1. ProIDEAC Debemos tener claro: 1. Nuestro referente deben de ser los Criterios de Evaluacin del nivel. 2. Temporalizar los Criterios por trimestres (programacin) 3. Partir de los Criterios para seleccionar Los Contenidos. 1. A la hora de elaborar la Situacin de Aprendizaje tener en cuenta: 2. Que sea viable y capaz de llevar a la prctica. 3. Que tenga en cuenta el Entorno cercano del alumnado, sus Intereses y Motivaciones. 4. Que se trabaje de Manera Inclusiva, 5. Que para la secuenciacin de actividades se utilice el Modelo Merril. 6. Que para disear Situaciones de Aprendizaje que mejoren la Convivencia se trabajen sobre todo las Competencias Bsicas; APRENDER AAPRENDER AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL SOCIAL Y CIUDADANA 7. Que se usen Recursos, Espacios y Agrupamientos Variados. 8. Que se incorporen en la Metodologa. TRABAJO EN PAREJA PEDAGGICA TRABAJO COLABORATIVO 9. Si es posible, que se involucre en alguna actividad a las Familias.