimiento de la Agenda 2030. Coordina: Ing. Ángela Soto Montenegro, Directora de PREGER, Ministerio de Transporte, Cuba. Participan: Dr. C. Alcides López Labrada, Director de Capacitación del Ministerio de la Agricultura, Cuba; Dr. C. Dora Mirta Troitiño Díaz, Ministerio de Energía y Minas, Cuba; Dr. C. Mayra Castañeda Calzadilla, Centro de Capacitación del CIMEX, Cuba. Sala 9. Participan los autores de los trabajos: POS 044, 046, 049. Sala 9.

10:10-

11:10 TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dr. C. Mario Martín Garateix, Asesor de Posgrado del Ministerio de educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 002, 005, 039, 040, 047, 050. Sala 9.

11:20-

12:30 TD: La gestión del posgrado para una educación continua y de calidad en respuesta a los ODS hacia el año 2030. Coordina: Dr. C. Yusmely Fundora Pedroso, Miembro de la Comisión Asesora para el Posgrado, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: POS 001, 020, 035, 037, 042. Sala 9.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 8.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XV TALLER INTERNACIONAL JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSTGRADO EN

IBEROAMÉRICA

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

POS 001 El proceso de categorización docente en instituciones de enseñanza superior de las Fuerzas Armadas Angolanas. Alfredo Cajila, Angola. Yusmely Fundora Pedroso, Cuba. Leila Blanco Pérez De Corcho, Cuba.

POS 002 Validez en la investigación cualitativa. Ivonne Balderas Gutiérrez, México.

50

POS 003 La formación de posgrado en educación como capital cultural de maestrantes en contextos interculturales. Viridiana Limón Salazar, México.

POS 004 Formación y pensamiento crítico: Maestría en gestión y desarrollo de la educación en México. Zaunay Virginia Rivera López, México. Mario Muñoz Mercado, México. Manuela Badillo Gaona, México.

POS 005 Propuesta formativa: Maestría en gestión y desarrollo de la educación del Instituto Politécnico Nacional. México. Mario Muñoz Mercado, México. Alejandra Martínez Carreón, México. Manuela Badillo Gaona, México.

POS 006 Fortalecimiento de la pirámide de formación postgraduada en Computación. Sun Jianzhong, China. Xi Wei, China. Yang Zhen, China.

POS 007 El proceso de formación doctoral en Computación. Una experiencia que se extiende a la República Popular China. Sun Jianzhong, China. Xi Wei, China. Yang Zhen, China.

POS 008 Las buenas prácticas ambientales y su tratamiento en la preparación del maestro ecuatoriano desde la Universidad Metropolitana. Roelbis Lafita Frómeta, Ecuador. Reinaldo Requeiro Almeida, Ecuador. Margarita Luque Espinoza De Los Monteros, Ecuador.

POS 009 La formación posgraduda de profesionales ante los retos de la Agenda 2030: una experiencia a través del Diplomado de Contabilidad de Costos en CUCEA, UDG, México. Esperanza Rodríguez Hinojosa, México. José Luis Romo ángel, México. José David Topete Topete, México.

POS 010 Logros y avances del programa de diplomado, maestría y doctorado en investigaciones biomédicas de la Facultad de Ciencias Médicas, primera cohorte período 2017-2019. Manuel Enrique Pedroza Pacheco, Nicaragua.

POS 011 Función social de los postgrados en Latinoamérica: reflexiones para la evaluación de su impacto. Nicolás Elías Villavicencio Bermúdes, Ecuador.

POS 012 La importancia de la sustentabilidad en la creación de nuevos posgrados. Adilene Amaro Yepez, México. Carlos Alberto García Munguía, México. Maria Eugenia Chavez Arellano, México.

POS 013 Doctorado internacional en "desarrollo humano sostenible" y la Agenda 2030: experiencias de trabajo desde un enfoque multidisciplinar. Juan Pastor Gonzalez, Argentina. Elaine Martínez Betancour, Cuba. Federico Magrin, Italia.

POS 014 Doctorado en Ciencias Biomédicas del IUNIR: veinte años después retos y perspectivas. Nicolás Sotero Rodríguez León, Argentina. Mario A. Secchi, Argentina.

POS 015 Identificación y vencimiento de enemigos ocultos para la sostenibilidad y calidad de formación de doctores en organización y gerencia. Tecnologías del futuro. Maria Cecilia Ochoa Meza, Venezuela.

POS 016 Posgrado para la competitividad e innovación en las organizaciones. María Esther Carmona Guzmán, México. María Del Pilar Enríquez Gómez, México. Irasema Liliana Rico Becerra, México.

POS 017 Identificando y venciendo los enemigos ocultos del aprendizaje para la sostenibilidad y la calidad de la formación en organización y gerencia. Tecnologías del futuro. Maria Cecilia Ochoa Meza, Venezuela.

POS 018 Nuevos ambientes de aprendizaje y responsabilidad social universitaria para docentes investigadores en la sociedad del conocimiento. Leonardo Rodríguez González, Colombia. Jhoana Arce Guzmán, Colombia.

POS 019 The current challenges of doctoral education and doctoral student representation in hungary. Molnár Dániel, Hungría. Körösparti Péter, Hungría.

POS 020 La pedagogía en la educación superior: una visión desde las opiniones de los estudiantes de postgrado. Edgar Parra Chacón, Colombia. Diana Elvira Lago De Vergara, Colombia. Rodrigo Ospina Duque, Colombia.

POS 021 La superación profesional con el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia de las Fuerzas Armadas Angolanas. António Miguel Arcanjo Avito, Angola.

POS 022 Estrategia de formación doctoral en Ciencias Pedagógicas como contribución al desarrollo sostenible de la sociedad cubana. Aida María Torres Alfonso, Cuba. Estrella De La Paz Martínez, Cuba. Mercedes Carrera Morales, Cuba.

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POS 023 Sistema del Ministerio de Educación Superior de Cuba para la formación doctoral de sus profesores e investigadores. Alfredo De Jesús Guerra Hernández, Cuba. René Hernández Herrera, Cuba.

POS 024 Perfeccionamiento de la política para el fortalecimiento de la ciencia, tecnología, innovación y la formación doctoral en el sistema MES. Allan Pierra Conde, Cuba. Pedro Pablo Del Pozo Rodríguez, Cuba. José Luis García Cueva, Cuba.

POS 025 El diseño curricular en los programas académicos de maestría y especialidades de posgrado para contribuir al desarrollo sostenible del país. Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez, Cuba. Amarilys Torres Ramírez, Cuba. Mario Martín Garateix, Cuba.

POS 026 Estrategia de formación doctoral del claustro en la UCLV hasta el año 2025. Estrella María De La Paz Martínez, Cuba. Waldo Pérez García, Cuba.

POS 027 Doctorado en Arquitectura. Experiencias compartidas Madrid – La Habana. Dania González Couret, Cuba.

POS 028 La formación doctoral en la educación superior cubana. Una experiencia en la Universidad de Oriente. Doris Virgilio Licea Milán, Cuba. Isabel Alonso Berenguer, Cuba.

POS 029 Perfeccionamiento de la dirección de la educación de posgrado y la gestión de su calidad. Iván Arnol Michel Del Toro, Cuba.

POS 030 La formación permanente del docente y la atención a la diversidad. Lidia Esther García Grillo, Cuba. Yisel Vigoa Escovedo, Cuba. Anislucis Montero Alvarez, Cuba.

POS 031 El trabajo metodológico en los programas académicos de posgrado experiencia de la Universidad de Oriente. Maria Margarita Santiesteban Labanino, Cuba. Angel Bravo Rodriguez, Cuba.

POS 032 Avances en la implementación de programas de doctorado en universidades cubanas. María Teresa Pérez Lariño, Cuba. Roberto Sepúlveda Lima, Cuba. Rolando Omar González García, Cuba.

POS 033 El perfeccionamiento de estrategias universitarias para la formación doctoral. René Hernández Herrera, Cuba. Alfredo De Jesús Guerra Hernández, Cuba.

POS 034 Propuesta de compatibilización sostenible entre las áreas del conocimiento y las titulaciones del doctorado. Rolando Omar González García, Cuba. María Teresa Pérez Lariño, Cuba. Roberto Sepúlveda Lima, Cuba.

POS 035 Mercado de datos para el proceso de formación de másteres y especialistas de postgrado en la UCLV. Rosendo Moreno Rodríguez, Cuba. Luis Izquierdo Rivero, Cuba.

POS 036 La formación de doctores en ciencias pedagógicas: apuntes para la gestión académica. Silvia Isabel Vázquez Cedeño, Cuba.

POS 037 Contribución de los cursos de carácter didáctico pedagógico a la preparación integral de los profesores. Teresita De Jesús Trujillo Márquez, Cuba. Ivannia Vera Rodríguez, Cuba. Bárbara María Sánchez ávila, Cuba.

POS 038 Escuela preparatoria para la formación doctoral: una experiencia en la Universidad de Pinar del Río. Tomas Castillo Estrella, Cuba. Maricela María González Pérez, Cuba. Isbel Barrera Cabrera, Cuba.

POS 039 Práctica del discurso académico en Inglés en la formación doctoral. Islaura Tejeda Arencibia, Cuba.

POS 040 El empleo generalizado de las TIC y su integración en el proceso pedagógico de posgrado. Zeidy Sandra López Collazo, Cuba. Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez, Cuba.

POS 041 Retos y perspectivas del posgrado en el actual contexto socio-económico cubano: experiencias de la Universidad de Camagüey. Wilfredo J. Pozas Prieto, Cuba. Liduberto Escobar Ramos, Cuba. Elio R. Pérez Ramírez, Cuba.

POS 042 La investigación a ciclo completo en los estudios histórico-educativos. impactos en la formación académica. Yuseli Pestana Llerena, Cuba. Luis Ernesto Martínez González, Cuba.

POS 043 Evaluación de la calidad del postgrado en la UNIANDES. Medardo Luzuriaga Zurita, Ecuador.

POS 044 Una mirada a la virtualización de la superación de cuadros y reservas en escuelas ramales cubanas. Irene Bermúdez Lamadrid, Cuba. Mayra Castañeda Calzadilla, Cuba.

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POS 045 Innovación en la administración pública y empresarial: enfoque para la preparación de cuadros en Cuba. Mercedes Delgado Fernández, Cuba.

POS 046 El entrenamiento en el puesto de trabajo: una mirada desde la enseñanza del Inglés. Dora Mirta Troitiño Díaz., Cuba.

POS 047 La preparación en educación a distancia de gestores docentes: una necesidad del desarrollo científico tecnológico. Ramón García Domínguez, Cuba.

POS 048 Sistema de preparación y superación de cuadros para el sector agropecuario y forestal cubano. Alcides López Labrada, Cuba.

POS 049 Modelo de gestión para la formación académica de posgrado del sector agropecuario y forestal cubano. Alcides López Labrada, Cuba. Zulema Salguero Rubio, Cuba. Delma Hernández Falcón, Cuba.

POS 050 Enseñanza de las ciencias naturales y las matemáticas en postgrado. Diego Arias Serna, Colombia.

POS 051 La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad hacia el 2030. Mauricio Siciliano Aguilar, El Salvador.

POS 052 La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad. Elvira Fernández De Ahumada, España.

9. XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Tema Central: "Desafíos de la Extensión Universitaria ante los retos de la Agenda 2030".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Gil Ramón González González, Director General, OSDE Agua y Saneamiento, Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Antihus Alexander Hernández Gómez, Rector de la Universidad Agraria de La Habana, Cuba.

MSc. Rita Maria Rial Blanco, Vicerrectora de Extensión Universitaria, Universidad de La Habana, Cuba.

MSc. José de la Caridad Balsinde Herrera, Director Extensión Universitaria, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Odette González Aportela, Profesora del Centro de Estudios del Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Mercedes González Fernández-Larrea, Profesora del Centro de Estudios del Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Amado Batista Mainegra, Subdirector del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Alina Wong Carriera, Profesora de la Dirección de Extensión Universitaria, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Yamilé Ferrán, Profesora de la Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, Cuba.

MSc. Lissette Hernández García, Profesora de la Dirección de Extensión Universitaria, Universidad de La Habana, Cuba.

MSc. Milagros Soca, Asesora del Rector de la Universidad Agraria de La Habana, Cuba.

MSc. Caridad Dailyn López Cruz, Asesora del Departamento de Actividades Extracurriculares, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Andrea Kochhann, Profesora de la Universidad Estadual de Goais, Brasil.

MSc. Daniel Marchetti, Profesor de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina

Contactos: odette@rect.uh.cu

En este espacio interactivo que constituye el Taller de Extensión Universitaria, desde el respeto a la diversidad, con una visión holística de la actualidad, se pretende abordar como tema central: "Los Desafíos de la Extensión Universitaria ante los retos de la agenda 2030"; por ello los invitamos a un intercambio creativo, donde aportemos las mejores experiencias y prácticas desde los siguientes ejes temáticos: Teoría y praxis de la extensión universitaria ante los retos de la agenda 2030. Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Cultura, sociedad y comunicación. Equidad e inclusión social y Proyectos globales para una integración regional desde la extensión universitaria. Nuestro compromiso como siempre, es hacerlo partícipe de un escenario donde prime el consenso, el diálogo y la proactividad, sin perder la esencia y contextualidad de las propuestas por países, para continuar contribuyendo al desarrollo del proceso extensionista. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “EXT”.

53

ESQUEMA GENERAL DEL XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

Dr. Antihus A. Hernández Gómez. Rector de la Universidad Agraria de La Habana. CONF: Agenda 2030: desafíos de la extensión universitaria. Dr. C. Gil Ramón González González (Presidente del Taller) (Sala 10)

PÓSTER: Teoría y praxis de la Extensión Universitaria. Equidad e inclusión social. Cultura, sociedad y comunicación. Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, UNAH y MSc. Lissette Hernández García, UH. (Sala 12)

CONF: El compromiso social de las IES. Retos de la Extensión Universitaria. Dr. C. Ramona Rodríguez Pérez, Presidente del Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua, Rectora de la UNAM-Managua. Nicaragua. (Sala 3)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: La Extensión Universitaria como impulsor del cambio social. Dr. C. Eduardo Flores Castro. Rector de la Universidad de Panamá. (Sala 10)

PÓSTER: Teoría y praxis de la Extensión Universitaria. Equidad e inclusión social. Cultura, sociedad y comunicación. (Continuación) (Sala 12)

Reunión de la ULEU

PÓSTER Sesión de Presentación Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, Universidad Agraria de la Habana y MSc. Lissette Hernández García, Universidad de La Habana. (Sala 12)

PANEL: Extensión Universitaria, compromiso y transformación social por un desarrollo sostenible. Coordina: Dr. Antihus A. Hernández Gómez. Rector de la UNAH, Cuba. Participan: Dr. C. Ramona Rodríguez Pérez, Rectora de la UNAM-Managua; Dr. C. Hugo Juri, Rector de la Universidad de Córdoba, Argentina; Dr. C. Eduardo Flores, Rector de la Universidad de Panamá; Dr. C. Omelio Borroto Leal, Rector de la UNESUM; MSc. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Rectora del IST Ismael Pérez Pazmiño. (Sala 3)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PANEL: Cultura y sociedad: educación, ciencia y arte, por un desarrollo sostenible. El reto 2030. Participan: Dr. C. Martha Mesa Valenciada, Viceministra Educación Superior, Cuba; Dr. C. Adianez Taboada. Viceministra del CITMA,Cuba; MSc. Fernando Rojas, Viceministro deCultura, Cuba.(Sala 10)

PÓSTER Sesión de Presentación Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. (continuación)

(Sala 12)

12:30-14:00 RECESO

14:00-15:00

PL: Formación docente y trabajo pedagógico, contextos actuales. Coordina: Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. TD: Teoría y praxis de la Extensión Universitaria ante los retos de la agenda 2030. Coordina: Dr. C. Mercedes González Fernández-Larrea, UH, Cuba y Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. (Sala 10)

PL: Foto libro Campamento Intercultural / Latinoamericano. Coordina: Samuel Cielo Canales, Universidad Autónoma de Ciudad de México, México. TD: Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Coordina: Dr. C. Alina Wong Carriera, UH y Dr. C. Tatiana Ribeiro Velloso, Pro-rectora de Extensión Universitaria, Universidad Federal do Recôncavo da Bahia, Brasil. (Sala 10)

Clausura y Relatoría (Sala 10)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: Equidad e inclusión social. Coordina: Dr. C. Anália De Jesus Moreira, Universidad Federal do Recôncavo da Bahia, Brasil; MSc. Yusmila Zamora Silva, Ministerio de Educación Superior, Cuba. (Sala 10)

TD: Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Odette González Aportela, Secretaria ejecutiva del Taller de Extensión Universitaria del Congreso Universidad, Universidad de La Habana y MSc. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Rectora Titular Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño. Ecuador. (Sala 10)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: Cultura, sociedad y comunicación. Coordina: Dr. C. Yamilé Ferrán Fernández, UH, Cuba; MSc. Yuri Hamed Zapata Webb, Vicerrector General de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense. (Sala 10)

TD: Desafíos de la Extensión Universitaria ante los retos de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Amado Batista Mainegra, Secretario ejecutivo del Comité científico del Congreso, UH; MSc. Rita Maria Rial Blanco. Vicerrectora de Extensión Universitaria de la UH. (Sala 10)

PANEL: XX años ULEU, XV del Taller de Extensión Universitaria, camino al aniversario XXV de los Congresos latinoamericanos. Coordina: Dr. C. Gil Ramón González González, Presidente del Taller de Extensión Universitaria. Participan: Presidente de la ULEU y miembros de la ULEU. (Sala 3)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Antihus A. Hernández Gómez, Rector de la Universidad Agraria de La Habana. Sala 10.

CONF: Agenda 2030, desafíos de la extensión universitaria. Dr. C. Gil Ramón González González, Cuba. Sala 10.

10:10-

11:10 CONF: La Extensión Universitaria como impulsor del cambio social. Dr. C. Eduardo Flores Castro. Rector de la Universidad de Panamá. Sala 10.

11:20-

12:30 PANEL: Cultura y sociedad: educación, ciencia y arte, por un desarrollo sostenible. El reto 2030. Coordinadores: Dr. C. Martha Mesa Valenciano, Viceministra Primera de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Adianez Taboada Zamora, Viceministra del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; MSc. Fernando Rojas, Viceministro de Cultura, Cuba. Sala 10.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00

10:10-

11:10 POSTER: Sesión de Presentación Teoría y praxis de la Extensión Universitaria. Equidad e inclusión social. Cultura, sociedad y comunicación (continuación). Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, Universidad Agraria de la Habana, Cuba; MSc. Lissette Hernández García, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 12.

14:00-

15:00 PL: Formación docente y trabajo pedagógico, contextos actuales. Coordina: Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. Sala 10.

TD: Teoría y praxis de la Extensión Universitaria ante los retos de la agenda 2030. Coordina: Dra. C. Mercedes González Fernández-Larrea, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Andréa Kochhann, Universidad Estatal de Goiás, Brasil. Participan los autores de los trabajos: EXT 013, 014, 037, 054, 076, 086, 092, 103. Sala 10.

15:10-

16:10 TD: Equidad e inclusión social. Coordina: Dr. C. Anália De Jesus Moreira, Universidad Federal de Recôncavo da Bahia, Brasil; MSc. Yusmila Zamora Silva, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: EXT 006, 044, 058, 068, 070, 072, 073, 123. Sala 10.

16:20-

17:30 TD: Cultura, sociedad y comunicación. Coordina: Dr. C. Yamilé Ferrán Fernández, Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Yuri Hamed Zapata Webb, Vicerrector General de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), Nicaragua. Participan los autores de los trabajos: EXT 024, 029, 036, 040, 053, 078, 082, 088, 102, 118, 125. Sala 10.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

10:10-

11:10 POSTER: Sesión de Presentación Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, Universidad Agraria de la Habana, Cuba; MSc. Lissette Hernández García, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: EXT 127. Sala 12.

11:20-

12:30 POSTER: Sesión de Presentación Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, Universidad Agraria de La Habana, Cuba; MSc. Lissette Hernández García, Universidad de La Habana, Cuba.

POSTER: Sesión de Presentación Teoría y praxis de la Extensión Universitaria. Equidad e inclusión social. Cultura, sociedad y comunicación. Coordina: MSc. Milagros Socas Reinoso, Universidad Agraria de la Habana, Cuba; MSc. Lissette Hernández García, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: EXT 003, 004, 009, 010, 015, 020, 028, 031, 032, 039, 046, 050, 051, 052, 055, 061, 063, 065, 066, 067, 071, 077, 079, 080, 081, 083, 084, 090, 091, 095, 100, 105, 107, 113, 114, 119, 121, 126. Sala 12.

56

14:00-

15:00 PL: Foto libro Campamento Intercultural/Latinoamericano. Coordina: Samuel Cielo Canales, Universidad Autónoma de Ciudad de México, México. Participan los autores de los trabajos: EXT 017. Sala 10.

TD: Proyectos glocales para una integración regional desde la extensión universitaria. Coordina: Dr. C. Alina Wong Carriera, Universidad de La Habana, Cuba y Dr. C. Tatiana Ribeiro Velloso, Pro-rectora de Extensión Universitaria, Universidad Federal de do Recôncavo da Bahia, Brasil. Participan los autores de los trabajos: EXT 007, 019, 057, 069, 074, 104, 108, 109, 110, 124. Sala 10.

15:10-

16:10 TD: Políticas públicas estratégicas por el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Odette González Aportela, Secretaria Ejecutiva del Taller de Extensión Universitaria del Congreso Universidad, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Rectora Titular Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño, Ecuador. Participan los autores de los trabajos: EXT 018, 021, 035, 056, 060, 089, 097, 098, 099, 111. Sala 10.

16:20-

17:30 TD: Desafíos de la Extensión Universitaria ante los retos de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Amado Batista Mainegra, Secretario Ejecutivo del Comité Científico del Congreso Universidad, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Rita María Rial Blanco, Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Universidad de La Habana, Vicepresidenta del Taller de Extensión Universitaria, Cuba. Sala 10.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: El compromiso social de las IES. Retos de la Extensión Universitaria. Maestra Ramona Rodríguez Pérez. Presidenta del Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua, Rectora de la UNAM-Managua. Sala 3.

10:10-

11:10

11:20-

12:30

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 10.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

EXT 001 Educación + sociedad = talento 4.0: el rastreador. Emmanuel González Rogel, México. Fernando Vázquez Torres, México. Erick Manuel Rosales Peña Alfaro, México.

EXT 002 Contribución del centro de investigaciones jurídicas y sociojurídicas Universidad Libre Seccional Barranquilla con las migrantes venezolanas. Yolanda Alicia Fandiño Barros, Colombia.

EXT 003 Colectivos universitarios anclados a prácticas académicas. Gloria Cristina Arce Narváez, Colombia.

EXT 004 A produção monográfica nas ciências humanas, a resistência discente e a política extensionista: UFU (1985-2015). Cícero José Alves Soares Neto, Brasil.

Participan los autores de los trabajos: EXT 001, 002, 005, 008, 011, 012, 016, 022, 023, 025, 027, 030, 034, 038, 043, 047, 048, 049, 059, 064, 075, 085, 087, 093, 094, 096, 101, 112, 115, 116, 117, 120, 122. Sala 12.

PANEL: Extensión Universitaria, compromiso y transformación social por un desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Antihus A. Hernández Gómez, Rector de la Universidad Agraria de La Habana, Cuba. Participan: Maestra Ramona Rodríguez Pérez, Rectora de la Universidad autónoma de Nicaragua; Dr. C. Hugo Juri, Rector de la Universidad de Córdoba, Argentina; Dr. C. Eduardo Flores, Rector de la Universidad de Panamá; Dr. C. Omelio Borroto Leal, Rector de la UNESUM, Ecuador; MSc. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Rectora del Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño, Ecuador. Sala 3.

PANEL: XX años ULEU, XV del Taller de Extensión Universitaria, camino al aniversario XXV de los congresos latinoamericanos. Coordina: Dr. C. Gil Ramón González González, Presidente del Taller de Extensión Universitaria, Cuba. Participa: Presidente de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) y miembros de la ULEU. Sala 3.

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EXT 005 Educação ambiental no meio rural: ações visando a preservação/conservação de plantas nativas no nordeste brasileiro. Klebsson Suevertom Barbosa Brito, Brasil. Juliana Shirley Mamede Araújo, Brasil. Luzinete De Sousa Galdino, Brasil.

EXT 006 A curricularizção da extensão na UFRB: uma proposta inclusiva, popular e democrática. Anália De Jesus Moreira, Brasil.

EXT 007 Composicao coreografica em ginastica para todos: uma construcao a partir do metodo Paulo Freire. Priscila Lopes, Brasil. Claudia Mara Niquini, Brasil. Michele Viviene Carbinatto, Brasil.

EXT 008 Cultura preta: interpretacoes coreograficas de um grupo universitario de ginastica para todos. Priscila Lopes, Brasil. Claudia Mara Niquini, Brasil. Michele Viviene Carbinatto, Brasil.

EXT 009 Desarrollo de las habilidades sociales de estudiantes que ingresan a la Universidad. Emilio Rodriguez Macayo, Chile. Ruben Vidal Espinoza, Chile.

EXT 010 Participação cidadã e sua identificação com a realidade educativa no município de Quimbele. Arminda Fernando Filipe, Angola. Rosana Olimpia Belett Guilarte, Angola. Ana Manuel Simão Gomes Lowa, Angola.

EXT 011 La comunidad en su biosfera: conocimiento y uso de la biodiversidad en la comunidad Mayangna Amak. Ana Victoria Borge Medina, Nicaragua. Aurelio Nuñez Martinez, Nicaragua.

EXT 012 Práctica de familiarización con el entorno y práctica pre-profesionales. Una experiencia organizativa de la Facultad de Desarrollo Rural 2019. Yadira Del Carmen Calero Ruiz, Nicaragua. Oswaldo Martin Pineda Rizo, Nicaragua. Fidel Guzmán Guillen, Nicaragua.

EXT 013 Transición formación - trabajo. Marcela Alicia Marcovecchio, Argentina.

EXT 014 La gestión extensionista en las IES de América Latina y su aporte al desarrollo local. Manolo Julián Castro Solís, Ecuador. José Luis Almuiñas Rivero, Cuba. Omelio Enrique Borroto Leal, Ecuador.

EXT 015 Políticas públicas sobre sostenibilidad e inclusión social en España. Aportaciones desde la investigación científica. Francisco José García Aguilera, España.

EXT 016 Formación integral estudiantil desde la gestión de proyectos de extensión universitaria: caso unaventura voluntariado. Yazmín Araya Blanco, Costa Rica. Estefany Corrales Loría, Costa Rica. Ana Laura Garita Ramírez, Costa Rica.

EXT 017 Foto libro campamento intercultural/latinoamericano. Roxana Aislinn Ruiz Solano, México. Ruth García Gallardo, México. Odben Minero Vázquez, México.

EXT 018 Vinculando educación ambiental y sentido de lugar hacia el desarrollo sostenible. Eliezer Colon Rivera, Puerto Rico.

EXT 019 O papel da universidade no fortalecimento de grupos produtivos da agricultura familiar - Bahía - Brasil. Tatiana Ribeiro Velloso, Brasil. Liz Oliveira Dos Santos, Brasil. Samantha Serra Costa, Brasil.

EXT 020 Gestión social del conocimiento en el proceso de vinculación: concepción, problemas y resultados. Tania Miladi Zambrano Loor, Ecuador. Carlina Edith Vélez Villavicencio, Ecuador. Odette González Aportela, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba.

EXT 021 Modelo de gestión de vinculación con la sociedad del Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Ecuador.

EXT 022 SINACAM en la UNAM-Managua: un programa especial dirigido a servidores públicos de Nicaragua. Yael Del Carmen Fariña Bermúdez, Nicaragua.

EXT 023 Experiencia del programa SINACAM en la carrera Trabajo Social de la UNAM-Managua Nicaragua. Mariella Del Socorro Paiz Salgado, Nicaragua. Yael Del Carmen Fariña Bermúdez, Nicaragua.

EXT 024 Liga acadêmica de divulgação e educação científica. Alice Melo Ribeiro, Brasil. Luane Tome De Paula Campos, Brasil. Gabriela Campos Fonseca, Brasil. Jônatas Gomes Barbosa da Silva, Brasil.

EXT 025 Proyecto auditivo Curla-Fundación Starkey. Luis Roberto Orellana Paguada, Honduras.

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EXT 027 La vinculación como herramienta que motiva al estudiante al compromiso social con las comunidades. Ivania Padilla, Honduras.

EXT 028 Grupos sociales en situación de vulnerabilidad dentro de las instituciones de educación superior. Ramar Mendoza Díaz, México. César Fabián Reyes Hernández, México. Adrián Eduardo Márquez Román, México.

EXT 029 Sistema de información integral de vinculación con la sociedad de la Universidad San Gregorio de Portoviejo. Tania Miladi Zambrano Loor, Ecuador.

EXT 030 Educación ambiental y formación docente: fundamentos para la responsabilidad social universitaria. Mayra Araceli Nieves Chávez, México. Sara Miriam González Ramírez, México.

EXT 031 El destino de infantes institucionalizados desde la narrativa de sus madres recluidas. Fernando Eli Ledesma Pérez, Perú. Juana María Cruz Montero, Perú. Silvia Vanessa Rodríguez Melgar, Perú.

EXT 032 Programa sede interuniversitaria del CNU Dr. Rigoberto Sampson Granera ubicada en el departamento de Río San Juan. Rafael Armando Chamorro Vásquez, Nicaragua.

EXT 034 Espaço de atendimento psicossocial (epsico) da UEA: experiência de promoção à saúde mental na universidade. André Luiz Machado Das Neves, Brasil. érika Da Silva Ramos, Brasil. Gizelly De Carvalho Martins, Brasil.

EXT 035 Políticas públicas en Chile ¿son un aporte a la educación de calidad? José Manuel Salum Tome, Chile.

EXT 036 Algunos aportes de la sociedad cubana a la Arquitectura, Urbanismo y las artes en Panamá. Sebastian Ariel Aguilar Medina, Panamá.

EXT 037 Curricularization of extension. Renata Cardillo Homem De Mello, Brasil. Luciane Duarte Da Silva, Brasil. Dr. Fabio Botelho Josgrilberg, Brasil.

EXT 038 Extensão universitária e políticas públicas no saneamento básico. Angela Patrícia Deiró Damasceno, Brasil. Virginia Silva Neves, Brasil.

EXT 039 La informática y el desarrollo interactivo en función de la sociedad. Kirenia Maldonado Zuñiga, Ecuador. Franklin Jhimmy Toala Arias, Ecuador. Edwin Joao Merchán Carreño, Ecuador.

EXT 040 Los recursos metafóricos de Ortiz: entre la antropología y la literatura. Diana Marie Grullón García, Estados Unidos de América. Silfredo Rodríguez Basso, Cuba.

EXT 043 Feria del Maute Apureño: programa revolucionario de vinculación social universitaria desde Mantecal, estado Apure. Janio Javier Guerrero, Venezuela.

EXT 044 La educación financiera como eje transversal para la inclusión social y la ciudadanía global. Hebert Garrido Blanco, Uruguay.

EXT 046 Cultura de paz y diálogo en el sistema educativo nacional de Nicaragua y la agenda 2030. Pablo Josè Escalante Turcios, Nicaragua.

EXT 047 Compromiso social y huerta escolar. Mónica Gladys Ontivero Urquiza, Argentina. Aylen Ocampo, Argentina. Luciano Federico Petruzzi, Argentina.

EXT 048 Gestión local de comunidades rurales de Carazo en inseguridad alimentaria y cambio climático: una experiencia de extensión universitaria en el desarrollo comunitario. Fidel Guzmán Guillén, Nicaragua.

EXT 049 Vinculación universidad-municipalidad de Guanaja para mejorar la calidad de agua para consumo humano en la isla. Ela Roxana Rivera Núñez, Honduras. Evangelina Trejo Sosa, Honduras. Emilia Cruz Li, Honduras.

EXT 050 La extensión universitaria: dimensión pedagógica y construcción social del conocimiento. Enzo Gabriel Judis, Argentina. Sandra Alina Bondar, Argentina. Juan Marcelo Sang, Argentina.

EXT 051 Combate à corrupção: uma educação para a cidadania. Arminda Fernando Filipe, Angola.

EXT 052 La familia cívico-militar como expresión de corresponsabilidad en la supremacía constitucional. Zaira Melean De Calzada, Venezuela.

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EXT 053 Universidad, multiculturalidad, interculturalidad y sociedad: desafíos del acompañamiento comunitario intercultural desde URACCAN. Yuri Hamed Zapata Webb, Nicaragua.

EXT 054 Extensão universitária, formação acadêmica e trabalho docente: concepções, processos, avaliação e políticas. Andrea Kochhann, Brasil. Renato Hilário Dos Reis, Brasil. Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da Silva, Brasil.

EXT 055 Proyecto Impala: una aproximación a la medición de impacto de la tercera misión de las universidades. Marcela Del Campo, Colombia. Mabelin Armenteros Amaya, Cuba. Ramón Alipio Fundora Simón, Cuba.

EXT 056 Integración de los procesos sustantivos y su incidencia en la transformación social. Illiana Stephanie Arias Salegio, El Salvador. Amado Batista Mainegra, Cuba.

EXT 057 Efectos de un programa de intervención psicoeducativa en el desempeño de estudiantes del nivel primario. Irvin Guerra Correa, Panamá. Geovanny Itzel Sánchez Ortega, Panamá.

EXT 058 Modelo de universidad comunitaria intercultural y su aporte a las economías comunitarias en contextos multiculturales. Angélica Leonor Ruiz Calderón, Nicaragua.

EXT 059 Mapas colaborativos: la experiencia de URACCAN. Tania Patricia Rossmann Hooker, Nicaragua.

EXT 060 Formación técnica y tecnológica: gestión de la vinculación con la sociedad en la colonia ecuatoriana. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Ecuador.

EXT 061 Postulación de Obregón a la red de ciudades creativas y su impacto en los ODS. Cristina Negrete Lozoya, México. Abdul Sahib Machi García, México. Dora Delia Yocupicio García, México.

EXT 063 Da síncrese à síntese da extensão universitária na formação docente: concepções, sentidos e construções. Andrea Kochhann, Brasil.

EXT 064 Despliegue de capacidades locales para el ecoturismo y el desarrollo local: experiencia de acompañamiento desde la UNAN-Managua. Paul Lane, Nicaragua.

EXT 065 A extensão universitária enquanto princípio educativo e a teoria desenvolvimental: aproximações e distanciamentos. Andrea Kochhann, Brasil. José Carlos Libâneo, Brasil.

EXT 066 Práticas de letramentos na ação de extensão meninas da vila. Shirley Alves Machado, Brasil. Andrea Kochhann, Brasil. Carla Conti De Freitas, Brasil.

EXT 067 Avance preliminar de investigaciones históricas regionales y locales, un estudio de caso en el Municipio de Catarina. Crisálida Cordero Moraga, Nicaragua.

EXT 068 Mujer indígena chorotega: del espacio de la costumbre a la participación política local. Marvin Antonio Villalta Orozco, Nicaragua.

EXT 069 Integración de la docencia, investigación y proyección social, en las prácticas profesionales, Facultad de Odontología, UNAN-León. Jordán Brezly Barahona Juárez, Nicaragua.

EXT 070 Aproximaciones a la inclusión educativa desde lineamientos internacionales y las políticas públicas en México. Mireya Martí Reyes, México. Cirila Cervera Delgado, México. Samantha Mesina Velasco, México.

EXT 071 Modelo de gestión de la extensión universitaria en la carrera de Agroecología, UNAN-León. Erling María Tórrez Narváez, Nicaragua.

EXT 072 Centro de enfermedades infecciosas y su compromiso social en Nicaragua. Luis Fernando Salazar Antón, Nicaragua.

EXT 073 La extensión universitaria: promotora de una cultura de paz. Experiencia de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNAN-León. Angela Fabiola Rivera Delgado, Nicaragua.

EXT 074 Projetos de intervenção/promoção comunitária: as propostas de Coimbra, Universidade de Coimbra, Portugal. Sofia Campos, Portugal. Ana Paula Couceiro Figueira, Portugal. Célia Ribeiro, Portugal.

EXT 075 Vínculo universidad-sociedad. Pertinencia social de la Educación Superior experiencia de la Universidad Nacional de Pilar. Luisa Del Pilar Gamarra Zalazar, Paraguay.

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EXT 077 Los estragos de una invasión: la violencia heredada. Francis Del Carmen Rivas Roa, Venezuela.

EXT 078 Guerras de cuarta generación, nuevos conceptos viejas estrategias ¿cómo enfrentarlas? José Francisco Escalante Ibarra, Venezuela.

EXT 079 Derecho constitucional a la libertad de expresión e información en Venezuela. Carlos Abelardo Sierra Arias, Venezuela.

EXT 080 Exégesis de la conflictividad social subversiva de extorsión en zona fronteriza territorial venezolana. Wilmer Rincón Montañez, Venezuela.

EXT 081 Propuesta estructural sistémica de planificación para la seguridad de la nación. Franz Noé Calzada Cousin, Venezuela.

EXT 082 Colaborar para investigar la música cubana en Cuba y en Estados Unidos. Nichol Elizabeth Del Giorno, Estados Unidos de América.

EXT 083 Estudio y diagnóstico del patrimonio en Nicaragua a partir de la extensión e investigación en la Universidad Nacional de Ingeniería. Caso de estudio antigua catedral de Managua. Gundel Tamez Grenda, Nicaragua.

EXT 084 Espacios de aprendizajes ecosocialistas. Miguel Ángel Núñez Núñez, Venezuela.

EXT 085 Índice de competitividad aplicado al Cantón Latacunga. Renato Pérez López, Ecuador. Patricia Hernández Medina, Ecuador. Gabriel Ramírez Torres, Ecuador.

EXT 086 Estimulación del desarrollo cultural personal sostenible para la educación del talento de estudiantes de pedagogía-psicología. Alexis Aroche Carvajal, Cuba. Marbelis Palenzuela Trujillo, Cuba. Daraisy Hernández Martínez, Cuba.

EXT 087 Extensión universitaria y formación de ingenieros químicos con responsabilidad social orientada al desarrollo sostenible. Alonso Gómez Pérez, Cuba. Raúl Ortiz Pérez, Cuba. María De Los ángeles Legañoa Ferrá, Cuba.

EXT 088 Formación de actores sociales para la gestión del desarrollo local desde la extensión universitaria. Una experiencia en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. Aylen Rojas Valdés, Cuba.

EXT 089 Extensión universitaria y patrimonio cultural: oportunidad para un profesional del turismo responsable en Cuba. Caridad Dailyn López Cruz, Cuba. Ileana Victoria Salgado Izquierdo, Cuba. Alexander Morales Alfonso, Cuba.

EXT 090 Sensibilización ambiental desde el movimiento de artistas aficionados de la educación superior cubana. Caridad Dailyn López Cruz, Cuba. Ileana Victoria Salgado Izquierdo, Cuba. Delmis María Estrada Reyes, Cuba.

EXT 091 Estrategia promocional para el movimiento de artistas aficionados de la universidad de Matanzas. Carlos Rafael Chacón Zaldívar, Cuba.

EXT 092 Extensión universitaria y responsabilidad social de la universidad: retos ante la agenda 2030. Gil Ramón González González, Cuba. Mercedes González Fernández- Larrea, Cuba.

EXT 093 Proyecto CASI (Comunidades Amigables, Seguras E Inclusivas). Dagmar Santa Cruz Pérez, Cuba. Leticia Santa Cruz Pérez, Cuba. Ana Caridad Santa Cruz Pérez, Cuba.

EXT 094 La motivación hacia la disciplina Física desde una propuesta extensionista con el proyecto MAFIS. Experiencias. Daimi Torres Moreira, Cuba. Yailen Costa Marrero, Cuba.

EXT 095 Gestión estratégica del proceso de comunicación institucional: abriendo caminos hacia la agenda 2030. Damaris Cruz Amarán, Cuba. Alicia Senra Mugica, Cuba. Rislaidy Pérez Ramos, Cuba.

EXT 096 El trabajo sociocultural universitario como bastión de la transformación social. Una experiencia desde Tortuguilla. Daniel Fernández Urgellés, Cuba. Pedro Pablo Urgellés Utria, Cuba. Emilia Martínez Ramírez, Cuba.

EXT 076 Prácticas sociales educativas: el rol de la universidad en la promoción de la agenda de desarrollo sostenible. Federico Saravia, Argentina. Andrea Zaidel, Argentina. Pablo Herrera, Argentina.

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EXT 097 Prácticas integrales de extensión universitaria: articulando la universidad con la agenda 2030. Amado Batista Mainegra, Cuba. Vanesa Fernández García, Cuba. Odette González Aportela, Cuba.

EXT 098 Buenas prácticas de promoción de salud como política universitaria. Odette González Aportela, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba. Lissette Hernández García, Cuba.

EXT 099 La extensión universitaria en el rescate del patrimonio azucarero en el municipio Frank País. Idiana Ivet Parra Majendié, Cuba. Karina Rojas Batlle, Cuba. Dora Fernández Viñals, Cuba.

EXT 100 Evaluación de impacto del proyecto sociocomunitario ¨por un mundo de sueños y colores¨. Inés Companioni Álvarez, Cuba. Aida Rosa Díaz Machín, Cuba. Marialicia Tibau Avello, Cuba.

EXT 101 El trabajo extensionista y la educación artística como parte de la formación integral en los estudiantes universitarios de Moa. Iroidis Rodríguez Mora, Cuba. Jorge Luis Cuesta Montañez, Cuba. Daniellis Rodríguez Mejías, Cuba.

EXT 102 Estrategia de gestión de la extensión universitaria en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. José Àngel Véliz Gutiérrez, Cuba. Mercedes González Fernández-Larrea, Cuba. Teresa Díaz Domínguez, Cuba.

EXT 103 Una estrategia educativa para la formación de valores. El proyecto “Un quijote para los niños de hoy”. José Antonio Baujin, Cuba. Luisa íñiguez Rojas, Cuba. Verónica Polo Jiménez, Cuba.

EXT 104 Proyecto “Copa de la cultura”: experiencia de protagonismo estudiantil en el movimiento cultural universitario de la Universidad de La Habana. Ailed Borges Senra, Cuba. Juan Carlos Imbert, Cuba. Odette González Aportela, Cuba.

EXT 105 Proyecto extensionista para fomentar el conocimiento de la avifauna cubana en las nuevas generaciones. Juan Carlos Sepúlveda Peña, Cuba. Bislandry Vejo Paula, Cuba. Carlos A. Villanueva Hedesa, Cuba.

EXT 107 Prosperidad, un desafío para la práctica intercultural en la comunidad. María Vicenta Borges Bartutis, Cuba.

EXT 108 Gestión de proyectos: del currículo a la comunidad, apuntes para una metodología. Marlen De La C. Crespo Cárdenas, Cuba. Nancy Beatriz Mendoza Santana, Cuba. Marelys De La Rosa Pérez, Cuba.

EXT 109 Fundamentos cognitivos del diseño. Beneficios para la extensión universitaria. Martha Rosa Llorente Fernández, Cuba. Linnet Mustafat Arcial, Cuba. Alina Wong Carriera, Cuba.

EXT 110 Estrategia de superación desde la perspectiva de la labor extensionista que realiza la Universidad Agraria de La Habana en la provincia de Mayabeque. Milagros De La Caridad Socas Reinoso, Cuba. Alexis Torres Alonso, Cuba.

EXT 111 Extensión universitaria: una reflexión crítica desde la teoría y la práctica pedagógica. Milaisy González Pérez, Cuba. Martha Ávila Rodríguez, Cuba.

EXT 112 Revitalización de los manglares en las costas santacruceñas. Nelvis Beatriz Álvarez González, Cuba. Daemar Ricardo Marrero, Cuba. Juan Manuel Guerrero Guerra, Cuba.

EXT 113 La promoción cinematográfica y nuevas tecnologías en la Universidad de La Habana. Norge Marrero Mariño, Cuba. Adrián De La Campa Escaig, Cuba.

EXT 114 Metodología para el proceso de dirección en la extensión universitaria. Raiza Peña Cedeño, Cuba. Leonardo Cruz Cabrera, Cuba. Tamara Arenas Suarez, Cuba.

EXT 115 Tratamiento a la formación vocacional del Ingeniero en Ciencias Informáticas desde el proyecto extensionista MAFIS. Sucel Fuentes Pérez, Cuba. Elizabeth Rodríguez Stiven, Cuba. Sandy Díaz Ramos, Cuba.

EXT 116 Responsabilidad social universitaria y promoción de salud: teoría y praxis extensionista en la formación integral. Vanesa Bárbara Fernández Bereau, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba. Meira Mileny Sotolongo Acosta, Cuba.

EXT 117 Proyecto Comunicación Proactiva: el estudiantado de la carrera de Comunicación Social como gestores de la comunicación interna de la Facultad de Comunicación. Wilma Garrido Moreno, Cuba. Melissa Ayala Garriga, Cuba. Amalia Miranda Vázquez, Cuba.

EXT 118 Sinergias entre cultura y extensionismo, pilares para una construcción dialógica formativa. Yamilé Ferrán Fernández, Cuba. Lissette Hernández García, Cuba. Yanet Blanco Fernández, Cuba.

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EXT 119 Promoción de prácticas inclusivas desde la labor extensionista en la carrera Educación Especial. Yarisleidy Bravo Scull, Cuba. Delvis Pérez Sojo, Cuba. Yanisleidy Álvarez Scull, Cuba.

EXT 120 Nexos, el multimedio. Yasmani Pérez Forteza, Cuba. Karla Picart Rodríguez, Cuba.

EXT 121 Perfeccionamiento de la gestión de la extensión universitaria en la nueva universidad cubana. Yudit Rovira Álvarez, Cuba. Aylen Rojas Valdés, Cuba. Mercedes González Fernández-Larrea, Cuba. Ernesto López Calichs, Cuba.

EXT 122 La labor educativa en la universidad desde la extensión: tendencias en las residencias estudiantiles. Yurien Lazo Fernández, Cuba. Maryúri García González, Cuba.

EXT 123 Sistematización de resultados del proyecto Guerra de Liberación Nacional en la Educación Superior cubana. Yusmila Zamora Silva, Cuba. Alberto Vázquez García, Cuba. Ángel Leónides López Sosa, Cuba.

EXT 124 Contribución de los proyectos integrados de extensión universitaria a la formación integral del futuro profesional. Odette González Aportela, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba.

EXT 125 Cultura, humanidades y extensión en el ciclo formativo del Comunicador Social. Lissette Hernández García, Cuba. Yamilé Ferrán Fernández, Cuba. Rubén Padrón Garriga, Cuba.

EXT 126 La extensión universitaria como proceso sustantivo: referentes para una integración dinámica en la Universidad Internacional de Heilongjiang. Liu Nan, China. Odette González Aportela, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba.

EXT 127 Uma oportunidades de inclusao social: cursinho popular unitodos/UNIFRAN. Yadira Arnet Fernández, Brasil. Regina Celia De Souza Beretta, Brasil. Amado Batista Mainegra, Cuba.

10. XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Tema Central: "La formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por

un desarrollo sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Yorki Mayor Hernández, Rector, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Deysi Fraga Cedré, Directora de Formación de Profesionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero, Directora del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CECE), Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Meivys Páez Paredes, CECE, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba.

Miembros:

MSc. Hendy Maier Pérez Barrera, CECE, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba.

Ing. Alain Felipe Pérez Gilimas, CECE, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba.

Contactos: pedagogia@upr.edu.cu

Los temas principales que se abordarán en el Taller están dirigidas a la formación de profesionales competentes e innovadores, la formación permanente en la atención a la diversidad e inclusión, a lo largo de la vida, las alternativas pedagógicas y didácticas en el marco de la sociedad del conocimiento, las propuestas de internacionalización del currículo en la formación del profesional, la docencia universitaria y metodologías de aprendizaje (e-learning, b-learning) y la perspectiva ética en la formación de profesionales de la Educación Superior. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “PED”. Se trabajará fundamentalmente la dinámica de Taller de Debate (TD) que puede comenzar con una breve Conferencia Introductoria y después continúa con un debate donde los autores de los trabajos incluidos en el Programa, intervendrán con sus resultados, inquietudes e intereses de intercambio y pueden apoyarse o no de diapositivas. De igual forma se desarrollarán presentaciones de POSTER que permite incorporar al Programa la presentación de sus trabajos de forma atractiva para una eficaz interacción entre los participantes interesados en las diferentes temáticas abordadas; los pósters se ubican en la Sala 12 por los propios autores, 20 min antes de comenzar la sesión.

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ESQUEMA GENERAL DEL XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller

CONF: ¿Cómo educar para la transformación? El docente como actor fundamental de cambio social. Dr. Atilio Borón. (Sala 3)

IE: Ética y humanismo en la Educación Superior. Nancy Chacón. (Sala 8)

TD: Estrategias didácticas y pedagógicas en el marco de la sociedad del conocimiento. (Sala 10)

TD: Docencia universitaria y metodologías de aprendizaje con la integración de las TICs. (Sala 8)

TD: El desarrollo de habilidades en la formación de profesionales. (Sala 7)

MR: La formación de profesionales frente al riesgo de desastres, el cambio climático y una relación medioambiental sostenible. (Sala 8)

Póster III

(Sala 12)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: Alternativas pedagógicas en el marco de la sociedad del conocimiento: Pensamiento crítico. Stephan Ekecrantz, Suecia.

Panel: Debate de algunos fundamentos teóricos de las ciencias de la educación superior actual. Justo A. Chávez Rodríguez, Leonardo Pérez Lemus,Mercedes Keeling Álvarez y María Caridad GonzálezMartínez.(Sala 3)

TD: Perspectiva ética en la formación de profesionales de la Educación Superior I. (Sala 8)

TD: Impactos de la pedagogía y didáctica de la educación superior. (Sala 10)

TD: El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje. (Sala 8)

TD: La formación de profesionales competentes e innovadores. (Sala 7)

TD: Alternativas pedagógicas y didácticas en la Educación Superior. (Sala 8)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. C. Miguel Zabalza, España. (Sala 4)

TD: Perspectiva ética en la formación de profesionales de la Educación Superior II. (Sala 8)

TD: Alternativas didácticas para las competencias literarias. (Sala 10)

TD: Fundamentos pedagógicos de los entornos virtuales de aprendizaje. (Sala 8)

TD: La formación de profesionales en la Educación Superior. (Sala 7)

TD: Alternativas pedagógicas y didácticas en el marco de la sociedad del conocimiento. (Sala 8)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

TD: El rol del docente en la formación de profesionales competentes. (Sala 13)

PL: Dispositivos pedagógicos basado en la narrativa. Dr. C. Frida Díaz Barriga, México. (Sala 8)

Póster II

(sala 12)

CONF: Educación inclusiva e identidad de los sujetos de la educación: un paradigma de educación para todos desde la diversidad. Dr. C Frida Díaz Barriga, UNAM, México.

Relatoría y Clausura del Taller (Sala 4)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: La formación de profesionales competentes, una mirada desde sus protagonistas.

(Sala 13)

TD: La Educación Superior Inclusiva de calidad I. (Sala 8)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: La formación de profesionales en un currículo por competencias. (Sala 13)

Póster I

(Sala 12)

TD: Estrategias didácticas para la formación en la Educación Superior. (Sala 11)

TD: La Educación Superior Inclusiva de calidad II (Sala 8)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero, Centro de Estudios de Educación Superior, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 3.

CONF: ¿Cómo educar para la transformación? El docente como actor fundamental de cambio social. Dr. Atilio Borón. Politólogo y sociólogo argentino. Sala 3.

10:10-

11:10 CONF: Alternativas pedagógicas en el marco de la sociedad del conocimiento: Pensamiento crítico. Dr. C. Stefan Ekecrantz. Universidad de Estocolmo, Suecia. Sala 3.

PANEL: Debate de algunos fundamentos teóricos de las Ciencias de la Educación Superior actual. Coordina: Dr. C. Justo Chavez Rodríguez, Cuba. Participan: Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dr. C. Mercedes Keeling Alvarez, Dr. C. María Caridad González Martínez; Cuba. Sala 3.

11:20-

12:30 CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 4.

14:00-

15:00 TD: El rol del docente en la formación de profesionales competentes. Coordina: Dr. C. Taimy Breijo Worosz, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 013, 026, 027, 028, 156, 217. Sala 13.

15:10-

16:10 TD: La formación de profesionales competentes, una mirada desde sus protagonistas. Coordina: Dr. C. Taimy Breijo Worosz, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 006, 025, 034, 052, 218, 224, 225. Sala 13.

16:20-

17:30 TD: La formación de profesionales en un currículo por competencias. Coordina: Dr. C.Taimy Breijo Worosz, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 069, 113, 183, 188, 189, 191, 195, 196. Sala 13.

IE: La Educación Superior en Ucrania. Dr. Nikolaenko Stanislav Mykolayovych, Ucrania. Sala 13.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: Ética y humanismo en la Educación Superior. Dr. C. Nancy Chacón Arteaga, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba. Sala 8.

TD: Estrategias didácticas y pedagógicas en el marco de la sociedad del conocimiento. Coordina: MSc. Elena Fraga Guerra. Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 002, 032, 142, 164, 167, 175, 176, 179. Sala 10.

10:10-

11:10 TD: Perspectiva ética en la formación de profesionales de la Educación Superior I. Coordina: Dr. C. Nancy Chacón Arteaga, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 057, 068, 071, 102, 124, 184, 219. Sala 8.

TD: Impactos de la pedagogía y didáctica de la educación superior. Coordina: Dr.C. Ernesto López Calichs, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 021, 074, 089, 110, 119, 123, 198, 199. Sala 10.

11:20-

12:30 TD: Perspectiva ética en la formación de profesionales de la Educación Superior II. Coordina: Dr. C. Nancy Chacón Arteaga, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 078, 103, 126, 153, 194, 203, 204, 222. Sala 8.

TD: Alternativas didácticas para las competencias literarias. Coordina: Dr.C. Bárbara Maricely Fierro Chong. Universidad de Matanzas, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 029, 031. Sala 10.

16:20-

17:30 POSTER: Sesión de Presentación Póster I. Coordina: Dr.C. Mayra Ordaz Hernández y MSc. Alicia María Gilimas Siles, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 001, 004, 009, 010, 012,

66

015, 016, 017, 018, 043, 044, 058, 059, 066, 070, 073, 080, 087, 106, 114, 115, 116, 118, 120, 150, 155, 157, 159, 162, 205. Sala 12.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: Docencia universitaria y metodologías de aprendizaje con la integración de las TICs. Coordina: Dr. C. Meivys Páez Paredes. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 033, 036, 045, 055, 129, 136. Sala 8.

10:10-

11:10 TD: El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Coordina: Dr. C. Meivys Páez Paredes. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 040, 064, 101, 121, 138, 147, 151. Sala 8.

11:20-

12:30 TD: Fundamentos pedagógicos de los entornos virtuales de aprendizaje. Coordina: Dr. C. Meivys Páez Paredes. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 003, 035, 039, 063, 090, 131, 144. Sala 8.

14:00-

15:00 PL: Dispositivos pedagógicos basado en la narrativa. Coordina: Dr.C. Frida Díaz Barriga. Universidad Autónoma de México. Sala 8.

POSTER: Sesión de Presentación Póster II. Coordina: Dr.C. Mayra Ordaz Hernández. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 030, 038, 046, 053, 061, 065, 076, 079, 085, 086, 108, 109, 122, 137, 146, 165, 169, 170, 173, 177, 182, 185, 190, 197, 212, 220, 221, 226, 228, 229. Sala 12.

15:10-

16:10 TD: La Educación Superior Inclusiva de calidad I. Coordina: Dr.C. Xiomara Sánchez Valdés. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 014, 022, 048, 054, 082, 088, 163. Sala 8.

16:20-

17:30 TD: Estrategias didácticas para la formación en la Educación Superior. Coordina: Dr.C. Yudit Rovira Álvarez. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 019, 023, 075, 099, 112, 161, 211. Sala 7.

TD: La Educación Superior Inclusiva de calidad II. Coordina: Dr.C. Xiomara Sánchez Valdés. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 132, 148, 192, 213, 216, 227. Sala 8.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: El desarrollo de habilidades en la formación de profesionales. Coordina: Dr.C. Juan Lázaro Márquez Marrero. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 042, 077, 105, 145, 168, 181, 210. Sala 7.

MR: La formación de profesionales frente al riesgo de desastres, el cambio climático y una relación medioambiental sostenible. Coordina: Dr.C. Deysi Fraga Cedré. Directora de Formación de Profesionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr.C. Juan Ramón Montaño, Ministerio de Educación Superior, Cuba; Dr.C. Ismael Sánchez, Universidad “Marta Abreu” de las Villas, Cuba; Dr. C. Martha Rosa Muñoz, FLACSO Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba. Sala 8.

POSTER: Sesión de Presentación Póster III. Coordina: Dr.C. Mayra Ordaz Hernández. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 011, 020, 024, 037, 047, 049, 050, 051, 067, 091, 097, 098, 104, 127, 141, 143, 152, 154, 171, 174, 178, 186, 187, 200, 207, 208, 209, 214, 215, 223. Sala 12.

10:10-

11:10 TD: La formación de profesionales competentes e innovadores. Coordina: Dr.C. Juan Lázaro Márquez Marrero. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 005, 008, 056, 135, 166, 202. Sala 7.

TD: Alternativas pedagógicas y didácticas en la Educación Superior. Coordina: Dr. C. Arturo Pulido Díaz. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 060, 093, 095, 133, 180, 193, 201, 206. Sala 8.

67

11:20-

12:30 TD: La formación de profesionales en la Educación Superior. Coordina: Dr.C. Juan Lázaro Márquez Marrero. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 092, 107, 117, 130, 134, 149. Sala 7.

TD: Alternativas pedagógicas y didácticas en el marco de la sociedad del conocimiento. Coordina: Dr. C. Ariel Gamez iglesias. Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan los autores de los trabajos: PED 062, 083, 094, 100, 111, 160, 172. Sala 8.

14:00-

15:00 CONF: Educación inclusiva e identidad de los sujetos de la educación: un paradigma de educación para todos desde la diversidad. Dra. Frida Díaz Barriga. Coordinadora del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC. Universidad Autónoma de México (UNAM). Sala 4.

15:10-

16:10 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 4.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

PED 001 Modelo CANVAS como estrategia didáctica de emprendimiento universitario mexicano en ambiente RECREA y agenda 2030. Guillermina Juárez Villalobos, México. Clemente Carmen Gaitán Vigil, México. Ana Patricia Ruiz Hernández, México.

PED 002 Estrategia didáctica para el desarrollo de la motivación a través de la interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el PNFT. Karina Evelin Peña Rengifo, Venezuela.

PED 003 Simulación clínica y hospital virtual universitario, herramienta y áreas de desarrollo de integración y aprendizaje, transdisciplinario, multidisciplinario, e interdisciplinario. Roberto José García Turiella, Argentina.

PED 004 ¿Nuestros alumnos de la universidad tiene las características definidas para los millennials? Roberto José García Turiella, Argentina.

PED 005 Satisfacción en los alumnos con el ECOE como evaluación final en la carrera de Medicina. Roberto José García Turiella, Argentina.

PED 006 Students’ learning development and path planning in innovative higher education institutions: active learning practises in correlation to cultural capital. Nefeli Paparisteidi, Francia.

PED 008 Utilización del portafolio en la unidad temática medicina crítica. carrera de medicina. rubrica de evaluación.. Roberto José García Turiella, Argentina. Mario Alberto Secchi, Argentina. Nicolás Rodríguez León, Argentina.

PED 009 Impacto de la formación investigativa de los estudiantes universitarios. Dalmis La Rosa Kindelán, Angola. Belkis Luisa Aranda Cintra., Cuba.

PED 010 Portafolio. Utilización en la unidad temática medicina crítica. Carrera de medicina. Rubrica de evaluación. Roberto José García Turiella, Argentina. Mario Alberto Secchi, Argentina. Nicolás Rodríguez León, Argentina.

PED 011 Estudiar las clases un ejercicio pedagógico-didáctico como alternativa para mejorar la docencia en Japón. Fernando Flores Vázquez, México. Fernando Hernández López, México. Juan Antonio García Fraile, México.

PED 012 Portafolio del estudiante. Evaluación sumativa y formativa de competencias. Carrera de medicina.. Roberto José García Turiella, Argentina. Mario Alberto Secchi, Argentina. Nicolás Rodríguez León, Argentina.

PED 013 La preparación pedagógica del profesor de secundaria básica en el municipio Walewale, República de Ghana. Musah Mahama, Ghana. Juan Lázaro Márquez Marrero, Cuba.

PED 014 La educación inclusiva superior a distancia. Elena Tolozano Benites, Ecuador. Marlo López Perero, Ecuador. Katherine Santiana Rosado, Ecuador.

PED 015 A etnomatemática desde a perspectiva da formação de professores do ISCED do Uíge. Rosana Olimpia Belett Guilarte, Angola. Leticia Guillot Mustelier, Angola. Kumbu João, Angola.

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PED 016 Sistematización de experiencia: “Construcción de expedientes clínicos para el aprendizaje significativo en estudiantes de Medicina Veterinaria de la UNA sede regional Camoapa”. Robell Raduam Masís Ríos, Nicaragua.

PED 017 Processos e práticas de alfabetização: desafios para uma educação integral. Rosariane Gláucia Mendonça Campos, Brasil.

PED 018 Validación del marco de cualificaciones para la educación superior centroamericana con la carrera Ingeniería Forestal. Lilliam De Jesús Lezama Gaitán, Nicaragua. Miguel Garmendia, Nicaragua. Edwin Alonzo, Nicaragua.

PED 019 Escenarios de aprendizaje para la implementación del currículo por competencia. Lilliam De Jesús Lezama Gaitán, Nicaragua. Jader Ramón Díaz Obando, Nicaragua.

PED 020 El trabajo de campo en la asignatura Sistemas Pecuarios de la carrera Administración de Empresas con mención en Agronegocios de la UNA - sede regional Camoapa. Luis Guillermo Hernández Malueños, Nicaragua.

PED 021 El modelo educativo de la Universidad de Andorra: un modelo basado en competencias. Virginia Larraz Rada, Andorra. Alexandra Saz Santamaria, Andorra. Nadia Azzouz Boudadi, Andorra.

PED 022 Autorregulación emocional y procesos de aprendizaje en alumnos de licenciatura: un estudio de caso múltiple. Albino Gándara Puentes, México.

PED 023 Metodología implementada en la enseñanza de módulos prácticos, modalidad semipresencial en la UNA, sede Juigalpa. Eddy Ramón Martínez Bejarano, Nicaragua. Rosa Nelly Acuña López, Nicaragua. José Antonio Vargas Pasos, Nicaragua.

PED 024 Propuesta de actividades educativas para la permanencia del estudiante universitario desde una eficaz gestión académica. Juan Manuel Rodríguez Caamaño, México. Yuneysi Peña Hernández., Cuba. Yusmaika Rodríguez Hernández, Cuba.

PED 025 Creencias de estudiantes universitarios sobre el trabajo profesional del docente. Miguel Monroy Farías, México. Mónica Díaz Pontones, México.

PED 026 Expectativas de docentes y de estudiantes sobre la enseñanza y el aprendizaje en educación media superior. Miguel Monroy Farías, México. Esperanza Quilatzi Delgado Portilla, México.

PED 027 La reflexión de la práctica docente a través de la detección y análisis de incidentes críticos. Norma Alejandra Cabrera Rubio, México. Marbell Fernández Vargas, México. Guadalupe Yañez Rojas, México.

PED 028 Gestión docente desempeño profesional: binomio clave promisorio en competencias requeridas por el formador de formadores. Maria Francisca Torres Cedeño, Ecuador. Yolanda Alexandra Mendoza Yépez, Ecuador. Guido Santiago Silva Alvarado, Ecuador.

PED 029 El desarrollo de competencias lectoras en alumnos de educación superior: habilidades metacognitivas. Luis Alfredo Morales Ortega, México. María Iveth Irela Orozco Jiménez, México. Alfredo Guevara Martínez, México.

PED 030 Un panorama sobre los programas de permanencia y éxito de las instituciones que integran la Red Federal de Educación Profesional y Tecnológica en Brasil. Romaro Antonio Silva, Brasil. Elinilze Guedes Teodoro, Brasil.

PED 031 Desarrollo de habilidades didácticas del futuro docente al diseñar estrategias para producir textos escritos. Luis Alfredo Morales Ortega, México. María Iveth Irela Orozco Jiménez, México. Alfredo Guevara Martínez, México.

PED 032 Habilidades del docente para preguntar en la clase: reflexiones a partir del registro. Alfredo Guevara Martínez, México. Luis Alfredo Morales Ortega, México. María Iveth Irela Orozco Jiménez, México.

PED 033 Desarrollo de competencias en diseño digital. Julio Cesar Sosa Savedra, México. Rubén Ortega Gonzalez, México. Víctor García Ortega, México. Rubén Hernández Tovar, México.

PED 034 De la escuela a la comunidad: un proyecto de intervención socioeducativa. Cynthia Macías Reyes, México. Luis Alfredo Morales Ortega, México.

PED 035 Evaluación de la aptitud digital del docente frente a las competencias TIC del siglo XXI. Yelenis Yanit López González, Colombia.

PED 036 Formación docente y enseñanza en entornos virtuales. Aporte a una pedagogía de la educación superior. Adela Coria, Argentina. Mariana Mizraji, Argentina.

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PED 037 Diseño de un programa de maestría mediante la teoría curricular modular por objetos de transformación. Raymundo Murrieta Ortega, México. Norma Nava Ramírez, México. Mónica Gutiérrez Damián, México.

PED 038 La formación de profesionales competentes e innovadores mediante el uso de metodologías activas. John Fernando Granados Romero, Ecuador.

PED 039 Hacia la construcción teórica de una didáctica especial para ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje. María Isabel Duque Roldán, Colombia. Elvia María González Agudelo, Colombia.

PED 040 U-learning com o whatsapp na produção do conhecimento matemático de probabilidade. Vicente Eudes Veras Da Silva, Brasil.

PED 042 Towards the use of liberal arts to reinforce key notions in undergraduate engineering curricular. Jorge Torres Gómez, Alemania. Antonio Rodríguez Hidalgo, España. Carmen Peláez Moreno, España; Yannelys Virginia Jerez Naranjo, Cuba.

PED 043 Aprender-nos, para hacer-nos memoria y comunidad. Samuel Cielo Canales, México.

PED 044 Dirección o liderazgo para el logro de una organización educativa eficaz e integral. José Margarito Rivera Badillo, México.

PED 045 The interactional affordances of whatsapp for academic vocabulary recognition: forming approaches to linguistic development in higher education. Raisa Ankeny, Estados Unidos de América. David Rutledge, Estados Unidos de América.

PED 046 Pautas para la planificación de materiales didácticos multimedia. Rosa Luz Flores Martínez, México.

PED 047 As expressões da musicoterapia no corpo dançante: cenas educativas em pauta. Reginaldo Lúcio Lopes Da Veiga, Brasil. Wallant França De Jesus Pena, Brasil. Samuel Gonçalves Pinto, Brasil.

PED 048 La inclusión en la educación superior ecuatoriana: algunas iniciativas. Daniel Bartolomé Llorente, Ecuador. Lisbet Martínez Gil, Ecuador.

PED 049 Género, motivación y metacognición incidiendo en la calidad del rendimiento académico, en la carrera de Ingeniería Agroindustrial en la UNI sede regional norte, período 2005-2018. Luis María Dicovskiy Riobóo, Nicaragua. Manuel Enrique Pedroza Pacheco, Nicaragua.

PED 050 Experiencias exitosas en los procesos de análisis y reflexión de la práctica. Miguel Roberto López Arroyo, México.

PED 051 Influencia de la asesoría académica en las prácticas de observación y conducción. Luis Antonio Gallaro Garcia, México. Juan Francisco Juárez Jímenez, México. Daniela Rivas Sánchez, México.

PED 052 Concepto de educación bancaria de Paulo Freire en la educación jurídica brasileña. Gilberto Moreira Menezes Neto, Brasil. Guilherme Magalhães Siqueira Menezes, Brasil.

PED 053 El uso educativo de las herramientas tecnológicas: powtoon, prezi y tecnologías educativas innovadoras, en la clase de Química Analítica I (QQ-218). Eliana Mariel Duron Moncada, Honduras.

PED 054 La tutoría en el nivel medio superior como acompañamiento antes de ingresar a la universidad. José Emigdio Frausto Macías, México. Verónica Aguilar Vargas, México. Ma. Eugenia Ibarra Rodríguez, México.

PED 055 Recurso didáctico pedagógico de las TIC en la universidad. Juan Raúl Arcadia Peña, México. Natividad Cobarrubias Soto, México. Rosa Leticia Ibarra Martínez, Humberto Rodríguez López, México.

PED 056 Educación superior, interioridad y formación integral. José Luis Jiménez Hurtado, Colombia. Javier Polanía González, Congo. Juan Carlos Rivera Venegas, Colombia.

PED 057 Perspectiva ética e imaginaria en la formación de profesionales noveles en la enseñanza del inglés. Reyner Anibal Ballinas Solis, México.

PED 058 Desarrollo de competencias profesionales bajo el modelo educativo basado en competencias de la licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la formación ética y ciudadana en educación secundaria. Sandra Edith Martínez Navarrete, México. Osmara Enríquez Flores, México. Luis Zaragoza Ramírez, México.

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PED 059 La formación del docente en el modelo integral TPACK: caso carrera de Químico Biológico. Francisco Lenin Moran Peña, Ecuador. John Fernando Granados Romero, Ecuador. Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Ecuador.

PED 060 Transformando la pedagogía y didáctica de la educación superior pedagógica para promover un desarrollo humano integral en el siglo XXI. Antero Moisés Nunguno, Angola. Francisco Luis Pedroso Camejo, Cuba.

PED 061 Violencia escolar, presencial y virtual. José Gómez Herrera, México. María Antonieta Covarrubias Terán, México. Adrián Cuevas Jiménez, México.

PED 062 Ideb como fator de correção no processo seletivo da escola preparatória da UFABC. Leonardo José Steil, Brasil. Ágatha Lima Soares, Brasil.

PED 063 La enseñanza de la investigación pedagógica: una experiencia con classroom suite google. Jesús Escamilla Salazar, México.

PED 064 El aprendizaje activo para el desarrollo de APP móviles por los alumnos de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap-Valdivia. Myriam Geraldo Donoso, Chile.

PED 065 Estágio em psicologia escolar no Brasil: relato de experiência da orientadora e proposta de atuação. Rejane Arruda Ribeiro, Brasil. Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino, Brasil.

PED 066 Evaluación del aprendizaje en modelo de competencias. ESCA Tepepan, experiencia. María Luisa Flores Ramírez, México. Sandra Hernández Tenorio, México.

PED 067 La educación personalizada como alternativa pedagógica de humanización en el ámbito universitario. Luis Eduardo Ospina Lozano, Colombia.

PED 068 Implementación de un taller de dudas como movilizador de la metacognición. Claudio Gustavo Ruiz Lang, México.

PED 069 Competencias del contador público, valoración de estudiantes. ESCA Tepepan. Sandra Hernandez Tenorio, México. María Luisa Flores Ramírez, México. Susana Ayala Flores, México.

PED 070 Deontología profesional del docente como eje transversal en el curso de agregación pedagógica de la Universidad Agostinho Neto. Felipe Silva Miranda, Angola. Suzanete Nunes Da Costa, Angola. Hilda Ruiz Echevarría, Cuba.

PED 071 Papel de la formación de la competencia compromiso ético en la educación para el desarrollo sustentable. Franco Rivera Guerra, México. Nicolas Aviña Castro, México. Marcos Guadalupe Ortiz Arceo, México.

PED 073 Formación en emprendimiento. ¿Qué hemos aprendido? Lázaro Rodríguez Ariza, España. Elizabeth Guilarte Barinaga, Cuba. Maricela Ramírez, Colombia.

PED 074 La lengua escrita de los universitarios de primer ingreso de UDELAS: descripción, análisis. Gabriela Rosas, Panamá. Ana María González Mafud, Cuba. Amanda García, Cuba.

PED 075 Lectura. Competencia necesaria para la escritura académica de géneros discursivos en la educación superior. Odalys Marrero Sánchez, Ecuador. Rachida Mohamed Amar, España. Jordi Xifra Triadú, España.

PED 076 Aproximación teórica al proyecto educativo integral comunitario: análisis de su dimensión pedagógica desde la interculturalidad. Yelitza Delvalle Roa Méndez, Venezuela. Yarisma María Unda Puerta, Venezuela. Juan Silvio Cabrera Albert, Cuba.

PED 077 Universidad Angola de Altos Estudios de Formación Postgraduada Comenius. Sustento pedagógico que la refrenda. João Pereira Massano, Angola. Justo Alberto Chávez Rodríguez, Cuba. Leonardo Pérez Lemus, Cuba.

PED 078 Enfoque pedagógico en la estimulación de las potencialidades talentosas durante la formación inicial de docentes. Caetano Francisco Domíngos, Angola.

PED 079 El valor del testimonio como acto pedagógico. María Victoria Silva Haro, Venezuela.

PED 080 Efectos del constructivismo en el aula. Marcela Rojas Ortega, México. Guadalupe Castro Orozco, México. María de la Luz Pirron Curiel, México.

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PED 082 Fundamentos psicológicos del diseño universal en atención a la diversidad de estilos de aprendizajes en educación superior. Luis Roberto Granados, El Salvador.

PED 083 Didácticas activas – coreografías didácticas un escenario para enseñar con sentimientos en ambientes educativos. Marco Vinicio Gutiérrez Casas, Colombia.

PED 085 El autodidactismo y la relación con el rendimiento académico en el nivel medio superior. Rocío Rodríguez Rico, México.

PED 086 Aproximación a una teoría pedagógica en derechos humanos. Nelson José Mata Villegas, Venezuela.

PED 087 La Universidad Angola de Altos Estudios de Formación Postgraduada Comenius .Un reto actual en la formación pedagógica de los profesionales angolanos. Pedro Bernardo Ribeiro, Angola. João Pereira Massano, Angola. Leonardo Pérez Lemus, Cuba. Mercedes Keeling Alvarez, Cuba.

PED 088 La atención educativa de los docentes a los escolares con discapacidad intelectual. Ana María Luís Carvalho De Abreu Pereira Da Silva, Angola. Jorge Luis Reyes Izaguirre, Cuba. Rosa Adela Leyva Mariño, Cuba.

PED 089 El aprendizaje estratégico de la lectura en español como lengua extranjera en estudiantes chinos. Kong Xu, China. José Luis Escalona Gráss, Cuba. Qiu Qinghua, China. Vilma María Pérez Viñas, Cuba.

PED 090 Realidad virtual y su aplicación en la enseñanza del panorama de España y Latinoamérica. Qiu Qinghua, China. Kong Xu, China. Meivys Páez Paredes, Cuba.

PED 091 El proyecto de investigación: procesos fuentes y emergentes. Lezy Vargas, Venezuela.

PED 092 Centros de intercambios de experiencia e investigaciones para el aprendizaje en Nicaragua/proyecto CIEIPA. Pablo José Escalante Turcios, Nicaragua.

PED 093 Validación de un instrumento de medición del capital humano de los docentes para la educación en desarrollo sostenible. Mauricio Herrera Rodríguez, México. Luis Francisco Cruces Alcántar, México. José Isabel Segura Zaleta, México.

PED 094 Experiencia profesional, capacitación y formación académica como factores para la enseñanza de una asignatura universitaria. Luis Francisco Cruces Alcántar, México. Mauricio Herrera Rodríguez, México. Patricio Hernández Díaz, México.

PED 095 Metodología didáctica liberadora para la formación docente en Ciencias Naturales. Betzabé Alejandra Izaguirre Ugueto, Venezuela.

PED 097 La Universidad de Pinar del Río, la Universidad de Artemisa y Illinois College: la construcción de puentes un investigador a la vez. Steven Michael Gardner, Estados Unidos de América. Maria Elena Fernández Hernández, Cuba. Adam Lowry Porter, Estados Unidos de América.

PED 098 Fases 1, 3 y 4 de la colaboración internacional para perfeccionar la enseñanza y la evaluación del inglés. Cynthia Agnes Cochran, Estados Unidos de América. Tamara Gutiérrez Baffil, Cuba.

PED 099 Colaboraciones para mejorar la competencia lingüística de estudiantes que estudian segundo idioma. Margaret Agnes Marek, Estados Unidos de América. Manuel Alejandro García Morales, Cuba. Anabel Vizcaíno Muñoz, Cuba.

PED 100 Fundamentos teóricos para la planeación de estrategias de aprendizaje del inglés como segunda lengua. Berenice Jaime Romero, México. María Eugenia Chávez Arellano, México.

PED 101 Diagnóstico sobre el uso de medios audiovisuales en la Universidad Técnica de Cotopaxi. Iván Santiago Pacheco Proaño, Ecuador. María García García, España.

PED 102 Perspectiva ética en la formación del Contador: experiencias en CUCEA. Universidad de Guadalajara, México. José Alberto López Gámez, México. Maricela Lemus Arellano, México. Cecilia Rolón Padilla, México.

PED 103 Pedagogía de la paz desde la educación en derechos humanos y de la naturaleza. Cesar Augusto Agudelo Gómez, Colombia.

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PED 104 Capacitación en la práctica didáctica de los profesores del Cutonala en el programa PROFACAD. Felipe De Jesús Montaño, México. Mónica Lizette Medina Gómez, México. Arístides Pelegrin Mesa, México.

PED 105 Significados propios y compartidos sobre actitudes hacia las matemáticas por estudiantes universitarios multiculturales. William Oswaldo Flores López, Nicaragua.

PED 106 Primeros pasos en el perfeccionamiento del sistema evaluativo del Instituto Superior Tecnológico Oriente. Madelin Lima Álvarez, Ecuador. Alexey Alfonso Martínez Brígido, Ecuador. Daniela Fernanda Vásconez Duchicela, Ecuador.

PED 107 Intercultural communication and autonomy in Latin America: the Ruiicay-Hioa intercultural communication linkage programme journey. José Luis Saballos Velasquez, Nicaragua.

PED 108 Procesos de formación de jóvenes líderes de pueblos indígenas del pacifico centro norte de Nicaragua. Eugenio Casimiro López Mairena, Nicaragua.

PED 109 Proyecto académico comunitario en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Aracelis Coromoto Hernández Osta, Venezuela.

PED 110 Impacto del aprendizaje basado en proyectos en la formación profesional de psicólogos. Elba Hernández Bautista, México.

PED 111 Estudio de caso de Instituciones Jurídicas III, la experiencia del Centro Universitario de la Ciénega. Alma Jéssica Velázquez Gallardo, México. María De Lourdes Manzanero Trejo, México. Magdiel Gómez Muñiz, México.

PED 112 Las psicotecnologías y el principio de apoyo conductual positivo en la educación. La neuropedagogía: de ideas a práctica. Farida Maylenova, Rusia. Regina Ganieva, Rusia.

PED 113 Estrategia innovadora para actualización curricular que tribute en la formación integral universitaria. Claudia Inés Ayala Rueda, Colombia.

PED 114 Elaboración de una guía como propuesta para promover las competencias científicas en el aula. Juan Bosco Bernal, Panamá.

PED 115 Diseño del aplicativo en Excel para la formación de la competencia específica de organización de campeonatos deportivos. Ernesto Zambrano, Ecuador.

PED 116 La Biopedagogía como horizonte pedagógico. Carlos Irías Amaya, Nicaragua.

PED 117 Impacto de las certificaciones profesionales y el aprendizaje práctico en el estudiante universitario. Iliana Ballester Panelli, Puerto Rico.

PED 118 Transformando pedagogías desde currículos interculturales. Letisia Castillo Gómez, Nicaragua.

PED 119 Proyecto para diagnosticar el nivel de competencia escrita en estudiantes de licenciatura de la BUAP. Blanca Alicia Islas Montero, México. Yanet Gómez Bonilla, México.

PED 120 Importancia del desarrollo de la competencia “se expresa y comunica” en Educación Media Superior. Diana Gabriela Lumbreras Sánchez, México. Yanet Gómez Bonilla, México.

PED 121 Fortaleciendo la identidad del ciber-interlocutor desde la mediación pedagógica. Luisa Amanda Gadea Mairena, Nicaragua.

PED 122 Retos de la tutoría en la atención integral de estudiantes en instituciones de educación superior. José Guillermo Gómez Morales, México. Gloria Angélica Valenzuela Ojeda, México.

PED 123 La mediación pedagógica un arte dentro de la natural complejidad educativa. Carlos Ernesto Santamaría Jirón, Nicaragua.

PED 124 La formación de valores en los jóvenes universitarios. Jairo Iván Palacios López, Nicaragua.

PED 126 Formación integral y cultura de paz: retos y desafíos del docente universitario nicaragüense. Thelma De La Cruz López Briceño, Nicaragua.

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PED 127 Implementación del programa UNICAM y carrera de desarrollo rural sostenible, Tuma – La Dalia y Miraflor. Julio César Laguna Gámez, Nicaragua.

PED 129 Dinámica de la resolución de problemas profesionales mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Roosevelt Espinoza Puertas, Ecuador. María Elena Pardo Gómez, Cuba. José Manuel Izquierdo Lao, Cuba.

PED 130 Plan de aseguramiento de la calidad y pertinencia curricular en la carrera de Agroecología. Leonardo Manuel Reyes Saavedra, Nicaragua.

PED 131 Propuesta didáctica para la mediación de aprendizajes con el modelo aula invertida. Doris Elisa Reyes Saavedra, Nicaragua.

PED 132 Inclusión del componente lenguaje de señas en el plan de estudios de la carrera de Lengua y Literatura. Miladys De Los ángeles Rubio Cantillano, Nicaragua. Heidy Valeska Jiménez Tórrez, Nicaragua.

PED 133 La mediación pedagógica, una herramienta indispensable en el quehacer educativo. Mynor Alberto Gutiérrez Vilchez, Nicaragua.

PED 134 Evolución de las tendencias pedagógicas de la educación superior: base de un paradigma emergente. Valeria Mercedes Hernández Dimas, Nicaragua.

PED 135 Desempeño pedagógico de los docentes de educación superior. una visión desde la experiencia de la Unan-León. Dunieckse Berenice Mayorga Centeno, Nicaragua.

PED 136 El aprendizaje autónomo: resultante de la educación virtual con personas privadas de libertad en la regional 8 de Guayas. Nancy Ricardo Domínguez, Ecuador. Carlos Viltre Calderón, Cuba. Elizabeth Jiménez Franco, Ecuador.

PED 137 Sistematización de la gestión del área de actividades estudiantiles. Cristhiam Gabriel Zapata García, Nicaragua.

PED 138 Utilización de las TICs en las matemáticas aplicadas a otras disciplinas para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Flor De María Pérez Vélez, Nicaragua.

PED 140 Alternativas pedagógicas y didácticas en el marco de la sociedad del conocimiento: pensamiento crítico. Stefan Ekecrantz, Suecia.

PED 141 El hecho revolucionario como superación del bloqueo epistemológico. Luis Humberto Bejar, Perú.

PED 142 Imbricación de la experiencia docente de profesores universitarios y el desempeño escolar de los estudiantes. Miguel Ángel Hernández Alvarado, México.

PED 143 El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes universitarios. Carlos Augusto Luy Montejo, Perú.

PED 144 Modelo de enseñanza aprendizaje con metodología ABP en ambientes digitales. Marlo Antonio López Perero, Ecuador. Ana Rosa Troya Alvarado, Ecuador. Miguel Ángel Basto Rizo, Cuba.

PED 145 Traslape sistémico de habilidades investigativas con las personològicas socio-ecológicas-tecnológicas-productivas: Universidad de Guayaquil. Telmo Viteri Briones, Ecuador.

PED 146 Propuesta metodológica: concepción didáctica- pedagógica en la formación continua de profesionales de Enfermería en docencia. Lilian Elizabeth Posada De Ayala, El Salvador.

PED 147 Diagnóstico de la competencia digital en docentes de la UNSA y La Universidad Católica de Arequipa. Eva Aida Ponce Vega, Perú. Christian Karlos Moscoso Caro, Perú. Arasay Padrón Álvarez, Cuba.

PED 148 Incluive education and tutoring. Olga Bombardelli, Italia.

PED 149 Developing an english proficiency certification system in Cuban higher education. Ivonne De La Caridad Collada Peña, Cuba. Claudia Harsch, Alemania. Pedro Castro Álvarez, Cuba.

PED 150 Tesistas motivados por lo económico, lo social y lo último, es lo académico. Ingrid María Manrique Tejada, Perú.

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PED 151 Formación docente para el uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el nivel preuniversitario. María Salgado Somoza, España. Oscar Trujillo Morales, Cuba. Valentina Badía Albanés, Cuba.

PED 152 My life changed storytelling project. Ann Beatty, Reino Unido.

PED 153 Universidad y la cultura de paz: alternativa para el cambio social en el Chocó. Harold Romaña Mena, Colombia.

PED 154 Acerca de la metodología de la investigación educativa. Reflexiones a debates. Alfredo María De Jesús Paula, Angola. Justo Alberto Chávez Rodríguez, Cuba. Leonardo Pérez Lemus, Cuba.

PED 155 Experiencia del trabajo tutorial en programas de maestría y doctorado; Universidad Tecnológica del Chocó- Colombia y Universidad Santander-México. Lucy Marisol Renteria Mosquera, Colombia.

PED 156 Un acercamiento a la superación del personal docente de las instituciones militares de nivel superior de las Fuerzas Armadas Angolanas (IDMNS/FAA)”. Carlos António Sequeira Luís, Angola.

PED 157 ¿La formación integral en función del tratamiento diferenciado de los cadetes de la Academia Militar del Ejército Angolano? Jacinto Pedro Manuel, Angola.

PED 159 La superación pedagógica militar del claustro de la Academia Naval de la Marina de Guerra Angolana. Altino Mavambo Africano, Angola.

PED 160 Enseñanza del idioma francés en la Escuela Superior de Guerra de las Fuerzas Armadas Angolanas. Anibal Joao Tchifica Ferro, Angola.

PED 161 El desarrollo de la habilidad gobernar buques en la Academia Naval Angolana. Alberto Joaquim Gaspar De Sá, Angola.

PED 162 Aportes pedagógicos en la obra de Fernando González Ochoa. Raúl Moreno Jerez, Colombia.

PED 163 La formación de formadores para la RBC: una alternativa para la atención a las personas con discapacidad. Odilkys Cala Hernández, Cuba. Xiomara Sánchez Valdés, Cuba. Dianelys Del Valle, Cuba.

PED 164 Gestión de estrategias de aprendizaje en estudiantes de Derecho en la Universidad de La Habana. Adela Hernández Díaz, Cuba. Orisell Richards Martínez, Cuba.

PED 165 Implementación y evaluación de un reto: la Educación Superior de Ciclo Corto en Cuba. Francisco Lau Apó, Cuba. Margarita Gort Sánchez, Cuba.

PED 166 Los planes de estudio en la Educación Superior cubana y su contribución a la formación de profesionales que el desarrollo sostenible reclama. Hilda Ruiz Echevarría, Cuba. Elena Fraga Guerra, Cuba. María Rosa Milán Licea, Cuba.

PED 167 Vínculo universidad – empresa en la formación de profesionales ante una nueva generación de planes de estudio. Elena Fraga Guerra, Cuba. Deysi Fraga Cedré, Cuba. Hilda Ruiz Echevarría, Cuba.

PED 168 Formar lectores: un reto impostergable de la universidad en la formación de profesionales para la Educación en el siglo XXI. Juan Ramón Montaño Calcines, Cuba.

PED 169 El pensamiento prospectivo estratégico Del Comandante en Jefe en torno a la Educación. 1972-1981. Lydia María Garrigó Andreu, Cuba.

PED 170 Fundamentos de la política de perfeccionamiento del inglés en la educación superior en Cuba. Santiago J. Rivera Pérez, Cuba. Melissa Rivera Forteza, Cuba.

PED 171 Fundamentos teòricos-metodológicos en la formulación de objetivos y habilidades. Carrera Ingeniería Industrial Plan “E” Mayabeque y Artemisa. Miriam M. Lannes González, Cuba. Cira L. Isaac Godinez, Cuba.

PED 172 Alternativa para la enseñanza del inglés con fines profesionales en la carrera Ingeniería en Minas. Adis Fiol Cuenca, Cuba. Adelfa Verdecia Cruz, Cuba. Georgina Aguilera Saborit, Cuba.

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PED 173 Propuesta didáctica para la introducción del pensamiento de Ernesto Guevara y Fidel Castro en la asignatura Filosofía y Sociedad. Adriana Mercedes Ortiz Blanco, Cuba. María Del Carmen Rodríguez López, Cuba. Aimé Ortiz Blanco., Cuba.

PED 174 Texts and activities to enhance the english active vocabulary in first year students. Alianys Acosta Jiménez, Cuba. Orlando Rodríguez Díaz, Cuba.

PED 175 Experiencias del curso estilo y redacción de textos científicos en el diplomado de adiestrados. Alicia María Gilimas Siles, Cuba. Rebeca María Chavez Gomis, Cuba.

PED 176 La evaluación inicial en la asignatura aprender a aprender. Amada Gárciga Domínguez, Cuba. Annia Cano Pérez, Cuba.

PED 177 Los procesos sustantivos universitarios en la carrera Educación Primaria en el CUM de Mayarí. Aracelis Fuentes Rodríguez, Cuba. Lisandra Lao Santos, Cuba. Rita María Tamayo Martínez, Cuba.

PED 178 Evaluación de las prácticas preprofesionales de la carrera Psicología de la Universidad de la Habana. Arianne Medina Macías, Cuba. Adalberto Avila Vidal, Cuba.

PED 179 La implementación de la estrategia curricular de cultura económica en la universidad. Ariel Gamez Iglesias, Cuba.

PED 180 La gestión de la evaluación del aprendizaje en la educación superior. Una experiencia cubana. Arturo Pulido Díaz, Cuba. Luís Barreiro Pousa, Cuba.

PED 181 Educación en las lenguas y la literatura: innovación en los procesos de la educación superior. Bárbara Maricely Fierro Chong, Cuba. Ángela María García Caballero, Cuba. Lourdes Ileana Díaz Domínguez, Cuba.

PED 182 Un medio de enseñanza para la asignatura electiva Literatura Universal – Estomatología. Bernardo Manuel Núñez Pérez, Cuba. Hilda Aleida Peguero Morejón, Cuba.

PED 183 Riesgos y recompensas de un currículo por competencia para la educación sostenible. Berta Margarita González Rivero, Cuba.

PED 184 Habilidades sociales en la formación magisterial para el desarrollo sostenible. Carmen Bárbara Reinoso Cápiro, Cuba. Gisela Gutiérrez Núñez, Cuba.

PED 185 La importancia de las publicaciones científicas en el pregrado. Daniel Alejandro Fernández Alonso, Cuba. Diana Rosa Castillo Bocalandro, Cuba.

PED 186 Propuesta de intervención para el desarrollo de la demostración como procedimiento lógico del pensamiento. Deliena Duvergel Vázquez, Cuba. Yoandi González Monsibáez, Cuba. Dayana Travieso Valdés, Cuba.

PED 187 El portafolio como forma evaluativa, nuevas perspectivas de la enseñanza del periodismo en la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana. Elvia María Pérez González, Cuba. Miriam Rodríguez Ojeda, Cuba. Amado Rodríguez Iglesias, Cuba.

PED 188 El proceso de enseñanza-aprendizaje universitario. Método de la formación en la actividad profesional productiva. Juan Alberto Mena Lorenzo, Cuba. Jorge Luís Mena Lorenzo, Cuba.

PED 189 La formación investigativa en función del emprendimiento social en la universidad actual. Taymi Breijo Worosz, Cuba. Tania Yakelyn Cala Peguero, Cuba. Osmani Álvarez Bencomo, Cuba.

PED 190 Proceso de formación vocacional y orientación profesional. Erich Mosqueda Mosqueda, Cuba.

PED 191 El desarrollo de la creatividad en la educación superior desde un enfoque desarrollador. Ernesto López Calichs, Cuba. Norma Santoyo Reina, Cuba. Alejandro López Santoyo, Cuba.

PED 192 Acciones para la prevención de la deserción escolar universitaria en la carrera Pedagogía – Psicología. Esther María Jiménez Campos, Cuba.

PED 193 La formación y desarrollo de las habilidades profesionales pedagógicas. Gilberto Zúñiga Calzadilla, Cuba.

76

PED 194 José Martí, paradigma para una educación liberadora y sostenible en el siglo XXI. Guillermo Paumier Labacena, Cuba. Iliana Isabel Duran Terrero, Cuba. Mariuska Alonso Pérez, Cuba.

PED 195 La competencia conversacional pedagógica: una contribución a la formación inicial de profesores de Español- Literatura. Haydée Elena Martínez Bencomo, Cuba. Vilma María Pérez Viñas, Cuba.

PED 196 Estructuración de los conocimientos esenciales con enfoques desarrolladores en la Didáctica de la Física. Haydee Paula Paz Izquierdo, Cuba. Reinaldo García Blanco, Cuba. Néstor Sánchez García, Cuba.

PED 197 El empleo del software para la atención integral a educandos en condiciones educativas de inclusión. Hendrics Ramos Companioni, Cuba. Inés Companioni Álvarez, Cuba. Francisco Cruz Cabrera, Cuba.

PED 198 Metodología para el perfeccionamiento de la competencia didáctica del docente de Cultura Física. Iris Nereida Aguado Casas, Cuba. Luis Alfonso Rangel Mayor, Cuba.

PED 199 El texto científico en la formación profesional de los estudiantes de Cultura Física. Janet Otero Brande, Cuba. Ana María Morales Ferrer, Cuba. Niurka Rodríguez Martínez, Cuba.

PED 200 Propuesta de estimulación de estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios del CUM “Calixto García”. Jorge Luis Reyes López, Cuba. Damián Agüero Pintado, Cuba.

PED 201 Los nexos comunicativos. Aspectos teóricos y metodológicos para su estudio en la Educación Superior. Juan Lázaro Márquez Marrero, Cuba. Mayra Ordaz Hernández, Cuba. Yurien Lazo Fernández, Cuba.

PED 202 Las Ciencias Pedagógicas y su contribución al desarrollo de la Educación Superior cubana. Juan Virgilio López Palacio, Cuba.

PED 203 La actuación creativa del docente universitario: su trascendencia en la formación profesional. Juana María Remedios González, Cuba. María Lilia Concepción Rodríguez, Cuba. Maylene Rojas Hernández, Cuba.

PED 204 Proyectos profesionales y valores en estudiantes de la Universidad Tecnológica de La Habana. Laura Domínguez García, Cuba. Madelin Corona González, Cuba.

PED 205 Vías para la implementación del componente investigativo en la Licenciatura en Derecho. Lourdes María Martínez Casanova, Cuba. Daliani Mileni González Gutiérrez, Cuba. Gelen Valero Rodríguez, Cuba.

PED 206 Modelo pedagógico de formación de la competencia intercultural integrada en estudiantes de la carrera Turismo. Luis Miguel Campos Cardoso, Cuba. Marilin Urbay Rodríguez, Cuba.

PED 207 Sociología y patrimonio cultural. Propuesta de una asignatura electiva para los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales. Margarita V. Hernández Garrido, Cuba.

PED 208 Propuesta didáctica para la formación inicial de los egresados de Pedagogía Psicología. María Magdalena Jústiz Guerra, Cuba. Dangel Roque Aguilar, Cuba. Luis Gustavo Martínez González, Cuba.

PED 209 Estrategia didáctica para la gestión de la información por los estudiantes en el modelo semipresencial. Marilin Teruel Mulet, Cuba. Pedro Pablo Álvarez Blanco, Cuba.

PED 210 El desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas en estudiantes de la carrera Educación Especial. Marisbel Aliaga López, Cuba. Yaersy Díaz Echevarría, Cuba. María Tereza Zubeldía Rodriguez, Cuba.

PED 211 Desarrollo de las habilidades para la orientación educativa en los estudiantes de Pedagogía-Psicología. Marlenys Calderon Rico, Cuba. Belkis Dalda Gorrín, Cuba. Yulay Velazco Martín, Cuba.

PED 212 Nuevos paradigmas estéticos en la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo en la Universidad de Granma. Martha Gisela Puebla Rodriguez, Cuba. Ana Elisa Gorsosa Vázquez, Cuba.

PED 213 Profesor universitario como orientador: manejo de las emociones y comunicación oral. Mayra Ordaz Hernández, Cuba. Juan Lázaro Márquez Marrero, Cuba. Nivia Esther Alum Dopico, Cuba.

PED 214 Dimensiones e indicadores para la evaluación integral del estudiante desde la estrategia educativa. Melva Luisa Rivero Rivero, Cuba. Manuel Narciso Montejo Lorenzo, Cuba. Marina Sebrango Martínez, Cuba.

PED 215 Autoorganización del aprendizaje en estudiantes universitarios. Mercedes Prado Hernández, Cuba. Bárbara Oviedo Brito, Cuba. Yisel Quintosa Puebla, Cuba.

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PED 216 La comunicación de los escolares con trastornos del espectro autista desde la carrera Educación Especial. Mislady Cartaya Zamora, Cuba. Yaersy Díaz Echevarría, Cuba. Nery Enriquez Uña, Cuba.

PED 217 Desempeño profesional pedagógico de los docentes de Anatomía Patológica, una necesidad diagnosticada. Nancy Ríos Hidalgo, Cuba. Georgina Martínez Martínez-Díaz, Cuba. Julia Añorga Morales, Cuba.

PED 218 Actividades metodológicas y de superación para la formación y desarrollo de habilidades profesionales en el docente universitario. Nidia Yuset Fernández González, Cuba. Migdalia Utra Hernandez, Cuba. Tatiana Bacallao Artigas, Cuba.

PED 219 Aprendizaje social responsable del desarrollo local. Una propuesta metodológica para el proceso de formación profesional. Noraida Garbizo Flores, Cuba. Mayra Ordaz Hernández, Cuba. Alba Marina Lezcano Gil, Cuba.

PED 220 El trabajo metodológico interdisciplinario favorece el aprendizaje matemático en estudiantes de Ingeniería Informática Militar. Odet Barrios Gárciga, Cuba. Tania Diez Fumero, Cuba.

PED 221 Un enfoque investigativo de la práctica laboral en la formación universitaria de educadores. Oscar Vivero Reyes, Cuba. Eduardo Pérez Fernández, Cuba. Alexis Jeréz Escalona, Cuba.

PED 222 Actuaciones de responsabilidad social de estudiantes universitarios en torno a metas de la agenda 2030. Raúl Ortiz Pérez, Cuba. Alonso Gómez Pérez, Cuba. María De Los ángeles Legañoa Ferrá, Cuba.

PED 223 Las tendencias pedagógicas. Una reflexión desde la educación superior latinoamericana. Rosa María Masson Cruz, Cuba.

PED 224 El trabajo metodológico: reflexiones sobre su impacto en la calidad del proceso docente educativo. Tatiana Rigal Permuy, Cuba. Barbara Lisset Rios Cordovi, Cuba.

PED 225 Una mirada desde el Centro de Estudios a la formación de profesionales universitarios. Experiencias, desafíos y buenas prácticas. Vilma Ramos Villena, Cuba. Elianne Maria Interián Ramos, Cuba. Inés Milagros Salcedo Estrada, Cuba.

PED 226 Fidel Castro: un referente en la formación ético y humanista de profesionales de la educación superior. Yanet Padilla Cuéllar, Cuba. Nancy Mesa Carpio, Cuba.

PED 227 La atención educativa a estudiantes con discapacidad. Equidad, calidad educativa y perspectiva de la educación superior. Yiddishy Rodriguez Veloz, Cuba. Jorge Félix Massani Enriquez, Cuba. Lourdes Veloz Cruz, Cuba.

PED 228 Autovaloración del aprendizaje y nivel de aspiración académico aplicado al proceso de evaluación universitario. Yosnel Salgueiro Sanchez, Cuba.

PED 229 Etapas para la formación pedagógica de ingenieros y arquitectos “aprender a aprender” y “saber enseñar”. Zeidy Sandra López Collazo, Cuba.

PED 230 Debate de algunos fundamentos teóricos de las Ciencias de la Educación Superior actual. Justo A. Chávez Rodríguez, Cuba. Leonardo Pérez Lemus, Cuba. Mercedes Keeling Álvarez, Cuba. María Caridad González Martínez, Cuba.

PED 231 Ética y humanismo en la educación superior. Nancy Chacón Arteaga, Cuba.

PED 232 La percepción de riesgos de peligros de desastres en la formación de los estudiantes y preparación de los profesores; su vínculo con los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS). Reimundo Quesada Romero, Cuba.

Tema Central: "Universidad, conocimiento, cambio científico y tecnológico e innovación para un desarrollo

humano inclusivo y sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Jorge Núñez Jover, Presidente de la Cátedra Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación de la Universidad de La Habana, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Ondina León Díaz, Directora General de Investigación y Posgrado del Ministerio de Educación Superior, Cuba

Dr. C. Marianela Morales Calatayud, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Tamara Proenza Díaz, Cátedra Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación de la Universidad de La Habana, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

MSc. Ariamnis Alcázar Quiñones, Cátedra Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación de la Universidad de La Habana, Cuba.

Miembros:

Dr. C. América Marittza Pérez Sánchez, Cátedra Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación de la Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Silvia Miriam Pell del Rio, Cátedra Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación de la Universidad de La Habana, Cuba.

Contactos: tamara@rect.uh.cu

La universidad es una institución clave en la creación de capacidades humanas, científicas, tecnológicas e innovativas imprescindibles para el desarrollo sostenible e inclusivo. En el XII Taller Universidad, Ciencia y Tecnología con el tema “Universidad, conocimiento, cambio científico y tecnológico e innovación para un desarrollo humano inclusivo y sostenible”, pretendemos debatir conceptualizaciones y experiencias relevantes que contribuyan a enriquecer las políticas universitarias y de CTI y fortalecer los vínculos de las universidades con el desarrollo territorial, el sector productivo, la cultura científica, entre otros ámbitos. La agenda del taller es la siguiente: Educación superior y desarrollo local. Vinculación universidad-sector productivo. El papel de la universidad en los sistemas de ciencia, tecnología e innovación. Políticas públicas en ciencia, tecnología e innovación para un desarrollo inclusivo y sostenible. Educación, cultura y percepción pública en ciencia, tecnología y sociedad. Aprendizaje, desarrollo de capacidades y formación de investigadores. Experiencias de cooperación nacional e internacional en materia de educación superior y CTI. Las ciencias sociales y su papel en los procesos de desarrollo. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “UCT”.

11. XII TALLER INTERNACIONAL "UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA"

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ESQUEMA DEL XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba. Coordina: MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL. Participan: MSc. Susset Rosales, MEP; MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL; MSc. Ariamnis Alcazar, UH; MSc. Dariel de León, PRODEL Matanzas; Dra. Niria Castillo, CUM Florencia, UC. (Sala 5)

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de las universidades. Experiencias de PADIT. Coordina: Dr. Jorge Núñez, UH Panelistas: Lic. Lisset Robaina, INIE; Dr. Luis Orlando Aguilera, UHOLM; Dr. Carlos Cesar Torres, UPR; MSc. Daisel García, UNISS; MSc. Jesús Rey Novoa, PADIT Gobierno CFGOS; Dr. José Oruña, UG. (Sala 5)

PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba. Coordina: Dr. Allan Pierra, MES Participan: MSc. Jorge Gómez, CITMA; Dra. Eva Escalona, MINED; Dra. Iliana Morales, MINSAP; Dra. Mélix Ilisástigui, INDER. (Sala 5)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba (continuación). (Sala 5)

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Coordinan: Dra. Lisset Arzola, UNICA; Dra. América M. Pérez, UH. Participan: MSc. Taymer Miranda, EEPFIH; Dr. Jesús Suárez, EEPFIH; Dra. Rosa Acosta Roca, INCA; MSc. Irene Moreno, INCA. (Sala 5)

PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba (continuación). PP

Coordinan: Dra. Rosa Mayelin Guerra, UH; MSc. Viviana Alcober, CUJAE. (Sala 5)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP

Coordinan: MSc. Ariamnis Alcazar, UH; Rosa María Reyes, UO. (Sala 5)

POSTER

Coordinan: Dr. C. Silvia Pell, UH; Dr. C. Lilia Pino, UCPEJV. (Sala 12)

PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas (continuación) PL: Creación de capacidades y desarrollo local: el papel de los Centros Universitarios Municipales. Coordina: Dr. Jorge Núñez, UH PL: Arreglos productivos locales en Cuba: Experiencias desde GUCID Y PIAL. Coordina: MSc. Ariamnis Alcazar, UH. PL: sobre Descentralización y Financiamiento PADIT. Coordina: Dra. Silvia Pell, UH. (Sala 5)

PP

Coordinan: Dra. Rosa Mayelin Guerra, UH; MSc. Viviana Alcober, CUJAE. (Sala 5)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Taller.

IE: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Presidente del Taller. PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez, UH, Cuba. Participan: Dr. C. Agustín Lage, CIM; MSc. Armando Rodríguez Batista, CITMA; Dr. C. Rodobaldo Ortiz, INCA; Dr. C. Fernando Martirena, UCLV; Dr. C. Giraldo Martín, EEPFIH; Dr. C. Andrés Olivera, UCLV. (Sala 4)

PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Coordinan: Dr. Alejandro Villar, UNQ; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcazar, UH. Participan: Dra. Pastora Martinez, Universitat Oberta de Catalunya; Dr. Angel Hernández, UAPA; Lic. Marina Leal, UNQ; Dra. Maricela González, UPR. (Sala 5)

PANEL: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Coordina: Dra. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, UH. Participan: Dra. Josette Altmann, FLACSO; Dr. José Antonio Sanahuja, Fundación Carolina; Lic. Hugo Camacho, Fundación Carolina. CONF: Aplicación de nuevas tecnologías educativas para el progreso y el bienestar. Dra. Josette Altmann, Secretaria General de FLACSO. CONF: La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal. Dr. José Antonio Sanahuja, Director de la Fundación Carolina. (Sala 5)

Relatoría y Clausura del Taller

(Sala 5)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación) (Sala 4)

PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030 (continuación). (Sala 5)

PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Coordinan: Pablo Vommaro, CLACSO; Dra. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, UH. Participan: Dra. Karina Batthyány, CLACSO; Dra. María Isabel Domínguez, CIPS. CONF: Desafíos de la evaluación científica desde América Latina y el Caribe. Dra. Karina Batthyány, Secretaria Ejecutiva de CLACSO. (Sala 5)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación) PL: Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde ciencia, tecnología y sociedad. Coordina: Dr. Jorge Núñez, UH. (Sala 4)

CONF: Comunicación social de la ciencia desde un enfoque CTS. Dr. José Antonio López Cerezo, Universidad de Oviedo. PP Coordina: Dra. Irene Trelles, UCSG. (Sala 5)

PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe (continuación). (Sala 5)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XII TALLER “UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. Dr. C. Jorge Núñez, Presidente del Taller, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

15:10-

16:10 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

16:20-

17:30 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

PL: Presentación de libro: Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde ciencia, tecnología y sociedad. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba. Coordina: MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL, Cuba. Participan: MSc. Susset Rosales, Ministerio de Economía y Planificación, Cuba; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba; MSc. Dariel de León, PRODEL Matanzas, Cuba; Dr. C. Niria Castillo, Centro Universitario Municipal de Florencia, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 038, 048, 069. Sala 5.

10:10-

11:10 PANEL: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba (continuación). Coordina: MSc. Mailyn Esther Castro, CEDEL, Cuba. Sala 5.

11:20-

12:30 PP: Presentación de ponencias. Coordinadores: MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana; Dr. C. Rosa Ma. Reyes, Universidad de Oriente, Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 001, 002, 003, 042, 046, 050, 055. Sala 5.

POSTER: Sesión de poster. Coordinadores: Dr. C. Silvia Miriam Pell, Universidad de La Habana; Dr. C. Lilia Pino, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”. Participan los autores de los trabajos: UCT 012, 014, 031, 034, 035, 036, 040, 041, 043, 049, 052, 053, 056, 057, 063. Sala 12.

14:00-

15:00 PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dra. Pastora Martínez, Universitat Oberta de Catalunya, España; Dr. Angel Hernández, Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana; Lic. Marina Leal, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 5.

15:10-

16:10 PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030 (continuación). Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Agustin Lage, Centro de Inmunología Molecular, Cuba; MSc. Armando Rodríguez, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; Dr. C. Rodobaldo Ortíz, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; Dr. C. Fernando Martirena, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Giraldo Martín, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”; Dr. C. Andrés Olivera, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; MSc. Marcelo Resende, FAO; Dr. C. Carlos Rodríguez, Academia de Ciencias de Cuba; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río. Participan los autores de los trabajos: UCT 037, 039, 064, 065, 066, 067, 079. Sala 4.

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PL: Presentación de libro: La universidad latinoamericana en los procesos de desarrollo local. Experiencias y aprendizajes. Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

16:20-

17:30 CONF: Comunicación social de la ciencia desde un enfoque CTS. Dr. José Antonio López Cerezo, Universidad de Oviedo, España. UCT 028, 068. Sala 5.

PP: Presentación de ponencias. Coordina: Dra. Irene Trelles, Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador. Participan los autores de los trabajos: UCT 019, 020. Sala 5.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de las universidades. Experiencias de PADIT. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Lic. Lisset Robaina, Instituto Nacional de Investigaciones Económicas, Cuba; Dr. C. Luis Orlando Aguilera, Universidad de Holguín, Cuba; Dr. C. Carlos César Torres, Universidad de Pinar del Río, Cuba; MSc. Daisel García, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; MSc. Jesús Rey Novoa, PADIT Gobierno Cienfuegos, Cuba; Dr. José Oruña, Universidad de Guantánamo, Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 045, 070, 071. Sala 5.

10:10-

11:10 PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Coordinadores: Dr. C. Lisset Arzola, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba; Dra. América M. Pérez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: MSc. Taymer Miranda, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”, Cuba; Dr. C. Jesús Suárez, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”, Cuba; Dr. C. Rosa Acosta Roca, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; MSc. Irene Moreno Moreno, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 033, 044, 058, 059, 073, 080, 081. Sala 5.

11:20-

12:30 PANEL: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas (continuación). Coordinadores: Dr. C. Lisset Arzola, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba; Dra. América M. Pérez, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro Creación de capacidades y desarrollo local: el papel de los Centros Universitarios Municipales. Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro Arreglos productivos locales en Cuba: Experiencias desde GUCID y PIAL. Coordina: MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

PL: Presentación de libro sobre Descentralización y financiamiento PADIT. Coordina: Dr. C. Silvia Miriam Pell, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

14:00-

15:00 PANEL: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Coordina: Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO. Participan: Dra. Josette Altmann, FLACSO; Dr. José Antonio Sanahuja, Fundación Carolina, España; Lic. Hugo Camacho, Fundación Carolina, España. Participan los autores de los trabajos: UCT 024, 074. Sala 5.

CONF: Aplicación de nuevas tecnologías educativas para el progreso y el bienestar. Dra. Josette Altmann, Secretaria General de FLACSO. UCT 025. Sala 5.

CONF: La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal. Dr. José Antonio Sanahuja, Director de la Fundación Carolina, España. UCT 026. Sala 5.

15:10-

16:10 PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Coordinadores: Dr. Pablo Vommaro, CLACSO; Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dra. Karina Batthyány, CLACSO; Dr. C. María Isabel Domínguez, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológica, Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 021, 023, 075. Sala 5.

CONF: Desafíos de la evaluación científica desde América Latina y el Caribe. Dra. Karina Batthyány, Secretaria Ejecutiva de CLACSO. UCT 022. Sala 5.

16:20-

17:30 PANEL: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe (continuación). Coordinadores: Dr. Pablo Vommaro, CLACSO; Dr. C. Marta Rosa Muñoz, FLACSO, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

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VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba. Coordina: Dr. Allan Pierra, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: MSc. Jorge Gómez, CITMA; Dra. Eva Escalona, MINED; Dra. Iliana Morales, MINSAP; Dra. Mélix Ilsástigui, INDER. Participan los autores de los trabajos: UCT 032, 078, 082. Sala 5.

10:10-

11:10 PANEL: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba (cont.). Coordina: Dr. Allan Pierra, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: MSc. Jorge Gómez, CITMA; Dra. Eva Escalona, MINED; Dra. Iliana Morales, MINSAP; Dra. Mélix Ilsástigui, INDER. Sala 5.

11:20-

12:30 PP: Presentación de ponencias. Coordinadores: Dra. Rosa Mayelín Guerra, Universidad de La Habana; MSc. Viviana Alcober, Universidad Tecnológica de La Habana (CUJAE), Cuba. Participan los autores de los trabajos: UCT 004, 005, 006, 007, 008, 009, 010, 011, 013, 015, 016, 017, 018, 051, 054, 076. Sala 5.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 5.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XII TALLER “UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

UCT 001 Sistema de gestión de la vinculación universidad – sociedad en la UTM – Ecuador. Ana Kathyuska Sornoza Montesdeoca, Ecuador. Verónica Espinel Pino, Ecuador. Claribel Silvia González Calzadilla, Ecuador. Luis Orlando Aguilera García, Cuba.

UCT 002 Aportes de la universidad a la discusión sobre complejidades y tensiones territoriales en el polo tur-gastronómico de Tomás Jofré. Sandra Patricia Fernández, Argentina. Gabriela Rodriguez, Argentina.

UCT 003 El rol de la universidad en el fortalecimiento de capacidades de gestión turística en el municipio de Mercedes, Provincia de Buenos Aires. Mónica Francés, Argentina. Sandra Fernández, Argentina.

UCT 004 Desarrollo de capacidades institucionales para la construcción de sistemas regionales de CTI en el sureste mexicano. Ivett Liliana Estrada-Mota, México.

UCT 005 El programa de doctorado “Gestión y calidad de la investigación científica” (DOGCINV), primera cohorte, 2016-2019. Manuel Enrique Pedroza Pacheco, Nicaragua.

UCT 006 Evaluación de impacto en la innovación social. María Beatriz Valencia Bonilla, Colombia. Rosa Mayelín Guerra Bretaña, Cuba.

UCT 007 Evaluación de pertinencia de los proyectos de investigadores categorizados por la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua en el período 2017-2018. Benjamín Antonio Rosales Rivera, Nicaragua. Róger E. Sánchez-Alonso, Nicaragua. Eddisson Francisco Hernández, Nicaragua.

UCT 008 Bases teóricas que sustenten la transferencia del conocimiento para el cambio tecnológico. Oscar Delmar Archila Torres, Venezuela.

UCT 009 Derecho de autor en el marco jurídico venezolano. Maritbar Araque Sánchez, Venezuela.

UCT 010 Estudio del nivel engagement en investigadores adscritos a institutos de investigación del área económico-administrativa de la Universidad Veracruzana, mediante el modelo de ecuaciones estructurales. Luis Cruz Kuri, México. Raúl Manuel Arano Chávez, México. Carlos Hernández Rodríguez, México.

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UCT 011 Del cuidado asistencial al cuidado con evidencia científica: transición paradigmática en enfermería. Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez, México.

UCT 012 La educación en el escenario globalizado, desafíos, oportunidades y amenazas, una mirada polisémica. Juan Carlos Gonzalez Cedeño, Venezuela.

UCT 013 Vinculación entre la investigación el posgrado y la extensión, caso Universidad Nacional Agraria de Nicaragua. Edgardo Salvador Jiménez Martinez, Nicaragua.

UCT 014 Vinculación de la universidad con los actores sociales. Enzo Gabriel Judis, Argentina.

UCT 015 Impactos bibliométricos de la investigación científica en URACCAN, 2013-2017. Juan Francisco Perera Lumbi, Nicaragua. Wilson Antonio Calero Borge, Nicaragua. Neidy Gutiérrez Soza, Nicaragua.

UCT 016 La gestión y formación de recursos humanos enfocados a la investigación: una herramienta de apoyo en el CUCEA, UDG, México. María Isabel Macías Sención, México. Fernando Mata Gómez, México. Salvador Orozco González, México.

UCT 017 Tejiendo un modelo de innovación intercultural. Victor Ronald Zúniga Morales, Nicaragua.

UCT 018 La investigación en el aula universitaria. Tendencias para la reflexión docente. Dona Indira Córdoba De Gracia, Panamá. Inés Salcedo Estrada, Cuba. Elsa González De Núñez, Panamá. Zenaida E. Ponce Milián, Cuba.

UCT 019 Enfoque sistémico para la formación doctoral del claustro de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Walter Mera Ortiz, Ecuador. Irene Trelles Rodríguez, Cuba.

UCT 020 La formación universitaria para la reincorporación social de privados de libertad. Experiencias de la UCSG. Mauro Toscanini Segale, Ecuador.

UCT 021 Coordinador de Panel: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Pablo Vommaro, Argentina.

UCT 022 Conferencista: Desafíos de la evaluación científica desde América Latina y el Caribe. Panelista en Panel: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Karina Batthyány, Uruguay.

UCT 023 Panelista en Panel: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. Axel Didriksson, México.

UCT 024 Panelista en Panel: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Hugo Camacho, España.

UCT 025 Conferencista: Aplicación de nuevas tecnologías educativas para el progreso y el bienestar. Panelista en Panel: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Josette Altmann Borbón, Costa Rica.

UCT 026 Conferencista: La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal. Panelista en Panel: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. José Antonio Sanahuja, España.

UCT 028 Conferencista: Comunicación social de la ciencia desde un enfoque CTS. José Antonio López Cerezo, España.

UCT 029 Coordinador y Panelista en Panel: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Alejandro Villar, Argentina.

UCT 030 Panelista 3: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Marina Leal, Argentina.

UCT 031 Contribución del CUM La Palma a la elaboración e implementación de la Estrategia Desarrollo Municipal. Aida Guadalupe Sánchez Santamaría, Cuba. Noemí Dueñas Bravo, Cuba. Armando Pi Crespo, Cuba.

UCT 032 Metodología para la medición de actividades de vinculación de las universidades con el entorno socio - económico. Allan Pierra Conde, Cuba. Guillermo Andrés Alpízar, Cuba. José Luis García Cueva, Cuba.

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UCT 033 Red UHDL: la Universidad socialmente innovadora en función del desarrollo local en Cuba. América Pérez Sánchez, Cuba. Daymaris Martínez Rubio, Cuba.

UCT 034 Modelo de gestión de conocimiento para desarrollo agropecuario local. Carlos Alberto Hernández Medina, Cuba. José Manuel Perdomo Vázquez, Cuba. Roberto Garcés González, Cuba.

UCT 035 Identificación de aspectos a evaluar en la gestión del conocimiento para la innovación en el desarrollo agropecuario local de Morón. Elme Carballo Ramos, Cuba. Liset Barreda Jorge, Cuba. Belkys Sánchez, Cuba.

UCT 036 Construcción de capacidades y articulación de actores para el desarrollo territorial en la provincia Guantánamo. Enrique Capdevila Vidal, Cuba. Nancy Osoria Venereo, Cuba. José A. Rodríguez Oruña, Cuba. Yohandra Carcases Ramírez, Cuba.

UCT 037 La Educación Superior como actor del desarrollo local. Balance del trabajo y proyecciones. Aurora Fernández González, Cuba. José Luis García Cuevas, Cuba. Tania Merino Gómez, Cuba.

UCT 038 Experiencias de innovación y gestión del conocimiento en redes: apuntes, avances y desafíos. Ariamnis Alcázar Quiñones, Cuba. Jorge Núñez Jover, Cuba. América Maritza Pérez Sánchez, Cuba.

UCT 039 Nuevos referentes conceptuales, nuevas experiencias, nuevas políticas: a propósito de las tecnologías sociales. Jorge Núñez Jover, Cuba. Tamara Proenza Díaz, Cuba.

UCT 040 La gestión de proyectos de Iniciativas de Desarrollo Local Municipal (IDLM) en San Luis de las Enramadas con la participación sinérgica del CUM y el CAM. Iliana Montero Cabrera, Cuba.

UCT 041 Impactos de la implementación del nuevo sistema GUCID en Consolación del Sur. Isabel Reinoso Castillo, Cuba. José Rolando Callaba Sánchez, Cuba. Nery González Peña, Cuba.

UCT 042 Instituto de Farmacia y Alimentos de la Universidad de La Habana: presencia en el desarrollo local del municipio La Lisa. Javier Antonio Ramy Insua, Cuba.

UCT 043 La facilitación de la sistematización en desarrollo territorial desde la Universidad de Cienfuegos: 2016-2019. Liorna Miyashiro Pérez, Cuba. Marianela Morales Calatayud, Cuba. Raúl Gerardo Ruíz Domínguez, Cuba.

UCT 044 Espacios de aprendizajes, formación de competencias en la acción profesional y desarrollo agropecuario en Cuba. Lissete Arzola De La Rosa, Cuba. Yamaris Fis De La Rosa, Cuba. Kenia González González, Cuba.

UCT 045 Articulación gobierno–universidad por el desarrollo local basado en el conocimiento y la innovación. Luis Orlando Aguilera García, Cuba. Rosa Mercedes Almaguer Torres, Cuba.

UCT 046 Heterogeneidad territorial de la educación superior en Cuba. Luisa Iñiguez Rojas, Cuba. Idith Gorrín Zagovalov, Cuba.

UCT 047 El papel de la Universidad de Pinar del Río como actor del conocimiento y la innovación en el desarrollo territorial sostenible. Maricela González Pérez, Cuba. Carlos Cesar Torres Paez, Cuba. Saray Nuñez González, Cuba.

UCT 048 Gestión del conocimiento en las interacciones de los actores gubernamentales para el desarrollo local. Niria Castillo Arzola, Cuba. Julio Valentin Santana Cruz, Cuba. Roberto Garcés González, Cuba.

UCT 049 Empresas industrias locales–universidad en la formación del profesional en la Isla de la Juventud. Rafael Meriño Collazo, Cuba. Pastora Marcela Pérez Rodríguez, Cuba. María Regla Facenda Suárez, Cuba.

UCT 050 Desarrollo sostenible, ciencia y universidad. Desafíos de su articulación en Cuba. Rosa Ma. Reyes Bravo, Cuba.

UCT 051 Relaciones entre la gestión de la calidad, el conocimiento y la innovación. Rosa Mayelin Guerra Bretaña, Cuba. Jorge Ricardo Ramírez García, Cuba. Fridel Julio Ramos Azcuy, Cuba.

UCT 052 Procedimiento para la gestión de proyectos de desarrollo local con enfoque integrado y por procesos. Rosa Mercedes Almaguer Torres, Cuba. Marisol Pérez Campaña, Cuba. Luis Orlando Aguilera García, Cuba.

UCT 053 Sistematización del proyecto “Formación académica en Gestión Integral del Patrimonio Histórico Cultural" Universidad de Cienfuegos. Salvador David Soler Marchán, Cuba. Liorna Miyashiro Pérez, Cuba.

UCT 054 Resultados del aprendizaje de la asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Silvia Miriam Pell Del Río, Cuba. Viviana Milagros Alcober Machado, Cuba.

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UCT 055 Maestría en Gestión del Desarrollo Local. Sistematización de experiencias para la construcción de capacidades locales. Sinaí Boffill Vega, Cuba. Ivania García Viamonte, Cuba. Isis Ramos Acevedo, Cuba.

UCT 056 GUCADEL. Experiencia desde la universidad para la articulación de actores en función del desarrollo local. Yalily González Díaz, Cuba. Alfredo Quintana Hidalgo, Cuba.

UCT 057 Caracterización de las prácticas comunicativas de actores sociales del municipio de Rodas en relación con la innovación agropecuaria. Yisenia Hernández Rodríguez, Cuba. Deinelys Solís Hernández, Cuba. Aida Maria Padilla Jorge, Cuba.

UCT 058 Desafíos del Sistema de Innovación Agropecuario Local en el municipio de Venezuela. Kenia González González, Cuba. Lissete Arzola De La Rosa, Cuba. Yamaris Fiss de la Rosa, Cuba.

UCT 059 Bancos locales de semillas, una buena práctica para la conservación de la agrobiodiversidad. Regla Maria Cárdenas Travieso, Cuba. Rodobaldo Ortiz Pérez, Cuba.

UCT 060 Panelista 1: universidad, desarrollo territorial y agenda 2030. Pastora Martinez Samper, España.

UCT 061 Panelista 2: universidad, desarrollo territorial y agenda 2030. Angel Hernández, República Dominicana.

UCT 062 Coordinador de Panel: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Patricio Yépez Miño, Ecuador.

UCT 063 Proyecto Incuba Innovación Biotecnológica para potenciar la producción local sostenible del cultivo de ñame (dioscorea spp.). Misterbino Borges García, Cuba. Juan José Silva Pupo, Cuba. Diana María Reyes Avalos, Cuba.

UCT 064 Panelistas: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Carlos Lage Dávila, Cuba. Armando Rodríguez Batista, Cuba. Hilarión Rodobaldo Ortíz Pérez, Cuba.

UCT 065 Panelistas 2: ¿qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? José Fernando Martirena Hernández, Cuba. Giraldo Martín Martín, Cuba. Andrés Olivera Ranero, Cuba.

UCT 066 Panelista: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Marcelo Resende de Souza, Brasil.

UCT 067 Panelistas 3: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Carlos Rodríguez Castellanos, Cuba.

UCT 068 Moderador. Irene Trelles Rodríguez, Ecuador.

UCT 069 Panelista: Localización de los ODS y su alineación con las Estrategias de Desarrollo Municipal en el contexto de Cuba. Susset Rosales Vázquez, Cuba. Mailyn Esther Castro Premier, Cuba. Dariel De León García, Cuba.

UCT 070 Panelistas: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de las universidades. Experiencias de PADIT. Lisset Robaina Echevarría, Cuba. Carlos Cesar Torres Páez, Cuba. Daisel García Bello, Cuba.

UCT 071 Panelistas 2: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de las universidades. Experiencias de PADIT. Jesús Rey Novoa, Cuba. José Antonio Rodríguez Oruña, Cuba.

UCT 073 Panelistas 2: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Irene Moreno Moreno, Cuba.

UCT 074 Coordinador de Panel: Cooperación en Educación Superior, Políticas Públicas y Agenda 2030 en Iberoamérica. Marta Rosa Muñoz Campos, Cuba.

UCT 075 Panelista: Debates sobre la evaluación científica: desafíos y propuestas desde América Latina y el Caribe. María Isabel Domínguez, Cuba.

UCT 076 Coordinadora de Sesión de Presentación de Ponencias. Viviana Alcober Machado, Cuba.

UCT 078 Panelista: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba. Mélix Ilisástigui Avilés, Cuba.

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UCT 079 Panelista 4: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Maricela González Pérez, Cuba.

UCT 080 Panelista: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Jesús Suárez Hernández, Cuba.

UCT 081 Panelista 3: Desarrollo territorial en Cuba. Papel de redes sociotécnicas. Taymer Miranda Tortoló, Cuba.

UCT 082 Panelistas: Ciencia e innovación, retos y contribuciones al desarrollo sostenible en Cuba. Jorge Gómez Torres, Cuba. Eva Escalona Serrano, Cuba.

Tema Central: "Aportes de la educación superior a la sostenibilidad ambiental y energética para el desarrollo

económico social sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Orquídea Urquiola Sánchez, Rectora de la Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Dunia María García Lorenzo, Vicerrectora de la Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Ing. Raúl Torres Fuentes, Dirección de Ciencia e Innovación Tecnológica, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Tania Merino Gómez, Dirección de Ciencia e Innovación Tecnológica, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Mario A. Álvarez Guerra Plasencia, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Eduardo López Bastida, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Dr. C. Miguel Castro Fernández, Universidad Tecnológica de la Habana, Cuba.

Dr. C. Ismael Cristóbal Santos Abreu, Universidad Central ¨Martha Abreu¨ de las Villas, Cuba.

Contactos: tallermae@ucf.edu.cu

El XII Taller Internacional Universidad, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible que aborda como tema central los "Aportes de la educación superior a la sostenibilidad ambiental y energética para el desarrollo económico social sostenible" dedicará su espacio al debate de temas específicos, tales como: el consumo y producción sostenible del agua, la energía y la biodiversidad; la formación ambiental y energética en la enseñanza superior; la contribución de las universidades al combate contra el cambio climático y sus efectos; la gestión ambiental y energética en el sistema universidad-empresa, así como los estudios de peligros, vulnerabilidades y riesgos y los impactos en la sostenibilidad del desarrollo local. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “MAE”.

12. XII TALLER INTERNACIONAL "UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE"

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ESQUEMA GENERAL DEL XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

Dr. C. Orquídea Urquiola Sánchez, Rectora Universidad Cienfuegos, Cuba.

PP: Estudios de peligros, vulnerabilidades, riesgos y percepción (Sala 11)

Simposio Vehículos Eléctricos, (Centro de Entrenamiento y Servicios de la

Unión Eléctrica)

CONF: Hacia una política sobre la introducción de vehículos eléctricos en Cuba. Ing. Ramsés Montes Calzadilla, Cuba.

CONF: Role of optimization and control in electric vehicles charging scheduling. Dr. C. Ing. Azwirman Gusrialdi, FIN. (Sala 3)

CONF: Cambio climático y economía sustentable: La respuesta de la educación y formación técnica y profesional canadiense. Dr. C. Alan Roy, Canadá.

IE: Reconocimiento a universidades cubanas en el marco del XX aniversario de REIMA. (Sala 14)

Simposio: Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios de la

Unión Eléctrica)

MR: Formación profesional para el Manejo Sostenible de Tierras. Coordina: Dra. Tania Merino Gómez, Cuba. (Sala 14)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PP: Contribución de las universidades al combate contra el cambio climático y sus efectos I. (Sala 11)

Simposio: Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios de la

Unión Eléctrica)

MR: Introducción de los vehículos eléctricos en Cuba. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández, Cuba.

PL: Energía fotovoltaica para Cuba. Dr. C. Daniel Stolik Novygrod, Cuba.(Sala 3)

IE: Alejandro de Humboldt y el desarrollo sostenible. Visión desde la universidad cubana actual.

PP: La formación ambiental en la enseñanza superior I. (Sala 14)

Simposio: Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios de la

Unión Eléctrica)

PP: Gestión integral del agua. (Sala 14)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP: Contribución de las universidades al combate contra el cambio climático y sus efectos II. (Sala 11)

Simposio Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios de la

Unión Eléctrica)

CONF: Retos del patrimonio cultural subacuático en el siglo XXI. Sistema de protección. Dr. C. José Hoyo Rodrigo, Presidente Academia Internacional de Ciencias, Tecnología, Educación y Humanidades, ESP.

IE: Acto de investidura de Académicos de Honor de la AICTEH. (Sala 3)

IE: Acciones institucionales contra el cambio climático: Universidad Autónoma de Sinaloa y sustentabilidad ambiental. Dr. C. Juan Elogio Guerra Liera, Rector Universidad Autónoma Sinaloa, Mexico. PP: La formación ambiental en la enseñanza superior II. (Sala 14)

Simposio: Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios de la Unión Eléctrica)

PP: Estudios de sostenibilidad. (Sala 14)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

MR: Proyectos universitarios sobre promoción de energías renovables. Retos y sinergias posibles. (Sala 14)

Simposio Vehículos Eléctricos. (Centro de Entrenamiento y Servicios

de la Unión Eléctrica)

MR: Experiencias en las relaciones universidad-empresa del sector energético. (Sala 14)

IE: Estado actual sobre la gestión de riesgos de desastres en Cuba: Agencia de Medio Ambiente. MSc. Rudy Montero Mata, Cuba.

Relatoría y Clausura del Taller (Sala 14)

15:00-15:10 RECESO

15:10-16:10

PP: Fuentes renovables de energía: un reto de innovación para las universidades. (Sala 14)

PÓSTER (Sala 12)

Simposio Vehículos Eléctricos (Centro de Entrenamiento y Servicios

de la Unión Eléctrica)

PP: Gestión ambiental. (Sala 14)

4.00pm

Clausura del Congreso

(sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PP: Gestión energética. (Sala 14)

PÓSTER (Sala 12)

Simposio Vehículos Eléctricos (Centro de Entrenamiento y Servicios

de la Unión Eléctrica)

PP: Estudios de ecosistemas costeros. (Sala 14)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE,

ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Orquidea Urquiola Sánchez, Rectora Universidad de Cienfuegos "Carlos R. Rodríguez", Cuba. Sala 11.

PP: Estudios de peligros, vulnerabilidades y riesgos. Coordina: MSc. Madeline Ochoa Alomá, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 036, 043, 044, 080, 102. Sala 11.

SIMPOSIO: Vehículos Eléctricos. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández. Lugar: Centro de Entrenamiento y Servicios de la Unión Eléctrica.

10:10-

11:10

11:20-

12:30 PP: Contribución de las universidades al combate contra el cambio climático y sus efectos II. Coordina: MSc. María Deysi Tapia Álvarez, México. Participan los autores de los trabajos: MAE 003, 014, 015, 045, 047, 075, 077, 083. Sala 11.

14:00-

15:00 MR: Proyectos universitarios sobre promoción de energías renovables. Retos y sinergias posibles. Coordina: Dr. C. Zaid García Sánchez, Cuba. Participan: Dr. C. Manuel Alejandro Rubio Rodríguez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba; Dr. C. Ernesto Luis Barrera Cardoso, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Ing. Welner Collejo Jerez. Sala 14.

15:10-

16:10 PP: Fuentes renovables de energía: un reto de innovación para las universidades. Coordina: Dr. C. Manuel Rubio Rodríguez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 052, 066, 071, 073, 084, 089, 090, 097. Sala 14.

16:20-

17:30 PP: Gestión energética. Coordina: Dr. C. René Lesme Jaén, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 041, 065, 068, 085, 098, 100. Sala 14.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Hacia una política sobre la introducción de vehículos eléctricos en Cuba. Ing. Ramses Montes Calzadilla, Cuba. Sala 3.

CONF: Role of optimization and control in electric vehicles charging scheduling. Dr. Gusrialdi Azwirman, Universidad de Tampere, Finlandia. Sala 3.

10:10-

11:10 MR: Introducción de los vehículos eléctricos en Cuba. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández, Cuba. Sala 3.

PL: Energía fotovoltaica para Cuba. Coordina: Dr. C. Daniel Stolik Novygrod, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 3.

11:20-

12:30 CONF: Retos del patrimonio cultural subacuático en el siglo XXI. Sistema de protección. Dr. José Hoyo Rodrigo, España. Sala 3.

14:00-

15:00 SIMPOSIO: Vehículos eléctricos. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández. Lugar: Centro de Entrenamiento y Servicios de la Unión Eléctrica.

PP: Contribución de las universidades al combate contra el cambio climático y sus efectos I. Coordina: Dr. C. Yoanelys Mirabal Pérez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 009, 012, 013, 019, 029, 067, 087, 095. Sala 11.

IE: Acto de investidura de Académicos de Honor de la AICTEH. Reconocimiento a universidades cubanas en el marco del XX aniversario de REIMA. Dr. José Hoyo Rodrígo, España; Dr. C. Tania Merino, Cuba; Dr. C. Dámaris Valero, Cuba. Sala 3.

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16:20-

17:30 POSTER: Sesión de Presentación de Poster. Coordina: Dr. C. José P. Monteagudo Yanes, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 001, 002, 004, 007, 011, 017, 028, 032, 033, 035, 037, 039, 040, 042, 050, 062, 063, 069, 099, 103, 104. Sala 12.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Cambio climático y economía sustentable: La respuesta de la educación y formación técnica y profesional canadiense. Dr. Alain Roy, Canadá. Sala 14.

IE: Reconocimiento a universidades cubanas en el marco del XX aniversario de la Red Iberoamericana de Medio Ambiente (REIMA). Dr. C. Damarys Valero, Cuba. Sala 14.

SIMPOSIO: Vehículos eléctricos. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández. Lugar: Centro de Entrenamiento y Servicios de la Unión Eléctrica.

10:10-

11:10 IE: Alejandro de Humboldt y el desarrollo sostenible. Visión desde la universidad cubana actual. Dr. C. José Luis García Cueva, Cuba. Sala 14.

PP: La formación ambiental en la enseñanza superior I. Coordina: Dr. C. Tania Merino Gómez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 006, 008, 016, 026, 064, 074, 086. Sala 14.

11:20-

12:30 IE: Acciones institucionales contra el cambio climático: Universidad Autónoma de Sinaloa y sustentabilidad ambiental. Dr. Juan Elogio Guerra Liera, Rector Universidad Autónoma Sinaloa, México. Sala 14.

PP: La formación ambiental en la enseñanza superior II. Coordina: Dr. C. Janet Jiménez Hernández, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 018, 034, 093, 101. Sala 14.

14:00-

15:00 MR: Experiencias en las relaciones universidad-empresa del sector energético. Coordina: Dr. C. Miguel Castro Fernández, Cuba. Participan: Ing. Jorge Armando Cepero Hernández, Cuba; Ing. Lázaro R. Guerra Hernández, Cuba; Ing. Ovel Concepción Díaz, Cuba; Lic. Norbelis Infante Pérez, Cuba. Sala 14.

15:10-

16:10 PP: Gestión ambiental. Coordina: Dr. C. Ernesto L. Barrera Cardoso, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 021, 060, 072, 082, 094. Sala 14.

16:20-

17:30 PP: Estudios de ecosistemas costeros. Coordina: Dr. C. Eduardo Julio López Bastida, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 022, 024, 038, 048, 061, 081. Sala 14.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 MR: Formación profesional para el Manejo Sostenible de Tierras. Coordina: Dr. C. Tania Merino Gómez, Cuba. Participa: Lic. Alfredo Martínez, MSc. Ana América Socarrás, Dr. C. Dámaris Valero Rivero, Dr. C. Oscar Romero Cruz. Sala 14.

10:10-

11:10 PP: Gestión integral del agua. Coordina: Lic. Lucia Amarilys Díaz Pérez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 005, 010, 020, 027, 046, 070, 079, 088. Sala 14.

11:20-

12:30 PP: Estudios de sostenibilidad. Coordina: Dr. C. Dunia M. García Lorenzo, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MAE 023, 025, 078, 091, 092, 096. Sala 14.

14:00-

15:00 IE: Estado actual sobre la gestión de riesgos de desastres en Cuba. MSc. Rudy Montero Mata, Cuba. Sala 14.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 14.

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CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y

DESARROLLO SOSTENIBLE

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

MAE 001 La formación ambiental universitaria a través de programa de Maestría de Derecho, Universidad Metropolitana del Ecuador. Rolando Medina Peña, Ecuador.

MAE 002 La universidad popular y productiva. un modelo sustentable para la prosperidad económica. Marieudil Doiralith López Echegarai, Venezuela. José Eleazar Benítez Álvarez, Venezuela.

MAE 003 Saberes e práticas em experiência de construção da sustentabilidade rural no nordeste brasileiro. Maria Da Conceição Alves Rodrigues, Brasil.

MAE 004 Universidad, medio ambiente, energía y desarrollo sostenible. María Magdalena Piñango P., Venezuela. Hernán Francisco González, Venezuela.

MAE 005 Practicas amigables con el medio ambiente, desarrollo de actividades con las aguas residuales en el campus Coto, de la Universidad Nacional. Víctor Julio Angulo Ureña, Costa Rica.

MAE 006 Perspectivas pedagógicas de la educación universitaria por el desarrollo sostenible. Aldo Jose Jaimes Galvis, Colombia.

MAE 007 Comunicación para la salvación del planeta: propuesta pedagógica desde un nuevo orden comunicacional. Judith Lisette González Rivero, Venezuela.

MAE 008 Evaluación de la transversalidad curricular de la educación medio ambiental. Raúl López Fernández, Ecuador. Diana Elisa Palmero Urquiza, Cuba. María Del Carmen Franco Gómez, Ecuador.

MAE 009 Pollination biology of orchids in Florida, and expansion to Cuba. Haleigh Amanda Ray, Estados Unidos de América.

MAE 010 Stetson collaborative research for freshwater biodiversity conservation. Kirsten Ann Work, Estados Unidos de América.

MAE 011 Iniciativa de conservación de orquídeas de Palau: un enfoque integrado para la investigación y gestión de orquídeas. Benjamin James Crain, Estados Unidos de América.

MAE 012 Conservación integral de la orquídea fantasma en peligro de extinción (dendrophylax lindenii), mediante la germinación simbiótica de semillas, floración, aclimatación y siembra exitosa en el campo. Michael Edward Kane, Estados Unidos de América.

MAE 013 Esfuerzos conjuntos para conservar la orquídea fantasma (dendrophylax lindenii) en el sur de la Florida y en el Parque Nacional Guanahacabibes: una colaboración exitosa entre Estados Unidos y Cuba. Lawrence William Zettler, Estados Unidos de América. Ernesto Mujica Benítez, Cuba.

MAE 014 Diseño sustentable. Experiencias de su implementación en el Instituto Superior Politécnico de Huíla, Universidad Mandume Ya Ndemufayo en Angola. Manuel Vega Almaguer, Angola. Rosa María Renté Labrada, Angola. Arianet Valdivia Mesa, Angola.

MAE 015 La educación y el cambio sustentable. Luis Mario Orejuela Diaz, Colombia.

MAE 016 Formación y prácticas de educación ambiental en la educación superior. César Fabián Reyes Hernández, México. Ramar Mendoza Díaz, México. Ingrid Esmeralda Herrera Hernández, México.

MAE 017 Experiencias de educación ambiental en la educación básica en Valle de Bravo, estado de México. Luis Cristyan Castillo Camacho, México. Edgar Iván Castillo Camacho, México.

MAE 018 La educación ambiental en los profesores de Química del estado de México. Luis Cristyan Castillo Camacho, México. Rafael Bosque Suárez, Cuba. Amparo Osorio Abad, Cuba.

MAE 019 Diagnóstico preliminar de docencia e investigación: Agenda 2030 en la Universidad Nacional Autónoma de México. Verónica E. Solares-Rojas, México. César A. Ríos-Muñoz, México. Ken Oyama, México. María del Coro Arizmendi, México.

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MAE 020 Experiencias de capacitaciones en agua, saneamiento rural y gestión ambiental para el desarrollo territorial. Leonardo Antonio Chavarria Carrion, Nicaragua. Wilfredo Varela Fonseca, Nicaragua. Deyling Joxan Icaza López, Nicaragua.

MAE 021 Importancia de los leds en la agricultura urbana, una propuesta de lámpara de estado sólido. Carlos Castillo Arevalo, México. José Luis Hurtado Rizo, México. Osmani Gonzalez Puga, México.

MAE 022 Resilencia de la economía azul y del ecosistema costero de Honduras con énfasis en carbono azul. Jesús Alexis Rodríguez, Honduras.

MAE 023 Propuesta de fabricación de café tipo miel a escala industrial en la ciudad de Matagalpa, Nicaragua. José Francisco Vílchez Manzanares, Nicaragua.

MAE 024 Estudios multidisciplinarios de línea base de ecosistemas marinos de Trujillo y su impacto en el manejo sostenible. Arlene Rodríguez, Honduras.

MAE 025 Capacitación a productores rurales sobre la agrohomeopatía como técnica sustentable. Emilio Aguilar Díaz, México. Fabián Enriquez García, México. Fleider Leiser Peña Escalona, México.

MAE 026 Educación ambiental y recreación para la sustentabilidad en la Universidad Autónoma de Querétaro. Fernando Iván Macías Martínez, México. Ximena Castañeda Guerrero, México. Karla Denise Ramírez Huitrón, México.

MAE 027 Sistema de control de residuos contaminantes para la producción de quesos en plantas lácteas. Lilia Cervantes Rodríguez, Ecuador. Medardo Ulloa Enriquez, Ecuador. Carmen Pino Avila, Ecuador.

MAE 028 Integração dos processos universitários para a educação ambiental na província do Uíge. Magalys Dihigo Custtiss, Angola. Araime Berrio Méndez, Angola. Matondo Kiangebeni, Angola.

MAE 029 Objetivo 17. Alianzas para lograr los objetivos e implementación. Carlos Federico Cantú Uscanga, México.

MAE 030 Acciones institucionales contra el cambio climático: Universidad Autónoma de Sinaloa y sustentabilidad ambiental. Juan Eulogio Guerra Liera, México.

MAE 032 Motivación y acción en Educación Media Superior: compromiso en proyectos de impacto social. María Emilia Espejo Mancillas, México. Paula Marty, México.

MAE 033 La conservación del patrimonio en la carrera de Arquitectura de la UNI: docencia de grado, posgrado, investigación, extensión e internacionalización. Uriel Ramón Cardoza Sánchez, Nicaragua.

MAE 034 Doctorados en Ciencias Ambientales y en Energía en República Dominicana: un camino hacia el desarrollo sostenible. Lizaira Bello, República Dominicana. Felix Santos, Cuba. Ulises Jáurequi, República Dominicana.

MAE 035 Potencial del laboratorio de Biotecnologia de la UNI para el desarrollo de bioprocesos ambientales, agrícolas e industriales. Leandro Alberto Páramo Aguilera, Nicaragua.

MAE 036 Estudio sobre la percepción del riesgo a desastres en docentes universitarios. Eliana Elizabeth Valdés Hernández, Panamá.

MAE 037 La sustentabliidad enfocada a las Ciencias Contables: una contribución a la agenda 2030. Marco Antonio Daza Mercado, México. Livier Padilla Barbosa, México. Juan Carlos Ibarra Torres, México.

MAE 038 Índice de salud arrecifal en los cayos miskitos de la costa Caribe nicaragüense. Marcos Williamson Cuthbert, Nicaragua.

MAE 039 El ecosocialismo como propuesta civilizatoria desde la experiencia del Movimiento Ecologista Venezolano (MEVEN). Gabriela Molina Galindo, Venezuela.

MAE 040 Acercamiento a la categoría desarrollo. Aproximaciones para una concepción ambiental socio crítica. Inés Elisa Vivas Rincón, Venezuela.

MAE 041 Formación en navegación sostenible, evaluación de los usos energéticos y la sostenibilidad ambiental de isla Saboga. Marilyn López, Panamá. Marcella Castells, España.

MAE 042 Enfermedades comunes que afectan al cultivo del tomate en el corregimiento de Mata Ahogado, distrito de San Carlos, Panamá Oeste. Francisco Corella Justavino, Panamá. Floricia Marleny Mejía Martínez, Panamá.

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MAE 043 Gobernanza del riesgo de desastres. Políticas para la construcción de ciudades seguras y sostenibles. Carlos Alberto Padron Chacon, Venezuela.

MAE 044 Programa de capacitación en gestión de riesgos de desastres para docentes de la educación media. Carolina Valencia Pimentel, Panamá. Amado Lorenzo Hernández Barrenechea, Cuba.

MAE 045 Análisis de la competitividad verde empresarial: universidad con responsabilidad social, hacia la creación del valor compartido. María Deysi Tapia Álvarez, México.

MAE 046 Biodegradación fotosintética de aguas residuales de origen porcino: una alternativa ambiental sostenible. Dimas Alberto García Guzmán, Nicaragua.

MAE 047 El observatorio nicaragüense para el desarrollo sostenible en la Unan-Managua. Eleonora Del Socorro Rodríguez Alonso, Nicaragua. Ana Lissette Amaya López, Nicaragua. Maritza Delgadillo, Nicaragua.

MAE 048 Impacto de la vinculación universidad-sociedad en el desarrollo del proyecto Biorem: “Biorremediación De Sitios Contaminados”. Maybis Eugenia López Hernández, Nicaragua. Martha Lacayo Romero, Nicaragua. Anielka Dávila López, Nicaragua.

MAE 050 Microzonificación sísmica del sector centro esté en la ciudad de Managua, Nicaragua. Edwin Nadir Castrillo Osorio, Nicaragua.

MAE 052 Sistema eólico y su impacto en el desarrollo sostenible del municipio de San Nicolás, Estelí. Juan Alberto Betanco Maradiaga, Nicaragua.

MAE 055 Cambio climático y economía sustentable: la respuesta de la educación y formación técnica y profesional en Canadá. Alain Roy, Canadá.

MAE 056 Retos del patrimonio cultural subacuático en el siglo XXI. El sistema de protección. José Hoyo Rodrigo, España.

MAE 059 Scheduling of electric vehicle’s charging. Gusrialdi Azwirman, Finlandia.

MAE 060 Investigación científica como herramienta en el desarrollo académico y actividad acuícola: impacto social. Ariel José Aguilar, Nicaragua. Katherinne Osorio Urtecho, Nicaragua. Karen Palacios Sánchez, Nicaragua.

MAE 061 Principales problemas ambientales en la comunidad de Tepetitán, San Vicente, El Salvador. Dagoberto Pérez, El Salvador. Rafael Bosque Suárez, Cuba. Enmanuel Tornés, Cuba.

MAE 062 Universidad Técnica de Cotopaxi, biofluido de corte en el mecanizado de metales. Yoandrys Morales Tamayo, Ecuador. Yusimit Karina Zamora Hernández, Ecuador. Marioxy Morales Torres, Ecuador.

MAE 063 Islas flotantes artificiales: una alternativa ecotecnológica para la restauración de aguas contaminadas. Kalina Marcela Fonseca Largo, Ecuador. Martina Isabel Clairand Gómez, Ecuador. Edgar Fabián Espitia Sarmiento, Ecuador.

MAE 064 Estudio de dimensiones e indicadores en las tesis doctorales de Educación Ambiental de la UCPEJV. Amparo Osorio Abad, Cuba. Rafael Bosque Suárez, Cuba. Yusmely Fundora Pedroso, Cuba.

MAE 065 Análisis de los índices de consumo eléctrico y demanda máxima en hotel de ciudad. Ana Loreta Arencibia Noda, Cuba. Orestes Hernandez Areu., Cuba.

MAE 066 Contribución de fuentes renovables de energía en la gestión estratégica del desarrollo local en Jesús Menéndez. Aramís Rivas Diéguez, Cuba.

MAE 067 Una aplicación de la ciencia en la docencia: los pastos marinos cubanos y la adaptación al cambio climático. Beatriz Martínez Daranas, Cuba.

MAE 068 Procedimiento de gestión energética en la UEB industria de la empresa agroindustrial de la Isla de la Juventud. Caridad Baserio González, Cuba. Joaquín Jesús Echevarría Quintana, Cuba. Uliser Vecino Rondón, Cuba.

MAE 069 La formación ambiental en las carreras pedagógicas desde los contenidos históricos. Claudina Quintero Díaz, Cuba. Rogelio Díaz Castillo, Cuba. Osvaldo Ignacio Cartaya Aguilar, Cuba.

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MAE 070 Gestión tecnológica integral de aguas sulfurosas en la Refinería de Cienfuegos con enfoque de economía ecológica. Eduardo Julio López Bastida, Cuba. Gabriel Orlando Lobelles Sardiñas, Cuba. Julio Pedraza Gárciga, Cuba.

MAE 071 Potencialidades del uso de la energía solar en la sede central de la Universidad de Cienfuegos. José P. Monteagudo Yanes, Cuba. Darién Morales Brito, Cuba. Reinier Jiménez Borges, Cuba.

MAE 072 Educación de la sostenibilidad desde la tarea vida en la estrategia curricular ambiental universitaria. Elio Lázaro Amador Lorenzo, Cuba. Martínez Pérez, Cuba. Arap Fresno, Cuba.

MAE 073 Determinación de las características I-V y calibración de las celdas solares RISUM, de los paneles solares ensamblados en el CCE Pinar del Río. Francisco García Reina, Cuba. Brydson Bonora, Cuba. Ivelisse Almanza Fundora, Cuba.

MAE 074 La interpretación ambiental en la formación del Licenciado de las Ciencias Humanísticas. Guillermo Rodríguez Alonso, Cuba.

MAE 075 Tarea vida. Gestión para su implementación en la Universidad de Matanzas. Inés María Pérez Benítez, Cuba. Lourdes Tarifa Lozano, Cuba. Yadrián Arnaldo García Pulido, Cuba.

MAE 076 Alejandro de Humboldt y el desarrollo sostenible. Visión desde la universidad cubana actual. José Luis García Cuevas, Cuba. Ileana Salgado Izquierdo, Cuba. Tania Merino Gómez, Cuba.

MAE 077 Tarea Vida: un reto para la enseñanza aprendizaje de la Biología y la Química. José Alberto Cardona Fuentes, Cuba. Janny María Vera Toledo, Cuba. Luis Azcuy Lorenz, Cuba.

MAE 078 Producción más limpia para la formación e innovación desde el vínculo universidad empresa gobierno sociedad. Dunia María García Lorenzo, Cuba. Mario Antonio Álvarez Guerra Plasencia, Cuba. Eduardo López Bastida, Cuba.

MAE 079 Uso eficiente y racional del agua en las instituciones de la salud de La Habana 2018. Lucia Amarilys Díaz Pérez, Cuba. Martha Marrero Araújo, Cuba.

MAE 080 Formación de pregrado en la reducción del riesgo de desastres y la protección medioambiental. Madeline Ochoa Alomá, Cuba. Luisa M. Gómez Arcia, Cuba. Gerardo Valdés Tamayo, Cuba.

MAE 081 Impacto ambiental del proyecto extensionista Costa Viva para la implementación de la Tarea Vida en Manzanillo, Granma. Maikel Ortiz Boch, Cuba. Susel Noemi Alejandre Jiménez, Cuba. Débora Manchón Reyna, Cuba.

MAE 082 Selección del régimen racional de consumo energético en pulverizadores agrícolas. Mario Ignacio Herrera Prati, Cuba. Miguel Pelayo García Fernández, Cuba. Raúl Ernesto Torres Fuentes, Cuba.

MAE 083 Experiencias en la implementación de la Tarea Vida en la Universidad de Holguín. Miguel A. Cisneros Prieto, Cuba. Yolaine Cisneros Rodríguez, Cuba.

MAE 084 Los sistemas fotovoltaicos en las condiciones cubanas: elementos que afectan su eficiencia. Miguel Castro Fernández, Cuba. Miriam Vilaragut Llanes, Cuba. Reynel Díaz Santos, Cuba.

MAE 085 Gestión de los combustibles en las universidades del Ministerio de Educación Superior. Miguel Pelayo García Fernández, Cuba. Raúl Ernesto Torres Fuentes, Cuba. Mario Ignacio Herrera Prat, Cuba.

MAE 086 La educación ambiental basada en la resolución de problemas en la formación inicial de profesores. Niurka Castillo Rocubert, Cuba. Rosa Hernández Acosta, Cuba. Carlos Manuel Iglesias Pérez, Cuba.

MAE 087 La Tarea Vida en la gestión de procesos universitarios: experiencias en la Universidad de Sancti Spiritus. Osmel Jiménez Denis, Cuba. Juan Emilio Hernández García, Cuba. Dámaris Rivero Valero, Cuba.

MAE 088 Estrategia educativa para la capacitación de la comunidad en la protección del recurso agua. Raquel De La Cruz Soriano, Cuba. Francisco Hernández Somoza, Cuba. Nisdaly Marrero Hernández, Cuba.

MAE 089 La red de universidades cubanas en el desarrollo de las fuentes renovables de energía. Raúl Ernesto Torres Fuentes, Cuba. Miguel Pelayo García Fernández, Cuba. Mario Ignacio Herrera Prat, Cuba.

MAE 090 El proyecto “The Crux”. Una oportunidad para el desarrollo sostenible de las fuentes renovables en Cuba. René Lesme Jaén, Cuba. Luis Jerónimo García Faure, Cuba. María Isabel Fernández Parra, Cuba. Josue Imbert González, Cuba.

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MAE 091 Acciones para impulsar la gestión con producciones más limpias en el desarrollo sostenible de Moa. René Luciano Guardiola Romero, Cuba. Yosbanis Cervantes Guerra, Cuba. Alexander Garcés Rigñack, Cuba.

MAE 092 Aporte del Centro de Estudios CAD/CAM a la energía, el medio ambiente y el desarrollo sostenible. Rolando Esteban Simeón Monet, Cuba. Roberto Pérez Rodríguez, Cuba. Carlos Alberto Trinchet Varela, Cuba.

MAE 093 Dimensión ambiental del desarrollo sostenible. Criterios de consideración para universidades cubanas. Tania Merino Gómez, Cuba.

MAE 094 Vinculación universidad – sector productivo. Una mirada desde los premios provinciales de innovación tecnológica en Guantánamo. Yenis Sánchez Matos, Cuba. Yilian Del Rey Ramírez, Cuba. Eusebio Divó Maslén, Cuba.

MAE 095 Pautas para la implementación de la “Tarea Vida” en la Universidad de Cienfuegos. Yoanelys Mirabal Pérez, Cuba. Marian Figueredo Rodríguez, Cuba. Dunia María García Lorenzo, Cuba.

MAE 096 Oportunidades para el aprovechamiento de subproductos del sector cafetalero e impactos en el desarrollo y medio ambiente. Alba Lucia Moreno Ortiz, México. Ariel Vázquez Elorza, México.

MAE 097 Trazador de curvas características V-I de paneles fotovoltaicos. Yoandri Ramírez Claro, Cuba.

MAE 098 Método para determinar el indicador de desempeño energético-KWH/HDOEQ- en el sector hotelero. Edelso Marichal Cabrera, Cuba.

MAE 099 Metodología de intervención social para la implementación de fuentes renovables de energía en comunidades rurales aisladas. María del Carmen Echevarría Gómez, Cuba. Rosabell Pérez Gutiérrez, Cuba. Ernesto L. Barrera Cardoso, Cuba.

MAE 100 Implementación de sistemas de gestión de la energía basados en la NC ISO 50001 en el marco de una red de aprendizaje. Víctor Agustín Pérez Cruz, Cuba. Osvaldo García Morales, Cuba.

MAE 101 Monitoreo de muestras ambientales utilizando métodos moleculares avanzados: una propuesta para Cuba. Janet Jiménez Hernández, Cuba. Annreys Carabeo Pérez, Cuba. Gilda Guerra Rivera, Cuba.

MAE 102 Resiliencia en estudiantes universitarios con discapacidad sensorial ante la “Tarea Vida”. Karel Llopiz Guerra, Cuba. Marieta Alvarez Insua, Cuba. Ronald Vazquez Hernández, Perú.

MAE 103 Las fuentes termales de Marruecos septentrional, y su impacto socio económico sobre la populación local. Mohamed Benmakhlouf, Marruecos.

MAE 104 La asignatura Biología y su contribución a la formación medioambiental del estudiante de la enseñanza media en Angola. Carolina Francisco, Angola.

13. X TALLER INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

Tema Central: "El aseguramiento de la calidad en el marco de la agenda 2030".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva Junta de Acreditación Nacional, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Norma Barrios Fernández, Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Marcia Vargas Hernández, Profesora Titular, Nicaragua, Agencia Centroamericana de Acreditación de programas de Arquitectura e Ingeniería (ACAAI), Directora del Programa Institucional de Evaluación Universitaria PIEAU-UNI, Vicepresidenta de RIACES.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Esther María Surós Reyes, Junta de Acreditación Nacional, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Silvia María Morales Gonzalez, Junta de Acreditación Nacional, Cuba.

Contactos: suros@mes.gob.cu

Las principales temáticas incluidas en el programa del Taller son: la evaluación y acreditación como política de integración en la Educación Superior; el impacto de los Sistemas de Evaluación y Acreditación sobre la calidad de los programas en la Educación Superior; sistema de gestión universitaria orientado a la calidad; pertinencia de los sistemas de evaluación y acreditación de programas e instituciones y evaluación y acreditación de programas a distancia. Se desarrollará un Panel sobre los XX años de creada la Junta de Acreditación Nacional y el taller de Autoevaluación de Agencias auspiciado por RIACES. En el programa científico se identifica la fecha, hora y sala de realización de cada actividad, así como la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “CAL”. Se trabajará fundamentalmente en las siguientes modalidades: Conferencias (CONF), PANEL, taller de debate (TD) y PÓSTER, que estarán liderados o conducidos por prestigiosos profesores que promoverán el intercambio académico entre los asistentes. Los Certificados de Ponentes/Autores se entregarán, por los Coordinadores de cada una de las actividades, al concluir cada Sesión en la propia Sala empleada para la exposición.

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ESQUEMA GENERAL DEL X TALLER DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del taller. Dr. C Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria ejecutiva, JAN, Cuba.

IE: Alejandro Ayala, Presidente COPAES y de RIACES

CONF: Educación a lo largo de la vida: el desafío del siglo 21. María Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile. (Sala 9)

CONF: El papel de RIACES de cara a la agenda 2030. Dr. C. Marcia Vargas Hernández, ACCAI. (Sala 14)

CONF: La filosofía en el aseguramiento de la calidad. Dr. C David Rene Thierry García, CIEES, México. CONF: Indicadores de 2da generación. Dr. C. Alberto DIBBERT. Secretaria General Iberoamericana. (Sala 10)

TD: Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. Cont. (Sala 10)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Experiencias y Retos de los 20 años de trabajo de la Junta de Acreditación Nacional. Participan: Dr. C Marcia Esther Noda Hernández, JAN; Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora UCLV; Dr. C. Modesto Gómez Crespo, Rector ITH-CUJAE; Dr. C. Mirian Nicado Garcia, Rectora UH y Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora UO. Moderador: Dr. C. Esther Maria Surós Reyes, JAN, Cuba. (Sala 9)

TD: Sistemas de Aseguramiento de la calidad en función ODS. Coordina: Dr. C. Roberto de Armas Urquiza, UH, Cuba. (Sala 14)

CONF: Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en Cuba en los marcos de la agenda 2030. Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, JAN, Cuba. (Sala 10)

TD: Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. Cont. (Sala 10)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

CONF: La Evaluación de los programas a distancia en los procesos de aseguramiento de la calidad Dr. C Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia. (Sala 9)

TD: Impacto de la evaluación y acreditación en la calidad de la educación superior. Coordina: Dr. C. Fátima Addine Fernández, JAN, Cuba. (Sala 14)

TD. Sistemas de gestión de calidad en las IES. Coordina: Dr. C. Marisol Pérez Campaña, UHo, Cuba. (Sala 10)

TD: Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. Cont. (Sala 10)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

TD: El proceso de evaluación y acreditación. Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Orlando Delgado, Director Ejecutivo del Consejo Internacional de Evaluación y Acreditación de UDUAL. (Sala 9).

TD: Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. (El Laguito)

Relatoría y Clausura del taller. (Sala 9)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: El proceso de evaluación y acreditación (continuación). (Sala 9)

TD: Cont. Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. (El Laguito)

PÓSTER

Coordina: Dr. C. Idalberto Senú Gonzalez, UO, Cuba. (Sala 12)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: La mejora de la calidad en los programas educativos de las IES. Coordina: Dr. C. Adalys Palomo Alemán, JAN, Cuba. (Sala 9)

TD: Taller de autoevaluación de Agencia de RIACES. (El Laguito)

PÓSTER

Coordina: Dr. C. Idalberto Senú Gonzalez, UO, Cuba. (Sala 12)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL X TALLER INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y

ACREDITACIÓN

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria ejecutiva, JAN, Cuba. Sala 9.

IE: El Aseguramiento de la calidad en Iberoamérica. Alejandro Ayala, Presidente de COPAES y de RIACES. CAL 045. Sala 9.

CONF: Educación a lo largo de la vida: el desafío del siglo 21. Dr. C. Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile. CAL 042. Sala 9.

10:10-

11:10 PANEL: Experiencias y Retos de los 20 años de trabajo de la Junta de Acreditación Nacional, Cuba. Coordina: Dr. C. Esther Maria Surós Reyes, JAN, Cuba. Participan: Dr. C. Marcia Noda Hernández, JAN; Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas; Dr. C. Modesto Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana; Dr. C. Miriam Nicado Garcia, Rectora de la Universidad de La Habana; Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora de la Universidad de Oriente. Participan los autores de los trabajos: CAL 088. Sala 9.

11:20-

12:30 CONF: La Evaluación de los programas a distancia en los procesos de aseguramiento de la calidad. Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia. Sala 9.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: El papel de RIACES de cara a la agenda 2030. Dr. C. Marcia Mercedes Vargas Hernández, ACCAI. Sala 14.

10:10-

11:10 TD: Comisión1: Sistemas de Aseguramiento de la calidad en función ODS. Coordina: Dr. C. Roberto de Armas Urquiza, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: CAL 006, 008, 009, 024, 034, 041, 058, 062, 068, 069, 078, 081. Sala 14.

11:20-

12:30 TD: Comisión 2: Impacto de la evaluación y acreditación en la calidad de la educación superior. Coordina: Dr. Cs. Fátima Addine Fernández, Junta de Acreditación Nacional, Cuba. Participa: Participan los autores de los trabajos: CAL 001, 007, 013, 015, 023, 067, 070, 071, 073, 077, 085, 090. Sala 14.

14:00-

15:00 TD: Comisión 3: El proceso de evaluación y acreditación. Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL). Participan: Dr. Orlando Delgado, Director Ejecutivo del Consejo Internacional de Evaluación y Acreditación de UDUAL. Participan los autores de los trabajos: CAL 060. Sala 9.

15:10-

16:10 TD: Comisión 3: El proceso de evaluación y acreditación (continuación). Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL).

16:20-

17:30 TD: Comisión 4. La mejora de la calidad en los programas educativos de las IES. Coordina: Dr. C. Adalys Palomo Alemán, Junta de Acreditación Nacional, Cuba. Participan los autores de los trabajos: CAL 002, 011, 014, 020, 021, 027, 030, 039, 048, 049, 074, 075, 076, 083, 091. Sala 9.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: La filosofía en el aseguramiento de la calidad. Dr. C. David Rene Thierry García, Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), México. Sala 10.

CONF: Indicadores de 2da generación. Dr. C. Alberto Dibbert, Secretaria General Iberoamericana, Argentina. Sala 10.

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10:10-

11:10 CONF: Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en Cuba en los marcos de la agenda 2030. Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Junta de Acreditación Nacional, Cuba. Sala 10.

11:20-

12:30 TD: Comisión 5: Sistemas de gestión de calidad en las IES. Coordina: Dr. C. Marisol Pérez Campaña, Universidad de Holguín, Cuba. Participa: Participan los autores de los trabajos: CAL 012, 028, 033, 047, 057, 063, 064, 065, 072, 080, 084, 086. Sala 10.

14:00-

15:00 TD: Taller de autoevaluación de Agencias de RIACES. Coordinadores: Dr. C Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile; Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia; Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva, JAN, Cuba. Lugar: El Laguito.

15:10-

16:10 TD: Taller de autoevaluación de Agencias de RIACES. Coordinadores: Dr. C Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile; Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia; Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva, JAN, Cuba. Lugar: El Laguito.

16:20-

17:30 POSTER: Trabajos de Evaluación y acreditación. Coordina: Dr. C. Idalberto Senú Gonzalez, Universidad de Oriente, Cuba. Participa: Participan los autores de los trabajos: CAL 003, 004, 005, 010, 016, 017, 018, 019, 022, 025, 026, 029, 031, 032, 035, 036, 038, 040, 046, 051, 052, 053, 054, 055, 059, 066, 079, 082, 087. Sala 12.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: Taller de autoevaluación de Agencias de RIACES. Coordinadores: Dr. C Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile; Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia; Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva, JAN, Cuba. Sala 10.

10:10-

11:10 TD: Taller de autoevaluación de Agencias de RIACES. Coordinadores: Dr. C Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile; Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia; Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva, JAN, Cuba. Sala 10.

11:20-

12:30 TD: Taller de autoevaluación de Agencias de RIACES. Coordinadores: Dr. C Maria Jose Lemaitre, Directora de CINDA, Chile; Dr. C. Fernando Cantor Rincón, CNA, Colombia; Dr. C. Marcia Esther Noda Hernández, Secretaria Ejecutiva, JAN, Cuba. Sala 10.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 9.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL X TALLER INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

CAL 001 La educación superior y la calidad de vida: una articulación necesaria en la evaluación. Rogelio Cantú Mendoza, México.

CAL 002 El plan de mejoras como estrategia de gestión para asegurar la calidad en la Universidad Técnica de Cotopaxi. Juan José Vizcaíno Figueroa, Ecuador. Marco Antonio Veloz Jaramillo, Ecuador. Luis Eduardo Obando Zarabia, Ecuador.

CAL 003 La educación 4.0 y su vinculación con la evaluación de la calidad educativa. Emmanuel Gonzalez Rogel, México. Fernando Vazquez Torres, México. Eric Manuel Rosales Peña Alfaro, México.

CAL 004 Análisis y evaluación de indicadores de calidad en instituciones de educación superior (estudio de caso: "Facultad de Ingeniería/ Universidad Agostinho Neto"). João Filipe Kudimuena, Angola.

CAL 005 La gestión de riesgos y su relación con la gestión de docencia. Pedro Alberto Aburto Jarquín, Nicaragua.

100

CAL 006 La evaluación de los programas educativos ofertados en la Escuela Normal de Santiago Tianguistenco. Sandra Edith Martínez Navarrete, México. Alba Francisca Izquierdo Ramírez, México. Teresa Izquierdo Ramírez, México.

CAL 007 Calidad y evaluación universitaria en la UBA: la unidad de promoción de la calidad como ámbito de gestión y planificación. Marcelo Sergio Miguez, Argentina. Melisa Elizabeth Lombardo, Argentina.

CAL 008 Quality of higher education: ukrainian universities in terms of global development. Stanislav Nikolayenko, Ucrania. Vasyl Shynkaruk, Ucrania.

CAL 009 Legislative providence of higher education quality in Ukraine. Lidiia Shynkaruk, Ucrania. Vadym Kondratiuk, Ucrania. Oleksandra Shynkaruk, Ucrania.

CAL 010 Evaluación educativa: escenario de controversia. un estudio en una IFAD en Sinaloa. Mayra Guadalupe Apodaca Felix, México. Adan Lorenzo Apodaca Felix, México. Olivia Jazmin Pacheco Apodaca, México.

CAL 011 Indirect social effects on job performance, through training in education. Luis Antonio Andrade Rosas, México. Martin Flegl, República Checa. Carlos Alberto Jiménez-bandala, México.

CAL 012 Gestión de la calidad en la educación superior, caso de estudio: Universidad Católica de Cuenca. Rafael Eduardo García Abad, Ecuador. Mercedes González Fernández-Larrea, Cuba.

CAL 013 América Latina y Caribe - Unión Europea: evaluación y acreditación para integración en educación superior. Iordan Gheorghe Bărbulescu, Rumania. Ioana Antoaneta Dodi, Rumania.

CAL 014 Significancia de la acreditación de programas educativos en el nivel superior por un organismo externo. Caso ESIQIE-IPN. Victor Manuel Feregrino Hernández, México. Jahel Valdés Sauceda, México. Juanita Eloísa Cárdenas Rivas, México.

CAL 015 Metodología de evaluación de impacto de los proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) de la Universidad Nacional de Ingeniería. Róger Ernesto Sánchez Alonso, Nicaragua. Benjamín Rosales Rivera., Nicaragua. Eddisson Francisco Hernández., Nicaragua.

CAL 016 Investigación holística de la imagen institucional en un instituto superior. Magaly Ericka Luna Gamarra, Perú. Hilda Norma Arteaga Gonzalo, Perú. Eva Matilde Vasquez Valle, Perú.

CAL 017 El sistema evaluativo universitario y la cultura evaluativa pedagógica de los docentes de la UNE. Pablo Vega Porras, Perú. Eva Matilde Vasquez Valle, Perú. Pedro Vento Cuenca, Perú.

CAL 018 Neurociencias y educación basada en competencias. Hugo Ernesto Figueroa Morán, El Salvador.

CAL 019 La evaluación en corresponsabilidad dentro del sistema de evaluación del desempeño docente. Aproximaciones a una estrategia institucional. Jazmín Del Rosario Sansores Montejo, México. Rafael Islas Pineda, México. Laura Gisela Gasca Martínez, México.

CAL 020 Armonización de las carreras de educación y la calidad en universidades nicaragüenses. Álvaro Antonio Escobar Soriano, Nicaragua. Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Nicaragua. Roberto De Armas Urquiza, Cuba.

CAL 021 Acciones para la mejora de la calidad en carreras de educación en Nicaragua. Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Nicaragua. Álvaro Antonio Escobar Soriano, Nicaragua. Roberto De Armas Urquiza, Cuba.

CAL 022 Percepción de actividades de enseñanza - aprendizaje en la especialización en enfermería: dos universidades privadas Perú. Rewards Palomino Taquire, Perú.

CAL 023 Industry oriented competency requirements: impact of performance evaluation on mechatronics engineering students. Jose Manuel Nieto Jalil, México. Adrián Eduardo Rendón Nava, México. Luis Carlos Félix-herrán, México.

CAL 024 Calidad de la educación en Colombia. Nicolás Arturo Núñez Gómez, Colombia. Lina María Sánchez Piedrahita., Colombia. Dolly Arias Torres, Colombia.

CAL 025 Conceptos para el diseño de estrategias de evaluación para el desempeño docente en posgrado. David Méndez Munive, México. María Bernarda González Pérez, México.

CAL 026 Algunos factores que favorecen la deserción escolar en la educación superior. Maritza Emilia Gómez Salgado, México. María Bernarda González Pérez, México.

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CAL 027 La mejora de la calidad en estudiantes de pregrado de Medicina en México. Karen Samantha Agüero Galván, México. Sebastian Said Bravo Ortiz, México. Linette Aylin Larios Escamilla, México. Adrián Romero Martinez, México.

CAL 028 Análisis crítico para la aplicación de un sistema de gestión de calidad en una institución educativa. Cesar Raul Mendez Carpio, Ecuador. David Méndez Palacios, Ecuador. Natalia Palacios Montero, Ecuador.

CAL 029 Efectividad de recursos económicos en la educación superior. El modelo de la Universidad Bernardo O Hggins. Claudio Ruff Escobar, Chile. Alexis Matheu Pérez, Chile. Paola Juica Martínez, Chile.

CAL 030 Autoevaluación con fines de acreditación regional del programa de Ingeniería civil. Marlon Leonel Díaz Zúniga, Nicaragua.

CAL 031 Satisfacción estudiantil como indicador de la calidad educativa en una IES ecuatoriana. Pedro Gabriel Marcano Molano, Ecuador. Ana María Uribe Veintimilla, Ecuador.

CAL 032 El fortalecimiento de la docencia con calidad y cuerpos académicos: una experiencia en la división de contaduría. UDG. México. Javier Ramírez Chávez, México. Antonio Sánchez Sierra, México. Francisco De Jesús Mata Gómez, México.

CAL 033 A nova gestão pública e a reconfiguração da educação superior. José Carlos Rothen, Brasil.

CAL 034 Aseguramiento de la calidad a través de la acreditación. Susana Gallegos Cázares, México. Elena Aguilar Canseco, México. Victor Manuel Zayas Quijano, México.

CAL 035 Modelo de vinculación con el medio Universidad Católica de la Santísima Concepción Chile caso: un camino hacia la vinculación sostenible con un impacto territorial local, nacional e internacional - Universidad Regional en el sur de Chile. Roberta Lama Bedwell, Chile. Steve Baeza Abadie, Chile.

CAL 036 Retos del aprendizaje del inglés en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Anali Gallardo Arrela, México. Gloria Angélica Valenzuela Ojeda, México.

CAL 038 Transversalización de los objetivos de desarrollo sostenible en la planeación institucional de la UNAN-León. Marcos Vinicio Sandino Montes, Nicaragua.

CAL 039 Evaluación de la calidad educativa a través de procesos de acreditación de programas educativos de IES, caso UII y CESUR de la UAS. José David Martínez Castro, México. Andrés Ultreras Rodríguez, México. Juan Ignacio Franco González, México.

CAL 040 Atual atividade de pesquisa científica em dinâmica de pós-graduação em Angola. José Augusto Muhongo Pinto, Angola.

CAL 041 Fundamentos y resultados parciales de la estrategia de gestión de la calidad sostenible de la Universidad del Golfo de California, México. Yolanda Rizo Abundis, México. Lazaro Salomon Dibut Toledo, México. Enrique Roberto Iñigo Bajo, Cuba.

CAL 042 Conferencia: Educación a lo largo de la vida: el desafío del siglo 21. María José Lemaitre, Chile.

CAL 043 Conferencia: El papel de RIACES de cara a la agenda 2030. Marcia Mercedes Vargas Hernández, Nicaragua.

CAL 044 Conferencia: La filosofía en el aseguramiento de la calidad. David René Thierry García, México.

CAL 045 Intervención especial. Alejandro Miranda Ayala, México.

CAL 046 Gestión integral de riesgo: experiencia de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), 2016-2019. Julissa Nazaria Aguirre López, Nicaragua. Digna De La Paz Alemán Hernández, Nicaragua.

CAL 047 La gestión por procesos: hacia un sistema integrado de gestión universitaria. Isaías Javier Hernández Sánchez, Nicaragua. Ramona Rodríguez Pérez, Nicaragua.

CAL 048 Planificación estratégica en la UNAN-Managua: proceso de mejora continua. María Catalina Tapia López, Nicaragua.

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CAL 049 Participación estudiantil en los procesos de mejora continua en la UNAN–Managua. Mario José Armengol Campos, Nicaragua.

CAL 051 Validación de un instrumento de evaluación docente universitario mediante análisis factorial confirmatorio. Tonys Romero Díaz, Nicaragua.

CAL 052 Propuesta de reforma a competencias del microcurrículo del componente Diseño gráfico II, modalidad sabatina. Félix Alejandro Andrade Cisneros, Nicaragua.

CAL 053 Reflexiones sobre la calidad en las instituciones de educación superior y avances en la UNAN-León. Ana Valeria Cisne Zambrana, Nicaragua.

CAL 054 Evaluación de un posgrado para una educación de calidad. Reflexiones y retos. Mireya Martí Reyes, México. Cirila Cervera Delgado, México. Enoc Obed De La Sancha Villa, México.

CAL 055 Una estrategia de dirección para la virtualización de la base material de estudios. Abraão Julio Guilherme Franklin, Angola.

CAL 056 Conferencia: Evaluación de los programas a distancia en los procesos de aseguramiento de la calidad. Fernando Cantor Rincón, Colombia.

CAL 057 Inspección y vigilancia de la educación superior. Régimen jurídico internacional. Casos, experiencias y aportes legales de Colombia. Rafael Sus Cabrera, Colombia.

CAL 058 El fortalecimiento de la evaluación y acreditación de programas en Instituciones de Educación Superior de México: experiencias en la Universidad de Guadalajara. Oscar Omar Peimbert Enríquez, México. Maria del Refugio Rodríguez Gallegos, México. Francisco Javier Padilla Chávez, México.

CAL 059 Los modelos de universidad y el endiosamiento del mercado como referente de la calidad. José Clemente Flores Barboza, Perú. Franks Paredes Rosales, Perú.

CAL 060 El proceso de evaluación y acreditación. Roberto Escalante, México. Orlando Delgado, México.

CAL 061 Indicadores de 2da generación. Alberto DIBBERT, Argentina.

CAL 062 Aseguramiento externo a la calidad de la evaluación de programas de doctorado en la educación superior cubana. Adalys Gricell Palomo Alemán, Cuba. Fátima Addine Fernández, Cuba. Gilberto Andrés García Batista, Cuba.

CAL 063 El sistema de gestión de la Universidad de Holguín y su impacto en los procesos de acreditación. Aniuska Ortiz Pérez, Cuba. Marisol Pérez Campaña, Cuba. Iliana Concepción García, Cuba.

CAL 064 Efectividad del sistema de gestión de calidad para la acreditación de los procesos universitarios. Caridad Cancio López, Cuba. Naima Ariatne Trujillo Barreto, Cuba. Dulce María Echemendía Arcia, Cuba.

CAL 065 Sistema de gestión universitaria y mejora continua en la Universidad de Granma. Dayami Cué Cedeño, Cuba. Georgina Jocik Hung, Cuba. Laritza Vázquez Mojena, Cuba.

CAL 066 Permanencia, indicador de calidad en la educación superior. Dayaxny Hernández Pérez, Cuba. Vivian Oviedo álvarez, Cuba. Nancy De Las Mercedes Pérez Rodríguez, Cuba.

CAL 067 Impactos de los procesos de acreditación en el modo de actuación identitario con enfoque integrador. Diana Rosa Morales Rumbaut, Cuba. Bertha Gregoria Salvador Jiménez, Cuba.

CAL 068 La evaluación prospectiva y la sabermetría en el aseguramiento y la mejora continua de la calidad en la Universidad de Ciego de Ávila. Elme Carballo Ramos, Cuba. Omar Acevedo Mayedo, Cuba. Antonio Daquinta Gradaille, Cuba.

CAL 069 Responsabilidad social. El aseguramiento de la calidad en la educación superior cubana. Esther María Surós Reyes, Cuba. Silvia María Morales González, Cuba. Marcia Esther Noda Hernández, Cuba. Carlos Enrique Lezcano Neyra, Cuba.

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CAL 070 Un enfoque de investigación en los procesos de evaluación de la calidad en las Instituciones de Educación Superior. Fátima Addine Fernández, Cuba. Gilberto Andrés García Batista, Cuba. Marcia Esther Noda Hernández, Cuba.

CAL 071 Evaluación de impacto de los resultados científicos, desarrollo sostenible y calidad de los procesos universitarios. Gilberto Andres García Batista, Cuba. Fátima Addine Fernández, Cuba.

CAL 072 Gestión de la calidad en la educación superior: experiencias desde la Universidad de Cienfuegos. Haens Beltrán Alonso, Cuba. Jency Mendoza Otero, Cuba. Adianez Fernández Bermúdez, Cuba.

CAL 073 Sistematización de los procesos de evaluación de la calidad y acreditación en la Universidad de Oriente en el marco de la agenda 2030. Idalberto Senú González, Cuba. Thaidys García Mallet, Cuba. Elsy María López áreas., Cuba. Diana Sedal Yanes, Cuba.

CAL 074 Gestión de la calidad en el postgrado: Maestría en Educación Matemática universitaria de la Universidad de Holguín. Iliana Juliana Concepción García, Cuba. Miguel Escalona Reyes, Cuba. Matilde Riverón Hernández, Cuba.

CAL 075 Implementación del subsistema de evaluación y acreditación de programas de especialidades de posgrado. Silvia María Morales González, Cuba. Esther María Surós Reyes, Cuba. Francisca Ramona Marrero Salazar, Cuba.

CAL 076 Gestión del proceso de autoevaluación y evaluación externa a programas de maestrías. Esther Maria Surós Reyes, Cuba. Santa Caridad González Corrales, Cuba. Yensy Rodríguez González, Cuba.

CAL 077 Contribución de impactos con enfoque de sostenibilidad a la calidad del doctorado en gestión organizacional. Maira Rosario Moreno Pino, Cuba. Milagros Caridad Pérez Pravia, Cuba. Ileana Irene Tapia Claro, Cuba.

CAL 078 Medición de la satisfacción laboral en Instituciones de Educación Superior. Influencia en la calidad y resultados de los procesos universitarios. Marcia Esther Noda Hernández, Cuba. Julio César Ávila Álvarez, Cuba. Fátima Addine Fernández, Cuba.

CAL 079 Experiencias y retos de los procesos de acreditación en la Academia de las FAR. Marco Antonio Rosabal Rodríguez, Cuba.

CAL 080 La gestión de calidad en la formación de pregrado a través del trabajo metodológico. Maria Myrna Castillo Rodríguez, Cuba. Maribel Ferrer Vicente, Cuba. Bárbara Fonseca Arias, Cuba.

CAL 081 La gestión para resultados y el aseguramiento de la calidad. Mayra Carmona González, Cuba.

CAL 082 La autoevaluación de la especialidad de postgrado docencia en psicopedagogía. Experiencias en la UCP Enrique José Varona. Mirta García Leyva, Cuba. Carmen Reinoso Cápiro, Cuba. Yoanka Rodney Rodríguez, Cuba.

CAL 083 Perspectiva integradora del sistema de acreditación de carreras universitarias. Cultura de calidad hacia el 2030. Orietta Martínez Chacón, Cuba. Joaquín Danilo Pina Amargós, Cuba. Lourdes Borges Oquendo, Cuba.

CAL 084 Calidad y gestión institucional en la UCLV. Orlando Lucilo López Abreu, Cuba. José Julián García Muñoz, Cuba. Josefina López Naya, Cuba.

CAL 085 Pertinencia e impacto como indicadores de calidad de la Maestría en Administración Pública. Roberto De Armas Urquiza, Cuba. Noris Tamayo Pineda, Cuba.

CAL 086 Modelo de gestión para la calidad en la Universidad de Matanzas. Yadrián A. García Pulido, Cuba. Roberto Argelio Frías Jiménez, Cuba. Lourdes Tarifa Lozano, Cuba.

CAL 087 Gestión de riesgos en el perfeccionamiento curricular de la carrera de Ciencias Farmacéuticas. Yania Suárez Pérez, Cuba. Liliana Mateu López, Cuba. Luis Alberto Torres Gómez, Cuba.

CAL 088 Experiencias y retos de los 20 años de trabajo de la Junta de Acreditación Nacional. Marcia Noda Hernández, Cuba. Osana Moleiro Perez, Cuba. Miriam Nicado Garcia, Cuba. Modesto Gómez Crespo, Cuba.

CAL 089 Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en cuba en los marcos de la agenda 2030. Marcia Esther Noda Hernández, Cuba.

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CAL 090 Procedimiento para la evaluación de la calidad de los procesos del ITSCO. David Flores Torres, Ecuador. Ernesto Flores Córdova, Ecuador.

CAL 091 Procedimiento para evaluar la calidad del postgrado en la UNIANDES. Medardo Luzuriaga Zurita, Ecuador. Ariel Romero Fernández, Ecuador.

14. X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Tema Central: "La internacionalización en el desarrollo sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Diana Sedal Yanes, Rectora de la Universidad de Oriente, Cuba.

Vice Presidentes:

MSc. María Victoria Villavicencio Plasencia, Directora de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Maiky Díaz Pérez, Jefa del Departamento de Multilaterales, Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Odalys Cira Alonso Leal, Jefa de Grupo de Proyectos Internacionales, Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Lic. Deborah Ramudo Guzmán, Especialista de la Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Lic. Raúl Hernández Pérez, Asesor de la Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Est. Roberto Cabañas Vázquez, Estudiante Instituto Superior de Relaciones Internacionales, Cuba.

Contactos: proyecto@mes.gob.cu

El taller de Internacionalización, está dirigido a socializar las acciones que vienen desarrollando las universidades para coadyuvar al desarrollo sostenible de sus respectivos países. En particular, el tratamiento al tema de la internacionalización está enfocado a verlo como un reto donde se insiste en la necesidad de aprovechar las oportunidades que esta brinda en función de lograr la excelencia universitaria y así, estar en mejores condiciones para contribuir al desarrollo sostenible en las áreas del conocimiento y a la vez, fortalecer las IES y los sistemas nacionales, tanto en el plano ético, en defensa de los referentes, legal, para garantizar la calidad de la docencia; así como económico. Se reconoce la importancia que tiene la cooperación internacional universitaria para el fortalecimiento de los claustros y la materialización de proyectos para el desarrollo sostenible y su contribución al logro de la integración de América Latina y el Caribe. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “INT”.

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ESQUEMA GENERAL DEL X TALLER DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del taller. MSc. María Victoria Villa Vicencio, Directora de Relaciones Internacionales, MES. PANEL: Gestores de la cooperación.

Coordina: Annette Insanally, Experta de la Internacionalización. Participan: Dr. C. Dorothy Kelly, Universidad de Alicante, España; Dr. C. Jocelyne Gacel-Ávila, IESALC; Dr. C. Fiona Hunter, Universidad del Sacro Cuore Italia; Rossana Valéria de Souza e Silva, Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas; Humberto Grimaldo Durán, Experto de la Internacionalización. (Sala 6)

CONF: Estrategia regional de docentes de la UNESCO. Carlos Vargas Tamez. Jefe de la Unidad de Desarrollo Docente de la Oficina regional de Educación para América Latina y Caribe UNESCO. CONF: Debate sobre el seguimiento de la ambiciosa agenda de la CRES 2018. Presentación de informes sobre la contribución de las universidades a los ODS. Francesc Pedró, Director de IESALC UNESCO. (Sala 6)

PANEL: Cooperación Internacional para el cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030: experiencias y perspectivas de organismos internacionales radicados en Cuba. Coordina: Giraldo Martínez, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes Indio Hatuey. Cuba. (Sala 3)

CONF: Experiencias de la Cooperación Internacional. Damiano Pinnacchio, Director de Relaciones Internacionales Universidad "Tor Vergata. PANEL: British Council: acciones de colaboración en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. Oportunidades futuras de intercambio y cooperación. Participan: Dr. C. Isora Enriquez; Dr. C. Eduardo Garbey; Dr.C. Milsania Fumero; Dr. C. Mayda Ramos; Dr. C. Eida Galvez; Dr. C. Santiago J. Rivera; Lic. Yailet Landrove; Lic. Minerva Rodriguez. Coordina: MSc. Ivonne Collada, Profesora UCI. (Sala 6)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Elaboración de futuros sostenibles para la internacionalización en Educación Superior. Coordina: Dr. C. Yailé Caballero, Universidad de Camagüey. Participan: Alain Roy, Colegios e Institutos de Canadá; Dr. C. Guillermo Hernández Duque Delgadillo, Tecnológico Nacional de México; David Julien, OUI; Jesús López Macedo, ANUIES. (Sala 6)

MR: Cátedras UNESCO. Coordina: Dr. C. Eric Fernández Hernández. Participan: Miguel Jorge Llivina Lavigni, ORCALC/UNESCO; Dr. C. Elvira Martín Sabina, Coordinadora Red cubana de Cátedras UNESCO; MSc. María de los Ángeles Ruiz González, Coordinadora Cátedra de Gestión de Información en las Organizaciones UNESCO. (Sala 6)

PANEL: Organismos Internacionales promotores de la Cooperación: nuevas posibilidades para el acceso a fuentes de financiamiento para acciones de cooperación para el Desarrollo. Coordina: Dr. C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "indio Hatuey". Participan: Peter De Lannoy, VLIR; Dr. C. Ulrike Dorfmueller, DAAD; Juan Garay, UE; Ricardo Nuñez, PNUD; Peter Sulzer, COSUDE. (Sala 3)

MR: Experiencias de Buenas Prácticas en Proyectos de Cooperación Internacional: casos de FORINT, RIESAL, IMPALA y ERASMUS+. Coordina: Dr. C. Roberto Escarré, Director de la Oficina de Gestión de Proyectos Internacionales de la Universidad de Alicante. Participan: Dr. C. Mabelin Armenteros Amaya, UNAH; MSc. Marianela Constanten Macías, UH; Dr. C. Tania Jaquelín Cala Peguero, UPR; MSc. ElisaCabrera Domeq, UH; Dr. C. Blanca Albelo, UH.(Sala 6)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PANEL: Presentación del programa DIES, Dialogue on Innovative Higher Education Strategies, del DAAD, HRK y DIES. Concepción, módulos y experiencia de participantes cubanos. Coordina: Dr. C. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD, Universidad de La Habana. Participan: Iris Danowski, Conferencia de rectores de universidades alemanas, Bonn/Alemania; Joaquín Marhuenda, Universidad de Alicante; Dr. C. Marian Hernández Colina, Vicerrectora docente UH; MSc. Elisa Cabrera Domeq, Decana FLEX UH; Dr. C. Alejandro Delgado, Decano FTUR UH; Dr. C. Arbelio Pentón, UH; Dr. C. Idalberto Herrera, UCLV; Beatriz Aragón Fernández, UCI. (Sala 6)

CONF: El aterrizaje y materialización de las grandes estrategias propuestas por la ONU/PNUD en la implementación de los ODS en Educación Superior. Dr. C. Roberto Villers, Director General Académico de la ANUIES. (Sala 6)

PANEL: Internacionalización de la Educación Superior: una mirada desde los proyectos de éxito. Coordina: Dr. C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey". (Sala 3)

PANEL: Perspectivas de Desarrollo de la Francofonía, la CORCUPA y el trabajo de la Cátedra de Estudios Caribeños. Coordina: Jacky Lumarque, Vicepresidente CORPUCA. Participan: Saulo Neiva, Director Reg. AUF; Jacques Edouard Alexis, Ex Primer Ministro Haití; Fred Reno, Director Centro Análisis Geopolítico CORPUCA. (Sala 6)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

PANEL: Experiencias en la gestión de cooperación internacional. Coordina: Irma de Melo, Directora Ejecutiva de Centro Universitario de Baviera para América Latina (BAYLAT). (Sala 6)

CONF: Colaboración Integral Estados Unidos-Cuba. Sally Crimmins Villela, Vicecanciller Asociada de Asuntos Globales de la Universidad Estatal de New York. MR: Experiencias de buenas prácticas entre Estados Unidos, Universidad de Pinar del Río y Universidad de Artemisa. Coordina: Dr. C. María Elena Fernández, UPR. Participan: Steven Gardner, EE. UU; Adam Porter, EE. UU; Margarita González Ferrer, UAr. (Sala 6)

Relatoría y Clausura del Taller

(Sala 6)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PANEL: Instituciones alemanas del ámbito académico internacional presentan su perfil y sus opciones. Coordina: Dr. C. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD, UH. Participan: DAAD; HRK; Fundación Alexander Von Humboldt. (Sala 6)

PP

Coordina: MSc. Odalys Alonso Leal, Especialista gestión de Proyectos MES. (Sala 6)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-17:30

PANEL: Instituciones alemanas del ámbito académico internacional presentan su perfil y sus opciones (continuación). (Sala 6)

PP (continuación)

(Sala 6)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. MSc. María Victoria Villavicencio Plasencia, Directora de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 6.

CONF: La internacionalización de la educación superior cubana, una vía para el desarrollo sostenible. MSc. María Victoria Villavicencio Plasencia. Directora de Relaciones Internacionales MES. Sala 6.

PANEL: Gestores de la Cooperación. Coordina: Annette Insanally, Experta en Internacionalización. Participan: Dra. Dorothy Kelly, Directora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Alicante; Dra. Jocelyne Gacel-Ávila, Coordinadora General e Investigador Principal IESALC; Dra. Fiona Hunter, Consultora e Investigadora de la Universidad del Sacro Cuore Italia; Rossana Valéria de Souza e Silva, Directora ejecutiva Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas; Humberto Grimaldo Durán, Experto en Internacionalización. Participan los autores de los trabajos: INT 035, 036. Sala 6.

10:10-

11:10 PANEL: Elaboración de futuros sostenibles para la Internacionalización en Educación Superior. Coordina: Dr. C. Yailé Caballero. Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan: David Julien, Secretario General Ejecutivo OUI; Alexander López, Director Instituto Centroamericano de Administración Pública (ICAP); Alain Roy, Vicepresidente de Cooperación Internacional. Colegios e Institutos de Canadá; Dr. Guillermo Hernández Duque Delgadillo, Secretario de Extensión y Vinculación del Tecnológico Nacional de México; Jesús López Macedo, Director General de Vinculación Estratégica ANUIES. Participan los autores de los trabajos: INT 011, 015, 021, 024, 027. Sala 6.

11:20-

12:30 PANEL: Presentación del programa DIES 'Dialogue on Innovative Higher Education Strategies' del DAAD, HRK y DIES. Concepción, módulos y experiencia de participantes cubanos. Coordina: Dra. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD. Participan: Iris Danowski, Conferencia de Rectores de Universidades alemanas, Alemania; Dr. Joaquín Marhuenda, Universidad de Alicante, España; Dr. C. Marian Hernández Colina, Vicerrectora docente de la Universidad de La Habana; Dr. C. Elisa Cabrera Domeq, Decana Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana; Dr. C. Alejandro Delgado, Decano Facultad de Turismo, Universidad de La Habana; Dr. C. Arbelio Pentón, Universidad de La Habana; Dr. C. Idalberto Herrera, Universidad Central ”Martha Abreu” de Las Villas; Dr. C. Beatriz Aragón Fernández, Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 6.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Estrategia regional de docentes de la UNESCO. Carlos Vargas Tamez. Jefe de la Unidad de Desarrollo Docente de la Oficina Regional de Educación para América Latina y Caribe UNESCO. Sala 6.

CONF: Debate sobre el seguimiento de la ambiciosa agenda de la CRES 2018. Presentación de informes sobre la contribución de las universidades a los ODS. Francesc Pedró, Director de IESALC/UNESCO. Sala 6.

MR: Cátedras UNESCO. Coordina: Dr. C. Eric Fernández Hernández, Asesor de la Dirección de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Miguel Jorge Llivina Lavigni, Oficial de Programas de Educación ORCALC UNESCO; Dr.C. Elvira Martín Sabina, Coordinadora de la Red cubana de Cátedras de la UNESCO; MSc. María de los Ángeles Ruiz González, Coordinadora Cátedra de Gestión de Información en las Organizaciones. Sala 6.

10:10-

11:10 CONF: El aterrizaje y materialización de las grandes estrategias propuestas por la ONU/PNUD en la implementación de los ODS en Educación Superior. Dr. C. Roberto Viller, Director General Académico de la ANUEIS. Sala 6.

11:20-

12:30 PP: Presentación de Ponencias I. Coordina: MSc. Odalys Alonso Leal, Especialista en Gestión de Proyectos Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 6.

14:00-

15:00 PANEL: Experiencias en la gestión de cooperación internacional. Coordina: Irma de Melo, Directora Ejecutiva de BAYLAT. Sala 6.

108

15:10-

16:10 PANEL: Instituciones alemanas del ámbito académico internacional presentan su perfil y sus opciones. Coordina: Dra. Ulrike Dorfmueller, lectora DAAD, Universidad de La Habana. Participan: DAAD; HRK; Fundación Alexander von Humboldt. Sala 6.

16:20-

17:30 PP: Presentación de Ponencias I. Coordina: MSc. Odalys Alonso Leal, Especialista en Gestión de Proyectos Ministerio de Educación Superior (MES), Cuba. Participan los autores de los trabajos: INT 001, 002, 003, 010, 016, 017, 022, 028, 029, 030, 031, 032. Sala 6.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PANEL: Cooperación Internacional para el cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030: experiencias y perspectivas de organismos internacionales radicados en Cuba. Coordina: Dr. C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Sala 3.

10:10-

11:10 PANEL: Organismos Internacionales promotores de la Cooperación: nuevas posibilidades para el acceso a fuentes de financiamiento para acciones de cooperación para el Desarrollo. Coordina: Dr.C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Participan: Peter De Lannoy, VLIR; Juan Garay, Unión Europea; Ricardo Nuñez, PNUD; Peter Sulzer, COSUDE; Abdelfettah Sifeddine, Director IRD (Instituto Investigaciones para el Desarrollo). Sala 3.

11:20-

12:30 PANEL: Internacionalización de la Educación Superior: una mirada desde los proyectos de éxito. Coordina: Dr.C. Giraldo Martín Martín, Director de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey", Cuba. Sala 3.

14:00-

15:00 CONF: Colaboración Integral Estados Unidos-Cuba. Sally Crimmins Villela, Vicecanciller Asociada de Asuntos Globales de la Universidad Estatal de New York. Sala 6.

MR: Experiencias de buenas prácticas entre Estados Unidos, Universidad de Pinar del Río y Universidad de Artemisa. Coordina: Dr.C. María Elena Fernández. Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan: Steven Gardner (EE.UU); Adam Porter (EE.UU); Margarita González Ferrer, Profesora Universidad Artemisa, Cuba. Participan los autores de los trabajos: INT 026, 033. Sala 6.

15:10-

16:10 PP: Presentación de Ponencias II. Coordina: MSc. Odalys Alonso Leal, Espacialista en Gestión de Proyectos Ministerio de Educación Superior (MES), Cuba. Participan los autores de los trabajos: INT 004, 005, 006, 007, 008, 009, 012, 014, 018, 019, 034. Sala 6.

16:20-

17:30 PP: Presentación de Ponencias II. Coordina: MSc. Odalys Alonso Leal, Espacialista en Gestión de Proyectos Ministerio de Educación Superior (MES), Cuba. Sala 6.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Experiencias de la Cooperación Internacional. Damiano Pinnacchio, Director de Relaciones Internacionales Universidad " Tor Vergata", Italia. Sala 6.

PANEL: British Council: acciones de colaboración en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. Oportunidades futuras de intercambio y cooperación. Coordina: Msc. Ivonne Collada Peña, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Participan: Dr. C. Isora Enriquez O´Farrill; Dr. Eduardo Garbey Savigne; Dra. Milsania Fumero López; Dra. Mayda Ramos Alemán; Dra. Eida de la Paz Galvez; Dr. Santiago J. Rivera Pérez; Lic. Yailet Landrove; Lic. Minerva Rodriguez Delgado. Sala 6.

10:10-

11:10 MR: Experiencias de Buenas Prácticas en Proyectos de Cooperación Internacional: casos de FORINT, RIESAL, IMPALA y ERASMUS+. Coordina: Dr. C. Roberto Escarré, Director de la Oficina de Gestión de Proyectos Internacionales de la Universidad de Alicante, España. Participan: Dr. C. Mabelin Armenteros Amaya, Vicerrectora de Investigación de la Universidad Agraria de la Habana, Cuba; MSc. Marianela Constanten Macías, Jefa de la Oficina de Gestión de Proyectos de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Tania Yaquelín Cala Peguero, Directora CECE, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Elisa Cabrera Domeq, Decana Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Blanca Albelo, Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: INT 020, 025, 037. Sala 6.

109

11:20-

12:30 PANEL: Perspectivas de Desarrollo de la Francofonía, la CORCUPA y el trabajo de la Cátedra de Estudios Caribeños. Coordina: Jacky Lumarque, Vicepresidente CORPUCA. Participan: Saulo Neiva, Director Regional AUF; Jacques Edouard Alexis, Ex Primer Ministro Haiti; Fred Reno, Director Centro Análisis Geopolitico CORPUCA. Sala 6.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 6.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

INT 001 Internacionalización universitaria: diversidad y desafíos en América Latina. Sergio Ricardo Quiroga, Argentina.

INT 002 Importancia de la internacionalización responsable y solidaria para el desarrollo de redes sostenibles. María Cecilia Conci, Argentina. María Beatriz Moine, Argentina. María Virginia Tamagno, Argentina.

INT 003 Políticas de internacionalización en instituciones de educación superior: alcance frente al desarrollo de competencias interculturales. Luis Alberto Barrientos Castaño, Colombia.

INT 004 The international doctoral program in sustainable human development: a contribution for the agenda 2030. Ida Castiglioni, Italia. Alberto Giasanti, Italia. Luciano Carrino, Italia.

INT 005 Las relaciones internacionales públicas del estado del vaticano en el contexto internacional. Rubel Martinez, Venezuela.

INT 006 Experiencias de la alianza Universidad Veracruzana (México) Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (Cuba) en el marco de la internacionalización universitaria. Mario Oliva Suárez, México. Agustin Gallardo Del Angel, México. Alina Montero Torres, Cuba.

INT 007 Experiencias de internacionalización del currículo en el marco de colaboración entre universidades de Latinoamérica. Agustin Gallardo Del Angel, México. Mario Oliva Suarez, México. Alina Montero Torres, México.

INT 008 La amistad entre China y Cuba en la cooperación internacional en el campo de la educación superior. Yang Zhen, China. Jesús Guanche Pérez, China.

INT 009 La concepción de la formación epistemológica del profesorado universitario nuestroamericano, desde el contexto alba. Belkis Aleida García Álvarez, Venezuela.

INT 010 Las redes internacionales de investigación y los cuerpos académicos: una experiencia en CUCEA, UDG, México y UC de Cuba. Arturo Hernández Tapia, México. Sergio Eduardo Campos Chairez, México. J. Jesús Márquez Navarro, México. Arístides Pelegrin Mesa, Cuba.

INT 011 Discover Chile what makes Chile a top destination for studying abroad and academic mobility. Steve Baeza Abadie, Chile.

INT 012 La defensa judicial internacional como política exterior contra la guerra mediática. Carlos Alberto Barrero Hernández, Venezuela.

INT 014 Conceptualización de un modelo de internacionalización a la medida, caso de la UNAN-Managua en Nicaragua. Francisco Javier Llanes Gutiérrez, Nicaragua.

INT 015 Working in consortium: discover what makes chile a top destination for studying abroad and opportunities. Steve Baeza Abadie, Chile.

INT 016 La estrategia de internacionalización de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León: ¿hacia dónde vamos? Ronald Antonio Ulloa Méndez, Nicaragua.

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INT 017 Indicadores de internacionalización para identificar la dimensión internacional del proceso de formación en la carrera de Derecho. Tania Margarita Vanegas Altamirano, Nicaragua. Armando Lauchy Sañudo, Cuba.

INT 018 Movilidad académica en la asociación de universidades Grupo Montevideo. Fernando Sosa, Uruguay. José Luis Almuiñas, Cuba. José Passarini, Uruguay.

INT 019 The internationalisation of the hungarian higher education with special regards to the students’ mobility. Prof. Dr. Károly Pető, Hungría. Dr. Péter Miklós Kőmíves, Hungría.

INT 020 Enfoque estratégico de la internacionalización en la Universidad de Holguín. David Almaguer La Rosa, Cuba. Manuel Enrique Coloma Salazar, Cuba. Maritza Salazar Salazar, Cuba.

INT 021 Hacia la inclusión en redes académicas de la comunidad universitaria anglófona. reflexiones para la continuidad del proyecto ORACLE. Adrian Abreus González, Cuba. Juana María Brito Delgado, Cuba.

INT 022 Visibilidad, rankings universitarios y cultura informacional: experiencias desde la Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de las Villas. Grizly Meneses Placeres, Cuba. Deymis Tamayo Rueda, Cuba. María Josefa Peralta, Cuba.

INT 023 La relación ICAP-universidad en la formación del becario extranjero. Juan Carlos Vaillant, Cuba. Blanca Cortón Romero, Cuba. Yamilia Portuondo, Cuba.

INT 024 La exportacion de un servicio académico internacional en la Universidad de Matanzas. Juan Reinaldo Hernández Hernández, Cuba. Laura Elena Becalli Puerta, Cuba.

INT 025 Buenas prácticas del proyecto FORINT para la mejora del proceso de internacionalización en universidades latinoamericanas. Mabelin Armenteros Amaya, Cuba. Denise Quintana García, Cuba. José A. Díaz Hernández, Cuba.

INT 026 Modelo para gestionar la internacionalización del currículo desde el trabajo metodológico. María Elena Fernández Hernández, Cuba. Xiomara Morejón Carmona, Cuba. Mirian Camejo Puentes, Cuba.

INT 027 Alianzas estratégicas y consorcios en el proceso de internacionalización de la educación superior. María Gertrudis Batista Ortiz, Cuba. María Cecilia Conci, Argentina. María Ileana Priarollo, Argentina.

INT 028 Trabajo en redes para la internacionalización de la Universidad Tecnológica de La Habana. María Heidi Trujillo Fernández, Cuba. José María Ameneiros Martínez, Cuba. María Del Carmen García Roblejo, Cuba.

INT 029 Ciencias sociales y procesos identitarios en el contexto de la internacionalización de la educación superior. Michel García Díaz, Cuba.

INT 030 La internacionalización de la educación superior. Una mirada desde la movilidad académica en programas doctorales. Vera Beato Canfux, Cuba. Ana Margarita Sosa Castillo, Cuba.

INT 031 Movilidad estudiantil como estrategia para la internacionalización de la Universidad de Camagüey. Yanela Rodriguez Alvarez, Cuba. Yailé Caballero Mota, Cuba. Milady V. Macareño Pérez, Cuba.

INT 032 La internalización de la Universidad de Granma y su contribución a la excelencia de sus procesos sustantivos. Yisel Vigoa Escovedo, Cuba. Yudelis Ramos Quesada, Cuba. Yodalys Maceo Alvarez, Cuba.

INT 033 Illinois college-EEUU, Universidad de Pinar del Río “Hermano Saíz Montes de Oca-Cuba y la Universidad de Artemisa-Cuba: los puentes para la cooperación interuniversitaria. Steven Michael Gardner, Estados Unidos de América. María Elena Fernández Hernández, Cuba. Adam Lowry Porter, Estados Unidos de América.

INT 034 Tendencias educativas internacionales: ¿sueñan con la educación digital los digital natives?”. Daria Kozlova, Rusia. Polina Petrusha, Rusia. Daria Kushnereva, Rusia.

INT 035 La internacionalización de la educación superior cubana, una vía para el desarrollo sostenible. María Victoria Villavicencio Plasencia, Cuba. Iliana Martínez González, Cuba.

INT 036 La internacionalización como proceso clave para el fortalecimiento de la gestión de la calidad educativa en la Universidad de La Habana. Dayana Mercedes Moret Muñoz, Cuba. Silvia González Legarda, Cuba. Marien Lledó Arias, Cuba.

INT 037 La gestión de la cooperación internacional en la Universidad de La Habana. Impacto en los procesos universitarios y el desarrollo del país. Marianela Constanten Macías, Cuba. Silvia González Legarda, Cuba.

15. VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

Tema Central: "La virtualización en la educación superior para el logro de un desarrollo sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Juan Bautista Cogollos Martínez, Director General de Información, Comunicación e Informatización, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Rafael Bello Pérez, Director Centro de Investigaciones de Informática (CII), Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Roberto Vicente Rodríguez, Centro de Investigaciones de Informática (CII), Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Luis A. Barranco Olivera, Vicerrector Primero de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Dr. C. José Antonio Marimón Carrazana, Vicerrector de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Dr. C. Yanet Rodríguez Zarabia, Decana de la Facultad de Matemática Física y Computación de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Dr. C. Grizly Meneses Placeres, Directora Centro de Documentación e Información Científico Técnica de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización de la Universidad Central “Marta Abreu de Las Villas, Cuba.

Contactos: virtuales@uclv.cu

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están transformando la sociedad en su conjunto, cambiando el soporte primordial del saber y el conocimiento y con ello nuestros hábitos y costumbres con relación al conocimiento la comunicación y, nuestras formas de pensar. La Educación Superior se encuentra seriamente influida por el impacto tecnológico, se transforman las formas en la que se desarrollan los procesos fundamentales en este nivel de enseñanza. Las universidades son centros creadores e innovadores en las TIC y a su vez importantes usuarios de los beneficios que las mismas aportan. El VIII Taller “la Virtualización en la Educación Superior” pretende ser un espacio de debate y reflexión para presentar las ideas y experiencias más avanzadas relacionadas con el impacto de las TIC en nuestras universidades. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “VIR”.

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ESQUEMA GENERAL DEL VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

IE: Dra. Osana Moleiro, Rectora UCLV, Cuba

CONF: Inteligencia Artificial: De la mística a la ética. Dr. José Luis Verdegay. (Sala 17)

MR: Integración de las TICs en la Universidad Contemporánea (I). Coordina: Dr.C. Alexis Torres Alonso, UNAH, Cuba. (Sala17)

COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. (Sala 17)

MR: Desarrollo de los recursos humanos para empleo de la Virtualización en la Educación Superior. Coordina: MSc. José Carlos Hernández Nieto. (Sala 17)

POSTER

(Sala 12)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

TD: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Coordinadores: Roberto Escalante (UDUAL), Celso Garrido (RedUE ALCUE) Participan: Dr. Alonso Castro; Katalina Perera; Carlos Guillermo Alvarado; Dr. Gemma Xarles; Dr. Luis Eliecer Cadenas Marin, Dr. Roberto Alvarez. (Sala 17)

MR: Integración de las TICs en la universidad contemporánea (II). Coordina: Dra.C. Nancy Andreu Gómez (Sala 17)

COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa (continuación). (Sala 17)

MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software educativo (III). Coordina: Dr.C. José Salvador Márquez Cundú. (Sala 17)

POSTER (Sala 12)

11:10-11:20 RECESO

11:20-12:30

TD: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe (continuación). (Sala 17)

MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software Educativo (I). Coordina: Dr.C. Carlos Álvarez Martínez De Santelices. (Sala 17)

MR: Gestión de la información para la investigación y la academia (experiencia de la colaboración internacional). Coordina: Dr.C. Febe Angel Ciudad Ricardo. (Sala 17)

MR: Integración de las TICs en la Universidad Contemporánea (III) Coordina: Dr.C. Boris Pérez Hernández. (Sala 17)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR) (Sala 12)

CONF: ICSTI Ecosystem for Science and Higher Education. Dr. Evgeny Ugrinovich. (Sala 17)

CONF: Tecnología del lenguaje para una sociedad igualitaria, inclusiva y accesible. Dr. Manuel Palomar Sanz. Rector Universidad de Alicante, España. (Sala 4)

SIMPOSIO: IV Simposio Internacional de Programación Competitiva. IV Copa UNIVERSIDAD de Programación. Coordinan: Dra. C. Yanet Rodríguez Sarabia; MSc. Dovier A. Ripoll Méndez. Participan: Estudiantes de la enseñanza Media Superior y las universidades. CONF: La Programación Competitiva en el contexto de la relación Universidad-Empresa. Dra.C. Yanet Rodríguez Sarabia (Decana de la Facultad de Matemática, Física y Computación de la UCLV). (Sala 17)

Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 17)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR). (continuación) (Sala 12)

MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software Educativo (II). Coordina: Dra.C. Maida Librada Bilbao Consuegra. (Sala 17)

Panel: Desarrollo de la Informatización en las universidades cubanas. Coordina: Dr. C. Rafael Bello. Participan: Dr. Georges Eisendrath, Dr. C. Dr. Juan Bautista Cogollos Martínez, MSc. Alain Lamadrid, Dr. C. Walter Baluja. Dr. C. Miriam Nicado; Dr. C. Luis Ramiro Piñeiro, Dr. C. Héctor Cruz Enríquez. (Sala 4)

PP: Programación Competitiva. Coordina: Dra. C. Yanet Rodríguez Sarabia y MSc. Dovier A. Ripoll Méndez. Participan: Autores de ponencias seleccionadas en los eventos científicos desarrollados en los Concursos Regionales del ICPC 2018 y 2019. (Sala 17)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR). (continuación) (Sala 12)

PANEL: Entornos de aprendizajes soportados por las TICs. Coordina: Dr. C. Carlos Rafael Batista Matamoros. (Sala 17)

CONF: Experiencias en el impacto de la computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. Dr. Mateo Valero. (Sala 4)

MR: La programación y la robótica en la educación de niños y adolescentes. Coordina: Dr. C. Yanet Rodríguez Sarabia; MSc. Dovier A. Ripoll Méndez. (Sala 17)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL VIII TALLER INTERNACIONAL LA VIRTUALIZACIÓN EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Osana Moleiro Pérez, Rectora de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 17.

CONF: Inteligencia Artificial: De la mística a la ética. Dr. José Luis Verdegay. Universidad de Granada, España. Sala 17.

10:10-

11:10 TD: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Coordina: Dr. Roberto Escalante, UDUAL; Celso Garrido, RedUE ALCUE. Participan: Dr. Alonso Castro, Universidad de Costa Rica; Katalina Perera, Universidad Tecnológica Nacional, Costa Rica; Carlos Guillermo Alvarado, CSUCA; Dr. Gemma Xarles, Universidad Oberta de Catalunya, España; Dr. Luis Eliecer Cadenas Marin, Director Ejecutivo de la Cooperación Latinoamericana de Redes Académicas (RedCLARA); Dr. C. Roberto Álvarez, Universidad de La Habana. Participan los autores de los trabajos: VIR 090, 094, 096, 098, 099, 100, 101, 102. Sala 17.

11:20-

12:30 TD: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Coordina: Roberto Escalante, UDUAL; Celso Garrido, RedUE ALCUE. Continuación. Sala 17.

14:00-

15:00 PANEL: Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR). Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 12.

15:10-

16:10 PANEL: Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR). Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 12.

16:20-

17:30 PANEL: Reunión de la Junta Directiva Conjunta del Proyecto Internacional “Red TIC” entre universidades cubanas y el Consejo de Universidades Flamencas (VLIR). Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 12.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 MR: Integración de las TICs en la Universidad Contemporánea (1). Coordina: Dr. C. Alexis Torres Alonso, Universidad Agraria de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 001, 007, 008, 010, 011, 012, 026, 053. Sala 17.

10:10-

11:10 MR: Integración de las TICs en la Universidad Contemporánea (2). Coordina: Dr. C. Nancy Andreu Gómez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 019, 031, 032, 035, 039, 045, 046, 047, 069. Sala 17.

11:20-

12:30 MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software Educativo (1). Coordina: Dr. C. Carlos Álvarez Martínez De Santelices, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 015, 028, 030, 033, 036, 037, 052, 055. Sala 17.

14:00-

15:00 CONF: ICSTI Ecosystem for Science and Higher Education. Dr. Evgeny Ugrinovich. D-G of the International Centre for Scientific and Technical Information (ICSTI), Rusia. Sala 17.

15:10-

16:10 MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software Educativo (2). Coordina: Dr. C. Maida Librada Bilbao Consuegra, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 006, 038, 040, 043, 044, 048, 050, 065. Sala 17.

16:20-

17:30 PANEL: Entornos de aprendizajes soportados por las TICs. Coordina: Dr. C. Carlos Rafael Batista Matamoros, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 004, 017, 027, 034, 057, 062, 081. Sala 17.

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JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 17.

10:10-

11:10 COL: Las redes de datos académicas y la Computación de alto rendimiento en la labor académica e investigativa. (continuación) Coordina: Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 17.

11:20-

12:30 MR: Gestión de la información para la investigación y la academia. Experiencia de la colaboración internacional. Coordina: Dr. C. Febe Angel Ciudad Ricardo, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 002, 029, 049, 071, 072, 076, 077, 078, 079, 080. Sala 17.

14:00-

15:00 CONF: Tecnología del lenguaje para una sociedad igualitaria, inclusiva y accesible. Dr. Manuel Palomar Sanz. Rector Universidad de Alicante. España. Sala 4.

SIMPOSIO: IV Simposio Internacional de Programación Competitiva. IV Copa UNIVERSIDAD de Programación. Coordina: Dr. C. Yanet Rodríguez Sarabia, Decana Facultad de Matemática, Física y Computación, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba y MSc. Dovier A. Ripoll Méndez, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Participan estudiantes de la Enseñanza Media Superior y las universidades. Sala 17.

CONF: La Programación Competitiva en el contexto de la relación Universidad-Empresa. Dr. C. Yanet Rodríguez Sarabia, Decana Facultad de Matemática, Física y Computación Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 17.

15:10-

16:10 PANEL: Desarrollo de la Informatización en las universidades cubanas. Coordina: Dr. C. Rafael Bello, Director del Centro de Investigaciones de Informática, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Participan: Dr. Georges Eisendrath, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Dr. C. Juan Bautista Cogollos Martínez, Director General, Ministerio de Educación Superior, Cuba, MSc. Alain Lamadrid, Director de informatización del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba; Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Luis Ramiro Piñeiro, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Héctor Cruz Enríquez, Director de Informatización, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Sala 4.

PP: Programación Competitiva. Coordina: Dr. C. Yanet Rodríguez Sarabia, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba y MSc. Dovier A. Ripoll Méndez, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Participa: Participan los autores de ponencias seleccionadas en los eventos científicos desarrollados en los Concursos Regionales del ICPC 2018 y 2019. Sala 17.

16:20-

17:30 CONF: “BSC: Supercomputación al servicio de la Ciencia y la Ingeniería". Dr. Mateo Valero. Director del Barcelona Supercomputing Center – Centro Nacional de Supercomputación. Sala 4.

MR: La programación y la Robótica en la educación de niños y adolescentes. Coordina: Dr. C. Yanet Rodríguez Sarabia, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba y MSc. Dovier A. Ripoll Méndez, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 17.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 POSTER: Sesión de Presentación. Coordina: Msc. Roberto Vicente Rodríguez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 056, 058, 059, 060, 064, 073, 074, 083, 084, 085, 086. Sala 12.

MR: Desarrollo de los recursos humanos para empleo de la Virtualización en la Educación Superior. Coordina: MSc. José Carlos Hernández Nieto, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 003, 005, 013, 018, 020, 022, 024, 025, 061, 066. Sala 17.

115

10:10-

11:10 POSTER: Sesión de Presentación Coordina: Msc. Roberto Vicente Rodríguez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR-085, 086, 084, 064, 060, 073, 074, 083, 056, 058, 059. Sala 12.

MR: Aplicación de las TICs para la mejora de los procesos educativos. Software Educativo (3). Coordina: Dr. C. José Salvador Márquez Cundú, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique Josè Varona, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 009, 014, 021, 051, 063. Sala 17.

11:20-

12:30 MR: Integración de las TICs en la Universidad Contemporánea (3). Coordina: Dr. C. Boris Pérez Hernández, Universidad Agraria de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: VIR 054, 067, 068, 070, 075, 082, 087, 088, 097. Sala 17.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 17.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL VIII TALLER INTERNACIONAL LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

VIR 001 Educación virtual en Chile, un nuevo espacio de aprendizaje. José Manuel Salum Tome, Chile.

VIR 002 La gestión de la información en la academia y el talento 4.0. Emmanuel González Rogel, México. Fernando Vázquez Torres, México. Eric Manuel Rosales Peña Alfaro, México.

VIR 003 La necesidad de la alfabetización digital en Angola. Augusto Da Silva Sachonga, Angola.

VIR 004 Los MOOC herramientas tecnológicas en el desarrollo educativo. Carlos Alejandro Loaisiga Torrez, Nicaragua. José Roberto Blandino Obando, Nicaragua. Pabel Antonio Espinoza Briones, Nicaragua.

VIR 005 Repensar las competencias digitales en educación superior. La experiencia en turismo rural. Sandra Patricia Fernández, Argentina. Djasmine Deluca Alfano, Argentina.

VIR 006 Diseño e implementación de un sistema de navegación adaptado a un bastón con tecnología RFID para personas con discapacidad visual. Mario Bao, Panamá. Milky Rodríguez, Panamá. Jay Molino, Panamá.

VIR 007 La Didáctica de las TIC en formación inicial. Roxana Leonor Villeda De Trigueros, El Salvador.

VIR 008 Aplicación de tecnología digital en la práctica pre profesional de la formación docente uruguaya. Delma Cabrera Abreu, Uruguay. Silvia Umpiérrez Oroño, Uruguay. Paola Bruccoleri Arrambide, Uruguay.

VIR 009 El uso del software cualitativo en el estudio de la identidad profesional en Enfermería. Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez, México.

VIR 010 El uso de las TICs y los estudiantes universitarios. Humberto Rodríguez López, México. Natividad Cobarrubias Soto, México. Juan Raúl Arcardia Peña, México.

VIR 011 Desafíos actuales en la educación universitaria. Procesos que se (re) inventan. Deysi Emilia García Rodríguez, México.

VIR 012 Gobierno electrónico y universidades en Venezuela estudio de caso: Universidad Politécnica Territorial del Estado Barinas José Félix Ribas. Martha Estela De La Coromoto Eraso, Venezuela. Zulay Del Carmen Azuaje A., Venezuela. María Fernanda Márquez Morales, Venezuela.

VIR 013 Las competencias digitales del profesor de educación superior: una aproximación a la experiencia de sus actores. Sonia Lorena Esperón Lorenzana, México. Leslie Aline Cuesta Alemán, México.

VIR 014 Herramientas TIC que utilizan los profesores de la UPN para propiciar el aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica. Leslie Aline Cuesta Alemán, México. Sonia Lorena Esperón Lorenzana, México.

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VIR 015 Uso de realidad virtual en el aprendizaje por competencias: aplicación en Psicología Social. Luciana Pesenti, Argentina. Milagros Agüero Sepulveda, Argentina.

VIR 017 Actualidad y tendencias del diseño instruccional en entornos de aprendizaje virtuales. Alma Delia Otero Escobar, México.

VIR 018 Comparative study in digital competences in teachers of higher education. Luis Alejandro Gazca Herrera, México.

VIR 019 Producción de recursos educativos digitales para educación a distancia con un enfoque desde la neurociencia. Karina Marisol Guardado De Castillo, El Salvador.

VIR 020 Analfabetismo digital en los alumnos de la carrera de Pedagogía. Dr. Jesús Escamilla Salazar, México.

VIR 021 Videojuegos, educación y reducción de riesgos. Fernando Zarco Hernández, México. Dulce María Guadalupe Zamora Mendoza, México.

VIR 022 Competencias Informacionales (CI) y la formación tecnológica en modalidad virtual: compromisos para el rol estudiante. Jorge Winston Barbosa Chacón, Colombia. Harold Andrés Castañeda Peña, Colombia.

VIR 024 Superación de tutores en la modalidad a distancia y virtual de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad de El Salvador. Milagro De Guadalupe Hernández Guerra, El Salvador.

VIR 025 Formación docente para una ciudadanía digital responsable y segura. María Luisa Pereira Hernández, México.

VIR 026 Sistemas de redes su evolución y aplicabilidad en el proceso enseñanza - aprendizaje. Wilter Leonel Solórzano Álava, Ecuador. Xiomara Lisbeth Anzules Ávila, Ecuador. Rebeca Susana Andrade Baque, Ecuador. Kirenia Maldonado Zuñiga, Ecuador.

VIR 027 Éxito de un MOOC en 54 países: cómo crearlo y estrategias digitales en cinco versiones. Milagros Cecilia Huamán Castro, Perú. Andrey Sindeev, Rusia.

VIR 028 Sistematización de Experiencias Educativas (SEE) en la formación virtual: referentes metodológicos. Jorge Winston Barbosa Chacón, Colombia. Juan Carlos Barbosa Herrera, Colombia.

VIR 029 Cibercultura emergente en la gerencia de medios digitales de información. Maritbar Araque Sánchez, Venezuela.

VIR 030 Nuevas tecnologías para gente de mar. Experiencia exitosa en la Universidad Marítima Internacional de Panamá. Miriam E. Vega De Credidió, Panamá.

VIR 031 Educación, revolución 4.0 y sostenibilidad. Marilyn Vanegas García, Colombia.

VIR 032 Relaciones sociales de jóvenes universitarios a través del Facebook. Maria Esmeralda Correa Cortez, México. Ameyali Esmeralda Cervantes Correa, México.

VIR 033 Metodología para la virtualización de asignaturas en la UNI - utilizando como referente el modelo de diseño instruccional ADDIE. Martha Lorena Blandón Poveda, Nicaragua. María De Lourdes Reynoza Gómez, Nicaragua.

VIR 034 Plataforma educativa una herramienta para la educación 4.0 en nivel superior. Victor Manuel Feregrino Hernández, México. Jahel Valdés Sauceda, México. Dante Real Miranda, México.

VIR 035 Tecnologías de la información y la comunicación para una gerencia con valores y cultura organizacional. Carlos José Trujillo Rendón, Venezuela.

VIR 036 Modelo de diseño didáctico para virtualizar cursos en UNAN-Managua. Jazmina Angélica Vargas Rodríguez, Nicaragua. José Antonio Medal, Nicaragua.

VIR 037 Heurística y serendipia en la enseñanza inicial de la programación de computadoras. Maribel Del Carmen Avendaño, Nicaragua. Harold Ramiro Gutiérrez Marcenaro, Nicaragua.

VIR 038 Elementos motivacionales y psicopedagógicos en los materiales educativos digitales para el autoaprendizaje en modalidad virtual. Harly Onelly Stynze Gómez, Nicaragua.

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VIR 039 TIC integradas en estrategias didácticas innovadoras que faciliten procesos de enseñanza aprendizaje en la unidad de funciones de Matemática General. Emilio Martín Lanuza Saavedra, Nicaragua.

VIR 040 Experiencias y perspectivas de la educación inclusiva en la UNAN-Managua, FAREM Carazo, a través de herramientas TIC como soporte para una educación inclusiva. Gerardo Raúl Arévalo Cuadra, Nicaragua.

VIR 043 Consumo de aplicaciones móviles para smartphone como herramientas de apoyo académico en estudiantes de Economía. Cinthya Mercedes Campos Balmaceda, Nicaragua. Manuel De Jesús García Rivera, Nicaragua. Angélica Esperanza Zapata Solís, Nicaragua.

VIR 044 Facebook y Whatsapp como herramienta en la gestión del aprendizaje en estudiantes de Comunicación Social, UNAN-León. Ixchel Eliet Espinoza Velázquez, Nicaragua. Elder Ramón Altamirano Sánchez, Nicaragua.

VIR 045 Gobierno electrónico en la gestión universitaria venezolana. Estudio de caso: Universidad Politécnica Territorial del estado Barinas “José Félix Ribas” (UPTJFR). Zulay Del Carmen Azuaje A., Venezuela. Martha Estela De La C. Eraso, Venezuela. María Fernanda Márquez Morales, Venezuela.

VIR 046 Educación a distancia en línea en Nicaragua: perspectivas y oportunidades para el aprendizaje permanente. José Roberto Blandino Obando, Nicaragua.

VIR 047 The development of ICT tools in education. Csont István, Hungría. Dr. Nagy Adrián Szilárd, Hungría.

VIR 048 Uso de la web 2.0 y plataformas digitales en nivel superior. Angélica Monserrat Chávez Calderón, México.

VIR 049 An interoperability approach to support the implementation ofthe elinf project’s technological ecosystem. Marc Goovaerts, Bélgica. Febe Angel Ciudad Ricardo, Cuba. Frederik Questier, Bélgica.

VIR 050 Estudio sobre uso de tecnologías en jóvenes de secundaria en Uzeta, Nayarit, México. Jesús Carlos Figueroa López, México. Amada Carrazco, México. Ángel A. Benítez Carrazco, México.

VIR 051 Uso de las tecnologías para mejorar la calidad de vida de personas con capacidades diferentes. Juan Pablo Chavez Cañedo, México. Armando Benítez Hernández, México. Ángel A. Benítez C., México.

VIR 052 Perspectiva del aprendizaje con dispositivos móviles en la educación superior. Alain Lamadrid Vallina, Cuba. Andrés García Martínez, Cuba. Walter Baluja García, Cuba.

VIR 053 Etapas, principios y rasgos para la implementación del modelo de educación a distancia en la carrera de Ingeniería en Procesos Agroindustriales. Alexis Torres Alonso, Cuba. Boris Pérez Hernández, Cuba. Gemma Domínguez Calvo, Cuba.

VIR 054 Estrategia para virtualizar las carreras “a distancia” en la Universidad Agraria de La Habana. Boris Pérez Hernández, Cuba. Alexis Torres Alonso, Cuba. Ideleichy Lombillo Rivero, Cuba.

VIR 055 Mobile learning: rediseñando el aprendizaje investigativo experimental en la educación superior. Carlos Álvarez Martinez De Santelices, Cuba. Niover González Monzón, Cuba. Carlos Morales Crespo, Cuba.

VIR 056 Utilización de los mundos virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje. Carmen Fernández Montoto, Cuba. Humberto Javier Inguanzo Rey, Cuba.

VIR 057 Personalización de Moodle mediante la integración de las tecnologías educativas de la web más empleadas en la educación superior y la inclusión del reconocimiento facial de emociones. Claudia Rodríguez Rodríguez, Cuba. Roberto Vicente Rodríguez, Cuba. Roberto Cabrera Álvarez, Cuba.

VIR 058 Autoaprendizaje sobre combinación lineal de vectores utilizando un sistema experto. Claudia Sánchez Prado, Cuba. Arianna De La C. Castellón León, Cuba. Tania Rosa Toledo Martín, Cuba.

VIR 059 Metodología para gestionar el riesgo durante el proceso de desarrollo de un software educativo. Dayana Olivia Hernández Revilla, Cuba. Walfredo González Hernández, Cuba. Alberto Medina León, Cuba.

VIR 060 Un paquete de aplicaciones interactivas para el aula de inglés. Evelio Sánchez Solís, Cuba.

VIR 061 La cultura digital en jóvenes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Granma. Gleivis Riverón Rodríguez, Cuba. Alisa Natividad Delgado Tornés, Cuba. Víctor Olivera Rodríguez, Cuba.

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VIR 062 Plataforma de gamificación para la educación superior. José Carlos Hernández Nieto, Cuba. Juan Carlos Mejías Rodríguez, Cuba. María De Los Ángeles Legañoa Ferrá, Cuba.

VIR 063 El hipervideo, una opción potenciadora del aprendizaje en la educación a distancia. José Salvador Márquez Cundú, Cuba. Juan Carlos Martínez Caballero, Cuba.

VIR 064 Estrategia metodológica para la producción de objetos de aprendizaje en la asignatura Matemática Financiera. Leidys González Gutierrez, Cuba.

VIR 065 La evaluación del aprendizaje de la asignatura Cultura Informacional desde Moodle. Maida Librada Bilbao Consuegra, Cuba. Nancy Andreu Gómez, Cuba. Lourdes Miriam Santana Botana, Cuba.

VIR 066 El uso actual de las tecnologías informáticas por los estudiantes universitarios. María De La Caridad Cubillas González, Cuba. Svetlana Ivanovna Lukianenko, Cuba.

VIR 067 Resultados en la virtualización de procesos formativos universitarios. María Elena Pardo Gómez, Cuba. José Manuel Izquierdo Lao, Cuba.

VIR 068 SAGE: Sistema de Apoyo a la Gestión del Estudiante. Marta Rosa Abreu Bosch, Cuba. Elena María Acosta Chang, Cuba. Yerandy Nuñez Hernández, Cuba.

VIR 069 Direcciones estratégicas para la virtualización del aprendizaje en la Universidad Central De Las Villas. Nancy Andreu Gómez, Cuba. Maida Librada Bilbao Consuegra, Cuba. Lourdes Miriam Santana Botana, Cuba.

VIR 070 Virtualización del proceso de formación vs acreditación de instituciones, carreras y programas ¿solo recursos digitales? Orestes Coloma Rodríguez, Cuba. Maritza Salazar Salazar, Cuba. Mayumi García Meneses, Cuba.

VIR 071 Biblioteca de presentaciones interactivas BPM 8.5. Rainier Figueredo Amor, Cuba. José A. Carballal Liermo, Cuba.

VIR 072 Biblioteca digital e-libro Cuba. Raúl G. Torricella Morales, Cuba. Elisa Torricella Morales, Cuba.

VIR 073 Sistema de tareas de aprendizaje para el desarrollo de la habilidad configurar equipos de interconexión de redes, a través del simulador Cisco Packet Tracer. Yoamel Acosta Morales, Cuba.

VIR 074 Multimedia educativa de participación ciudadana como recurso de aprendizaje en el Diplomado de Administración Pública. Yudith Salvador Hernández, Cuba. Mariluz Llanes Font, Cuba.

VIR 075 Las redes académicas. Retos en la universidad moderna. Yusely Pérez García, Cuba. Wilder Ibargollín Polo, Cuba. Elia Mercedes Fernández Escanaverino, Cuba.

VIR 076 Development strategy for the virtual cuban university from elinf project of the REDTIC. Febe Angel Ciudad Ricardo, Cuba. Marc Goovaerts, Bélgica.

VIR 077 ABCD 3.0 para la gestión bibliotecaria en la universidad cubana actual. Madelis Pérez Gil, Cuba. Mónica Peña Casanova, Cuba. Febe Ángel Ciudad Ricardo, Cuba.

VIR 078 Herramienta informática “ESFÁCIL” como soporte de la interoperabilidad en el proyecto ELINF. Mabel Rodríguez Poo, Cuba. Erdin Espinosa González, Cuba. Rafael Martínez Estévez, Cuba.

VIR 079 Hacia una política para la educación y la ciencia abiertas en las universidades cubanas desde el proyecto ELINF. Ognara García García, Cuba. Adrian Cancino Gutiérrez, Cuba. Guillermo Báez, Cuba.

VIR 080 Sistema de información sobre investigación para la ciencia abierta en el Ministerio de Educación Superior de Cuba. Manuel Osvaldo Machado Rivero, Cuba. Amed Abel Leiva Mederos, Cuba. Grizly Meneses Placeres, Cuba.

VIR 081 Moodle como soporte de la gestión de contenidos educativos en universidades cubanas desde la perspectiva del proyecto ELINF. Carlos Rafael Batista Matamoros, Cuba. Ronal Tamayo Cuenca, Cuba. Lourdes Campins Marrero, Cuba.

VIR 082 El empleo de las TIC en la educación superior. Una mirada desde la innovación docente. Brumell Omar Aguiar Pérez, Ecuador.

VIR 083 Educación virtual y práctica pre profesional en la carrera de Ingeniería Civil. Marco Vinicio Suárez Rodríguez, Ecuador.

119

VIR 084 Sistema electrónico para la medición de variables de parámetros de marcha en ancianos. Gianna Arencibia Castellanos, Cuba. Jaime Menéndez Álvarez, Cuba.

VIR 085 Parámetros termodinámicos y cinéticos del proceso de fermentación de nimotuzumab en la operación con perfusión. Sheila Caridad Valdés Rodríguez, Cuba. Frank Ernesto Delgado Miranda, Cuba. María Caridad Duartes Castro, Cuba.

VIR 086 Problema de máxima cobertura dinámico multitipo capacitado con restricciones difusas. Luis Suárez González, Cuba. Cynthia Porras Nodarse, Cuba. Alejandro Rosete Suárez, Cuba.

VIR 087 Procedimiento para priorizar prácticas de tecnologías y sistemas de información sostenibles en el Ministerio de Educación Superior cubano. José Manuel Lamis, Cuba. Sergio José Alonso Véliz, Cuba. Juan Antonio Plasencia Soler, Cuba.

VIR 088 Experiencias en la integración de procesos en las organizaciones orientadas a proyectos de software. Nicolás Elías Villavicencio Bermudes, Ecuador.

VIR 092 “Inteligencia Artificial: De la mística a la ética”. José Luis Verdegay Galdeano, España.

VIR 093 “Tecnología del lenguaje para una sociedad igualitaria, inclusiva y accesible”. Manuel Palomar Sanz, España.

VIR 095 “ICSTI Ecosystem for Science and Higher Education”. Evgeny Ugrinovich, Rusia.

VIR 096 Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Roberto Escalante, México.

VIR 097 Implementación de un sistema de información para el Instituto Superior Politécnico Tocoista (ISPT), Angola, una experiencia desde los servicios de consultoría. Eduardo Josè Muenho, Angola.

16. VIII TALLER INTERNACIONAL SOBRE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS PROFESIONALES DE LA

EDUCACIÓN

Tema Central: "La formación universitaria de docentes como potencial de transformación y compromiso social

para el Desarrollo Sostenible (ODS)".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Milda Lesbia Díaz Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” (UCPEJV), Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Deysi Fraga Cedré, Directora de Formación del Profesional del Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Dr. C. Yanelín López Rodríguez, Vicerrectora Primera, Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", Cuba

Dr. C. Caridad Hernández Pérez, Jefa del Departamento de Grados Científicos de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Isabel García González, Coordinadora de Eventos Científicos de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba.

Dr. C. Yuliannela Boza Oramas, Metodóloga de la Dirección de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación, Cuba.

Miembros:

Dr. C. José Ron Galindo, Vicerrector de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba.

Dr. C. Josefina Piñón González, Vicerrectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba.

Dr. C. Eva Escalona Serrano, Directora Nacional de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación, Cuba.

Contactos: yuliannela@gmail.com

La Agenda 2030 para el desarrollo sostenible acordó en su Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Sobre este particular, el aunar esfuerzos para cumplir con las Metas del milenio, permitirá trazar el camino para una educación de calidad. Precisamente, nace la interrogante: ¿cómo contribuir a la formación universitaria de los profesionales de la educación en función de lograr los Objetivos del Desarrollo Sostenible formulados por las Naciones Unidas? En ello juega un rol protagónico la formación integral de los profesionales de la educación en las universidades, tanto en el pregrado como en el posgrado. El mundo contemporáneo requiere de fomentar no solo la instrucción del pensamiento, sino la dirección de los sentimientos, lo cual se ha de manifestar en la formación inicial y continua de los docentes, la superación profesional, la formación académica de posgrado y la formación doctoral. Esta convocatoria aúna los resultados de la comunidad académica y científica en la discusión y reflexión en torno a los retos, desafíos y perspectivas de la formación universitaria de los profesionales de la educación en pos de del cumplimiento de los ODS, con experiencias innovadoras educativas, didácticas, curriculares fundamentadas científicamente y contextualizadas en diversos contextos culturales de la educación superior en el mundo. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “FOR”.

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ESQUEMA GENERAL DEL VIII TALLER INTERNACIONAL DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

9:00-

10:00

Apertura del Taller

CONF: Una mirada a los Objetivos del Desarrollo Sostenible desde la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Milda Lesbia Díaz Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. (Sala 13)

CONF: Implementing the Marrakesh Treaty in Higher Education: Authorised Bodies – Universal Design – Born Accessible Publishing. Dr. C. Sven Degenhardt, Profesor Emérito, Académico y Experto internacional en Barreras para personas con discapacidad de la Universidad de Hamburgo, República Federal de Alemania. (Sala

13)

CONF: La formación del profesorado universitario como desafío estratégico institucional. Dr. C. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). (Sala 13)

TD: Práctica docente y su impacto en la formación inicial. Experiencias para su sostenibilidad. Coordinan: Dr. C. Mercedes Gutiérrez Mazorra y Dr. C. Ana María Abello Cruz. (Sala 15)

MR: El sistema de gestión de la calidad: experiencias en la formación universitaria del profesional de la educación. Coordinan: Dr. C. Yanelín López Rodríguez y Dr. C. Marlene González Escalona. (Sala 13)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

TD: Formación inicial y continua: una mirada desde la Agenda 2030. Coordinan: Dr. C. José Ron Galindo, Dr. C. Ariadna Becerra Lescaille y MSc. Belkis Amelia Martínez Toca. (Sala 13)

TD: Formación permanente, educación inclusiva y de calidad. Coordinan: Dr. C. Caridad Hernández Pérez, Dr. C. Lenin Massó Salazar y Esp. Jazmina Itzel Vega. (Sala 13)

PANEL: El Centro de Matemática y Ciencias de la Educación. Vínculo de la investigación y la enseñanza con la Universidad de Bayreuth. Experiencias pedagógicas cubanas. Participan: Dr. C. Franz Bogner, Dr. C. Cristina González Dosil y Dr. C. Rafael Bosque Suárez.(Sala 13)

PANEL: La formación integral del profesional de la educación. Papelde la investigación y la socialización.Participan: Dr. C. Rosario Chapé Paumier, Dr. C. Marisela RodríguezPeñate, Dr. C. Isel Parra Vigo, Dr. C. Teresita Miranda Lena, MSc.Belkis del Valle Medina y MSc. Yaritza Creach Martínez. (Sala 15)

TD: Currículo universitario para el desarrollo sostenible: una reflexión necesaria. Coordinan: Dr. C. Sulma Rosa Herrera Cuesta y Dr. C. Teresita Miranda Lena. (Sala 13)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PANEL: El III Perfeccionamiento del Sistema de Educación cubano y la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministra de Educación de Cuba. Participan: Dr. C. Silvia Navarro Quintero, Directora General del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, Cuba; Dr. C. Eugenio González Pérez, Viceministro de Educación, Cuba; Dr. C. Marlén Triana Mederos, Directora General de Enseñanza Básica del Ministerio de Educación, Cuba. (Sala 3) CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. C. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). (Sala 4)

CONF: Paradojas en la formación universitaria de los profesionales de la educación. Experiencias de aprendizaje mediado en el marco de la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Silvia López de Maturana y Dr. C. Carlos Calvo Muñoz, Académicos de la Universidad de La Serena, Chile. (Sala 13)

CONF: Perfeccionamiento del Sistema de Educación en Cuba a la luz de los ODS 2030. Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministra de Educacióin de Cuba. (Sala 1) TD: Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación en la formación de los profesionales de la educación, por un desarrollo sostenible. Coordinan: Dr. C. Eva Escalona Serrano y Dr. C. Enrique Cejas Yánez.(Sala 13)

TD: Las competencias profesionales del docente en formación. Retos para una educación de calidad. Coordinan: Dr. C. Luis Álvarez Dorta y Dr. C. Emma Margarita Gibert Benítez y Dr. C. Milagro de la Caridad Rodríguez Andino. (Sala 15)

TD: Por una educación de calidad en la formación del profesional. Experiencias didácticas Coordinan: Dr. C. Marlene González Escalona y Dr. C. Ricardo González Labrada. (Sala 13)

12:30-14:00 RECESO

14:00-15:00

TD: Experiencias innovadoras en la formación inicial y continua para un desarrollo sostenible. Coordinan: Dr. C. Katia Sánchez González, Dr. C. Lisle Padrón Hechavarría y Dr. C. Regla de la Caridad Padrón. (Sala 13)

TD: La investigación educativa ante los desafíos de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Josefina Piñón González y Dr. C. Iosmara Fernández Silva. (Sala 13)

Relatoría y Clausura del

Taller

(Sala 3)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

MR: La formación doctoral del profesorado en las Universidades y su sostenibilidad hacia el 2030 Coordinan: Dr. C. Gilberto García Batista, Dr. C. Fátima Addine Fernández, Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado y Dr. C. Liset Valdés Abreu. (Sala 17)

TD: Historia y pensamiento pedagógico. Aportes a la formación integral de los profesionales de la educación. Coordinan: Dr. C. Isabel García González y Dr. C. Laydis Thompson Batista. (Sala 13)

TD: Profesionalización docente y formación continua: experiencias innovadoras para el desarrollo sostenible. Coordinan: Dr. C. María Guadalupe Olivier Téllez y Dr. C. Yanet Trujillo Baldoquín. (Sala 13)

PÓSTER: Formación universitaria de los profesionales de la educación. Coordina: Dr. C. Isabel García González. (Sala 12)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: Educación para la vida ciudadana en la formación docente universitaria para una cultura de paz. Coordinan: Dr. C. Nancy Chacón Arteaga y Dr. C. Diosdado Miranda Hernández y MSc. Migdalia Fernández Perón. (Sala 13)

TD: La formación académica y de doctorado de los profesionales de la educación: oportunidades de aprendizajes para todos. Coordina: Dr. C. Caridad Hernández Pérez y Dr. C. Liset Valdés Abreu. (Sala 13) PÓSTER: Formación universitaria de los profesionales de la educación. Coordina: Dr. C. Isabel García González. (Sala 12)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL VIII TALLER INTERNACIONAL SOBRE LA FORMACIÓN

UNIVERSITARIA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Milda Lesbia Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", Cuba. Sala 13.

CONF: Una mirada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Milda Lesbia Díaz Masip, Rectora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" (UCPEJV), Cuba. Sala 13.

10:10-

11:10 TD: Formación inicial y continua: una mirada desde la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. José Ron Galindo, Vicerrector de Formación del Profesional de la UCPEJV, Dr. C. Ariadna Becerra Lescaille, Directora de Posgrado de la UCPEJV y MSc. Belkis Amelia Martínez Toca, Directora del Centro Universitario Municipal San Cristóbal, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FOR 013, 020, 023, 048, 071, 073, 087, 095, 129, 136, 138. Sala 13.

11:20-

12:30 PANEL: El III Perfeccionamiento del Sistema de Educación cubano y la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministra de Educación de Cuba. Participan: Dr. C. Silvia Navarro Quintero, Directora General del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, Cuba; Dr. C. Eugenio González Pérez, Viceministro de Educación, Cuba; Dr. C. Marlén Triana Mederos, Directora General de Enseñanza Básica del Ministerio de Educación, Cuba. Sala 3.

CONF: Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Dr. C. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 4.

15:10-

16:10 PANEL: La formación doctoral del profesorado en las universidades y su sostenibilidad hacia el 2030. Coordina: Dr. Cs. Gilberto García Batista, Director de la Sección de Ciencias de la Educación de la Comisión Nacional de Grado Científico, Cuba. Participa: Dr. Cs. Fátima Addine Fernández, Cuba; Dr. C. Mauricio Siciliano Aguilar, El Salvador; Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado, Cuba; Dr. C. Elvira Fernández de Ahumada, España. Sala 17.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: La formación del maestro en tiempos de inclusión. La reforma de la Universidad de Hamburg. Implementing the Marrakesh Treaty in Higher Education: Authorised Bodies–Universal Design–Born Accessible Publishing. Dr. C. Sven Degenhardt, Profesor Emérito, Académico y Experto internacional en Barreras para personas con discapacidad de la Universidad de Hamburgo, Alemania. Sala 13.

10:10-

11:10 TD: Formación permanente, educación inclusiva y de calidad. Coordinadores: Dr. C. Caridad Hernández Pérez, Jefa de Departamento de Grados Científicos de la UCPEJV; Dr. C. Lenin Massó Salazar, Universidad de Matanzas y Esp. Jazmina Itzel Vega, Directora de Extensión Universitaria en Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Participan los autores de los trabajos: FOR 003, 015, 063, 066, 067, 070, 072, 081, 084, 086, 088, 092, 108, 112, 113, 119. Sala 13.

11:20-

12:30 CONF: Paradojas en la formación universitaria de los profesionales de la educación. Experiencias de aprendizaje mediado en el marco de la formación universitaria de los profesionales de la Educación. Dr. C. Silvia López de Maturana y Dr. C. Carlos Calvo Muñoz, Académicos de la Universidad de La Serena, Chile. Sala 13.

14:00-

15:00 TD: Experiencias innovadoras en la formación inicial y continua para un desarrollo sostenible. Coordinadores: Dr. C. Katia Sánchez González, Directora del Centro de Estudios de la Didáctica y la Dirección de la Educación Superior de la Universidad de Cienfuegos; Dr. C. Lisle Padrón Hechavarría, Jefa de Departamento de la UCPEJV y Dr. C. Regla de la Caridad Padrón, Decana de la Universidad Agraria de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FOR 026, 090, 098, 104, 110, 114, 116, 123, 126, 135, 139. Sala 13.

15:10-

16:10 TD: Historia y pensamiento pedagógico. Aportes a la formación integral de los profesionales de la educación. Coordina: Dr. C. Isabel García González, Coordinadora de eventos científicos de la UCPEJV y Dr. C. Laydis

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Thompson Batista, profesora de la Filial Universitaria Municipal Antilla, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FOR 056, 057, 060, 097, 100, 111, 124, 125, 128, 133. Sala 13.

16:20-

17:30 TD: Educación para la vida ciudadana en la formación docente universitaria para una cultura de paz. Coordinadores: Dr. Cs. Nancy Chacón Arteaga, Presidenta de la Cátedra de Ética de la UCPEJV; Dr. C. Diosdado Miranda Hernández, Universidad de Pinar del Río y MSc. Migdalia Fernández Perón, Universidad de Camagüey, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FOR 007, 041, 055, 079, 094, 099, 102, 121, 122, 137, 140. Sala 13.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: La formación del profesorado universitario como desafío estratégico institucional. Dr. C. Miguel Ángel Zabalza, Presidente de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU). Sala 13.

TD: Práctica docente y su impacto en la formación inicial. Experiencias para su sostenibilidad. Coordina: Dr. C. Mercedes Gutiérrez Mazorra, Vicedecana de Formación de la UCPEJV y Dr. C. Ana María Abello Cruz, metodóloga nacional de la Dirección de Formación del Personal Docente del Ministerio de Educación, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FOR 016, 036, 039, 051, 082, 083. Sala 15.

10:10-

11:10 PANEL: El Centro de Matemática y Ciencias de la Educación. Investigación y formación de maestros. Vínculo de la investigación y la enseñanza en la Universidad de Bayreuth. Experiencias Cubanas. Coordina: Dr. C. Franz Bogner, académico de la Universidad de Bayreuth, Dr. C. Cristina González Dosil, jefa de proyecto de investigación de la UCPEJV y Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Director del Centro de Estudios de Educación Ambiental de la UCPEJV, Cuba. Sala 13.

PANEL: La formación integral del profesional de la educación. Papel de la investigación y la socialización. Coordinadores: Dr. C. Rosario Chapé Paumier, Vicedecana de Investigación de la Facultad de Educación en Ciencias Naturales y Exactas de la UCPEJV; Dr. C. Marisela Rodríguez Peñate, Directora de Comunicación de la UCPEJV; Dr. C. Isel Parra Vigo, Investigadora del Centro de Estudio de Ciencias de la Educación de la Educación de la UCPEJV; Dr. C. Teresita Miranda Lena, profesora Consultante del Centro de Estudio de Ciencias de la Educación de la UCPEJV y MSc. Yaritza Creach Martínez, Directora Nacional de Formación del Personal Docente del Ministerio de Educación. Participan los autores de los trabajos: FOR 107. Sala 15.

11:20-

12:30 TD: Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación en la formación de los profesionales de la educación, por un desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Eva Escalona Serrano, Directora Nacional de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación y Dr. C. Enrique Cejas Yanez, Director de Ciencia y Técnica de la UCPEJV. Participan los autores de los trabajos: FOR 004, 022, 034, 096, 103, 106, 117. Sala 13.

TD: Las competencias profesionales del docente en formación. Retos para una educación de calidad. Coordina: Dr. C. Luis Álvarez Dorta, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCPJV y Dr. C. Emma Margarita Gibert Benítez, Decana de la Facultad de Educación en Ciencias Naturales y Exactas. Participan los autores de los trabajos: FOR 019, 029, 045, 046, 064, 076, 093. Sala 15.

14:00-

15:00 TD: La investigación educativa ante los desafíos de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Josefina Piñón González, Vicerrectora de la UCPEJV y Dr. C. Iosmara Fernández Silva, jefa del Programa Nacional del Ministerio de Educación. Participan los autores de los trabajos: FOR 014, 033, 044, 059, 065, 118, 130. Sala 13.

15:10-

16:10 TD: Profesionalización docente y formación continua: experiencias innovadoras para el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. María Guadalupe Olivier Téllez, Secretaria académica de la Universidad Nacional de México y Dr. C. Yanet Trujillo Baldoquín, profesora de la Universidad de Las Tunas. Participan los autores de los trabajos: FOR 002, 005, 006, 032, 037, 038, 062, 069, 074, 091, 134. Sala 13.

16:20-

17:30 POSTER: Formación universitaria de los profesionales de la educación. Coordina: Dr. C. Isabel García González, Coordinadora de eventos científicos de la UCPEJV. Participan los autores de los trabajos: FOR 001, 008, 010, 011, 012, 027, 028, 030, 031, 040, 049, 050, 061, 068, 075, 078, 085, 089. Sala 12.

MR: La formación académica y de doctorado de los profesionales de la educación: oportunidades de aprendizajes para todos. Coordina: Dr. C. Caridad Hernández Pérez, Jefa de Departamento de Grados Científicos de la UCPEJV y Dr. C. Liset Valdés Abreu, Coordinadora del Programa de Formación Doctoral del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas. Sala 13.

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VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 MR: El sistema de gestión de la calidad: experiencias en la formación universitaria del profesional de la educación. Coordina: Dr. C. Yanelín López Rodríguez, Vicerrectora Primera de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" y Dr. C. Marlene González Escalona, Directora de Gestión de la Calidad de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona". Participan los autores de los trabajos: FOR 120. Sala 13.

10:10-

11:10 TD: Currículo universitario para el desarrollo sostenible: una reflexión necesaria. Coordina: Dr. C. Sulma Rosa Herrera Cuesta, Directora de Formación del Profesional de la UCPEJV y Dr. C. Teresita Miranda Lena, investigadora del Centro de Estudio de Ciencias de la Educación UCPEJV. Participan los autores de los trabajos: FOR 024, 025, 043, 047, 058, 080, 131, 132. Sala 13.

11:20-

12:30 TD: Por una educación de calidad en la formación del profesional. Experiencias didácticas. Coordina: Dr. C. Marlene González Escalona, Directora de Gestión de la Calidad de la UCPEJV y Dr. C. Ricardo González Labrada, profesor de la Universidad de Holguín. Participan los autores de los trabajos: FOR 017, 018, 021, 035, 042, 052, 101, 105, 109, 115, 127, 141. Sala 13.

14:00-

15:00 PANEL: Oportunidades para la exportación de Bienes y Servicios y la Inversión Extranjera cubana en el sector de la Educación. Coordina: Dr. C. Yuliannela Boza Oramas, Metodóloga de la Dirección de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación, Cuba. Participan: MSc. Rogel Alvarez Santana, Director General del GEMINED, Cuba; Lic. Alexey Rodríguez Rodríguez, Director General de Intercambio Científico Educacional (ICE), Cuba; Dr. C. Iván Barreto Gelles, Director General Empresa de Informática y Medios Audiovisuales (CINESOFT), Cuba; Lic. Olga Llamazar, Directora General de Editorial Pueblo y Educación, Cuba. Sala 3.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 3.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL VIII TALLER INTERNACIONAL SOBRE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS

PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

FOR 001 Formación de maestros rurales y salud escolar. 1935-1942. Sergio Ortiz Briano, México. Armida Guadalupe Medina González, México.

FOR 002 Auto-evaluación docente estudio en las instituciones superiores en Namibe. Sebastião Tumitangua, Angola. Teresa Almeida Patatas, Angola.

FOR 003 La superación pedagógica de los docentes universitarios de las carreras de Ciencias Técnicas. José Bendo Pequeño, Angola.

FOR 004 Gestión innovadora: un desafío para instituciones de educación superior en la provincia de Namibe. Teresa Almeida Patatas, Angola. Sebastião Tumitangua, Angola.

FOR 005 Formación superior de docentes: entre realidades, engranajes y utopías. Gigson Useche González, Colombia.

FOR 006 Experiencia sobre la evaluación universitaria: aprendiendo juntos estudiante y docente. Edgar Efraín Loyola Illescas, Ecuador.

FOR 007 La narrativa una estrategia para mejorar la convivencia escolar. Luz Amparo Londoño Restrepo, Colombia.

FOR 008 Una mirada a la readaptación al sistema educativo, de los niños y niñas con dificultades de aprendizaje por secuela de malaria cerebral. Antónia Capitango da Silva Vemba, Angola. María Teresa Ferrer Madrazo, Cuba. Deysi González Piedrafita, Cuba.

FOR 010 El trabajo cooperativo para la formación en valores y la atención a la diversidad en los estudiantes del 2do ciclo de enseñanza de la República de Angola. Evaristo Dongala Jorge, Angola. Iraida Cruz Barcelay, Cuba.

FOR 011 La preparación de los profesores primarios ante los retos de la educación en la República de Angola. Isabel Palmira Fonseca Da Silva Chiteculo, Angola. José Luis Gotay Sardiñas, Cuba.

125

FOR 012 Desempeño de los directores del Instituto Superior Politécnico en la República de Angola. Domingos Sebastião Álvaro, Angola.

FOR 013 Los constructos de la pedagogía radical inclusiva para la formación de maestros universitarios. Diego Fernando Villamizar Gómez, Colombia.

FOR 014 Investigación, cartilla de saberes piensa en formación docente, carrera de Educación Básica UNAE Morona Santiago. Sabina Marlene Gordillo Mera, Ecuador. Isabel María Enrriquez Jaya, Ecuador. Flor Noemi Celi Carrión, Ecuador.

FOR 015 SEP investiga: herramienta tecnológica al servicio del aprendizaje en estudiantes sordos universitarios colombianos. Sergio Andrés Serrano Galindo, Colombia. José Rafael Proenza Pupo, Colombia. Carlos Andrés Enríquez Lozano, Colombia.

FOR 016 El acompañamiento pedagógico como una alternativa de solución a la gestión educativa transformadora en la Universidad Politécnica Territorial. Yessy Graterol Padrino, Venezuela.

FOR 017 La formación de geógrafos profesionales y profesores de Geografía en Cuba y Brasil. Eduardo Salinas Chávez, Brasil. Pablo Bayón Martínez, Cuba. Patricia H. Mirandola García, Brasil.

FOR 018 Lenguaje cartográfico como instrumento en la enseñanza de Geografía para estudiantes de Educación Básica. Brasil. Nathália Pereira Dourado, Brasil. Patricia Mirandola García, Brasil. Eduardo Salinas Chávez, Brasil.

FOR 019 Desarrollo profesional docente. Ivonne Balderas Gutiérrez, México.

FOR 020 Desarrollo de las competencias investigativas en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Inicial. Milagro de la Caridad Rodríguez Andino, Ecuador. Sandra Karina Zabala Espín, Ecuador. Rufina Eduviges Mejía Paredes, Ecuador.

FOR 021 Metodología de interpretación del texto matemático desde claves semánticas para la resolución de problemas. Gregory Edison Naranjo Vaca, Ecuador. Aníbal Puya Lino, Ecuador. Alexander Gorina Sánchez, Cuba.

FOR 022 Aporte social de investigaciones realizadas por los graduados de Ingeniería Agroindustrial, Estelí Nicaragua, 2010-2019. Alba Veranay Díaz Corrales, Nicaragua. Ramón Antonio Parajón Guevara, Nicaragua.

FOR 023 El portafolio de evidencias en la Educación Superior: una experiencia de formación inicial docente. Luis Alfredo Morales Ortega, México. María Iveth Irela Orozco Jiménez, México. Yuritzi Amairamy Guzmán Blanco, México.

FOR 024 Armonización de las carreras de educación en Nicaragua: experiencia y proyecciones. Álvaro Antonio Escobar Soriano, Nicaragua. Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Nicaragua. Roberto de Armas Urquiza, Cuba.

FOR 025 Formación de estructuras para el proceso de armonización de carreras de educación en Nicaragua. Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Nicaragua. Álvaro Antonio Escobar Soriano, Nicaragua. Roberto de Armas Urquiza, Cuba.

FOR 026 Los estilos de enseñanza y su relación con los estilos de aprendizaje, en búsqueda de un área de encuentro. José Ángel García Retana, Costa Rica. Greivin Hernández González, Costa Rica.

FOR 027 La salud psicosocial de estudiantes normalistas de tres zonas geográficas del país de México. Telma Cecilia Villarreal Ibarra, México. Luis Ángel Orozco Escalera, México. Laura Alejandra Esquivel González, México.

FOR 028 Constructo teórico para la comprensión del acoso laboral en la gerencia universitaria. Yulimar Carmona Betancourt, Venezuela.

FOR 029 El desempeño del docente en formación, en el aula de Educación Secundaria. Itzel Castro Valdin, México. Amairani Aguirre González, México. María de La Luz Banderas Maya, México.

FOR 030 El factor tiempo en la identificación de prioridades en el profesorado: ordenando el mundo interior. Mario Castelán Lorenzo, México.

FOR 031 Diferencias en la dimensión conductual de los estudiantes de dos escuelas normales frente a la inclusión educativa. Karla Lucía Ruiz Martínez, México. Néstor Tadeo Mancillas Flores, México. Laura Alejandra Esquivel González, México.

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FOR 032 Formación continua del profesorado en contextos latinoamericanos. Exploraciones en Paraguay y Brasil. Alexander Armando Cordovés Santiesteban, México. Eugen Django Friesen Epp, Paraguay. Glaydson Barreto Reis, Brasil.

FOR 033 Investigación formativa en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras-Inglés de la Universidad Industrial de Santander: el docente investigador como gestor esencial en el alcance gradual de los objetivos de desarrollo sostenible en el alcance gradual de los objetivos de desarrollo sostenible. Olga Lucía Uribe Enciso, Colombia. Edga Mireya Uribe Salamanca, Colombia.

FOR 034 Formación en-para la investigación educativa. Propuesta docente de cara a los desafíos de Agenda 2030. María de Lourdes Bonilla Barragán, México. Manuela Badillo Gaona, México. Diego Marín Alvarado, México.

FOR 035 Perfil formativo de professores de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Vinicius Sousa Ferreira, Brasil. Nyuara Mesquita, Brasil.

FOR 036 Experiencias exitosas en las prácticas profesionales dentro de la Escuela Secundaria. Sandra Isabel Rayón Díaz, México. Mariana Castañeda López, México. Yasmin Monserrath García Torres, México.

FOR 037 La formación docente, complejidad, situación laboral de egresados de una escuela normal. María de la Luz Banderas Maya, México. Itzel Castro Valdin, México. Alba Francisca Izquierdo Ramírez, México.

FOR 038 La formación de los futuros docentes de la Escuela Normal de Santiago Tianguistenco. Miguel Roberto López Arroyo, México. María Guadalupe García Torres, México. Belén Santillán Quiñones, México.

FOR 039 La formación docente en México en la práctica educativa pedagógica actual. Osvaldo Juan Pablo Cerón Pavón, México. Geraldine Yolatl Cerón González, México.

FOR 040 La mejora de actitudes en Educación Básica y Media Superior a través de estrategias. Geraldine Yolatl Cerón González, México. Osvaldo Juan Pablo Cerón Pavón, México.

FOR 041 Formação de pensamento no curso de graduação em Educação Física. Gabriel Pessi Da Rolt, Brasil. Gustavo Amancio Bonetti Meneghel, Brasil. Vidalcir Ortigara, Brasil.

FOR 042 La enseñanza del Inglés como lengua extranjera desde una perspectiva plurilingüe: formar educadores comprometidos con la diversidad lingüístico y cultural. Caterina Sugrañes Ernest, España. Josep Manel Ballarin Garoña, España.

FOR 043 La titulación como evidencia de una práctica reflexiva en la enseñanza del inglés. Martha Rocío Conchas Gaytán, México. Rosa Fidela Fragoso Galbray, México. Isabel Cristina Mazo Sandoval, México.

FOR 044 Usos y representaciones del concepto formación en Instituciones de Educación Superior y la investigación educativa. Elí Orlando Lozano González, México.

FOR 045 El pensamiento reflexivo para el desarrollo de las competencias profesionales del docente. Rosa Fidela Fragoso Galbray, México. Martha Rocío Conchas Gaytán, México. Cosme Esparza Flores, México.

FOR 046 Pensamiento complejo y docencia reflexiva: retos latentes en la planificación didáctica centrada en competencias. Maribel Sánchez Villaseñor, México. Cosme Esparza Flores, México.

FOR 047 Prácticas preprofesionales: reflexiones desde el modelo pedagógico de la Universidad Nacional de Educación. María Dolores Pesántez Palacios, Ecuador.

FOR 048 La construcción de la identidad profesional durante la formación inicial de docentes en la ENR. Olimpia Maldonado Bautista, México. Melina Cano Corona, México. Doris Lizeeth Ayala Ayala, México.

FOR 049 La convivencia escolar en una escuela normal rural. Gilgames Zempoalteca González, México. Marinelly Quiroz Macias, México. Fernando Cano Corona, México.

FOR 050 Desenvolvimento territorial e educação do campo: territorialidades em diálogo. Ángelo Rodrigues De Carvalho, Brasil.

FOR 051 Las comunidades de práctica docente y su impacto en la formación de profesores universitarios. Angélica Araiza Moreno, México. Esteban Sánchez Rosales, México. Jazmín Del Rosario Sansores Montejo, México.

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FOR 052 Artes, estética pedagógica, experiencias de aprendizaje carrera Educación Básica Centro de Apoyo UNAE Morona Santiago. Sabina Marlene Gordillo Mera, Ecuador. Gabriela Fernanda Serrano, Ecuador. Jesica Estefanía Ordoñez Gordillo, Ecuador.

FOR 055 Análise crítica da indisciplina escolar: produto institucional capitalista ou comportamento individual de resistência à civilização? Rafael Martins Da Silva, Brasil. Marie-lou Lery-lachaume, Brasil. Annelize Godinho Jacoby, Brasil.

FOR 056 El imperio español y su forma de esclavitud a través del catolicismo en Venezuela desde la conquista. Rubel Martínez, Venezuela.

FOR 057 Sistematización de las escuelas de formación de profesores para la enseñanza primaria y el primer nivel en la República de Angola. Celestino Piedade Chikela, Angola. Isabel García González, Cuba.

FOR 058 Evaluación de la implementación de la educación bilingüe intercultural. Artinelio Hernández, Panamá.

FOR 059 Investigación en la formación profesional docente. Carrera de Educación Básica en Universidad Nacional de Loja. Sabina Marlene Gordillo Mera, Ecuador. Darío Gonzalo Cevallos Chamba, Ecuador. Ángel Polivio Chalan Chalan, Ecuador.

FOR 060 Antecedentes históricos de la dirección del Proceso Docente-Educativo (PDE) en la formación de los profesionales en las Instituciones Docentes Militares de Nivel Superior (IDMNS) de las Fuerzas Armadas Angolanas. Laurindo Arthur, Angola. Raúl del Castillo Sánchez, Cuba.

FOR 061 Educación Básica acelerada en El Salvador: una modalidad educativa basada en las emociones. Marcela Isabel Hernández González, El Salvador.

FOR 062 Profesionalización docente y formación continua, promoviendo actitudes y valores en la docencia. Luisa Amanda Gadea Mairena, Nicaragua.

FOR 063 Intervención psicoeducativa dirigida a mejorar las habilidades adaptativas de niños y adolescentes con discapacidad intelectual de Colón, Panamá. Jazmina Itzel Vega, Panamá. Simon Barrera Avila, Panamá.

FOR 064 El contexto como desafío para un currículo por competencias: una experiencia con estudiantes de pregrado. Mónika Nelly Camargo Cuéllar, Perú.

FOR 065 Competencias investigativas del docente universitario una visión holística de proyectos formativos. Raquel Luzmary Sanchez Alvarado, Venezuela.

FOR 066 Superación en Educación Física para el profesor monodocente de Kilamba, Luanda, Angola. Ruth Da Silva Tavares, Angola. Osmery Prado Sosa, Cuba. Yoandris Espinosa Telles, Cuba.

FOR 067 La formación y actualización docente de profesores: una experiencia a través de PROFACAD en CUCEA. UDG. Martha Teresa Ramírez Chávez, México. Leonardo Eliphas Daza Ramírez, México. José Luis Sánchez Aldrete, México.

FOR 068 Particularidades en la formación de formadores para la atención inclusiva de las necesidades educativas especiales por desventajas socioculturales. Jennifer Salazar Díaz, Venezuela.

FOR 069 La estrategia de superación profesional pedagógica de los profesores de los Centros de Formación Profesional en Angola. Francisca Manuela Martins Wille, Angola. Klaus- Dieter Gerard Wille, Angola.

FOR 070 La formación de cuadros desde el Sistema Nacional de Formación del docente universitario. Beatriz del Valle León de Álvarez, Venezuela.

FOR 071 La formación académica de la Normal Rural Mactumactzá impacto en el proceso de admisión docente. José Eduardo Gordillo, México. Liliana Domínguez Gutiérrez, México. José Antonio Borraz Sánchez, México.

FOR 072 La problematización: operador epistémico orientado a la construcción científico-textual en un programa de doctorado. Patricia Medina Zuta, Perú. Ángel Deroncele Acosta, Cuba.

FOR 073 Tendencias educativas contemporáneas, una mirada desde la Educación Superior. Sandra Ximena González Castaño, Colombia. María Del Carmen Fernández Morales, Cuba. Rosario Rivera Quintero, Colombia.

128

FOR 074 Formación de profesionales de la educación en México. Compartir experiencias desde la Universidad Pedagógica Nacional. María Guadalupe Olivier Téllez, México.

FOR 075 Direccionamiento estratégico de la lectura para contribuir con el desarrollo armónico de una patria libre y soberana. Rosiris Coromoto Yeguez, Venezuela.

FOR 076 La formación de estudiantes de educación media, en competencias emprendedoras. Luis Alberto Villegas Yagual, Ecuador. Yamilé Brito Sierra, Cuba. Ana Norvis Caballero Rodríguez, Cuba.

FOR 078 Presentación de resultados de pruebas psicométricas aplicadas a aspirantes de nuevo ingreso a Licenciaturas. Giovanni Robles Parra, México.

FOR 079 La intervención pedagógica como estrategia de formación en la educación para el desarrollo sustentable. Linda Aide Vargas Torres, México.

FOR 080 Neuromitos en los docentes. Prevalencia y predictores. Elena Hatty Jiménez Pérez, México.

FOR 081 La Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN – Managua) respondiendo a la educación inclusiva en Nicaragua. Francisco Javier Castillo Vado, Nicaragua.

FOR 082 Educación de calidad para la formación en el campo laboral, experiencia de la FAREM-Carazo. Adelaida Sanabria Herrera, Nicaragua.

FOR 083 Experiencias sobre el acompañamiento docente en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Gerber Sergio Pérez Postigo, Perú. Osbaldo Washintong Turpo Gebera, Perú. Arasay Padrón Álvarez, Cuba.

FOR 084 Las prácticas evaluativas en los postgrados en educación. Didier Alberto Delgado Amaya, El Salvador.

FOR 085 Implementación de las Artes Plásticas en el proceso de enseñanza–aprendizaje en alumnos de Educación Especial. María Alejandra Bermúdez Camacho, México.

FOR 086 La superación profesional de los docentes de la Universidad Nachingwea desde la concepción de la Agenda 2030. Jorge Alfredo Benesse, Mozambique.

FOR 087 Resignificando mi papel en y para la formación inicial. Aydeé Antonia Rodríguez Robles, México.

FOR 088 Sistema de formación permanente para docentes de la Misión Sucre: vía para el mejoramiento endógeno. Graciela Góngora Suárez., Venezuela. Niurka Velázquez Fombellida, Venezuela. Francisca Arranz Aranda, Venezuela.

FOR 089 Concursos de Matemática en la provincia Huambo: propuesta de una estructura general para sus pruebas. José Chiumbo Paiva, Angola. Eric Crespo Hurtado, Cuba. Tomás Crespo Borges, Cuba.

FOR 090 El idioma inglés en la escuela primaria: necesidad de preparación del maestro para su enseñanza desarrolladora. Edwin Heberth Ruiz García, Colombia. Isora Enríquez O´farrill, Cuba.

FOR 091 La transformación educacional de Granma por los impactos de la formación académica de posgrado que desarrolla la Universidad de Granma. Alexis Benancio Álvarez Cortés, Cuba. Carmen Eulalia Quesada Ramírez, Cuba.

FOR 092 ¿Cómo realizar la formación pedagógica del profesor universitario novel no pedagogo? Alicia Maria Vitale Alfonso, Cuba. Deysi Sánchez Santisteban, Cuba. Antonio Ramos Pérez, Cuba.

FOR 093 Identificación y análisis de buenas prácticas del desempeño del docente universitario de Matemática. Alina Nodal Monteagudo, Cuba. Aida María Torres Alfonso, Cuba. Hilda Rosa Carrasco Jiménez, Cuba.

FOR 094 La formación cultural-identitaria y por una cultura de paz en estudiantes de carreras pedagógicas de la Universidad de Cienfuegos. Aracelis María Rivera Oliveros, Cuba. Marisela Santos Díaz, Cuba. Yudiana González León, Cuba.

FOR 095 Estrategia Pedagógica para la formación del educador de la primera infancia. Belkis Amelia Martínez Toca, Cuba. Iranaisy Ramos Avila, Cuba. Isabel Martínez Medina, Cuba.

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FOR 096 Introducción de resultados investigativos de Matemática en el nivel preuniversitario desde la Universidad de Camagüey: un reto y una experiencia. Carlos Basulto Morales, Cuba. Delia Sarduy Nápoles, Cuba. Seydel Bueno García, Cuba.

FOR 097 Vigencia del pensamiento pedagógico de Fidel Castro Ruz en la carrera Licenciatura en Educación Primaria. Carmen Julia Espinosa Echevarría, Cuba.

FOR 098 La interdisciplinariedad en las humanidades: un reto de la universidad cubana actual. Danaysi Santana González, Cuba. Norcaby Pérez Gómez, Cuba. Diosmery Morales García, Cuba.

FOR 099 Capacitación de los docentes universitarios en la Tarea Vida desde la formación pedagógica general. Dania Rosa Pérez Rodríguez, Cuba. David Luis Pagán Mirabal, Cuba.

FOR 100 Alternativa didáctica para dar salida curricular al ideario pedagógico de Fidel Castro en el programa inclusión educativa para estudiantes de 2do año de la carrera Maestro Primarios. Delsy Vallejo Barrera, Cuba.

FOR 101 Colección de ejercicios interdisciplinarios para la formación inicial de profesores de Física. Diané García Andarcio, Cuba. Luis Enrique Lezcano Rodríguez, Cuba.

FOR 102 La formación de la identidad profesional pedagógica en los docentes de Historia de Cuba. Diosdado Miranda Hernández, Cuba. Tomasa Abigail Puerto Corvea, Cuba. Henry Miranda Puerto, Cuba.

FOR 103 La estimulación de la actividad científica en la formación profesional utilizando el método de proyectos. Dislayne González Morales, Cuba. Dámarys Valero Rivero, Cuba. Ariadna Veloso Rodríguez, Cuba.

FOR 104 Experiencias de formación de los profesionales de la Educación Infantil, desde el tronco común. Dunia Yudi Santos Fernández, Cuba. Adalberto Portal Camellon, Cuba. Lina Lutgarda Alba Benítez, Cuba.

FOR 105 Estrategia didáctica para la enseñanza del idioma Inglés en la carrera de Educación Artística. Enrique Alfonso Rizo Chig, Cuba. Rodolfo Menés González, Cuba. Tania Silva Elías, Cuba.

FOR 106 La formación del profesional de la educación: una mirada desde la ciencia y la técnica. Enrique Cecilio Cejas Yanes, Cuba.

FOR 107 La cultura psicopedagógica del profesional de la educación: contenido imprescindible en su formación integral. Isel Bibiana Parra Vigo, Cuba. Marta Rosa Martínez Angulo, Cuba.

FOR 108 Un programa de superación para profesionales que enseñan Ciencias Exactas. Joaquín Elías Bello Lorenzo, Cuba. Susana Caridad Rodríguez Moll, Cuba. Hiram Ignacio Pérez Rivero, Cuba.

FOR 109 Material docente complementario con contenidos de Física imprescindibles para el estudio de la Geografía. Juan José Hernández Casas, Cuba. María de Las Nieves López Poo, Cuba. Tamara González Hidalgo, Cuba.

FOR 110 La educación emocional en el contexto universitario: experiencias en la formación inicial del Licenciado en Educación Pedagogía-Psicología. Katia Sánchez González, Cuba. Iselys Fuentes Suárez, Cuba. Barbarita Montero Padrón, Cuba.

FOR 111 Criterios pedagógicos de José Martí y Fidel Castro para el accionar educativo de estudiantes universitarios. Laydis Thompson Batista, Cuba. Yoanser Terrero Valdés, Cuba. Wanda Lázara Domínguez Rodríguez, Cuba.

FOR 112 La formación del docente de la Educación Infantil para una pedagogía de la diversidad. Lenin Massó Salazar, Cuba.

FOR 113 La inclusión educativa en la Universidad de Matanzas. Leyanis Lantigua Estupiñan, Cuba. Dulce María Martín González, Cuba. Joaquín A. García Dihígo, Cuba.

FOR 114 El Español como lengua extranjera, una necesidad para la Universidad de Ciencias Pedagógicas. Lisle Padrón Hechavarría, Cuba. Ileana Proenza Pascau, Cuba.

FOR 115 Experiencias en el empleo de Geogebra en la formación de profesores de Matemática. María Cristina González Dosil, Cuba. José Benito Rodríguez Sosa, Cuba. Yasser Martín Guillén, Cuba.

FOR 116 Proyecto universitario para favorecer el estudio del inglés en la comunidad. María Elena Ayala Ruiz, Cuba. Pedro Machín Armas, Cuba.

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FOR 117 Socialización, publicación y reconocimiento de los resultados de la investigación educativa. Yuliannela Boza Oramas, Cuba. Mercedes Keeling Alvarez, Cuba.

FOR 118 Los proyectos de investigación–acción en la formación de la competencia investigativa en estudiantes universitarios. Isabel García González, Cuba. Alodio Mena Campos, Cuba. Amauri Batista Salvador, Cuba.

FOR 119 La preparación del profesional de empresa para desarrollar la comunicación oral en sus estudiantes. Mariela de Los Ángeles Martínez Isaac, Cuba. Ofelia Roca García, Cuba. Joaquín Manuel Morales Martínez, Cuba.

FOR 120 La formación de profesionales de la educación y la gestión de su calidad. Marlene Concepción González Escalona, Cuba. Yanelín López Rodríguez, Cuba. Calixto Del Canto Colls, Cuba.

FOR 121 La autoridad del maestro y la convivencia escolar en la formación del profesional de la educación. Mercedes Gutiérrez Mazorra, Cuba. Carmen Reinoso Cápiro, Cuba. Gisela Gutiérrez Núñez, Cuba.

FOR 122 Tarea vida: una concepción metodológica interdisciplinaria en la carrera Educación Matemática. Migdalia Fernández Perón, Cuba. Gilda Hernández Murias, Cuba. José Chío Rojas, Cuba.

FOR 123 La formación laboral investigativa con un enfoque intercultural: experiencia en la carrera de Química. Nancy Bravo Mercón, Cuba.

FOR 124 Educación para la vida ciudadana en la formación docente desde los aportes de Martí y Fidel. Valoración de la validación de la disciplina en el currículo. Nancy Chacón Arteaga, Cuba.

FOR 125 El pensamiento de Fidel Castro Ruz y Hugo Chávez Frías para el cultivo de la identidad americana. Rafael Tamayo Batista, Cuba. Miraida Carracedo Ruiz, Cuba.

FOR 126 La práctica laboral investigativa en la formación de profesionales de perfil amplio para la educación. Regla de la Caridad Padrón, Cuba.

FOR 127 La preparación investigativa de los estudiantes desde la asignatura Didáctica de las Ciencias Naturales. Ricardo González Labrada, Cuba. Raúl Más Rodés, Cuba. Noriel Reynaldo Rodríguez, Cuba.

FOR 128 El trabajo político ideológico como vía para fomentar la cultura autoevaluativa en la Facultad. Ricardo Méndez Lorenzo, Cuba. Laimy Chao Aguilar, Cuba.

FOR 129 La innovación didáctica durante la formación inicial del licenciado en Pedagogía-Psicología. Rosa Ana Jaime Ojeda, Cuba. Lilian Noriega Villalón, Cuba. Karelia Díaz Jaime, Cuba.

FOR 130 Proyectos de investigación y grupos científico estudiantiles en la Universidad de Ciencias Pedagógicas. Rosario Chapé Paumier, Cuba. Marcos Antonio Santana Hernández, Cuba. Acacio Tyipandeca Kambinda, Cuba.

FOR 131 La formación integral del profesional de la educación. Contribución del currículo propio y optativo. Sulma Rosa Herrera Cuesta, Cuba. Zoraida Benavides Perera, Cuba.

FOR 132 Nueva mirada desde el currículo a la formación integral de los educadores. Teresita Miranda Lena, Cuba.

FOR 133 Tradición ética humanista de la educación cubana y su expresión en la formación de profesores. Victoria Ojalvo Mitrany, Cuba.

FOR 134 Procedimientos para el empleo de los medios de trabajo en la disciplina Proceso Constructivo: su contribución a la profesionalización docente. Yanet Trujillo Baldoquín, Cuba. Yadira de La Caridad Ávila Aguilera, Cuba. Víctor Manuel Cortina Bover, Cuba.

FOR 135 Enseñar Geometría desde el arte. Propuesta de curso para la carrera Educación Matemática. Yasser Martin Guillén, Cuba. Enrique José Gener Navarro, Cuba.

FOR 136 El papel de la disciplina Formación Pedagógica General en las carreras pedagógicas. Yoanka Rodney Rodríguez, Cuba. Yohanis de los Santos Pedroso, Cuba. Mirta García Leyva, Cuba.

FOR 137 El protagonismo estudiantil para la educación en valores en el contexto universitario. Yoselin Guerrero Aragón, Cuba. Anairis Atalis Santa Cruz, Cuba. Zaida González Fernández, Cuba.

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FOR 138 Comunicación-comprensión: un imperativo de calidad en el proceso de formación inicial del profesional en la ULEAM. Yester Marllory Zambrano López, Ecuador. Elizabeth Caballero Velázquez, Cuba. Gema Gabriela Cantos López, Ecuador.

FOR 139 Una nueva visión para la articulación pedagógica entre educación preescolar y primer grado en la República de Angola. Augusta Nalufe Claudio, Angola. Josefa Aracelis Rojas Estévez, Cuba. Isabel Ríos Leonard, Cuba.

FOR 140 El desarrollo de la autonomía moral en el proceso educativo de los adolescentes. Una revisión de fundamentos teóricos y metodológicos. Elia Esperanza Tuirán Madera, Colombia. Gofredo Abelardo Olascoaga Izquierdo, Colombia. Odalys Eugenia Fuentes Sordo, Cuba.

FOR 141 Estrategia para la preparación de los estudiantes de 1er año del curso por encuentro en las asignaturas Matemática, Español e Historia Básica en la UCP Enrique José Varona. Aurelio Quintana Valdés, Cuba. Alberto Rafael Rodríguez Díaz, Cuba. Marisela Argelis Ribero Fernández, Cuba.

FOR 142 Universidad 2030: nuevas coreografías formativas para la Educación Superior. Miguel Ángel Zabalza Beraza, España.

FOR 143 Umsetzung der marrakesch-richtlinie an hochschulen: befugte stellen–universal design–born accessible publishing. Implementing the Marrakesh Treaty in Higher Education: Authorised Bodies–Universal Design–Born Accessible Publishing. Sven Degenhardt, Alemania.

17. IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD

Tema Central: "El movimiento estudiantil latinoamericano y caribeño y su papel ante los retos que enfrenta la

izquierda".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Est. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba.

Vice Presidentes:

Est. Flavia Villarreal Soler, Presidente de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE), Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Est. Adriana Arias Tornés, Miembro del Secretariado Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba.

Miembros:

Est. Dairo Mujica Barrera, Vicepresidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba.

Dr. C. Mercedes F. Medina Ocampo, Jefa de Departamento de Eventos del Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Contactos: adriana.ariastornes@gmail.com

Las principales temáticas incluidas en el programa del Taller son: el papel de las organizaciones estudiantiles; el impacto en la sociedad de los procesos de transformación que se desarrollan con el protagonismo de los estudiantes universitarios; la formación de valores en los jóvenes universitarios; la visión del trabajo de la Federación Estudiantil Universitaria de Cuba en función de su contribución en el compromiso de los actores de la comunidad universitaria, así como la participación de las organizaciones estudiantiles en los procesos de formación de profesionales universitarios de cara a los desafíos de la Agenda 2030. En el programa científico del Taller se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad, así como la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “EST”. Se trabajará fundamentalmente la modalidad de taller de debate, para facilitar el intercambio de experiencias entre los delegados participantes.

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IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Movimiento estudiantil, su historia y procesos de transformación: impacto en la sociedad. Participan: Adriana Arias Tornés, Miembro del Secretariado Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba y Daniel Alejandro Fernández Alonso, Presidente FEU del Instituto Superior de Relaciones Internacionales (ISRI). (Sala 19)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

TD: Organizaciones estudiantiles y los procesos de formación de cara a los desafíos de la Agenda 2030. La formación de valores en jóvenes universitarios desde la impronta de nuestros mártires. Coordina: Dairo Mujica Barrera, Vicepresidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU). (Sala 19)

12:30-14:00 RECESO

14:00-15:00

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-17:30

CONF: Papel transformador de las organizaciones estudiantiles en la sociedad contemporánea y su impacto social: Experiencias de la FEU de Cuba. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, Cuba. CONF: El movimiento latinoamericano y caribeño después del XVIII CLAE. Flavia Villarreal Soler, Presidenta de la Organización Continental y Latinoamericana de Estudiantes (OCLAE). Cuba. (Sala 19)

PANEL: Los jóvenes en la defensa de los principios a través de las redes sociales. Participan: Iroel Sánchez y Dr. C. Nuris Batista Tejeda, Asesora Técnico Docente de Informatización del MES. (Sala 19)

PANEL: Fidel en la tradición del movimiento estudiantil universitario. Damalys Martínez, Secretaria de Relaciones Internacionales del Secretariado Nacional de la FEU y Aimeé Triana Sevajanes, Presidenta del Modelo de Naciones Unidas, ISRI. (Sala 19)

CONF: Los fórums estudiantiles en Cuba, como base fundamental para la formación científica. Dr. C. Mercedes F. Medina Ocampo, Jefa delDepartamento de Eventos del Ministerio deEducación Superior, Cuba.(Sala 19)

134

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA

UNIVERSIDAD

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Est. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, Cuba. Sala 19.

CONF: Papel transformador de las organizaciones estudiantiles en la sociedad contemporánea y su impacto social. Experiencias de la FEU de Cuba. Est. José Angel Fernández Castañeda, Presidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, Cuba. Sala 19.

CONF: El movimiento latinoamericano y caribeño después del XVIII CLAE. Est. Flavia Villarreal Soler, Presidenta de la Organización Continental y Latinoamericana de Estudiantes (OCLAE). Cuba. Sala 19.

10:10-

11:10 PANEL: Movimiento estudiantil, su historia y procesos de transformación: impacto en la sociedad. Coordina: Est. Adriana Arias Tornés, Miembro del Secretariado Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Cuba y Est Daniel Alejandro Fernández Alonso, Presidente FEU del Instituto Superior de Relaciones Internacionales (ISRI). Sala 19.

11:20-

12:30 TD: Organizaciones estudiantiles y los procesos de formación de cara a los desafíos de la Agenda 2030. La formación de valores en jóvenes universitarios desde la impronta de nuestros mártires. Coordina: Est. Dairo Mujica Barrera, Vicepresidente Nacional de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU). Participan los autores de los trabajos: EST 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007. Sala 19.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PANEL: Fidel en la tradición del movimiento estudiantil universitario. Coordina: Est. Damalys Martínez, Secretaria de Relaciones Internacionales del Secretariado Nacional de la FEU y Est. Aimee Triana Sevajanes, ISRI, Presidenta del Modelo de Naciones Unidas. Sala 19.

PL: Fidel Castro. Pronunciamientos con referencia a África, el antirracismo y la solidaridad. Dr.C. José Antonio Rodríguez Ben, Cuba. Sala 19.

10:10-

11:10 CONF: Los fórums estudiantiles en Cuba, como base fundamental para la formación científica. Dr.C. Mercedes F. Medina Ocampo, Jefa de Departamento de Eventos del Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 19.

11:20-

12:30 PANEL: Los jóvenes en la defensa de los principios a través de las redes sociales. Coordina: Ing. Iroel Sánchez Espinosa, Oficina para la Informatización de la Sociedad cubana; Dr. C. Nuris Batista Tejeda, Dirección de Informatización, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 19.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

EST 001 La formación de valores en los jóvenes universitarios. Jairo Iván Palacios López, Nicaragua.

EST 002 La participación del movimiento estudiantil (UNEN) en la comisión de ética institucional de la Unan-Managua. Marcela Guadalupe García Dormus, Nicaragua.

EST 003 Participación estudiantil en los procesos de mejora continua en la Unan-Managua. Mario José Armengol Campos, Nicaragua.

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EST 004 La formación de valores en los estudiantes pertenecientes a la FEU desde el pensamiento martiano. Ángel Luis Hernández Quevedo, Cuba. Solangel López Cruz, Cuba. Marian Figueredo Rodríguez, Cuba.

EST 005 El derecho al honor frente a la administración: su protección en el contexto universitario. Frank Montesino Santana, Cuba. Alie Pérez Véliz, Cuba. Lisett D. Páez Cuba, Cuba.

EST 006 Desarrollo del movimiento estudiantil cubano durante el período de 1959 hasta 2013. Marian Amanda Vázquez Núñez, Cuba. Francisco Javier Rodríguez Molina, Cuba. Lisandra Peña Gómez, Cuba.

EST 007 Las milicianas del tiempo: mujeres con una historia que contar. Rodolfo Javier Rivero Morey, Cuba. Leissay María Bordón González, Cuba. Jeisy Rivero Morey, Cuba.

18. VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ENTORNOS RURALES

Tema Central: "Retos y perspectivas de la Universalización en el marco de los ODS de la Agenda 2030".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Carlos Eduardo Suarez Ponciano, Rector de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Humberto Garcia Valdés, Vicerrector Primero de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Dr. C. Deyla Vázquez Abella, Vicerrectora de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Dr. C. Edward Kardas, Director del Colegio de Honor Universidad del Sur de Arkansas, EEUU.

MSc. Luis Antonio Pereda Jiménez, Instituto Tecnológico de la Sierra Negra de Ajalpan, México.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Alexander Chile Bocourt, Jefe del Departamento de Ciencia e Innovación Tecnológica de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Bertha Pich Herrera, Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de la Habana, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Miguel Enrique Charbonet Martell, Jefe del Departamento de Calidad de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Dr. C. Lourdes Barrios Rodríguez, Jefa del Departamento de Comunicación Institucional de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Ing. Daydelis Calvo Acosta, Especialista de Organización de Eventos, Universidad de Artemisa, Cuba.

Lic. Rodolfo Pérez Lavandera, Especialista en Proyectos Internacionales, Universidad de Artemisa, Cuba.

Contactos: talleruni2020@uart.edu.cu

El VIII Taller Internacional de Universalización de la Universidad centrará sus debates en el análisis de los Retos y perspectivas de la Universalización en el marco de los ODS de la Agenda 2030 en Entornos Rurales y en particular profundizará en: las políticas, programas y proyectos hacia la democratización e inclusión social de la educación superior en entornos rurales; el funcionamiento de las instituciones universitarias en entornos rurales para la gestión de sus procesos en respuesta a la Agenda 2030; el impacto de las instituciones universitarias en entornos rurales; las tendencias actuales de la Universalización en el marco de la Agenda 2030, así como la gestión transdisciplinar para el desarrollo en el contexto rural actual. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “UNI”. Se trabajará en las modalidades de conferencia, mesa redonda y presentación de ponencias.

136

ESQUEMA GENERAL DEL VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN EN ENTORNOS RURALES

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

IE: Dr.C. Ing. Carlos Eduardo Suárez Ponciano, Rector de la Universidad de Artemisa, Cuba. CONF: La Educación superior en los municipios: 20 años de vida. Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba.(Sala 7)

CONF: Mtro. Luis Antonio Pereda Jiménez Representante de la Dirección del Sistema de Gestión Integral Líder del Cuerpo Académico "Gestión y Desarrollo Regional Sustentable" ITSSNA-CA-003. (Sala 7)

Foro Universidad y Desarrollo local sostenible

Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. PANEL: Desarrollo territorial y educación superior: ¿en qué momento estamos? ¿Cuáles son los pasos siguientes? Coordinadora: Dr. C. Maricela González Pérez, Asesora del Rector de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan: Dra. Aizel Llanes Fernández, Directora de Políticas Territoriales, MEP, Cuba; Dra. Luisa Iñiguez Rojas, FLACSO, UH, Cuba; Dr. Jorge Núñez Jover, Presidente Cátedra CTS+I, UH, Cuba; Dr. Carlos César Torres Páez, Director del Centro de Estudios de Dirección, Desarrollo Local, Turismo y Cooperativismo, UPR, Cuba. (Sala 4)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PL: La educación superior en los entornos locales, 20 años. (Sala 7)

PP

(Sala 7) Foro Universidad y Desarrollo local sostenible

Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM. Coordinador: Dr. C. Elme Carballo Ramos, Vicerrector Primero, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Participan: Dra. Isabel Reinoso Castillo, Directora CUM Consolación del Sur, UPR, Cuba; Dra. Luis Manuel Nieblas Rodríguez, Director del CUM Cumanayagua, UCF, Cuba; Dra. Sinaí Bofill Vega, CUM Yaguajay, UNISS, Cuba; Dr. Aramís Rivas Diéguez, CUM Jesús Menéndez, ULT, Cuba; Dra. Nurisbel Quintero Noa, Directora CUM San Antonio del Sur, UG, Cuba. (Sala 4)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

MR: El acceso a la Educación Superior en América Latina en condiciones de ruralidad. Coordina: Dr.C. Miguel Enrique Charbonet Martell, Universidad de Artemisa, Cuba. (Sala 7)

PP

(Sala 7)

Foro Universidad y Desarrollo local sostenible

Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM (continuación). PL: Creación de capacidades y desarrollo local: el papel de los Centros Universitarios Municipales. Coordinadores: Dra. Aurora Fernández y Dr. Jorge Núñez (Sala 4)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. Jorge Núñez Jover, UH, Cuba. Participan: Dr. Agustín Lage, Director del Centro de Inmunología Molecular, Cuba; MSc. Armando Rodríguez Batista, CITMA, Cuba; Dr. Rodobaldo Ortiz, INCA; Dr. Fernando Martirena, UCLV, Cuba; Dr. Giraldo Martín, EEPFIH, Cuba, Dr. Andrés Olivera, UCLV, Cuba. (Sala 4)

CONF: Dos universidades trabajando juntas a pesar de un mar áspero que las separa. Dr. Edward P. Kardas, Distinguished Professor of Psychology. Honors College Director. (Sala 7)

PP

(Sala 7)

Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 4)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación) (Sala 4)

PP (Sala 7)

PP (Sala 7)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación) PL: Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde ciencia, tecnología y sociedad (Sala 4)

PP

(Sala 7) PP

(Sala 7)

138

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA

UNIVERSIDAD EN ENTORNOS RURALES

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Carlos Eduardo Suárez Ponciano, Rector de la Universidad de Artemisa, Cuba. Sala 7.

CONF: La Educación superior en los municipios: 20 años de vida. Dr.C. Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior, Cuba. Sala 7.

10:10-

11:10 PL: La educación superior en los entornos locales, 20 años. Coordina: Dr. C. Bertha Pich Herrera, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 7.

11:20-

12:30 MR: El acceso a la Educación Superior en América Latina en condiciones de ruralidad. Coordina: Dr.C. Miguel Enrique Charbonet Martell, Universidad de Artemisa. Sala 7.

14:00-

15:00 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Agustin Lage, Centro de Inmunología Molecular, Cuba; MSc. Armando Rodríguez, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; Dr. C. Rodobaldo Ortíz, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; Dr. C. Fernando Martirena, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Giraldo Martín, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”; Dr. C. Andrés Olivera, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; MSc. Marcelo Resende, FAO; Dr. C. Carlos Rodríguez, Academia de Ciencias de Cuba; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río. Sala 4.

15:10-

16:10 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

16:20-

17:30 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? (continuación). Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 4.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 CONF: Dos universidades trabajando juntas a pesar de un mar áspero que las separa. Dr. Edward P. Kardas, EEUU. Sala 7.

15:10-

16:10 PP: Comisión 1. Primera Sesión. Coordina: Dr. C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007. Sala 7.

16:20-

17:30 PP: Comisión 1. Segunda Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 008, 009, 010, 033, 038, 039, 040. Sala 7.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Gestión transdisciplinar para el desarrollo en el Instituto Superior Tecnológico de Sierra Negra de Ajalpan. Mtro. Luis Antonio Pereda Jiménez, México. Sala 7.

10:10-

11:10 PP: Comisión 2. Primera Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 011, 012, 013, 014, 015, 016, 017, 046. Sala 7.

11:20-

12:30 PP: Comisión 2. Segunda Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 018, 019, 020, 032, 034, 036, 042, 043. Sala 7.

139

14:00-

15:00 PP: Comisión 3. Primera Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 021, 022, 024, 025, 026. Sala 7.

15:10-

16:10 PP: Comisión 3. Segunda Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 027, 028, 029, 030, 031. Sala 7.

16:20-

17:30 PP: Comisión 3. Tercera Sesión. Coordina: Dr.C. Alexander Chile Bocourt, Universidad de Artemisa, Cuba. Participa: delegados. Participan los autores de los trabajos: UNI 023, 035, 037, 041, 044, 045, 047, 048. Sala 7.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Desarrollo territorial y educación superior: ¿en qué momento estamos? ¿Cuáles son los pasos siguientes? Coordina: Dr. C. Maricela González Pérez, Asesora del Rector de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Participan: Dr. C. Aizel Llanes Fernández, Directora de Políticas Territoriales, Ministerio de Economía y Planificación, Cuba; Dr. C. Luisa Iñiguez Rojas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Jorge Núñez Jover, Presidente Cátedra CTS+I, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Carlos César Torres Páez, Director del Centro de Estudios de Dirección, Desarrollo Local, Turismo y Cooperativismo, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 4.

10:10-

11:10 COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM. Coordina: Dr. C. Elme Carballo Ramos, Vicerrector Primero, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Participan: Dr. C. Isabel Reinoso Castillo, Directora CUM Consolación del Sur, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Dr. C. Luis Manuel Nieblas Rodríguez, Director del CUM Cumanayagua, Universidad de Cienfuegos, Cuba; Dr. C. Sinaí Bofill Vega, CUM Yaguajay, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Dr. C. Aramís Rivas Diéguez, CUM Jesús Menéndez, Universidad de Las Tunas, Cuba; Dr. C. Nurisbel Quintero Noa, Directora CUM San Antonio del Sur, Universidad de Guantánamo, Cuba. Sala 4.

11:20-

12:30 COL: Foro Universidad y Desarrollo Local Sostenible. Coordina: Dr. C. Aurora Fernández González, Asesora del Ministro de Educación Superior, Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias locales. ¿Qué están haciendo y qué pueden hacer los Centros Universitarios Municipales por el Desarrollo Local? Lecturas desde los gobiernos y los CUM (continuación). Coordina: Dr. C. Elme Carballo Ramos, Vicerrector Primero, Universidad de Ciego de Ávila, Cuba. Sala 4.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 4.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL VIII TALLER INTERNACIONAL DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

EN ENTORNOS RURALES

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

UNI 001 Programa y proyecto hacia la inclusión social del tecnológico de Ajalpan. Augusto Marcos Hernández Merino, México. Félix Salvador López, México. Luis Antonio Pereda Jiménez, México.

UNI 002 Agricultura familiar e universidade pública: experiência do curso de tecnologia em alimentos da educação do campo – Brasil. Tatiana Ribeiro Velloso, Brasil. Liz De Oliveira Santos, Brasil. Kássia Aguiar Norberto Rios, Brasil.

140

UNI 003 Impacto de la cortadora plegable para facilitar el corte de aguacate en entorno rural. Misael Felipe Viveros Contreras, México. María Cristina Luna Campos, México. María Margarita Guadalupe Romero Cabrera, México.

UNI 004 Gestión del consumo de agua en el tecnológico de Ajalpan. Luis Gustavo Nape Carmona, México. Nazareth Jiménez Victoriano, México. Araceli González Gonzaga, México.

UNI 005 Elaboración y construcción del letrero para un negocio informal en Ajalpan. Yolanda Ortega Sandoval, México. Marco Antonio Juárez González, México. José Francisco Cornelio Romero, México.

UNI 006 Construcción de letrero para la empresa “Servicios Eléctricos de Tehuacán”. Araceli González Gonzaga, México. Nazareth Jiménez Victoriano, México. Luis Gustavo Nape Carmona, México.

UNI 007 Evaluación de riesgos y planificación de la actividad preventiva en el área de fundición del ITSSNA. Jair Vicente Ramírez, México. Emmanuel Bonifacio Montes Vázquez, México. Luis Antonio Pereda Jiménez, México.

UNI 008 Mole de guajolote en la región económica de Tehuacán-Sierra negra. Emmanuel Bonifacio Montes Vázquez, México. Jair Vicente Ramírez, México. Mtro. Luis Antonio Pereda Jiménez, México.

UNI 009 Josamit jugo de caña (bebida alcohólica). Miriam Salome Soriano Sánchez, México. Hannia Itzel Balderas Navarro, México. Ibq. Sandra Melina Rodríguez Valdez, México.

UNI 010 Proyecto de aplicación de auditoria administrativa en el proceso de reclutamiento y selección de personal en la empresa DINVOL. Cumo Romero María Del Carmen, México. Hernández Feliciano Agustín Elías, México. Martínez Martínez Julio César, México.

UNI 011 La aplicación de las 7 herramientas básicas de la calidad en MINITAB. Edmundo Blanco Peña, México. Cipriano De Los Santos Salvador, México. María Abihail Cavanzo González, México.

UNI 012 Educación superior intercultural en México: historia, contextos y desafíos. Adrián Eduardo Márquez Román, México. Ramar Mendoza Díaz, México.

UNI 013 Compilación histórica del diseño curricular en la educación superior agronómica cubana. Fleider Leiser Peña Escalona, México. Fabian Enriquez García, México. Emilio Aguilar Díaz, México.

UNI 014 Los retos de la educación superior comunitaria frente al contexto internacional. Luis Gustavo Molina De La Rosa, México.

UNI 015 La educación rural multicultural nicaragüense 2019 y la escuela multigrado. Mario Steinhart, Nicaragua. Edwin Antonio Dávila Blandón, Nicaragua. Cándida Altamirano Martínez, Nicaragua.

UNI 016 Sustaining a rural honors college in an age of declining enrollments. Edward P. Kardas, Estados Unidos de América.

UNI 017 Residuos sólidos urbanos en el tecnológico de Ajalpan. Carlos Alberto Dorantes Luna, México. Ronaldo Jiménez Dimas, México. Ing. Socorro Maceda, México.

UNI 018 Agriculture education at Southern Arkansas University. Dr. Jeffry Miller, Estados Unidos de América.

UNI 019 La universidad fortaleciendo capacidades locales en cadena de cacao en comunidades rurales de Centro América. Hector Emilio Avila, Honduras.

UNI 020 Impacto de los proyectos educativos en el desarrollo profesional de los estudiantes de escuelas rurales. Guadalupe Velázquez Vázquez, México.

UNI 021 Difusión de estrategias educativas a través de las redes sociales para impulsar escuelas preescolares sustentables. Carrillo Carbajal Mabel, México. Ortega Pacheco Guadalupe, México. Guadalupe Velázquez Vázquez, México. Sánchez América Dánae, México.

UNI 022 Agricultural education in Nigeria. Chinedu J. Okeke, Nigeria.

UNI 023 La Universidad Estatal del Sur de Manabí y el desarrollo local en entornos rurales. Juana Luz Galindo Blanco, Ecuador. Omelio Entique Borroto Leal, Ecuador. Pedro Lezcano Perdigon, Cuba.

141

UNI 024 Rescate y preservación de la lengua Nahuatl mediante estrategias pedagógicas aplicadas en comunidades de la Sierra negra de Puebla, México. Martha Leticia Herrera Flores, México. Denisse Del Carmen Paniagua Altamirano, México. Guadalupe Velázquez Vázquez, México.

UNI 025 Herramientas digitales para la investigación en la perspectiva de la agenda 2030. Diego Marín Alvarado, México. José Israel Campero Domínguez, México. Irving Cadena Pérez, México.

UNI 026 Raspberry pi 3b+ en la educación superior bajo la perspectiva de la agenda 2030. José Israel Campero Domínguez, México. Laura Nataly Méndez Alcántara, México. Irving Cadena Pérez, México.

UNI 027 Análisis de la competitividad verde empresarial: universidad con responsabilidad social, hacia la creación del valor compartido. María Deysi Tapia álvarez, México. Rosa María Mora Morales, México. Ana Hermelinda Vargas Carrillo, México. Samanta De Salazar Calvo, México.

UNI 028 Impacto de las prácticas pedagógicas en la formación académica y profesional de estudiantes de la Escuela Normal Superior de Tehuacán. Ortega Pacheco Guadalupe, México. Denisse De Carmen Paniagua Altamirano, México. Guadalupe Velázquez Vázquez, México.

UNI 029 Impacto y perspectivas en la transformación del desarrollo local en el departamento de madriz con la creación del Centro Universitario Regional de Somoto, UNAN-León. Douglas Enrique Narvaez Olivas, Nicaragua.

UNI 030 Mejorando la inclusión de estudiantes de la costa caribe de Nicaragua al entorno universitario en la UNAN-León. Wilber Salazar Anton, Nicaragua. Fernando Montes Quintanilla, Nicaragua.

UNI 031 Una experiencia de superación y capacitación desde salas de tv en zonas rurales. Alberto Díaz Díaz, Cuba. Eloy Díaz Ruiz, Cuba.

UNI 032 Los CUM de la provincia Mayabeque, su contribución al desarrollo municipal, en cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030. Ernesto Zumeta Izaguirre, Cuba. Francisco Benítez Cárdenas, Cuba. José Ramón Ruíz Arnaud, Cuba.

UNI 033 Los Centros Universitarios Municipales en la agenda 2030 de la ONU. Francisco Benítez Cárdenas, Cuba. Berta María Pichs Herrera, Cuba.

UNI 034 Principales aportes de la filial universitaria municipal al desarrollo local sostenible del municipio de Perico. Iraida María Campos Acosta, Cuba. Esperanza Caridad Guerra Del Pino, Cuba. Juan Alberto Alfonso Yanes, Cuba.

UNI 035 El Centro Universitario Municipal en entornos rurales para la educación patrimonial de las zonas montañosas. Isabel Julia Veitia Arrieta, Cuba. María Alexi Fusté Jiménez, Cuba. Mavel Moré Estupiñán, Cuba.

UNI 036 Contribución del CUM Cumanayagua al análisis de la cadena productiva de la UEB “comercializadora”, Empresa cítrico “Arimao”. Lázaro J. Ojeda Quintana, Cuba. Anicel García Rodríguez, Cuba. Sandalio García Velázquez., Cuba.

UNI 037 La universalización, retos para el desarrollo local en el municipio de remedios. Luis Marcelino Correa Martin, Cuba.

UNI 038 La formación de equipos de dirección en los entornos rurales de la provincia de Artemisa. María Julia Aguilar Aguilera, Cuba. María Luisa Ramos Grandal, Cuba. Ydania Cardero Barquilla, Cuba.

UNI 039 Impacto del desarrollo de los profesionales graduados en carrera de Licenciatura en Contabilidad y finanzas en el municipio de Florida. Marlene Valdés García, Cuba. Annielis Días Martínez, Cuba. Rafael Hernández Condes, Cuba.

UNI 040 Universalización, universidad y agenda 2030 para el desarrollo sostenible en el entorno rural. Miguel Enrique Charbonet Martell, Cuba.

UNI 041 Gestión transdiciplinar para el desarrollo en el contexto rural actual. Alexander Chile Bocourt, Cuba. Rene Blanco Saranova, Cuba. Noraimi Velázquez Casquero, Cuba.

UNI 042 Modelo pedagógico de la dinámica de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural. Norca Favier Chibas, Cuba. Yamilé Brito Sierra, Cuba. Olga Lidia Ferrer Ramírez, Cuba.

UNI 043 Hacia la “zona de desarrollo potencial” del Centro Universitario en el municipio de Calixto García. Norton Ignacio Peña Aguilera, Cuba. Jorge Luis Reyes López, Cuba. Francisco Infante Estrabao, Cuba.

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UNI 044 ¿Ha contribuido la universidad en los municipios al desarrollo de la educación superior cubana? Berta María Pichs Herrera, Cuba. Francisco Benítez Cárdenas, Cuba.

UNI 045 Tarea vida en la formación de pregrado: concreción en el centro universitario Aguada de pasajeros. Brismari Basulto Marrero, Cuba. Elsa Sanabria Sanabria, Cuba. Osvaldo Linares Darias, Cuba.

UNI 046 Gestión transdiciplinar para el desarrollo del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra negra de Ajalpan. Luis Antonio Pereda Jiménez, México. Sandra Melina Rodríguez Valdez, México. Socorro Maceda Dolores, México.

UNI 047 Infraestructura educativa, aula tipo y sustentable para el aumento del logro escolar e inclusión social. Jesús Irving Cadena Pérez, México. Jonathan Ulises Cadena Pérez, México. Miguel Armando Guadarrama Gama, México. Sharon María Guadalupe Cadena Pérez, México.

UNI 048 Licor de capulín. Lucero Villa Hernández, México. Ariadna Arizbeth Hernández Rodríguez, México. Edmundo Blanco Peña, México.

19. VI TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA”

Tema Central: "Seguridad y soberanía alimentaria: Contribución de la universidad con la Agenda 2030 para el

Desarrollo Sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. José Andrés Díaz Untoria, Director General del Instituto de Ciencia Animal (ICA), Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Antihus A. Hernández Gómez, Rector de la Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez”, Cuba.

Dr. C. Nivian Montes de Oca, Directora del Centro Nacional de Sanidad Agropecuaria (CENSA), Cuba.

Dr. C. Alexander Miranda Caballero, Director del Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas (INCA), Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Madeleidy Martínez Pérez, Investigadora Titular del Instituto de Ciencia Animal, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Lázara Ayala González, Jefa de Departamento, Instituto de Ciencia Animal, Cuba.

Contactos: mademar@ica.co.cu

Las principales temáticas incluidas en el programa del Taller son: Enfoques, políticas, estrategias y servicios para garantizar la seguridad y soberanía alimentaria, Contribución de la ciencia y el posgrado a la seguridad y soberanía alimentaria, Innovación organizacional y tecnológica: Avances, alternativas e impacto en el desarrollo sostenible, Producción, calidad e inocuidad de los alimentos en función de la seguridad alimentaria, Experiencias y oportunidades para fomentar la complementariedad, solidaridad y cooperación en aras de la seguridad alimentaria. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “ALI”. Se desarrollará la modalidad de Conferencia (CONF), Panel (PANEL) y Mesa Redonda (MR). La modalidad de Póster permitirá también incorporar al Programa otra alternativa de presentación atractiva de las propuestas de los Delegados para una eficaz interacción entre estos y las participantes interesados en las diferentes temáticas abordadas. Los Certificados de Ponentes/Autores se entregarán, por la Presidencia, al concluir cada Sesión en la propia Sala empleada para la exposición.

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ESQUEMA GENERAL DEL VI TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

9:00-

10:00

CONF: Importancia de los productos de la ganadería en la seguridad alimentaria de los pueblos latinoamericanos. Dr. Jacobo Arango, Centro Internacional de Agricultura Tropical, Colombia. (Sala 18)

PÓSTER

Coordina: Dr. C. Lázara Ayala González, ICA. Cuba. (Sala 12)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: Bienestar Animal, Sistemas Resilientes, Cambio Climático y Economía del Productor. Un nuevo enfoque. Dr. Pedro Carlos Martín, Cuba. (Sala 18)

PÓSTER

Coordina: Dr. C. Lázara Ayala González, ICA. Cuba. (Sala 12)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

CONF: Desarrollo regenerativo a intercambio global. Dr. C. Eduard Müller Castro, Rector Universidad para la Cooperación Internacional, Costa Rica. (Sala 18)

12.30-14.00 RECESO

14.00-

15.00

Apertura del Taller.

CONF: Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Caribe. Sr. Israel Ríos, Oficial de Nutrición de la FAO para América Latina y el Caribe, Panamá. Dr. C. Ondina J. León Díaz, Directora de Ciencias del MES Cuba. (Sala 8)

CONF: La agroindustria de la caña de azúcar en Cuba y su contribución a la seguridad alimentaria. Dr. C. Noel Casañas Lugo, Vicepresidente AZCUBA, Cuba. (Sala 18)

CONF: Agrocontaminación por metales pesados. Su efecto en la seguridad alimentaria. Dr. C. Dayana Sosa Pacheco, CENSA, Cuba.

CONF: El suelo en la base de la pirámide sanitaria hombre-animal-medioambiente. Dr. C. Mayra Rodríguez, CENSA, Cuba. (Sala 15)

15.00-15.10 RECESO

15.10-

16.10

MR: Seguridad Alimentaria y Nutricional en Cuba. Coordina: Dr. C. Ondina J. León Díaz, Directora de Ciencias del MES, Cuba. Participan: Sr. Marcelo Resende de Souza, Representante de la FAO en Cuba y Dr. C. Elizabeth Peña Turruellas, MINAG, Cuba. (Sala 8)

PANEL: Innovación organizacional y tecnológica: Avances, alternativas e impacto en el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. María Felicia Díaz Sánchez, Cuba. (Sala 18)

CONF: Contribución de la salud animal a la producción de alimentos. Dr. C. Evelyn Lobo Rivero, CENSA, Cuba. (Sala 15)

4.00pm

Clausura del Congreso (Sala 1)

16.10-16.20 RECESO

16.20-

17.30

CONF: Programa de país para el autoabastecimiento local y la seguridad alimentaria. MSc. Maruchi Alonso Esquibel, Proyecto Agrocadenas, Cuba. (Sala 8)

PANEL: Innovación organizacional y tecnológica: Avances, alternativas e impacto en el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. María Felicia Díaz Sánchez, Cuba. (Sala 18)

Clausura y Relatoría. Dr. C. José Andrés Díaz Untoria, Director General del Instituto de Ciencia Animal (ICA), Cuba. (Sala 15)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL VI TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y

SOBERANÍA ALIMENTARIA

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. Dr. C. José Andrés Díaz Untoria, Director del Instituto de Ciencia Animal, Cuba. Sala 8.

CONF: Seguridad alimentaria y nutricional en América Latina y el Caribe. Sr. Israel Rios, Oficial de Nutrición de la FAO. Sala 8.

15:10-

16:10 MR: Seguridad Alimentaria y Nutricional en Cuba. Coordinadores: Sr. Marcelo Resende de Souza FAO; Dr. C. Elizabeth Peña Turruellas, Ministerio de la Agricultura, Cuba, Sala 8.

16:20-

17:30 CONF: Programa de país para el autoabastecimiento local y la seguridad alimentaria. MSc. Maruchi Alonso Esquibel, Cuba. Sala 8.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Importancia de los productos de la ganadería en la seguridad alimentaria de los pueblos latinoamericanos. Dr. Jacobo Arango, Centro Internacional de Agricultura Tropical, Colombia. Sala 18.

10:10-

11:10 CONF: Bienestar Animal, Sistemas Resilientes, Cambio Climático y Economía del Productor. Un nuevo enfoque. Dr. C. Pedro Carlos Martín, Cuba. Sala 18.

11:20-

12:30 CONF: Desarrollo regenerativo a intercambio global. Dr. C. Eduard Müller Castro. Rector de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), Costa Rica. Sala 18.

14:00-

15:00 CONF: La agroindustria de la caña de azúcar en Cuba y su contribución a la seguridad alimentaria. Dr. C. Noel Casañas Lugo, Cuba. Sala 18.

15:10-

16:10 PANEL: Innovación organizacional y tecnológica: Avances, alternativas e impacto en el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. María Felicia Díaz Sánchez, Cuba. Sala 18.

16:20-

17:30 PANEL: Innovación organizacional y tecnológica: Avances, alternativas e impacto en el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. María Felicia Díaz Sánchez, Cuba. Participa: Empresarios del sector estatal y no estatal. Sala 18.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 POSTER: Sesión de Presentación de Póster. Coordina: Dr. C. Lázara Ayala González. Participan los autores de los trabajos: ALI 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 009, 010, 011, 012, 013, 014, 015, 016, 017, 018, 019, 020, 021, 022, 023, 024, 025, 026, 027, 028, 029, 030, 031, 032, 033, 034, 035, 036, 037, 038, 039, 040. Sala 12.

14:00-

15:00 CONF: El suelo en la base de la pirámide sanitaria hombre-animal-medioambiente. Dr. C. Mayra Rodríguez, Cuba. Sala 15.

CONF: Agrocontaminación por metales pesados. Su efecto en la seguridad alimentaria. Dr. C. Dayana Sosa Pacheco, Cuba. Sala 15.

15:10-

16:10 CONF: Contribución de la salud animal a la producción de alimentos. Dr. C. Evelyn Lobo Rivero, Cuba. Sala 15.

16:20-

17:30 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 15.

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CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL VI TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA

ALIMENTARIA

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

ALI 001 Zonificación agroecológica de cultivos de plátano (musa x paradisiaca), en el municipio Brion, de la subregión de Barlovento del estado bolivariano de Miranda. Carlos Eduardo Rojas Peraza, Venezuela.

ALI 002 Hábitos alimentarios de un grupo meta de la UNI para el fomento de la SAN. Deborah María Zárate López, Nicaragua. Leonardo Chavarría Carrión, Nicaragua.

ALI 003 Huerto de plantas medicinales como estrategia para la promoción de actividades productivas en estudiantes de la UCVAG en Quibor, Municipio Jiménez. Estado Lara. Fátima Camacaro, Venezuela.

ALI 004 Aplicación de técnicas agroecológicas en el cultivo de huertos familiares en el sector Campo Lindo, Municipio Jiménez Estado Lara. Periodo 2019. Víctor Castañeda, Venezuela. Luisa Martínez, Venezuela. Frangelis Yépez, Venezuela.

ALI 005 Elaboración de harina a partir de la pulpa de café como alternativa de bajo costo. José Francisco Vílchez Manzanares, Nicaragua. Nelly Monserrat Moraga Moreno, Nicaragua.

ALI 006 Educación de carácter emprendedor en moringa (Moringa oleifera Lam.) a productores rurales. Fabián Enriquez García, México. Fleider Leiser Peña Escalona, Cuba. Emilio Aguilar Díaz, México.

ALI 007 Desarrollo integral de Matagua Yoro. Rosa Sarahi Zeron Martínez, Honduras. Evangelina Trejo, Honduras.

ALI 008 Academia e setor produtivo: potencialidades para o agronegócio de caprinos em Santa Catarina, Brasil. André Luis Fachini De Souza, Brasil. Marlise Pompeo Claus, Brasil. Viviane Milczewski, Brasil.

ALI 009 Primera feria del jitomate nativo y ancestral de México. Miriam Edith López González, México.

ALI 010 Desarrollo de un bioplaguicida y determinación del efecto antifúngico contra hongos fitopatógenos en el cultivo de papa. José Méndez Úbeda, Nicaragua. Mercedes Ayestas Hernández, Nicaragua. Becker Talavera Cruz, Nicaragua.

ALI 011 Acciones de mejora para la asistencia alimentaria y nutricional en situaciones de emergencia y desastres. Diana María Orozco Soto, Colombia. Michel Yesenia Lopera Uribe, Colombia. Alejandra Berrio Ramírez, Colombia.

ALI 012 Estrategia universitaria para enfrentar la inseguridad alimentaria y nutricional en Guatemala: experiencia en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2019. Mario Raúl Gálvez González, Guatemala.

ALI 013 Los huertos familiares, como base de la autosuficiencia alimentaria, propuesta desde la universidad pública mexicana. Alma Ponce Díaz, México. Rafael Monroy Martinez, México. Hortencia Colin Bahena, México.

ALI 014 Contribución de la universidad a la seguridad y soberanía alimentaria: alerta para la comunidad garífuna hondureña sobre el consumo de yuca y casabe. Jhunior Abrahan Marcía Fuentes, Honduras. Ingris Mary Varela Murillo, Honduras. Manuel De Jesús Álvarez Gil, Cuba.

ALI 015 Universidad técnica de Cotopaxi, contribución a la conservación animal y seguridad alimentaria en Ecuador. Edilberto Chacón Marcheco, Ecuador. Carlos Javier Torres Miño, Ecuador. Rafael Hernández Maqueda, Ecuador.

ALI 016 La seguridad alimentaria y la calidad de la leche en las condiciones de Cuba. Ailín Martínez Vasallo, Cuba. Ariel Ribot Enríquez, Cuba. Nivian Montes De Oca Martínez, Cuba.

ALI 017 Alternativa del sistema ganadero con árboles y pastos que garanticen la seguridad y soberanía alimentaria. Ana Mercedes Vega Albi, Cuba. Ángel Arturo Santana Pérez, Cuba.

ALI 018 Alimentación alternativa para gallinas ponedoras como estrategia que garantice la seguridad alimentaria. Bárbara Rodríguez, Cuba. Katia Hidalgo, Cuba. Odrey Mesa, Cuba.

ALI 019 Hidrocarburos aromáticos policíclicos en ecosistemas agrícolas y su impacto en la seguridad alimentaria. Dayana Sosa Pacheco, Cuba. Arturo Escobar Medina, Cuba. Thomas Daniel Bucheli, República Checa.

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ALI 020 Biotecnología de hongos comestibles: fuente de alimentos funcionales/nutracéuticos en sistemas agroalimentarios sostenibles de origen microbiano. Humberto Joaquín Morris Quevedo, Cuba. Yaixa Beltrán Delgado, Cuba. Rosa Catalina Bermúdez Savón, Cuba.

ALI 021 Factores socio productivos que afectan la crianza de conejos en el municipio Ciego de Ávila. Jorge Martínez Melo, Cuba. Carlos A. Mazorra Calero, Cuba. Jorge O. Serrano Torres, Cuba.

ALI 022 Plan de acciones para la gestión de la cadena de valor del frijol Phaseolus vulgarislin. Una propuesta desde el CUM Mantua. Kirenia Caridad Torres Ramos, Cuba. Yovany Gómez Ledesma, Cuba. Pedro Luis Páez Fernández, Cuba.

ALI 023 Los microorganismos eficientes y sus efectos en los sistemas de producción agropecuarios. Leonardo Abel Iglesias Avendaño, Cuba. María Caridad Hernández Valdés, Cuba. Alberto Cintao Cruz, Cuba.

ALI 024 Universidad y soberanía alimentaria en la Isla de la Juventud. Retos y perspectivas. María Regla Facenda Suárez, Cuba. Roberto Jomarrón Herrera, Cuba. Uliser Vecino Rondón, Cuba.

ALI 025 Estrategias para la extensión agraria con usufructuarios de tierras del Consejo Popular Los Haticos, Báguanos. Lisbet Guzmán Alberteris, Cuba. Zulema Mir Frutos, Cuba. Niurlys Rodríguez González, Cuba.

ALI 026 Plataforma de innovación agropecuaria local y desarrollo local. Magdalys Alibet Carrasco Fuentes, Cuba. Carlos Alberto Hernández Medina, Cuba.

ALI 027 Los sistemas de permacultura como guía para el futuro desarrollo sostenible del planeta. Nisdalys Marrero Hernández, Cuba. Víctor Orelvi Gutiérrez Reyes, Cuba. Amado Antonio Cuesta Marín, Cuba.

ALI 028 Secadores solares para forrajes en aras de contribuir a la seguridad y soberanía alimentaria. Osney G. Pérez Acosta, Cuba. Saray Díaz Barrios, Cuba. Duniet Pérez Torres, Cuba.

ALI 029 La formación agroecológica en los programas académicos de pre y posgrado en Cuba. Innovaciones necesarias. Pedro Pablo Del Pozo Rodríguez, Cuba.

ALI 030 Metodología de deshidratación de papa (Solanum tuberosum. l) utilizando métodos sostenibles. Rosa María Cepero Olivera, Cuba. Damarys Pérez Luna, Cuba.

ALI 031 Seguridad alimentaria familiar y desarrollo social. Yinet Domínguez Ruiz, Cuba. Milady Vaillant Delis, Cuba. Osmanys Soler, Cuba.

ALI 032 La gestión del Centro Universitario Municipal de Mayarí en la implementación de un proyecto agropecuario. Yordanka Ramírez Aguilar, Cuba.

ALI 033 Tithonia diversifolia para la alimentación animal. Contribución a la seguridad y soberanía alimentaria en Cuba. Ysnagmy Vázquez, Cuba. Lourdes Savón, Cuba. Tomas E. Ruíz, Cuba.

ALI 034 Efectos de diferentes sistemas de fertilización sobre el crecimiento de piña (Ananas comosus var. comosus) ´MD-2´. Lázaro Jesús Camacho Rajo, Cuba. Romelio Rodríguez Sánchez, Cuba. Jorge Orlay Serrano Torres, Cuba.

ALI 035 Incremento de la biodiversidad de frutales en una finca de referencia nacional en Cienfuegos. Michel Quevedo Cepero, Cuba. José Ramón Mesa Reinaldo, Cuba.

ALI 036 Producción sostenible de jalea real como materia prima para la industria farmacéutica en Pinar del Río. Santiago Enmanuel Reyes Robaina, Cuba. Reiner González Morenos, Cuba. Deymanis Pérez Ramos, Cuba.

ALI 037 Evaluación de la eficiencia energética en agroecosistemas pertenecientes a la CCS “Estelo Díaz” del municipio de Pinar del Río. Manuel A. Carmona Montano, Cuba. Lorena Cruz Machín, Cuba. Iransy Bencomo Torres, Cuba.

ALI 038 Limitantes agroproductivas para el rendimiento del cultivo de la papa (Solanum tuberosum l.). José Jorge Palma Pérez, Cuba. Paulino Carlitos José, Cuba.

ALI 039 Avances del vínculo universidad-unidad productiva: apuntes de su dinámica productiva. Leslie Morejón Santana, Cuba. Adrián Cánova Herrandiz, Cuba. Uliser Vecino Rondón, Cuba.

ALI 040 Contribución desde el PIAL a la seguridad alimentaria en el Municipio Jobabo. Adis Martha Expósito Caballero, Cuba. Ovanys González Escalante, Cuba. Jorge Luís Ramírez Clara, Cuba.

20. VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS”

Tema Central: "La formación de recursos humanos y las transformaciones en el sector de la salud".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. Alfredo González Lorenzo, Viceministro de Salud Pública, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. Jorge González Pérez, Director de Docencia Médica, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Roberto Álvarez Sintes, Asesor de la Dirección de Docencia Médica del Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Ileana Morales Suárez, Directora de Ciencias e Innovación Tecnológica, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Dr. C. Heidi Soca González, Jefa del Departamento Docente Metodológico, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Dr. José Luis Aparicio, Jefe del Departamento de Postgrado, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Dra. Lídice Schueg Saavedra, Jefa del Departamento de Trabajo Educativo, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Lic. Barbara Rivalta Jiménez, Asesora del Departamento de Trabajo Educativo, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Dr. Guillermo Pérez Esquivel, Jefe del Departamento de Formación Internacional, Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Contactos: ras@infomed.sld.cu

Las principales temáticas incluidas en el programa del Taller son: Gestión y procesos en salud como respuesta a un desarrollo sostenible. Convergencia estratégica por la salud y el desarrollo social. La formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. El derecho social a la salud y la educación y práctica interprofesional en salud. Currículo y su diseño en ciencias médicas y extensión universitaria. Además, se desarrollan actividades conjuntas con los talleres UCT (Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030), CAL (Proceso de evaluación y acreditación) y VIR (las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe). En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “MED”. Los ómnibus para el traslado a las actividades que se desarrollarán en sedes fuera del Palacio de Convenciones, Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas (ICBP) Girón, saldrán de la Entrada de Delegados a las 8.45 am y retornarán a las 12.30 pm. Se trabajará fundamentalmente en las siguientes modalidades: Conferencias (CONF), Talleres de Debate (TD) y Presentación de Ponencias (PP), que estarán liderados o conducidos por prestigiosos profesores que promoverán el intercambio académico entre los asistentes. Los Certificados de Ponentes/Autores se entregarán, por los Coordinadores de cada una de las actividades, al concluir cada Sesión en la propia Sala empleada para la exposición.

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ESQUEMA GENERAL DEL VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

Dr. Alfredo González Lorenzo, Viceministro de Salud, Cuba; Dr. Jorge González Pérez, Director de Docencia, Cuba CONF: Cambio organizacional en las universidades de ciencias médicas cubanas como proceso innovador. Dr. Ileana Morales Suarez, Presidenta de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud. Directora de Ciencia e Innovación Tecnológica, Cuba. (Sala 19)

TD: Magisterio: lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Dr. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. PANEL: Lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participan: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL; Programa ART/PNUD; Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; Universidad de La Habana; Universidad de Panamá; Universidad Nacional de Quilmes; Universidad Oberta de Cataluña. (Sala 19)

PP

(Aula I, Aula II, Aula III y Aula IV, ICBP Girón)

CONF: Asociación Mundial de Universidades y los ODS 2030. Dr. Pam Fredman, Asociación Mundial de Universidades, Francia. SIMPOSIO: El derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, Director de la Facultad de medicina de la UNAM-México y presidente de la Asociación Latinoamericana y del Caribe de Facultades y Escuelas de Medicina. (ALAFEM/UDUAL) PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Dr. Jorge González, Director Nacional de Docencia del MINSAP; Dr. Germán Fajardo, Presidente de ALAFEM/UDUAL; Dr. Luis Alberto Pichs, Rector Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba y Vocal de ALAFEM por la Región Caribe. (Sala 4)

10:00-10:10 RECESO

10:10-11:10

TD: Convergencia estratégica: universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030. Coordinan: Dr. C. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL y Dr. C. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. PANEL: Experiencias sobre el proceso del desarrollo sostenible y los ODS. Coordina: Ing. Jorge Calzoni. Rector de la Universidad de Avellaneda, Argentina y Vicepresidente de Redes y Organismo de Cooperación y Estudio de UDUAL. Participan: Dr. C. Pastora Martínez, Comisión de Rectores de Universidades Españolas (CRUE)/Vicerrectora de la Universidad Oberta de Cataluña; Dr. C. María Clara Nieto, Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración (AUALPIC), Colombia; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General Comunidad Andina. (Sala 19)

PANEL: Formación docente sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. Participan: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participan: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL; Programa ART/PNUD; Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; Universidad de La Habana; Universidad de Panamá; Universidad Nacional de Quilmes; Universidad Oberta de Cataluña. (Sala 19)

POSTER

(Sala 12)

PP (Aula I, Aula II, Aula III y Aula IV, ICBP Girón)

PANEL: Derecho social a la salud (continuación). Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Marcelo Yorio, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba y vocal de ALAFEM por la región Cono Sur; Fredy Meynard, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vocal de ALAFEM por la región Centroamérica; Guido Zambrana, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia y Vocal de ALAFEM por la región Andina. IE: Formación de personal sanitario en Marruecos. Saaid Amzazi, Ministro de Educación Nacional de Formación Profesional, de Educación Superior e Investigación Científica, Marruecos. (Sala 4)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

TD. (continuación) (Sala 19)

PANEL: Formación docente sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. (continuación) (Sala 19)

POSTER

(Sala 12)

PP. (Aula I, Aula II, Aula III y Aula IV, ICBP Girón)

PANEL: Cont. Derecho social a la salud. (Sala 4)

12:30-14:00 RECESO

14:00-15:00

TD: Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Coordina: Dr. C. Ramona Rodríguez. Rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vicepresidenta de la Región Centroamérica de UDUAL. Participan: MSc. Marcos Mazari, Presidente de UDEFAL; Dr. Rosa María Pinheiro de Souza, Red Latinoamericana de Escuelas de Salud Pública; Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca/Fundación Oswaldo Cruz, Brasil; Dr. Sergio Novas, Programa ART/PNUD. (Sala 19)

TD: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Coordinan: Universidad de La Habana y UDUAL. Participan:

Alejandro Villar, otros miembros de DELUNI y expertos cubanos vinculados a la Red GUCID. (Sala 5)

TD: Proceso de evaluación y acreditación. Coordinan: Dr. C. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL y Dr. C. Orlando Delgado, Director Ejecutivo del Consejo Internacional de Evaluación y Acreditación de UDUAL. (Sala 9)

COLOQUIO: Educación y práctica interprofesional en salud. Coordina: Dr. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Enfermería de UDUAL. PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dr. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participan: Dr. Patricia Jara Concha, Universidad de Concepción, Chile, MSc. Mercedes Pérez Etchetto, Decana de la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República de Uruguay (UDELAR), Dr. Rogelio Cordero Presidente OFEDO/UDUAL. (Sala 19)

Relatoria y

Clausura del

Taller

(Sala 11)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: Cont. Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Participan: Dr. Celso Garrido, Coordinador de la RED ALCUE; Dr. Carlos Alvarado, Director Ejecutivo de CSUCA; Dr. Olivia Sanhueza, Presidenta de ALADEFE. (Sala 19)

TD. Cont. Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. (Sala 5) TD: Cont. Proceso de evaluación y acreditación.

(Sala 9)

PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe (continuación). Coordina: Dr. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participan: Dr. Rosa Maria Pinheiro Souza, Escuela Nacional de Salud Pública Sérgio Arouca, Brasil; Dr. Carme Carrión Ribas, Directora del Máster en Salud Digital (eHealth), Univ. Oberta de Cataluña. (Sala 19)

4.00pm Clausura del

Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: (continuación). Participan: Dr. Alejandro Villar, Rector de la Universidad de Quilmes, Argentina y Coordinador de la Red DELUNI; Dr. C. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General de la Comunidad Andina. (Sala 19)

PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dr. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participan: Dr. Natasha Lescaille, MINSAP Cuba, Dr. Javier Santacruz Varela, Secretario General ALAFEM/UDUAL. (Sala 19)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL VIII TALLER LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. Alfredo González Lorenzo, Viceministro de Salud Pública, Cuba; Dr. C. Jorge González Pérez, Director de Docencia del Ministerio de Salud Pública, Cuba. Sala 19.

CONF: Cambio organizacional en las universidades de ciencias médicas cubanas como proceso innovador. Dr. C. Ileana Morales Suarez, Presidenta de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud. Directora de Ciencia e Innovación Tecnológica, Ministerio de Salud Pública, Cuba. Sala 19.

10:10-

11:10 PANEL: Las universidades y la sociedad digital en América Latina y el Caribe. Coordina: Dr. C. Roberto Escalante. Secretario General de UDUAL; Dr. Celso Garrido. Universidad Autónoma de México, Secretario de la Red Iberoamericana de Universidades, Red Universidad-Empresa. Sala 17.

TD: Convergencia estratégica. “Universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030”. Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Experiencias sobre el proceso del desarrollo sostenible y los ODS. Coordina: Ing. Jorge Calzoni, Rector de la Universidad de Avellaneda, Argentina y Vicepresidente de Redes y Organismo de Cooperación y Estudio de UDUAL. Participan: Dra. Pastora Martínez, Comisión de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), Vicerrectora de la Universidad Oberta de Cataluña; Dra. María Clara Nieto, Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración (AUALPIC) Colombia; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General Comunidad Andina. Sala 19.

11:20-

12:30 TD: Convergencia estratégica. “Universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030”. Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Experiencias sobre el proceso de los ODS. Coordinadores: Dra. Leire Pajin, Directora del Instituto de Salud Global de Barcelona; Dr. C. Luis Orlando Aguilera, Red Gestión Universitaria del Conocimiento e Innovación para el Desarrollo (GUCID), Cuba. Participa: Dr. C. Doctor Alejandro Villar, Coordinador de la Red Desarrollo local y universidades (DELUNI/UDUAL). Sala 19.

14:00-

15:00 TD: Convergencia estratégica. “Universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030”. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Coordina: Maestra Ramona Rodríguez. Rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vicepresidenta de la Región Centroamérica de UDUAL. Participan: Maestro Marcos Mazari. Presidente de UDEFAL; Doctora Rosa María Pinheiro de Souza. Red Latinoamericana de Escuelas de Salud Pública. Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca/Fundación Oswaldo Cruz. Brasil; Doctor Sergio Novas. Programa ART/PNUD. Sala 19.

15:10-

16:10 TD: Convergencia estratégica. “Universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030”. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Propuestas estratégicas para aportar al proceso de los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yépez. Asesor UDUAL. Participan: Dr Celso Garrido. Coordinador de la RED ALCUE; Dr. Carlos Alvarado, Director Ejecutivo de CSUCA; Dra. Olivia Sanhueza, Presidenta de ALADEFE. Sala 19.

16:20-

17:30 TD: Convergencia estratégica. “Universidad, organismos de integración y cooperación hacia los ODS 2030”. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

IE: Convergencia estratégica. Conclusiones a cargo de UDUAL. Dr. Alejandro Villar, Rector de la Universidad de Quilmes, Argentina y Coordinador de la Red DELUNI; Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Jorge Hernando Pedraza, Secretario General de la Comunidad Andina. Sala 19.

151

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PP: La educación médica: retos y perspectivas (I). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 010, 011, 031, 053. Aula I, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (II). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 023, 028, 048, 063. Aula II, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (III). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 003, 022, 040, 058. Aula III, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (IV). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 029, 038, 042, 054. Aula IV, ICBP Girón.

TD: MAGISTERIO: lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participa: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

10:10-

11:10 PP: La educación médica: retos y perspectivas (I). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 005, 018, 024, 027, 045. Aula I, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (II). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 007, 012, 016, 050, 060. Aula II, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (III). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 006, 009, 020, 061, 064. Aula III, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (IV). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 001, 039, 051, 056, 059. Aula IV, ICBP Girón.

TD: MAGISTERIO: lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

PANEL: Formación docente sobre los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez. Asesor UDUAL. Participa: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participantes: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

11:20-

12:30 PP: La educación médica: retos y perspectivas (I). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 008, 013, 014, 015, 032, 065. Aula I, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (II). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 002, 004, 019, 021, 025, 030. Aula II, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (III). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 017, 034, 035, 041, 043, 049. Aula III, ICBP Girón.

PP: La educación médica: retos y perspectivas (IV). Coordina: UCMH, Cuba. Participan los autores de los trabajos: MED 037, 044, 046, 052, 055, 057. Aula IV, ICBP Girón.

POSTER: La educación médica: retos y perspectivas. Coordina: Rubén García Nuñez. Participan los autores de los trabajos: MED 033, 036, 047, 062. Sala 12.

TD: MAGISTERIO: lineamientos del proyecto de formación docente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez, Asesor UDUAL. Sala 19.

152

PANEL: Grupo de Trabajo MAGISTERIO y los ODS 2030. Coordina: Dr. Patricio Yepez. Asesor UDUAL. Participa: Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI/UDUAL). Participantes: Red de Desarrollo Local y Universidad de UDUAL, Programa ART/PNUD, Proyecto Magisterio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Universidad de La Habana, Universidad de Panamá, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Oberta de Cataluña. Sala 19.

14:00-

15:00 PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030. Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcazar, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dra. Pastora Martínez, Universitat Oberta de Catalunya, España; Dr. Angel Hernández, Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana; Lic. Marina Leal, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río, Cuba. Sala 5.

TD: Proceso de evaluación y acreditación. Coordina: Dr. Roberto Escalante, Secretario General de UDUAL; Dr. Orlando Delgado, Director Ejecutivo del Consejo Internacional de Evaluación y Acreditación de UDUAL. Sala 9.

15:10-

16:10 PANEL: Universidad, Desarrollo Territorial y Agenda 2030 (continuación). Coordinadores: Dr. Alejandro Villar, Universidad Nacional de Quilmes, Argentina; Dr. Patricio Yépez, UDUAL; MSc. Ariamnis Alcázar, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 5.

TD: Proceso de evaluación y acreditación (continuación). Coordina: Dr. Roberto Escalante. Secretario General de UDUAL y Dr. Orlando Delgado, Director Ejecutivo del Consejo Internacional de Evaluación y Acreditación de UDUAL. (CAL y MED). Sala 9.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Asociación Mundial de Universidades y los ODS 2030. Dra. Pam Fredman, Asociación Mundial de Universidades, Francia. Sala 4.

SIMPOSIO: El derecho social a la salud desde una perspectiva educativa y de salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, Director de la facultad de medicina de la UNAM-México y presidente de la Asociación Latinoamericana y del Caribe de Facultades y Escuelas de Medicina (ALAFEM/UDUAL). Sala 4.

PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participa: Dr. Jorge González, Director Nacional de Docencia del MINSAP; Dr. Luis Alberto Pichs, Rector Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba y Vocal de ALAFEM por la Región Caribe. Sala 4.

IE: Introducción y contexto. Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Sala 4.

IE: El papel de la educación superior en el desarrollo sostenible. Dr. Juan Vela Valdés, Escuela de Salud Pública, Cuba. Sala 4.

10:10-

11:10 PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Marcelo Yorio, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba y vocal de ALAFEM por la región Cono Sur; Fredy Meynard, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua y Vocal de ALAFEM por la región Centroamérica; Guido Zambrana, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia y Vocal de ALAFEM por la región Andina. Sala 4.

IE: La salud como derecho social y pieza clave del desarrollo sostenible. Leire Pajin. Ex Ministra de Salud de España y Directora de Global Development de Barcelona Institutefor Global Health (IS Global). España. Sala 4.

IE: Formación de personal sanitario para lograr la salud universal. Dr. Luis Pichs García. Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba. Sala 4.

IE: Plan Regional de Acción sobre Recursos Humanos para el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de Salud 2018-2023 Educación. Dr. José Moya. Representante de la OPS/OMS en Cuba. Sala 4.

IE: Formación de personal sanitario en Marruecos. Saaid Amzazi, Ministro de Educación Nacional, de Formación Profesional, de Educación Superior e Investigación Científica, Marruecos. Sala 4.

153

11:20-

12:30 PANEL: Derecho social a la salud. Coordina: Dr. Germán Fajardo, ALAFEM/UDUAL. Participan: Iván Toro, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Campinas y Vocal de ALAFEM por Brasil; Dr. Antonio López González, Rector de la Escuela Latinoamericana de Medicina, Cuba. Sala 4.

IE: Educación Interprofesional en salud. Una estrategia para la universalidad en salud. Rosa María Pinheiro Souza. Vice Directora de la Escuela de Gobierno en Salud, Escuela Nacional de Salud Pública Fio Cruz, Brasil. Sala 4.

IE: Formar suficientes médicos para los sistemas de salud de América Latina. Un reto para las universidades. Cátedra Salvador Allende. Javier Santacruz Varela. Profesor de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM y Secretario General de la ALAFEM. México. Sala 4.

IE: Formar suficientes médicos para los sistemas de salud de América Latina. Un reto para las universidades. Dr. Antonio López González, Rector de la Escuela Latinoamericana de Medicina, Cuba. Sala 4.

14:00-

15:00 COL: Educación y practica interprofesional en salud. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Enfermería de UDUAL. Sala 19.

PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dra. Patricia Jara Concha, Universidad de Concepción, Chile, Mtra. Mercedes Pérez Etchetto, decana de la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República de Uruguay (UDELAR). Sala 19.

15:10-

16:10 PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe. Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dr. Marcelo Viana da Costa, Universidad Federal de Rio Grande del Norte y Coordinador de la Red Brasileira de Educación y trabajo interprofesional en salud (ReBETIS), Claudia Brandão Gonçalves Silva, Miembro de la Red Regional de Educación Interprofesional de Las Américas (REIP). Sala 19.

16:20-

17:30 PANEL: Proyectos de educación interprofesional en salud en América Latina y el Caribe (continuación). Coordina: Dra. Olivia Inés Sanhueza Alvarado, UDUAL. Participa: Dra. Rosa Maria Pinheiro Souza, Escuela Nacional de Salud Pública Sérgio Arouca, Brasil; Dra. Natasha Lescaille, Ministerio de Salud Pública, Cuba. Sala 19.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL VIII TALLER LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

MED 001 El desafío de enseñar medicina a las nuevas generaciones. Roberto José García Turiella, Argentina.

MED 002 Factores asociados al riesgo e intento suicida en estudiantes de medicina, Universidad Privada Norbert Wiener, Lima, 2018. Andrey Sindeev, Perú. Claudia Milagros Arispe Alburqueque, Perú. Joshelyn Nidia Villegas Escarate, Perú.

MED 003 Examen clínico objetivo estructurado (ECOE) como evaluación final de la carrera de grado en Medicina. Roberto José García Turiella, Argentina.

MED 004 Experiencias de salud intercultural en el hospital infantil “Los ángeles” (Pasto, Colombia) con población indígena. Victor Manuel Pazos Serna, Colombia.

MED 005 Dinámica de la formación praxiológica del médico general básico. Yarine Leodnell Fajardo Tornés, Uganda.

MED 006 Sanología, hospital día y educación médica. Lina María Sánchez Piedrahita, Colombia. Zoraida María Amable Ambrós, Cuba. Nicolás Arturo Núñez Gómez, Colombia.

MED 007 Edentulismo: una problemática de salud y de educación social a enfrentar en la odontología actual. Rolando Saez Carriera, Ecuador. Katuska Velasco Cornejo, Ecuador. María Alexandra Monard Proaño., Ecuador.

MED 008 El médico contribuyendo en la salud ambiental con la entomología médica. Licenia Frades Monedero, Colombia.

154

MED 009 Construcción de un modelo de salud biopsicosocial, interdisciplinario y con perspectiva de género: experiencia del Diplomado en Fibromialgia, USACH. Andrea Lizama Lefno, Chile.

MED 010 Formación docente: una necesidad para los formadores de médicos. Salud Socorro Jaramillo Ríos, México.

MED 011 Instituto de altos estudios Dr. Arnoldo Gabaldon, Centro de formación y capacitación del talento humano en el area de salud. Jose Rivas, Venezuela. Angel Gonzalez, Venezuela.

MED 012 Factores de riesgo de la mal oclusión una visión desde el contexto ecuatoriano. Lorena González Campoverde., Ecuador.

MED 013 Nivel de dominio del inglés de estudiantes de medicina en México. Ofelia Gómez Landeros, México. Anna Vitalievna Sokolova Grinovievkaya, México. José Arturo Granados Cosme, México.

MED 014 Experiencia desde la enseñanza de la promoción en salud ambiental en la formación médica. Luz Angela Ramos Manzano, Colombia.

MED 015 Rendimiento académico, carrera de medicina de la Bluefields Indian and Caribbean University (BICU), cohorte 2008-2017. Nereyda Siria Jackson Rodríguez, Nicaragua. María Dolores álvarez Arzate, Nicaragua.

MED 016 Curriculum y formación profesional en la enfermería. Karime Elizabeth Balderas Gutierrez, México.

MED 017 Análisis de las enfermedades producidas por el uso de las tecnologías para prevenir su impacto. Holger B. Delgado Lucas, Ecuador. Alberto Rodríguez Rodríguez, Ecuador. Robards Javier Lima Pisco, Ecuador.

MED 018 El proceso de re-educación del paciente con traumatismo: el uso de un tutor externo lineal. Edgar Celestino Gutierrez Suarez, Venezuela.

MED 019 Modelación de grupo de investigación orientado a la sostenibilidad de la producción científica. caso de estudio. Bayardo Rogelio Vaca Barahona, Ecuador. Rodriguez Piña Ramon Antonio, Ecuador. Alexandra Valeria Villagomez Cabezas, Ecuador.

MED 020 Efectos de la educación y salud en la esperanza de vida en América Latina. Luis Antonio Andrade Rosas, México. Alma Cossette Guadarrama, México. Dulce María Meneses Ruiz, México.

MED 021 Consumo de alcohol y autoestima, en la universidad especializada de las Américas – Panamá. Griselda González, Panamá. Clarisa Nieto, Panamá.

MED 022 Capacitación en salud y seguridad ocupacional para prevenir los riesgos laborales en personal administrativo. Isabel Amarelis Barrios Mela, Panamá.

MED 023 Aprendizaje- servicio en la Universidad de Sevilla: una estrategia para acercar la academia a la comunidad con compromiso social. Fatima León Larios, España. Maria Luisa Benítez Lugo, España. Elena Piñero Pinto, España.

MED 024 Solución de problemas y estilos de aprendizaje. Estudiantes facultad de salud, Universidad Privada en Colombia. Teresa Del Rocio Pedroza Quintero, Colombia.

MED 025 Del tecnicismo tecnológico hacia la práctica médica ético-humanista. Karen Jimenez Arriaga, México.

MED 027 Evaluación de competencias docentes en medicina: estrategias de mejora a través de la formación. Tomasita Marcela Medina Cajina, Nicaragua.

MED 028 Aprender, haciendo investigación; experiencia pedagógica involucrando pregrado y posgrado en educación médica. Margarita Maria Velasco Paredes, Colombia.

MED 029 Importancia de una formación bioética en el uso de animales de laboratorio en educación superior. Sadyhel Astudillo Ramírez, México. Esteban Miguel León Ochoa, México.

MED 030 Estrés académico y desempeño del estudiante de una universidad peruana. Edith Soledad Olivera Carhuaz, Perú.

MED 031 La historia oral: una técnica para la construcción de conocimientos en el proceso enseñanza - aprendizaje. Silvia Margarita Reyes Corea, Honduras. Luis Martinez, Honduras.

155

MED 032 Desarrollo de competencias profesionales, su impacto en la calidad del proceso docente educativo universitario. Lázaro Ulises Muñoz Carine, Ecuador.

MED 033 Efecto del ejercicio aeróbico en el nivel de la hemoglobina hba1c y detección de polimorfismos snp-43, snp-19 y snp-63 del gen de la calpaína 10, en pacientes sedentarios con diabetes mellitus tipo 2, de la clínica universitaria de la UDELAS. Aurora Mercedes Altamar Jiménez, Panamá. Biseth Araúz, Panamá. Catalino Hernández, Panamá.

MED 034 Jóvenes en situación de riesgo social - León / Nicaragua 2019. Ever Miguel Tellez Castillo, Nicaragua. Andres Emiliano Herrera Rodriguez, Nicaragua. Manuel Calderon Chevez, Nicaragua.

MED 035 Rectovaginal group b streptococcus colonization among pregnant women in Nicaragua: a systematic review and meta-analysis. Teresa De Jesús Alemán, Nicaragua. Nadja Vielot, Estados Unidos de América. Christian Toval-ruiz, Nicaragua.

MED 036 El proceso de enseñanza-aprendizaje de la anestesiología: su estado actual en la Universidad de El Salvador. Jorge Pastor Fuentes Cabrera, El Salvador. Amado Batista Mainegra, Cuba.

MED 037 Calidad de los espacios de estudios en la Facultad de Ciencias de la salud, Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, República Dominicana. Septiembre 2018-2019. Adelaida Oreste, República Dominicana. Manna Perez, República Dominicana.

MED 038 Pertinencia de las ciencias básicas biomédicas en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Alejandro Sánchez Anta, Cuba. Marylú Torres Batista, Cuba. Caridad Lora Quesada, Cuba.

MED 039 Compatibilización de objetivos estratégicos y patrones de calidad en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo. Alis Concepción Cantalapiedra Luque, Cuba. Yasser Vargas Guerra, Cuba.

MED 040 Software educativo para la técnica de canalización de venas en la carrera de Enfermería. Ana Duadys Pérez álvarez, Cuba. Leyanis Landaburo Quesada, Cuba. Eduardo Pérez Díaz, Cuba.

MED 041 Integración de la extensión universitaria en la formación médica a través de un curso electivo. Carmen Luisa Lamorú De La Cruz, Cuba. Bárbara Almarales Pupo, Cuba. Iliana Almaguer De La Rosa, Cuba.

MED 042 Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la biotecnología en la carrera de Medicina. Elio Cisneros Prego, Cuba. María Del Carmen Madrazo González, Cuba.

MED 043 La formación socio- humanista del profesional de la salud en cuba. ¿un antídoto para pensamiento positivista? Fidel Arístides Díaz Sosa, Cuba.

MED 044 La evaluación en la carrera de Medicina en “Plan D”. Guadalupe Alvarez Bustamante, Cuba. Armando Carrazana Lee, Cuba. Anna Ivonne Martínez Portuondo, Cuba.

MED 045 Autoevaluación de la variable currículo, carrera de Estomatología de la UCM de La Habana. Resultados. Hilda Aleida Peguero Morejón, Cuba. María Carida Barciela González Longoria, Cuba. Ileana Bárbara Grau León, Cuba.

MED 046 Experiencias en el uso del marco común europeo en primer año de Medicina. Ignacia Rodríguez Estevez, Cuba. Onel Ramón Gómez Vega, Cuba. Laureano Rodríguez Corvea, Cuba.

MED 047 El proceso de especialización profesional del médico general integral en el programa Mais médicos. Indira Barcos Pina, Cuba. Noria Liset Pupo Avila, Cuba. Tomás Reinoso Medrano, Cuba.

MED 048 Sistema de acciones investigativas en estudiantes de la carrera de Ciencias Médicas. Iris Quiñones García, Cuba. Dunia Vázquez Martínez, Cuba. José Miguel Martínez Rodríguez, Cuba.

MED 049 Estrategia de educación multicultural en la Universidad de Ciencias Médicas. Jorge David Jiménez Aleaga, Cuba. Ismara Zamora Léon, Cuba. Osmar Guisado Céspedes, Cuba.

MED 050 Estrategia didáctica para la formación y capacitación en control de arbovirosis. Ccienfuegos 2020 – 2025. Lizette Rodríguez Fernández, Cuba. Hilda María Delgado Acosta, Cuba. Alexis Díaz Brito, Cuba.

MED 051 Estrategia metodológica para el desempeño de los niveles organizativos en función de la autoevaluación de la carrera de Medicina. Mabel Rocha Vázquez, Cuba. Norma Mur Villar, Cuba. Raúl Alpízar Fernández, Cuba.

156

MED 052 Evaluación del desempeño de alumnos ayudantes en el curso propio de reanimación cardiopulmonar. María De Los ángeles Carrasco Feria, Cuba. Elizabeth García Niebla, Cuba. George Velázquez Zúñiga, Cuba.

MED 053 Propuestas para la implementación de la informatización en los laboratorios nacionales de referencia de microbiología. María Teresa Illnait-zaragozí, Cuba. María J. Vidal Ledo, Cuba.

MED 054 Guías didácticas para la profesionalización del profesorado novel del departamento de ciencias básicas biomédicas. Maritza Barrios Gonzalez, Cuba. Lina Martha Pérez Espinosa, Cuba. María Caridad González Sánchez, Cuba.

MED 055 Seguimiento al egresado de la Escuela Latinoamericana de Medicina: un aporte al proceso de autoevaluación. Maritza Ondal Polier, Cuba. Raúl Urquiaga Rodríguez, Cuba. Heidi Soca González, Cuba.

MED 056 Evaluación de impacto del Diplomado de Ciencias del laboratorio en la Universidad Médica de Camagüey. Mercedes Caridad García González, Cuba. Bárbara Reyes Labarcena, Cuba. Cira Cecilia León Ramentol, Cuba.

MED 057 Acciones para el desarrollo de las competencias investigativas en internos verticales. Facultad de Ciencias Médicas. Milca Sofía Cruz Casaus, Cuba. Maria De Los Angeles Carrasco Feria, Cuba. Deisy Font Parra, Cuba.

MED 058 Desarrollo de capacidades en estudiantes de enfermería para las investigaciones en políticas y sistemas de salud. Cuba 2018. Nelcy Martínez Trujillo, Cuba. Sayly Sánchez Moreira, Cuba. Yudaimi Borges Camejo, Cuba.

MED 059 El tratamiento al contenido genético en la formación inicial del médico general. Nora Orive Rodríguez, Cuba. Betsabé Mairi Bauza Barreda, Cuba.

MED 060 Estrategia de superación de las habilidades comunicativas para tutores de MGI. Olga Aida Alfonso Pérez, Cuba. Tania Galbán Noa, Cuba. Tania María De León Galbán, Cuba.

MED 061 Modelo de la formación sanitarista interactiva del análisis de la situación de salud. Reinaldo P. García Pérez, Cuba. Adelaida Ballbé Valdés, Cuba. Hipólito Peralta Benítez, Cuba.

MED 062 Consideraciones sobre el tutor y la tutoría en el posgrado de medicina familiar. Rubén Darío García Núñez, Cuba. María Aurelia San Juan Bosch, Cuba.

MED 063 Propuesta de tarjeta de evaluación de internos verticales de bioestadística. Verónica Aleyda Velázquez González, Cuba. Rita María González Morales, Cuba. George Augusto Velázquez Zúñiga, Cuba.

MED 064 Propuesta de aprendizaje invertido con el uso del aula virtual en la asignatura Salud pública. Vilma A. Mestre Cárdenas, Cuba. Marta. C. Naipe Delgado, Cuba. Leovaldo Núñez Crespo, Cuba.

MED 065 Experiencias metodológico-investigativas preliminares sobre la humanización como parte de la formación en el área de enfermería. Carmen Savinovich De Mite, Ecuador. Milena Compte Ricardo, Ecuador. Gregorio Mateo, Ecuador.

21. XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Tema Central: "El financiamiento de la educación superior para una universidad pública sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas del Ministerio de Educación Superior (MES), Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Lic. Rachel Cepero Capote, Especialista de la Dirección de Presupuesto del Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Rafael Montejo Véliz, Decano de la Facultad de Contabilidad y Finanzas, Universidad de la Habana, Cuba.

Dr. C. Antonio Romero Gómez, Decano de la Facultad de Economía de la Universidad de la Habana, Cuba.

Contactos: lauchy@mes.gob.cu

El XI Taller sobre Financiamiento de la Educación Superior centra sus debates en la valoración del financiamiento de la educación superior para una universidad pública sostenible y evalúa en particular el financiamiento de instituciones de educación superior como inversión para el desarrollo sostenible de los países; el Estado como garante público del financiamiento de la educación superior; los esquemas de financiamiento para la educación superior; los indicadores de eficiencia como apoyo a la toma de decisiones en la financiación de las instituciones de educación superior, así como la evaluación de la calidad de los procesos de la gestión económico-financiera en las universidades. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “FIN”.

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ESQUEMA DEL XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Taller.

Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director de Finanzas, MES, Cuba.

CONF: Financiamiento e Impacto para la educación superior y el empleo de la inteligencia artificial. Dr.C. Francisco López Segrera, Consultor de GUNI, España. (Sala 7)

CONF: Sistema de Educación en Hungría para estudiantes húngaros y extranjeros. Dr.C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría. (Sala 18)

PANEL: Gestión del capital intelectual en las Instituciones de Educación Superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director, MES, Cuba. Participan: Dr. C. Francisco Borras Atienza, Centro de Estudios de la Economía Cubana, Universidad de La Habana; Cuba; Dr. C. Jerónimo Ricárdez Jiménez, Director de la Facultad de Contaduría y Administración de la Región Xalapa de la Universidad Veracruzana, México.

TD: El capital intelectual en las Instituciones de Educación Superior. (Sala 7)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: Financiamiento de la educación superior y su sostenibilidad. (Sala 7)

PANEL: Políticas educativas en el sistema de educación superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director de Finanzas, MES, Cuba. Participan: Dr.C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr. C. János Józsa, Presidente de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr.C. Francisco López Segrera, Consultor de GUNI, España. (Sala 18)

Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 7)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-17:30

TD: Financiamiento de la educación superior y su sostenibilidad. (Sala 7)

TD: Políticas públicas de financiación para la educación superior. (Sala 18)

159

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL XI TALLER SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 7.

CONF: Financiamiento e Impacto para la educación superior y el empleo de la inteligencia artificial. Dr. C. Francisco López Segrera, Consultor de Global University Network ofr Innovation (GUNI), España. Sala 7.

15:10-

16:10 TD: Financiamiento de la educación superior y su sostenibilidad (I). Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FIN 001, 002, 004, 005, 006. Sala 7.

16:20-

17:30 TD: Financiamiento de la educación superior y su sostenibilidad (II). Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 7.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 CONF: Sistema de Educación en Hungría para estudiantes húngaros y extranjeros. Dr. C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría. Sala 18.

15:10-

16:10 PANEL: Políticas educativas en el sistema de educación superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. C. Zoltán Dubeczi, Secretario General de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr. C. János Józsa, Presidente de la Conferencia de Rectores de Hungría; Dr. C. Francisco López Segrera, Consultor de Global University Network for Innovation, España. Sala 18.

16:20-

17:30 TD: Políticas públicas de financiación para la educación superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FIN 003, 007, 011, 013, 014, 015. Sala 18.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 PANEL: Gestión del capital intelectual en las Instituciones de Educación Superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan: Dr. C. Francisco Borras Atienza, Centro de Estudios de la Economía Cubana, Universidad de la Habana, Cuba; Dr. C. Jerónimo Ricárdez Jiménez, Director de la Facultad de Contaduría y Administración de la Región Xalapa de la Universidad Veracruzana, México. Sala 7.

TD: El capital intelectual en las Instituciones de Educación Superior. Coordina: Dr. C. Armando Lauchy Sañudo, Director General de Finanzas, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Participan los autores de los trabajos: FIN 008, 009, 010, 012. Sala 7.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 7.

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CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL XI TALLER SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

FIN 001 Neoliberalismo, privatización y mercantilización de la educación en Colombia. Holbein Giraldo Paredes, Colombia.

FIN 002 El desarrollo del derecho a la educación gratuita en el contexto constitucional colombiano. William Hernan Tovar Erazo, Colombia.

FIN 003 O programa ‘future-se’: a influência do banco mundial na educação superior brasileira. Paula Regina De Jesus Pinsetta Pavarina, Brasil. Marcela Rodrigues Da Cunha Oliveira Carvalho, Brasil.

FIN 004 El gobierno como garante del financiamiento a la educación superior nicaragüense. Elvin Emileth Arauz Arancivia, Nicaragua.

FIN 005 A implementação do orçamento nas políticas públicas de assistência social: revisão integrativa. Laurita De Queiroz Bomdespacho, Brasil. Manoel Rodrigues Chaves, Brasil. Carlos José Dos Santos, Brasil.

FIN 006 Modelo alternativo de fuentes de financiamiento para las Instituciones de Educación Superior (MAFFIES). Caso: Universidad Veracruzana. María Georgina Arroyo Grant, México. Bertha Alicia Arce Castro, México. Francisco Espinosa Arroyo, México.

FIN 007 La política social de financiamiento público en la educación superior. Lorenzo Salgado García, México. Norha I. Castillo Castro, Colombia.

FIN 008 Fortalecimiento en el proceso de gestión de las unidades productivas en la Unan León. Maira Leonor Hernández Juárez, Nicaragua.

FIN 009 Gestión de valor desde la perspectiva financiera en las universidades del SUE. Ramón Javier Mesa Callejas, Colombia. Jair Albeiro Osorio Agudelo, Colombia. Francy Tatiana Castaño Quintero, Colombia.

FIN 010 La gestión financiera: ¿eje medular de la fluctuación laboral en la educación superior cubana? Abel Naranjo García, Cuba. Lourdes Souto Anido, Cuba. Priscilla Oconor, Cuba.

FIN 011 Guía de verificación para un control efectivo de los recursos presupuestarios en las universidades del Ministerio de Educación Superior. Alejandro Fernández Paz, Cuba. Luis Orlando Hernández Ruano, Cuba.

FIN 012 Métodos de registro contable de las subvenciones en entidades del Ministerio De Educación Superior de Cuba. Elena María Acosta Chang, Cuba.

FIN 013 Sostenibilidad y gestión financiera de las universidades cubanas. Armando Lauchy Sañudo, Cuba. Elena María Acosta Chang, Cuba.

FIN 014 Contribución al aseguramiento material y financiero como vía de desarrollo sostenible en las universidades. Lizmary Ricardo Herrera, Cuba. Reynaldo Velázquez Zaldívar, Cuba. Marisol Pérez Campaña, Cuba.

FIN 015 Análisis conceptual y enfoques metodológicos de la gestión del presupuesto en Instituciones de Educación Superior. Nubia Portelles Cobas, Cuba. Reynaldo Velázquez Zaldívar, Cuba. Yerald Campaña Díaz, Cuba.

22. IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN LA UNIVERSIDAD.

Tema Central: "Las organizaciones gremiales y sindicales atemperadas a la Agenda 2030 para el desarrollo

sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Ing. Niurka María González Orberá, Secretaria General del Sindicato de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. Fernando Rodal Mac Lean, Presidente de la Confederación de Educadores Americanos (CEA), Uruguay.

Ing. Fredy José Franco, Presidente de la Federación Sindical de Trabajadores Universitarios de Centro América, México y el Caribe (FESITRAUCAMC), Secretario General de la Federación de Profesores de la Educación Superior de Nicaragua (FEPDES) y Presidente de la Coordinadora Nacional de Solidaridad con Cuba, Nicaragua.

Dr. Daniel Ricci, Presidente de la Federación de Docentes Universitarios de América del Sur (FESIDUAS) y Secretario General de la Federación de Docentes de las Universidades de Argentina (FEDUN), Argentina.

Dr. Alfonso Cepeda Salas, Presidente del Consejo General Sindical del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de México, México, SNTE.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembro del Secretariado Nacional del Sindicato de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba.

Contactos: sntecd.org@ctc.cu

Las principales temáticas incluidas en el programa del Taller son: El derecho laboral, la influencia del sindicato en el desarrollo sostenible de la Educación Superior, el papel del dirigente sindical en la representación de los trabajadores en las universidades, las transformaciones en la emulación socialista, el pensamiento de Fidel Castro sobre los sindicatos, la universidad y su contribución a la preparación de los trabajadores, el papel de los dirigentes sindicales en la formación de valores, el liderazgo y la participación de los trabajadores en el contexto universitario, la gestión sindical en las universidades, y la labor del sindicato desde la perspectiva de género. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “GRE”. Las principales modalidades de presentación del Taller son Presentación de Ponencias (PP) y Conferencias (Conf.).

161

ESQUEMA GENERAL DEL IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN LA UNIVERSIDAD

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: Gertrudis Simón Pineda, Miembros del secretariado del SNTECD, Cuba. Participa: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. (CTC Nacional)

TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030. Coordinan: Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del SNTECD, Cuba; Dr. C. Gilberto García Batista, Presidente de la Asociación de Pedagogos de Cuba. (sala 18)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

Reunión de los Comités Ejecutivos de la

CEA y FESIDUAS

Coordinan: Fernando Rodal, CEA y Daniel Ricci

COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: Gertrudis Simón Pineda, Miembros del secretariado del SNTECD, Cuba. Participa: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. (CTC Nacional)

TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030 (continuación). (sala 18)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

Reunión de los Comités Ejecutivos de la

CEA y FESIDUAS

Coordinan: Fernando Rodal, CEA y Daniel Ricci

COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: Gertrudis Simón Pineda, Miembros del secretariado del SNTECD, Cuba. Participa: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. (CTC Nacional)

TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030 (continuación). (sala 18)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Taller.

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores. Coordinan: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA) y Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación la Ciencia y el Deporte. Participan: Presidentes de las organizaciones regionales de Educadores e invitados. (Sala 6)

CONF: Influencia del movimiento obrero en el nuevo escenario laboral. Convenio Colectivo de Trabajo. Cláusula acerca de la evaluación profesoral. Roberto Bestarthe, Jefe de Departamento de la CTC, Cuba; Valeriano Reyes León, Miembro del Secretariado Nacional del SNTECD, Cuba.

Relatoría y Clausura del Taller

(Sala 13)

15:00-15:10 RECESO

15:10-16:10

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). (Sala 6)

4.00pm

Clausura del Congreso (Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). (Sala 6)

163

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN

LA UNIVERSIDAD.

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembro del secretariado del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Sala 6.

PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores. Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

15:10-

16:10 PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

16:20-

17:30 PANEL: Rol de las Organizaciones Sindicales por la unidad de los educadores (continuación). Coordinadores: Fernando Rodal Mclean, Presidente de la Confederación de Educadores de América (CEA); Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Presidentes de las organizaciones regionales de educadores e invitados. Sala 6.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembros del Secretariado del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. Lugar: CTC Nacional.

10:10-

11:10 COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembros del Secretariado del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. Lugar: CTC Nacional.

11:20-

12:30 COL: Encuentro con la Esfera de Relaciones Internacionales y Secretariado Nacional del SNTECD. Coordina: MSc. Gertrudis Simón Pineda, Miembros del Secretariado del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Participan: Invitados de las organizaciones y gremios sindicales. Lugar: CTC Nacional.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030. Coordinadores: Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba; Dr. C. Gilberto García Batista, Presidente de la Asociación de Pedagogos de Cuba. Participan los autores de los trabajos: GRE 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 009, 010, 011, 012, 013, 014, 015, 016, 017, 018, 019, 020, 021, 022, 023, 024. Sala 18.

10:10-

11:10 TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030 (continuación). Coordinadores: Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba; Dr. C. Gilberto García Batista, Presidente de la Asociación de Pedagogos de Cuba. Sala 18.

11:20-

12:30 TD: Influencia de las organizaciones sindicales y gremios de docentes en función del desarrollo y la Agenda 2030 (continuación). Coordinadores: Ing. Niurka Ma. González Orberá, Secretaria General del Sindicato

164

Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba; Dr. C. Gilberto García Batista, Presidente de la Asociación de Pedagogos de Cuba. Sala 18.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 CONF: Influencia del movimiento obrero en el nuevo escenario laboral. Convenio Colectivo de Trabajo. Cláusula acerca de la evaluación profesoral. Roberto Bestarthe, Jefe de Departamento de la Central de Trabajadores de Cuba (CTC), Cuba; Valeriano Reyes León, Miembro del Secretariado Nacional del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, Cuba. Sala 13.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 13.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES EN LA

UNIVERSIDAD.

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

GRE 001 Prácticas de género en el sindicato administrativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León. Mercedes Valentina Sánchez Saavedra, Nicaragua.

GRE 002 Construyendo un sindicato universitario en la era del feminismo. Sabrina J Molfino, Argentina. Marcia V Rivero, Argentina.

GRE 003 Diagnóstico de la labor del Instituto de Capacitación Sindical de la UNAN-León durante enero a noviembre 2018. Hazel Virginia López Espinoza, Nicaragua.

GRE 004 Mobbing por razón de edad y género: propuesta de estrategias para la contribución al trabajo decente e inclusivo. Francela Mercedes Pineda Morales, Nicaragua.

GRE 005 10 años de la Confederación de los Trabajadores y Trabajadoras de las Universidades de las Américas CONTUA. Un proceso de unidad y crecimiento. Marcelo Carlos Di Stefano, Argentina.

GRE 006 El derecho laboral. apuntes desde la influencia del sindicato en el desarrollo sostenible de la educación superior en los colectivos laborales. Gertrudis Simón Pineda, Cuba. Rogelio Wilson Ruiz, Cuba. Martha Cano Pérez, Cuba.

GRE 007 Papel del dirigente sindical en la representación de los trabajadores en el proceso de evaluación del desempeño profesional en las universidades. Valeriano Reyes León, Cuba.

GRE 008 La actividad sindical en un mundo laboral globalizado. Justiniano Gonzalo Blanco Duverger, Cuba. Lucía Letamendi Castro, Cuba.

GRE 009 Reflexiones y comentarios sobre los sindicatos en el socialismo. Una aproximación a las universidades. Maida Francisca Díaz Padilla, Cuba.

GRE 010 La inclusión y el desarrollo de la cultura laboral. Estela Bernal Jova, Cuba. María Del Carmen Toboso Cortés, Cuba. Silvio Ramón Collado Nohaya, Cuba.

GRE 011 Liderazgo y participación de los trabajadores en el contexto universitario y científico. Yusmila Zamora Silva., Cuba. Dania Leyva Creagh, Cuba. Mayra Fernández Díaz, Cuba.

GRE 012 Actividades dirigidas a la preparación de los dirigentes sindicales para el fortalecimiento del valor moral patriotismo. Niurquis Oria Román, Cuba.

GRE 013 La universidad y su contribución a la capacitación jurídica de los trabajadores. Dalgis Isabel Rodríguez Gala, Cuba. Yenier López Barrero, Cuba.

165

GRE 014 Concepción para la sostenibilidad del liderazgo sindical en la universidad cubana. Graciela Marcheco Matilla, Cuba.

GRE 015 Responsabilidad del sindicato en la preparación de los dirigentes sindicales, para elevar la eficiencia de los procesos educativos en la universidad máximo gómez báez. Graciela Rodríguez Alarcón, Cuba.

GRE 016 La dirección científica y su papel en la preparación de los dirigentes sindicales. Humberto Clemente Calderón Echevarría, Cuba. Jorge Lázaro Duque Robaina, Cuba. Elodis Soca Madrigal, Cuba.

GRE 017 El sindicato y el proceso de integración de los centros de la educación superior en Pinar del Río. Juan Quintana Ceballos, Cuba. Eloina Núñez López, Cuba.

GRE 018 Influencia de la capacitación sindical en el desarrollo sostenible de la educación superior. Maida Bisset Despaigne, Cuba. Rafael Ernesto Simón Padró, Cuba.

GRE 019 El fortalecimiento del valor identidad nacional, a través de la historia local. María Victoria Martínez Zaldívar, Cuba.

GRE 020 El pensamiento de Fidel Castro sobre los sindicatos. Transformaciones necesarias para una educación sostenible. Dania Leyva Creagh, Cuba. Niurka María González Orberá, Cuba. Gloria Carmenate Rodríguez, Cuba.

GRE 021 Transformaciones en la emulación socialista: el movimiento político “por una educación de calidad”. Nayda Elisa Díaz Luis, Cuba.

GRE 022 Sistema de acciones a desarrollar por la universidad para contribuir al fortalecimiento del sindicato en el socialismo. Vilma Beatrice Hamilton Asencio, Cuba.

GRE 023 La gestión sindical en las universidades. Yahyma García Limonta, Cuba. Soraya Limonta Aranda, Cuba.

GRE 024 Antecedentes históricos del movimiento obrero y su papel en los momentos actuales. Yenier López Barrero, Cuba. Katia Rodríguez Mejias, Cuba. Freddy Sarmiento Torres, Cuba.

23. V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Tema Central: "Actualidad, retos y perspectivas de la Didáctica de las Ciencias Básicas, la Ingeniería y la

Arquitectura en el contexto de la Agenda 2030".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” (Cujae), Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Daniel Alfonso Robaina, Vicerrector, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Anaisa Hernández González, Vicerrectora,Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría, Cuba.

Dr. C. Janette Santos Baranda, Directora del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA), Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Raquel Bermúdez Morris, Profesora e Investigadora Titular del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA), Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Gil Cruz Lemus, Profesor Titular, Asesor de la Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrado, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Juan José Llovera González, Profesor Titular, Metodólogo de Investigaciones del Instituto de Ciencias Básicas. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Gilda Vega Cruz, Metodóloga de la Dirección de Formación del Profesional, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Lourdes Zumalacarregui, Profesora Titular de la Facultad de Química. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

MSc. Aylin Alvarez Estenoz, Subdirectora de Investigaciones y Postgrado del CEMAT. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Ana Teresa Molina, Profesora Titular y Consultante de la Facultad de Industrial. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Arasay Padrón Álvarez, Profesora Titular del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA). Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Misleidy Arzuaga Ramírez, Profesora Titular del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA). Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Contactos: marzuaga@crea.cujae.edu.cu

Esta quinta edición ratifica al Simposio DID como ámbito académico para el diálogo reflexivo y franco, espacio de encuentro y concertación de proyectos, redes y nuevos compromisos, marco para establecer formas de cooperación internacional entre instituciones, entidades, organizaciones y universidades, contexto en el que se analizan y estudian soluciones científicas a los problemas más apremiantes de la Didáctica de las Ciencias Básicas, la Ingeniería y la Arquitectura en la educación superior en función del desarrollo sostenible y sustentable de la sociedad actual, a partir de los resultados que brindan las investigaciones y experiencias dirigidas a elevar cualitativamente el nivel de la Educación Superior y la vinculación entre el sector académico, empresarial y comunitario. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “DID”.

166

ESQUEMA GENERAL DEL V SIMPOSIO INTERNACIONAL “DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA” HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

9:00-

10:00

Apertura del Simposio

Dr.C. Daniel Alfonso Robaina. Vicerrector de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. CONF: Las Ciencias Básicas en el contexto de la Agenda 2030. Dr. C. Friedrich Herrmann. Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT) de Alemania. (Sala 18)

CONF: Retos y perspectivas de la didáctica en las carreras de ciencias técnicas, en el contexto de la agenda 2030. Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. Panel: Experiencias de la formación del profesional en el Plan de estudio E. Coordina: Dr. C. Anaisa Hernández González, Vicerrectora de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. Participan: Dr. C. Caridad Arias Calderón, Dr.C. Alina Fernández, Dr.C. Alejandro Rossete Suárez y Dr.C. Ana Isabel González Santos, Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. (Sala 4)

Poster: Alternativas para la formación integral de los ingenieros y arquitectos. Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez. (Sala 12)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: El alumno, creador de modelos realistas; simuladores de sistemas en cursos básicos de Física – Experiencias en Tecnológicos de Suiza y México. Dr. C. Philipp Von Bulow, Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT) de Alemania. PP: Las Ciencias Básicas en la formación profesional universitaria. Coordina: Dr. C. Juan José Llovera González. (Sala 18)

CONF: Transformación curricular desde un modelo de formación por competencias. Dr. C. Ana María Gutiérrez Valdivia, Vicerrectora Académica de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú. CONF: Modelo dialógico de enseñanza-aprendizaje y formación basada en incidentes críticos. Dr. C. Carles Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona, España. (Sala 4)

Poster: Alternativas para la formación integral de los ingenieros y arquitectos. (continuación) Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez. (Sala 12)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP: El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Básicas en la Educación Superior. Coordina: Dr. C. Yolanda O’ Farrill Dinza. (Sala 18)

CONF: Las TIC en la formación universitaria: modelo de enseñanza- aprendizaje TPACK. Dr. C. Isabel Mª Gómez Trigueros, Universidad de Alicante, España. PANEL: La integración de las TIC en los procesos formativos universitarios. Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez. Participan: Dr. C. Janette Santos Baranda, Dr.C. Zeidy López Collazo, Dr. C. Camilo Armas Velasco, Dr. C. MSc. Indira Ordoñez Reyes, MSc. Yannelys Jerés Naranjo, Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. (Sala 4)

12.30-14.00 RECESO

14.00 –

15.00

MR: Formación por competencias en el currículo universitario. Coordina: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris. Participan: Dr. C. Carles Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona, España y Dr. C. Roberto Corral Russo, Universidad de La Habana, Cuba. PP: La formación de competencias en la enseñanza de la ingeniería y la arquitectura. Coordina: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris (Sala 8)

TD: El currículo universitario en el contexto de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Manuel de la Rúa Batista Pau. (Sala 9)

Relatoría y Clausura

Dr. C. Anaisa Hernández González, Vicerrectora de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. (Sala 18)

15.00-15.10 RECESO

15.10 –

16.10

PANEL: Concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje cooperado en carreras técnicas. Coordina: Dr. C. Ana Teresa Molina Álvarez. Participan: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris, Dr. C. Lorenzo Miguel Pérez Martín, Dr.C. Misleidy Arzuaga Ramírez y MSc. Norma González Ruda. Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. TD: La didáctica en ingeniería y la arquitectura. Miradas desde la teoría y la práctica. Coordina: Dr. C. Ana Teresa Molina Álvarez. (Sala 8)

PP: La integración de las TIC en la formación del profesional de ingeniería y arquitectura. Coordina: Dr. C. Janette Santos Baranda. (Sala 9)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16.10-17.30 RECESO

16.20 –

17.30

TD: Experiencias didácticas en la formación de los ingenieros y arquitectos

Coordinadora: Dr.C. Misleidy Arzuaga Ramírez. (Sala 8)

TD: Investigación e innovación en el contexto universitario. Retos y perspectivas en la ingeniería y arquitectura. Coordina: Dr. C. Lorenzo Miguel Pérez Martin. (Sala 9)

168

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS,

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Daniel Alfonso Robaina. Vicerrector. Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba. Sala 18.

CONF: Las Ciencias Básicas en el contexto de la Agenda 2030. Dr. C. Friedrich Herrmann, Instituto Tecnológico de Karlsruhe, Alemania. Sala 18.

10:10-

11:10 PP: El proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en ingeniería. Coordina: Dr. C. Juan José Llovera González, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 021, 037, 048, 051, 057, 071, 079, 083. Sala 18.

11:20-

12:30 PP: El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en ingeniería. Coordina: Dr. C. Alfredo del Castillo Serpa. Participan los autores de los trabajos: DID 011, 026, 040, 041, 063, 067, 069. Sala 18.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Retos y perspectivas de la Didáctica en las carreras de Ciencias Técnicas, en el contexto de la agenda 2030. Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo. Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” (Cujae), Cuba. Sala 4.

PANEL: Experiencias de la formación del profesional en el Plan de estudio E. Coordina: Dr. C. Anaisa Hernández González, Vicerrectora de la Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Caridad Arias Calderón, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Alina Fernández, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Alejandro Rossete Suárez, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Dr. C. Ana Isabel González Santos, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Sala 4.

10:10-

11:10 CONF: Transformación curricular desde un modelo de formación por competencias. Dr. C. Ana María Gutiérrez Valdivia, Vicerrectora de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú. Sala 4.

CONF: Modelo dialógico de enseñanza-aprendizaje y formación basada en incidentes críticos. Dr. C. Carles Monereo Font. Universidad Autónoma de Barcelona, España. Sala 4.

11:20-

12:30 CONF: Las TIC en la formación universitaria: modelo de enseñanza- aprendiz aje TPACK. Dr. C. Isabel María Gómez Trigueros. Universidad de Alicante, España. Sala 4.

PANEL: La integración de las TIC en los procesos formativos universitarios. Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participa: Dr. C. Janette Santos Baranda, Dr. C. Zeidy López Collazo, Dr. C. Camilo Armas Velasco, MSc. Indira Ordoñez Reyes, MSc. Yannelys Jerés Naranjo, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Sala.

14:00-

15:00 MR: Formación por competencias en el currículo universitario. Coordina: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris. Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participa: Dr. C. Carles Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Dr. C. Roberto Corral Russo, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 8.

PP: La formación de competencias en la enseñanza de la Ingeniería y la Arquitectura. Coordina: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 002, 033, 039, 053, 060. Sala 8.

15:10-

16:10 PANEL: Concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en carreras técnicas. Experiencias investigativas. Coordina: Dr. C. Ana Teresa Molina Álvarez, El Salvador. Participa: Dr. C. Raquel Bermúdez Morris, Cuba, Dr. C. Lorenzo Miguel Pérez Martín, Cuba, Dr. C. Misleidy Arzuaga Ramírez, Cuba; MSc. Norma González Ruda, Cuba. Sala 8.

169

PP: La Didáctica en Ingeniería y la Arquitectura. Miradas desde la teoría y la práctica. Coordina: Dr. C. Ana Teresa Molina Álvarez, El Salvador. Participan los autores de los trabajos: DID 055, 064, 065, 072. Sala 8.

16:20-

17:30 TD: Experiencias didácticas en la formación de los ingenieros y arquitectos. Coordina: Dr. C. Misleidy Arzuaga Ramírez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 001, 008, 036, 068, 073, 080, 082. Sala 8.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 POSTER: Sesión de Presentación Experiencias en la formación de ingenieros y arquitectos. Coordina: Dr. C. Arasay Padrón Álvarez, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 003, 005, 007, 010, 015, 016, 017, 019, 024, 025, 027, 028, 030, 031, 032, 035, 042, 049, 050, 052, 056, 058, 059, 078, 081. Sala 12.

14:00-

15:00 TD: El currículo universitario en el contexto de la Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Manuel de la Rúa Batista Pau, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 009, 012, 014, 022, 023, 038. Sala 9.

15:10-

16:10 PP: La integración de las TIC en la formación del profesional de Ingeniería y Arquitectura. Coordina: Dr. C. Janette Santos Baranda, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 029, 034, 054, 061, 062, 074, 075, 076, 077. Sala 9.

16:20-

17:30 TD: Alternativas para la formación integral de los ingenieros y arquitectos. Coordina: Dr. C. Lorenzo Miguel Pérez Martin, Cuba. Participan los autores de los trabajos: DID 004, 006, 013, 018, 066. Sala 9.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 18.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

DID 001 Concepção pedagógica da disciplina de Tecnologia da Construção no curso de Arquitectura e Urbanismo da Universidade Agostinho Neto. José Bendo Pequeno, Angola.

DID 002 Evaluación de las competencias docentes en la carrera de Ingeniería Informática en la Universidad Privada de Angola (UPRA). Francisco Fernando Stlano, Angola. Sebastião Tumitangua, Angola.

DID 003 La contabilidad como herramienta en la toma de decisiones en las empresas productoras de banano. Carmen Leidiana Cacao Naranjo, Ecuador.

DID 004 Sistema de orientación profesional para estudiantes de Pedagogía de los Institutos Superiores Politécnicos de Angola. António Domingos De Simão Paulo, Angola.

DID 005 Procedimiento geoestadístico utilizado en la caracterización de la formación pinda del campo petrolero Kifangondo, Luanda. Maria Amélia Pereira De Barros Da Silva, Angola.

DID 006 Estrategias de enseñanza para desarrollar estilos de aprendizaje en estudiantes de decimo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. Alexandra Valeria Villagómez Cabezas, Ecuador. Néstor Mauricio Morales Saiteros, Ecuador. Bayardo Rogelio Vaca Barahona, El Salvador.

DID 007 Revisión de los objetivos de aprendizaje en la Hidráulica de Ingeniería Civil. Edmundo Pedroza González, México.

170

DID 008 Aprendizaje basado en investigación, una herramienta para el desarrollo cognitivo del estudiante de Ingeniería. Maribel Rojo Hernández, México. Rosario del Pilar Gibert Delgado, México. Gloria Rodríguez Morúa, México.

DID 009 Vinculación entre unidades curriculares del Programa Nacional de Formación de Ingeniería en Construcción Civil. Shirley Karina Moreno Contreras, Venezuela.

DID 010 Método de caso como estrategia didática, sua aplicação na disciplina de Introdução à Engenharia. Lianny Sánchez López, Brasil. Francisco Ângelo Coutinho, Brasil. Ariel Rodríguez Arias, Brasil.

DID 011 Evaluación del aprendizaje en la asignatura fundamentos matemáticos a través del enfoque multicriterio multiexperto. Alberto Rodríguez Rodríguez, Ecuador. Julio Cesar Pino Tarragó, Ecuador. Vicente Fray Romero Castro, Ecuador.

DID 012 Modelo integrador para relacionar los componentes académico, investigativo y de vinculación en Ingeniería Industrial. Msc Lilia Cervantes Rodríguez, Ecuador. Carmen Pino Ávila, Ecuador. Marcelo Tello Cóndor, Ecuador.

DID 013 Los hábitos de estudio pieza clave en el éxito de la trayectoria escolar del estudiante de Ingeniería. Maribel Rojo Hernández, México. Gloria Rodríguez Morúa, México. María Juana Vigueras Bonilla, México.

DID 014 Formación humanista, profesional y ética en la carrera Ingeniería en Comercio Exterior, caso: Universidad de Guayaquil. Catalina Vitelia Vargas Pérez, Ecuador. John Fernando Granados Romero, Ecuador. Katia Sánchez González, Cuba.

DID 015 Una mirada curricular para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Leonardo Granados Calero, Colombia. Nezle Vargas Camargo, Colombia. Dolcey Amador Fonseca, Colombia.

DID 016 Estrategia de aprendizaje en el aula: trabajo colaborativo en Escuela de Ingeniería. María Juana Vigueras Bonilla, México. Paula Flora Aniceto Vargas, México. Maribel Rojo Hernández, México.

DID 017 Aportes de la sociedad cubana en la República de Panamá. Sebastian Ariel Aguilar Medina, Panamá.

DID 018 El hábito de estudio aplicando el método Viler como estrategia de plan de acción tutorial. María Juana Vigueras Bonilla, México. Lidia Prudente Tixteco, México. Arturo De La Cruz Téllez, México.

DID 019 Sistematización del seguimiento de proyectos I+D+I desarrollados con fondos de beca UNI, 2016-2018. Eddisson Francisco Hernández, Nicaragua. Jennifer Manzanarez Alvarado, Nicaragua. Guillermo José Salazar Pérez, Nicaragua.

DID 021 La locura de la Bioquímica mediada pedagógicamente: “para la vida”. Manrique Castillo Sancho, Nicaragua.

DID 022 Currículo por proyectos de transición a enfoque por competencias: experiencia práctica en Ingeniería Mecánica. Julio Edgardo Bonilla Álvarez, El Salvador. Francisco Alfredo De León Torres, El Salvador. Ana Teresa Molina Álvarez, El Salvador.

DID 023 Metodología para el diseño curricular de la carrera Ingeniería Mecánica, Universidad de El Salvador. Julio Edgardo Bonilla Álvarez, El Salvador. Ana Teresa Molina Álvarez, El Salvador.

DID 024 Objetos de aprendizaje de Geometría Analítica para la carrera de Matemática en ISCED de Sumbe. Alberto José, Angola.

DID 025 Materiais manipuláveis e o ensino de Matemática e Ciências. Silvânia Da Silva Costa, Brasil. Christiane Ramos Donato, Brasil. Carlos Alberto Barreto, Brasil.

DID 026 Aplicación de los métodos numéricos en la enseñanza superior. Jocelyne Alejandra Lima García, Ecuador. Narcisa Nicole Lima García, Ecuador. Xiomara Lisbeth Anzules Ávila, Ecuador.

DID 027 Integración del docente universitario en la gestión del Programa Nacional de Formación en Construcción Civil. Haidee Josefina Ángel Arismendy, Venezuela.

DID 028 Decent work to agenda 2030: maritime labour work between MCL 2006 ilo convention and italian maritime labour law. Lorenzo Giasanti, Italia.

DID 029 Proceso de virtualización de la asignatura de Redacción Técnica. María De Lourdes Reynoza Gómez, Nicaragua. Martha Lorena Blandón Poveda, Nicaragua.

171

DID 030 Didáctica en minería: potencialización y concentración del proceso enseñanza-aprendizaje. Ernesto Patricio Feijoo Calle, Ecuador. Leonardo Aníbal Núñez Rodas, Ecuador.

DID 031 Diseño y fabricación de aleta de natación para amputado trans-tibial. Maybelis Cardenas, Panamá. Milky Rodriguez, Panamá. Jay Molino, Panamá.

DID 032 Modelo gestión del conocimiento para la gerencia, campos de creación intelectual en universidades politécnicas territoriales. Glenia Zenaida Estupiñan de Medina, Venezuela.

DID 033 Fenomenología de las construcciones praxeologícas sobre competencias socio-instrumentales en proyectos socio integradores de Ingeniería Mecánica. William Rafael Medina Pire, Venezuela.

DID 034 Requerimientos para crear una realidad virtual que desarrolle habilidad espacial, primer año de Ingeniería (Tetracoatl). Gibrán Javier Cerón Ávila, México. Edgar Gómez Bonilla, México. Luis Daniel Montero Lara, México.

DID 035 Líneas de investigación científica de los arquitectos graduados de la Facultad de Arquitectura – UNI. Erasmo José Aguilar Arriola, Nicaragua.

DID 036 La coevalución en la evaluación continua en la unidad de aprendizaje: Termodinámica Básica. José Martin Ramírez Manzano, México. Ana María Atencio De La Rosa, México. Guadalupe Montserrat Torres Quiroz, México.

DID 037 La estrategia constructivista estudiar – aplicar - reflexionar. Ana Maria Atencio De La Rosa, México.

DID 038 Reflexiones sobre una experiencia de intervención en el diseño curricular. Ana Maria Atencio De La Rosa, México. Guadalupe Montesarrt Torres Quiroz, México. José Martin Ramírez Manzano, México.

DID 039 El uso del Excel y Power point en la solución de problemas en Termodinámica Básica. José Martin Ramírez Manzano, México. Ana María Atencio De La Rosa, México. Guadalupe Montserrat Torres Quiroz, México.

DID 040 Ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes de Ingeniería Civil, URACCAN. Sabino Ariel Olivar Molina, Nicaragua.

DID 041 Aprendizaje de la Matemática en primer año de Ingeniería Agroforestal, I semestre 2019. Javier Osmar Artola García, Nicaragua.

DID 042 Líneas metodológicas y teórico – técnicas para rescate de confianza en escuelas angolanas. João Almeida, Angola.

DID 043 Modelo dialógico de enseñanza-aprendizaje y formación basado en incidentes críticos. Carles Monereo, España.

DID 044 Las TIC en la formación universitaria. Modelo de enseñanza-aprendizaje TPACK. Isabel María Gómez Trigueros, España.

DID 045 Las ciencias básicas en el contexto de la agenda 2030. Friedrich Herrmann, Alemania.

DID 046 Transformación curricular desde un modelo de formación por competencias. Ana María Gutiérrez Valdivia, Perú.

DID 048 Metodología para la sistematización del contenido Compuestos de Coordinación en Química Inorgánica. Domingos Ndala, Angola.

DID 049 El tratamiento didáctico de las transformaciones conformes del análisis complejo utilizando asistentes matemáticos. Manuel Toto, Angola. Eric Crespo Hurtado, Cuba. Tomás Crespo Borges, Cuba.

DID 050 Desarrollo de habilidades en el proceso de enseñanza -aprendizaje de la Química. Propuesta didáctica. Andrés Israel Yera Quintana, Cuba.

DID 051 Educación de calidad en la Química Analítica. Meta de desarrollo sostenible. Anel Hernández Garcés, Cuba.

DID 052 El laboratorio de Física asistido por computadoras. Experiencias y proyección de su uso para una contribución más efectiva a la formación profesional de los ingenieros. Arcelio A. Hernández Fereira, Cuba.

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DID 053 Método por proyecto para favorecer competencias específicas matemáticas en aplicaciones del cálculo diferencial. Carlos, Rodríguez Escobar, Cuba. Rafael Lorenzo Martín, Cuba. Gustavo Belizario Viñamagua Medina, Ecuador.

DID 054 Las TIC y su aporte a la formación ambiental del estudiante de Arquitectura. Carmen Julia Leyva Fontes, Cuba. Aymeé Alonso Gatell, Cuba. María Luz Álvarez Llanes, Cuba.

DID 055 Experiencias en el diseño e implementación del modelo didáctico para el desarrollo de habilidades topográficas en la carrera de Ingeniería Civil. Dania Olga Abreu Hernández, Cuba. Manuel De La Rúa Batistapau, Cuba.

DID 056 La utilización del Geogebra: una propuesta para la sistematización de las superficies cuádricas. Daniella Machado Montes De Oca, Cuba. Leonardo Lastre Figueroa, Cuba. Olga Lidia Pérez González, Cuba.

DID 057 Enseñar Química con fenómenos de la vida cotidiana. Diana Mondeja González, Cuba.

DID 058 Experiencia y resultados del vínculo entre formación laboral - investigación en el laboratorio PCI. Estrella Yadira Roca Fernández, Cuba. Mayra Mónica González Fernández, Cuba.

DID 059 Enseñando el control de la expresión génica en organismos eucariotas a bioquímicos y biólogos moleculares. Georgina Espinosa López, Cuba. Elaine Puentes Ramírez, Cuba. Lechner Rodríguez Aguilar, Cuba.

DID 060 Desarrollo de la competencia investigativa en los estudiantes de Ingeniería Eléctrica en condiciones del plan E. Imandra Rojas Díaz, Cuba. Roberto Portuondo Padrón, Cuba. Jorge García Batán, Cuba.

DID 061 ANTROPOLAB: laboratorio virtual de antropometría para la asignatura Ergonomía en la carrera de Ingeniería Industrial. Indira Ordoñez Reyes, Cuba. Eduardo Cajigal Tamayo, Cuba.

DID 062 Mejorando el aprendizaje del diseño de interfaces de usuario: una herramienta didáctica innovadora. Jenny Ruiz De La Peña, Cuba. Estefanía Serral Asensio, Bélgica. Monique Snoeck, Bélgica.

DID 063 Integración de las TIC en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Matemática III. Jorge Félix Valiente Márquez, Cuba. Raquel Bermúdez Morris, Cuba. Fernando Perera Cumerma, Cuba.

DID 064 Metodología para el control del proceso de enseñanza aprendizaje en las carreras de Ciencias Técnicas de la Educación Superior. Lorenzo Miguel Pérez Martín, Cuba. Raquel Bermúdez Morris, Cuba. Misleidy Arzuaga Ramírez, Cuba.

DID 065 Consideraciones acerca de la Didáctica de asignaturas técnicas en la carrera Licenciatura en Educación Eléctrica. María Del Rosario Prado Morejón, Cuba. Jesús Enrique Lastra Herrera, Cuba. Juan Fabián Lastra Herrera, Cuba.

DID 066 El estudio del patrimonio cultural y su impacto en la formación del Arquitecto. María Teresa Muñoz Castillo, Cuba. Milene Soto Suárez, Cuba. Flora Morcate Labrada, Cuba.

DID 067 Gestión didáctica para favorecer la autonomía en el aprendizaje matemático en los estudiantes de Ingeniería. Nancy Montes De Oca Recio, Cuba. Evelio F. Machado Ramírez, Cuba. Carmen Fortuna González Trujillo, Cuba.

DID 068 Diagnóstico de orientación educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de ingenieros. Norma González Ruda, Cuba. Ibette Alfonso Pérez, Cuba. Raquel Bermúdez Morris, Cuba.

DID 069 Didáctica del Cálculo Diferencial y del Álgebra Lineal para carreras de Ingeniería. Olga Lidia Pérez González, Cuba. Ramón Blanco Sánchez, Cuba. Nancy Montes De Oca Recio, Cuba.

DID 071 La Física moderna. Base de desarrollo y aprendizaje sostenibles para los ingenieros. Juan J. Llovera González, Cuba. Juan B. Cruz Arencibia, Cuba. Juan A. Alejo Díaz, Cuba.

DID 072 Concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC en carreras de perfil técnico. Raquel Bermúdez Morris, Cuba. Lorenzo Miguel Pérez Martín, Cuba. Misleidy Arzuaga Ramírez, Cuba.

DID 073 El control a la actividad docente en la formación de ingenieros y arquitectos en la CUJAE. Anaisa Hernández González, Cuba. Doris Blanco Fernández, Cuba. Ridel Alejandro Pérez Sánchez, Cuba.

DID 074 El diseño didáctico en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Experiencias en la carrera de Ingeniería Geofísica. Janette Santos Baranda, Cuba. Zeidy Sandra López Collazo, Cuba. Willy Roberto Rodríguez Miranda, Cuba.

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DID 075 ¿Cambia la evaluación en un proceso de enseñanza aprendizaje mediado por las TIC? Arasay Padrón Álvarez, Cuba.

DID 076 Autorregulación del aprendizaje en entornos virtuales de formación. Aplicaciones en la enseñanza de Ingeniería Mecánica. Camilo Boris Armas Velasco, Cuba. Janette Santos, Cuba. Indira Ordoñez Reyes, Cuba.

DID 077 Experiencia pedagógica: preparación didáctica en ambientes con alta presencia de las TIC con profesores adiestrados. Misleidy Arzuaga Ramírez, Cuba. Camilo Boris Armas Velasco, Cuba.

DID 078 La formación práctico experimental en las Ciencias Naturales. Andres Israel Yera Quintana, Cuba. Micaela Castillo Estenoz, Cuba. Iraida Perez Hernandez, Cuba.

DID 079 La investigación científica desde lo curricular. Experiencias en la enseñanza de la Física en Ingeniería Biomédica. Rolando Serra Toledo, Cuba. Rubén Herrera Rodríguez, Cuba. Daniel Souza Ferreira Magalhães, Brasil.

DID 080 Enseñanza de la Electrónica: propuesta de metodologías activas para el plan de estudios E. Carlos Roche Beltrán, Cuba. Carlos Alberto Bazán Prieto, Cuba.

DID 081 Enseñanza de las Ciencias Naturales y las Matemáticas en posgrado. Diego Arias Serna, Colombia.

DID 082 Necesidad y aplicación del “aprender-haciendo” en la enseñanza cubana de la Ingeniería Industrial. José Antonio Acevedo Suárez, Cuba. Teresita López Joy, Cuba. Ana Julia Acevedo Urquiaga, Cuba.

DID 083 Ciencias Básicas en el contexto de la agenda 2030. Friedrich Herrmann, Alemania. Nelson Arias Ávila, Colombia.

24. IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Tema Central: "Procesos de la formación artística universitaria, conservación del patrimonio cultural, gestión

y políticas culturales".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Lic. Alexis Seijo García, Rector de la Universidad de las Artes, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Mariluz León Ávila, Vicerrectora de Investigación y Posgrado, Universidad de las Artes, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. María Luisa Pérez López de Queralta, Directora Investigación y Posgrados, Universidad de las Artes, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Enia Rosa Torres Castellanos, Universidad de las Artes, Cuba.

Miembros:

Lic. Michel Cruz, Vicerrector, Universidad de las Artes, Cuba.

Contactos: mleon@isa.cult.cu

Temas específicos: Diseño y desarrollo curriculares en la formación universitaria de artistas. Creación artística e investigación en la formación universitaria en artes. Gestión, desarrollo social y patrimonio cultural. Polémicas culturales, teorías artísticas y políticas en el contexto de la formación universitaria. Gestión de universidades y facultades de arte en los nuevos escenarios de la educación superior nacional y regional El Simposio tendrá lugar en la Sala 19 del Palacio de Convenciones de La Habana y, también acogerá sesiones de trabajo en los espacios de la Universidad de las Artes, ISA. Las sesiones de trabajo en la Universidad de las Artes, ISA, priorizan la demostración práctica de la formación del estudiante de nuestra institución y, por ello, coexisten propuestas de: Facultad de Música, Facultad de Arte Teatral, Facultad de Artes Visuales, Facultad de Arte de los Medios Audiovisuales (FAMCA), Facultad de Arte Danzario y, Centro de Estudios sobre Conservación, Restauración Y Museología (CECRM). El Simposio trabajará a partir de varias modalidades: Intervención Especial (IE), Taller de Debate (TD), Taller Demostrativo- Práctico (TDP), Conferencia (CONF), Panel (PANEL). El Panel dedicado a la figura de Fidel Castro es una Actividad Central de nuestro evento; en él participarán importantes intelectuales cubanos. Al final del programa de este Simposio, puede encontrarse la relación de autores y trabajos. Esta ha sido identificada también por el Código de cada trabajo presentado el cual comienza por "ART".

174

ESQUEMA GENERAL DEL IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

COL: La formación en conservación del patrimonio cultural en Cuba: experiencia ISA. Coordina: MSc. Silvia E. Ramírez Paseiro. Participan: Dr. C. Juan Francisco Martínez Gómez De Albacete; Dr.C. Daniel Torres Etayo; MSc. Diego Lopes Xavier. El ciervo encantado. (Universidad de

las Artes. ISA)

COL: Visita de Intercambio sobre los procesos creativos en la Universidad de las Artes. Coordina: Dr. C. Ruslán Torres Leyva. El ciervo encantado. (Universidad de las Artes. ISA)

CONF: Las artes escénicas para la transformación social. Carlos Alberto Cremata. (Sala 18)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PP: Teoría y Crítica del Arte ante la responsabilidad social. Coordina: Dr. C. Maria Luisa Pérez López De Queralta. Participa: MSc. Sandra Patricia Pinto Espinosa. El ciervo encantado. (Universidad de las Artes. ISA)

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA. (Grand Foyer, Palacio de las

Convenciones)

TD: Sobre Ballet “Alicia Alonso”. Coordina: Dr. C. Miguel Cabrera. Participan: MSc. Angélica Basilia Madrid Navarro; Esp. Reginaldo López; Lic. Enrique Ortega Simental. (Sala 18)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

POSTER: Sesión de Presentación Exposición: DESTINO LA HABANA. Coordina: MSc. Jorge Braulio. Participa: David Vila. Facultad de Teatro. PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stan de la Universidad de las Artes y la RUA. (Universidad de las Artes. ISA)

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA. CONF: Acreditación de la Educación Superior de las Artes. Alexis Seijo García. Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. (Sala 18)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Taller. CONF: Ministro de Cultura de Cuba. IE: Política Universitaria y las Universidades de las Artes. Dr. C. Alberto Dibbern. (Sala 18)

COL: Prácticas sobre investigación en Arte. Coordina: Dr. C. Mariluz León Ávila. Participan: Dr. C. Eberto García, Dr. C. José Loyola Fernández, Dr. C.Ruslán Torres Leyva, Dr. C. David Vila Moscardó, Dr.C. Mara Lioba Juan-Carvajal; MSc. Karina RumayorHernández.(Sala 19)

Relatoría y Clausura del Taller.

(Sala 18)

15:00-15:10 RECESO

15:10-16:10

PANEL: Experiencias de las Universidades Latinoamericanas de Artes en los nuevos escenarios de investigación para la transformación social desde la Educación Superior. Coordina: Alexis Seijo García. Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. Participan: Rectores de las Universidades de la Red Universitaria de Artes (RUA). (Sala 18)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PANEL: Gestión del Arte y la Cultura para un desarrollo sostenible. Coordina: Ada Llanes Marrero. Participan: Mariluz León Ávila; MSc. Yanet Feliciano. (Sala 19)

PANEL: Gestión del Arte y la Cultura para un desarrollo sostenible (continuación). (Sala 19)

TD: Enseñanza Superior de las Artes para el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Enia Rosa Torres. Participan: Dr. C. Manuel Fernando Da Costa E. Silva; MSc. Liset Marrero Coto; Lic. IzraelMoreno.(Sala 18)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. Lic. Alexis Seijo García, Rector de la Universidad de Las Artes, Cuba. Sala 18.

CONF: Arte y Cultura para el desarrollo sostenible. Ing. Alpidio Alonso, Ministro de Cultura, Cuba. Sala 18.

IE: Política Universitaria y las Universidades de las Artes. Dr. C. Alberto Dibbern, Secretaría General Iberoamericana, Argentina. Sala 18.

15:10-

16:10 PANEL: Experiencias de las universidades latinoamericanas de artes en los nuevos escenarios de investigación para la transformación social desde la Educación Superior. Coordina: Lic. Alexis Seijo García. Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. Participa: Panelistas: rectores de las Universidades de la Red Universitaria de Artes (RUA). Sala 18.

16:20-

17:30 TD: Enseñanza Superior de las Artes para el desarrollo sostenible. Coordina: Dr. C. Enia Rosa Torres, Universidad de las Artes, Cuba. Participan: Dr. C. Manuel Fernando Da Costa E. Silva; MSc. Liset Marrero Coto, Universidad de las Artes, Cuba; Lic. Izrael Moreno, Universidad de las Artes, Cuba. Participan los autores de los trabajos: ART 001, 007, 009, 010, 012, 018, 019. Sala 18.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: La formación en conservación del patrimonio cultural en Cuba: experiencia ISA. Coordina: MSc. Silvia E. Ramírez Paseiro, Universidad de las Artes, Cuba. Participan: Dr. C. Juan Francisco Martínez Gómez De Albacete; Dr. C. Daniel Torres Etayo; MSc. Diego Lopes Xavier. Participan los autores de los trabajos: ART 003, 014. Lugar: Universidad de las Artes (ISA).

10:10-

11:10 PP: Teoría y Crítica del Arte ante la responsabilidad social. Coordina: Dr. C. Maria Luisa Pérez López De Queralta, Universidad de las Artes, Cuba. Participa: MSc. Sandra Patricia Pinto Espinosa. Participan los autores de los trabajos: ART 004, 013, 015, 016. Lugar: Universidad de las Artes (ISA).

11:20-

12:30 EXPOSICIÓN DE ARTES VISUALES: Sesión de Presentación Exposición: DESTINO LA HABANA. Coordina: MSc. Jorge Braulio, decano de la Facultad de las Artes Visuales de la Universidad de la Artes de Cuba. Participa: David Vila. Lugar: Facultad de teatro de la Universidad de las Artes (ISA).

PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Lugar: Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

14:00-

15:00 PANEL: La Maestría en Dirección Escénica: Poéticas en desarrollo. Coordinan: Dr. C. Eberto García Abreu y Ms. C. Carlos Celdrán Pérez, coordinadores de la maestría en dirección escénica de la facultad Arte Teatral de la Universidad de las Artes de Cuba. Participan: MSc. Osvaldo Cano Castillo, MSc. Yailín Coppola, MSc. Osvaldo Doimeadiós Aguilera. Sala 19.

15:10-

16:10 PANEL: Gestión del Arte y la Cultura para un desarrollo sostenible. Coordina: Ada Llanes Marrero. Participan: Dr. C. Mariluz León Ávila, Universidad de las Artes, Cuba; MSc. Yanet Feliciano, Universidad de las Artes, Cuba. Sala 19.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: Visita de Intercambio sobre los procesos creativos en la Universidad de las Artes. Coordina: Dr. C. Ruslán Torres Leyva. Lugar: Universidad de las Artes (ISA).

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10:10-

11:10 COL: Prácticas sobre investigación en Arte. Coordina: Dr. C. Mariluz León Ávila. Participan: Dr. C. Meri Córdoba; Dr. C. David Vila Moscardó, Dr. C. Mara Lioba Juan-Carvajal; MSc. Karina Rumayor Hernández. Participan los autores de los trabajos: ART-002, 008, 017. Lugar: Universidad de las Artes (ISA).

11:20-

12:30 PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Las artes escénicas para la transformación social. Carlos Alberto Cremata. Sala 18.

10:10-

11:10 TD: Sobre Ballet “Alicia Alonso”. Coordina: Dr. C. Miguel Cabrera, Historiador del Ballet Nacional de Cuba. Participan: MSc. Angélica Basilia Madrid Navarro, Esp. Reginaldo López; Lic. Enrique Ortega Simental. Participan los autores de los trabajos: ART 005, 006, 011. Sala 18.

11:20-

12:30 PL: Presentación de libros de la Editorial Cúpulas de la Universidad de las Artes. Coordina: Lic. Michel Cruz. Stand de la Universidad de las Artes y la RUA.

CONF: Acreditación de la Educación Superior de las Artes. Lic. Alexis Seijo García, Rector de la Universidad de las Artes de Cuba. Sala 18.

14:00-

15:00 Relatoría y Clausura del Taller. Sala 18.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

ART 001 Educação no museu de arte do rio: mirada sobre os megaeventos e a pequena áfrica. Diego Lopes Xavier, Brasil.

ART 002 La facultad de bellas artes de altea (UMH) y el espacio europeo de educación superior (EEES). David Vila Moscardó, España. Mª Lourdes Santamaría Blasco, España. Mª De Los Desamparados Alepuz Rostoll, España.

ART 003 Educación superior como herramienta de desarrollo social y generación de patrimonio cultural (estudio de caso). Juan Francisco Martínez Gómez De Albacete, España. Mª José Zanón Cuenca, España. Imma Mengual Pérez, España.

ART 004 El arte inclusivo y lo inclusivo en el arte. Artes plásticas una mirada inclusiva en el aula común. Sandra Patricia Pinto Espinosa, Colombia.

ART 005 A identidade docente e o ballet clássico: reflexos apresentados pelos contextos de atuação na sociedade contemporânea. Reginaldo López, Brasil. Paulo Tarcísio Soares Belico, Brasil. Glaura Aparecida Lopes Da Veiga, Brasil.

ART 006 Trascendencia e impacto de los grupos de baile en las escuelas de nivel medio superior. Enrique Ortega Simental, México. Iván Ramírez García, México.

ART 007 Propuesta curricular de la licenciatura en danza, facultad de artes, Universidad Autónoma de Baja California (México). Liset Marrero Coto, México. Raúl Valdovinos García, México.

ART 008 Arte y ciencia desde la perspectiva de la investigación. Puntos de encuentro. Mara Lioba Juan Carvajal, México. Dargen Tania Juan Carvajal, Cuba. María Vdovina, México.

ART 009 Ponencia facultad de cine. Izrael Moreno, México.

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ART 010 (c) ESAP: o ensino das artes como vocação e a prática artística como missão. Manuel Fernando Da Costa E Silva, Portugal. Henrique Muga, Portugal.

ART 011 El uso de la tecnologia audiovisual aplicada a la ensenanza de la tecnica del ballet en un contexto universitario. Angélica Basilia Madrid Navarro, México. Liset Marrero, México.

ART 012 La enseñanza de las artes a partir de nuevos procedimientos en la carrera Licenciatura en Gestión sociocultural para el desarrollo. Alegna Jacomino Ruiz, Cuba.

ART 013 Arte de mi sangre. Un tributo a las memorias. Ercilia Argüelles Miret, Cuba.

ART 014 Proyecto expedición: una experiencia pedagógica para la protección del patrimonio cultural aborigen de Cuba. Daniel Torres Etayo, Cuba.

ART 015 Anotaciones al estudio de la perspectiva de género desde la labor tutoral. Maria Luisa Pérez López De Queralta, Cuba.

ART 016 La universidad de las artes: principales aportes a la conservación del patrimonio cultural cubano. Silvia E. Ramírez Paseiro, Cuba.

ART 017 La gestión del conocimiento y la formación de los profesionales de la música en Cuba. Karina Rumayor Hernández, Cuba.

ART 018 Alternativa de gestión sociocultural desde la integración de los procesos sustantivos de la educación superior. Lizenia Zulueta Cuba, Cuba. Michel Cruz Gómez, Cuba. Tomás Alberto Isaac Quesada, Cuba.

ART 019 Formación de competencias socioemocionales en estudiantes de carrera de arte, perfil ballet. Alisvech Aguila Carralero, Cuba. Adonys Isidro Ordan Bolívar, Cuba. Silvia Colunga Santos, Cuba.

25. II SIMPOSIO "HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL: RETOS PARA LA UNIVERSIDAD"

Tema Central: "Hábitat, comunidad y desarrollo local: retos para la universidad contemporánea".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Andrés Olivera Ranero, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Ricardo León Hidalgo, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

Miembros:

MSc. Cecilia Valdés Benítez, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

MSc. Yanier Madroñal Alfonso, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

Contactos: aolivera@uclv.edu.cu

El Simposio Internacional “Hábitat, comunidad y desarrollo local. Retos de la Universidad contemporánea” tiene como tema general “El rol de la Universidad en la implementación de los ODS 2030”, abordando en particular las temáticas que relacionan el hábitat, la comunidad y el desarrollo local, con énfasis en el ODS 11 “Ciudades y comunidades sostenibles”. En el evento se impartirá una conferencia inaugural, sesionará el panel “Los ODS 2030 y Hábitat para Todos”, así como se expondrán ponencias de autores cubanos y extranjeros en marco de los temas: I. Hábitat, universidad y Agenda 2030 y II. Hábitat, universidad y desarrollo local. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “HAB”.

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ESQUEMA GENERAL DEL II SIMPOSIO INTERNACIONAL “HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL. RETOS DE LA UNIVERSIDAD”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Simposio.

CONF: La Universidad por la Calidad del Hábitat. Dr. C. Dania González Couret, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. (Sala 15)

CONF: El impacto de la permacultura en el modelo educativo universitario. MSc. Erik Domínguez Guzmán, Rector de la Universidad Fray Luca Pacioli, México.

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: Dr. C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PANEL: Los ODS 2030 y Hábitat para Todos. Coordina: Dr. C. Andrés Olivera Ranero, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Participan: Dr. C. Noelia Melero, Universidad de Sevilla, España; Lic. Guadalupe Olivier, Universidad Pedagógica Nacional, México; Prof. Ernesto A. Gómez Salazar. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Nicaragua; Dr. C. Gloria Artze Delgado, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: Dr.C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP: Universidad, Hábitat y Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Universidad de Cienfuegos, Cuba. (Sala 15)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

PANEL: ¿Qué Ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez, UH, Cuba. Participan: Dr. C. Agustín Lage, CIM; MSc. Armando Rodríguez Batista, CITMA; Dr. C. Rodobaldo Ortiz, INCA; Dr. C. Fernando Martirena, UCLV; Dr. C. Giraldo Martín, EEPFIH; Dr. C. Andrés Olivera, UCLV. (Sala 4)

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Universidad de Cienfuegos, Cuba. (Sala 15)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PP: Universidad, Hábitat y Agenda 2030. Coordina: Dr. C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: Dr. C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. (Sala 15)

4.00pm

Clausura del Congreso (Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

PP: Universidad, Hábitat y Agenda 2030. Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Universidad de Cienfuegos, Cuba. (Sala 15)

PP: Universidad, Hábitat y Desarrollo Local. Coordina: Dr. C. Tomás R. Gómez Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. Relatoría y Clausura del Simposio.

(Sala 15)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL II SIMPOSIO: "HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL:

RETOS PARA LA UNIVERSIDAD"

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Andrés Olivera Ranero, Universidad Central "Martha Abreu" de Las Villas, Cuba. Sala 15.

CONF: La Universidad por la Calidad del Hábitat. Dr.Cs. Dania González Couret; Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba. Sala 15.

10:10-

11:10 PANEL: Los ODS 2030 y Hábitat para Todos. Coordina: Dr.C. Andrés Olivera Ranero. Participan: Dr.C. Noelia Melero, España; Dr. C. Gloria Artze, Cuba; Lic. Guadalupe Olivier, México; Prof. Ernesto Gómez Salazar, Nicaragua. Participan los autores de los trabajos: HAB 001, 015, 017, 026. Sala 15.

11:20-

12:30 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Agenda 2030 (I). Coordina: Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Vicepresidente Comité Científico, del Simposio, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 002, 005, 024, 030, 033. Sala 15.

14:00-

15:00 PANEL: ¿Qué ciencia, tecnología e innovación necesita el desarrollo sostenible e inclusivo? Coordina: Dr. C. Jorge Núñez Jover, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Agustin Lage, Centro de Inmunología Molecular, Cuba; MSc. Armando Rodríguez, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Cuba; Dr. C. Rodobaldo Ortíz, Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas, Cuba; Dr. C. Fernando Martirena, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; Dr. C. Giraldo Martín, Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”; Dr. C. Andrés Olivera, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas; MSc. Marcelo Resende, FAO; Dr. C. Carlos Rodríguez, Academia de Ciencias de Cuba; Dr. C. Maricela González, Universidad de Pinar del Río. Sala 4.

15:10-

16:10 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Agenda 2030 (II). Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Miembro Comité Científico. Participan los autores de los trabajos: HAB 019, 027, 031, 037. Sala 15.

16:20-

17:30 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Agenda 2030 (III). Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Miembro Comité Científico. Participan los autores de los trabajos: HAB 004, 012. Sala 15.

POSTER: Sesión de Presentación Hábitat, comunidad y desarrollo local. Coordina: Arq. Yanier Madroñal Alfonso. Participan los autores de los trabajos: HAB 039, 040, 041. Sala 15.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: La pertinencia de la licenciatura en Permacultura UFLP en el desarrollo del hábitat sostenible. MSc. Erik Domínguez Guzmán, Rector de la Universidad Fray Luca Pacioli, México. Sala 15.

PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (I). Coordina: Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 010, 011, 025. Sala 15.

10:10-

11:10 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (II). Coordina: Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 007, 016, 020, 021. Sala 15.

11:20-

12:30 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (III). Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 006, 008, 009, 022. Sala 15.

14:00-

15:00 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (IV). Coordina: MSc. Ricardo León Hidalgo, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 014, 018, 023, 028, 036. Sala 15.

15:10-

16:10 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (V). Coordina: Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 013, 034, 035, 038. Sala 15.

16:20-

17:30 PP: Tema: Hábitat, Universidad y Desarrollo Local (VI). Coordina: Dr. C. Tomás Raúl Gómez Hernández, Cuba. Participan los autores de los trabajos: HAB 029, 032. Sala 15.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 15.

182

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL II SIMPOSIO: "HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL: RETOS PARA LA

UNIVERSIDAD"

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

HAB 001 Ciudades y comunidades sostenibles: revisando el objetivo # 11 del desarrollo sostenible a través de la metodología design thinking. Ernesto Alejandro Gómez Salazar, Nicaragua. Nelson Gabriel García Mendoza, Nicaragua. Norbin Gerardo Lander, Nicaragua.

HAB 002 O turismo como instrumento de combate da pobreza: referencia dos espaços rurais em Angola. Manuel Francisco Bandeira, Angola.

HAB 004 Análise morfométrica da bacia hidrográfica como apoio ao ordenamento territorial do município de Talatona, luanda. Américo Da Mata Lourenço Victorino, Angola.

HAB 005 “luanda de metrópole à megalópole” o crescimento exponencial da população urbana. Mateus S. Saldanha De Magalhães, Angola.

HAB 006 Estudios universitarios y territorio: estrategias para orientar vocaciones en la Universidad Nacional de San Antonio de Areco. Silvina Andrea Sansarricq, Argentina. Danya Verónica Tavela, Argentina. Jerónimo Enrique Ainchil, Argentina.

HAB 007 Educación para la ciudadanía global, perspectiva de estudiantes de educación social de universidades españolas. Natalia Hipólito Ruiz, España. Juan Lirio Castro, España. Sergio Jorge Fernández Ortega, España.

HAB 008 Calidad de la educación para el desarrollo local desde una perspectiva socioecológica. Carolina De Los Angeles Diaz Guerra, Colombia.

HAB 009 Reinventar la educación desde la ecología social y los saberes ancestrales rurales. Heidy Ester Correa Alvarez, Colombia.

HAB 010 El impacto de la licenciatura en permacultura de la UFLP. Erik Domínguez Guzmán, México.

HAB 011 Las escuelas de liderazgo y emprendimiento, factores claves para desarrollo local de Manabí. Humberto Fabricio Rivera Vera, Ecuador. Omelio Enrique Borroto Leal, Ecuador.

HAB 012 Clarificação dos modelos tectóno-estratigráfico das bacias costeiras de angola. Simão António Vunda, Angola.

HAB 013 Topofilogogía en el contexto del socialismo territorial en Venezuela. Jesús Alejandro Marcano Fernández, Venezuela. Beatriz Coromoto Sifontes, Venezuela.

HAB 014 Construcción de la comuna educativa mediante la planificación participativa y protagónica en las comunidades del municipio Sucre. Fernando Medina, Venezuela.

HAB 015 Archipiélagos de la educación superior en ciudades en expansión. desarrollo sostenible 2020-2030. Guadalupe Olivier Téllez, México. Sergio Tamayo, México.

HAB 016 La educación superior como agente de cambio a través de la gestión del conocimiento y su impacto en el desarrollo humano en el anexo universitario del centro femenino de rehabilitación Doña Cecilia de Orillac, del Centro Regional Universitario de San Miguelito. Kayrha Sánchez, Panamá.

HAB 017 Los ODS y las problemáticas socioambientales desde un enfoque participativo. Noelia Melero, España. Cristobal Torres, España.

HAB 018 Propuesta para la evaluación de un proyecto comunitario ambiental. Melissa González Hernández, México. Iliana Mejía Pérez, México. Lizbeth Zenteno Verón, México.

HAB 019 La educación ambiental como herramienta para conectar a las personas con su entorno inmediato. Oscar González Quiroz, Nicaragua.

HAB 020 La gestión universitaria en función de la planeación del desarrollo: experiencias en el municipio de Palmira. Anaivy Sánchez Quintana, Cuba. Andrés D. Díaz Hernández, Cuba. Alina C. García Puerto, Cuba.

183

HAB 021 La integración universidad – gobierno – comunidad necesidad para el desarrollo municipal sostenible. Emilio Ramos Rodríguez, Cuba. Aimara Brito Montero, Cuba. Elaine Artigas Pérez, Cuba.

HAB 022 Experiencia del ceged en la formación de capacidades funcionales para la gestión del desarrollo local. Darais Báez Fernández, Cuba. Lilisbet Díaz Portales, Cuba. Orquidea Haylin Abreu González, Cuba.

HAB 023 Papel del centro universitario municipal de San Nicolás, como asesor del gobierno municipal. Artemio Martínez Rosa, Cuba. Juan Rafael Núñez Gutiérrez, Cuba. Yoandry Milian Núñez, Cuba.

HAB 024 Impacto de los proyectos universitarios en la planeación y el hábitat local. Carlos Alberto Hernández Medina, Cuba. Alexander Báez Hernández, Ecuador. Magdalys Alibet Carrasco, Cuba.

HAB 025 Desarrollo local en Cienfuegos. Una visión desde la gestión participativa del espacio geográfico. Gerardo Iglesias Montero, Cuba. Marisol Isabel Martínez Iglesias, Cuba. Joaquín Alonso Freyre, Cuba.

HAB 026 Red local de observatorios urbanos para la gestión del hábitat en riesgo, municipio Remedios. Gloria Esther Artze Delgado, Cuba. Tomás Raul Gomez Hernández, Cuba.

HAB 027 La sostenibilidad ante el cambio climático en el contexto municipal cubano. Gonzalo González Camacho, Cuba. Daniela Pando Echemendía, Cuba. Roberto José Castro Castelo, Cuba.

HAB 028 La universidad pedagógica como agente formador en el desarrollo local. Josefina Caridad Piñón González, Cuba.

HAB 029 Políticas públicas para el desarrollo local: potencialidades y limitaciones en el contexto cubano actual. Lisandra Lefont Marin, Cuba. Juan Carlos Ramírez Sierra, Cuba.

HAB 030 Plan de acción para erradicar la precariedad en el consejo popular libertad, Aguada de Pasajeros. María Isabel Escalante Leiva, Cuba. Marian Alfonso Monteagudo, Cuba. Francisco Rodríguez López, Cuba.

HAB 031 La educación patrimonial en San Juan de los Remedios para una ciudad resiliente. Tomás Raúl Gómez Hernández, Cuba. Gonzalo González Hernández, Cuba. Armando Falcón Méndez, Cuba.

HAB 032 La gestión de la actividad científica en función del desarrollo local. Xiomara Sánchez Batista, Cuba. Eliecer García Sosa, Cuba. Adrián Ballester Vega, Cuba.

HAB 033 Población, territorio y gestión para un desarrollo municipal sustentable en cuba. Roberto De Armas Urquiza, Cuba. Noris Tamayo Pineda, Cuba. Manuel Santos Rodríguez, Cuba.

HAB 034 Las ferias del conocimiento de Cumanayagua, sus resultados e impactos en el desarrollo local. Martha Eva Hernández Vilches, Cuba. Luis Manuel Nieblas Rodríguez, Cuba.

HAB 035 Proyecto camino verde al futuro. Luis ángel Rodríguez Serrano, Cuba. Isabel Ma. Pérez Vázquez, Cuba. Santa Bárbara Maden González, Cuba.

HAB 036 Gestión del conocimiento y su contribución al desarrollo local en el CUM Jagüey Grande. Raquel Pérez Cano, Cuba. Edith Enélida Fariñas Barrios, Cuba. Pedro M. Héctor Vega, Cuba.

HAB 037 Consideraciones histórico-teóricas sobre nuevos emprendimientos laborales en comunidades: apuntes para el debate cubano. Elaine Martínez Betancourt, Cuba. Roxana Sánchez Pérez, Cuba.

HAB 038 Nivel de desarrollo económico social en la provincia Holguín. Mirna De La Caridad Esquivel Villanueva, Cuba. Adianez Pupo Báster, Cuba. Jorge Luis Aguilera Molina, Cuba.

HAB 039 Evaluación de las propiedades reológicas del ligante empleado en mezclas asfálticas en la provincia Holguín. Daniel Salas González, Cuba. Julio Manuel Fernández-rubio Del Campo, Cuba.

HAB 040 Senderos de los fundadores de la patria. Arquitectura y renovación. Kamila Rey Guevara, Cuba. Antonio Cándido Rabilero Bouza, Cuba. Cristina Helena Licea álvarez, Cuba.

HAB 041 Rutas turísticas de la ciudad de matanzas para el mercado británico. Arlett Medina Rodríguez, Cuba. Yanlis Rodríguez Veiguela, Cuba. Roberto Carmelo Pons García, Cuba.

26. I SIMPOSIO “UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

Tema Central: "Programas universitarios con personas mayores: La educación como factor de envejecimiento

activo y sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidenta de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor (CUAM), Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana (UH), Cuba.

Vice Presidentes:

MSc. Miriam Marañón Santa Cruz, Vice Presidente de la CUAM, Universidad de La Habana, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Lic. Laura Sánchez Pérez, Miembro del Consejo Asesor de la CUAM, Universidad de La Habana, Cuba.

Miembros:

Dr. C. Laura Domínguez García, Especialista en Psicología del Desarrollo, Facultad de Psicología, Universidad de La Habana, Cuba.

MSc. Teresita de Jesús Martínez Pérez, Presidenta de la CUAM de la Universidad de Cienfuegos, Cuba.

Contactos: torosa@infomed.sld.cu

El Simposio constituye espacio importante de contribuciones de las universidades en el tema acerca del envejecimiento poblacional, de nuestros países. Se ponderan las acciones de carácter educativo en dos dimensiones fundamentales, esto es, las dirigidas a la formación profesional, así como, las correspondientes a acciones extensionistas a favor de procesos de educación (bajo diferentes denominaciones), dirigidas a las personas mayores del entorno, y en las que se demuestra el impacto de la educación como factor de envejecimiento activo, saludable y sostenible. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “ADUM”.

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ESQUEMA GENERAL DEL I SIMPOSIO “UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

PP: Envejecimiento saludable y educación. (Sala 7)

Coloquio: “A 20 años de creado el Programa de Mayores en Cuba: Qué fundamos y qué somos, en las voces de sus protagonistas”. Participan: miembros fundadores, educadores y cursantes de la Cátedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana. (Casa Estudiantil

Universitaria, UH)

COL: La Red Iberoamericana de Programas Universitarios con Mayores (RIPUAM). Paradigmas de experiencias. CONF: Personas Mayores, Agenda 2030 y Zonas Azules: Experiencias de un programa universitario para mayores en Costa Rica. Dr. C. Maribel León Fernández, Universidad Nacional de Costa Rica. CONF: La participación de los adultos mayores en entidades generadoras de innovación social: un estudio cualitativo. Dr. C. Juan Lirio Castro, Universidad de Castilla La Mancha, España. IE: Impacto del aprendizaje de TIC en los A.M. Recursos metodológicos para la enseñanza. MSc. Blanca Marianella López La Vera, Pontificia Universidad Católica de Perú. (Sala 15)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

PP: Capacitación y formación. (Sala 7)

Coloquio (continuación) (Casa Estudiantil

Universitaria, UH)

CONF: Educación, identidad y narrativas: transformando a los adultos mayores en el espacio universitario. Dr. Claudio Ariel Urbano, Universidad Nacional de Villa María, Argentina. CONF: Enfoques y abordajes para el desarrollo de programas universitarios de educación de adultos mayores. Dr. José Alberto Yuni, Universidad Nacional de Catamarca, Argentina. (Sala 15)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP: Envejecimiento y desarrollo. social. (Sala 7)

Coloquio (continuación) Actividad cultural a cargo del movimiento de aficionados de personas mayores. Presentación de la Orquesta Aragón. (Casa Estudiantil Universitaria, UH)

CONF: Desafíos de la región en la atención al envejecimiento poblacional y el papel de la educación en este contexto. Dr. C. Rafael Cuestas, Coordinador Internacional de Programas de UNFPA, Cuba. PL: Apuntes básicos del programa de educación para mayores. Segunda Edición. Reconocimiento a la Cátedra del Adulto Mayor de la UH en su XX Aniversario, por la CTC. Acto de constitución de la Red Nacional de Cátedras Universitarias del Adulto Mayor. Relatoría y Clausura del Simposio.

(Sala 15)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Simposio.

MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidenta de la CUAM-UH, Coordinadora del Simposio. CONF: Reformar la universidad latinoamericana actual. Retos en educación y aprendizaje permanente. Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortiz, Exministro de Educación Superior de Cuba. (Sala 10)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

CONF: Cuba: Dinámica demográfica actual y perspectiva. Dr. C. Juan Carlos Alfonso Fraga, Subdirector de la ONEI, Cuba. CONF: Programa cubano de educación de mayores en su XX Aniversario: Lecciones aprendidas. MSc. Teresa Orosa Fraíz, CUAM-UH. (Sala 10)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

CONF: La AIUTA y el papel del movimiento internacional de las universidades de tercera edad en el mundo. Dr. C. Françoise Vellas, Presidente de la Asociación Internacional de Universidades de Tercera Edad (AIUTA), Universidad de Toulouse, Francia.

Entrega de Condición de Miembro de la AIUTA a la Cátedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana. TD: “Educando hacia una nueva imagen del envejecimiento”. Presentación del audiovisual: “Que ves cuando me miras”, Canal Educativo de la Televisión cubana. Coordina: MSc. Miriam Marañón Santa Cruz, Vicecoordinadora del Simposio. (Sala 10)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL SIMPOSIO ¨UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO

SOSTENIBLE

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidente de la Cátedra del Adulto Mayor, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 10.

CONF: Reformar la universidad latinoamericana actual. Retos en educación y aprendizaje permanente. Dr. Rodolfo Alarcón Ortiz. Ex Ministro de Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 10.

15:10-

16:10 CONF: Cuba: Dinámica demográfica actual y perspectiva. Dr. Juan Carlos Alfonso Fraga, Subdirector de la Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), Cuba. ADUM 041. Sala 10.

CONF: Programa cubano de educación de mayores en su XX Aniversario: Lecciones aprendidas. MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidente de la Catedra del Adulto Mayor de Universidad de La Habana, Cuba. Sala 10.

16:20-

17:30 CONF: La AIUTA y el papel del movimiento internacional de las universidades de tercera edad en el mundo. Dr. Françoise Vellas, Presidente de la Asociación Internacional de Universidades de Tercera Edad (AIUTA), Universidad de Toulouse, Francia. Sala 10.

TD: Educando hacia una nueva imagen del envejecimiento. Presentación de audiovisual: “Que ves cuando me miras”. Coordina: Msc. Miriam Marañón Santa Cruz, Cátedra del Adulto Mayor, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Lic. Olga Lidia Díaz Díaz; Dra. Ania Hernández Quintana; Dra. Teresa Delgado Vergara; Lic. Laura Sánchez Pérez; Jesús Menéndez Jiménez. Sala 10.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 PP: Envejecimiento saludable y educación. Coordina: Dr. C. Jorge Lázaro Coll Costa, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, Cuba. Participan los autores de los trabajos: ADUM 002, 004, 005, 015, 016, 017, 020, 026, 035. Sala 7.

POSTER: Sesión de Presentación Detección de sobrecarga en cuidadores de la comunidad de Mercedes Norte de Heredia. Coordina: Dra. Patricia Salinas Chaves. Participan los autores de los trabajos: ADUM 014. Sala 12.

POSTER: Sesión de Presentación habilidades adaptativas aprendidas para humanizar la violencia intrafamiliar. Coordina: Dra. Patricia Salinas Chaves. Participan los autores de los trabajos: ADUM 013. Sala 12.

10:10-

11:10 PP: Capacitación y formación. Coordina: MSc. Teresita de Jesús Martínez Pérez, Cátedra Universitaria del Adulto Mayor, Universidad de Cienfuegos, Cuba. Participan los autores de los trabajos: ADUM 011, 018, 021, 023, 024, 025, 032, 033, 042. Sala 7.

11:20-

12:30 PP: Envejecimiento y desarrollo social. Coordina: Lic. Julio Legón Enríquez. Participan los autores de los trabajos: ADUM 003, 006, 008, 009, 012, 019, 027, 029, 030, 031, 034. Sala 7.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 COL: A 20 años de creado el Programa de Mayores en Cuba: Qué fundamos y qué somos, en las voces de sus protagonistas. Coordina: MSc. Teresa Orosa Fraíz, Presidente de la Cátedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana, Cuba, y Coordinadora del Simposio. Lugar: Casa Estudiantil de la Universidad de La Habana.

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VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Personas Mayores, Agenda 2030 y Zonas Azules: Experiencias de un programa universitario para mayores en Costa Rica. Dra. Maribel León Fernández, Costa Rica. Sala 15.

CONF: La participación de los adultos mayores en entidades generadoras de innovación social: un estudio cualitativo. Dr. Juan Lirio Castro, España. Sala 15.

IE: Impacto del aprendizaje de TIC en los A.M. Recursos metodológicos para la enseñanza. MSc. Blanca Marianella López La Vera, Perú. Sala 15.

10:10-

11:10 CONF: Educación, identidad y narrativas: transformando a los adultos mayores en el espacio universitario. Dr. Claudio Ariel Urbano, Argentina. Sala 15.

CONF: Enfoques y abordajes para el desarrollo de programas universitarios de educación de adultos mayores. Dr. José Alberto Yuni, Argentina. Sala 15.

11:20-

12:30 CONF: Desafíos de la región en la atención al envejecimiento poblacional y el papel de la educación en este contexto. Dr. Rafael Cuestas, Honduras. Sala 15.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala 15.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL SIMPOSIO ¨UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

ADUM 001 La participación de los adultos mayores en entidades generadoras de innovación social: un estudio cualitativo. Juan Lirio Castro, España.

ADUM 002 El programa educativo de la UNRC: fundamento, historia, estructura, objetivos modalidades, innovaciones. Gabriela Müller, Argentina.

ADUM 003 Estereotipos, prejuicios y discriminación. Marisa Alicia Lanteri, Argentina.

ADUM 004 Riesgo de caída en adultos mayores de hogares de ancianos, región centro-norte de Nicaragua. Teodoro Isaac Tercero Rivera, Nicaragua.

ADUM 005 Envelhecimento e políticas públicas: perspectivas de ação na saúde coletiva. Samuel Gonçalves Pinto, Brasil. érida Aparecida José Da Silva, Brasil. Adriane Das Neves Silva, Brasil.

ADUM 006 Saberes, género y edad en mujeres mayores desde el programa ancestras. Mónica Navarro, Argentina.

ADUM 007 Personas mayores, agenda 2030 y zonas azules: experiencias de un programa universitario para mayores en costa rica. Maribel Alejandra León Fernández, Costa Rica.

ADUM 008 Personas mayores… demandas en el uso de las TICs en la educación no formal. Maria Araya Picado, Costa Rica.

ADUM 009 Autoeficacia y uso de las TIC en personas mayores: aproximaciones desde la edad y el género. Liliana Rita Tarditi, Argentina. Jose Alberto Yuni, Argentina. Claudio Ariel Urbano, Argentina.

ADUM 010 Impacto del aprendizaje de tic en los a.m. recursos metodológicos para la enseñanza. Blanca Marianella López La Vera, Perú.

ADUM 011 Catedra de psicogerontologia en El Salvador. experiencias de aprendizaje y enseñanza universitaria. José Julián Castillo, El Salvador.

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ADUM 012 Proyecto apptivate. Alfabetización digital intergeneracional. Graciela Casas Torres, México. Ana Lilia Del Carmen Pérez Quintero, México. Carolina Aquino Hernández, México.

ADUM 013 Habilidades adaptativas aprendidas para humanizar la violencia intrafamiliar. Patricia Salinas Chaves, Costa Rica.

ADUM 014 Detección de sobrecarga en cuidadores de la comunidad de Mercedes Norte de Heredia. Patricia Salinas Chaves, Costa Rica.

ADUM 015 Proyecto sociocultural “Más vida”, educación y recreación en la tercera edad. Aleyda Neyra Corales, Cuba. Felipe Pérez Meléndez, Cuba. Nayalis Nápoles Neyra., Cuba.

ADUM 016 Sistema de actividades para el programa de continuidad de la CUAM, en Ciénaga de Zapata. Ismery Abreu Rodríguez, Cuba. Belkys Zoraida Delgado Aguiar, Cuba. Ana María Fernández Espinosa, Cuba.

ADUM 017 La actividad física en la educación para un envejecimiento saludable y el desarrollo sostenible. Jorge De Lázaro Coll Costa, Cuba. Yamila Fernández Nieves, Cuba. Maylene López Bueno, Cuba.

ADUM 018 Retos académicos y científicos del envejecimiento demográfico. Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Juan Carlos Baster Moro, Cuba. Galina Galcerán Chacón, Cuba.

ADUM 019 Impacto del patrimonio cultural en el desarrollo de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor en la Universidad de Ciego de Ávila. Julio Legón Enríquez, Cuba. Loisy Valero Hernández, Cuba. Martha Olivera González, Cuba.

ADUM 020 Actividad física y salud bucodental en la tercera edad. Liuba Díaz Valdés, Cuba. Raúl Luis Valle Lizama, Cuba.

ADUM 021 Educación en geografía del envejecimiento para personas mayores. Miriam Marañón Santa Cruz, Cuba.

ADUM 023 Proyecto comunitario la filarmónica: una alternativa para el binestar subjetivo en adultos mayores desde la cultura. Rosa Acuña Roca, Cuba. Goergina Jocik Hung, Cuba. Margie Corona Expósito, Cuba.

ADUM 024 Gestión del conocimiento en cultura gerontológica y gerontagógica para el desarrollo sostenible en Mayabeque. Silvia M. García Suárez, Cuba. Danay Sosa García, Cuba. Reina Durand Duany, Cuba.

ADUM 025 Pertinencia social del programa de la maestría de odontogeriatría ante el envejecimiento poblacional en cuba. Sol ángel Rosales Reyes, Cuba. Ana Clara Reyes Puig, Cuba. Rosa María González Ramos, Cuba.

ADUM 026 Impactos de la actividad extensionista de la universidad de personas mayores. aportes al desarrollo sostenible. Teresita De Jesús Martínez Pérez, Cuba.

ADUM 027 Envejecimiento demográfico y los retos para las políticas culturales. Experiencias en la Habana Vieja. Alina Alfonso León, Cuba. Dariadna Barrios Tabares, Cuba.

ADUM 028 Programa cubano de educación de mayores en su XX aniversario. lecciones aprendidas. Teresa Orosa Fraíz, Cuba.

ADUM 029 La educación desde la perspectiva de género en el programa educativo de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor. Laura Sánchez Pérez, Cuba.

ADUM 030 El envejecimiento y las políticas públicas para un desarrollo sustentable: caso municipio Playa. Manuel Santos Rodríguez, Cuba. Elena Luis Rodríguez, Cuba. Roberto De Armas Urquiza, Cuba.

ADUM 031 Proyecto gestión del conocimiento tradicional: una praxis universitaria para un envejecimiento saludable. Vanesa Bárbara Fernández Bereau, Cuba. Amado Batista Mainegra, Cuba. Sonia Del Sol Moya, Cuba.

ADUM 032 Manual de capacitación de actores sociales para el manejo de la variable población en la gestión de gobierno en Villa Clara. Yamila Roque Doval, Cuba. Griselda Sánchez Orbea, Cuba. Lucrines Azcuy Aguilera, Cuba.

ADUM 033 Una experiencia modélica. Ejercicio de evaluación integradora en la carrera Gestión sociocultural para el desarrollo. Mirtha Juliana Yordi García, Cuba. Ana María Ramos Monteagudo, Cuba. Hortensia Cosío Orosa, Cuba.

ADUM 034 Propuesta de servicios bibliotecarios para contribuir a la alfabetización informacional del grupo etario tercera edad. Yoslenys Roque Hernández, Cuba. Reinier Fernández Coello, Cuba. Katiusca Parés Ramírez, Cuba.

189

ADUM 035 Alternativa didáctica la nieve de los años. Zenia Quiala Batista, Cuba. Elsa Lidia Ferrer Banderas, Cuba. Miraida Carracedo Ruiz, Cuba.

ADUM 036 Educación, identidad y narrativas: transformando a los adultos mayores en el espacio universitario. Claudio Ariel Urbano, Argentina.

ADUM 037 Enfoques y abordajes para el desarrollo de programas universitarios de educación de adultos mayores. José Alberto Yuni, Argentina.

ADUM 038 La AIUTA y el papel del movimiento internacional de las universidades de tercera edad en el mundo. François Vellas, Francia.

ADUM 039 Desafíos de la región en la atención al envejecimiento poblacional y el papel de la educación en este contexto. Rafael Cuestas, Honduras.

ADUM 040 Reformar la universidad latinoamericana actual. Retos en educación y aprendizaje permanente. Rodolfo Alarcon Ortiz, Cuba.

ADUM 041 Cuba: dinámica demográfica actual y perspectiva. Juan Carlos Alfonso Fraga, Cuba.

ADUM 042 Programa Educación, salud, vejez. Formación de capacidades en líderes locales de gestión de conocimiento de salud y transformación. María Elena Contreras Palú, Cuba. Ofelia Curbelo Noriega, Cuba. Teresa Orosa Fraíz, Cuba.

27. ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y PROYECCIONES”

Tema Central: "La igualdad entre los géneros como base para el logro de un mundo pacífico, próspero y

sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Marta del Carmen Mesa Valenciano, Viceministra Primera de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Claudia Correa García, Especialista en Relaciones Académicas Internacionales. Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba.

Contactos: clau@mes.gob.cu

La Actividad Especial “Igualdad de géneros: avances y proyecciones” es la primera de su tipo en el Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020. Será un espacio para aprender y debatir acerca de los desafíos que sobre la temática de género se presentan a nivel mundial, con la participación de expertos nacionales e internacionales. Se trata de una actividad para compartir experiencias con todos los profesionales y participantes abocados a la tarea de buscar alternativas de solución para problemas tales como la discriminación y la violencia de género. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “GEN”.

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ESQUEMA GENERAL DE LA ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y PROYECCIONES”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

10:00-10:10 RECESO

10:10-11:10

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

Apertura del Taller.

Dr. C. Martha del Carmen Mesa Valenciano. Viceministra Primera del Ministerio de Educación Superior. Cuba.

CONF: Investigación sobre género en la educación superior. Dr. C. Norma Vasallo Barrueta (Presidenta de la Cátedra de la Mujer, Universidad de La Habana). (Sala 9)

CONF: Tendencias y políticas actuales sobre la igualdad de género en la educación superior. Dr. Prof. Gily Coene, Directora del Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica.

CONF: Género y uso de las TICs. Dr.C. Leo Van Audenhove, Jefe del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. (Sala 14)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

PANEL: Universidad y actores sociales en función de la igualdad de género para el desarrollo sostenible.

TD: Género, diversidad e inclusión. (Sala 9)

PANEL: El rol de la educación superior en la visibilización de grupos minoritarios. Universidad Libre de Bruselas. (Sala 14)

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: Género, diversidad e inclusión.

CONF: Educación superior y masculinidades diversas. Dr. C. Julio César González Pagés (Profesor e Investigador de masculinidades, Universidad de La Habana). (Sala 9)

TD: Género, educación superior y sociedad.

Relatoría y Clausura del Taller.

(Sala 14)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL ACTIVIDAD ESPECIAL: IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y

PROYECCIONES

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 Apertura del Taller. Dr. C. Martha del Carmen Mesa Valenciano, Viceministra Primera del Ministerio de Educación Superior. Cuba. Sala 9.

CONF: Investigación sobre género en la educación superior. Dr. C. Norma Vasallo Barrueta. Presidenta de la Cátedra de la Mujer, Universidad de La Habana. Sala 9.

15:10-

16:10 PANEL: Universidad y actores sociales en función de la igualdad de género para el desarrollo sostenible. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: MSc. Maite Díaz Álvarez, Especialista del Centro Oscar Arnulfo Romero (OAR); CENESEX; MSc. Lisbet López Saavedra, Gestora de Extensión Universitaria, Universidad de Cienfuegos, Cuba; Dr. C. Lisett D. Páez Cuba. Vicedecana de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río. Participan los autores de los trabajos: GEN 015, 020. Sala 9.

TD: Género, diversidad e inclusión. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: GEN 019, 021, 022, 028, 029. Sala 9.

16:20-

17:30 TD: Género, diversidad e inclusión. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: GEN 002, 004, 011, 012, 013, 037. Sala 9.

CONF: Educación superior y masculinidades diversas. Dr. C. Julio César González Pagés, Universidad de La Habana, Cuba. Sala 9.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

14:00-

15:00 CONF: La creación de un Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad: antecedentes, temas y desafíos de RHEA en la Universidad de Bruselas (VUB). Dra. Prof. Gily Coene, Directora del Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

CONF: Género y uso de las TICs. Dr. Prof. Leo Van Audenhove, Jefe del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

15:10-

16:10 PANEL: El rol de la educación superior en la visibilización de grupos minoritarios. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Nellie Konijnendijk, Asesora de igualdad y derechos humanos, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica; Sofie Ceuppens, Especialista del Centro Universitario para la Cooperación al Desarrollo, Universidad Libre de Bruselas, Bélgica; Khaola Al Rifai, Especialista de la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Participan los autores de los trabajos: GEN 032, 033, 034. Sala 14.

16:20-

17:30 TD: Género, educación superior y sociedad. Coordinadores: MSc. Claudia Correa García, Especialista del Ministerio de Educación Superior, Cuba; Lic. Alianys Bejerano Bonilla, Profesora del Instituto Superior de Diseño, Universidad de La Habana, Cuba. Participan los autores de los trabajos: GEN 001, 003, 005, 006, 007, 008, 009, 010, 014, 016, 018, 023, 024, 025, 027. Sala 14.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL ACTIVIDAD ESPECIAL: IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y PROYECCIONES

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

GEN 001 Formación en igualdad de género a través de espacios virtuales. Teresa De Jesús Villaseñor Leal, México. Bertha Alicia Mena Mendoza, México. Adelina Cano Jumilla, México.

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GEN 002 Ideología social tóxica. Citlalli Cuevas Hernández, México. Guadalupe Jazhel López Zaragoza, México.

GEN 003 Emprendedurismo y esfuerzo para una mejor calidad de vida en la región sur, comunidades cercanas al Campus Coto, Universidad Nacional, Costa Rica. Víctor Julio Angulo Ureña, Costa Rica.

GEN 004 Quando o assunto é prevenção a violência doméstica se intrometer é necessário. Érida Aparecida José Da Silva, Brasil. Samuel Gonçalves Pinto, Brasil. Adriane Das Neves Silva, Brasil.

GEN 005 Las políticas con perspectiva de género en las IES en el marco de la agenda 2030. Experiencias: universidades nacionales de Argentina. María Cecilia Conci, Argentina. María Beatriz Moine, Argentina. Sergio Rodríguez Rodríguez, Cuba.

GEN 006 Do obrumbramento deliberado à resistência translúcida: as potências epistemológica e política da intersecionalidade. Luciana De Paula Teixeira Mendes Franco, Brasil. Renata Sieiro Fernandes, Brasil.

GEN 007 Estrategias adaptativas de las mujeres afro colombianas a escenarios de conflictos socio-ambientales. Panorama general de seis consejos comunitarios en Buenaventura. Camila Andrea Galindo Araque, Colombia.

GEN 008 Visibilización linguística de la mujer en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Jorge Luis Reyes, Venezuela.

GEN 009 La cultura despatriarcal en el discurso docente ubvista. Lenin Eduardo Hernández Arrieche, Venezuela.

GEN 010 Constitucionalismo de los derechos de la mujer entre los siglos XIX y XX - 1811 y 1999 en Venezuela. Menfis Del Carmen, Álvarez Núñez, Venezuela.

GEN 011 Violencia y discriminación hacia las mujeres miskitas con VIH en la costa Caribe norte de Nicaragua. Gretta Paiz Malespin, Nicaragua.

GEN 012 Descolonización y despatriarcalización para el cambio, desde la educación: dialogando desde los sentires, saberes y haceres. Bernardine Leticia Dixon Carlos, Nicaragua.

GEN 013 La desigualdad de género, oportunidad para poner en práctica las competencias adquiridas en la ENTS. Citlalli Cuevas Hernández, México. Guadalupe Jazhel López Zaragoza., México.

GEN 014 Historizar y despatriarcalizar los procesos educativos para una inclusión equitativa de las mujeres. Emma Dolores Martínez De Delgado, Venezuela.

GEN 015 La labor por la equidad de género de la Cátedra Género, Ciencia y Sociedad. Lisbet López Saavedra, Cuba. Yoana Lázara Piedra Sarría, Cuba. Caridad Luisa Casanova Rodríguez, Cuba.

GEN 016 La equidad de género: una necesidad en la trasformación del ser humano en la Unan-León. Arlen Teresa Córdoba Núñez, Nicaragua.

GEN 018 Multimedia interactiva educación de género. Diosveni García Viamontes, Cuba.

GEN 019 Trabajo educativo con estudiantes universitarios para prevenir la violencia hacia la mujer e infantes. Ismary Lara Espina, Cuba.

GEN 020 La violencia sexual desde una perspectiva de género. Apuntes para una reforma penal en Cuba. Lisett D. Páez Cuba, Cuba. Jorge Luis Silva González, Cuba. Laidiana Torres Rodríguez, Cuba.

GEN 021 La extensión rural con enfoque de género. Una visión desde la Universidad de Camagüey. Maribel Almaguer Rondón, Cuba. Kirenia Saborit Valdés, Cuba. Marianela Parrado Álvarez, Cuba.

GEN 022 Proyecto “Rostros”: rol de la universidad en la no violencia contra las mujeres y las niñas. Niurkis Lozano Cabrera, Cuba. Margarita Almaguer Ojeda, Cuba.

GEN 023 Profesionalización docente en género: contribución al desarrollo sostenible y la agenda 2030. Sahyly Cotelo Armenteros, Cuba. Mirna Riol Hernández, Cuba. Jackeline Romero Viamonte, Cuba.

GEN 024 Enfoque de género en la adaptación al cambio climático: la contribución de FLACSO- Cuba. Tania Caram León, Cuba. Danay Díaz Pérez, Cuba. María Isabel Romero Sarduy, Cuba.

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GEN 025 La igualdad entre los géneros: un propósito del diseño industrial. Claudia Correa García, Cuba.

GEN 027 Mujer y discapacidad. Desafíos para el desarrollo sostenible desde una perspectiva educativa. Yiglen Salazar Cisnero, Cuba.

GEN 028 Positive periods project. Ann Beatty, Reino Unido.

GEN 029 Género e inclusión social. Ángela Valdés Quesada, Cuba. Liuba Díaz Valdés, Cuba.

GEN 030 La creación de un Centro de Investigación sobre Género, Diversidad e Interseccionalidad: antecedentes, temas y desafíos de RHEA en la Universidad de Bruselas (VUB). Gily Coene, Bélgica.

GEN 031 Digital Experiences of Women in Marginalised South African communities. Leo Van Audenhove, Bélgica.

GEN 032 Igualdad de género y recursos humanos. Nellie Konijnendijk, Bélgica.

GEN 033 Género y diversidad sexual. Sofie Ceuppens, Bélgica.

GEN 034 Mujeres musulmanas y emigración. Khaola Al Rifai, Bélgica.

GEN 035 Investigación sobre género en la educación superior. Norma Luisa Vasallo Barrueta, Cuba.

GEN 036 Educación superior y masculinidades diversas. Julio César González Pagés, Cuba.

GEN 037 Promovendo a inclusão feminina em carreiras tecnológicas da Universidade Federal de Rio Grande do Norte. Idalmis Milian Sardina, Brasil. Andreza N. Alves Freire, Brasil. Barbara Souza Da Silva, Brasil.

28. IV ACTIVIDAD ESPECIAL "GESTIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA"

Tema Central: "La vinculación Universidad Empresa y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra, Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. José Antonio Acevedo Suárez, Vicerrector, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Dr. C. Vilma Hidalgo de los Santos, Vicerrectora de la Universidad de La Habana, Cuba.

Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

Dr. C. Raydel Montesino Perunera, Vicerrector primero, Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

MSc. Dolores Castro Abraldes, Profesora de la Facultad de Economía de la Universidad de la Habana. Consultora del CIH S.A., Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Joaquín Marhuenda, Universidad de Alicante, España.

Miembros:

MSc. Rafael L. Torralba Expeleta, Director de Transferencia de Tecnologías de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba.

Dr. C. Gilberto Quevedo Sotolongo, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

MSc. Danae F Pigueiras Otero, Directora del CETA, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba.

Ing. Alberto Agraz Fierro, Director de la Oficina de Transferencia de los Resultados de Investigación (OTRI), Universidad de La Habana, Cuba.

Contactos: l.castro@cih.cu

El 12do Congreso Internacional de la Educación Superior presenta la actividad especial dedicada al vínculo Universidad Empresa que tiene como objetivo promover el intercambio de experiencias en temas de la relación de las universidades con los sectores productivos. Este encuentro ofrece un espacio de intercambio de conocimientos a los expertos, gestores, investigadores, docentes y estudiantes interesados en los diferentes ejes temáticos, tales como Estrategias, Transferencia de tecnología y conocimiento, Propiedad intelectual, Gestión de la cooperación universidad empresa, Vigilancia tecnológica e inteligencia de negocios y Empleabilidad de los egresados universitarios. Durante el Congreso se realizarán presentaciones de ponencias, conferencias magistrales, paneles y visitas. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “UNE”.

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ESQUEMA GENERAL DE LA ACTIVIDAD ESPECIAL “GESTIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Taller.

IE: Dr. C. Mariela Columbié Santana, MES. CONF: La vinculación Universidad Empresa en Cuba. Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra MES. CONF: La integración de la Universidad con la Industria Cubana, futuro y perspectivas. Eloy Alvarez Martinez, Ministro de Industrias. (Sala 5)

IE: Palabras de Bienvenidas. Dr. C. Miriam Nicado, Rectora UH. PANEL: Gestión de innovación en la Universidad de La Habana. Coordina: Dr. C. Lidice Vaillant, Dtora. Laboratorio Fotovoltaica, UH. Participan: Dr. C. Miriam Nicado, Rectora UH; Dr. C. Vilma Hidalgo de los Santos, Vicerrectora UH; Ing. Alberto Agraz Director OTRI, UH. (Salón 250 UH)

IE: Palabras de recibimiento y visita a muestra expositiva Universidad-Empresa de la Universidad Tecnológica de la Habana "José Antonio Echeverría". Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la CUJAE. (CITI-CUJAE)

CONF: Experiencias de la UCI en las relaciones con la Empresa y el Gobierno. Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la UCI. (UCI)

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: El impacto de la vinculación de la Universidad Empresa en el desarrollo energético del país. Liván Arronte Cruz, Ministro de Energía y Minas. CONF: Importancia de la relación Universidad Empresa en la informatización de la sociedad cubana. Dr. C. Jorge Luis Perdomo Di Lella, Ministro de Informática y Comunicaciones. (Sala 5)

CONF: Experiencia Internacional Ecosistema de innovación del País Vasco. Dra. Elena Schaeidt. Directora de Desarrollo Corporativo, Fundación TECNALIA, España. (Salón 250 UH)

CONF: Resultados de la CUJAE en el vínculo Universidad-Empresa. Dr. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector CUJAE. COL: La Robótica, su impacto en la Educación y la Industria Cubana. Coordina: Dra Ivón Oristela. Participan: Decano Fac. Ing. Automática y Biomédica; Pdte. Grupo de la Electrónica de Cuba, Dtor. de CEDAI (CITI-CUJAE)

COL: Feria de Productos. Participan: Sistema Integral de Salud; Sistema Gestión Ensayos Clínicos; Sistema de Gestión de Elecciones; Plataformas TODUS, PICTA, APKLis, Red CUBA y SEOWebMas; Sistema Operativo NOVA con todas las soluciones desarrolladas para la Industria Electrónica; Proyecto desarrollo de videojuegos. (UCI)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PANEL: Experiencias de la vinculación Universidad-Empresa en Cuba. Coordinador: Dr. C. José Antonio Acevedo Suárez, Vicerrector de la CUJAE. Participan: MSc. Alberto Perez Tejeda, Presidente CIH; Dr. C. Leyda Finalé de la Cruz, Rectora de la UMCC; Dr.C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector de la UCLV; MSc. Danae F Piqueras Otero, Directora CETA de la CUJAE; MSc. Rafael L Torralba, Director de OTRI, UCI. (Sala 5)

CONF: Las Universidades, las Empresas y la Economía. Dr. Agustín Lage Dávila, Asesor OSDE BIOCUBAFARMA, Cuba. (Salón 250 UH)

COL: La ciencia y la investigación en el desarrollo. Visitas al Centro de Investigaciones y pruebas electro energéticas; Centro de estudio de las Telecomunicaciones y la informática; Centro de investigaciones hidráulicas. (CUJAE)

COL: Parque Científico-Tecnológico de La Habana. (UCI)

12:30-14:00 RECESO

14:00-15:00

PANEL: Experiencias internacionales de la vinculación Universidad-Empresa. Coordina: Dr. C. Luis Antonio Barranco Oliveras, Vicerrector de la UCLV. Participan: Dra. Elías Marum Espinosa, UNESCO sobre Innovación Social y Emprendimiento, México; Salvador Mulero Rubio, Fundación Universidades y Enseñanza Superior de Castilla y León, España; Dr. Rogelio R. Rico Huerta, Consultoría Empresarial del IDITPyME, Dr.C. Joaquín Marhuenda, Parque Científico de la Universidad de Alicante, España; Dr.C Elías Bonilla, EDIBON Internacional, España; Dr.C. Guillermo Jiménez, AEI, España (Sala 5)

CONF: Una política holística de innovación para el desarrollo sostenible y el crecimiento económico, con ejemplos de Suecia y lo que significa para Cuba. Dr. Charles Edquist, Centre for Innovation, Research and Competence in the Learning Economy, Universidad de Lund, Suecia. (Salón 250 UH)

CONF: La integración de la universidad con la Industria Cubana, futuro y perspectivas. Vice Ministro de Industrias de la República de Cuba. (CITI-CUJAE)

Relatoría y Clausura del Taller. (Sala 15)

15:00-15:10 RECESO

15:10-

16:10

TD: La interacción Universidad Empresa: un enfoque estratégico para la innovación. Coordina: MSc. Danae Piqueras Otero, Directora CETA de la CUJAE. (Sala 5)

PANEL: Innovación y vínculo empresarial: rol de las universidades. Coordina: Dra. Nancy Martínez, Directora IMRE-UH. Panelistas: Lic. Leandro Benítez; Dr. Jan Hansen Director de WIWEX, Univ. de Humboldt, Alemania; Dr. Rolando Perez, Director Ciencia BCF, Cuba; Dra. Annia Hernández, Directora de Ciencia, UH; Dra. Lidice Vaillant, Directora del Laboratorio de Fotovoltaica, UH; Dr Daniel García, Laboratorio Síntesis Química BCF-UH; Dra. Marilyn Lanio Laboratorio CIM-UH. (Salón 250 UH)

PANEL: La nueva empresa de Ciencia y Tecnología de Interfaz, y el papel de las nuevas políticas aprobadas en las relaciones universidad empresa y el desarrollo del país. Coordina: Danae Pigueiras Otero, Directora CETA de la CUJAE. Participan: Dra. Miriam Alpizar, Viceministra MES, Dr. Modesto Gómez, Rector CUJAE; UCLV, Grupo Electrónica, Universidad de Torino. (CITI-CUJAE)

4.00pm Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

TD: La interacción Universidad Empresa: un enfoque estratégico para la innovación (continuación). (Sala 5)

PANEL: Transferencia Tecnológica y propiedad intelectual. Coordina: Dra. Maday Alonso, Decana Fac. Biología, UH. Participan: Dra. Martha Moreno, Decana Facultad de Derecho, UH; Dr. Enrico Bonadio, The City Law School, City University of London. PANEL: Rol de las universidades en formación de capacidades innovadoras. Coordina: Dr. Dionisio Zaldívar. Vicerrector Primero UH. Participan: Dra. Ileana Diaz, Red de Innovación y Emprendimiento, UH; Dr. Jorge Nuñez, Red de Desarrollo Local, UH. (Salón 250 UH)

MR: Experiencia de la introducción de las Ciencias Técnicas en el desarrollo económico y tecnológico del país y su sostenibilidad. Coordina: Dr. Miguel Castro Fernández, Decano Facultad de Ing. Eléctrica de la CUJAE. Participan: BIOCUBAFARMA, MINEM, MNDUS, ETECSA, ETI, EMCOMED (CITI-CUJAE)

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DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL IV ACTIVIDAD ESPECIAL: "GESTIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA"

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Mariela Columbié Santana, Directora de Organización, Planificación y Archivo, Ministerio de Educación Superior, Cuba. Sala 5.

CONF: La vinculación Universidad Empresa en Cuba. Dr. C. Alicia Alonso Becerra, Viceministra de Educación Superior, Cuba. Sala 5.

CONF: La integración de la Universidad con la Industria Cubana, futuro y perspectivas. Eloy Álvarez Martínez, Ministro de Industrias, Cuba. Sala 5.

10:10-

11:10 CONF: El impacto de la vinculación de la Universidad Empresa en el desarrollo energético del país. Liván Arronte Cruz, Ministro de Energía y Minas, Cuba. Sala 5.

CONF: Importancia de la relación Universidad Empresa en la informatización de la sociedad cubana. Dr. C. Jorge Luis Perdomo De Lella, Ministro de Informática y Comunicaciones, Cuba. Sala 5.

11:20-

12:30 PANEL: Experiencias de la vinculación Universidad-Empresa en Cuba. Coordina: Dr. C. José Antonio Acevedo Suárez, Vicerrector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Participan: MSc. Alberto Perez Tejeda, Presidente CIH, Cuba; Dr. C. Leyda Finalé de la Cruz, Rectora de la Universidad de Matanzas, Cuba; Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, Vicerrector de la Universidad Central "Martha Abreu" de Las Villas, Cuba; MSc. Danae F. Piqueras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba; MSc. Rafael L. Torralba, Director de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Sala 5.

14:00-

15:00 PANEL: Experiencias internacionales de la vinculación Universidad Empresa. Coordina: Dr. C. Luis Antonio Barranco Oliveras, Vicerrector de la Universidad Central "Martha Abreu" de Las Villas, Cuba. Participan: Dra. Elías Marum Espinosa, UNESCO sobre Innovación Social y Emprendimiento, México; Salvador Mulero Rubio, Fundación Universidades y Enseñanza Superior de Castilla y León, España; Dr. Rogelio R. Rico Huerta, Consultoría Empresarial del IDITPyME; Dr. C. Joaquín Marhuenda, Parque Científico de la Universidad de Alicante, España; Dr. C. Elías Bonilla, EDIBON Internacional, España; Dr. C. Guillermo Jiménez, AEI, España. Sala 5.

15:10-

16:10 TD: La interacción Universidad Empresa: un enfoque estratégico para la innovación. Coordina: MSc. Danae Piqueras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participan los autores de los trabajos: UNE 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 009, 010, 011, 012, 013, 014, 015, 016, 017. Sala 5.

16:20-

17:30 TD: La interacción Universidad Empresa: un enfoque estratégico para la innovación (continuación). Coordina: MSc. Danae Piqueras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Sala 5.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: Palabras de bienvenida. Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana. Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

PANEL: Gestión de innovación en la Universidad de La Habana. Coordina: Dr. C. Lidice Vaillant, Directora del Laboratorio de Fotovoltaica, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Miriam Nicado García, Rectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Vilma Hidalgo de los Santos, Vicerrectora de la Universidad de La Habana, Cuba; Ing. Alberto Agraz, Director de la Oficina de Transferencia de los Resultados de la Investigación, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

10:10-

11:10 CONF: Experiencia Internacional Ecosistema de innovación del País Vasco. Dra. Elena Schaeidt, Directora de Desarrollo Corporativo, Fundación TECNALIA, España. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

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11:20-

12:30 CONF: Las Universidades, las Empresas y la Economía. Dr. Agustín Lage Dávila, Asesor OSDE BIOCUBAFARMA, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

14:00-

15:00 CONF: Una política holística de innovación para el desarrollo sostenible y el crecimiento económico, con ejemplos de Suecia y lo que significa para Cuba. Dr. Charles Edquist, Centre for Innovation, Research and Competence in the Learning Economy, Universidad de Lund, Suecia. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

15:10-

16:10 PANEL: Innovación y vínculo empresarial: rol de las universidades. Coordina: Dr. C. Nancy Martínez, Directora del instituto de Ciencia y Tecnología de los Materiales, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Lic. Leandro Benítez; Dr. Jan Hansen Director de WIWEX, Universidad de Humboldt, Alemania; Dr. Rolando Pérez, Director Ciencia BCF, Cuba; Dr. C. Annia Hernández, Directora de Ciencia y Técnica de la Universidad de La Habana, Cuba; UH; Dr. C. Lídice Vaillant, Directora del Laboratorio de Fotovoltaica, Universidad de La Habana; Dr. C. Daniel García, Laboratorio Síntesis Química BCF, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Marilyn Lanio Laboratorio CIM, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

16:20-

17:30 PANEL: Transferencia Tecnológica y propiedad intelectual. Coordina: Dr. C. Maday Alonso, Decana de la Facultad de Biología, Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Martha Moreno, Decana de la Facultad de Derecho, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. Enrico Bonadio, The City Law School, City University of London. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

PANEL: Rol de las universidades en formación de capacidades innovadoras. Coordina: Dr. C. Dionisio Zaldívar, Vicerrector Primero de la Universidad de La Habana, Cuba. Participan: Dr. C. Ileana Diaz, Red de Innovación y Emprendimiento, Universidad de La Habana, Cuba; Dr. C. Jorge Nuñez Jover, Red de Desarrollo Local, Universidad de La Habana, Cuba. Lugar: Salón 250, Universidad de La Habana.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: Palabras de recibimiento y visita a muestra expositiva Universidad-Empresa de la Universidad Tecnológica de la Habana "José Antonio Echeverría". Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

10:10-

11:10 CONF: Resultados de la CUJAE en el vínculo Universidad-Empresa. Dr. C. Modesto Ricardo Gómez Crespo, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

COL: La Robótica, su impacto en la Educación y la Industria Cubana. Coordina: Dr. C. Ivón Oristela. Participan: Decano Fac. Ing. Automática y Biomédica; Presidente Grupo de la Electrónica de Cuba; Director de CEDAI. Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

11:20-

12:30 COL: La ciencia y la investigación en el desarrollo. Coordina: Dr. C. José Antonio Acevedo Suárez, Vicerrector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría". Lugar: Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

14:00-

15:00 CONF: Universidad e Industria: retos futuros en Cuba. Viceministro de Industrias de la República de Cuba. Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

16:20-

17:30 PANEL: La nueva empresa de Ciencia y Tecnología de Interfaz, y el papel de las nuevas políticas aprobadas en las relaciones universidad empresa y el desarrollo del país. Coordina: Dr. C. Danae Pigueiras Otero, Directora CETA de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba. Participan: Dr. C. Miriam Alpizar, Viceministra de Educación Superior, Cuba; Dr. C. Modesto R. Gómez, Rector de la Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría", Cuba; UCLV, Grupo Electrónica, Universidad de Torino. Lugar: Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas (CITI), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría".

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VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 CONF: Experiencias de la UCI en las relaciones con la Empresa y el Gobierno. Dr. C. Walter Baluja García, Rector de la Universidad de Ciencias Informáticas, Cuba. Lugar: Universidad de las Ciencias Informáticas.

10:10-

11:10 COL: Feria de Productos. Coordina: Dr. C. Raydel Montesino Perunera, Vicerrector Primero de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Participan: Sistema Integral de Salud (HIS PACS RIS); Sistema Gestión Ensayos Clínicos (SIDEC); Sistema de Gestión de Elecciones; Plataformas TODUS, PICTA, APKLis, Red CUBA y SEOWebMas; Sistema Operativo NOVA con todas las soluciones desarrolladas para la Industria Electrónica; Proyecto desarrollo de videojuegos. Lugar: Universidad de las Ciencias Informáticas.

11:20-

12:30 COL: Parque Científico-Tecnológico de La Habana. Coordina: Dr. C. Raydel Montesino Perunera, Vicerrector Primero de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Lugar: Universidad de las Ciencias Informáticas.

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL IV ACTIVIDAD ESPECIAL: "GESTIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA"

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

UNE 001 Propuesta universitaria de mercadotecnia digital para empresas artesanales. Jacqueline Cruz Ortega, México. José Federico De La Torre Rodriguez, México.

UNE 002 Vinculación universidad e industrias culturales: hacia el desarrollo sostenible. Aurora Irazema Aguilar Contreras, México.

UNE 003 Creación del consejo para el desarrollo económico productivo de la universidad bolivariana de Venezuela. Hernán Eliezer Pérez Hernández, Venezuela. Lilian Conchita Silva, Venezuela. Luis Manuel Orsetti Rivas, Venezuela.

UNE 004 Rol de la universidad angolana de cara al plan integral de desarrollo 2030. Fortalezas y debilidades. Francisco Mateus António Barreira, Angola.

UNE 005 Retos contractuales en la vinculación entorno al modelo triple hélice. Ricardo Arechavala Vargas, México. Rogelio R. Rico Huerta, México.

UNE 006 Propuesta de modelo para el autofinanciamiento de la universidad pública venezolana mediante la generación de conocimientos. Muñoz Douglas, Venezuela.

UNE 007 La ingeniería en procesos agroindustriales: visión integradora universidad-empresa para el desarrollo territorial integral. Demetrio F. Díaz Martín, Cuba.

UNE 008 Transferencia de la tecnología del servicio de protección anticorrosiva DUCAR a la empresa EISA matanzas. Harold García Betancourt, Cuba. Adel Ortega Echeverría, Cuba. Medardo Domínguez Limia, Cuba.

UNE 009 Relación entre la universidad y el sector productivo. Una experiencia necesaria. María De Lourdes Artola Pimentel, Cuba. Leyda Finalé De La Cruz, Cuba. Diego Castilla, Cuba.

UNE 010 La gestión de la transferencia de resultados científicos en el vínculo universidad-empresa. María Angeles Alpízar Terrero, Cuba. Rosario León, Cuba.

UNE 011 Necesidad y posibilidad de formar doctores desde la industria química. Erenio González Suárez, Cuba. Diana Niurka Concepción Toledo, Cuba. Carlos José Nerey Mesa, Cuba.

UNE 012 La orientación profesional agropecuaria con enfoque agroecológico premisa para contribuir al desarrollo local. Teresa Quiñones Peña, Cuba. Beatriz Páez Rodríguez, Cuba. Carlos Manuel Iglesias Pérez, Cuba.

UNE 013 Universidad y empresa agropecuaria, integrados por la gestión de la carne bovina. Miladis Almaguer Solano, Cuba. Adys Jordan Pantoja, Cuba.

200

UNE 014 Parque científico tecnológico. Una propuesta para la transferencia de conocimiento en el vínculo universidad-empresa de Santiago de Cuba. Susel Amelia Domínguez Almaguer, Cuba. Rosa María Reyes Bravo, Cuba. Rosa María Pérez Silva, Cuba.

UNE 015 El parque científico tecnológico de Holguín, clave para el desarrollo sostenible de la provincia. Ana De Lourdes Torralbas Blázquez, Cuba. Reynaldo Velázquez Zaldívar, Cuba. Idania Ricardo Leal, Cuba.

UNE 016 Propuesta de política y caracterización dialéctica de las relaciones universidad-empresa para la investigación y el desarrollo. Jorge Torres Gómez, Cuba. Caridad Anías Calderón, Cuba. Narmi Pedroso Jimenez, Cuba.

UNE 017 Laboratorio de investigaciones fotovoltaicas de la Universidad de La Habana: una contribución a la soberanía energética del país. Lídice Vaillant Roca, Cuba. Daniel Stolik Novygrod, Cuba. Julio C. Rimada Herrera, Cuba.

23. ACTIVIDAD ESPECIAL "ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES"

Tema Central: "La universidad de Cultura Física y el Deporte para el desarrollo sostenible".

Comité Organizador del Taller

Presidente:

Dr. C. Héctor Noa Cuadro, Rector Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Vice Presidentes:

Dr. C. Aldo Pérez Sánchez, Vicerrector de investigación, Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Dr. C. Jerry Bosque Jiménez, Director de Posgrado y Ciencia Tecnología e Innovación, Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Secretario Ejecutivo:

Dr. C. Martha Barba Iznaola Cuscó, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Secretario Ejecutivo Adjunto:

Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Miembros:

MSc. Yosbany Velázquez Reynaldo, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Cuba.

Contactos: marthaic@uccfd.cu

La actividad especial "Actividad Física y Deporte" valorará desde su tema central "La universidad de Cultura Física y el Deporte para el desarrollo sostenible" problemáticas tales como la educación física inclusiva desde la universidad por una cultura de paz; el deporte y el profesional de la Cultura Física para un desarrollo sostenible; la actividad física en la rehabilitación y promoción de salud para la vida y la recreación física y su papel en el desarrollo local. En el programa se identifica la Fecha, Hora y Sala de realización de cada actividad y la temática de la misma. También se relacionan las ponencias, utilizando para ello el Código que las identificará además en las Memorias de este Congreso; en nuestro caso el Código comienza con las siglas “DEP”. Se trabajará con las modalidades de conferencias, paneles y presentación de ponencias. De igual forma se desarrollarán presentaciones de POSTER que permite incorporar al Programa la presentación de trabajos de forma atractiva para una eficaz interacción los participantes interesados en las diferentes temáticas abordadas; los pósters se ubican en la Sala 12 por los propios autores, 20 min antes de comenzar la sesión.

201

ESQUEMA GENERAL DE LA ACTIVIDAD ESPECIAL “ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES”

HORA MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

09:00-

10:00

Apertura del Actividad Especial

IE: MSc. Osvaldo Vento Montiller, Presidente del INDER.

CONF: Is exercise good for the brain?”, Dr. C. Romain Meeusen, Vicerrector de la Universidad de Bélgica. (SALA 14)

IE: El deporte como via para el desarrollo humano. Prof. Wang Jun. Director de la Facultad de Educación Física de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái. China. (Sala Magistral Universidad de la UCCFDMF)

.

10:00-10:10 RECESO

10:10-

11:10

CONF: Impacto del proyecto ITK. Daniel Echart Lindhomar Universidad Leipzing, Alemania.

PP: Formación del profesional de Cultura Física. Coordina: Dr C Martha Bárbara Iznaola Cuscó, UCCFDMF, Cuba. (SALA 14)

PÓSTER: Actividad Física y deporte. Coordina: Dr C Martha Bárbara Iznaola Cuscó, UCCFDMF, Cuba. (SALA 12)

IE: El deporte y la educación física. Dr. C. José Fernando Arroyo Valencia, Rector de la Institución Universitaria del deporte de Cali, Colombia.

PP: El deporte. Coordina: Dr C Tania Ivette Hernández Echevarría, UCCFDMF, Cuba. (Sala Magistral Universidad de la UCCFDMF)

11:10-11:20 RECESO

11:20-

12:30

PP: Cultura Física y salud. Coordina: Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, UCCFDMF, Cuba. (SALA 14)

PÓSTER: Actividad Física y deporte. Coordina: Dr C Martha Bárbara Iznaola Cuscó, UCCFDMF, Cuba. (SALA 12)

PANEL: Impacto social de los Centros de Estudios de la UCCFD. Participan: Dr. C. Jorge de Lázaro Coll Costa, Dr. C. Marta Cañizares Hernández, MI Vivian Ramón.

Relatoría y Clausura de la Actividad Especial.

(Sala Magistral Universidad de la UCCFDMF)

12:30-14:00 RECESO

14:00-

15:00

15:00-15:10 RECESO

15:10-16:10

4.00pm

Clausura del Congreso

(Sala 1)

16:10-16:20 RECESO

16:20-

17:30

203

DETALLES DEL PROGRAMA CIENTÍFICO DEL ACTIVIDAD ESPECIAL:"ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES"

MARTES 11 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 Apertura del Taller. Dr. C. Hector Noa Cuadro, Rector de Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Sala 14.

IE: La actividad física y el deporte. MSc. Osvaldo Vento Montiller, Presidente del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER), Cuba. Sala 14.

CONF: ¿Is exercise good for the brain? Prof Dr. Romain Meeusen Vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Sala 14.

10:10-

11:10 CONF: Impacto del Proyecto ITK. Dr. Daniel Eckert-Lindhammer Facultad de Cultura Física, Universidad Leipzig. Alemania. Sala 14.

PP: Formación del profesional de Cultura Física. Coordina: Dr. C. Martha Bárbara Iznaola Cuscó, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DEP 003, 008, 013. Sala 14.

11:20-

12:30 PP: Cultura Física y salud. Coordina: Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DEP 001, 004, 007, 009, 010, 019, 025. Sala 14.

MIERCOLES 12 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

11:20-

12:30 POSTER: Sesión de Presentación Actividad Física y deporte. Coordina: Dr. C. Martha Bárbara Iznaola Cuscó, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DEP 011, 012, 014, 015, 016, 017, 018, 020, 024, 026. Sala 12.

JUEVES 13 DE FEBRERO DE 2020

HORA ACTIVIDAD

09:00-

10:00 IE: El deporte como vía para el desarrollo humano. Prof. Wang Jun, Director de la Facultad de Educación Física de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái, China. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

10:10-

11:10 PP: Cultura Física y salud. Coordina: Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DEP 005. Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

IE: El deporte y la educación física. Dr. C. José Fernando Arroyo Valencia, Rector de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte de Cali, Colombia. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

PP: El deporte. Coordina: Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participan los autores de los trabajos: DEP 002, 006, 021, 022, 023. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

11:20-

12:30 PANEL: Impacto social de los Centros de Estudios de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo". Coordina: Dr. C. Tania Ivette Hernández Echevarría, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte "Manuel Fajardo", Cuba. Participa: Dr. C. Jorge de Lázaro Coll Costa, Cuba; Dr. C. Marta Cañizares Hernández, Cuba; MI Vivian Ramón, Cuba. Lugar: Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte.

Relatoría y Clausura del Taller. Sala Magistral Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el deporte.

204

CÓDIGO DE LOS TRABAJOS DEL ACTIVIDAD ESPECIAL:"ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES"

Código Título de los trabajos, relación de autores y país de procedencia

DEP 001 La atención plena, una herramienta para educar en la no violencia. Luis Henry Guevara Villarraga, Colombia. Paola Andrea Cifuentes Castañeda, Colombia.

DEP 002 Educação física e o ensino do jogo: a questão da técnica no futebol. Vidalcir Ortigara, Brasil. Patricia Laura Torriglia, Brasil. Bruno Dandolini Colombo, Brasil.

DEP 003 Actividad física ydeporte: ejes curriculares de una nueva maestría para promover la salud. Fernando Hernández López, México. David Santacruz Morales, México. Juana Érica Cortes Márquez, México.

DEP 004 Fisioterapia deportiva en nicaragua. experiencia desde la unan-managua. Erick Alexander De Jesus Chamorro Segovia, Nicaragua.

DEP 005 Una colaboración para mejorar la educación física. Kelly Ann Dagan, Estados Unidos de América.

DEP 006 El ajedrez como estrategia metodológica para la enseñanza de valores. Milton Fabian Herrera Herrera, Ecuador.

DEP 007 Ergonomía de oficina, una prioridad para UNAN-Managua en Nicaragua. Teodoro Isaac Tercero Rivas, Nicaragua.

DEP 008 Oferta de posgrado en cultura física y deporte. las experiencias en Cuba, Ecuador y México. Juan Josué Morales Acosta, México. Javier Labrada Rosedal, Cuba. Rosa Tatiana Suárez Erazo, Ecuador.

DEP 009 La condición física funcional de adultos mayores en un centro de salud en Guadalajara, México. Fabiola Del Carmen Vázquez Castañeda, México. Juan Josué Morales Acosta, México. Vicente Teófilo Muñoz Fernández, México.

DEP 010 La aplicación móvil EFAPP para la clase de educación física en el contexto educativo mexicano. Ariel Omar Patiño Mauricio, México. Juan Josué Morales Acosta, México. Vicente Teófilo Muñoz Fernández, México.

DEP 011 Interfaces entre a questão da saúde e as políticas públicas de esporte e lazer- um olhar sobre a gestão. Adriane Das Neves Silva, Brasil. Samuel Gonçalves Pinto, Brasil. érida Aparecida José Da Silva, Brasil.

DEP 012 Conjunto de acciones para la incorporación de las niñas y niños de 3 y 4 años de edad en el programa educa a tu hijo. Aliuska Suárez Calderón, Cuba. Yovanny Enrique Melián, Cuba.

DEP 013 La autogestión del conocimiento del profesor universitario de cultura física: un instrumento orientador. Ana María Morales Ferrer, Cuba. Nayvett De La Paz Morales, Cuba.

DEP 014 La implementación de la multimedia motricidad fina para la vida. Belkis Hortensia Pentón Hernández, Cuba. Tamara Hernández Manso, Cuba.

DEP 015 Impacto de talleres de masaje en alumnos con adicciones de la UCCFD “Manuel Fajardo”. Domingo Román Vega Alfonso, Cuba. Marcia De La C. Alfonso Girón, Cuba. Esperanza Guerra Portuondo, Cuba.

DEP 016 Ejercicios del tai chi para disminuir los niveles de hipertensión arterial de los adultos mayores que asisten a las clases de educación física. Elida Balbuena Imbernón, Cuba.

DEP 017 Sistema de superación para los profesores deportivos en biomecánica. Juan Manuel Perdomo Ogando, Cuba. Alberto Sánchez Oms, Cuba. Tania Esther Capote Domínguez, Cuba.

DEP 018 Gestión de proyectos deportivos en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Julio César Espronceda Pérez, Cuba. Suleika Remedio Frometa, Cuba.

DEP 019 Orientación a la familia para favorecer la motricidad de niños deficientes auditivos preescolares. Leandra Luisa Vega Hernández, Cuba. Maria Antonieta Laza Rodríguez, Cuba. Leidys Escalante Candeaux, Cuba.

DEP 020 Ana Fidelia Quirós Moré. Embajadora de la voluntad, identidad y valores del deportista cubano. Marta Cañizares Hernández, Cuba. Ana Fidelia Quirós Moré, Cuba. Janniel E. Cadalso Acuña, Cuba.

205

DEP 021 Estrategia curricular tarea vida: impacto en la estrategia educativa de la Facultad de Cultura Física. Martha Leonor Armenteros Pimentel, Cuba. Anselmo González Burgos, Cuba. Irinka Font Rodríguez, Cuba.

DEP 022 Modelo para la evaluación del aprendizaje adaptado a las clases prácticas en la formación del profesional de la cultura fìsica. Niurka Luzón Cabrera, Cuba.

DEP 023 Programa de actividades físicas recreativas orientado al desarrollo humano para la gestión de la recreación física con el adulto mayor. Rayda Minelys Morales Arocha, Cuba. Amircar Herrera Albear, Cuba. Ideleichy Lombillo Rivero, Cuba.

DEP 024 Acciones para el desarrollo de la habilidad dirigir en el futuro profesional de actividad física y deporte. Tania Ivette Hernández Echevarría, Cuba. Ana María Morales Ferrer, Cuba. José Manuel De La Torre Díaz, Cuba.

DEP 025 Responsabilidad social universitaria. Actividad física y salud reproductiva. La natalidad desde las aulas. Yamila Fernández Nieves, Cuba. Maylene López Bueno, Cuba. María Cecilia Santana Espinosa, Cuba.

DEP 026 Estrategia de superación para fortalecer la motivación profesional en profesores de educación física. Martha Bárbara Iznaola Cuscó, Cuba. Bergelino Zaldívar Pérez, Cuba.

1413

15

Salas 17, 18 y 19

(Nivel inferior/Ground

Floor)

IS: Interpretación simultánea. I (Inglés), E (Español). ICBP Girón: Instituto de Ciencias Básicas Preclínicas Victoria de Girón (Universidad de Ciencias Médicas de La Habana). ISA: Universidad de las Artes. 250-UH: Salón 250 de la Universidad de La Habana. CESUE: Centro de Entrenamiento y Servicio UNE. CTC Nacional. CEU-UH: Casa Estudiantil UH. UCI: Universidad de las Ciencias Informáticas. CUJAE: Universidad Tecnológica de La Habana. CC: Reserva.

PER XV TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS PERSPECTIVAS”

POS XV TALLER INTERNACIONAL “JUNTA CONSULTIVA SOBRE EL POSTGRADO EN IBEROAMÉRICA”

EXT XV TALLER INTERNACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

PED XII TALLER INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UCT XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA”

MAE XII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, MEDIO AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

CAL X TALLER INTERNACIONAL DE “EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

INT X TALLER INTERNACIONAL DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

VIR VIII TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”

FOR VIII TALLER INTERNACIONAL “LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN”

EST IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD

UNI VIII TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ENTORNOS RURALES”

ALI VI TALLER INTERNACIONAL “UNIVERSIDAD, SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA”

MED VIII TALLER INTERNACIONAL “LA EDUCACIÓN MÉDICA: RETOS Y PERSPECTIVAS”

FIN XI TALLER INTERNACIONAL SOBRE FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

GRE IX FORO DE LAS ORGANIZACIONES GREMIALES Y SINDICALES DE EDUCADORES EN LA UNIVERSIDAD

DID V SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ART IV SIMPOSIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HAB II SIMPOSIO “HÁBITAT, COMUNIDAD Y DESARROLLO LOCAL. RETOS DE LA UNIVERSIDAD”

ADUM I SIMPOSIO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD, ENVEJECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

GEN ACTIVIDAD ESPECIAL “IGUALDAD DE GÉNERO: AVANCES Y PROYECCIONES”

UNE IV ACTIVIDAD ESPECIAL “GESTIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA”

DEP ACTIVIDAD ESPECIAL “ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE”

SALA Capacidad IS Martes 11 de febfrero Miércoles 12 de febrero Jueves 13 de febrero Viernes 14 de febrero

Mañana Tarde Mañana Tarde Mañana Tarde Mañana Tarde

1 1500 I-E Actividades centrales - Actividades centrales - Actividades centrales - Actividades centrales Clausura

3 400 I-E PED-FOR Foro Rectores ODS MAE Foro Rectores

CRES INT Foro Ministros Cuba EXT FOR-UNI

4 400 I-E PER-PED UCT-UNI-HAB DID POS MED VIR Foro Universidad y

desarrollo local sostenible

PER-PED

5 90 UNE UNE UCT UCT-MED UCT UCT UCT UCT 6 60 INT GRE INT INT PER (RH) INT INT INT 7 60 UNI FIN ADUM UNI UNI UNI PED FIN 8 130 POS ALI PED DID PED PED PED POS 9 90 CAL GEN POS CAL-MED POS DID POS CAL

10 90 EXT ADUM PED EXT CAL EXT CAL EXT 11 100 MAE PER PER PER PER PER-PED PER MED

12 64

CC VIR

9-10.30 EXT (60)

14-15:30 PER (60)

9-10.30 DID (30), ALI (30)

14-15:30 PED (30) PER (30)

9-10.30 VIR (30), PED (30)

11-12:30 UCT (30), DEP (10)

MED (20)

16-17:30 PED (30) MAE (30)

11-12:30 EXT (60)

16-17:30 CAL (30) FOR (30) CC (60)

13 (1109) 80 FOR PED FOR FOR FOR FOR FOR GRE 14 (1110) 80 DEP MAE CAL GEN MAE MAE MAE MAE 15 (1113) 50 HAB HAB HAB HAB FOR ALI ADUM UNE

ISA ART ART El Laguito CAL ICBP Girón MED

250-UH UNE UNE CUJAE UNE UNE

UCI UNE CESUE

CEU-UH ADUM CTC Nacional GRE

UCCFDMF DEP

17 100 VIR POS-FOR VIR VIR VIR VIR VIR VIR 18 80 DID ART ALI ALI GRE FIN ART DID 19 100 MED MED MED ART EST MED EST ART

LA UNIVERSIDAD Y LA AGENDA 2030PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

LA HABANA, CUBADEL 10 AL 14 DE FEBRERO DEL 2020