Ciencia para el siglo XXI

CONTENIDCONTENIDOO

1. MODELO EDUCATIVO: PROCIENCIA1. MODELO EDUCATIVO: PROCIENCIAa. Fundamentoa. Fundamentob. Visión y Misiónb. Visión y Misiónc. Currículac. Currículad. Evaluaciónd. Evaluación

2. 2. PROYECCIÓNPROYECCIÓN

1. PROCIENCIA

Educación Científica

Principal conclusión: La creación de capacidades es esencial para

el desarrollo endógeno

Declaración sobre la ciencia y el uso del saber Declaración sobre la ciencia y el uso del saber científicocientífico

Programa de acción en pro de la cienciaPrograma de acción en pro de la ciencia Budapest, 1999Budapest, 1999

Convocada y auspiciada por:Convocada y auspiciada por:UNESCOUNESCO

ICSU - Consejo internacional para la ciencia.ICSU - Consejo internacional para la ciencia.

a. Fundamento

b2. Misión

b1. Visión

Una Institución que procura el Desarrollo de los recursos humanos para el mejoramiento de la administración de los recursos naturales.

La formación temprana de recursos humanos altamente calificados para los sectores productivos más promisorios de la economía y la ecología nacional.

c. Currícula

Metodología: Tema eje Línea de acciónInstrumentos Auxiliares: Ejes de desarrollo (Análisis FODA) Método de investigación

Semana 4

Tema Eje

Básico

Intermedio

Especializado

Pre Basico

Fortalecimiento de la Identidad Nacional Adaptación a las Lecturas Científicas

Química: Raymond Chang

Biología: Claude A. Ville

Física: Máximo y Alvarenga

2do.Primaria6-7 años

4to.Primaria8-9 años

1ro.Secundaria11-12 años

4to.Secundaria14-15 años

NAI 414BIOLOGIA

5to.Primaria

9-10 años

2do.Secundaria12-13 años

5to.Secundaria15-16 años

NAI 525FISICA

1ro.Primaria5-6 años

3ro.Primaria7-8 años

6to.Primaria

10-11 años

3ro.Secundaria13-14 años

NAI 363QUIMICA

Química: El estudio del cambio

Base Molecular

de la VidaCifras significativas

Línea de Acción

Metodología

REGIÓN

CATEGORIA ISEF

REGIÓN

CATEGORÍA ISEF

REGIÓN

• EDED

Ejes de desarrollo

• Acuerdo Nacional - Julio 2002• Ley de regionalización - Ley 27867

• Macro regiones - Ley 28274

• Plan Nacional de Competitividad

• Programa Sierra Exportadora DS 053-2006-PCM

• Municipalización de la Educación DS 078-2006-PCM

(La Molina – Surco – Surquillo - Los Olivos - Miraflores)

• Tratados de Libre Comercio• Mercosur, Tailandia, USA, UE

Método de investigación

•Química

•Bioquímica

•Análisis Ambiental

•Manejo Ambiental

•Medicina y salud

•Microbiología

•Botánica

•Zoología

•Biología molecular y Celular

•Ciencias sociales y del comportamiento

•Ingeniería (Materiales y bioingeniería)

•Ingeniería (Eléctrica y Mecánica)

•Física y Astronomía

•Ciencia de la tierra

•Energía y Transporte

•Matemática

•Ciencia de la computación

d. d. EvaluaciónEvaluación

PPapersapers ( (ProyeProyectosctos semanales)semanales) AAulaula AAbiertabierta (capacidades) (capacidades) PProyectosroyectos AAnualesnuales

Paper

LÍNEA DE ACCIÓN EJES DE

DESARROLLO

TEMA EJE MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Aula Abierta

Dr. Pablo Huerta - PRONAMACHCS

Ing. Benjamín Morote - CONSULTOR

Dr. Jhon R. Wright Científico Norteamericano

Dr. Victor Latorre Fisico Nuclear

Dr. Jhon R. Wright

Sergei Chavez Finalista Intel ISEF 2007

Sergei Chávez con Dudley Herschbach

Nóbel de Química 1986

Sergei Chávez y María José Huamaní con Robert Curl, Nóbel de Química

1996

Intel ISEFPórtland, Oregón , USA 9 al

15 de Mayo 2004  

V. Rodríguez (Lima)y G. V. Rodríguez (Lima)y G. Minaya (Puno) con R. Curl y Minaya (Puno) con R. Curl y

D.HerschbachD.Herschbach

Proyectos Anuales

Intel ISEFIndianápolis, Indiana , USA 7 al 12 de Mayo 2006

Prociencia y Gobierno:

Implementar el modelo educativo Prociencia a nivel nacional

2006: Programa Evaluador Joven ( 10 Colegios)

2007: Proyecto Piloto Educación Científica Productiva

PREMIO ECP 2007 7 UGELs de Lima – 42 Colegios – 4200 Estudiantes

2008: Articulación Educativa – Educacion Basica y Educacion Superior ( Ciencias e Ingenierias)

2. PROYECCIÓN2. PROYECCIÓN