problemas-matematicas-uni

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1 Seminario Especial de Matemática Repaso UNI Aritmética 1. Una obra puede ser realizada por 23 obreros durante 15 días a razón de 10 horas diarias. Si el primer día trabajan 2 obreros, el segundo día 3 obreros, el tercer día 4 obreros, y así sucesivamente hasta el n - ésimo día, harían 33,3 % me- nos de la obra. Al momento de repartir- se una bonificación de S/.4200 entre 3 obreros lo hacen en forma proporcional a sus edades que son n – 8; n/2 y n años. Calcule cuánto de más recibiría el menor si el reparto fuese inversamente propor- cional. A) S/.500 B) S/.800 C) S/.1000 D) S/.300 E) S/.600 2. Ortiz depositó S/.15 000 durante t meses. Por los 4 primeros meses se pagó el 60% a interés simple, luego con una capitali- zación bimestral por el tiempo restante a la misma tasa y al final se obtuvo una suma de S/.26 353,8; al cabo de ese tiem- po adquiere un artefacto cuyo costo al contado es S/.3400; para ello da una cuo- ta inicial equivalente a la tercera parte del interés simple obtenido y por el resto firmó letras de igual valor pagaderas bi- mestralmente durante t/2 meses. Calcule el valor nominal de las letras si la tasa de descuento es 5% mensual. Considere: Ln(1,4641)=0,38 Ln(1,1)=0,095 A) S/.1000 B) S/.1500 C) S/.1200 D) S/.1100 E) S/.800 3. Se funden dos lingotes de oro de a y b kilates, en cantidades que son inversa- mente proporcionales a sus leyes. La aleación obtenida se funde con x gramos de oro puro. Para obtener 10 sortijas de 4 gramos cada una cuya liga es 02 , , calcule el valor de x. Considere que 70 a =59 b , con a y b menores de 20. A) 10 B) 20 C) 30 D) 25 E) 15 4. En una librería se vendieron cuadernos de la siguiente manera: el primer día se vendió 3/4 del total más un cuaderno, el segundo día se vendió 3/4 de lo que quedaba más un cuaderno, y así sucesivamente. Al finalizar el día d se vendieron todos los cuadernos, además, la cantidad total de cuadernos vendidos está comprendida entre 1000 y 2000. Calcule cuántos números enteros tienen un raíz cuadrada aproximada a 1,d en menos de 1/d. A) 2 B) 1 C) 3 D) 5 E) 4 SEMINARIO ESPECIAL DE MATEMÁTICA Ciclo Repaso UNI - 2009 I

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a practicar...¡¡¡¡¡

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Page 1: problemas-matematicas-uni

– 1 –

Seminario Especial de MatemáticaRepaso UNI

Aritmética

1. Una obra puede ser realizada por 23 obreros durante 15 días a razón de 10 horas diarias. Si el primer día trabajan 2 obreros, el segundo día 3 obreros, el tercer día 4 obreros, y así sucesivamente hasta el n - ésimo día, harían 33,3

% me-nos de la obra. Al momento de repartir-se una bonificación de S/.4200 entre 3 obreros lo hacen en forma proporcional a sus edades que son n – 8; n/2 y n años. Calcule cuánto de más recibiría el menor si el reparto fuese inversamente propor-cional.

A) S/.500 B) S/.800 C) S/.1000 D) S/.300 E) S/.600

2. Ortiz depositó S/.15 000 durante t meses. Por los 4 primeros meses se pagó el 60% a interés simple, luego con una capitali-zación bimestral por el tiempo restante a la misma tasa y al final se obtuvo una suma de S/.26 353,8; al cabo de ese tiem-po adquiere un artefacto cuyo costo al contado es S/.3400; para ello da una cuo-ta inicial equivalente a la tercera parte del interés simple obtenido y por el resto firmó letras de igual valor pagaderas bi-mestralmente durante t/2 meses. Calcule el valor nominal de las letras si la tasa de descuento es 5% mensual.

Considere: Ln(1,4641)=0,38 Ln(1,1)=0,095

A) S/.1000 B) S/.1500 C) S/.1200 D) S/.1100 E) S/.800

3. Se funden dos lingotes de oro de a y b kilates, en cantidades que son inversa-mente proporcionales a sus leyes. La aleación obtenida se funde con x gramos de oro puro. Para obtener 10 sortijas de 4 gramos cada una cuya liga es 0 2,

, calcule el valor de x. Considere que 70a=59b, con a y b menores de 20.

A) 10 B) 20 C) 30 D) 25 E) 15

4. En una librería se vendieron cuadernos de la siguiente manera: el primer día se vendió 3/4 del total más un cuaderno, el segundo día se vendió 3/4 de lo que quedaba más un cuaderno, y así sucesivamente. Al finalizar el día d se vendieron todos los cuadernos, además, la cantidad total de cuadernos vendidos está comprendida entre 1000 y 2000. Calcule cuántos números enteros tienen un raíz cuadrada aproximada a 1,d en menos de 1/d.

A) 2 B) 1 C) 3 D) 5 E) 4

SEMINARIO ESPECIAL DE MATEMÁTICA

Ciclo Repaso UNI - 2009 I

Page 2: problemas-matematicas-uni

– 2 –

Academia César Vallejo

5. Se quiere dividir un terreno rectangular,

cuyas dimensiones son mnpm y abnb

metros, en A parcelas (A mínimo)

cuadradas iguales, además, el lado de

estas es una cantidad entera en metros y

al colocar una estaca en cada vértice de

las parcelas se usaron B estacas.

El número mnpm tiene 30 divisores, sólo

tiene dos factores primos y estos a la

vez son números consecutivos. Calcule

cuántas fracciones equivalentes a A/B

existen tales que el numerador es de 3

cifras y el denominador de 4 cifras si el

número abnb es múltiplo de 72.

A) 14 B) 1 C) 13

D) 22 E) 7

6. El siguiente polígono de frecuencia mues-

tra las edades de un grupo de personas

distribuidas con igual ancho de clase.

Si se sabe que b < 20

calcule lo siguiente:

I. El promedio de las edades.

II. Al seleccionar una persona al azar,

¿cuál es la probabilidad de que la

edad de la persona seleccionada esté

comprendida entre 30 y 54 años?

A) 40 6 50 8, ,

y 70%

B) 40,2 y 50,6%

C) 40 6 58 8, , %

y

D) 40,2 y 50,8%

E) 40% y 50,5%

7. Dado el número bacba cuya cantidad

de divisores es impar, al extraer su raíz

cuadrada resulta un número que tiene

como sus dos últimas cifras ba.

Calcule m+n+p+q+r si se cumple que

ab, ac8= pqr, mn...6.

A) 10 B) 13 C) 14

D) 12 E) 11

8. Sea x una variable aleatoria que indica

el número de hijos y el siguiente cuadro

muestra la distribución de su probabi-

lidad.

x 2 3 4 5

P(x) 2a b a 3b

Si el valor esperado de x es 3,4

calcule lo siguiente:

I. Qué tanto por ciento de las madres de

familia tiene entre 2 y 5 hijos.

II. Si de un total de 100a madres de fa-

milia se sabe que el 25% son viudas,

calcule la probabilidad de que al se-

leccionar a 3 madres de familia a lo

más dos sean viudas.

A) 30%; 13/14

B) 10%; 111/190

C) 20%; 11/19

D) 30%; 113/114

E) 10%; 7/16

Page 3: problemas-matematicas-uni

– 3 –

Seminario Especial de MatemáticaRepaso UNI

Álgebra

9. Sean Z y Z0 números complejos tales que

WZ aZ i

= +−

es imaginario puro y Za

0 21

2= −

;

con a ∈R. Calcule el menor valor del

módulo del complejo (Z+Z0).

A) 0 B) 1/4 C) 1/2

D) 1 E) 2 2/

10. Dado el sistema lineal

x y

x y

+ = −−( ) − = ∈

λλ λ λ

1

1 ; R

de conjunto solución

S x y x y= ( ) <{ }0 0 0 0 0; /

calcule el conjunto de valores de λ.

A) λ ∈ ⟨– ∞; –1⟩ ∪ ⟨1; +∞⟩

B) λ ∈ ⟨–1; 1⟩

C) λ ∈ ⟨– ∞; –1⟩ ∪ ⟨1/2; 1⟩

D) λ ∈ ⟨– ∞; –1/2⟩ ∪ ⟨–1; 1⟩

E) λ ∈ ⟨–1; 1/2⟩ ∪ ⟨1; +∞⟩

11. Dado el conjunto

A x x xc = ∈ − − − ≥{ }R 2 1 1 0

calcule la longitud del conjunto A.

A) 3 B) 2 C) 1/2

D) 1 E) 0

12. Si (x0; y0) es una solución del sistema

x y

y y x x

24

2 2 1

1

2 2

= +

= +

+

log

.

calcule el mayor valor de y0.

A) 1 B) 2 C) 2 2

D) 4 E) 4 2

13. Sea f una función cuya gráfica se muestra

a continuación.

Esboce la gráfica de la función

g(x)=f(1–|x|)

Page 4: problemas-matematicas-uni

– 4 –

Academia César Vallejo

14. Si A =−

1 01 1

es una matriz tal que

A3=mA+nI, I es la matriz identidad,

determine el valor de mn.

A) 1 B) 1/4 C) 1/9

D) –1 E) – 4

15. Dada la sucesión {xn} de términos po-

sitivos definida por x xn nK

K−

=

∞= ( )∑1

1, si

la sucesión existe, ¿a qué valor converge?

A) 0 B) 1 C) e D) 1/e E) 3/4

16. Sea f: R2 → R una función definida por

f(x; y)=2x+y. Determine el punto de

menor abscisa de la región convexa

mostrada en la figura, donde f alcanza su

máximo.

A) (7; 1)

B) (9; 7)

C) (11; 3)

D) (3; 4)

E) (6; 6)

Geometría

17. En el gráfico, ABCD es un trapecio

isósceles (BC // AD), AM=MB, CN=ND y

AR=RN. Calcule x.

A) 53º/2

B) 37º/2

C) 30º

D) 37º

E) 45º

18. Del gráfico mostrado, calcule mPQ .

A) 35º

B) 50º

C) 70º

D) 55º

E) 75º

Page 5: problemas-matematicas-uni

– 5 –

Seminario Especial de MatemáticaRepaso UNI

19. Según el gráfico mostrado, calcule el

área de la región sombreada si se sabe

que AP = 3.

A) 1 B) 2 C) 3

D) 4 E) 5

20. La semicircunferencia y el rectángulo

ABCD, de centro O, se ubican en planos

perpendiculares, además, LM=MN, R=2

y (AM)2+(MC)2=18. Calcule la medida

del diedro entre el plano LON y el plano

de la semicircunferencia.

A) 15º B) 53º C) 37º

D) 30º E) 45º

21. En el gráfico, T y Q son puntos de tangen-

cia, m mPS MN = y m +mTL AQ = 200º.

Calcule x.

A) 160º

B) 100º

C) 80º

D) 90º

E) 120º

22. Se tiene un prisma hexagonal regular

ABCDEF – GHIJKL tal que AG AF= ( )5 ;

se traza FQ ⊥ GD, Q en GD. Si la distancia

de Q a la región hexagonal GHIJKL es

2 5, calcule el volumen del prisma.

A) 752

3

B) 652

5

C) 812

15

D) 852

15

E) 692

3

Page 6: problemas-matematicas-uni

– 6 –

Academia César Vallejo

23. Del gráfico se sabe que ABCD es un cua-

drado, T y P son puntos de tangencia,

B(0; 4), TD=2 y C : x2+y2 – 12x – 2y+36=0.

Halle la ecuación de L

.

A) 3x=7y

B) 3y=7x

C) 2x=2y

D) 6x=5y

E) 8x=3y

24. Se muestra un tronco de prisma regular

ABCD – FGH. Si el volumen de la pirámide

de base regular F – EAH es 8, calcule el

volumen del sólido ABCD – EFGH.

A) 25

B) 16

C) 12

D) 36

E) 28

Trigonometría

25. En el gráfico se cumple que AB=DE y

BC=EF. Los cuadrados inscritos en los

triángulos rectángulos tiene por áreas

S1 y S2.

Entonces, indique lo correcto.

A) S1=S2

B) S1=2S2

C) S2=2S1

D) S1 > S2

E) S1 < S2

Page 7: problemas-matematicas-uni

– 7 –

Seminario Especial de MatemáticaRepaso UNI

26. En el gráfico, ABCD es un cuadrado.

Determine la medida del ángulo MPC

expresado en radianes.

A) π3

12

34

arcsen

B) π3

34

arcsen

C) π3

3 14

− −

arcsen

D) π3

12

3 12

− −

arcsen

E) π3

3 12

− −

arcsen

27. Calcule la suma de soluciones de la

ecuación

sen arccos cot arctan2 2 0x( )( ) =

si 0 < x <2.

A) 1 B) 2 C) 2 1−

D) 2 1+ E) 2 2

28. Definimos la función f mediante

f x

x x x xx x

( )sen sen cos cos

sen cos= + − −( )

−2 3 4 3 4

para π π< <x 32

Determine el rango de f.

A) 0 2 1; +

B) 0 2 1; −

C) 0 2 1; −

D) 0 2 1; −

E) 0 2 1; −

29. ¿Cuál es el equivalente de la siguiente

expresión?

θ = +

−( )

arcsentan º tan º

tan º tan º70 3 250

2 10 100

A) 29π

B) π9

C) 710

π

D) 718

π

E) π10

30. El ángulo de inclinación de cada una de

dos rectas paralelas es α. Si una de ellas

pasa por el punto (a; b) y la otra por el

punto (c; d), calcule la distancia entre las

rectas.

A) |(c – a)senα+(d – b)cosα|

B) |(c – a)cosα+(d – b)senα|

C) |(c+a)senα – (d+b)cosα|

D) |(c – a)senα – (d – b)cosα|

E) |(c – a)cosα – (d – b)senα|

Page 8: problemas-matematicas-uni

– 8 –

Academia César Vallejo

31. Sea la función f de periodo 2 cuyo gráfico

se indica para –1 ≤ x <1.

Para la función h x f x( ) cos= ( )( )

π2

ana-

lice la verdad (V) o falsedad (F) de las

siguientes proposiciones.

I. Ran(h)=[–1; 1⟩

II. La función h es periódica, con periodo 2.

III. Para x ∈ ⟨0; 1⟩ la función h es creciente.

A) FFV B) VVF C) FVF D) FVV E) FFF

32. En un cuadrilátero ABCD, las regiones triangulares ABC y ADC tienen el mismo

perímetro. Determine el equivalente deAD CDAB BC

( )( )( )( )

.

A) cos secB D2 2

B) cosBsecD

C) cos sec2 2

2 2B D

D) sen cscB D2 2

E) sen csc2 2

2 2B D

Lima, 17 de febrero de 2009