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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Informática y Sistemas

Primer Informe de Actividades 2006 2007. 1

I. Docencia

De las funciones sustantivas, la docencia es la que mayor impacto tiene en la sociedad. Prueba de ello son

los más de 1,600 egresados, que desde su fundación en 1987, han sido formados en las aulas de esta

División Académica.

En este contexto, el Plan de Desarrollo Divisional 2006 2010 privilegia estrategias y acciones que

fortalecen esta función, coadyuvando al mismo tiempo a alcanzar las metas contempladas en el Plan de

Desarrollo Institucional 2004 2008.

1.1 Programas Educativos

1.1.1 Matrícula Escolar

La División Académica de Informática y Sistemas (DAIS) ofrece dos programas educativos a nivel

licenciatura: Informática Administrativa (LIA) y Sistemas Computacionales (LSC), así como la Maestría en

Sistemas Computacionales (MSC).

Licenciatura

La DAIS atendió en el 2006 a 1,722 estudiantes de los cuales, 924 pertenecen a LIA y 798 a LSC. En el

ciclo agosto 2006 enero 2007, se matricularon 149 alumnos de nuevo ingreso: 74 corresponden a LIA y

75 a LSC. De la misma manera en el ciclo enero agosto 2007, el nuevo ingreso fue de 59 alumnos para

cada una de las Licenciaturas.

Fotografía 1.1 Ceremonia de Bienvenida agosto 2006 enero 2007.



Fotografía 1.2 Ceremonia de Bienvenida enero agosto 2007.

En ambos ciclos, durante el curso de inducción se orientó y concientizó a los alumnos sobre la importancia

de nuestro modelo educativo y los servicios que prestan la Universidad y nuestra División Académica. Fue

un honor que nuestra Rectora MA. Candita V. Gil Jiménez presidiera la Ceremonia de Bienvenida del Ciclo

Escolar enero

Chontalpa.

Contamos con la entusiasta participación de las diferentes dependencias de nuestra Universidad: la

Dirección de Servicios Educativos, la Dirección de Bibliotecas, la Dirección de Servicios Escolares, el

Centro de Comunicación y Mercadotecnia, la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas, el

Centro de Cómputo Universitario, el Centro de Enseñanzas de Idiomas y el Centro de Desarrollo de las

Artes. De igual manera, por nuestra División Académica participaron en estas actividades personal

administrativo y docente.

Fotografía 1.3 Participación de las dependencias centrales en el curso de inducción enero agosto 2007.



Con el fin de propiciar un acercamiento y acciones coordinadas que den seguimiento a la trayectoria

académica de los nuevos estudiantes, al inicio de ciclo escolar realizamos reuniones con los padres de

familia, en las cuales las autoridades de la DAIS presentaron información relevante sobre la manera en que

operan esta División Académica y la Universidad, además se establecieron acuerdos que coadyuvan a un

mejor rendimiento académico de los estudiantes y en consecuencia a reducir el índice de deserción.

Fotografía 1.4 Reunión con los padres de familia.

1.1.2 Cursos de Regularización y Exámenes Especiales

Con la finalidad de coadyuvar a la transición entre el plan rígido y el flexible, así como reducir el rezago

escolar, durante el ciclo escolar enero agosto 2006 se impartieron 10 cursos a 135 estudiantes y en el

ciclo agosto 2006 enero 2007 se impartieron 5 cursos a 103 estudiantes, de ambos programas

educativos.

En el ciclo enero agosto 2006 se aplicaron a 87 estudiantes 20 exámenes especiales de diferentes

asignaturas y en el ciclo agosto 2006 enero 2007, a 117 alumnos se les aplicaron 28 exámenes

especiales de diferentes asignaturas.

1.1.3 Ciclo Corto

Atendiendo la filosofía de nuestro Modelo Educativo y en cumplimiento a nuestra normatividad en la

materia, en el ciclo corto junio agosto de 2006 se impartieron 10 asignaturas para un total de 112

estudiantes del plan flexible de ambas licenciaturas, las cuales fueron: Filosofía, Cultura Ambiental,

Derechos Humanos, Contabilidad, Programación Administración Financiera, Administración de Personal,

Organización de Archivos, Arquitectura de Computadoras y Álgebra Lineal. Estas acciones están



encaminadas a favorecer la reducción de los tiempos de egreso de nuestros estudiantes matriculados en

los planes flexibles.

Con el fin de propiciar la colaboración interdivisional, dos de nuestros profesores impartieron los cursos de

Lengua extranjera y Temas Selectos de Economía a estudiantes de la División Académica de Ciencias

Básicas.

1.1.4 Egresados y Titulados

Como resultado de acciones conjuntas realizadas por nuestros profesores y las coordinaciones de esta

División, y gracias al compromiso de nuestros estudiantes con la sociedad y con su formación académica,

en el periodo que se informa egresaron un total de 199 estudiantes, repartidos de la siguiente manera: 128

de LIA y 71 de LSC. En este mismo periodo se titularon un total de 185 egresados; 126 de LIA y 59 de

LSC.

Fotografía 1.5 Ceremonias de graduación.

Como resultado de acciones conjuntas entre los Cuerpos Académicos y la administración de la DAIS se

logro diversificar las modalidades de titulación elegidas por nuestros egresados con respecto al periodo

anterior, incrementándose en un 93% las modalidades de Tesis y Proyecto de Investigación.

De esta manera las modalidades de titulación elegidas por los egresados de LIA y LSC se distribuyeron de

acuerdo a las figuras:



Figura 1.1. Modalidades elegidas por egresados de la Licenciatura en Informática Administrativa

Figura 1.2 Modalidades elegidas por egresados de la Licenciatura en Sistemas Computacionales.

Vinculación de estudiantes con el sector productivo

Como resultado de acciones emprendidas para fortalecer la relación teoría - práctica, y al mismo tiempo

atender las necesidades de las organizaciones, en el periodo reportado se encuentran en desarrollo 126

proyectos, de los cuales 68 están a cargo de estudiantes de LIA y 58 a cargo de estudiantes de LSC, lo

cual representa una participación de 232 alumnos de ambas licenciaturas, de los cuales, 32% de los

proyectos atienden la demanda del sector privado, el 11% del sector público y el 57% de la propia

institución.

Estudios de

Maestría

4%

Examen

General de

Conocimientos

65%

Egel (Ceneval)

6%

Proyecto de

Investigación

20%

Tesis

5%

Estudios de

Maestría

1%

Examen

General de

Conocimientos

71%

Egel

(Ceneval)

2%

Proyecto de

Investigación

24%

Tesis

2%



Figura 1.3 Proyectos en desarrollo para el sector productivo.

1.2 Planta Docente

Una de las fortalezas de nuestra División Académica es la planta docente, contamos con 117 profesores

investigadores y un técnico académico en ambos turnos: tres con grado de Doctor, ocho candidatos a

Doctor, 58 con grado de Maestro, 50 con licenciatura, de los cuales 32 están estudiando la maestría o en

proceso de obtención de grado.

Para reforzar aún más nuestra planta académica en el mes de febrero de 2007, se realizaron gestiones

que culminaron con la incorporación del Doctor en Ciencias de la Computación Antonio Benítez Ruiz y la

Doctora en Computación María del Pilar Pozos Parra, quien además cuenta con un Postdoctorado.

Con el afán de contribuir a la superación académica de nuestros profesores investigadores, en este

periodo, tres profesores se encuentran gozando del beneficio de Año Sabático, así también, nuestra

Institución otorgó 100 días de permiso con goce de sueldo a tres profesores para concluir con su proceso

de obtención de grado.

1.3 Programas Académicos Institucionales

1.3.1 Actualización pedagógica y disciplinar

En el marco del Modelo Educativo de Nuestra Máxima Casa de Estudios, los profesores de la DAIS, han

asumido el compromiso con su actualización pedagógica y disciplinar. Gracias a las acciones emprendidas

por la Secretaría de Servicios Académicos por medio del Programa de Impulso a la Innovación Educativa, y

otras dependencias, 26 profesores concluyeron estudios en nueve diferentes Diplomados, que fortalecen a

Sector

Privado

32%

Sector

Público

68%



los programas Institucionales de Flexibilidad Curricular, Tutorías y Formación de Emprendedores,

distribuidos de la siguiente manera.

Diplomado Graduados

Formación y Actualización Docente para un Nuevo Modelo Educativo

1

Investigación Educativa 3 Formación de Tutores para Educación a Distancia Novena Edición 1 Diplomado en Propiedad Intelectual 5 Formación de tutores 3 Desarrollo en Habilidades Docentes para Nuevos Ambientes de Aprendizaje

4

Habilidades Docentes 2 Diplomado de Formación de Docentes en Educación de Emprendedores

4

Enseñanza de las Ciencias 3

Tabla 1.1 Participación de profesores en diplomados organizados por la SSA

Fotografía 1.6 Ceremonia de graduación del Diplomado en Propiedad Intelectual.



Fotografía 1.7 Ceremonia de graduación del Diplomado en Investigación Educativa.

Fotografía 1.8 Ceremonia de Inauguración del Diplomado de Formación de Docentes en Educación de

Emprendedores.

De la misma manera, 104 profesores participaron en nueve cursos de actualización pedagógica, de los

cuales dos fueron organizados por nuestra División, destacando la presencia como instructora, de la Lic.

María de Lourdes Sánchez Guerrero, Presidenta de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación

en Informática.

Curso Asistentes

Excel Básico 7 CCNA4 CISCO 3 CCNA1 CISCO 2 Trayectorias Escolares en la Educación Superior 3 Planeación Estratégica de Instituciones de Educación Superior 3 Constructivismo para Docentes Universitarios 2 Desarrollo Humano 3 El Currículo Flexible y el Maestro como Facilitador del 11



Aprendizaje Atención a las Recomendaciones de los CIEES 40 Modelos Curriculares 36 Internacionalización de la Educación Superior 1 Educación Basada en Competencias: Desarrollo de Competencias en el Nivel Superior

3

Formación de Evaluadores de Programas de Educación Superior 4

Tabla 1.2 Participación de profesores en cursos de actualización pedagógica.

Fotografía 1.9 Profesores de la Academia de CISCO. Fotografía 1.10 Profesores participando en el curso

urrículo Flexible y el Maestro como Facilitador del Aprendizaje .

Fotografía 1.11 Profesores participando en el taller Atención a las recomendaciones de los CIEES .

Fotografía 1.12 Profesores participando en el taller Modelos Curriculares .



1.3.2 Programa Institucional de Tutorías

El Programa Institucional de Tutorías constituye uno de los principales ejes sobre los cuales se sustenta

nuestro Modelo Educativo. En la DAIS, 57 profesores proporcionan tutoría a 1,125 estudiantes, entre los

cuales se incluyen 91 becarios PRONABES del plan rígido.

1.3.3 Programa Institucional de Seguimiento de Egresados

El Plan de Desarrollo Institucional 2004 2008, contempla entre sus líneas estratégicas de desarrollo, el

reencuentro de los egresados con su Alma Mater. En este periodo se realizó, en coordinación con la

Dirección de Estudios y Servicios Educativos, la Segunda Semana del Egresado. En el marco de este

evento tuvo lugar el Foro de Egresados 2006, en el cual participaron 80 egresados de nuestra División.

Además se realizaron las siguientes actividades orientadas a fortalecer la actividad profesional de los

asistentes:

Conferencia Magistral: Power Over Ethernet y 10 Gigabit Ethernet

impartido por el Ing. José A. Pereira Flick; Consultor Panduit México S.A. de C.V.

Curso - el ISC.

Ricardo Gómez Crespo; ambos miembros de Cisco Networking Academy.

Curso - Taller:

Murillo González; Certificado como Developer Center Web.

Conferencia Magistral:

Biol. José Manuel Ancona Alcocer; Coordinador Estatal del INEGI.

Bolsa de T presentada por la M.C. Elda Falconi de

la Fuente. Coordinadora de Extensión y Servicio Social.

participaron Egresados de las licenciaturas en Informática

Administrativa y Sistemas Computacionales.



Fotografía 1.13 Eventos efectuados en la 2da. Semana del Egresado.

1.3.4 Programa Institucional de Formación de Emprendedores

La formación de emprendedores, constituye una de las vertientes del Plan de Desarrollo Institucional 2004-

2008. En este contexto, el 9 de marzo se realizó el Foro de Emprendedores 2007, al que asistieron 330

académicos y estudiantes de las diferentes divisiones académicas y de la extensión universitaria de los

ríos, así como de organizaciones públicas y privadas.

Fotografía 1.14 Ceremonia de inauguración Foro de Emprendedores 2007.

En este evento contamos con la participación de destacados conferencistas como el Dr. Rafael Alcaraz

Rodríguez, profesor investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM),

autor del li -México, CP. Carlos Kasuga Osaka; y la

consultora de Competitividad Estratégica, Lic. Patricia E. Guzmán Rincón.



Fotografía 1.15 Dr. Rafael Alcaraz Rodríguez impartiendo la .

Fotografía 1.16 CP. Carlos Kasuka Osaka impartiendo la

Fotografía 1.17 Lic. Patricia E. Guzmán Rincón impartiendo la

En este evento también se llevó a cabo un panel sobre Negocios de Servicios Informáticos, en el cual

participaron destacados empresarios del ramo de servicios informáticos, egresados de nuestra División.



Fotografía 1.18 Panel de Negocios de Servicios Informáticos.

Como parte de la vinculación y el ser emprendedor de nuestros estudiantes, del 23 al 25 de noviembre,

participamos en la 7a. Expo Industrial Tabasco 2006 y la 3ra Expo Plan de Negocios Universitarios 2006

convocada por la delegación de la CANACINTRA en Tabasco, a la cual concurrieron Instituciones de

Educación Superior del Estado. Nuestra División Académica estuvo representada por 15 estudiantes con 4

proyectos asesorados por la MSI. Ninfa Urania García Ulín y la comisión del Programa Institucional de

- obtuvo el tercer lugar en la

categoría de servicios.

Fotografía 1.19 7a. Expo Industrial Tabasco 2006 y la 3ra Expo Plan de Negocios Universitarios 2006 de

CANACINTRA.



Fotografía 1.20 -

de Negocios Universitarios 2006.

1.4 Visitas Académicas

Los viajes de estudios constituyen una manera de vincular a nuestros estudiantes con diferentes sectores

de la sociedad. Para fortalecer nuestros programas de estudios, se organizaron en coordinación con la

Secretaria de Servicios Administrativos, Profesores y la Sociedad de Alumnos, se realizaron las siguientes

actividades:

El día 13 de noviembre, estudiantes de 7º semestre de la Licenciatura en Informática Administrativa, en

compañía de la Ing. María Teresa Fernández Mena, profesora de la asignatura de Administración de la

Producción, visitaron la empresa Pelikan en la ciudad de Puebla, Puebla y el 15 de noviembre de ese

mismo año asistieron a la empresa Technicolor en Guadalajara, como parte de su formación académica y

profesional.

Fotografía 1.21 Estudiantes que asistieron a la CISCO Academy Conference México.



Un grupo de 38 estudiantes, acompañados por los profesores Luis Adrian Lizama Pérez y Ricardo Gómez

Crespo, asistieron del 12 al 13 de septiembre de 2006, a la CISCO Academy Conference México,

celebrado en la ciudad de León, Guanajuato.

Del 25 al 27 de octubre de 2006, se participó en el XIX Congreso Nacional y V Congreso Internacional de

Informática y Computación de la ANIEI en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas con un grupo de 80

estudiantes y 7 profesores.

Fotografía 1.22 Estudiantes asistentes al Simposium Internacional de Sistemas Computacionales.

en la Ciudad de Monterrey, Nuevo León, asistieron 23 estudiantes acompañados por el Lic. Abel Federico

Pérez Hernández.

Se participó con 16 estudiantes y el MI. Hector Javier Toraya Lazo de la Vega, en el 5to. Congreso

Internacional de Ingeniería Mecatrónica, llevado a cabo del 7 al 10 de marzo de 2007, en la ciudad de

Monterrey, Nuevo León.

1.5 Estímulo y Reconocimiento a Profesores

Cada año la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco estimula y reconoce a los docentes por su

dedicación y compromiso con el quehacer académico. En el periodo referido, fueron galardonados con el

primero y segundo lugar del Reconocimiento al Mérito Académico 2006, los profesores Luis Adrián Lizama

Pérez y Ninfa Urania García Ulín.



Fotografía 1.23 Galardonados con el Reconocimiento al Merito Académico 2006.

En el marco del Programa de Estímulo al Desempeño del Personal Docente (ESDEPED), 45 profesores se

vieron beneficiados con este programa.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, el Sindicato de Profesores Investigadores

ro de Mujeres

trayectoria sindical y académica.

Fotografía 1.24 Profesoras Universitarias Galardonadas por el SPIUJAT en el

Décimo Encuentro de Mujeres Universitarias.

1.6 Participación en Organismos Externos de Certificación y Evaluación.

La certificación y evaluación de la educación superior, constituye el medio por el cual las Instituciones de

Educación Superior (IES), retroalimentan y mejoran sustancialmente el desempeño académico, la DAIS

consciente de ello, mantiene vínculo permanente con los organismos reconocidos para tal fin; en este



sentido, el Dr. Francisco Diego Acosta Escalante pertenece al Consejo Técnico de los Exámenes

Generales para el Egreso de Licenciaturas en Informática y Computación (CENEVAL EGEL

INFOCOMP), en representación de la UJAT.

También es evaluador del Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C.

(CONAIC); en el periodo que se informa, participó en la evaluación para la acreditación de los programas

de:

Licenciatura en Sistemas de Computación Administrativa (LSCA) del ITESM Campus Ciudad

de México del 15 al 17 de noviembre del 2006.

Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que se

imparte en la Universidad Tecnológica de la Selva, de Ocosingo, Chiapas, del 4 al 6 de

diciembre de 2006.

Por otra parte, en Asamblea Ordinaria de la ANIEI, nuestra Universidad fue distinguida con la designación

del Ing. Rubicel Cruz Romero, director de esta División Académica, como Tesorero de la Mesa Directiva de

esta prestigiada Asociación, para el periodo 2006 2008.

1.7 Estímulo y Reconocimiento a Estudiantes

En el marco de las Jornadas del Bicentenario del Natalicio del Benemérito de Las Américas, los alumnos

Jorge Luis García Frías de LIA y Abraham Tolentino González de LSC, recibieron de manos de nuestra

Rectora la MA. Candita Victoria Gil Jiménez, reconocimientos por su alto rendimiento académico.

Fotografía 1.25 Alumnos galardonados por su alto rendimiento académico.



Nuestros egresados, conscientes de la calidad de la educación que han recibido, en mayor número se

someten a evaluación por parte de organismos evaluadores de reconocido prestigio como el CENEVAL. En

el periodo informado, nueve de nuestros egresados presentaron el EGEL-INFOCOMP, destacándose los

CC. Raúl René Velazco Narváez y Cecilia Acosta Colorado, quienes obtuvieron reconocimiento de nivel

0 estudiantes al

año.

Fotografía 1.26 Examen Profesional del C. Raúl René Velazco Narváez.

El Programa Nacional de Becas para la Educación Superior (PRONABES), estimula con una beca de

manutención a los estudiantes de alto rendimiento académico y de escasos recursos económicos. En la

convocatoria 2006 participaron 276 alumnos de nuestra División Académica, de los cuales 271 se vieron

beneficiados por su desempeño académico.

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