PROCESADOR DE TEXTOS

OBJETIVOS:

Explorar el procesador de texto

Aplicar sus habilidades con el procesador de texto en la selección y realización de por lo menos

dos actividades.

Compartir su trabajo con sus colegas del taller, agregarlo como entrada al blog y luego

guardar el archivo en la sub carpeta de Word.

Al ingresar al blog observe el trabajo de sus compañeros y deje sus comentarios.

DDDEEESSSCCCRRRIIIPPPCCCIIIÓÓÓNNN:

Seleccione dos de las actividades propuestas y aplique sus conocimientos sobre procesador de

texto para crear herramientas productivas que pueda utilizar para sus clases. Luego comparta

su trabajo con el grupo a través del blog e intercambie ideas a través de sus comentarios.

AAACCCTTTIIIVVVIIIDDDAAADDD 111::: EEEXXXPPPLLLOOORRRAAANNNDDDOOO EEELLL PPPRRROOOCCCEEESSSAAADDDOOORRR DDDEEE TTTEEEXXXTTTOOO

Con el procesador de texto de hace más sencilla la tarea de cambiar el formato de las palabras

sino que también nos ayuda a insertar dibujos y hasta incluso a crear paginas web.

ANEXO 1

EVALUACIÓN DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………

NOTA:

GRADO Y SECCIÓN:…………………FECHA:…………………..

1.-Completa el cuadro:

GLÓBULO ROJO

GLÓBULO BLANCO

PLAQUETAS

¿Con qué otro nombre se le conoce?

Función que cumple

2.-Marque la secuencia correcta: a) Corazón, vena, arteria y capilar b) Corazón, arteria, capilar y vena c) Vena, capilar, corazón y arteria d) Vena, capilar, corazón y arteria

3. Menciona la función que cumple: a) Los Ventrículos ………………..……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………… b) Las Aurículas ……………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- Relaciona con una flecha cada término con su definición:

4. – Menciona las partes en las que se divide el corazón:

¡SI SE PUEDE!

Vaso sanguíneo tan fino como un cabello.

AORTA

Repliegue membranoso que impide el retroceso de la sangre

Movimiento de dilatación del corazón

Arteria por la que sale la sangre del

ventrículo izquierdo hacia todo el cuerpo.

DIÁSTOLE

Diástole VÁLVULA

CAPILAR

1.................................................................................................

2...........................................................................................

3..................................................................................................

4..............................................................................................

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………PROF:…………………….…….

GRUPO:………SECCIÓN:…………FECHA:…………………

¿Reconozco la

importancia y

valoro los

conocimientos

adquiridos?

0-4 PUNTOS

¿He

participado con

interés en

todas las

actividades de

la clase?

0-4 PUNTOS

¿Comprendo el significado de los contenidos desarrollados?

0-4 PUNTOS

¿Cumplo con realizar la práctica encomendada por el profesor? 0-4 PUNTOS

¿Puedo aplicar lo que aprendí en la clase en situaciones propias de mi vida diaria?

0-4 PUNTOS

TOTAL

FICHA DE COEVALUACIÓN

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:………………………………………………………………

ESTUDIANTE EVALUADOR:…………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN:………………FECHA:……………………GRUPO Nº:……………

INDICADOR

(0 – 4 PUNTOS)

INTEGRANTES DEL GRUPO

Escucha a los demás

Respeta opiniones

Comunica sus

conocimientos

Trabaja en orden y limpieza

Trabaja desde un inicio

con dedicación

TOTAL

LLaa CCoonntteessttaaddoorraa LLaarrggoonnaa sted conoce el servicio de la contestadora automática de la telefónica, muy cortes,

muy espacial, te graba los mensajes bien no importa si de paso le ase una copia al sin pero quizás todavía no conoce las nuevas contestadoras largonas recién instaladas, cuya única función es la de alargar la recepción del mensaje ad infinitum para cobrar y cobrar y

cobrar. Ayer me toco conocerlas. Llame a una querida amiga para invitarla al cine, la tía no estaba, pero si su contestadora Made in telefónica, “Tenga usted buenas tardes, la persona propietaria de este numero no se encuentra en casa, ignoramos donde pueda estar en estos momentos, tal vez haya salido de compras, a visitar a algún pariente o amigo, al centro de labores o tal vez se encuentre de viaje.

Le sugerimos llamar a otra persona para recabar esa información pero puede usted dejar el mensaje con le seguridad de que será entregado en alta fidelidad y sensurround, con un fondo musical de su elección. Enseguida pasamos a mostrarle nuestra paleta de fondos musicales. Marque usted el número del que desea utilizar para su mensaje. Uno (Himno nacional), Dos (“sukiyaki”, éxito ponja de los 60) Tres (“víbora, ese nombre te han puesto a

ti…”, valsecito criollo de la guardia vieja), cuatro (“huele a peligro” de la chilenita Hernández), cinco (“salve, salve cantaba María…”, por el coro de “Los torivianitos” de la parroquia de pamplona la vieja y ole), seis (“My Life” pero no por “La Voz” sino a cargo de Rosy War, en ritmo de technocumbión y en inglés ronquito), siete (“te deseo Timoteo” por Karina), ocho (aria de madame butterpay” en arreglo de la balada, en la voz de Laura Bozzo

¡Horror!) Nueve (“y dale U”, por el viril coro “A que te quemo” de la Trinchera Norte) y Diez (arriba alianza”, por el coro del señor de los milagros)”, Cinco minutos duro la grabación, cinco enormes minutos que ya vienen en la cuenta y que terminaron por hacerme olvidar a quien estaba llamando y para que. Por lo menos, que nos cambien el repertorio ¿Quien lo eligió? ¿El departamento de Seguridad?

¿Qué es la Realidad Virtual?

La realidad

virtual (R.V.) es

un medio

gracias al cual

podemos

explorar y

examinar, a

tiempo real un

mundo virtual

(ambiente 3D

generado por

ordenador)

desde el

cualquier

perspectiva e

interactuar a la

vez con

distintos

elementos

inteligentes

que lo

configuran. El

usuario

mantiene un

control

continuo de su

movimiento y

de su punto de

vista, lo cual

hace que el

mundo virtual

3D parezca

virtualmente

real.

U