ESPINOSA DE LOS MONTEROS PARRA ESTHER ADRIANA MÁRQUEZ LEDEZMA KARINA 

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS  

PROCESOS AFECTIVOS DERECHO AMBIENTAL

valor: RESPONSABILIDAD- hace referencia al compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible equivocación cometida por un individuo en un asunto específico. La responsabilidad es, también, la obligación de reparar un error y compensar los males ocasionados cuando la situación lo amerita. actitud: OBLIGACIÓN- La palabra ‘obligación’ tiene un significado primario, que se refiere a ‘la imposición o exigencia moral que debe regir la voluntad libre. El Diccionario de la Real Academia Española de Letras indica que ‘obligación’ (es decir, aquello que un sujeto está obligado a hacer) es el ‘vínculo que sujeta a hacer o abstenerse de hacer algo, establecido por precepto de ley, por voluntario otorgamiento o por derivación recta de ciertos actos. comportamiento: leer las leyes que promueven el buen uso de los recursos naturales. c: elaborar un glosario con los conceptos claves del derecho ambiental. c: conocer la historia del derecho ambiental a: COMPENSAR- Igualar en opuesto sentido el efecto de una cosa con el de otra. Dar algo o hacer un beneficio en resarcimiento del daño, perjuicio o disgusto que se ha causado. c: no desperdiciar los recursos naturales. c: realizar actividades de reciclaje c: no contaminar a:COMPROMISO- puede ser usado en diferentes contextos como por ejemplo: en el derecho, en el campo laboral, en las relaciones de pareja, de amistad, y, todos los días de nuestras vidas. El término compromiso puede ser usado como sinónimo de: obligación, contrato, deber, convenio, por ende, compromiso es un tipo de acuerdo que puede considerarse como un contrato no escrito en el cual

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las partes asumen ciertas obligaciones o, adquieren responsabilidades. c: entregar un reporte de las lecturas realizadas c: llegar temprano a la clase y participar c: cambiar aspectos de su vida cotidiana para el mejoramiento del medio ambiente v: RESPETO- El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. a: comprender- entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Es la tolerancia o paciencia frente a determinada situación. Las personas comprensivas, de este modo, logran justificar o entender como naturales las acciones o las emociones de otras. c: dejar hablar a sus compañeros y escucharlos atentamente c: tener paciencia ante los puntos de vista de sus compañeros c: entender que cada quien tiene su punto de vista y todos son importantes a: valorar- Reconocimiento del valor, del mérito o de las cualidades de una persona o cosa. Procedimiento de análisis cuantitativo, basado en la medición del volumen de reactivo que hay que gastar hasta que se produce un determinado fenómeno en el líquido analizado. Reconocer o estimar el valor, el mérito o las cualidades de una persona o cosa. c: reconocer cuando alguien diga algo acertado o actúe de forma correcta

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c: darle la importancia merecida a las leyes que rigen el derecho ambiental c: moderar la contaminación ejercida a: reciprocidad- es la correspondencia mutua de una persona o cosa con otra. Algo recíproco es aquello que se hace como devolución, compensación o restitución. c: reutilizar productos como papel y botellas c: realizar actividades como plantar arboles c:utilizar productos renovables v: SOLIDARIDAD- aquel sentimiento o también considerado un valor, a través del cual las personas se sienten y reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando además uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la ética moderna. a: colaboración- Colaboración es la acción y efecto de colaborar. Este verbo refiere a trabajar en conjunto con otra u otras personas para realizar una obra. Es una ayuda que se presta para que alguien pueda lograr algo que, de otra manera, no hubiera podido hacer o le hubiera costado más c: trabajar en equipo cuando se requiera c: compartir con el grupo ideas para mejorar el medio ambiente c: compartir conocimientos acerca del medio ambiente a: aceptación- hace referencia a la acción y efecto de aceptar. Este verbo, a su vez, está relacionado con aprobar, dar por bueno o recibir algo de forma voluntaria y sin oposición. c: escuchar a sus compañeros sin interrumpirlos

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c: aceptar que le hacemos daño al medio ambiente y tratar de cambiar aspectos de su vida cotidiana c: hacer uso de las leyes que rigen el derecho ambiental a: participación- Refiere a la acción y efecto de participar, es decir, podrá implicar la toma o recepción de parte de algo, compartir algo, dar noticia a alguien de algo. Otro de los usos también muy difundidos del término permite denominar a la capacidad que tiene la ciudadanía de involucrarse en las decisiones políticas de su país o región. A la mencionada se la conoce popularmente como participación ciudadana y se la podrá manifestar, ejecutar de diferentes formas, como ser: a través de las elecciones generales o de los referendos y plebiscitos que se convoquen en el país o región en el que habita. c: leer los textos que se dejen de tarea c:realizar las actividades para entregar en clase c: compartir sus puntos de vista con sus compañeros