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Producto 1

Reflexión acerca de las prácticas como docente en la enseñanza-aprendizaje de la

historia

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Decimos que deberíamos aprender historia para conocer nuestro pasado y así, comprender nuestro presente y mejorar nuestro futuro.

Desafortunadamente la mayoría de los docentes continuamos con la misma didáctica que utilizaron nuestros maestros en décadas pasadas, como son, los cuestionarios, resúmenes y lo peor de todo, la memorización de fechas y acontecimientos que no le dicen nada al niño.

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Sabemos que estos métodos de enseñanza son por demás aburridos y que solo se “aprenden” o más bien, repiten solo para pasar la materia.

Sus resultados son malos y esto, nos lleva a reflexionar acerca de nuevas propuestas metodológicas.

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En las escuelas se cuenta con pocos materiales didácticos los cuales debemos de utilizar. En la medida que deseemos mejor nuestra practica docente de la enseñanza-aprendizaje de la historia, serán los logros obtenidos.

En lo personal mezclo un poco del pasado con los nuevos métodos de enseñanza tratando despertar el interés de los alumnos.

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Organizo y elaboro actividades lúdicas como:

Memoramas Lotería

Dominós Obras teatrales

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Cuando se tiene ganas de trabajar y se tiene un poco de iniciativa e imaginación, lograremos mucho más que al no intentarlo.

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