7/23/2019 Proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos

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PROCESOS DE DESARROLLO Y

APRENDIZAJE DE LOS

ALUMNOS

Dorothy H. Cohen, 1997Judith L. Meece, 2001

Elabor: Ma. de los ngelesBarahona Madero

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*La razn fundamental por la que los profesores debende estudiar el desarrollo del nio es para mejorar la

forma de ensear (Meece, 2001, p!"#$ %n esesentido es importante abordar&

*La teor'a de ia!et porque orienta a los docentes aentender como el nio interpreta el mundo" )eala queel sujeto pasa por cuatro etapas o estadios en su

desarrollo * que el aprendizaje se da en la interaccinsujeto+objeto"

*La teor'a sociocultural de i!ots-* que a*uda acomprender los procesos sociales que in.u*en en laadquisicin de las /abilidades intelectuales" rma que

el aprendizaje es eminentemente social * se da por lainteraccin entre arios sujetos"

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CONCEPTOS MNE! DE"ND"CDO!ES

*1.-Desarrolla inters y habilidades en ciertos juegos,

pasatiempos y actividades.

*2.-Es capaz de resolver problemas ms complicados.

*.-!e gusta trabajar y dedicar el tiempo necesario paracompletar una tarea.

*".-#uele jugar en pe$ue%os grupos pero a veces pre&iere estar

solo y jugar en silencio.

*'.-!e agrada tener mayores responsabilidades y ser mas

independiente.

*(.-)ecupera in&ormaci*n en imgenes o te+tos ledos por el

mismo o con ayuda del maestro.

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Teora de

Piaget

Sensoriomotor

Preoperatorio

OperacionesConcretas

OperacionesFormales

edad0-2

edad2-7

edad7-12

edad 12enadelante

ControlMotor

PensamientoSimblico

PensamientoLgico

PensamientoFormal

stadios

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Teora de Vigotsky

Ideas !si"as

!nteraccinSocial

Pensamiento "Leng#a$e

%ona de&esarrolloPr'imo

(gentes deSociali)acin

Escuela

Familia

Mediosde

Com"

Pares

Distanciaentre el

desarrolloactual del

sujeto y su

desarrollopotencial

erramientas paraejecutar

una

accin

!oda "uncinprimero

aparece ani#el social

$interpersona

l% y luego ani#el

&nterpreta al

Co

mo

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34u5 releancia tiene para un docente dereciente in!reso * para tu tarea como tutordenir conceptos e indicadores sobre el desarrollo

del nio * del adolescente en el proceso deealuacin6

Los indicadores le brindan al docente noel la

posibilidad de proporcionar a sus alumnos lo quecada uno necesita, *a que a tra5s de esosindicadores puede realizar instrumentos, t5cnicas,obseraciones, entreistas, e7perimentos *encuestas que a*udan a promoer al m7imo elaprendizaje * el desarrollo en el aula" s' comotambi5n apo*a la tarea del tutor en el sentido quele da /erramientas adecuadas al tutorado paralo!rar el m7imo desempeo"