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Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
TIC Vespertina
Didáctica General
César Geovani López
Carne No. 9615661
PRINCIPIOS DIDACTICOS
PRINCIPIO INDIVIDUALIZACION
Este principio plantea que Individualizar la enseñanza supone una opción del profesorado, a
partir de la cual tiene que organizar el proceso de enseñanza en relación con las capacidades,
aptitudes, intereses y motivaciones del alumnado. Este principio plantea que Individualizar
la enseñanza supone una opción del profesorado, a partir de la cual tiene que organizar el
proceso de enseñanza en relación con las capacidades, aptitudes, intereses y motivaciones
del alumnado.
PRINCIPIO DE SOCIALIZACION
Este principio se basa en la declaración de que el ser humano es un ser social por lo cual el
fin de la educación es permitir que las personas puedan convivir en sociedad aprendiendo
cultura y normas sociales para coexistir fácilmente con las demás personas.
En referencia a la educación se aplica con la idea que actividades en grupo a veces permiten
que el aprendizaje sea mucho más fácil de adquirir ya que al interactuar con otras personas
se pueden descubrir diferentes soluciones a los problemas o distintos puntos de vista que
permitirán más fácilmente el aprendizaje.
Socialmente el pertenecer a un grupo social permite aplicar poco a poco este principio ya que
desde la familia uno va aprendiendo a convivir con las demás personas basándose en normas
sociales que le permiten a uno saber cuál es la manera correcta de interactuar de una manera
adecuada.
PRINCIPIO DE CREATIVIDAD
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Se podría decir que este principio busca estimular en las personas el área artística o creativa
de las personas de forma que aprendan a poder realizar actividades de forma espontánea o
solucionar problemas de distintas formas utilizando su creatividad.
En el ámbito educativo clases como artes plásticas, dibujo teatro permiten a los estudiantes
el poder desarrollarse creativamente de una manera mucho más fácil y así explotar de mejor
forma su lado creativo.
En la sociedad se puede decir que es más una situación de gusto en la cual las personas
creativas siempre buscan algún tipo de actividad artística que les permita sentirse parte de la
sociedad como los actores, músicos etc.
PRINCIPIO AUTONOMÍA
La autonomía puede ser considerada una facultad o condición sustantiva de la realidad
humana; pero puede también ser vista, de modo más simple, como un acto, el acto de elección
autónoma. no sólo porque resulta más simple sino además porque tiene mayor operatividad.
Las personas autónomas pueden hacer y de hecho hacen elecciones no autónomas; y, por el
contrario, las personas no autónomas son capaces de realizar acciones autónomas en ciertos
momentos y hasta cierto grado.
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PRINCIPIO DE ACTIVIDAD
La finalidad de la creatividad es solucionar problemas bien planteados como el ideal factible
del principio de idealización. Sabemos que podemos llegar, pero ignoramos exactamente
cómo hacerlo. La creatividad nos ayuda a resolver cómo llegar al destino deseado. Se produce
aquí un fenómeno muy especial: toda vez que tenemos una meta, se provoca una tensión
creativa entre la situación actual y esa meta. La tensión creativa es el conflicto que se produce
cuando uno está en una parte pero quisiera estar en otra. Mientras esos puntos estén separados
el conflicto continúa: debemos tratar de llegar a la meta u olvidarnos de ella.