prog cap (ipo)

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PROGRAMA DE ESTUDIOS Capacitación: Módulo: Semestre en que se ubica: Clave del módulo: Datos de la(s) NCL en la(s) que se sustenta: Nombre de los diseñadores y revisores: Carga horaria por semestre: Carga crediticia: Informática para Oficinas. Emplear y Preservar las Herramientas de Cómputo, Insumos, Información y el Lugar de Trabajo. Tercer Semestre. 914. Elaboración de Documentos y Comunicación Mediante el Empleo de las Características Avanzadas de Aplicaciones de Cómputo. Lic. Luis Segundo Rodríguez Zambada. 112. 14. Agosto de 2005. 1

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Page 1: Prog Cap (Ipo)

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIADIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICADEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Capacitación:

Módulo:

Semestre en que se ubica:

Clave del módulo:

Datos de la(s) NCL en la(s) que se sustenta:

Nombre de los diseñadores y revisores:

Carga horaria por semestre:

Carga crediticia:

Fecha de actualización:

Informática para Oficinas.

Emplear y Preservar las Herramientas de Cómputo, Insumos, Información y el Lugar de Trabajo.

Tercer Semestre.

914.

Elaboración de Documentos y Comunicación Mediante el Empleo de las Características Avanzadas de Aplicaciones de Cómputo.

Lic. Luis Segundo Rodríguez Zambada.

112.

14.

Agosto de 2005.

P R E S E N T A C I Ó N

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Page 2: Prog Cap (Ipo)

Las transformaciones del mercado laboral hacen necesaria la modernización y actualización del sistema de formación para el trabajo dentro del ámbito educativo, es por ello que en Colegio de Bachilleres se ha dado lugar a la actualización de las capacitaciones que se ofrecen, buscando satisfacer parte de una demanda de recursos humanos que puedan contribuir a elevar la productividad y la competitividad de los sectores productivo y de servicios. Para hacer esto posible la Institución ha adoptado el enfoque de diseño basado en Normas de Competencia Laboral, propuesto en la Reforma Curricular a nivel nacional.

El atender a este enfoque permite asegurar la correspondencia entre la formación adquirida por el estudiante y los desempeños reales que el campo laboral requiere, además de brindar la posibilidad de certificar las competencias logradas, a través de un proceso externo de evaluación.

El presente programa de estudios corresponde al módulo “Emplear y Preservar las Herramientas de Cómputo, Insumos, Información y el Lugar de Trabajo”, de la capacitación de Informática para Oficinas que ofrece en su Plan de Estudios el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.

El programa está dirigido a los jóvenes estudiantes de tercer semestre que elijan dicha capacitación, y tiene como propósito: Preparar al estudiante en el uso adecuado del equipo de cómputo, enfatizando en la importancia del consumo racional de sus insumos, además de crearle conciencia sobre las prácticas de trabajo que pudieran ser riesgosas para las personas y los equipos.

P R E S E N T A C I Ó N

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Page 3: Prog Cap (Ipo)

Las competencias que pretende desarrollar son las siguientes:

— Contribuir a que el lugar de trabajo sea seguro para las personas y el equipo.

— Contribuir a la conservación del equipo y al uso racional de los insumos.

— Resguardar la información y sus medios de almacenamiento.

— Operar las herramientas de cómputo en ambiente de red.

— Operar el hardware para el manejo de aplicaciones de oficina.

— Compartir recursos en red mediante herramientas de cómputo.

La modalidad didáctica a emplearse para la operatividad del programa de estudios, debe privilegiar un enfoque teórico-práctico, necesario para gestar, consolidar y verificar la adquisición de las competencias laborales que se proponen.

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

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Page 4: Prog Cap (Ipo)

MÓDULO DE APRENDIZAJE 1.

OPERAR LAS HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO.C.H. 30 hrs.

PROPÓSITO:Al término del módulo el alumno será competente para hacer uso eficiente de un equipo de cómputo, operar un sistema operativo y software de utilerías para la administración de discos.

COMPETENCIA (S):Operar el hardware para el manejo de aplicaciones de oficina.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.1 Realizar la instalación básica del equipo, considerando las medidas de seguridad recomendadas por el fabricante y la comodidad del usuario.

C.1.1.1 Equipo básico.

C.1.1.1.1 Caja del procesador.

C.1.1.1.2 Teclado.

C.1.1.1.3 Ratón.

C.1.1.1.4 Impresora.

C.1.1.1.5 Proyector de datos móvil.

C.1.1.1.6 Equipo de protección contra variaciones en la corriente.

C.1.1.2 Manipulación y conexión del equipo básico durante la instalación.

C.1.1.3 Correspondencia entre la instalación y conexión del equipo básico con las medidas de seguridad recomendadas por el fabricante.

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Page 5: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.2 Realizar conexión básica de equipo, considerando las medidas de seguridad para el equipo, el usuario y el lugar de trabajo.

R.1.3 Encender y apagar el equipo conforme al manual de operación del fabricante.

C.1.2.1 Medidas de seguridad.

C.1.2.1.1 Conexión.

C.1.2.1.2 Manipulación.

C.1.2.2 Aplicar las medidas de seguridad.

C.1.2.2.1 Usar las herramientas recomendadas por el fabricante.

C.1.2.2.2 Usar el equipo de protección recomendado para la manipulación de equipo.

C.1.2.2.3 Procurar las condiciones seguras para la conexión y manipulación de equipo.

C.1.2.3 Aplicar responsablemente las medidas de seguridad recomendadas por los fabricantes.

C.1.3.1 Las secuencias de encendido y apagado recomendado por los fabricantes para el equipo básico.

C.1.3.1.1 Proceso de encendido.

C.1.3.1.2 Proceso de apagado.

C.1.3.2 Realizar los procesos de encendido y apagado según las especificaciones del fabricante.

C.1.3.3 Uso consciente de la energía eléctrica.

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Page 6: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.4 Configurar el monitor, teclado, ratón y otros dispositivos conforme al manual de operación y las necesidades del usuario.

C.1.4.1 Configuración del equipo de cómputo.

C.1.4.1.1 Monitor.— Tamaño de la fuente.— Colores.— Resolución.— Protector.

C.1.4.1.2 Teclado.— Idioma.— Velocidad.— Tipo.

C.1.4.1.3 Ratón.— Velocidad.— Estela.— Apuntador.

C.1.4.1.4 Impresora.— Dar de alta la impresora.— Tamaño de hoja.— Tipo de hoja.— Orientación de la hoja.— Resolución.— Tipo de alimentación.— Color.— Fuente.

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Page 7: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.5 Operar el monitor, teclado, ratón, impresora y proyector de datos móvil conforme a la guía de operación correspondiente.

C.1.4.2 Configuración del equipo de cómputo conforme al manual de operación y las necesidades del usuario.

C.1.4.3 Mantener una bitácora de configuración por equipo.

C.1.4.4 Configuración del equipo conforme a las políticas establecidas en el lugar de trabajo.

C.1.5.1 Operación del equipo.

C.1.5.1.1 Monitor.

— Brillo.

— Contraste.

— Encendido / apagado.

— Modo de ahorro de energía.

— Desplazamiento de la imagen.

C.1.5.1.2 Teclado.

— Idioma.

— Modo de operación.

— Características de teclado extendido.

— Teclas de función.

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Page 8: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.6 Utilizar los medios de almacenamiento conforme a las especificaciones del fabricante.

C.1.5.1.3 Ratón.— Clic.— Doble clic.— Arrastre.— Botones.

C.1.5.1.4 Impresora.— Cartuchos / cintas.— Estado de la impresora.— Panel de control.— Papel de transparencias.

C.1.5.1.5 Proyector de datos móvil.— Enfoque.— Brillo y contraste.— Direccionamiento de la salida.— Pausa.

C.1.5.2 Establecimiento de uso del equipo conforme a la guía de operación correspondiente.

C.1.6.1 Medios de almacenamiento.

C.1.6.1.1 Introducción del disco en el dispositivo.

C.1.6.1.2 Extracción del disco en el dispositivo.

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Page 9: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.1.7 Operar los dispositivos de almacenamiento conforme a la guía de operación correspondiente.

C.1.6.1.3 Protección contra escritura.

C.1.6.1.4 Manipulación.— Discos flexibles.— Discos compactos y discos versátiles digitales.— Conexión de discos extraíbles.— Desconexión de discos extraíbles.

C.1.6.2 Establecimiento del uso de los medios de almacenamiento con las especificaciones del fabricante.

C.1.7.1 Operación de dispositivos de almacenamiento.

C.1.7.1.1 Discos compactos (CD ROM) y discos versátiles digitales (DVD).

C.1.7.1.2 Discos flexibles.

C.1.7.1.3 Unidades extraíbles (Flash Memory, Memory Stick, etc.).

C.1.7.2 Operación de los dispositivos de almacenamiento con la guía de operación.

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Page 10: Prog Cap (Ipo)

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.1.1.1 Realiza la instalación y conexión del equipo básico considerando las medidas de seguridad.

E.1.1.1.1 Instala y conecta la caja del procesador.

E.1.1.1.2 Instala y conecta el monitor.

E.1.1.1.3 Instala y conecta el ratón.

E.1.1.1.4 Instala y conecta la impresora.

E.1.1.1.5 Instala y conecta el proyector de datos.

E.1.1.1.6 Instala y conecta el equipo de protección contra variaciones de corriente.

E.1.2.1 Realiza la conexión básica de equipo conforme a las medidas de seguridad para el equipo, el usuario y el lugar de trabajo.

E.1.2.1.1 Conecta la caja del procesador con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para mismo.

– Análisis de producto.

– Observación.

– Lista de cotejo.

– Lista de cotejo.

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Page 11: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.1.2.1.2 Conecta el monitor con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para el mismo.

E.1.2.1.3 Conecta el ratón con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para el mismo.

E.1.2.1.4 Conecta la impresora con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para el mismo.

E.1.2.1.5 Conecta el proyector de datos con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para el mismo.

E.1.2.1.6 Conecta el equipo de protección contra variaciones de corriente con herramientas adecuadas, utiliza equipo de protección y procura las condiciones de instalación para el mismo.

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Page 12: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.1.3.1 Realiza el encendido y apagado del equipo conforme al manual de operación.

E.1.3.1.1 Enciende el equipo de manera correcta.

E.1.3.1.2 Apaga el monitor de manera correcta.

E.1.4.1 Configura:

E.1.4.1.1 Monitor.— Tamaño de la fuente.— Colores.— Resolución.— Protector de pantalla.

E.1.4.1.2 Teclado.— Idioma.— Velocidad.— Tipo.

E.1.4.1.3 Ratón.— Velocidad.— Estela.— Apuntador.

– Observación.

– Análisis de producto.

– Lista de cotejo.

– Lista de cotejo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

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Page 13: Prog Cap (Ipo)

E.1.4.1.4 Impresora.— Dar de alta en el sistema.— Tamaño de hoja.— tipo de hoja.— Resolución.— Color.— Fuente.

E.1.4.1.5 Proyector de datos.

E.1.4.2 Conforme a la guía de operación, realiza la elaboración de la bitácora de configuración durante el proceso de configuración del equipo.

E.1.5.1 Realiza la operación de:

E.1.5.1.1 Monitor.— Ajuste de brillo y contraste.— Enciende y apaga correctamente.— Ajuste de ahorro de energía.— Ajuste de posición de la imagen.

E.1.5.1.2 Teclado.— Ajuste del idioma.— Manipulación correcta.— Utiliza las teclas de función.

– Observación. – Guía de observación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

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Page 14: Prog Cap (Ipo)

E.1.5.1.3 Ratón.

— Modo de operación del clic y doble clic.

— Arrastre de objetos.

— Utiliza correctamente los botones.

E.1.5.1.4 Impresora.

— Verifica el estado de cartucho/cinta.

— Interpreta los estados de operación.

— Utiliza el panel de control.

— Utiliza papel de transparencias.

E.1.5.1.5 Proyector de datos.— Enfoque.— Brillo y contraste.— Direccionamiento de salida.— Pausa.

E.1.5.2 Conforme a la guía de operación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

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Page 15: Prog Cap (Ipo)

E.1.6.1 Realiza la operación de los dispositivos de almacenamiento conforme a la guía.

E.1.6.1.1 Opera la unidad de discos flexibles.

E.1.6.1.2 Opera la unidad de CD / DVD.

E.1.6.1.3 Opera disco extraíbles.

E.1.7.1 Utiliza los dispositivos de almacenamiento conforme a las especificaciones del fabricante.

E.1.7.1.1 Introduce el disco en el dispositivo correctamente.

E.1.7.1.2 Extrae el disco del dispositivo correctamente.

E.1.7.1.3 Protege el disco contra escritura.

E.1.7.1.4 Manipula discos flexibles.

E.1.7.1.5 Manipula CD / DVD.

E.1.7.1.6 Ejecuta el almacenamiento conforme a las especificaciones del fabricante.

– Observación.

– Observación.

– Guía de observación.

– Guía de observación.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 16: Prog Cap (Ipo)

S.1.1.1 Descripción general de un equipo básico de cómputo.

S.1.1.2 Investigación de las características de la caja del procesador, teclado, ratón, impresora, proyector de datos y Equipo de protección contra variaciones en la corriente.

S.1.1.3 Lecturas acerca los tipos y partes de la caja del procesador (botón de encendido, botón de reinicio, luces de estado, bahía de puertos y conector de la corriente eléctrica).

S.1.1.4 Lecturas de manuales guías de conexión de equipo de cómputo de varios fabricantes.

S.1.1.5 Trabajo en equipo para escribir un diagrama de flujo que ilustre la conexión de los dispositivos del equipo de cómputo.

S.1.2.1 Lecturas de medidas de seguridad para la instalación de equipo de cómputo.

– Tarea individual.

– Bibliografía.– Presentación animada.

– Lectura guiada de manuales.

– Grupos de trabajo.

– Lecturas guiadas.

– Copias.– Computadora y

proyector.

– Copias.

– Rotafolio y plumones.

– Manual de instalación.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 17: Prog Cap (Ipo)

S.1.2.2 Realización de concentrado sobre las medidas de seguridad más importantes y herramientas que se deben utilizar al instalar un equipo de cómputo.

S.1.2.3 Instalación y conexión de un equipo de cómputo siguiendo la guía recomendada, las medidas de seguridad y herramientas necesarias para esta actividad.

S.1.2.4 En equipo de trabajo instalar y conectar un equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad y utilizando las herramientas recomendadas.

S.1.3.1 Secuencia de encendido del equipo de cómputo de acuerdo a las especificaciones del fabricante.

S.1.3.2 Secuencia de apagado del equipo de cómputo de acuerdo a las especificaciones del fabricante.

S.1.3.3 En equipo de trabajo se realizará un diagrama de flujo que ilustre la secuencia de encendido y apagado recomendadas por los fabricantes.

– Resumen.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Pizarrón y plumón.

– Equipo de cómputo.– Herramienta.– Manuales de instalación.

– Equipo de cómputo.– Herramienta.– Manuales de instalación.

– Computadora.– Proyector portátil.– Pizarrón y plumón.

– Computadora.– Proyector portátil.– Pizarrón y plumón.

– Pizarrón y plumón.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 18: Prog Cap (Ipo)

S.1.3.4 Descripción de las consecuencias probables si no se siguen las medidas de seguridad y de protección para el equipo y para las personas.

S.1.4.1 Descripción de la herramienta del sistema operativo para configurar monitores.

S.1.4.1.1 Descripción de la bitácora de configuración.

S.1.4.2 Descripción de las opciones de configuración del tamaño de las fuentes (letras).

S.1.4.3 Descripción de las opciones de configuración de los colores de pantalla.

S.1.4.4 Descripción de las opciones de configuración de la resolución de pantalla.

S.1.4.5 Descripción de las opciones de configuración del protector de pantalla.

S.1.4.6 En equipo de trabajo realizar la configuración del tamaño de la fuente.

S.1.4.7 En equipo de trabajo realizar la configuración de los colores del monitor.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Computadora.– Proyector.– Manual guía.

– Computadora.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 19: Prog Cap (Ipo)

S.1.4.8 En equipo de trabajo realizar la configuración de la resolución de la pantalla.

S.1.4.9 En equipo de trabajo realizar la configuración del protector de pantalla.

S.1.4.10 Descripción de la herramienta del sistema operativo para configurar teclados.

S.1.4.11 Descripción de las opciones de configuración del idioma del teclado.

S.1.4.12 Descripción de las opciones de configuración de la velocidad del teclado.

S.1.4.13 Descripción de las opciones de configuración de los tipos de teclados.

S.1.4.14 En equipo de trabajo realizar la configuración del idioma del teclado.

S.1.4.15 En equipo de trabajo realizar la configuración de la velocidad del teclado.

S.1.4.16 En equipo de trabajo realizar la configuración de los tipos de teclados.

S.1.4.17 Descripción de la herramienta del sistema operativo para configurar el ratón de la computadora.

– Exposición.

– Grupos de trabajo.

– Exposición.

– Computadora.– Proyector.– Manual guía.

– Computadora.

– Computadora.– Proyector.– Manual guía.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 20: Prog Cap (Ipo)

S.1.4.18 Descripción de las opciones de configuración la velocidad del ratón.

S.1.4.19 Descripción de las opciones de configuración de la estela del ratón.

S.1.4.20 Descripción de las opciones de configuración del apuntador del ratón.

S.1.4.21 En equipo de trabajo realizar la configuración de la velocidad del ratón.

S.1.4.22 En equipo de trabajo realizar la configuración de la estela del ratón.

S.1.4.23 En equipo de trabajo realizar la configuración del apuntador del ratón.

S.1.4.24 Descripción de la herramienta del sistema operativo para configurar la impresora.

S.1.4.25 Descripción de las opciones para dar de alta la impresora.

S.1.4.26 Descripción de las opciones de configuración del tamaño de la hoja, tipo de hoja, y orientación de la hoja.

S.1.4.27 Descripción de las opciones de configuración de resolución de impresión.

– Grupos de trabajo.

– Exposición.

– Computadora.

– Computadora.– Proyector.– Manual guía.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 21: Prog Cap (Ipo)

S.1.4.28 Descripción de las opciones de configuración del tipo de alimentación de hojas.

S.1.4.29 Descripción de las opciones de configuración del color para impresión.

S.1.4.30 Descripción de las opciones de configuración de la fuente de impresión.

S.1.4.31 En equipo de trabajo realizar la alta de la impresora.

S.1.4.32 En equipo de trabajo realizar la configuración del tamaño, tipo y orientación de la hoja de impresión.

S.1.4.33 En equipo de trabajo realizar la configuración de la resolución de impresión.

S.1.4.34 En equipo de trabajo realizar la configuración del tipo realimentación de hojas para impresión.

S.1.4.35 En equipo de trabajo realizar la configuración del color para impresión.

S.1.4.36 En equipo de trabajo realizar la configuración de la fuente para impresión.

S.1.4.37 Configuración del equipo de cómputo.

S.1.4.38 Elaboración de Bitácora.

– Grupos de trabajo.

– Trabajo individual

– Computadora e impresora.

– Equipo de cómputo.

– Formato para bitácora.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 22: Prog Cap (Ipo)

S.1.5.1 Emplear la guía de operación del monitor para adaptar el brillo, contraste, encendido / apagado, modo de ahorro de energía, y desplazamiento de la imagen.

S.1.5.2 Encender y/o apagar el monitor según la recomendación del manual.

S.1.5.3 Aplicar los valores adecuados para el brillo del monitor.

S.1.5.4 Aplicar los valores adecuados para el contraste del monitor.

S.1.5.5 Aplicar los valores adecuados para los desplazamientos de la imagen del monitor.

S.1.5.6 Habilitar o deshabilitar el modo de ahorro de energía del monitor según el manual de operación.

S.1.5.7 Descripción general del teclado, tipos de teclas y sus funciones.

S.1.5.8 Descripción de los tipos de teclados, la distribución según el idioma.

S.1.5.9 Aplicar los modos de operación de las teclas y sus combinaciones.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Investigación.

– Práctica guiada.

– Manuales guía.– Pizarrón y plumón.– Monitor.

– Computadora.

– Manual guía.– Pizarrón y plumón.

– Manual guía.

– Computadora.– Manual guía.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 23: Prog Cap (Ipo)

S.1.5.10 Descripción del ratón de la computadora, tipos de ratón más utilizados, los botones, y modo de operación.

S.1.5.11 Descripción de las funciones de los botones del ratón.

S.1.5.12 Aplicación del clic, doble clic y arrastre del ratón.

S.1.5.13 Emplear el manual guía para acceder a las cintas/cartuchos de la impresora.

S.1.5.14 Emplear el manual guía del impresor para consultar el estado de la impresora (en línea/fuera de línea).

S.1.5.15 Descripción del panel de control de la cola de impresión en el sistema operativo.

S.1.5.16 Aplicar las operaciones básicas del panel de control del impresor en el sistema operativo (pausar/quitar pausa a la impresora, dete-ner/reanudar trabajos de impresión, borrar trabajos de impresión).

S.1.5.17 Colocación y uso de papel de transferencias según el manual guía.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Computadora.– Pizarrón y plumón.

– Computadora.– Manual guía.

– Manual guía.– Impresor.– Pizarrón y plumón.

– Computadora e impresor.

– Computadora e impresor.

– Manual guía.– Computadora e impresor.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 24: Prog Cap (Ipo)

S.1.5.18 Descripción general del proyector de datos móvil según el manual guía.

S.1.5.19 Emplear el manual guía para manipular enfoque, brillo y contraste, direccionamiento de la salida y pausa.

S.1.5.20 Aplicar los valores de enfoque del proyector de datos.

S.1.5.21 Aplicar los valores de brillo y contraste del proyector de datos.

S.1.5.22 Aplicar los valores de direccionamiento de salida del proyector de datos.

S.1.5.23 Aplicar la función de pausa en presentaciones con el proyector de datos.

S.1.6.1 Descripción general de los medios de almacenamiento portátiles (Disquetes, CD, DVD, y Smart memory).

S.1.6.2 Realización de tabla comparativa entre los distintos medios de almacenamiento.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Trabajo individual.

– Manual guía.– Computadora.– Proyector de datos móvil.– Proyector de datos.

– Computadora.– Manual guía.

– Disquetes, CD, DVD y smart memories.

– Pizarrón y plumón.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

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Page 25: Prog Cap (Ipo)

S.1.6.3 Introducción y extracción de discos en el dispositivo correspondiente según el manual guía.

S.1.6.4 Recomendaciones para el uso de los distintos tipos de medios de almacenamiento, protección contra escritura y resguardo.

S.1.6.5 Manipulación de medios de almacenamiento según el manual de operación.

S.1.6.6 Conexión y desconexión de discos extraíbles conforme a las recomendaciones del fabricante.

S.1.7.1 Aplicar uso adecuado a los disquetes según las recomendaciones del fabricante.

S.1.7.2 Aplicar uso adecuado a los discos compactos según las recomendaciones del fabricante.

S.1.7.3 Aplicar uso adecuado a los discos DVD según las recomendaciones del fabricante.

S.1.7.4 Aplicar uso adecuado a las unidades extraíbles según las recomendaciones del fabricante.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Computadora.– Disquetes.– Manual guía.

– Computadora.– Medios de almacena-

miento.

– Computadora.

– Medios de almacena-miento

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

MÓDULO DE APRENDIZAJE 2.

OPERAR LAS HERRAMIENTAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y LAS UTILERÍAS PARA EL MANEJO DE APLICACIONES DE OFICINA.

C.H. 20 hrs.

PROPÓSITO:

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Page 26: Prog Cap (Ipo)

Al término del módulo el alumno será competente para hacer uso eficiente del sistema operativo y software de utilerías para la administración de disco.

COMPETENCIA (S):Emplear el sistema operativo y las utilerías para el manejo de aplicaciones de oficina.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.2.1 Ejecutar comandos mediante los elementos de la interfaz del usuario.

C.2.1.1 La inserción de comandos

C.2.1.1.1 Por teclado

C.2.1.1.2 Por ratón

C.2.1.2 Manipulación de la interfaz del usuario

C.2.1.2.1 Escritorio

C.2.1.2.2 Ventana

C.2.1.2.3 Cuadro de diálogo

C.2.1.2.4 Botones de control

C.2.1.2.5 Menús

C.2.1.3 Ejecutar los comandos mediante los elementos de la interfaz de usuario.

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Page 27: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.2.2 Administrar archivos conforme a los requeri-mientos especificados.

R.2.3 Configurar el ambiente de trabajo de acuerdo con los requerimientos especificados.

C.2.2.1 Administración de archivos.

C.2.2.1.1 Crear archivos y directorios.

C.2.2.1.2 Copiar archivos y directorios.

C.2.2.1.3 Mover archivos y directorios.

C.2.2.1.4 Buscar archivos y directorios.

C.2.2.1.5 Borrar archivos y directorios.

C.2.2.1.6 Compartir archivos y directorios.

C.2.2.1.7 Depurar archivos y directorios.

C.2.2.1.8 Recuperar archivos y directorios.

C.2.2.1.9 Organizar archivos y directorios.

C.2.2.2 Administración de los archivos conforme a los requerimientos del usuario.

C.2.3.1 Configuración del ambiente de trabajo utilizando el panel de control.

C.2.3.1.1 Hora y fecha

C.2.3.1.2 Protector de pantalla

C.2.3.1.3 Papel tapiz

C.2.3.1.4 Apariencia

C.2.3.2 Configurar el ambiente de trabajo en función de los requerimientos especificados.

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Page 28: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.2.4 Utilizar las herramientas de compresión y descompresión de archivos cuando lo requiera el almacenamiento y transferencia de la información.

R.2.5 Dar mantenimiento al disco mediante las utilerías correspondientes

C.2.3.3 Mantener una bitácora de configuración por equipo de cómputo.

C.2.3.4 Configuración del ambiente de trabajo conforme a las políticas del lugar de trabajo.

C.2.4.1 Herramientas de compresión.

C.2.4.1.1 Compresión.

C.2.4.1.2 Descompresión.

C.2.4.2 Utiliza las herramientas de compresión y descompresión cuando se requiera.

C.2.5.1 El mantenimiento del disco

C.2.5.1.1 Formato a discos

C.2.5.1.2 Verificación de errores físicos y lógicos

C.2.5.2 Utilerías para mantenimiento de discos

C.2.5.2.1 Scandisk

C.2.5.2.2 Desfragmentador

C.2.5.2.3 Liberador de espacio

28

Page 29: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.2.6 Proteger la integridad de la información y del software mediante utilerías correspondientes.

C.2.5.3 Mantenimiento a unidades de disco mediante el uso de utilerías.

C.2.6.1 Integridad de la información y del software.

C.2.6.1.1 Medidas de seguridad.

C.2.6.1.2 Uso de antivirus.

C.2.6.1.3 Empleo de utilerías.

C.2.6.2 Protección de la integridad de la información y el software mediante el uso de utilerías preventivas y correctivas.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

29

Page 30: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.2.1.1 Ejecuta los comandos del sistema operativo mediante el uso del teclado.

E.2.1.2 Ejecuta los comandos del sistema operativo mediante el uso del ratón.

E.2.1.3 Manipula los elementos del escritorio (Interfase del usuario).

E.2.1.3.1 Íconos.

E.2.1.3.2 Barra de programas.

E.2.1.3.3 Botón inicio.

E.2.1.4 Manipula los elementos de las ventanas.

E.2.1.4.1 Tamaño.

E.2.1.4.2 Posición.

E.2.1.4.3 Minimizar.

E.2.1.4.4 Maximizar.

E.2.1.4.5 Restaurar.

E.2.1.4.6 Cerrar.

E.2.1.5 Manipula los elementos del cuadro de diálogo.

E.2.1.5.1 Cajas de texto.

E.2.1.5.2 Cajas combo.

– Observación. – Guía de observación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

30

Page 31: Prog Cap (Ipo)

E.2.1.5.3 Cajas de marcación.

E.2.1.5.4 Botones aceptar/cancelar.

E.2.1.6 Manipula las opciones de los botones de control.

E.2.1.7 Manipula las opciones de los menús.

E.2.2.1 Realiza las operaciones a los archivos:

E.2.2.1.1 Crear.

E.2.2.1.2 Copiar.

E.2.2.1.3 Mover.

E.2.2.1.4 Buscar.

E.2.2.1.5 Borrar.

E.2.2.1.6 Compartir.

E.2.2.1.7 Recuperar.

E.2.2.1.8 Organizar.

E.2.2.2 Realiza las operaciones a los directorios:

E.2.2.2.1 Crear.

E.2.2.2.2 Copiar.

E.2.2.2.3 Mover.

– Observación.

– Observación.

– Lista de cotejo.

– Lista de cotejo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

31

Page 32: Prog Cap (Ipo)

E.2.2.2.4 Buscar.

E.2.2.2.5 Borrar.

E.2.2.2.6 Compartir.

E.2.2.2.7 Recuperar.

E.2.2.2.8 Organizar.

E.2.3.1 Realiza la configuración del ambiente de trabajo utilizando el panel de control.

E.2.3.1.1 Actualización de la hora del sistema.

E.2.3.1.2 Actualización de la fecha del sistema.

E.2.3.1.3 Activación del protector de pantalla.

E.2.3.1.4 Modificación de la apariencia del papel tapiz del escritorio.

E.2.3.1.5 Modificación de la apariencia del escritorio.

E.2.3.2 Realizar la actualización de la bitácora de la configuración del ambiente de trabajo.

– Observación.

– Análisis de producto.

– Lista de cotejo.

– Estudio de caso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

32

Page 33: Prog Cap (Ipo)

E.2.4.1 Utiliza las herramientas del sistema operativo para comprimir archivos.

E.2.4.1.1 Creación del archivo de compresión.

E.2.4.1.2 Ubicación y selección de archivos a comprimir.

E.2.4.1.3 Establecer el radio de compresión.

E.2.4.1.4 Establecer clave de protección.

E.2.4.1.5 Ejecución de la compresión.

E.2.4.1.6 Verificación de la compresión de los archivos.

E.2.4.2 Utiliza las herramientas del sistema operativo para descomprimir archivos.

E.2.4.2.1 Apertura del archivo de compresión.

E.2.4.2.2 Ubicar el lugar para descomprimir archivos.

E.2.4.2.3 Descompresión de los archivos.

E.2.4.2.4 Verificación de los archivos descomprimidos.

E.2.5.1 Realizar el mantenimiento del disco mediante utilerías del sistema operativo.

E.2.5.1.1 Aplica formato a los discos flexibles con la utilería correspondiente.

– Observación.

– Observación.

– Lista de cotejo.

– Guía de observación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

33

Page 34: Prog Cap (Ipo)

E.2.5.1.2 Verifica errores físicos y lógicos con la utilería correspondiente.

E.2.5.2 Opera la utilería Scandisk para:

E.2.5.2.1 Búsqueda de errores en discos.

E.2.5.2.2 Corrección de errores en discos.

E.2.5.3 Opera la utilería Desfragmentador para:

E.2.5.3.1 Analizar el estado del disco para verificar si se encuentra fragmentado.

E.2.5.3.2 Aplicar la acción de desfragmen-tación al disco.

E.2.5.4 Operar la utilería Liberador de Espacio para:

E.2.5.4.1 Buscar archivos innecesarios que ocupan espacio en el disco.

E.2.5.4.2 Seleccionar archivos a eliminar para liberar espacio.

E.2.5.4.3 Eliminar archivos para liberar espacio.

– Observación.

– Observación.

– Observación.

– Guía de observación.

– Guía de observación.

– Guía de observación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

34

Page 35: Prog Cap (Ipo)

E.2.6.1 Realizar la protección de la integridad de la información y del software mediante las utilerías correspondientes.

E.2.6.1.1 Aplicar las medidas de protección para la integridad de la información.

— Realizar copias de respaldo.

— Proteger con claves de acceso.

E.2.6.1.2 Operar programas antivirus:— Verificación del disco periódica-mente.— Activación del programa guardián del antivirus.— Verificación de discos flexibles cada vez que se utilizan.

— Eliminación de virus localizados.

– Observación. – Lista de cotejo.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

35

Page 36: Prog Cap (Ipo)

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

S.2.1.1 Introducción a los elementos que componen la interfaz del usuario (ratón, teclado, escritorio, ventana, cuadro de diálogo, botones de control y menús).

S.2.1.2 Ejecución de comandos por medio del ratón y el teclado.

S.2.1.3 Uso de las herramientas de la interfaz: cuadro de diálogo, botones de control y los elementos de los menús.

S.2.1.4 Configuración del entorno de la interfaz del usuario: Escritorio, ventanas, cuadro de diálogo, botones de control y menús.

S.2.2.1 Descripción de las diversas operaciones que se pueden ejecutar para la organización de archivos.

S.2.2.2 Investigación acerca de los comandos más utilizados en administración de archivos y directorios.

S.2.2.3 Ejecución de comandos más utilizados en la administración de archivos y directorios.

– Exposición del profesor.

– Práctica guiada.

– Exposición del profesor.

– Práctica guiada.

– Exposición del profesor.

– Trabajo de investigación.

– Práctica guiada.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

– Bibliografía.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

36

Page 37: Prog Cap (Ipo)

S.2.2.4 Realización de una práctica donde se demuestre la habilidad para administrar archivos y generar la estructura de directorios con base en requeri-mientos determinados.

S.2.3.1 Investigación de las opciones para configurar el ambiente de trabajo (papel tapiz, protector de pantalla, apariencia y la opción fecha y hora).

S.2.3.2 Configuración del ambiente de trabajo de acuerdo a los requerimientos especificados.

S.2.3.3 Realizar la bitácora de los cambios del ambiente de trabajo.

S.2.4.1 Exposición de la importancia de la compresión y descompresión de archivos para ahorro de espacio de almacenamiento, mencionando el software existente para ejecutar dichos procesos.

S.2.4.2 Ejecución de programas para la compresión y descompresión de archivos.

– Práctica individual.

– Trabajo de investigación.

– Equipo de trabajo.

– Trabajo individual.

– Exposición del profesor.

– Práctica guiada.

– Práctica individual.

– Bibliografía.– Computadora.

– Computadora.– Bibliografía.

– Computadora.

– Formato.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Bibliografía.

– Computadora.

– Computadora.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

37

Page 38: Prog Cap (Ipo)

S.2.5.1 Exposición acerca de la importancia de tomar medidas preventivas y utilizar herramientas para mantener el disco duro en óptimo funcionamiento.

S.2.5.2 Investigación acerca de las utilerías más populares para el mantenimiento del disco duro.

S.2.5.3 Demostración para la ejecución de diferentes comandos:

S.2.5.3.1 Formato, verificación de errores lógicos y físicos, desfragmentación, depuración de archivos, y liberación de espacio.

S.2.5.4 Ejecución de comandos para la realización del mantenimiento a discos mediante el uso de utilerías.

S.2.6.1 Investigación de los conceptos de virus y antivirus informáticos, así como los diferentes tipos de software antivirus, indicando el nombre del fabricante y las ventajas que ofrece cada tipo.

– Exposición del profesor.

– Grupo de trabajo.

– Exposición del profesor.

– Práctica guiada.

– Práctica individual.

– Grupo de trabajo.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Bibliografía.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Bibliografía.

– Computadora.

– Computadora.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

38

Page 39: Prog Cap (Ipo)

S.2.6.2 Demostración de la forma como se ejecutan eficientemente diversos programas antivirus.

S.2.6.3 Ejecución de diversos programas antivirus.

S.2.6.4 Organización de grupos de trabajo para la realización de una práctica integradora de todo el módulo.

– Exposición del profesor.

– Práctica guiada.

– Práctica individual.

– Grupo de trabajo.

– Proyector de datos.– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Bibliografía.

– Computadora.

– Computadora.

– Computadora.

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

MÓDULO DE APRENDIZAJE 3.

COMPARTIR RECURSOS EN RED MEDIANTE HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO.

C.H. 20 hrs.

39

Page 40: Prog Cap (Ipo)

PROPÓSITO:Al término del módulo el alumno será competente para hacer uso eficiente de una red de cómputo, operar un sistema operativo y software de utilerías para la administración de recursos en red.

COMPETENCIA (S):Compartir recursos en red mediante herramientas de cómputo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.3.1 Introducir comandos de red para acceder o salir de la función correspondiente.

C.3.1.1 Introducción de los comandos de red.

C.3.1.1.1 Para iniciar la sesión.

C.3.1.1.2 Para finalizar la sesión.

C.3.1.2 Administración de los permisos del sistema.

C.3.1.2.1 Restringido por funciones a realizar con el recurso.

C.3.1.2.2 Restringido por usuario.

C.3.1.3 Configuración de los recursos para compartir en la red.

C.3.1.4 Autorización de accesos a los recursos según las características del lugar de trabajo.

C.3.1.5 Mantener una bitácora de permisos por recursos y por usuario.

40

Page 41: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.3.2 Utilizar el recurso de la red para la función correspondiente.

R.3.3 Determinar las causas de no acceso a la red y sus recursos correspondientes a los mensajes de error recibidos.

C.3.2.1 Utilización de los recursos de la red.

C.3.2.1.1 Periféricos remotos.

— Buscar periféricos remotos.

— Instalar periféricos remotos.

— Acceder periféricos remotos.

C.3.2.1.2 Información compartida.

— Compartir carpetas.

— Compartir archivos.

C.3.2.2 Aplicaciones remotas.

C.3.2.2.1 Acceso a aplicaciones remotas.

C.3.3.1 Identificación de causas de no acceso a la red.

C.3.3.1.1 Físicas.

C.3.3.1.2 Lógicas.

C.3.3.2 Interpretación de mensajes de error del sistema para emitir reporte de problemas de operación de la red.

C.3.3.2.1 Errores del sistema operativo.

C.3.3.2.2 Errores de conexión a la red.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

41

Page 42: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.3.1.1 Introducción de comandos para el acceso o salida de la red.

E.3.1.1.1 Accesar a la opción de inicio de sesión a la red.

E.3.1.1.2 Accesar a la opción de salida de sesión de la red.

E.3.1.2 Operar la función para restringir el acceso a los recursos.

E.3.1.3 Operar la función para restringir los accesos a los recursos.

E.3.1.4 Aplicar la propiedad de compartir los recursos en la red.

E.3.1.5 Modificar la propiedad de compartir para limitar el acceso mediante la aplicación de autorización a usuarios determinados.

E.3.1.6 Realizar una bitácora de accesos de recurso de la red.

E.3.2.1 Usar funciones para utilizar recursos de la red.

E.3.2.1.1 Utilizar la función de búsqueda para localizar computadoras en red.

– Observación. – Lista de cotejo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

42

Page 43: Prog Cap (Ipo)

E.3.2.1.2 Utilizar la función para instalar impresoras de la red.

— Utilizar la función de búsqueda impresoras remotas.

— Utilizar la función para instalar una impresora en red.

— Utilizar la función para utilizar la impresora en red.

E.3.2.1.3 Utilizar la función para acceder a discos de la red.

E.3.2.2 Realizar la aplicación de compartir en red a:

E.3.2.2.1 Discos.

E.3.2.2.2 Directorios.

E.3.2.2.3 Archivos.

E.3.2.3 Realizar la localización y acceso a aplicaciones en la red.

E.3.2.3.1 Buscar aplicaciones compartidas en la red.

E.3.2.3.2 Ejecutar aplicaciones compartidas en red.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

43

Page 44: Prog Cap (Ipo)

E.3.3.1 Realizar la identificación de causas de no acceso a la red y a los recursos compartidos, mediante los mensajes del sistema operativo.

E.3.3.1.1 Identificar la causa de no acceso a los recursos de red.

— Físicos• Funcionamiento de la red.• Desconexión de cables.

— Lógicos• Desconexión de sesión.• Problemas de comunicación.

E.3.3.1.2 Interpretar los mensajes de error relacionados con el no acceso a la red.

— Mensajes de error emitidos por el sistema operativo del equipo local.

— Mensajes de error emitidos por la conexión de red.

– Interrogatorio. – Cuestionario.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

44

Page 45: Prog Cap (Ipo)

S.3.1.1 Investigación del concepto de red, sus características y ventajas de utilizar recursos en red.

S.3.1.2 Descripción sobre las herramientas que el sistema operativo posee para compartir recursos en red.

S.3.1.3 Introducción de comandos para iniciar una sesión en red.

S.3.1.4 Introducción de comandos para finalizar una sesión en red.

S.3.1.5 Descripción sobre la importancia de la seguridad de los recursos de la red, administrando permisos y restricciones de recursos a los usuarios de la red.

S.3.1.6 Demostración de la forma de utilizar las herramientas para administrar usuarios: crear usuarios, asignar permisos y restricciones, modificación de usuarios y eliminar usuarios.

S.3.1.7 Registrar las actividades de administración de usuarios en la bitácora de usuarios.

– Trabajo de investigación.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Bibliografía.

– Computadora.– Proyector.

– Computadora.

– Computadora.

– Computadora.– Proyector.– Pizarrón y plumón.

– Computadora.– Proyector.

– Formato.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

45

Page 46: Prog Cap (Ipo)

S.3.1.8 Demostración de la forma de utilizar las herramientas para administrar recursos compartidos: Permisos y restricciones.

S.3.1.9 Configuración de los recursos para compartir en red: archivos, directorios, discos, impresora, conexiones a Internet.

S.3.1.10 Aplicar propiedades de autorización de acceso a recursos compartidos en la red.

S.3.1.11 Registrar las actividades de administración de recursos en la bitácora de recursos compartidos.

S.3.2.1 Uso de herramientas para buscar y localizar periféricos (impresoras, discos, etc.) remotos dentro de la red.

S.3.2.2 Instalación de impresoras remotas dentro de la red.

S.3.2.3 Instalación de discos remotos dentro de la red.

S.3.2.4 Instalación de cdrom o dvdrom remotos dentro de la red.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Computadora.– Proyector.

– Computadora.

– Formato.

– Computadora.– Proyector.

– Computadora.– Conexión a red.– Impresora compartida.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

46

Page 47: Prog Cap (Ipo)

S.3.2.5 Instalación de conexiones de Internet remotas dentro de la red.

S.3.2.6 Acceso a impresoras remotas dentro de la red.

S.3.2.7 Acceso a discos remotos dentro de la red.

S.3.2.8 Acceso a cdrom o dvdrom remotas dentro de la red.

S.3.2.9 Acceso a conexiones de Internet remotas dentro de la red.

S.3.2.10 Aplicación de la propiedad de compartido a archivos y directorios.

S.3.2.11 Acceso y ejecución de aplicaciones remotas en la red.

S.3.3.1 Descripción de las diferentes causas de no accesos a red diferenciándolas por causas físicas y causas lógicas.

S.3.3.2 Identificación de causas de no acceso físicas.

S.3.3.3 Identificación de causas de no acceso lógicas.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Computadora.– Proyector.

– Computadora conec-tada a red.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

47

Page 48: Prog Cap (Ipo)

S.3.3.4 Interpretación de mensajes de error emitidos por el sistema operativo.

S.3.3.5 Identificación de mensajes de errores provocados por el sistema operativo

S.3.3.6 Identificación de mensajes de errores provocados por la conexión de red.

S.3.3.7 Elaboración del informe de los errores identificados para reportarlo al personal correspondiente.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada. – Formato.

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

MÓDULO DE APRENDIZAJE 4.

CONTRIBUIR A QUE EL LUGAR DE TRABAJO SEA SEGURO PARA LAS PERSONAS Y EL EQUIPO.

C.H. hrs.

PROPÓSITO:

48

Page 49: Prog Cap (Ipo)

Al término del módulo el alumno será competente para evaluar el uso adecuado del equipo de cómputo, así como de las prácticas que pudieran ser riesgosas para las personas y los equipos.

COMPETENCIA (S):Realizar prácticas para que el lugar de trabajo sea seguro para las personas y el equipo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.4.1 Realizar prácticas de trabajo relacionadas con la utilización del equipo de cómputo conforme a las recomendaciones de higiene y seguridad del fabricante.

C.4.1.1 Prácticas de trabajo seguras para:

C.4.1.1.1 Instalación de equipo.

C.4.1.1.2 Conexión y desconexión de equipo.

C.4.1.1.3 Traslado de equipo.

C.4.1.1.4 Uso de consumibles.

C.4.1.1.5 Desechos de desperdicios y pertrechos.

C.4.1.2 Procuración de las condiciones de higiene en el lugar de trabajo.

49

Page 50: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.4.2 Aplicar las medidas de seguridad de acuerdo con las situaciones de riesgo que se presentan.

R.4.3 Utilizar el equipo de protección contra variaciones en la corriente eléctrica conforme a las instrucciones del fabricante.

C.4.2.1 Medidas de seguridad.

C.4.2.1.1 Para los equipos.

— Medidas de protección de energía.

— Medidas de protección contra factores climáticos.

— Ubicación física.

— Accesos y vigilancia.

C.4.2.1.2 Para las personas.

— Ubicación física del área de trabajo.

— Condiciones climáticas.

C.4.3.1 Equipo de protección contra variaciones en la corriente eléctrica.

C.4.3.1.1 Reguladores de voltaje.

C.4.3.1.2 Supresores de picos.

C.4.3.1.3 Equipo de corriente ininterrumpida.

C.4.3.2 Elaboración de reportes de daños en su persona o equipo.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

50

Page 51: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.4.1.1 Realizar la utilización del equipo de cómputo conforme a las recomendaciones de higiene y seguridad del fabricante.

E.4.1.1.1 Conexión / desconexión del equipo.

E.4.1.1.2 Traslado del equipo de forma segura.

E.4.1.1.3 Uso sin desperdicio de consumibles.— Papel.— Cinta / cartucho de impresora.

E.4.1.1.4 Forma correcta de eliminar desperdicios y pertrechos.

E.4.2.1 Realizar la aplicación de las medidas de seguridad de acuerdo a las situaciones de riesgo.

E.4.2.1.1 Asegurar la utilización de protección contra variaciones de corriente que puedan dañar al equipo.

E.4.2.1.2 Asegurar que las condiciones ambientales no afecten al equipo.— Temperatura Utilizar refri-

geración.— Humedad Utilizar deshumi-

ficador.

– Observación.

– Cuestionamiento.

– Guía de observación.

– Cuestionario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

51

Page 52: Prog Cap (Ipo)

— Humo y polvo Utilizar extractores de ambiente.

E.4.2.1.3 Asegurar que el lugar de trabajo sea seguro y no obstruya acceso ni tránsito a personas.

E.4.2.1.4 Asegurar que el acceso al equipo sea para lo previamente designado.

E.4.2.1.5 Asegurar el resguardo del equipo por personal de vigilancia.

E.4.2.1.6 Asegurar que el lugar de trabajo sea seguro para los usuarios del equipo.

E.4.3.1 Realizar la utilización de equipo de protección contra variaciones de corriente eléctrica conforme a las recomendaciones del fabricante.E.4.3.1.1 Utilizar equipo de regulación de voltaje

para mantener constante la corriente eléctrica.

E.4.3.1.2 Utilizar equipo supresor de picos (altas variaciones) de corriente eléctrica para evitar daños por sobre carga de energía.

E.4.3.1.3 Utilizar equipo de corriente ininterrumpida para mantener la energía eléctrica en caso de interrumpirse el servicio.

E.4.3.1.4 Elaboración de reporte de daños al presentarse situaciones de variación del servicio de electricidad.

– Cuestionar. – Cuestionario.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

52

Page 53: Prog Cap (Ipo)

S.4.1.1 Lecturas de manuales de fabricantes de computadoras acerca de las medidas de prevención para el uso del equipo de cómputo.

S.4.1.2 Lista de herramientas y condiciones favorables para la instalación del equipo de cómputo.

S.4.1.3 Diagrama de flujo para la conexión y desconexión del equipo de cómputo siguiendo las recomendaciones de seguridad.

S.4.1.4 Recomendaciones para el traslado del equipo para no dañar los dispositivos y sin lesionarse.

S.4.1.5 Conexión y desconexión del equipo de cómputo con las herramientas recomendadas y en las condiciones más favorables.

S.4.1.6 Traslado de equipo utilizando las herramientas recomendadas para no provocar daños ni lesiones personales.

S.4.1.7 Manejo correcto de consumibles: extracción e instalación de cintas, cartuchos o toner de impresoras, y alimentación de papel.

– Lectura guiada.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Manuales de fabricantes.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Cuaderno de apuntes.

– Equipo de cómputo.– Herramienta.– Espacio de trabajo

(laboratorio).

– Equipo de cómputo.– Herramientas.

– Pizarrón y plumón.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

53

Page 54: Prog Cap (Ipo)

S.4.1.8 Lectura de manuales de impresoras para extracción e instalación de cintas, cartuchos y/o toner.

S.4.1.9 Lectura de manuales para la alimentación de papel, tipos de papel aceptados, alimentación de sobres y etiquetas.

S.4.1.10 Instalación de cinta, cartucho y/o toner siguiendo las recomendaciones del fabricante.

S.4.1.11 Alimentación de papel, sobres y etiquetas a impresoras.

S.4.1.12 Concienciar sobre la cultura de reciclaje y reuso desperdicios y pertrechos.

S.4.1.13 Discutir sobre resguardo de material de rehuso y clasificación de desecho para reciclaje.

S.4.1.14 Retiro de desperdicios y pertrechos en el espacio de trabajo.

S.4.2.1 Medidas de seguridad recomendadas para la operación de equipo de cómputo y sus periféricos.

– Lectura guiada.

– Práctica individual.

– Práctica individual.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Manuales de fabricantes.

– Manuales de fabricantes.

– Impresor y consumible.

– Impresor y consumible.

– Pizarrón y plumón.

– Espacio de trabajo.– Material de desperdicio y

pertrechos.

– Pizarrón y plumón.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

54

Page 55: Prog Cap (Ipo)

S.4.2.2 Recomendaciones del fabricante acerca de las medidas de prevención del uso de corriente eléctrica y de las situaciones en condiciones climáticas determinadas.

S.4.2.3 Resumen de medidas de protección para el uso de corriente eléctrica.

S.4.2.4 Resumen de medidas de prevención por factores climáticos determinados.

S.4.2.5 Recomendaciones sobre la ubicación física del equipo de cómputo: lugar estratégico para trabajo, temperatura, iluminación, humedad, etc.

S.4.2.6 Reporte de la situación de las computadoras en cuanto a su ubicación física y observaciones de factores que pudieran afectar el desempeño de las mismas.

S.4.2.7 Recomendaciones sobre la asignación del equipo al personal responsable para su resguardo.

S.4.2.8 Reporte de la situación de las computadoras en cuanto a su acceso y vigilancia.

S.4.2.9 Recomendaciones sobre las condiciones de trabajo para las personas.

– Lecturas guiadas.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Pizarrón y plumón.– Bibliografía.

– Formato para reporte.– Espacio de trabajo.

– Pizarrón y plumón.– Bibliografía.

– Formato para reporte.

– Pizarrón y plumón.– Bibliografía.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

55

Page 56: Prog Cap (Ipo)

S.4.3.1 Descripción de los tipos de equipo de protección contra variaciones en la corriente eléctrica y su función.

S.4.3.2 Tabla de comparación sobre las funciones de los distintos tipos de equipo de protección: Regulador, supresores y pilas.

S.4.3.3 Reporte sobre las condiciones del equipo de cómputo en cuanto a la utilización de equipo de protección recomendado o la ausencia de los mismos.

S.4.3.4 Reporte de daños al ocurrir alguna situación de riesgo para el equipo y para el personal.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Pizarrón y plumón.

– Bibliografías.

– Formato de reporte.– Espacio de trabajo.

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

MÓDULO DE APRENDIZAJE 5.

CONTRIBUIR A LA CONSERVACIÓN DEL EQUIPO Y AL USO RACIONAL DE LOS INSUMOS.

C.H. 15 hrs.

56

Page 57: Prog Cap (Ipo)

PROPÓSITO:Al término del módulo el alumno será competente para evaluar el uso adecuado del equipo de cómputo y el consumo racional de sus insumos.

COMPETENCIA (S):Realizar prácticas para la conservación del equipo y el uso racional de los insumos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.5.1 Realizar prácticas de trabajo en condiciones de seguridad e higiene de acuerdo con los reglamentos, instructivos o dispositivos vigentes.

C.5.1.1 Prácticas para el uso del equipo de cómputo de manera segura.

C.5.1.1.1 Uso del procesador (caja).

C.5.1.1.2 Uso del monitor.

C.5.1.1.3 Uso del teclado.

C.5.1.1.4 Uso del ratón.

C.5.1.1.5 Uso de impresora.

C.5.1.1.6 Uso de dispositivos de almacenamientos.

C.5.1.2 Uso del equipo de acuerdo a las recomendaciones de los manuales del fabricante.

C.5.1.3 Elaboración de reporte de problemas relativos a la operación del equipo.

57

Page 58: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.5.2 Utilizar los insumos limitándose a los propósitos designados.

C.5.1.4 Solicitud de servicio de mantenimiento con oportunidad.

C.5.1.4.1 Preventivo.

C.5.1.4.2 Correctivo.

C.5.1.5 Mantener bitácora de mantenimiento preventivo y/o correctivo por equipo de cómputo.

C.5.2.1 Prácticas de trabajo que evitan el desperdicio de insumos.

C.5.2.1.1 Medios de impresión.

C.5.2.1.2 Medios magnéticos.

C.5.2.1.3 Cartuchos o cintas de impresora.

C.5.2.2 Reporte de los problemas relativos a las características y uso de los insumos.

C.5.2.3 Solicitud correspondiente al surtido de los insumos requeridos en el área de trabajo.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

58

Page 59: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.5.1.1 Realizar práctica de trabajo en condiciones de seguridad e higiene.

E.5.1.1.1 Operar la caja del procesador de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.2 Operar el monitor de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.3 Operar el teclado de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.4 Operar el ratón de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.5 Operar la impresora de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.6 Operar los dispositivos de almacenamiento de forma segura y en condiciones de higiene aceptables.

E.5.1.1.7 Seguimiento de las recomendaciones de manuales guía para el uso adecuado del equipo de cómputo.

– Observación. – Guía de observación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

59

Page 60: Prog Cap (Ipo)

E.5.1.1.8 Elaboración de reportes sobre problemas relativos al uso del equipo.

E.5.1.1.9 Elaboración de solicitud del servicio de mantenimiento preventivo/correc-tivo para el equipo.

E.5.2.1 Realizar el aprovechamiento de los insumos para el propósito designado.

E.5.2.1.1 Aprovechar con el mínimo desperdicio papel para impresión.

E.5.2.1.2 Aprovechar con el mínimo desperdicio cinta/cartucho de impresora.

E.5.2.1.3 Aprovechar con el mínimo desperdicio discos flexibles.

E.5.2.1.4 Aprovechar con el mínimo desperdicio CD/DVD.

E.5.2.1.5 Realizar reportes de problemas relativos al aprovechamiento de los insumos.

E.5.2.1.6 Realizar solicitud de surtido de insumos oportunamente.

– Observación. – Guía de observación.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

60

Page 61: Prog Cap (Ipo)

S.5.1.1 Recomendaciones en el uso de: Procesador (caja), monitor, teclado, ratón, impresora y dispositivos de almacenamiento.

S.5.1.2 Uso adecuado del procesador (caja) según el fabricante.

S.5.1.3 Uso adecuado del monitor según el fabricante.

S.5.1.4 Uso adecuado del teclado según el fabricante.

S.5.1.5 Uso adecuado del ratón según el fabricante.

S.5.1.6 Uso adecuado del impresor según el fabricante.

S.5.1.7 Uso adecuado de los dispositivos de almacenamiento según el fabricante.

S.5.1.8 Reporte de problemas relativos al uso del equipo de cómputo.

S.5.1.9 Descripción general del servicio de mantenimiento preventivo y correctivo del equipo de cómputo y en qué casos se aplican.

S.5.1.10 Solicitud de servicio de mantenimiento preventivo.

– Exposición.

– Lectura guiada.

– Lectura guiada.

– Lectura guiada.

– Lectura guiada.

– Lectura guiada.

– Lectura guiada.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Pizarrón y plumón.– Manuales de fabricantes.

– Manuales de fabricantes.– Bibliografía.

– Formato de reporte.

– Pizarrón y plumón.

– Formato de solicitud.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

61

Page 62: Prog Cap (Ipo)

S.5.1.11 Solicitud de servicio de mantenimiento correctivo.

S.5.1.12 Actualización de la bitácora de mantenimiento del equipo de cómputo.

S.5.2.1 Descripción de actividades en el trabajo en donde no se desperdicia insumos (reciclaje de insumos, uso específico del insumo).

S.5.2.2 Lista de actividades para no desperdiciar papel de impresión.

S.5.2.3 Lista de actividades para no desperdiciar medios magnéticos (disquetes, cintas magnéticas y cds).

S.5.2.4 Lista de actividades para no desperdiciar cartuchos y cintas de impresoras.

S.5.2.5 Reporte sobre el uso de los insumos.

S.5.2.6 Reporte de los problemas relativos al uso de los insumos.

S.5.2.7 Descripción de la solicitud de surtido de insumos requeridos.

S.5.2.8 Solicitud de surtido de insumos requeridos.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Grupo de trabajo.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Formato de bitácora.

– Pizarrón y plumón.

– Formato de reporte.

– Formato de solicitud.

– Formato de solicitud.

M Ó D U L O D I D Á C T I C O

MÓDULO DE APRENDIZAJE 6.

RESGUARDAR LA INFORMACIÓN Y SUS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.

C.H. 12 hrs.

PROPÓSITO:

62

Page 63: Prog Cap (Ipo)

Al término del módulo el alumno será competente para hacer resguardos y recuperación de información importante de acuerdo a las políticas designadas para ello.

COMPETENCIA (S):Realizar resguardo de la información y sus medios de almacenamiento.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.6.1 Resguardar la información en los medios de almacenamiento conforme a las políticas de resguardo y las características de la aplicación.

C.6.1.1 Políticas de resguardo de información:

C.6.1.1.1 Medios de almacenamiento.

C.6.1.1.2 Lugar físico.

C.6.1.1.3 Frecuencia.

C.6.1.1.4 Sistema de organización de archivos.

C.6.1.1.5 Protección con claves seguras (password).

C.6.1.2 Respaldo de información con herramientas de:

C.6.1.2.1 Sistema operativo.

C.6.1.2.2 Software de terceros.

63

Page 64: Prog Cap (Ipo)

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTENIDOS

R.6.2 Recuperar la información conforme a las características de la aplicación y las necesidades del usuario.

C.6.1.3 Resguardar los medios de almacenamiento en lugar designado para ello.

C.6.1.4 Mantener bitácora de resguardos.

C.6.1.5 Realizar reportes periódicos de los respaldos de información.

C.6.2.1 Políticas de recuperación:

C.6.2.1.1 Frecuencia.

C.6.2.2 Asegurar que el resguardo de los archivos preserva la confidencialidad de la información.

C.6.2.3 Mantener bitácora de recuperación de la información.

C.6.2.4 Reportes periódicos de recuperación de información.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

64

Page 65: Prog Cap (Ipo)

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

E.6.1.1 Realizar el resguardo de la información en medios de almacenamiento conforme a las políticas del lugar de trabajo.

E.6.1.1.1 Utilizar los medios de almacena-miento designados para las copias de respaldo.

E.6.1.1.2 Utilizar el lugar designado para el resguardo de las copias de respaldo de información.

E.6.1.1.3 Utilizar el sistema de archivado para el proceso de respaldo de información.

E.6.1.1.4 Utilizar claves de acceso para restringir la integridad de los respaldos.

E.6.1.1.5 Realizar copias de respaldo utilizando herramientas del sistema operativo.

E.6.1.1.6 Realizar copias de respaldo utilizando herramientas de otros proveedores de aplicaciones de respaldo.

E.6.1.1.7 Realizar reporte de cada respaldo realizado.

– Observación. – Lista de cotejo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

65

Page 66: Prog Cap (Ipo)

E.6.2.1 Realizar la recuperación de la información conforme a las características de la aplicación y las necesidades del usuario.

E.6.2.1.1 Operar la aplicación de recuperación de información de forma correcta.

E.6.2.1.2 Recuperar la información con la frecuencia designada por el lugar de trabajo y las necesidades del usuario.

E.6.2.1.3 Realizar reporte de los resultados de la recuperación de información.

– Observación. – Lista de cotejo.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

66

Page 67: Prog Cap (Ipo)

S.6.1.1 Descripción de políticas de resguardo para respaldo de información.

S.6.1.2 Políticas más comunes para el proceso de resguardo en el respaldo de información.

S.6.1.3 Definición de políticas generales de resguardo para respaldo de información en empresas.

S.6.1.4 Descripción de medios de almacenamiento más utilizados para realizar respaldo de información.

S.6.1.5 Descripción de las características idóneas del lugar físico para resguardar la información de respaldo.

S.6.1.6 Definición de las características mínimas del lugar físico para resguardar la información de respaldo.

S.6.1.7 Descripción de la frecuencia (diario, semanal, mensual o anual) de los tipos de procesos de respaldo de la información.

S.6.1.8 Programación de fechas para realizar respaldo de información.

– Presentación.

– Investigación.

– Grupo de trabajo.

– Presentación.

– Presentación.

– Grupo de trabajo.

– Exposición.

– Grupo de trabajo.

– Computadora.– Proyector de datos.

– Bibliografía.

– Bibliografía.

– Formato de calendario mensual.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

67

Page 68: Prog Cap (Ipo)

S.6.1.9 Descripción del sistema de archivos y directorios del sistema operativo.

S.6.1.10 Selección de archivos y directorios a respaldar

S.6.1.11 Descripción del uso de clave de protección y cómo asignarla en una copia de respaldo como medida de seguridad.

S.6.1.12 Realización de la copia de respaldo utilizando herramientas del sistema operativo.

S.6.1.13 Realización de la copia de respaldo utilizando herramientas de terceros.

S.6.1.14 Descripción del resguardo y su documentación de los respaldos realizados.

S.6.1.15 Actualización de la bitácora y reportes de resguardos de información.

S.6.1.16 Realización de una copia de respaldo y su resguardo, de acuerdo a requerimientos establecidos.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Exposición.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica.

– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Proyector de datos.

– Pizarrón y plumón.– Computadora.– Proyector de datos.

– Computadora.– Proyector de datos.– Disquetes.

– Formato de resguardo.– Espacio para resguardo.

– Formato de bitácora.– Formato de reporte.

– Computadora.– Disquetes.– Espacio de resguardo.– Formatos de resguardos.

SITUACIONES DE APRENDIZAJERECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS MATERIALES

68

Page 69: Prog Cap (Ipo)

S.6.2.1 Descripción de políticas de recuperación de los respaldo de información.

S.6.2.2 Políticas más comunes para el proceso de recuperación del respaldo de información.

S.6.2.3 Definición de políticas generales de recuperación del respaldo de información en empresas.

S.6.2.4 Recuperación de una copia de respaldo utilizando la herramienta correspondiente.

S.6.2.5 Reporte de recuperación de respaldo.

S.6.2.6 Recuperación de un respaldo de acuerdo a requerimientos establecidos.

– Presentación.

– Investigación.

– Grupo de trabajo.

– Práctica guiada.

– Práctica guiada.

– Práctica.

– Computadora.– Proyector de datos.

– Bibliografía.

– Bibliografía.

– Computadora.– Proyector de datos.– Disquetes de respaldo.

– Computadora.– Disquetes de respaldo.– Formato de reporte.– Formato de bitácora.

BIBLIOGRAFÍA

1.- Guías aprenda fácil, Word Xp, Excel Xp, Power Point Xp, Outlook, Grupo Patria 69

Page 70: Prog Cap (Ipo)

Cultural.

2.- BUCKEL, Hebert; BRANDT, Gregor y VOSS, Andreas. Ampliar y reparar su PC.,4ª Edición., Editorial Alfa Omega.

3.- EGGELING y FRATER. Ampliar, reparar y configurar su PC., Editorial Alfa Omega,

70