problematicas actuales de la educación primaria terigi- trabajo-final 1

7/23/2019 Problematicas Actuales de La Educacin Primaria Terigi- Trabajo-final 1

1/7

PROBLEMATICAS ACTUALES DE LA EDUCACIN PRIMARIA

TRABAJO FINAL

Docente: Flavia Terigi

Ec!ela Nor"al S!#erior N$ % &Jo' Mar(a Torre)

Seg!n*o c!atri"etre +,-- T.M

En el #reente tra/a0o e /!car1 #lantear la #oi/ili*a*e 2 l("ite 3!e

#reenta la ec!ela #ri"aria argentina #ara *ar re#!eta a lo *ea4(o *e la


2/7

Aignaci5n Univeral #or 6i0o 7AU68. Ante *e co"en9ar con *ico an1lii

re!lta #ertinente reali9ar alg!na "encione o/re la i"#le"entaci5n *e eta

le2.

La AU6 igni4ic5 !na a"#liaci5n en la co/ert!ra *el r'gi"en *e

aignacione 4a"iliare; ata el "o"ento olo #ara tra/a0a*ore 4or"ale;

incor#oran*o a tra/a0a*ore *eoc!#a*o; "onotri/!tita ociale 2 #erona

3!e *ee"#eige a 3!iene la co/ran el certi4ica*o *e ecolari*a* 2 al!* *e lo

i0o; *itinto al reto *e la aignacione 4a"iliare 3!e no #oeen

*ico re3!iito.= Lo tra/a0a*ore 4or"ale tienen acceo *irecto a la aignaci5n; in 3!e

e le retenga "onto alg!no; "ientra 3!e lo in4or"ale reci/en el

?,@ "en!al"ente 2 el +,@ retante e e4ectivi9a al certi4icar lo

re3!iito *e al!* 2 e*!caci5n= Por lti"o; el to#e *e ingreo: "ientra 3!e el l("ite #ara lo

tra/a0a*ore 4or"ale e act!al"ente *e ?,,.=; #ara lo in4or"ale e

el *el alario "(ni"o vital 2 "5vil 7-?,.=8

Si /ien *ica le2 re#reenta !n ingreo incon*icional; 2a 3!e no e re3!iere

otra con*ici5n #eronal 3!e la *e er ci!*a*ano; *e a( ! car1cter !niveral

7en tanto no et1 4ocali9a*a en !na *eter"ina*a clae ocial o territorio8.

Ete a#ecto *e &contra#retaci5n); *e &re#ona/ili*a* *el !!ario)

relaciona*a a la ecolari*a* 2 al!*; er(a !n #!nto clave a reviar; 2a 3!e e

!no *e lo #oco rago 3!e arratra la AU6 *e la #ol(tica aitenciale *e la

*'ca*a *e lo ,. Coni*era"o 3!e otiene !na cierta l5gica

etig"ati9a*ora; ien*o la aignaci5n 4a"iliar !n *ereco *e lo ci!*a*ano

Por 3!' e>igir algo a ca"/ioG O Por 3!' olo a alg!noG E *ecir; #or 3!'

a!"ir 3!e lo tra/a0a*ore 4or"ale c!"#len con la le2e *e o/ligatorie*a*


3/7

e*!cativa 2 *e al!* *e ! i0o; 2 *!*ar *e a3!ello 3!e no et1n *entro *el

ite"a.

No a2 *!*a 3!e ! car1cter !niveral gener5 !n ca"/io *e #ara*ig"a

en la #ol(tica ocial 2 en el "o*o *e conce/ir #or #arte *el Eta*o; al #o/re.

Deligan*o la aignaci5n #or i0o *e la con*ici5n la/oral *el !0eto; aora #or

la con*ici5n *e ci!*a*ano "i"o; #ro*!cien*o a( !na #ol(tica *e *ereco; no

co"#enatoria. Lo c!al re!lta coerente en !n conte>to it5rico en el 3!e la

c!eti5n ocial #ao *e er el tra/a0o a er la #o/re9a.

Aora /ien; tenien*o en c!enta 3!e !no *e lo i"#acto *e la AU6 en el

ite"a e*!cativo argentino e el a!"ento *e la "atr(c!la; re!lta intereante

eval!ar ata 3!' #!nto la ec!ela et1 #re#ara*a #ara reci/ir a eta n!eva#o/laci5n. El #e*agogo Pili##e Meirie! o#ina 3!e:

Los pases occidentales, al democratizar el acceso a la escuela, no han sabido

simultneamente democratizar el xito escolar. Simplemente han abierto las puertas,

pero, una vez que los nios que estaban excluidos de la escuela han entrado en ella, no se

ha comprendido que quizs haca falta modificarla para darles los medios para prosperar.

Esto ha desembocado en una paradoa! aquellos que tradicionalmente eran vctimas de la

exclusi"n escolar se han vuelto culpables de su propio fracaso. #$eirieu, %&&'! p. (%)

De*e eta #er#ectiva co"en9are"o a #enar co"o el *iecl!i5n.

En el inicio *e lo ite"a e*!cativo argentino e coni*era/a 3!e la

ec!ela #ri"aria *e/(a er tran"iora *e la nor"a; creencia 2

co"#orta"iento ocial 2 #ol(tica"ente v1li*o; co"o ! no"/re lo in*ica e

/!ca/a eta/lecer !na /ae #ara la 4or"aci5n *e 4!t!ro ci!*a*ano. La

anci5n *e la le2 -+, eta/lec(a e*!caci5n grat!ita; laica 2 o/ligatoria; to*o

*e/(an er ociali9a*o *e la "i"a 4or"a; in i"#ortar ! or(gene

nacionale; la clae ocial o la religi5n. Eta i"#ronta o"ogenei9a*ora i"#!o

0erar3!(a c!lt!rale; relacione *e a!tori*a* 2 relacione con el a/er 3!e no


4/7

eran *e"ocr1tica 7D!el; +,,H8. Si /ien en ee "o"ento el o/0etivo *e eta

i"#oicione era #recia"ente o"ogenei9ar a !na #o/laci5n 3!e e a/(a

*ivera; varia *'ca*a *e#!' /a0o la /an*era *e la incl!i5n 2 la e*!caci5n

co"n #ara to*o; volvieron a e*itare "!ca *e ella.

6o2 la o/ligatorie*a* ecolar 3!e eta/lece la AU6 #arece c!"#lir con el

acceo "aterial *e to*ao lao ni


5/7

ec!ela 4rente a la incor#oraci5n *e lo rece#tore *e la AU6. T2acK 2 C!/an

!tili9an el t'r"ino gra"1tica ecolar #ara *ar c!anta *e a3!ello rago

/1ico; 3!e e an "anteni*o vigente con el #aar *el tie"#o; 2 3!e

caracteri9an a la ec!ela. La gra*!ali*a*; la clai4icaci5n #or e*a*e; la

eneigencia 4or"en #arte *el 4racao ecolar; 2

en ocaione *el riego e*!cativo.

Co"entario acerca *e la o#inione #lantea*a en la conigna.

II= &6a/r1 !na necei*a* *e 3!e la etr!ct!ra ecolare 2 lo a"/iente e4ortale9can en ! ca#aci*a* *e otener la convivencia 2 *e "ane0ar la*iveri*a* #or3!e van a e"#e9ar a incl!ire ni


6/7

De*e ete #!nto *e vita; 2 tenien*o en c!enta la #o/laci5n 3!e a/arca;

#ieno en c!1l e la 4!nci5n *e la ec!ela concreta"ente; o "e0or *ico c!1le

on la e>#ectativa 3!e en ella *e#oitan lo re#ona/le *e la e*!caci5n *e

lo ni


7/7

Meirie!; Pili##e. /evista 0uadernos de 1edaoa. On lineN$ %. + a %.

Di#oni/le

en:http://www.ort.edu.uy/ie/caes/entrevista_philippe_meirieu.pdf

7Novie"/re *e +,,%8

D!el; In' 7+,,H8. 2e la primaria a la E34! 56u cambio en la enseanza

elemental de los 7ltimos aos8; en Flavia Terigi 7co"#.8; Die9 "ira*a

o/re la ec!ela #ri"aria; B!eno Aire; F!n*aci5n OSDESiglo I.

Terigi; Flavia 7+,,?8. &Lo "i"o no e lo co"n: la ec!ela co"n; el

c!rric!l!" nico; el a!la et1n*ar; 2 otro e4!er9o an1logo #or

intit!ir lo co"n). En Frigerio; raciela 2 DiKer; a/riela; E*!car:

#oicione acerca *e lo co"n. B!eno aire; Del Etante. P#. +, Q

+++. ISBN %?=?%=-=--=.

Connell; R. . 7-%8 Escuelas - usticia social. Ma*ri*: Morata. Ca#it!lo

i"eno Sacrit1n; Jo' 7+,,,8. La e*!caci5n o/ligatoria: ! enti*o e*!cativo

2 ocial. Ma*ri*; Morata. Ca#(t!lo II: &La tra2ectoria *e !n *ereco lleno*e #ro"ea).
http://www.ort.edu.uy/ie/caes/entrevista_philippe_meirieu.pdfhttp://www.ort.edu.uy/ie/caes/entrevista_philippe_meirieu.pdf

problematicas actuales de la educación primaria terigi- trabajo-final 1

Documents