BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA.

3er SemestreLicenciatura en Educación Primaria

PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL

Producto 15: mapa conceptual Estrategias de lectura Isabel Solé

Elaborado por: Itsel Baltierra

Estrategias de lectoraIsabel Solé

Leer es comprender la palabra escrita

La lectura estratégica:• Se puede enseñar• Se puede aprender• Se debe poner en práctica

La lectura debe tener un objetivo.El lector debe tener una motivación.

• ¿Qué es lo que me motiva para leer?• ¿para que me va a servir leer?• ¿que es lo que quiero obtener de la

lectura?

Características del texto que sedeben tomar en cuenta para unamejor comprensión lectora:• Estructura lógica.• Coherencia en el contenido.• Organización• Ortografía y gramática.

Una estrategia para lacomprensión lectura debepermitir:• Reflexionar lo que a leído.• Identificar los errores de la

comprensión.

Enseñanza de la lectura debe partir de :• El conocimiento previo del niño• La guía de un docente• El reconocimiento de un código• El uso de fonemas

Alfabetización: es aprender a leer y escribir

Una persona competente debe dominar:el lenguaje hablado, así como la lectura yla escritura.

Una buena lectura contra de 3 momentos:• Antes • Durante • Después

En cada uno de losmomentos el lector decideque estrategias utilizaradependiendo el objetivode la lectura.

Objetivos de la lectura:• Para obtener información

especifica.• Para seguir instrucciones• Para obtener información

general• Por placer• Para verificar un escrito

propio.