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8/18/2019 PROFOCOM RESUMEN cepep

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LA SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS: Un método para impulsar pro!sos !manipador!s (Cepep)

CAP"TULO # Con!pto $ prop%sitos d! lasist!mati&ai%n d! !'p!ri!nias

()ué !s la sist!mati&ai%n d! !'p!ri!nias*

Es un proceso político, dinámico, creador, interactivo, sistémico, reflexivo, flexible

y participativo, dirigido a la construcción de aprendizaes, conocimientos y

propuestas transformadoras, por parte de los protagonistas de una experiencia,

mediante el análisis e interpretación critica de esa experiencia a través de un

proceso de problematización!

En sí es un proceso de apropiación social de aprendizaes y conocimientos

construidos mediante la interpretación critica de las experiencias, donde no solo es

reconstruir o narrar "ec"os, ni ordenar datos! #demás de ser una reflexión críticacon propósitos transformadores $ue favorecen el proceso de aprendizae!

Prop%sito d! la sist!mati&ai%n d! !'p!ri!nias

%os propósitos de la sistematización de experiencias son cuatro los cuales son&

#prender desde la experiencia

'roducir conocimientos desde la experiencia

Construir propuestas transformadoras desde la experiencia

ocializar los resultados de la sistematización de experiencias

CAP"TULO + Mom!ntos d!l pro!so d!sist!mati&ai%n d! !'p!ri!nias

%os momentos del proceso de sistematización de experiencias, comprende de

oc"o momentos lógicos, secuenciales y complementarios entre sí! %os cuales con&

! Conformación del e$uipo de sistematización!*! 'royecto de sistematización de la experiencia!+! econstrucción ordenada de la experiencia!-! #nálisis e interpretación critica de la experiencia!

.! 'ropuestas transformadoras!/! #prendiendo desde la experiencia!0! 'royecto de socialización de los resultados!1! 2nforme final de sistematización de la experiencia!

#, Con-ormai%n d!l !.uipo d! sist!mati&ai%n,

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Este e$uipo llevará a cabo las actividades de planificación, organización,

coordinación, eecución, control y evaluación de todo el proceso de

sistematización de la experiencia! 3onde debe elaborar el proyecto de

sistematización de experiencias acompa4ado de un plan de trabao $ue defina las

actividades!

+, Pro$!to d! sist!mati&ai%n d! la !'p!ri!nia,

El proyecto de sistematización debe contener los siguientes componentes básicos&

• 'ortada

• 5itulo del proyecto

• 5abla de contenidos

• 2ntroducción

• 3elimitación de la experiencia

• 6ustificación del proyecto de sistematización

• 'ropósitos del proyecto de sistematización

• Ees centrales de sistematización

• 'reguntas problematizadoras

• 'lan de trabao

• 7ibliografía

• #nexos

Portada,/ 3ebe contener datos básicos de identificación del documento, como&

2dentificación de la organización o institución

5itulo del proyecto #utores del documento

%ugar y fec"a de elaboración

Titulo d!l pro$!to,/ Es una estructuración resumida en el $ue debe comprender&%a sistematización de la experiencia, el nombre de la experiencia, su contexto y el

periodo de tiempo a sistematizar!

Ta0la d! ont!nidos,/ Es una lista de los contenidos desarrollados en elproyecto!

Introdui%n,/ e redacta al final del proceso de elaboración del proyecto, en el$ue se resume y describe la idea o de $ué trata el proyecto!

D!limitai%n d! la !'p!ri!nia a sist!mati&ar,/ 5rata de identificar laexperiencia a sistematizar y delimita su estudio en función del contexto, tiempo y

espacio!

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1usti-iai%n d!l pro$!to d! sist!mati&ai%n,/ on los argumentos $ue sedeben elaborar para dar respuesta a preguntas como& 8'or $ué es necesario, cual

su importancia y si esto es favorable9

Prop%sitos d!l pro$!to d! sist!mati&ai%n,/ on& aprender de la experiencia,

producir conocimientos, elaborar propuestas y socializar resultados!

E2!s !ntral!s d! sist!mati&ai%n,/ 3ependen de los propósitos de lasistematización! :n ee central representa a los siete lineamientos del proyecto

;acional imón 7olivar, implica un proceso de estudio e investigación sobre los

distintos aspectos tanto políticos, teóricos, éticos, metodológicos, etc! $ue están

vinculados con la diversidad y compleidad de temas relacionados a dic"o ee!

Pr!3untas pro0l!mati&adoras,/ Consiste en cuestionar de manera crítica laexperiencia a partir de los ees centrales de sistematización! Estos deben orientar

a la reflexión crítica y $ue den concreción a los ees centrales!

Plan d! tra0a2o,/ Es un conunto de actividades $ue se llevan para sistematizar laexperiencia, ello en función a los momentos de sistematización! 3ebe contener un

cronograma de actividades detallado definiendo la programación de las mismas en

tiempo y espacio, además de prever los recursos!

4, R!onstrui%n ord!nada d! la !'p!ri!nia,

Consiste en la recuperación y documentación de forma ordenada por periodos,

fases o momentos y es la base para el desarrollo del análisis e interpretación

critica de la experiencia! En si es la identificación y organización de lo sucedido enfunción de momentos como espacio y tiempo!

5, An6lisis ! int!rpr!tai%n ritia d! la !'p!ri!nia,

Es el momento del proceso de sistematización desde una perspectiva

problematizadora! 7ao un eercicio dialectico de leer críticamente la teoría con

base en la práctica e interpretar críticamente la practica con base en la teoría!

7, Propu!stas trans-ormadoras,

Es un cuerpo estructurado de ideas con una clara orientación transformadora ycon una base de sustentación sólida, a partir de los aprendizaes obtenidos

durante el proceso de análisis e interpretación de experiencias!

8, Apr!ndi!ndo d!sd! la !'p!ri!nia,

'arte de elaborar un informe de aprendizaes en el $ue se debe tomar en cuenta

de los saberes alcanzados o profundizados durante el proceso de sistematización,

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identificando y describiendo aspectos como conceptos, enfo$ues, paradigmas,

actitudes, valores, principios, "abilidades y destrezas!

9, Pro$!to d! soiali&ai%n d! los r!sultados,

Consiste en definir un conunto de actividades y medios $ue favorezcan la

apropiación social de dic"os resultados por parte de otros actores sociales $ue no

participaron en la construcción de los mismos! < para ello es necesario elaborar un

perfil del proyecto de socialización $ue describa la idea del mismo identificando

los elementos mínimos $ue le dan factibilidad, donde se definen los contenidos a

socializar las actividades y medios para ello!

'ara la elaboración del proyecto de socialización de los resultados de la

sistematización, se debe tomar en cuenta los siguientes elementos&

• 'ortada

• 5abla de contenidos

• 2ntroducción

• 5itulo del proyecto de socialización

• 'ropósitos de la socialización

• #ctividades y medios para la socialización

• 'lan de trabao

• 7ibliografía

• #nexos

, In-orm! -inal d! sist!mati&ai%n d! la !'p!ri!nia,

Es el resultado o concreción de los contenidos y de cada uno de los documentos

$ue se fueron construyendo a lo largo del proceso de sistematización!

CAP"TULO 4 Prinipal!s !n!mi3os d! lasist!mati&ai%n d! !'p!ri!nias

on los factores $ue conspiran en contra de los resultados del proceso! %os cuales

son muc"os, pero el principal, es el desconocimiento sobre los aspectos

fundamentales!

#demás existen otros enemigos de la sistematización mismos $ue deben ser identificados para combatir y superarlos, los cuales son&

• El desconocimiento de la sistematización de experiencias!

• %a falta de tiempo para investigar y producir!

• %a escasa vocación y motivación a la lectura crítica e interpretativa!

• %a resistencia al cambio!

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• %a resistencia a los procesos de confrontación!

• El no poder trabaar en e$uipo!

• ;o registrar sistemáticamente lo $ue se "ace!

• El burocratismo y la corrupción!

• %a falta de continuidad en la gestión de los proyectos en las instituciones

p=blicas!

• %a imposición de los vieo para $ue no nazca lo nuevo!

CAPITULO 5 Eduai%n popular; sist!mati&ai%n d!!'p!ri!nias $ las 4R R!

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