Sumilla:

El curso fomentar en el alumnos

valores que les permitan des-

arrollar sus habilidades de co-

municación y auto respeto. Me-

diante el ejercicio teatral se fo-

mentara un ambiente de crea-

ción y libre y seguro.

Información

División del Curso:

Introducción al Teatro

Ejercicios y Juegos Teatrales -

Improvisación

Preparación y Montaje

Teatral

Dirigido a: Adolescentes , Jóvenes y Adultos

Syllabus

Curso

de

Teatro

Teléfono Nº:

987627960 / 265-5816

Dirección Electrónica: ohmargotproducciones@gmail.com

OBJETIVO GENERAL: Otorgar herramientas a los estudiantes para desarrollar su capacidad

expresiva y su desenvolvimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Poner en práctica un conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales y que faciliten la relación con el otro; además de facilitar la comunicación emocional y la resolución de conflictos.

- Fortalecer el amor a sí mismos (autoestima), desarrollando sutilmente su

SUMILLA:

- El curso permitirá inculcar en el alumno una conciencia de sus propias habilidades y sus relaciones sociales, así como de la cultura y expresiones

artísticas, mediante el ejercicio teatral, la improvisación y el montaje de una pieza teatral.

REQUISITOS:

- Los alumnos deberán vestir con ropa adecuada de trabajo, que permita

su completa movilidad y permita una correcta movilidad.

- Se debe contar con un espacio apropiado donde se pueda trabajar con un grupo grande de personas

METODOLOGÍA:

Las clases serán vivenciales y experiencias grupales que impulsen el desarro-

llo de las inteligencias inter e intrapersonal.

Las clases se desarrollan de una forma práctica: desde un calentamiento físico,

Es importante crear un clima de trabajo en el que los inte-grantes se sientan a gusto, en el que sea un placer participar y que

Favorezca la desinhibición. Para ello se realizarán juegos pre-paratorios de presentación y comunicación que acerquen a los integrantes del

grupo y juegos de confianza que promuevan la solidaridad y

PROGRAMA DEL CURSO:

I . EJERCICOS TEATRALES.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar el desenvolvimiento y desinhibición del alumno, mediante jue-gos que lo estimulen a participar en grupo, dirigirse hacia un auditorio, además de darle herra-mientas que pueda utilizar en su vida diaria, como la integración, la confianza, la organización,

todo dentro de un ambiente confiable, seguro y disciplinado

Tema 1: Presentación personal y grupal. Primer encuentro con el espacio y el compañero. Objetivo específico: Desinhibición.

Tema 2: Expresión de intenciones y emociones. Objetivo específico: Interacción, desarrollo personal.

Tema 3: Uso de la voz como medio de expresión Objetivo específico: Uso correcto de la voz

Tema 4: Movimientos sobre el espacio. Objetivo específico: Conciencia Espacial

Tema 5: Confianza e integración Grupal Objetivo específico: Desarrollo de la confianza individual y grupal

Tema 6: Uso del cuerpo como medio de expresión. Objetivo específico: Motricidad

Tema 7: Integración voz, dicción e interpretación. Objetivo específico: Buena comunicación oral.

Tema 8: Imaginación, creación grupal Objetivo especifico: Desarrollo de las capacidades creativas

II. IMPROVISACION y CREACION DE PERSONAJE.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la capacidad creativa de los alumnos, inculcándoles la capaci-

dad de resolver situaciones y/o problemas en tiempo real. Fomentando la agilidad mental perso-nal y la unión de ideas en un grupo. Así como el desarrollo de la concentración.

Tema 1: Improvisaciones Personal

Objetivo específico: Descubrimiento Personal

Tema 2: Trabajo grupal

Objetivo específico: Desarrollo de la capacidad de in-teracción.

Tema 3: Trabajo de escenas y/o situaciones Objetivo específico: Manejo correcto del ritmo

Tema 4: Descubriendo los Personajes

Objetivo específico: Creación de personajes

III. PREPARACION Y MONTAJE DE UNA OBRA TEATRAL

Objetivo General: Se busca aplicar todo lo aprendido durante el transcurso del curso. También el afianzamiento de las habilidades adquiridas por los alumnos en cada parte del proceso.

.

DIVISON DE LAS SESIONES O CLASES:

Cada sesión constará de tres partes claramente diferenciadas:

• Primera: calentamiento para preparar el cuerpo y desconectar de lo exterior.

Se trabajará la escucha, la confianza, puesto que van a trabajar con otras per-

sonas, y el juego, el cual nos da claves y pautas muy relacionadas con el mun-

do del teatro: la diversión y la imaginación.

• Segunda: juegos de preparación que nos ejerciten para el trabajo teatral

posterior, con el objetivo de facilita

r la comprensión y

la eficacia en las propuestas y ejercicios sig

uientes.

• Tercera: Desarrollo del tema especifico de la sesión.

EJERCICIOS EN CLASE:

EJERCICIOS DE CONFIANZA

EJERCICIOS VOCALES Y CALIENTAMIENTO VOCAL

EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN Y RELAJACIÓN

DICCIÓN Y VOCALIZACIÓN

IMAGINACIÓN - EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y SENSIBILIDAD

- EJERCICIOS DE CONTACTO VISUAL Y COMUNICACIÓN

- PRESENCIA Y ENERGÍA