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Incorporación de medios digitales en el aula en el contexto educativo costarricense: El caso de profesdevanguardia.com

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Education


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Incorporación de medios digitales en el aula en

el contexto educativo costarricense:

El caso deprofesdevanguardia.com

Origen del grupo.

● Al tomar conciencia de la utilización de los medios

digitales, que un grupo importante de estudiantes

realiza de manera natural y espontánea.

● Ante cierta disconformidad con el papel tradicional del docente.

● Al reconocer que la Escuela se convierte en un agente democratizador del acceso a los medios digitales.

Integrantes

● William Segura Ramírez (Artes Plásticas).● Daniel Quirós Altamirano (Tecnología en

Informática).● Ernesto Argüello Castillo (Ciencias).● Gustavo Bolaños Ramírez (Estudios

Sociales/Educación Cívica).

Logros alcanzados

● Fomento de la cultura digital en la comunidad educativa.

● Consolidación de un grupo interdisciplinario de trabajo.

● Producción web.● Uso y fomento de software libre.● Actividades interdisciplinarias extra muros.

1. FOMENTO DE LA CULTURA DIGITAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Fomento alfabetización digital:

● Producción web.● Incorporación medios digitales en el aula.● Espacios de colaboración virtual entre

docentes.● Empleo y difusión de recursos Web 2.0.● Fomento de herramientas tecnológicas en la

comunidad estudiantil.● Creación de material digital de libre difusión.

Fomento alfabetización digital:

● Tutorías virtuales con estudiantes.● Consultas virtuales con padres/madres.● Uso de blogs y redes sociales con carácter

académico.● Implementación de cursos virtuales.● Implementación de elecciones digitales.● Un grupo pequeño de estudiantes, viene al

aula con su equipo informático.● Fomento del texto digital.

2. CONSOLIDACIÓN DE UN GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE TRABAJO.

Consolidación grupo interdisciplinario.

● Autogestión.● Autoformación.● Bajos costos.● Reuniones virtuales.● Interdisciplinariedad.● Acercamiento a instancias del MEP.

3. PRODUCCIÓN WEB.

Producción web.

● Sitios web de apoyo curricular.● Blogs de consulta e información.● Empleo de redes sociales con fines

educativos.● Material en línea de libre difusión.● Producción estudiantil.● Foros en línea.● Wilkis.

4. USO Y FOMENTO DE SOFTWARE LIBRE.

Software Libre

● Realización de tres Festivales de Instalación.● Conformación de una pequeña comunidad de

software libre en Atenas.

Otras herramientas de PV

5. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS EXTRA MUROS.

ExpectativasExpectativas

● Continuar con la campaña de difusión del uso del software libre.

● Generar material digital, de óptima calidad.● Propiciar en los alumnos un espacio de

reflexión, y participación.● Poner al servicio del alumnado material

interactivo con el cual complementar sus estudios.

● Integrar más docentes en el proceso de PV.

Contacto

● www.facebook.com/profesdevanguardia

[email protected]

Muchas gracias