proceso del conocimiento humano
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IDENTIFICACIÓN Y EXPLICACIÓN DE SUS ELEMENTOS
DESCRIPCIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE ELLOS
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PERCEPCIÓNLOS SENTIDOS: VER, OLER, GUSTAR, OIR Y
PALPARLA PERCEPCIÓN SENSIBLE CONSTITUYE EL
80 % DE LA INFORMACIÓN QUE RECIBIMOSFACULTADES PERCEPTORAS NO SENSIBLES. ESTAS PERCEPCIONES NO SON EL PRODUCTO
DE UN SENTIDO U ÓRGANO. CONTRIBUYEN INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA AL PROCESO DE PERCEPCIÓN
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INTERPRETACIÓNLA INFORMACIÓN PERCIBIDA POR LA
PERSONA ES PROCESADA POR ELLALA PERSONA CLASIFICA, ORGANIZA Y
VALORIZA LA INFORMACIÓN PERCIBIDALA PERSONA PROCESA LA INFORMACIÓN
PERCIBIDA DE ACUERDO A SU HISTORIA, CONTEXTO EXPERIENCIAL Y EDUCATIVO, SU POSICIÓN SOCIAL ETC.
ES LA INFORMACIÓN PERCIBIDA Y PROCESADA QUE LA PERSONA UTILIZA.
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DECISIÓNLA PERSONA VISUALIZA POSIBLES
OPCIONES DE CÓMO ACEPTAR LA INFORMACIÓN PERCIBIDA E INTERPRETADA
SELECCIONA UNA OPCIÓN Y DESCARTAS LAS OTRAS
ESCOGE LA OPCIÓN SELECCIONADA Y LA CONSTITUYE SU PLAN DE ACCIÓN
EL TIEMPO QUE REQUIERE ESTE PROCESO VARIA DE PERSONA A PERSONA Y DE INSTANCIA A INSTANCIA.
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ACTUACIÓNLA PERSONA EJECUTA EL PLAN DECIDIDOAJUSTES QUE SE SUGIEREN DEBIDO A LA
CONTINUIDAD DE LA RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN PERCEPTIVA
INTERFERENCIA QUE CAMBIA LA INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN
SELECCIÓN DE LOS MEDIO E INSTRUMENTOS PARA EJECUTAR/ACTUAR
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EVALUACIÓNLA PERSONA SE ENFOCA AL EFECTO DE SU
ACCIÓN EN LA SITUACIÓN QUE LA PROVOCÓ
LA PERSONA REVISA LA FORMA EN QUE EJECUTÓ LA ACCIÓN
REFLEXIONA SOBRE LA META QUE SE PROPUSO Y EL EFECTO QUE PERCIBE CONSIGUIÓ
RETIENE ALGUNOS ASPECTOS E INFORMACIÓN DE SU REFLEXIÓN Y LOS AÑADE A SU PARADIGMA
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RETROALIMENTACIÓN - INTEGRACIÓNIDENTIFICA UN CORPUS DE ELEMENTOS
SIGNIFICATIVOS COMO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
AÑADE NUEVOS DATOS A SU PARADIGMAREDEFINE ELEMENTOS EXISTENTES EN
SU PARADIGMAAJUSTA ELEMENTOS DE SU PARADIGMACAMBIAY/O AJUSTA LA CONFIABILIDAD DE
LOS ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS DE SU PARADIGMA