SEGUNDA RETROALIMENTACIÓN AAMTIC PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN UN MUNDO DIGITAL

1. DISEÑO INSTRUCCIONAL DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC – Parte A

MAESTROS ESTUDIANTES NUMERAL REVISADO COMENTARIO

Equipo

1. Arnul Arias Martinez

2. Diego Fernando Rincón

3. Yenny Maritza Mendoza

1.1 Nombre del Ambiente de Aprendizaje

Bien

1.2 Intenciones Educativas - Perfil egresado del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC

Está bien argumentado.

1.3 Objetivos del Ambiente de Aprendizaje mediado

por TIC Bien argumentado

1.4 Propósitos de Formación del Ambiente de

Aprendizaje mediado por TIC Bien

1.5 Preguntas Orientadoras de Currículo para el Ambiente de Aprendizaje

Están bien realizadas

1.6 Tiempo (en meses o periodos)para la implementación del Ambiente de Aprendizaje

mediado por TIC con su debida justificación

Podrían pensar en un periodo completo teniendo en cuanta que se trata de

una excelente idea

1.7 Calendario de actividades para la implementación del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC con su debida justificación

Si cambian el tiempo deben hacer ajustes

1.8 Contexto para el Ambiente de Aprendizaje

mediado por TIC. Caracterización de los sujetos que participan en el ambiente

Estudiantes Docentes

Caracterización del Aprendizaje y Motivación

Caracterización de Concepciones Previas

Bien la caracterización a estudiantes docentes. Realicen una descripción de ustedes mismos, su

formación académica de manera individual, sus expectativas, valores, aspectos socioculturales, etc. (ver el correo “conceptualización de Ambientes Virtuales de Aprendizaje”).

Pueden agregar georeferencias y fotografías.

2. DISEÑO INTRUCCIONAL DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC – Parte B

3. Análisis Curricular Tema muy bien desarrollado. Felicitaciones.

Estrategias del Ambiente de Aprendizaje No nombran la técnicas : ABP, A. cooperativo, colaborativo, situado,

significativo, etc.

2. 3 Diseño de Actividades del Ambiente de

Aprendizaje No nombran las técnicas.

2.4 Evaluación y retroalimentación Los instrumentos muy bien.

Faltan las actividades de evaluación: antes durante o después. Diagnóstica, formativa y sumativa.

Cómo van a realizar la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación

2.5 Análisis diferenciado para NEE

Muy bien

3 DISEÑO DE INTERFAZ DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC

3.1 Diseño de Interfaz del Ambiente de Aprendizaje

Contexto Ambiental Como van a distribuir el salón, contemplen la posibilidad de

trabajar fuera del salón de clases, las salidas pedagógicas, la utilización de las Tablet en los espacios.

Estímulos sensoriales

Bien

Vías de comunicación

Bien.

Espacio para el intercambio de ideas y opiniones

Bien 4 DATOS DEL EQUIPO DE AMBIENTE

4.1 Identificación de los miembros del Ambiente de

Aprendizaje

¡Muy bien!

4.2 Correos electrónicos de los miembros del Ambiente de

Aprendizaje

4.3 Nombre de la institución educativa (En orden de aparición

en el numeral 4.1)

4.4 Dirección de la Institución Educativa – Principal / Sedes

principal + Comuna

4.5 Ciudad

5 SISTEMATIZACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC

Sistematización Falta Licenciamiento Creative Commons Muy bien COMENTARIOS/SUGERENCIAS: Están haciendo un buen trabajo, realicen los ajustes y los resultados serán satisfactorios. Tengan en cuenta las recomendaciones para la puesta a punto. Ya falta poco.