15 diciembre de 2020

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES

PRIORIDADES DE TRABAJO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2021

CONTEXTO PARA EL DESARROLLO DEL CURSO ACADÉMICO 2021

PREPARACIÓN DEL CONGRESO DEL PARTIDO/TAREA

ORDENAMIENTO

VINCULACIÓN UNIVERSIDAD/GOBIERNO/

EMPRESA/SECTOR PÚBLICODEMANDA A LA CIENCIA Y

FORMACIÓN UNIVERSITARIA

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL HASTA EL 2030.VISIÓN, EJES Y SECTORES ESTRATÉGICOS

RECRUDECIMIENTO DEL BLOQUEOAGRESIVIDAD DE LA SUBVERSIÓN

SITUACIÓN FINANCIERADIFICULTADES PARA EL

ASEGURAMIENTO MATERIAL Y FINANCIERO

ENFRENTAMIENTO A LA COVID 19/ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN

• IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO CALENDARIO ACADÉMICO APROBADO RES. 100/2020

• AJUSTES CURRICULARES/TRABAJO CIENTÍFICO METODOLÓGICO

• PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES (CAMBIO CULTURAL. VISIÓN HACIA LOS ODS 2030)

• TRABAJO EDUCATIVO

PUNTOS DE ATENCIÓN AL PROCESO DE FORMACIÓN EN EL CURSO 2021

E F M A M J J A S O N D

Primer Período Segundo Período

Cambios significativos en el calendario académico curso 2021

Planificación por año fiscal

No co inc ide e l ca lendar io académico del MES con los subsistemas del MinedSe organiza en dos períodos y no por semestre

Se planifican solo 40 semanas lectivas

E F M A M J J A S O N D

PRÓXIMO CURSO AÑO 2021

Inicio curso 20211 de Febrero

VacacionesVerano

28.07.21 al 26.08.21

Primer Período Segundo Período

1er. Año1 febrero

Reinicio de las actividades docentes30.08.21

Exámenes extraordinarios especiales Período I19.07.21 al 24.07.21

Fin de curso24.12.21

Receso docente. Semana triunfo de la Revolución 25.12.21 - 02.01.22Exámenes extraordinarios especiales Período II 03.01.22 - 08.01.22

Semana de la Victoria 12.04.21 al 17.04.21

TRABAJO METODOLÓGICO PARA EL AJUSTE CURRICULAROrganizar el proceso docente por

períodos con diferencias en la cantidad de semanas lectivasIncorporar asignaturas o contenidos trasladados del curso anterior

Modificar el currículo optativo/electivo

Modificación de las formas de evaluación

Ajustes al fondo de tiempo de las asignaturas

Mantener rigor y calidad

La Educación Superior cubana continúa la implementación de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la

Revolución

CURSO AÑO 2021

CURSO AÑO 2021PRIORIDADES PRINCIPALES

1. Contribución al Desarrollo Local. Alianza Gobierno - Universidad. 2. Contribución a los Sectores Estratégicos. 3. Introducción de nuevos contenidos en la enseñanza de pregrado y

posgrado. 4. Virtualización de la educación superior. 5. Ubicación laboral anticipada. 6. Política de enseñanza del idioma inglés. 7. Colegios universitarios y desarrollo de alumnos de alto

aprovechamiento.

CURSO 2021 PROYECTA MAYOR CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO LOCAL

ALIANZA GOBIERNO-UNIVERSIDAD DESDE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN PARA LOGRAR UNA GESTIÓN ESTRATÉGICA E INTEGRAL DEL DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE

1. Reestructurar el mapa de carreras de los CUM en función de los requerimientos de las Estrategia de Desarrrollo Municipal (EDM).

2. Evaluar la apertura de programas de carreras que tributen de manera directa al desarrollo local en las sedes centrales

3. Evaluar la apertura de programas de carreras que tributen de manera directa al desarrollo local en los CUM (CPE y CaD)

4. Ofrecer programas aprobados de Técnico Superior e interactuar con los organismos y entidades para definición de demandas de nuevos programas sobre los sistemas alimentarios locales, extensionismo agrario, viviendas, entre otros.

FORTALECER LOS CUM Y GARANTIZAR LA FORMACIÓN DE POTENCIAL HUMANO EN LOS MUNICIPIOS

PROGRAMA DE CICLOS CORTOSCURSO DIURNO 2021 EN UC

PROGRAMAS FACULTAD PLAZAS ASIGNADAS (169)

Electromecánica de equipos ferroviarios

Electromecánica 20

Gestión de infraestructura ferroviaria

Construcciones 30

Entrenador deportivo Cultura Física 30Mantenimiento a instalaciones turísticas

Electromecánica 28

Asistencia Turística Ciencias Económicas 15Comercio sostenible Ciencias Económicas 31Profesor de Secundaria Básica (Español)

Lengua y Comunicación 15

PROGRAMA DE CICLOS CORTOSCURSO POR ENCUENTROS 2021 EN UC

PROGRAMAS FACULTAD PLAZAS ASIGNADASAgua y Saneamiento Ciencias Aplicadas 35 (Recursos

Hidráulicos)Comercio Sostenible Ciencias Económicas 60 (Empresa de

provincial de Alojamiento y Empresa Provincial de Comercio)

Entrenador deportivo

Cultura Física Inder

CUMCUM CARRERAS

SOLICITADASFACULTAD

Minas Agronomía Ciencias Agropecuarias

Céspedes Agronomía Ciencias Agropecuarias

CURSO AÑO 2021

NIVEL DE FORMACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE CICLO CORTO

• ATENCIÓN A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE ESTOS PROGRAMAS• APERTURA DE PROGRAMAS APROBADOS • DISEÑO DE NUEVOS PROGRAMAS• TRABAJO METODOLÓGICO• ASESORÍA A ORGANISMOS DEMANDANTES

7 PROGRAMAS 7 EN CD3 EN CPE

6 NUEVOS CURSO 2021

DL 369/2018R 98/2018 MES

Construcciones Electroenergético TICs

Logística de transporte, almacenamiento y comercio

Logística de redes e instalaciones hidráulicas

Turismo

Servicios técnicos profesionales Alimentos

Industria farmacéutica, biotecnológica y biomédicas

Agroindustria azucarera Industria ligera

Contribución a los Sectores Estratégicos

Prácticas laborales

Trabajos de diplomas

Proyectos de cursos

Unidades docentes

Introducción de

contenidos

Programas de formación de

ciclo corto

Decreto 364/2019Resolución No. 202 /19

INTRODUCCIÓN DE CONTENIDOS EN LA ENSEÑANZA DE PREGRADO

TAREA: LA INTRODUCCIÓN DE LOS ENFOQUES DE SISTEMA DE PRODUCCIÓN, CADENAS DE SUMINISTRO Y LOGÍSTICA EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PREGRADO

Sector Producción de AlimentosCadenas de granos, arroz, frijoles, maíz y frutales

1. Identificar las carreras que presentan vínculos directos con la tarea2. Sistema de preparación de los docentes sobre métodos de enseñanza centrados en el aprendizaje 3. Implementar sistema de superación para los profesores4. Edición y publicación de libro digital sobre Fundamentos de sistemas de producción 5. Curso virtual sobre el enfoque de sistemas de producción, cadenas de suministro y logística para

profesores en carreras seleccionadas

1. Desarrollar preparación del claustro de las carreras seleccionadas2. Intercambio con la Dirección de Historia y Marxismo Leninismo del MES para evaluar la introducción

de estos enfoques en la disciplina3. Realizar encuentro con presidentes de las comisiones nacionales de carreras involucradas para

evaluar ideas de las maneras de introducir estos contenidos en los planes de estudio.

INTRODUCCIÓN DE CONTENIDOS EN LA ENSEÑANZA DE PREGRADO

TAREA: LA INTRODUCCIÓN DE LOS ENFOQUES DE SISTEMA DE PRODUCCIÓN, CADENAS DE SUMINISTRO Y LOGÍSTICA EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRE Y POSTGRADO

RAMA/CARRERA RECTORCIENCIAS TÉCNICAS Ingeniería GeológicaIngeniería en Minas Ingeniería en Metalurgia y MaterialesIngeniería MecánicaIngeniería EléctricaIngeniería AutomáticaIngeniería en Telecomunicaciones y ElectrónicaIngeniería InformáticaIngeniería QuímicaIngeniería IndustrialIngeniería HidráulicaIngeniería CivilIngeniería en Ciencias Informáticas

UMoaUMoaUMoaCUJAECUJAECUJAECUJAE

CUJAEUOCUJAECUJAECUJAEUCI

CIENCIAS AGROPECUARIAS RECTORAgronomíaIngeniería ForestalIngen ier ía en Procesos AgroindustrialesIngeniería Agrícola

UCLVUPRUNAH

UNAHCIENCIAS ECONÓMICASEconomíaContabilidad y Finanzas

UHUH

VIRTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

• APRENDIZAJE DE LA COVID: NO ESTAMOS PREPARADOS• MONTAJE EN PLATAFORMAS INTERACTIVAS: MOODLE• MODELO HÍBRIDO: COMBINACIÓN DE ACTIVIDADES PRESENCIALES,

SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA

CONECTIVIDAD NULA

CONECTIVIDAD MEDIA

CONECTIVIDAD ALTA

MATERIALES IMPRESOS

CONEXIÓN A PORTALESEMPLEO DE SOPORTES USB

CONEXIÓN A PORTALESCURSOS ON LINEINTERACTIVIDAD

UBICACIÓN LABORAL ANTICIPADAR 29/2019

AJUSTES CURRICULARES PARA FAVORECER LA INSERCIÓN EN LA ENTIDAD LABORAL DE UBICACIÓNPRÁCTICA LABORALASIGNATURASSISTEMA DE EVALUACIÓNCULMINACIÓN DE ESTUDIOS

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA PRODUCCIÓN Y LOS SERVICIOS

POLÍTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS

Resolución No.165/2019

1. REEVALUAR INTEGRALMENTE LAS CONDICIONES EXISTENTES EN LAS UNIVERSIDADES PARA TRANSITAR AL NIVEL B1.

2. RETOMAR, FORTALECER Y ESTIMULAR EL INGRESO A LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. LENGUAS EXTRANJERAS, INGLÉS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

3. CONTINUAR FORTALECIENDO LAS RELACIONES DE TRABAJO CON EL CONSEJO BRITÁNICO, EN FUNCIÓN DE LA PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES.

COLEGIO UNIVERSITARIO Y DESARROLLO DE TALENTOS (MOVIMIENTO DE ALUMNOS DE ALTO APROVECHAMIENTO)

OTRAS PRIORIDADES curso 2021

VALIDACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIOS E(CON ÉNFASIS EN ELCOMPONENTE LABORAL)

INTRODUCCIÓN DE LOS CRÉDITOS ACADÉMICOS

FORMACIÓN VOCACIONAL Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL(CIENCIAS BÁSICAS, PEDAGÓGICAS Y AGROPECUARIAS)

DISEÑO DE NUEVAS CARRERAS A NIVEL DE PAÍS

15 diciembre de 2020

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