principios de ingenierÍa - historia, tendencias e impacto de la ingeniería rv

8/17/2019 PRINCIPIOS de INGENIERÍA - Historia, Tendencias e Impacto de La Ingeniería RV

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PRINCIPIOS DE

INGENIERÍAHistoria, Tendencias eImpacto de la

IngenieríaFacultad de Ciencias Naturales e Ingeniería


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La aparición de losIngenieros


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APARICIÓN DE LOS INGENIEROS

El hombre siempre ha dedicado mucho trabajo aldesarrollo de dispositios ! estr"ct"ras que haganmás #tiles los rec"rsos nat"rales% Esos hombresfueron los predecesores del ingeniero de la era moderna.La diferencia más signicatia entre aquellos antiguosingenieros ! los de nuestro día" es el conocimiento en elque se basaban sus obras.

Los primitios ingenieros dise$aban p"entes, m&'"inas! otras de importancia sobre la base de un conocimiento práctico o empírico, el sentido com%n" la e&perimentaci'n! la inentia personal. (osteriormente" hubo un aancecuando ieron necesario tener cambios en lasherramientas ! armas) lo que conlle' a que los hombresdejaran de ser n'madas ! iieran en un lugar jo parapoder cultiar sus productos ! criar animales comestibles*+,,, -.C.. Es así" como los primeros ingenieros

constr"!eron m"ros para proteger las ciudades !edicaron los primeros edicios) lo que mejor' su modode ida. /ambi0n" ocup' gran importancia la rapide1 delas construcciones ! el mejoramiento tanto dearmamentos de g"erra como tambi0n de estr"ct"rasen s"s ci"dades *como las murallas. Es decir" encontraste con los ingenieros de nuestros días" losantiguos practicantes carecían casi por completo delconocimiento de la ciencia lo que es e&plicable2

la ciencia prácticamente no e&istía.


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La aparición de los ingenieros

Los primeros hombres utilizaron algunos principios de laingeniería para:

-Construir armas de defensa como

hachas, puntas de lanzas ,

martillos etc.

-Conseguir sus alimentos, pieles.

-Cultivar sus productos y criar

animales comestibles.


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La aparición de los ingenieros

- Construyeron muros para proteger las ciudades, y construyeronlos primeros edificios.- Irrigación.- Ingenieros ilitares

Los campos mas importantes de la

ingeniería aparecieron así:!. ilitar "#upervivencia$

%. Civil "infraestructura$

&. ec'nica

(. )l*ctrica

+. uímica

. Industrial

. /roducción

0. #istemas y Computación

1. 2utomatización


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Ingeniería )gipcia

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)gipto, 7ocumental sobre una de las grandes civilizaciones - !!:&0 m

https://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc&list=PLB67F7A53DE70649C


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Ingeniería )gipcia8Los egipcios realizaron algunas de las obras m's grandiosas de la

ingeniería de todos los tiempos, como el muro de la ciudad de Menfis

84iempo despu*s de construir el muro, !anofer , ar9uitecto real deenfis, tuvo un hio a 9uien llamó Im"o#ep, a 9uien los historiadoresconsideran como el primer ar$ui#ec#o conocido. 2utor del compleofunerario de la %Pir&mide Escalonada; de #a99ara.


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Ingeniería )gipcia

8Las /ir'mides de )gipto: !eops' !efren ( Micerino

8 La .C., duró solamen#e unos cien a)os


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Ingeniería esopot'mica

234)5I#463I2


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Ingeniería esopot'mica86tra gran cultura 9ue floreció unto al agua se desarrolló en el

norte de Ir'n, entre el río 4igris y el )ufrates. Los griegos llamarona esta tierra esopotamia *la #ierra en#re los r+os,.

8Los egipcios destacaron en el arte de construir con piedra, gran

parte de la ciencia, ingeniería, religión y comercio actuales

provienen tanto de Ir'n como de )gipto.

8)n )gipto, la vigilancia de las riberas de barro de los canales era

un menester importante. 7urante cuatro mil a?os, esos canales

sirvieron a una población m's densa de la 9ue hay allí hoy día.

8Cuando los habitantes de esopot'mia aprendieron a irrigar sus

tierras y a amurallar sus ciudades, volvieron su atención a la

construcción de templos.


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Ingeniería esopot'mica

8 Armas de "ierro

8 -orre de asal#o, se convirtió en una pieza est'ndar del e9uipomilitar durante los dos mil a?os siguientes.

8 -ranspor#e 2prendieron 9ue el caballo se podía domesticar yservía para cabalgar, lo 9ue les produo una ventaa militar

considerable: inventaron la caballería.

http:@@AAA.youtube.com@AatchBvzDAl5othg

http://www.youtube.com/watch?v=7zxwlHotjhghttp://www.youtube.com/watch?v=7zxwlHotjhg


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Ingeniería


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Ingeniería .C., se le llama F)dad de 6ro de .C., templos en la 2crópolis,

8El cas#ille#e' dise?ado por el ingeniero )plmaco, de nueve pisos,

con una base cuadrada 9ue medía entre !+ y %%.+ m por lado yuna altura total entre los &= y los (+ m.

8 /esaba cerca de 0% toneladas, tenía ocho inmensas ruedas con

aros de hierro y lo empuaban y alaban & (== soldados

"acarreadores del castillete$.

http:@@AAA.youtube.com@AatchBvzH%pzJL-2

http:@@AAA.youtube.com@AatchBv(HyKt+nfuMfeaturechannel

http://www.youtube.com/watch?v=zBW2pzYQL-Ahttp://www.youtube.com/watch?v=4By_tU5nfuU&feature=channelhttp://www.youtube.com/watch?v=4By_tU5nfuU&feature=channelhttp://www.youtube.com/watch?v=zBW2pzYQL-A


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Ingeniería 3omana

234)5I#463I2

Ingenieria 3omana E &:+%

https://www.youtube.com/watch?v=UqIkBvGskVw&list=PL6lKbs3VNN8G2D5xOn6sPOSlic5n27vxH


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Ingeniería 3omana8 Ingenier+a mili#ar .

8 no de los grandes triunfos de la construcción pNblica durante

este periodo fue el Coliseo, 9ue fue el mayor lugar de reuniónpNblica hasta la construcción del Jale HoAl en !1!(.

8Los ingenieros romanos aportaron meoras significativas en laconstrucción de carreteras, principalmente por dos razones:

o#e creía 9ue la comunicación era esencial para conservar un

imperio en eDpansión.o#e creía 9ue una carretera bien construida duraría mucho

tiempo con un mínimo de mantenimiento.

8Las carreteras romanas duraban hasta cien a?os antes de 9ue

necesitaran reparaciones mayores. 5oy son de: Falto costo inicial

- poco mantenimiento G.


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Ingeniería 3omana

8 Sis#ema de carre#eras tenía aproDimadamente %1 === Om.,entre el Palle del )ufrates y la


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Ingeniería 6riental

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8 India y China.

8 2ustria e India fueron los dos centros siderNrgicos principales

cuando estaba en su apogeo el Imperio 3omano.

8 2proDimadamente en == d. de >.C., un mone de esopot'mica

llamado

#evero #eboTht dio a conocer a la civilización occidental el

sistema num*rico

indio, 9ue desde entonces hemos llamado nNmeros ar'bigos.


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na de las m's grandes realizaciones de todos los tiempos fue la


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8 a9uinaria de engranae.

8 ecanismos de escape para los reloes.

8 5acia !+== d. de >.C., /eter 5enlein de Vuremberg, 2lemania,

inventó el relo de cuerda. aDimiliano I de Haviera bromeabahacia !0==: F#i 9uer*is pasar apuros, comprad un relo.G

8 La brNula, !%== d. de >.C.

8 Rabricación del papel, lo produeron en grandes cantidades.

8 /ólvora.


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El m/#odo como gu+a


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DE0INICIÓN DE M1-ODO

/0rmino que proiene del griego methodos *3camino4 o 3ía4 ! que se reereal medio utili1ado para llegar a un n. Lapalabra m0todo puede referirse a diersosconceptos. (or ejemplo" a los m0todos declasicaci'n cientíca. 5sta es la disciplina

que permite a los bi'logos agrupar ! separaren categorías a los diersos organismos !conjuntos.

El m0todo cientíco" por su parte" es la seriede pasos que sigue una ciencia paraobtener saberes álidos *es decir" que pueden

ericarse a tra0s de un instrumento able.6racias al m0todo cientíco" un inestigadorlogra apartar su subjetiidad ! obtieneresultados más cercanos a la objetiidad o alo empírico.


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EL M1-ODO

En todo aspecto inestigatio" el m(todo constit"!e "n elemento esencial" puesalumbra el proceso mismo de b%squeda de la erdad. No es posible asumir laeducaci'n en general" sin la mediaci'n de un m0todo.

E&isten muchas deniciones de m0todo" pero generalmente se aborda como guíapara la inestigaci'n cientíca. 7in embargo" no siempre se destaca el momentoconstructio del m0todo" en tanto se constru!e en el proceso mismo de lainestigaci'n) es decir" es "n camino, que más que un resultado en sí mismo" esproceso ! res"ltado" en la construcci'n del objeto ! la b%squeda de la erdad.


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EL M1-ODO

Naturalmente" la losofía de la educaci'n"

como concepci'n general del mundo

educatio ! en sus componentes"

inclu!endo la ealuaci'n en general ! la

de impacto" posee una misi'n ineitable2encauzar el proceso formativo con sentido

cultural y complejo, y con visión

prospectiva para estar en condiciones de

guiar racionalmente y con gran

sensibilidad nuevos diseños de instrucción y formación humanas, capaces de

vincular sólidamente los mundos: de la

universidad, la vida y el trabajo.


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EL M1-ODO

)(todo ! racionalidad se hallan estrechamenteinterrelacionados" por cuanto todo m0todo es unamanera de reelar la racionalidad" pero a su e1 laracionalidad misma puede denirse como elm0todo de justicar adecuadamente nuestrasideas ! creencias" para eitar lo más posible loserrores.

La cuesti'n fundamental que plantea todo m0todo"es que no se trata simplemente de una manera %til! ra1onable de aeriguar o conseguir algo" sinoque el *ec*o de adoptar "n m(todo concretodetermina a'"ello mismo '"e p"edeaerig"arse o conseg"irse%

El m0todo2 modica auello mismo ue intentaconocerse. !recisamente, porue se construye enel proceso mismo del conocimiento. "encillamente, porue el m$todo es b%sueda,investigación, meta, vía, camino ue debe serrecorrido para llegar a un punto o resultado, omodo de hacer o encontrar lo ue buscamos.


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EL M1-ODO DE LA INGENIER2A

La naturale1a de los problemas aria cadaingeniería" como al interior de cada una de ellas.

7in embargo" los ingenieros tienden a tratar

los problemas de una manera especial.

6eneralmente este m0todo diere de losdemás profesionales) los ingenieros estánentrenados para pensar en t0rminos analíticos !objetios" ! abordar los problemas de unamanera 8met'dica ! sistemática.

(ara conocer más del 90todo del Ingeniero para 7olucionar (roblemas2:isita2 https2;;metododeingenieria.


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M1-ODO CIEN-20ICO 3S M1-ODO DE INGENIER2A

EL M1-ODO CIEN-20ICO8 -nali1ar el problema formando las

hip'tesis de trabajo.

8 Coleccionar los hechos pertinentes.

8 Clasicar ! tabular los datos paraencontrar similitudes" secuencias !correlaciones.

8 Formula conclusiones por medio deprocesos l'gicos de inferencias !ra1onamientos.

8 (robar ! ericar conclusiones.

EL M1-ODO DE INGENIER2A8 Identicaci'n del problema.

8 =ecopilaci'n de la informaci'nnecesaria.

8 (aso de la idea a los dise$ospreliminares *inclu!e el modelado.

8 Ealuaci'n ! selecci'n de la soluci'n'ptima.

8 (reparaci'n de informes" planos !especicaciones.

8 (uesta en práctica del dise$o.


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La Ciencia ( la Ingenier+a


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CIENCIA 3S INGENIER2A

CIENCIAo Es el estudio del entorno ! tiene que er con

descubrimientos e inestigaci'n.

o La ciencia es conocimiento.

o >escubrimientos por inestigaci'n controlada.

o -nálisis" generaci'n ! síntesis de las hip'tesis.

o =educcionismos" implicando la aislaci'n !denici'n de conceptos.

o Creaci'n sobre alores libremente e&presados.o La b%squeda ! teori1aci'n de las causas.

o ?%squeda de la ma!or e&actitud de lamodeli1aci'n.

o >ise$o correcto de conclusiones basadas enteorías ! datos e&actos. >estre1ase&perimentales ! l'gicas. Enlaces depensamientos.

o @sando la predicci'n" cambiar lo incorrecto ofalso de las teorías ! los datos sobre los que se

basan.

INGENIER2Ao Es la t0cnica ! aplicaci'n de la inestigaci'n. 9uchas

eces se trata de encontrarle una utilidad a los m%ltiplesdescubrimientos cientícos.

o La ingeniería es ingenio.

o Inenciones" dise$os" producci'n" operaci'n ! conducci'n.

o -nálisis ! síntesis de los dise$os ! desarrollos.

o Combinaci'n" implicando la integraci'n de competenciasdemandadas" teorías" datos" ideas.

o -ctiidades posibles de alori1ar.

o La b%squeda ! teori1aci'n de procesos.

o ?%squeda de suciente e&actitud en la modeli1aci'n.

o >ise$o correcto de las decisiones basadas en datosincompletos ! modelos apro&imados.

o >ise$o" construcci'n" ensa!os" resoluci'n de problemas"decisiones" ejecuci'n" destre1a en las comunicacionesinterpersonales.


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CIENCIA 3S INGENIER2A

CIENCIAo Los cientícos encaminan sus trabajos

primordialmente a mejorar ! ampliar elconocimiento. 7u (roducto Final es generar !producir el conocimiento como un Fin en símismo.

o Los intereses primordiales de un cientícoson la alides de sus teorías" lareproductibilidad de sus e&perimentos ! lo

adecuado de sus m0todos para obserar losfen'menos naturales.

o >ieren en los procesos básicoscaracterísticos de cada una" los objetios deinter0s que tienen día a día ! el productonal primario.

En conclusi'n2

o La ciencia es un conjunto de conocimientos)es especícamente el conocimientoacumulado de la naturale1a.

INGENIER2Ao Los ingenieros" en contraste" producen mediante el

proceso creatio llamado >ise$o. 7u (roducto Final esusualmente un dispositio físico" una estructura o unproceso.

o Los intereses primarios del Ingeniero son lafactibilidad econ'mica" la seguridad para la idahumana" la aceptaci'n del p%blico ! lamanufacturabilidad de sus obras.

o Lo anterior no quiere decir que los cientícos nuncapro!ecten instrumentos o resuelan problemas" oque los ingenieros no realicen inestigaci'n en lab%squeda de las soluciones a sus problemas.

En conclusi'n2

o La ingeniería es una actiidad profesional que usa elm0todo cientíco para transformar" de una maneraecon'mica ! 'ptima" los recursos naturales enformas %tiles para uso de la humanidad.


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Lecciones del Pasado


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*La Ciencia .usca la 4erdad'la Ingenier+a persigue soluciones para pro.lemas,

- menudo" se confunde el papel de los cientícos con el de los ingenieros2

9ientras los cientícos est"dian la nat"rale+a con el n de descubrir sus principiosgenerales ! fundamentales, los ingenieros aplican de forma creatia esos principiospara buscar soluciones que nos hagan la ida más fácil.

En muchos casos" los desarrollos t0cnicos han dado lugar a toda una disciplina cientíca"como ocurri' por ejemplo con el aeroplano desarrollado por los hermanos Aright ! laaeronáutica que ino despu0s.

En otros casos" son los cientícos los que reali1an algunas tareas de ingeniería" como eldise$o de equipos e&perimentales ! construcci'n de prototipos.

(or ello" son profesiones distintas ! con objetios mu! diferentes. &l cientíco busca laverdad mientras el ingeniero persigue soluciones a problemas reales. Ese despla1amientode la ingeniería por la ciencia se obsera no solo en la terminología de la =-E.

El ingeniero recuerda que lo habitual en la historia de la humanidad ha sido el diseo dearte-actos antes de conocer los -"ndamentos cientí.cos de la m&'"ina% Es lo quesucedi'" por ejemplo" con la máquina de apor o el ai'n de los hermanos Aright" quefueron desarrollados mucho antes de que e&istiese la termodinámica o la aerodinámica.

Los Premios No/el fueron creados para honrar tanto a cientícos como a ingenieros"pero se han conertido en un dominio e&clusio de la ciencia" con apenas unase&cepciones *9arconi fue uno de los pocos que lo lograron. El aeroplano desarrollado por los hermanos Aright2http2;;


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Ingenier+a en el con#e5#oNacional e In#ernacional


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LA INGENIER2A EN EL CON-E6-O NACIONAL

La historia de la ingeniería en Colombia es unadisciplina casi desconocida" que los ingenierosno podemos seguir ignorando ! que las nueaspromociones de profesionales deben comen1ara descubrir. Esa es la mejor forma depro!ectarlos a desarrollar en el futuro una claranoci'n de la ingeniería como una herramientaestrat0gica ! básica para la transformaci'ndinámica ! planicada de nuestra economía !nuestra sociedad.

-unque e&iste eidencia de la utili1aci'n deconocimientos t0cnicos por los aborígenes en laconstrucci'n de caminos" en el control deinundaciones" en la minería" la orfebrería ! laalfarería" ! por los conquistadores espa$oles enla construcci'n de caminos reales" murallas" eiglesias ! en la e&plotaci'n de minas) estasactiidades no pueden asimilarse a la prácticade la ingeniería como se ha denido hastaahora.


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Fue a partir de la segunda mitad del siglo 0I0 '"e s"rgi1 en

el país la ingeniería como pro-esi1n% >urante la d0cada de.+B, cuando comen1' a formarse entre las clases cultas de?ogotá ! 9edellín un concepto claro sobre la profesi'n de laingeniería como una actiidad permanente ! de importanciapara la elite social e intelectual del país. En grado mu! alto ellofue el resultado de las labores del Colegio )ilitar, ! de laapertura de obras p%blicas por los presidentes Tomas Ciprianode )os'"ea ! 2os( Hilario 31pe+%

(or los siguientes cien a$os los ingenieros colom/ianosparticiparon actiamente en el desarrollo minero e ind"strialdel país" ! en la construcci'n ! mantenimiento de s"in-raestr"ct"ra de transporte" sericios p#/licos !telecom"nicaciones%

La construcci'n de carreteras tom' importancia con la inenci'ndel autom'il ! su importaci'n al país. En .HDB e&istíanapro&imadamente J.K,, il'metros de los cuales una cuartaparte estaban paimentados. En cada una de las d0cadas de losa$os treinta ! cuarenta se constru!eron casi ,.,,, il'metrosmás" de tal forma que la e&tensi'n de la red carreteablesuperaba los D,.,,, il'metros hacia la mitad del siglo .


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En aspectos industriales" los ingenieros participaron en la instalaci1n dema'"inaria, el monta4e de motores el(ctricos, el diseo de-&/ricas ! el acondicionamiento ! reconstr"cci1n de e'"ipos,entre otras tareas t(cnicas% Con el desarrollo industrial" se abrennueos campos de trabajo para ingenieros ! t0cnicos en ind"strias comola -a/ril, las trilladoras, las -"ndiciones, los ingenios a+"careros,las de drogas ! cosm(ticos, el idrio, la madera, la cerecería, losc"rtidos, los licores ! gaseosas, los alimentos ! la -a/ricaci1n decemento%

Con la nacionali1aci'n de las radiocomunicaciones en .HKJ" ! lafundaci'n de la Empresa Nacional de =adiocomunicaciones en .HKB" seampliaron los sericios a diersas poblaciones. Este esfuer1o secontinuaría por parte de la Empresa Nacional de /elecomunicaciones"TE3ECO), creada en 5%678" hasta nales de la d0cada de los noentacuando la apertura internacional" la competencia por parte de ariasempresas prestadoras del sericio de larga distancia" de la telefonía

celular ! de las comunicaciones basadas en el computador" le presentaronun panorama incierto" sobre todo por la falta de preparaci'n t0cnica !estrat0gica de su personal para enfrentar las nueas circunstancias.

?ogotá ha contado con energía el0ctrica desde .+H," apenas ocho a$osdespu0s que Nuea Mor) le siguieron ?ucaramanga" ?arranquillaCartagena" 7anta 9arta ! 9edellín. En .HJD se inaugur' la primera grancentral hidroel0ctrica" la de 6uadalupe para 9edellín.


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Luego de la segunda mitad del 7iglo se inicia con la construcci'n de lama!or empresa del país en ese momento2 Acerías Pa+ del Río que seinaugura en .HBK. En .HG se inicia el ensamblaje de ehículos. Estasempresas" así como el importante desarrollo ! diersicaci'n de laindustria" especialmente hasta los a$os setenta" amplían el campo detrabajo de los ingenieros. /ambi0n se presentan ma!ores oportunidades enla construcci'n ! paimentaci'n de carreteras" con los primeros pr0stamosdel ?anco 9undial en los a$os cincuenta" lo que origina la creaci'n dermas de ingeniería de consulta ! construcci'n de obras ciiles.

ui1ás el factor que más ha inOuido la práctica ! la ense$an1a de laingeniería" ha sido el computador. -pareci' en la industria a nales de losa$os cincuenta ! se difundi' principalmente en el sector nanciero. Elmicrocomp"tador, '"e data de 5%697" fue rápidamente asimilado entodo el país como la más importante innoaci'n instrumental del siglo .Con igual rapide1 se empie1an a utili1ar los multimedios ! la enormePautopistaP ! red de informaci'n QIN/E=NE/" cambiando radicalmente laforma de obtener informaci'n ! acceder a oportunidades de educaci'n

continuada desde el hogar ! el lugar de trabajo.

Los ingenieros dedicados a la cartogra-ía ! la geodesia empie1an areempla1ar sus tradicionales instrumentos por los sistemas deposicionamiento global" como sucedi' a principios de los a$os setenta alas apreciadas reglas de cálculo ! las tablas de logaritmos ! de funcionestrigonom0tricas" con la aparici'n de las primeras calculadoras electr'nicas.


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PREMIOS A LA INGENIER2A COLOM7IANA

La 7ociedad Colombiana de Ingenieros otorga anualmente (remios a laIngeniería Nacional" algunos de ellos cumpliendo con la oluntad dequienes los institu!eron ! como reconocimiento a la e&celencia de laingeniería colombiana ! de quienes la ejercen.

(=E9IR N-CIRN-L >E IN6ENIE=S-2

Este premio fue creado por la Le! ,, de HJ" con motio de lacelebraci'n del 3quincuag0simo a$o de labores ininterrumpidas de la7ociedad Colombiana de Ingenieros. El premio se reglament' con el>ecreto DHK de .HGH" siendo (residente de la =ep%blica Carlos Lleras=estrepo ! 9inistro de Rbras (%blicas ?ernardo 6arc0s C'rdoba.

(=E9IR 9-N@EL (RNCE >E LETN2

7e entrega al alumno de la Facultad de Ingeniería de la @niersidadNacional en ?ogotá que hubiere terminado sus estudios en los períodosacad0micos del a$o inmediatamente anterior al de su adjudicaci'n ! queha!a obtenido el ma!or de los puntajes de aquellos que superan el HDU.La presentaci'n de la candidatura deberá hacerse mediante carta dirigidaal (residente de la 7ociedad Colombiana de Ingenieros" manifestando suintenci'n de concursar" el título de la obras ! el *los nombres de *de losconcursante*s ! postulantes*s.


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(=E9IR LR=ENVR CR>-VVI-l autor del mejor trabajo que tienda al conocimiento del territoriocolombiano" en el a$o inmediatamente anterior. La presentaci'n dela candidatura deberá hacerse mediante carta dirigida al (residentede la 7ociedad Colombiana de Ingenieros" manifestando su intenci'nde concursar" acompa$ada de D ejemplares del trabajo.

(=E9IR >IR>R=R 7WNCXEV-l Ingeniero Colombiano que ha!a concluido en el país en el a$oinmediatamente anterior" la obra más importante de ingeniería" oha!a publicado el mejor libro sobre asuntos t0cnicos" econ'micos ohist'ricos referentes a la Ingeniería Nacional. La presentaci'n de lacandidatura deberá hacerse mediante carta dirigida al (residente dela 7ociedad Colombiana de Ingenieros.

(=E9IR EN=I@E 9R=-LE7Este premio se conere al autor del mejor estudio o trabajo originalelaborado en el a$o inmediatamente anterior" sobre Electr'nica !obras de Ingeniería El0ctrica construida o pro!ectada en el país. Lapresentaci'n de la candidatura deberá hacerse mediante cartadirigida al (residente de la 7ociedad Colombiana de Ingenieros"adjuntando D ejemplares del trabajo.


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(=E9IR F@N>->R=E7 7.C.I.-l ingeniero o ingenieros socios" o a las 7ociedades ! -sociaciones =egionales oCorrespondientes" que se ha!an distinguido por su trabajo continuo" sucooperaci'n" ejecutorias" iniciatias o reali1aciones a faor de los nobles ideales! actiidades para los cuales fue fundada la 7ociedad Colombiana deIngenieros. La presentaci'n de la candidatura deberá hacerse mediante cartadirigida al (residente de la 7ociedad Colombiana de Ingenieros.

(=E9IR 6@ILLE=9R 6RNVWLEV V@LE/--l Ingeniero o a la empresa de ingeniería que ha!a ejecutado los dise$os" o laconstrucci'n de una o arias obras que muestren alto grado de e&celencia en eldise$o o construcci'n de estructuras" !a sean metálicas" de concreto refor1ado"preesfor1ado o de materiales compuestos.

(=E9IR LINR >E (R9?R-l estudiante matriculado en una Facultad de Ingeniería de cualquieruniersidad" p%blica o priada" acreditada por el 9inisterio de Educaci'nNacional ! que ejer1a su actiidad acad0mica dentro del territorio nacional" queal terminar su %ltimo niel de la carrera *!a sea durante el primer o segundosemestre del a$o calendario anterior obtenga el má&imo promedio acumuladode calicaciones entre todos sus compa$eros desde el ingreso a la Facultad. Lapresentaci'n de candidaturas deberá hacerse mediante copia del e&tracto delacta del Consejo >irectio de la Facultad eniada por el >ecano de launiersidad proponente a la >irecci'n Ejecutia de la 7ociedad Colombiana de

Ingenieros.


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?EC- E9ILIR =R?LE>R CR==E--l estudiante que ha!a obtenido el ma!or promedio decalicaciones desde su ingreso hasta el niel se&to del programade ingeniería ciil de la Facultad de 9inas de la @niersidadNacional de Colombia" sede 9edellín.

9E>-LL- -L 95=I/R CI@>->-NRComo reconocimiento a los ciudadanos nacionales o e&tranjerosque se ha!an distinguido por sus ejecutorias ! logros en bien dela comunidad ! de la ingeniería ! que armonice con los objetiosde la 7ociedad Colombiana de Ingenieros. Los candidatos seránpresentados por cinco socios actios de la 7ociedad Colombianade Ingenieros" mediante carta dirigida a la Yunta >irectia" la cual

determinará qui0n o qui0nes serán galardonados. La fecha límitepara presentar los trabajos ! postularse para cada uno de losanteriores (remios" es el mes de mar1o. La documentaci'n seentregará en la 7ede Yulio 6araito en ?ogotá.

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LAS PR8C-ICAS PREDOMINAN-ES DE LA INGENIER2AEN EL CON-E6-O IN-ERNACIONAL

-ctualmente el *om/re re'"iere cons"mir menos

tiempo para reali+ar s"s actiidades cotidianas"para poder estar en un estado de relajaci'n" tenertiempo ! espacio de recreaci'n" esto implica enmantener la atenci'n en los diersos utensilios queutili1a el hombre para logar satisfacer sus necesidadesbásicas como" la alimentaci'n ! esparcimiento entreotras) es aquí" donde la tecnología ha inertido unagran cantidad de horas de inestigaci'n para lainnoaci'n de artículos que logren satisfacer lasnecesidades antes mencionadas" se puede decir que"na de las pr&cticas predominantes de laingeniería es la ela/oraci1n deelectrodom(sticos" los cuales facilitan el trabajo queantes reali1aba el hombre" estos son los que presentanma!or innoaci'n ! son fabricados con los materiales e

insumos que se encuentran en el ambiente natural delhombre" esto requiere de un gran esfuer1o de parte delos ingenieros que inestigan, crean, diseann"eas tecnologías ! -ormas de artíc"lossatis-actorios para la gran parte de la sociedadmundial" !a que esto traspasa fronteras ! arrastra unagran moili1aci'n de naciones para poder colocar unartículo que cubra las e&pectatias del cliente.

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3as innoaciones ! la comerciali+aci1n de n"eosprod"ctos ! sericios: a!udan a reducir la pobre1a) puesgeneran empleo ! bienestar) además" mejoran laeducaci'n" la salud" la alimentaci'n" el comercio ! sonindispensables para la construcci'n de nueas capacidadesque son esenciales en el siglo I.

3a ingeniería es el res"ltado de "na eol"ci1n*ist1rica c"!as primeras etapas -"eron m&s simples! limitadas%

3a tecnología disponible en esa etapa estuocaracteri1ada por el empleo masio de unos pocosmateriales tales como la piedra" la madera" las arcillas ! el

hierro. Fue una tecnología estática" utili1aba un reducidon%mero de principios constructios empíricos !" noobstante" hubo notables reali1aciones en materia deiglesias" castillos ! edicios.

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Con el llegada de la =eoluci'n Industrial a nes del siglo :III la eoluci'n tecnol'gica encuentra sucauce en el aproec*amiento ! control de la energía, empleada siempre en escala creciente desdeentonces. >e ahí el constante aumento de tama$o de las ind"strias de ela/oraci1n de metales, de-a/ricaci1n de transportes -erroiarios ! naales, de prod"cci1n de motores t(rmicos !m&'"inas" !a en el siglo " de las industrias de producci'n de máquinas el0ctricas ! de automotores.Es eidente que esta e&pansi'n ! crecimiento de las tecnologías determin' el surgimiento de nueasramas de la ingeniería tales como la ingeniería el(ctrica ! la '"ímica ! promoi' el aceleradodesarrollo de la ingeniería mecánica" en sus m%ltiples especiali1aciones" que reconoce notablesreali1aciones desde el siglo :III ! puntos de partida debidos al genio de Leonardo da Vinci . -sí comoel surgimiento de las diferentes ramas de la ingeniería2 alimentos" aeronáutica" espacial" etc.

-simismo" en la 0poca de la 7egunda 6uerra 9undial" surgen las grandes industrias de producci'nmasia basadas en la energía at'mica.

(or otra parte" cuando la e&altaci'n de la energía alcan1a su apogeo surgen" en pocos a$os" un conjuntode disciplinas abstractas creadas ! desarrolladas por brillantes cientícos entre los que sobresalen A%

T"ring, N% ;iener, C% S*annon ! 2% e ahí en adelante fue posible reali1ar operaciones de c&lc"lo,medici1n, com"nicaci1n ! control con "n niel in(dito de elocidad, precisi1n ! con.a/ilidad.En el campo de las reali1aciones prácticas aparecen" en la inmediata posguerra" las comp"tadorasdigitales, las microondas, los sistemas de control realimentados, el circ"ito integrado =c*ip=,el microprocesador ! la comp"tadora personal PC.


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RE0LE6IONES 0INALES

La Ingeniería es una de las disciplinas claes en Colombia hacia elfuturo en el marco de los /ratados de Libre Comercio.

7u contribuci'n es tanto en el interior de la empresa como en elambiente de negocios. Es determinante para mejorar las condiciones de

competitiidad del país.

La Ingeniería debe ser el instrumento clae para alcan1ar ma!oresnieles de innoaci'n dentro de las empresas.

>ebe contribuir a encontrar ! construir la propuesta de alor queColombia ! sus regiones le deben ofrecer al mundo.

G92A DE CÓMO CREAR 9NA L2NEA DE -IEMPO


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G92A DE CÓMO CREAR 9NA L2NEA DE -IEMPOEN Microsof# E5cel

Las líneas del tiempo te siren para representar grácamente acontecimientos que an sucediendo en un interalo de

tiempo. Las hojas de cálculo gracias a su diisi'n en celdas" te permiten reali1ar tus propias líneas de tiempo.

-lgunas instrucciones2

-bre la hoja de cálculo de E&cel.

DXa1 clic en la pesta$a PInsertP *insertar en la cinta de comandos.

JXa1 clic en el bot'n P7mart-rtP en el grupo PIllustrationsP *ilustraciones. @n cuadro de diálogo con una lista decomandos ! diagramas de líneas de tiempo aparecerá.

KXa1 clic en P(rocessP *proceso en la lista.

BXa1 clic en el diagrama de línea de tiempo que preeras.

GXa1 clic en PRZP *aceptar. @na cinta P7mart-rt /oolsP *herramientas 7mart-rt aparecerá. La plantilla de la línea detiempo aparecerá en la hoja de cálculo.

Escribe el te&to en el área de P[/e&t\P *[/e&to\. @n panel de te&to aparecerá en uno de los lados. 7i el panel de te&to noaparece" ha1 clic en el control de la Oecha i1quierda" al lado de la línea de tiempo" para abrirlo. El cuadro de te&to puedemostrar fechas" eentos u otras noticias del pro!ecto para tu línea de tiempo.

+Xa1 clic en las pesta$as P>esignP *dise$o o PFormatP *formato en la cinta de comandos para más opciones" como la

modicaci'n de la disposici'n de los elementos" o el color. (or ejemplo" la línea de tiempo puede aparecer en un ángulocuando haces clic en el bot'n P?ird]s E!e 7ceneP *escena con ista a0rea en el grupo P7mart-rt 7t!lesP *estilos 7mart-rten la pesta$a P>esignP *dise$o.

H 9uee o modica el tama$o de la plantilla tirando de las manijas del marco.

7i requieres ma!or informaci'n" por faor isita2

https2;;es.smartsheet.com;blog;CUCJU?JmocrearunaescaladetiempoenE&celutili1andounaplantilla

http2;;

principios de ingenierÍa - historia, tendencias e impacto de la ingeniería rv

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