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PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL

BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Gaturro es el nombre de una serie de historietas escrita por Cristian Dzwonik (conocido como Nik)

que tiene como protagonista a un gato con ese nombre. Lee la siguiente viñeta y contesta las preguntas.

a) ¿Qué relación existe entre los dos gatos?

R. __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) En qué compara Ágatha a Gaturro con su hermano?

(A) edad. (B) fuerza. (C) peso. (D) color del pelo. (E) altura. (F) carácter.

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02- Ahora lee la presentación de Ricardo y completa la tabla.

¡Hola a todos!

Me llamo Ricardo, tengo 13 años y estos son mis amigos. Estudiamos primero de Educación

Secundaria, en el instituto Tirso de Molina. Bueno, a ver cómo explico quién es cada uno Rafa y

Natalia son rubios, tienen los ojos verdes y el pelo liso. Son unos hermanos muy simpáticos y

amables. El que está detrás de Natalia es José, es moreno, tiene el pelo corto y rizado. Es muy

inteligente y estudioso. En su tiempo libre lee muchos cómics de superhéroes. A mi derecha está

Yolanda, es negra (como yo), alta y delgada. Es muy divertida y le gusta mucho haces deporte. Y

Lourdes es morena, tiene los ojos oscuros, pelo corto y liso. Es una chica muy agradable. Y por fin

yo llevo gafas, soy un poco gordito y muy muy hablador. Siempre que podemos, en mismo tiempo

libre, salimos para hacer algo.

RICARDO RAFA Y NATALIA JOSÉ YOLANDA LOURDES

ESTATURA alta

Peso

__________

Piel

moreno negra ___________

Pelo _________, liso

corto,

____________

corto, liso

Ojos verdes _____________

Carácter

___________

simpáticos,

_____________

inteligente,

____________ _____________

_____________

03- Escribe el antónimo de las palabras, utilizando las informaciones de los recuadros.

agradable amable atrevido divertido

estudioso hablador inteligente simpático

a) callado - ________________ f) aburrido - ________________

b) antipático - ________________ g) desagradable - ________________

c) grosero - ________________ h) vago - ________________

d) torpe - ________________ i) tímido - ________________

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04- Lee las presentaciones y fíjate en las palabras en negrita. 05- Las palabras en negrita de la actividad anterior se llaman demostrativos. Vuelve a leer las

presentaciones y completa los espacios de la tabla con las palabras que faltan.

DEMOSTRATIVOS

Aqui / Acá

cerca

este / esta

_______ / estas

Ahí

a poca distancia

_______ / esa

esos / esas

Allí / Allá

lejos

aquel / aquella

aquellos / _______

06- Observa las imágenes y completa con el demostrativo adecuado.

a) Est____ chicos son mis compañeros de clase. b) Aque____ chica pelirroja es mi mejor amiga. c) Estudiamos en es___ aula. d) Juego al fútbol con es____ dos chicos, se llaman Jaime y Miguel. e) Aqu___ es mi profesor, tengo que apurarme, ya empieza la clase.

Estos de aquí son mis abuelos.

Él es médico y ella traductora, pero ya están jubilados.

— ¿Y ese chico de ahí, quién es?

— Es mi primo Juan.

— ¿Quiénes son aquellas dos

mujeres allí?

— Son las nuevas profesoras.

¡Ojo! En español el plural de este, ese y

aquel es estos, esos y aquellos. Y en

portugués, ¿es igual? ¿Cómo es?

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07- Estas es la foto de la familia de Isabel. Lee quién es cada uno e identifica a cada persona.

Mis padres se llaman Mariano y Lola, y tengo dos hermanos Cristina y Antonio, y yo me

llamo Isabel, soy la menor. Mi hermano está casado y tiene dos hijos. Sus hijos se llaman José Carlos

y victoria. Mi sobrina Victoria siempre dice que soy su tía preferida. Mis hermanos y yo siempre

vamos de vacaciones a Brasil a visitar a nuestra abuela Carmen, que vive allí hace muchos años, y

también a nuestros primos, que son muchos. Ahora te toca a ti: cuéntanos cómo tu familia.

Isabel

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08- Vuelve a leer el texto y completa el cuadro con la palabra adecuada.

POSESIVOS

SINGULAR PLURAL

Pronombre sujeto MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

_____ hermano

tu cuñado

su hijo

nuestro primo

vuestro abuelo

su tío

_____ sobrina

_____ familia

_____ tía

_____ abuela

vuestra prima

su hija

_____ hermanos

tus cuñados

_____ hijos

_____ primos

vuestros abuelos

sus tíos

mis sobrinas

tus familias

sus tías

nuestras abuelas

vuestras primas

sus hijas

09- Fabián tiene que escribir un pequeño texto sobre su familia. Ayúdale a completarlo con el

pronombre correspondiente.

Hola. soy Fabián y esta es ___________ familia. ___________ padre es bajo, delgado y lleva

gafas. ___________ madre es muy guapa, es secretaria en una empresa. ___________ hermanos

y yo vamos el al mismo colegio y tenemos muchos amigos. En ___________ tiempo libre

hacemos muchas casas, practicamos deporte, escuchamos música, chateamos, etc. Los fines de

semana vamos a la casa de ___________ abuelos para reunirnos con la familia.

10- Ahora completa la tabla de los verbos con las palabras destacadas del texto.

PRESENTE VERBOS REGULARES

Pronombre sujeto ESTUDIAR LEER VIVIR

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

___________

___________

estudia

estudiamos

estudiáis

estudian

leo

lees

___________

leemos

___________

leen

vivo

vives

vive

___________

vivís

___________

¡Ojo! En español mis(s), tu(s), su(s) tienen la misma

forma para el masculino el femenino. Y en

portugués, ¿cómo és?

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11- Teresa va a contar cómo es su familia, pero se le olvidaron los verbos. Lee su texto y complétalo

con la forma correspondiente de los verbos a continuación.

escribir estar estudiar hablar llamarse

practicar ser tener(2) trabajar vivir

Hola, _____________ Teresa, _____________ 13 años y _______________

en el Colegio Rafael Alberti. _____________ dos hermanas Bea y Lucía.

_____________ en Madrid. Mis padres son abogados, _____________ en un bufete.

Mi hermana Bea _____________ periodista, _____________ para un periódico local,

y Lucía _______________ en segundo de Pedagogía. Yo, además de ir al instituto,

también _______________ deporte, me gusta el tenis. Los fines de semana,

_____________ con mis amigos por internet y después voy con mi familia a casa de

mis abuelos.

12- Lucía y Enrique están participando en un programa de amigos por correspondencia y necesitan

enviar sus datos personales a un / a chico / a de América Latina. Mira sus fotografías y completa los mensajes con las palabras del recuadro.

abogada abuelos años Colombia deportes

divertido hermano lacio leer nombre

ojos pelirroja Quique simpática tímido

Me llamo Lucía y vivo en Buenos Aires con mi mamá (que es

_______________) y mis _______________. Tengo 13 años. Soy

_______________ y tengo el pelo largo y _______________. Mis

_______________ son castaños y soy delgada. Tengo muchos

amigos y ellos dicen que soy _______________ y extrovertida. Mis

aficiones los _______________.

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Mi _______________ es Enrique pero me dicen

_______________. Tengo 13 _______________ y vivo en

Cartagena, _______________, con mis papás y mi

_______________ Rodrigo. Él tiene 16 años y es muy

_______________. Yo soy más _______________, por eso mis

aficiones son _______________ y cuidar a mi perro Galileo.

13- Estas frases están en plural. Vuelve a escribirlas en singular.

a) Juan, estos son mis amigos del cole. ______________________________________________________________________________

b) Esas son las alumnas nuevas. ______________________________________________________________________________

c) Aquellos que están en el coche son mis padres. ______________________________________________________________________________

d) Esos son los lápices que necesito comprar. ______________________________________________________________________________

14- Lee la historieta, comenta con la clase el estado de ánimo de Gaturro y contesta las preguntas.

(Gaturro, Nik O Nik. Dist. by Universal Uclick)

a) ¿Cuál es el día de la semana preferido de Gaturro?

R. _________________________________________ b) ¿Y el más triste?

¡Ojo!

En español usamos el artículo masculino los

antes de los días de la semana para indicar

algo que hacemos habitualmente y el para

algo puntual. Fíjate en los ejemplos y

compáralos con el portugués. ¿Qué

diferencias hay?

ESPAÑOL PORTUGUÉS

Los lunes hay

clases de español,

pero el lunes que

viene no hay.

Los sábados juego

al fútbol, pero el

próximo no puedo

ir.

Às segundas-feiras

há aula de

espanhol, mas na

segunda que vem

não há.

Aos sábados jogo

futebol, mas no

próximo não posso

ir.

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R. __________________________________________________________________________

c) Y tú, ¿qué días prefieres? ¿Por qué?

R. __________________________________________________________________________

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15- Lee los que dicen estas personas sobre sus hábitos.

16- Ahora, con tu compañero/a, completa el cuadro con las formas de los verbos destacados del texto.

a) Verbos irregulares en presente de indicativo.

PRONOMBRE SUJETO SALIR HACER VOLVER (yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

__________________

sales

sale

salimos

salís

salen

__________________

haces

__________________

__________________

hacéis

hacen

__________________

vuelves

vuelve

__________________

volvés

vuelven

Mi madre y yo

nos despertamos a las seis y media

de la mañana.

Mientras ella hace

el desayuno me

lavo los dientes. Y

tú, ¿a qué hora te

despiertas?

Estudio por la tarde,

por eso me despierto

a las nueve de la

mañana, desayuno y

hago los deberes del

colegio. Salgo de

casa a las doce y

media y vuelvo a las

siete de la tarde.

Mi hermano y yo

volvemos juntos de

cole. Antes de la

cena, hacemos

algunas cosas como

ver la tele o leer.

Normalmente, me

acuesto primero que

él. Y ustedes, ¿a qué

hora se acuestan?

¡Ojo!

¿En qué personas el verbo volver cambia la o

por ue?

¿En qué persona los verbos salir y hacer son

irregulares?

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b) Verbos con pronombres en presente de indicativo.

PRONOMBRE SUJETO LAVARSE DESPERTARSE ACOSTARSE (yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

__________________

te lavas

se lava

nos lavamos

os laváis

se lavan

__________________

__________________

se despierta

__________________

os despertáis

se despiertan

__________________

te acuestas

se acuesta

nos acostamos

os acostáis

__________________

17- Completa los diálogos con los pronombres me, te, se, etc.

a) — ¿A qué hora _______ levantan los chicos? — A las diez.

b) — _______ lavo los dientes siempre después de comer.? — Yo, también.

c) — Mi madre _______ despierta primero, luego _______ despertamos mi hermano y yo.

d) — ¿A qué hora _______ acostáis normalmente? — No muy tarde, a las diez y media.

e) — ¿Cuando _______ afeita tu padre? — Todas las mañanas.

f) — ¿A qué hora _______ despiertas los sábados? — A las nueve.

¡Ojo! ¿En qué persona el verbo despertarse cambia la e por ie?

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18- Lee lo que dice Maribel sobre la rutina de su familia y completa los espacios con formas de los verbos en presente.

Todos los días _______________ (despertarse) a las siete de la mañana,

_______________ (ducharse), _______________ (secarse) el pelo y _______________

(preparar) el desayuno. Mientras tanto, mis hijos Andrés y Natalia _______________ (levantarse)

y _______________ (ducharse). _______________ (salir) de casa a la misma hora, a las ocho.

Ellos _______________ (volver) a casa después del cole. _______________ (comer) alguna

cosa y _______________ (hacer) los deberes. Por la noche, _______________ (cenar) juntos,

luego _______________ (hablar) de las cosas del día. Normalmente, ellos _______________

(acostarse) a las once, y yo un poco más tarde.

19- Fíjate en los horarios de Diego y completa la información.

Durante la semana Diego sale de casa a las siete.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

El fin de semana es un poco diferente.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

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RESPUESTAS 01- Gaturro es el nombre de una serie de historietas escrita por Cristian Dzwonik (conocido como Nik)

que tiene como protagonista a un gato con ese nombre. Lee la siguiente viñeta y contesta las preguntas.

a) ¿Qué relación existe entre los dos gatos?

R. Son hermanos.

b) En qué compara Ágatha a Gaturro con su hermano?

(A) edad. (B) fuerza. (C) peso. (D) color del pelo. (E) altura. (F) carácter.

02- Ahora lee la presentación de Ricardo y completa la tabla.

¡Hola a todos!

Me llamo Ricardo, tengo 13 años y estos son mis amigos. Estudiamos primero de Educación

Secundaria, en el instituto Tirso de Molina. Bueno, a ves cómo explico quién es cada uno Rafa y

Natalia son rubios, tienen los ojos verdes y el pelo liso. Son unos hermanos muy simpáticos y

amables. El que está detrás de Natalia es José, es moreno, tiene el pelo corto y rizado. Es muy

inteligente y estudioso. En su tiempo libre lee muchos cómics de superhéroes. A mi derecha está

Yolanda, es negra (como yo), alta y delgada. Es muy divertida y le gusta mucho haces deporte. Y

Lourdes es morena, tiene los ojos oscuros, pelo corto y liso. Es una chica muy agradable. Y por fin

yo llevo gafas, soy un poco gordito y muy muy hablador. Siempre que podemos, en mismo tiempo

libre, salimos para hacer algo.

RICARDO

RAFA Y

NATALIA JOSÉ YOLANDA LOURDES

ESTATURA alta

Peso gordito delgada

Piel negro

moreno negra morena

Pelo rubio, liso

corto, rizado

corto, liso

Ojos verdes oscuros

Carácter hablador

simpáticos, amables

inteligente, estudioso

divertida

agradable

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03- Escribe el antónimo de las palabras, utilizando las informaciones de los recuadros.

agradable amable atrevido divertido

estudioso hablador inteligente simpático

a) callado - hablador f) aburrido - divertido

b) antipático - simpático g) desagradable - agradable

c) grosero - amable h) vago - estudioso

d) torpe - inteligente i) tímido - atrevido 04- Lee las presentaciones y fíjate en las palabras en negrita. 05- Las palabras en negrita de la actividad anterior se llaman demostrativos. Vuelve a leer las

presentaciones y completa los espacios de la tabla con las palabras que faltan.

DEMOSTRATIVOS

Aquí / Acá cerca

este / esta

estos / estas

Ahí a poca distancia

ese / esa

esos / esas

Allí / Allá lejos

aquel / aquella

aquellos / aquellas

Estos de aquí son mis abuelos.

Él es médico y ella traductora, pero ya están jubilados.

— ¿Y ese chico de ahí, quién es?

— Es mi primo Juan.

— ¿Quiénes son aquellas dos

mujeres allí?

— Son las nuevas profesoras.

!Ojo! En español el plural de este, ese y

aquel es estos, esos y aquellos. Y en

portugués, ¿es igual? ¿Cómo es?

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06- Observa las imágenes y completa con el demostrativo adecuado.

a) Estos chicos son mis compañeros de clase. b) Aquella chica pelirroja es mi mejor amiga. c) Estudiamos en esta aula. d) Juego al fútbol con esos dos chicos, se llaman Jaime y Miguel. e) Aquel es mi profesor, tengo que apurarme, ya empieza la clase.

07- Estas es la foto de la familia de Isabel. Lee quién es cada uno e identifica a cada persona.

Mis padres se llaman Mariano y Lola, y tengo dos hermanos Cristina y Antonio, y yo me

llamo Isabel, soy la menor. Mi hermano está casado y tiene dos hijos. Sus hijos se llaman José Carlos

y victoria. Mi sobrina Victoria siempre dice que soy su tía preferida. Mis hermanos y yo siempre

vamos de vacaciones a Brasil a visitar a nuestra abuela Carmen, que vive allí hace muchos años, y

también a nuestros primos, que son muchos. Ahora te toca a ti cuéntanos cómo tu familia.

Isabel

Carmen

Mariano Lola

Antonio

Cristina

Victoria José Carlos

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08- Vuelve a leer el texto y completa el cuadro con la palabra adecuada.

POSESIVOS

SINGULAR PLURAL

Pronombre sujeto MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

mi hermano

tu cuñado

su hijo

nuestro primo

vuestro abuelo

su tío

mi sobrina

tu família

su tía

nuestra abuela

vuestra prima

su hija

mis hermanos

tus cuñados

sus hijos

nuestros primos

vuestros abuelos

sus tíos

mis sobrinas

tus familias

sus tía

nuestras abuelas

vuestras primas

sus hijas

09- Fabián tiene que escribir un pequeño texto sobre su familia. Ayúdale a completarlo con el

pronombre correspondiente.

Hola. soy Fabián y esta es mi familia. Mi padre es bajo, delgado y lleva gafas. Mi madre es

muy guapa, es secretaria en una empresa. Mis hermanos y yo vamos el al mismo colegio y

tenemos muchos amigos. En nuestro tiempo libre hacemos muchas casas, practicamos deporte,

escuchamos música, chateamos, etc. Los fines de semana vamos a la casa de nuestros abuelos

para reunirnos con la familia.

10- Ahora completa la tabla de los verbos con las palabras destacadas del texto.

PRESENTE VERBOS REGULARES

Pronombre sujeto ESTUDIAR LEER VIVIR

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

estudio

estudias

estudia

estudiamos

estudiáis

estudian

leo

lees

lee

leemos

leéis

leen

vivo

vives

vive

vivimos

vivís

viven

!Ojo!

En español mis(s), tu(s), su)s) tienen la misma forma

para el masculino el femenino. Y en portugués,

¿cómo és?

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11- Teresa va a contar cómo es su familia, pero se le olvidaron los verbos. Lee su texto y complétalo con la forma correspondiente de los verbos a continuación.

escribir estar estudiar hablar llamarse

practicar ser tener(2) trabajar vivir

Hola, me llamo Teresa, tengo 13 años y estudio en el Colegio Rafael Alberti.

Tengo dos hermanas Bea y Lucía. Vivimos en Madrid. Mis padres son abogados,

trabajan en un bufete. Mi hermana Bea es periodista, escribe para un periódico local,

y Lucía está en segundo de Pedagogía. Yo, además de ir al instituto, también

practico deporte, me gusta el tenis. Los fines de semana, hablo con mis amigos por

internet y después voy con mi familia a casa de mis abuelos.

12- Lucía y Enrique están participando en un programa de amigos por correspondencia y necesitan

enviar sus datos personales a un / a chico / a de América Latina. Mira sus fotografías y completa los mensajes con las palabras del recuadro.

abogada abuelos años Colombia deportes

divertido hermano lacio leer nombre

ojos pelirroja Quique simpática tímido

Me llamo Lucía y vivo en Buenos Aires con mi mamá (que es

abogada) y mis abuelos. Tengo 13 años. Soy pelirroja y tengo el

pelo largo y lacio. Mis ojos son castaños y soy delgada. Tengo

muchos amigos y ellos dicen que soy simpática y extrovertida.

Mis aficiones los deportes.

Mi nombre es Enrique pero me dicen Quique. Tengo 13 años y

vivo en Cartagena, Colombia, con mis papás y mi hermano

Rodrigo. Él tiene 16 años y es muy divertido. Yo soy más tímido ,

por eso mis aficiones son leer y cuidar a mi perro Galileo.

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13- Estas frases están en plural. Vuelve a escribirlas en singular.

a) Juan, estos son mis amigos del cole.

Juan, este es mi amigo del cole.

b) Esas son las alumnas nuevas.

Esa es la alumna nueva.

c) Aquellos que están en el coche son mis padres.

Aquel que está en el coche es mi padre.

d) Esos son los lápices que necesito comprar.

Ese es el lápiz que necesito comprar. 14- Lee la historieta, comenta con la clase el estado de ánimo de Gaturro y contesta las preguntas.

(Gaturro, Nik O Nik. Dist. by Universal Uclick)

a) ¿Cuál es el día de la semana preferido de Gaturro?

R. Sábado. b) ¿Y el más triste?

R. Lunes.

c) Y tú, ¿qué días prefieres? ¿Por qué?

R. Respuesta personal.

¡Ojo!

En español usamos el artículo masculino los

antes de los días de la semana para indicar

algo que hacemos habitualmente y el para

algo puntual. Fíjate en los ejemplos y

compáralos con el portugués. ¿Qué

diferencias hay?

ESPAÑOL PORTUGUÉS

Los lunes hay

clases de español,

pero el lunes que

viene no hay.

Los sábados juego

al fútbol, pero el

próximo no puedo

ir.

Às segundas-feiras

há aula de

espanhol, mas na

segunda que vem

não há.

Aos sábados jogo

futebol, mas no

próximo não posso

ir.

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15- Lee los que dicen estas personas sobre sus hábitos. 16- Ahora, con tu compañero/a, completa el cuadro con las formas de los verbos destacados del

texto.

a) Verbos irregulares en presente de indicativo.

PRONOMBRE SUJETO SALIR HACER VOLVER

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

salgo

sales

sale

salimos

salís

salen

hago

haces

hace

hacemos

hacéis

hacen

vuelvo

vuelves

vuelve

volvemos

volvés

vuelven

b) Verbos con pronombres en presente de indicativo.

PRONOMBRE SUJETO LAVARSE DESPERTARSE ACOSTRSE

(yo)

(tú)

(él, ella, usted)

(nosotros/as)

vosotros/as)

(ellos/as, ustedes)

me lavo

te lavas

se lava

nos lavamos

os laváis

se lavan

me despierto

te despiertas

se despierta

nos despertamos

os despertáis

se despiertan

me acuesto

te acuestas

se acuesta

nos acostamos

os acostáis

se acuestan

Mi madre y yo nos

despertamos a las seis y

media de la mañana.

Mientras ella hace el

desayuno me lavo los

dientes. Y tú, ¿a qué hora te

despiertas?

Estudio por la tarde, por eso

me despierto a las nueve de

la mañana, desayuno y hago

los deberes del colegio.

Salgo de casa a las doce y

media y vuelvo a las siete de

la tarde.

Mi hermano y yo volvemos juntos

de cole. Antes de la cena,

hacemos algunas cosas como ver

la tele o leer. Normalmente, me

acuesto primero que él. Y

ustedes, ¿a qué hora se acuestan?

¡Ojo! ¿En qué personas el verbo volver cambia la o por ue?

¿En qué persona los verbos salir y hacer son irregulares?

¡Ojo! ¿En qué persona el verbo despertarse cambia la e por ie?

Página 19 de 19 - 17/07/2019 - 4:07

17- Completa los diálogos con los pronombres me, te, se, etc.

a) — ¿A qué hora se levantan los chicos? — A las diez.

b) — Me lavo los dientes siempre después de comer.? — Yo, también.

c) — Mi madre se despierta primero, luego nos despertamos mi hermano y yo.

d) — ¿A qué hora os acostáis normalmente? — No muy tarde, a las diez y media.

e) — ¿Cuando se afeita tu padre? — Todas las mañanas.

f) — ¿A qué hora te despiertas los sábados? — A las nueve.

18- Lee lo que dice Maribel sobre la rutina de su familia y completa los espacios con formas de los

verbos en presente.

Todos los días me despierto (despertarse) a las siete de la mañana, me ducho (ducharse),

me seco (secarse) el pelo y preparo (preparar) el desayuno. Mientras tanto, mis hijos Andrés y

Natalia se levantan (levantarse) y se duchan (ducharse). Salimos (salir) de casa a la misma hora,

a las ocho. Ellos vuelven (volver) a casa después del cole, comen (comer) alguna cosa y hacen

(hacer) los deberes. Por la noche, cenamos (cenar) juntos, luego hablamos (hablar) de las cosas

del día. Normalmente, ellos se acuestan (acostarse) a las once, y yo un poco más tarde.

19- Fíjate en los horarios de Diego y completa la información.

Durante la semana Diego sale de casa a las siete.

A las siete y veinte entra al colegio. Toma la merienda a las

cinco menos cuarto. Se acuesta a las diez y media.

El fin de semana es un poco diferente.

Los sábados desayuna a las diez y cuarto y los domingos se

levanta a las doce.

MCS/1907/BANCO DE QUESTOES/ESPANHOL/2019/ESPANHOL - 6o ANO - 2a ETAPA - 2019.doc