Bloque 4. Producto 4.1 DESCRIPCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ALUMNADO DEL GRUPO AL QUE SE VA A APLICAR LA UDI MODELO.

Resumen de las necesidades educativas del grupo.

2º TRIMESTRE ALUMNO/A REPETICIÓN ACCESO PARTICIPACIÓN APRENDIZAJE 10/9 3

45

12131620

8/7 16 P4-P5 DALTONISMO7

10151821

6/5 89

1114 AC3-AC10 P1-P3-P5-P7 A1-A3 TEA17 A1- TDA-H22

4/3 2 P1-P4-P5-P619 AC3-AC6 P1-P2-P4-P6 A1-A3 TDA-H; TRASTORNO DE LA

LECTOESCRITURA

¿QUÉ NECESIDADES EDUCATIVAS TIENE MI GRUPO?

AC ACCESO P PARTICIPACIÓN A APRENDIZAJE

AC1 Acceso a la comunicación e información en la lengua de aprendizaje. (otra comunidad, extranjero/refugiado))

P1 Desarrollar motivación hacia tareas escolares y habilidades de autorregulación emocional, iniciativa y aumento de la autoestima.

A1 Apoyo especializado para superar las dificultades de aprendizaje generalizadas, en ámbitos a en materias.

(metodológicas y para la evaluación)

AC2 Acceso a la información y al aprendizaje con apoyos visuales y/o auditivos.

P2 Modificaciones de culturas, actitudes y valores para evitar el rechazado y la exclusión.

A2 Enriquecimiento curricular y/o flexibilización curricular por altas capacidades o talentos especiales.

AC3 Acceso al aprendizaje y a la información con apoyos visuales

P3 Desarrollar habilidades para la participación en actividades de aula y centro.

A3 Apoyo especializado para superar las dificultades al aprendizaje derivadas de Necesidades Educativas Especiales (sensoriales, motrices, psíquicos o alteraciones conductuales muy graves)

.(metodológicas y para la evaluación)

AC4 Accesibilidad arquitectónica y/o solicitud de materiales o ayudas técnicas.

P4 Desarrollar habilidades para mejorar el autocontrol y reducir la impulsividad.

A4 Adaptaciones curriculares individuales significativas (E. Primaria y ESO)

AC5 Asistencia regular al centro P5 Desarrollar habilidades para la comunicación y las relaciones interpersonales.

A5 Diversificaciones grupales del currículo

AC6 Conocer y compartir las diferencias culturales o étnicas.

P6 Desarrollar estrategias para el aprendizaje autónomo. A6 Adaptaciones curriculares Individuales (solo bachiller)

AC7 Ayudas y apoyos sociales y económicas P7 Coordinación con salud, salud mental, unidades de prevención comunitaria y servicios sociales Y7o recursos externos ( USMI, UPPCA, SS otros)

AC8 Coordinación con instituciones de protección del menor

AC9 Coordinación con la unidad hospitalaria docente o domiciliaria

AC10 Recursos ordinarios, complementarios(Fisio/Educador/AL)