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Universidad Autónoma

del Estado de México

Centro Universitario UAEM Ecatepec

Primer Informe de Actividades M. en C. Ed. Marco Antonio Villeda Esquivel

2017

Informe de Actividades 2017

1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

DIRECTORIO

Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca

RECTOR

M. en S. P. María Estela Delgado Maya SECRETARIA DE DOCENCIA

Dr. en C. I. Amb. Carlos Eduardo Barrera Díaz SECRETARIO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS

Dr. en C. S. Luis Raúl Ortiz Ramírez SECRETARIO DE RECTORÍA

Dr. en A. V. Édgar Miranda Ortiz SECRETARIO DE DIFUSIÓN CULTURAL

M. en. Com. Janneth Valero Vilchis SECRETARIA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

M. en E. Javier González Martínez SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN

Dr. en C.C. José Raymundo Marcial Romero SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

M. en Ling. Apl. María del Pilar Ampudia García SECRETARIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Dra. en D. Luz María Zarza Delgado ABOGADA GENERAL

Lic. en Com. Gastón Pedraza Muñoz DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA

M. en Rel. Int. Jorge Bernaldez García SECRETARIO TÉCNICO DE LA RECTORÍA

M. en A. P. Guadalupe Santamaría González DIRECTORA GENERAL DE CENTROS UNIVERSITARIOS Y

UNIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES

M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla CONTRALOR UNIVERSITARIO


2

DIRECTORIO DEL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ECATEPEC

DIRECTORIO

M. en C. Ed. Marco Antonio Villeda Esquivel

DIRECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ECATEPEC

M. en D. P. P. Alma Galindo Carbajal SUBDIRECTOR ACADÉMICO

Lic. en E. I. Martha Amalia García Tenorio SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO

Dr. en A. Carlos Robles Acosta COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS

L. en I. A. Zintia Nattali Gómez Cacho COORDINADORA DE PLANEACIÓN

M. en A. y F. Mayra Riveros Domínguez COORDINADORA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Ing. en C. Marcos Hernández Fragoso

JEFA DE DIFUSIÓN CULTURAL

Ing. en C. Joshua David Muciño Molinos JEFA DE CONTROL ESCOLAR

Lic. en I. A. Adriana Morales Licona JEFA DE TITULACIÓN Y EGRESADOS

Lic. I.A. Lucia Malgoza Meza JEFA DE BECAS Y COORDINADORA DE BIBLIOTECA

Lic. en D. Vanessa Sarahi Aranda Elisalde JEFA DE SEGURIDAD, PROTECCIÓN UNIVERSITARIA Y AL AMBIENTE

Lic. en I. A. Jesús Eduardo Flores Lara COORDINADOR DE SALAS DE CÓMPUTO

Lic. en I. A. Esmeralda Inocencia Garduño Aguilar JEFA DE CENTRO DE AUTO ACCESO

M. en I.S.C. Osdali Bojórquez Islas COORDINADORA DE CELE

M. en A. María Elena Cuervo Carrillo COORDINADORA DE INCUBADORA ECATEPEC

M. en A. Salvador Paramo Alvarado COORDINADOR DEL PROGRAMA DE TUTORÍA ACADÉMICA


3

Dra. en C. A. Sara Lilia García Pérez CRONISTA

Lic. en E. Jaime Enríquez Ibarra JEFE DE DEPORTES

Dr. Carlos Cedillo Garrido SERVICIO MÉDICO


4

Índice

PRESENTACIÓN .……………………………………………………………………………………………………… 3

MENSAJE .………………………………………………………………………………………………………………… 7

FUNCIONES

1 Educar a más personas con mayor calidad …………………………….…………………………………… 9

2 Ciencia para la dignidad humana y la productividad ……..……………………………………………. 19

3 Difusión de la cultura para una ciudadanía universal ………...………...…………………………… 24

4 Retribución universitaria a la sociedad …..…………………………………………………………………. 27

5 Gobernabilidad, identidad y cohesión institucional …..…………………………………….………… 34

6 Administración eficiente y economía solidaria ………………………………………………………….. 37

7 Aprender con el mundo para ser mejores …..…………………………………………..…………………………… 39

8 Certeza jurídica para el desarrollo institucional …..……………………………………………………… 41

9 Planeación y evaluación de resultados ………………………………………………………………………. 42

10 Dialogo entre universitarios y con la sociedad ………………..…………………………………………… 43

11 Autoevaluación ética para la eficiencia institucional ………………………………………………………. 44

ANEXO ESTADÍSTICO …………………………………………………………………………………………….. 45

SIGLAS Y ACRONIMOS ……………………………………………………………………………………………… 46


5

P R E S E N T A C I Ó N

Con fundamento en el Artículo 115, fracción VII del Estatuto universitario y 10 frac. VII del

Reglamento de planeación, seguimiento y evaluación para el desarrollo institucional de la

Universidad Autónoma del Estado de México, presento a Usted Sr. Rector Dr. en Ed. Alfredo

Barrera Baca, señores Funcionarios de la Administración Central, a los Consejos de Gobierno y

Académico, a la Comunidad Universitaria, invitados especiales y a la sociedad en general que nos

acompaña, el Informe de Actividades sobre las principales metas alcanzadas por todos los que

conformamos este Centro Universitario durante el periodo de Octubre del 2016 a Octubre del

2017 con el firme propósito de dar cumplimiento a los compromisos institucionales establecidos

en los documentos anteriormente mencionados, mismos que rigen y dictan las estrategias para la

realización de nuestras tareas, anteponiendo en todo momento los valores, la transparencia y el

deber con responsabilidad social que caracteriza a esta Universidad.

El presente documento está estructurado en las funciones universitarias: Educar a más personas

con mayor calidad, Ciencia para la dignidad humana y la productividad, Difusión de la cultura para

una ciudadanía universal, Retribución universitaria a la sociedad, Gobernabilidad, identidad y

cohesión institucional, Administración eficiente y economía solidaria, Aprender con el mundo para

ser mejores, Certeza jurídica para el desarrollo institucional, Planeación y evaluación de

resultados, Diálogo entre universitarios y con la sociedad y Autoevaluación ética para la eficiencia

institucional. En ellas se hace alusión de las metas logradas y se observa el esfuerzo de todos y

cada uno de los integrantes de esta comunidad universitaria. Contiene además un anexo

estadístico, integración de la documentación soporte de las acciones correspondientes para que

sea analizada, evaluada y dictaminada por la Comisión Especial para el estudio y evaluación del

informe anual de actividades designado por el Consejo de Gobierno.

Por lo anterior, la comunidad del Centro Universitario UAEM Ecatepec comprometida con el

trabajo y el desarrollo profesional, ha logrado proyectar el reconocimiento externo y reafirma ante

ustedes el compromiso de ir, cada vez más, impulsando el conocimiento con valores y con

responsabilidad social.


6

Al ser la educación superior la función sustantiva de nuestro Centro Universitario, nuestra misión

está encaminada a impartir docencia de calidad, llevar a cabo investigación humanística, científica

y tecnológica; difundir y extender los avances de humanismo, la ciencia, la tecnología, el arte y

otras manifestaciones de la cultura.

Siendo estos elementos la base que conforma nuestro quehacer educativo, es de vital importancia

hacer un análisis detallado, buscando en todo momento alcanzar una visión y acciones de mejora

continúa. Procedo entonces a presentar ante ustedes dichos elementos del proceso educativo,

divididos en las once Funciones Universitarias mencionadas con anterioridad.


7

M E N S A J E

“Los grandes éxitos no son hechos por una persona, son hechos por un equipo de persona”

Steve Jobs, cofundador de Apple.

Buenos días agradezco la presencio del Dr. Alfredo Barrera Baca; rector de nuestra Universidad

Autónoma del Estado de México, bienvenido a este espacio educativo.

Doy la más cordial bienvenida a las autoridades académicas y políticas que nos acompañan

Me siento honrado por tener la presencia de los compañeros directivos de nuestro plantel, así

como la presencia de los compañeros docentes, administrativos, de apoyo y mantenimiento, así

como la asistencia de los alumnos del Centro Universitario Ecatepec. Universitarios todos.

El día de hoy en este acto se rinde el primer informe de actividades de su servidor, en nuestro

Centro Universitario UAEM Ecatepec, a lo largo de su historia se ha conformado poco a poco

como una institución de educación superior, ejemplar en la zona noreste de nuestro Estado de

México, por diversas circunstancias, una de ellas es la alternativa de muchos alumnos del nivel

medio superior que al terminar sus estudio ven una gran oportunidad de convertirse en

profesionista de excelencia, sin tener que recorrer grandes distancia, nuestro centro universitario

en la actualidad se nutre con la participación de estudiantes de diversas latitudes y de múltiples

municipios como son Coacalco, Tultitlan , Acolman , Tultepec, Tecámac, Teotihuacán, Zumpango

entre otros.

Es un orgullo y a la vez una gran responsabilidad encabezar las actividades que se desarrollan

dentro de nuestro plantel, sin embargo considero que los buenos resultados obtenidos durante

este año y que a continuación se describirán en el presente documento, se debe a la labor que en

conjunto se realiza por los agentes que integran esta gran comunidad.

Es digno de señalar que durante la presente gestión el centro universitario UAEM Ecatepec, ha

tenido en nuestras autoridades encabezadas por nuestro señor rector Dr. Alfredo Barrera Baca,


8

un apoyo incondicional, en las múltiples actividades como son las académicas, de investigación,

así como la apertura plena para la gestión de cuestiones administrativas, culturales y deportivas.

El año 2017 fue un año difícil, los hechos y las políticas nacionales así como los aspectos

económicos, impactaron de manera directa e indirecta en el otorgamiento y asignación de los

recursos, sin embargo gracias a la entereza y la responsabilidad compartida de nuestra comunidad

universitaria, se logró mantener una estabilidad y un desarrollo institucional continuo.

Atendiendo a las responsabilidades y en congruencia con la normatividad de nuestra universidad a

continuación se presenta ante Ud. Dr. Alfredo Barrera Baca, rector de nuestra máxima casa de

estudio del Estado de México, así como ante toda la comunidad universitaria, el primer informe de

actividades del periodo 2016-2017, contemplado en la legislación universitaria vigente el cual

describe los logros en este primer momento, dentro de este contexto que las acciones

implementadas han fortalecido el quehacer.

“PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO.”


9

FUNCIÓN 1

Educar a más personas con mayor calidad.

La oferta educativa del Centro Universitario UAEM Ecatepec es de seis Programas Educativos (PE),

los cuales pertenecen al Padrón de Programas de Educación Superior Reconocidos por su Buena

Calidad. Por consiguiente, el 100% de ellos se encuentran en el Nivel 1, lo que significa que el

100% de la matrícula se encuentra cursando PE de calidad.

Cuadro 1.3. Programas educativos de calidad

Fuente: Agenda estadística 2017

Ahora el desafío para esta administración, es alcanzar nuevamente el nivel 1 de CIEES de cinco

PE.

Cuadro 1.1. Programas educativos en modalidad presencial

Programas educativos

Licenciaturas 6

Posgrado 1


A partir del mes de Enero se realizó la difusión de la oferta educativa; iniciando con la visita a

diferentes instituciones de educación media superior con el objetivo de realizar oferta educativa,

atendiendo a 2450 alumnos de media superior; las instituciones visitadas fueron Colegio de

Bachilleres del Estado de México Plantel Tecámac, CETIS 65, COBAEM 35 Tecámac, CECYTEM

Programas educativos de licenciatura Nivel Alcanzado

de CIEES

Licenciatura en Administración Licenciatura en Contaduría Licenciatura en Informática Administrativa Licenciatura en Derecho Licenciatura en Psicología Ingeniería en Cómputo

1 1 1 1 1 1

Programas Educativos de Posgrado PNPC

Ciencias de la Computación 1


10

Ecatepec I, Preparatoria Oficial No. 115, Preparatoria Oficial No. 260, Preparatoria Oficial No. 31,

Preparatoria Oficial No. 107 e Instituto Tecnológico Lumen Gentium.

Para el ciclo escolar 2017-2018, se llevó a cabo el registro de preinscripción en el sistema de la

UAEM captando a 1458 aspirantes aumentando un 25.6%; al término del proceso, se aceptaron

519 alumnos de nuevo ingreso, de los cuales se inscribieron 481 alumnos, lo que significa que

tenemos una ocupación del 99.1% ya a que nuestro cupo disponible para nuevos universitarios es

de 485 lugares.

Cuadro 1.4. Ingreso al primer año de licenciatura

Año

Ingreso por licenciatura

LAM LCN LDE LIA ICO LPS

2016 55 55 119 57 55 109

2017 67 56 110 64 62 122

Fuente: Agenda estadística 2016/2017

Gráfica 2. Ingreso al primer año de licenciatura.

20160

20

40

60

80

100

120

140


2016

2017


11

Cuadro 1.5. Atención a la demanda

Año Aspirantes Aceptados Inscritos

2016 1161 495 450

2017 1458 519 481


Gráfica 3. Atención a la demanda

Con la incorporación de alumnos de nuevo ingreso, más la transición de ciclos anteriores, la

matrícula corresponde a 1,813 alumnos de nivel superior y 6 en posgrado, representando un

incremento del 5.4% de inscritos respecto al año previo. Del total, el 60% corresponde al sexo

femenino y el 40% al masculino en licenciatura, y en posgrado el 33.3% son del sexo femenino y

66.7% masculino.

Cuadro 1.6. Matrícula por programa educativo y sexo

Año

Matricula por licenciatura


M F M F M F M F M F M F

2016 66 129 76 113 174 292 105 110 155 59 89 353

2017 74 138 82 117 179 296 121 111 175 64 95 361


0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

Aspirantes Aceptados Inscritos

2016

2017


12

Gráfica 4. Matrícula por programa educativo y sexo

Cuadro 1.2. Alumnos en programas de calidad

Año Programa Educativo

LAM LCN LIA LDE ICO LPS

2016 195 189 215 466 214 442

2017 212 199 232 475 239 456

Fuente: Agenda estadística 2016/2017.

Gráfica 1. Total de alumnos que se encuentran en programas de calidad

0

100

200

300

400

M F M F M F M F M F M FLAM LCN LDE LIA

ICOLPS

2016

2017

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

LAM LCN LIALDE

ICOLPS

2016

2017


13

En el otro extremo del proceso formativo, las tasas de eficiencia terminal fueron del 57% global, y

por cohorte del 64.7%. Por otro lado el índice de titulación por cohorte en el 2017 fue de 28.9%.

Asimismo, el índice de abandono escolar para este periodo fue de 6.7% y el de reprobación de

13.7%. En este sentido, estamos trabajando para mejorar estos índices, tomando acciones

remediales y de superación en los diferentes programas educativos, entre los que destacan:

Tutorías, Asesorías Académicas y Cursos intersemestrales.

Cuadro 1.7. Eficiencia Terminal e Índice de Titulación por cohorte generacional

Año Eficiencia terminal Índice Titulación

2016 56.1 25.9

2017 64.7 28.9


Gráfica 5. Eficiencia Terminal e Índice de Titulación por cohorte generacional

El número de alumnos egresados fue de 274: 37 para la licenciatura de Administración, 27

Contaduría, 75 Derecho, 28 Informática Administrativa, 23 Ingeniería en Computación y 84 para

Psicología.

2016

2017

0

10

20

30

40

50

60

70

Eficiencia TerminalÍndice Titulación

2016

2017


14

Cuadro 1.8. Egresados por licenciatura


Gráfica 6. Egresados por licenciatura

En lo que respecta a la motivación para un Mejor Desempeño Académico, la Federación de

Asociaciones Autónomas del Personal Académico de la UAEM (FAAPAUAEM), favoreció a 87

profesores con la cláusula 88 durante el semestre 2017-B. Así mismo, participaron 54 docentes en

el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente beneficiando finalmente a 49 de

ellos.

Cuadro 1.10. Estímulos al desempeño del personal docente.

Año Personal docente Número de profesores

beneficiados

2016 86 48

2017 89 49


2016

20170

20

40

60

80

100


2016

2017

Año Egresados por licenciatura


2016 39 21 72 43 29 62

2017 37 27 75 28 23 84


15

De entre los reconocimientos universitarios, uno de los más importantes es la Nota Laudatoria,

otorgada a los maestros que tienen una trayectoria de 5 años o más ininterrumpidos, en el año

2016 se hizo acreedora la Dra. María Alejandra Favila Figueroa.

El proceso de evaluación docente tiene como objetivo ser un instrumento de apoyo para los

profesores, gracias a él se puede conocer la forma en que sus alumnos perciben su desempeño

docente y, en consecuencia, tener elementos para mejorar su labor académica.

Por lo anterior y con el propósito de continuar con el impulso a la cultura de evaluación en el

trabajo docente, se llevaron a cabo dos evaluaciones en los semestrales 2017-A y 2017-B por parte

del alumnado vía electrónica. Tras conocerse los resultados se puede apreciar mejoró la

impresión que tienen los alumnos del personal docente con respecto al año anterior, al tener un

promedio general de 9.22, colocándonos en el segundo lugar con mejor promedio entre Centros

Universitarios. Estos resultados nos impulsan a seguir mejorando y fortaleciendo la calidad y el

cumplimiento en la docencia.

Por la relevancia que posee en todo nuestro quehacer ésta noble labor, aprovecho esta

oportunidad para reiterarle mi reconocimiento a toda la planta docente de este CU por su

esfuerzo, que ejercido con responsabilidad y espíritu universitario será siempre esencial para

seguir superando rezagos e ir logrando mejoras constantes en nuestra Institución.

Plena funcionalidad escolar

Las exigencias cada vez mayores en el entorno laboral, resultan de vital importancia en la

formación de los estudiantes en el aprendizaje de una segunda lengua. En tal sentido contamos

con el valioso apoyo de la Dirección de Aprendizaje de lenguas y el CELe, así mismo es

indudablemente el apoyo del centro de auto acceso con 55 equipos de cómputo que tienen

instalados nueve software multimedia, los cuales son: English File, New English File, Skyline,

English File TUTOR, Energy, Solutions, Face 2 Face, Smart Choice y Headway, refuerza en gran


16

medida el aprendizaje del idioma Inglés, cabe mencionar que en este periodo se tuvo 4994 visitas,

en las cuales se les dio la atención debida a 584 usuarios.

En el 2015, el Centro de Auto Acceso recibió la Revisión por la Dirección, tras la cual, le fue

otorgada la re-certificación bajo la norma ISO 9001:2008 como parte del Sistema de Gestión de

Calidad de la UAEM, la cual aún conserva, en las observaciones se comenta que se obtuvieron 106

puntos de 108, lo que corresponde al 98% del cumplimiento de los rubros de la evaluación del

CAA. Por lo anterior el CAA cumple con los requisitos establecidos por los procesos certificados

“Servicio de Aprendizaje Autónomo y Mantenimiento Preventivo” del Sistema de Gestión de la

Calidad de la UAEM.

En otro orden de ideas, es indudable la calidad educativa como factor importante para responder

a las demandas de la comunidad universitaria, por esto, es de vital importancia la actualización

constante del acervo bibliohemerográfico.

Actualmente, el acervo bibliográfico es de 12,931 títulos y 26,986 volúmenes, lo que refleja un

indicador de 7 títulos por alumno y 15 en volúmenes. Así mismo, contamos con el acceso a los

catálogos en línea de la biblioteca digital, bases de datos y revistas electrónicas que ofrece la

UAEM, facilitando la búsqueda de información actualizada para la realización de actividades

académicas y de investigación.

Cuadro 1.12. Acervo bibliográfico

Año Títulos Volúmenes

2016 12531 26311

2017 12931 26986

Fuente: Agenda estadística2016/2017.


17

Gráfica 8. Acervo bibliográfico

En este mismo sentido y para acrecentar las opciones de consulta en nuestros estudiantes, se

tienen firmados dos convenios de préstamo Inter bibliotecario, con el Tecnológico de Estudios

Superiores de Ecatepec y la Secretaría de Relaciones Exteriores.

Sabedores de que el alumno cuente con mayores oportunidades para su éxito académico y

profesional, se brindó atención a la población estudiantil dentro del Programa Institucional de

Tutoría Académica, el número de alumnos que reciben tutoría es 1781, así el porcentaje de

alumnos es de 98.2%. El número de tutores se distribuye de la siguiente manera: 20 de tiempo

completo y 52 profesores de asignatura; por lo tanto la relación alumno tutor es de 24 alumnos

por tutor. Expreso aquí mi agradecimiento especial a los docentes que participan en este

importante esfuerzo.

Cuadro 1.11. Tutores y alumnos que reciben tutoría


2016

2017

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

Títulos

Volúmenes

2016

2017

Periodo Número de

tutores

Número de alumnos

atendidos

2016 68 1699

2017 72 1781


18

Academia para el futuro

Referente a la movilidad estudiantil nacional dos de nuestras alumnas de la Licenciatura en

Psicología realizaron una estancia académica a la Universidad de Guadalajara.

El personal académico motivado y comprometido con la actualización y la profesionalización de su

labor docente, participó en tres cursos disciplinarios en los periodos intersemestrales del 2017,

denominados “Estadística multivariante intermedia ”, “Atlas TI como herramienta didáctica”,

“Modelo CANVAS”, “Actualización jurídica en el ámbito laboral”, “Oratoria”, “Justicia Cotidiana”, y

“Sistema de ejecución de sanciones penales de acuerdo a la Ley Nacional de Ejecución de

Sanciones” contando con la participación de 33 académicos.

Así mismo se capacitaron 89 profesores en cursos de formación, profesionalización y capacitación

docente: 32 en Actualización disciplinar, 24 en Didáctico disciplinar, 22 en Formación transversal y

11 en Gestión escolar.


19

FUNCION 2 Ciencia para la dignidad humana y la productividad.

La investigación en las diferentes disciplinas que se imparten en nuestro Centro Universitario es de

calidad, teniendo una gran significación para la práctica docente, misma que es reconocida por

su valor intrínseco expresado en las publicaciones, tanto en libros como en revistas, así como su

difusión en congresos y ponencias nacionales e internacionales.

Actualmente el CU Ecatepec oferta la maestría en Ciencias de la Computación que alberga a la

novena generación que ingresó en el mes de agosto de 2017, cabe mencionar que la Sede se

encuentra en los Centros Universitarios, Texcoco, Valle de Chalco y Ecatepec, para el periodo que

se informa, es compartida con los CU de Atlacomulco, Valle de México, UAP Santiago

Tianguistenco y Temascaltepec. En este periodo se contó con 11 aspirantes, incorporándose

finalmente 5.

Es significativo destacar que gracias a la enorme labor de los profesores que conforman la planta

docente de esta Maestría ya que ha mantenido el registro en Programa Nacional de Posgrados de

Calidad.

La planta académica de Tiempos Completos para el 2017 se encuentra integrada por 20 docentes.

Se señala que el 60% de los profesores tienen el grado de doctor y el 40% grado de maestría.

Cuadro 2.2. PTC por grado de estudios

Año Maestría Doctorado

2016 8 12

2017 8 12

Fuente: Agenda estadística2016/2017.

Se siguen manteniendo 18 PTC con perfil Deseable Prodep lo que representa el 90 %. En lo que

respecta al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) contamos con 6 integrantes del SNI, lo cual

corresponde al 30%. Estos resultados nos imponen la responsabilidad de continuar con acciones

que permitan incrementar estos indicadores.


20

Cuadro 2.4. Profesores con perfil Prodep por Programa Educativo

Fuente: Subdirección Académica CU UAEM Ecatepec. dic.2017

La matrícula de posgrado es de 6 alumnos en el programa Maestría en Ciencias de la

Computación, tal programa se cuenta con registro en el PNPC.

Cuadro 2.1. Matrícula de posgrado por sexo.

Año Ciencias de la Computación

M F

2016 1 2

2017 4 2

Fuente: Agenda estadística 2016/ 2017.

Una de estas acciones, es la participación activa de nuestros Cuerpos Académicos (CA) que

fortalecen los programas educativos que se ofertan en este Centro Universitario, como lo es:

“Problemas sociales Derechos Fundamentales y Grupos Vulnerables” -en formación con registro

interno- con la línea de investigación “Problemas sociales, derechos fundamentales y grupos

vulnerables”.

Para el año que se informa el CA “Psicología y Sociedad Contemporánea” con la línea de

investigación “Procesos psicosociales, salud y medición” obtuvo su registro ante la SEP como CA

en consolidación y el CA TIC’s y Dispositivos Electrónicos” con la línea de investigación “Estudios y

desarrollo de nuevas tecnologías: tecnología de información, comunicación y dispositivos

electrónicos”, obtuvo su registro ante la SEP como CA consolidado. Cabe mencionar que estos dos

últimos CA participan en las Redes Académicas “Imagen corporal y trastornos relacionados con la

alimentación” y “Red electrónica de área amplia, respectivamente.

Número de profesores con perfil Promep Programa Educativo

4 Licenciatura en Psicología

7 Ingeniero en Computación

2 Licenciatura en Administración

2 Licenciatura en Derecho

2 Licenciatura en Contaduría

1 Licenciatura en Informática Administrativa


21

Cuadro 2.3. Cuerpo académico

Fuente: Agenda estadística 2017.

En lo referente a la difusión, se acentúa el trabajo de nuestros investigadores a través de

ponencias enlistándose a continuación: diez internacionales “Aplicación de TIC´s para

certificación como normas OHSAS18001 como recurso didáctico en cursos de Control de Calidad”,

“Gobierno electrónico en la gestión tributaria”, “Correlación del síndrome de burnout y la

violencia social en docentes de la UAEM, Acolman”, “Usabilidad de la app en la práctica

profesional”, “Implementación de la metodología para el desarrollo rápido de simuladores en la

práctica comercial en desperdicios industriales”, “Evaluación de la usabilidad de una app

financiera para la elaboración de estados financieros en México”, “Uso de simuladores y

aplicaciones en las entidades económicas”, “Gestión de registro de obras ente el Instituto Nacional

de Derechos de Autor: INDAUTOR”, “Calidad de una APP en el análisis financiero sobre los

recursos de inversión en las organizaciones”, “Desarrollo tecnológico como proceso de innovación

en la creación de simuladores financieros” . Una nacional: “El impacto de las normas de

información financiera en la presentación de los estados financieros”.

De la misma forma la doctora Consuelo Escoto Ponce de León participó en la publicación de un

libro “Estadística aplicada a la psicología y ciencias de la salud”

En el año que se informa, se tienen registrados 9 proyectos de investigación: cuatro nuevos,

cuatro en desarrollo y uno concluido.

Nombre del CA Estatus LGAC Número de

integrantes

TICs y Dispositivos Electrónicos Consolidado 1 4

Psicología y Sociedad Contemporánea En Consolidación

1 5

Problemas sociales Derechos Fundamentales y

Grupos Vulnerables

En Formación

(RegistroUAEM)

1 3


22

Por lo anterior, sabemos que nos falta mucho camino que recorrer, pero también es cierto que

más allá del prestigio personal e institucional, nuestros estudiantes se ven beneficiados con estos

proyectos, honrando con ello el compromiso que nuestra Universidad tiene para con la sociedad.

Asimismo, se realizó una importante labor de difusión entre la comunidad estudiantil del

programa “Verano de Investigación Científica 2017”, donde se obtuvieron 11 becas para alumnos

en las diversas áreas del conocimiento, ocho de Psicología, dos alumnos de Ingeniería en

Computación y uno de Informática Administrativa.

Cuadro 2.5. Productos de proyectos de investigación.

Producto 2017

Libros 1

Ponencias 11 Fuente: Agenda estadística 2017

Gráfica 9. Producto de proyectos de investigación.

Cuadro 2.6. Ponencias nacionales e internacionales

2017

Libros

Ponencias


23

Nombre de la Ponencia Nacional y/o Internacional

Aplicación de TIC´s para certificación como normas OHSAS18001 como recurso didáctico en cursos de Control de Calidad

Internacional

Gobierno electrónico en la gestión tributaria Internacional Correlación del síndrome de burnout y la violencia social en docentes de la UAEM, Acolman

Internacional

Usabilidad de la app en la práctica profesional Internacional Implementación de la metodología para el desarrollo rápido de simuladores en la práctica comercial en desperdicios industriales

Internacional

Evaluación de la usabilidad de una app financiera para la elaboración de estados financieros en México

Internacional

Uso de simuladores y aplicaciones en las entidades económicas Internacional Gestión de registro de obras ente el Instituto Nacional de Derechos de Autor: INDAUTOR Internacional Calidad de una APP en el análisis financiero sobre los recursos de inversión en las organizaciones

Internacional

Desarrollo tecnológico como proceso de innovación en la creación de simuladores financieros

Internacional

El impacto de las normas de información financiera en la presentación de los estados financieros

Nacional

Fuente: Secretaria de Investigación. 2017


24

FUNCIÓN 3

Difusión de la cultura para una ciudadanía universal.

Como parte de la formación integral de nuestros estudiantes, nuestra institución siguiendo

firmemente sus principios en materia de hacer partícipes de los beneficios de la cultura a los

sectores de la sociedad en general, crea y organiza eventos culturales de alta calidad, donde sus

jóvenes tienen la oportunidad de expresarse y poner de manifiesto sus habilidades, su creatividad,

imaginación y sensibilidad.

En el ciclo 2017, se llevó a cabo la semana multidisciplinaria, evento en donde participan las 6

licenciaturas que se imparten en este Centro Universitario: Derecho, Psicología, Contaduría,

Administración, Ingeniería en Computación e Informática Administrativa, se contó con la asistencia

y participación de alumnos y profesores en conferencias, talleres, eventos culturales y deportivos.

De igual forma, se realizó una semana jurídica y se presentaron las conferencias “Innovaciones

Didácticas en la Enseñanza del Derecho”, “Perspectiva de Género en la Jurisdicción Familiar”,

“Corrientes Sistemáticas en el Derecho Penal”, “Victimología y el impacto psicológico de los delitos

violentos”,” Análisis de la sentencia en el delito de violación”, “Reformas al Procedimiento Laboral

en México”, “La Prueba en el Proceso Familiar”, “Revisión de Medidas Cautelares en el Sistema

Penal Tradicional con Nuevas Reformas”, “Suspensión del Acto Reclamado” y “Derecho Electoral

en el Estado de México”. También se llevaron a cobo dos mesas redondas con los temas

“Ejecución de Laudos y el Procedimiento de Embargo” y “100 Años de la Constitución Política de

los Estados Unidos Mexicanos”, además de un maratón de conocimientos.

En el mismo tenor, fuimos cede del Programa Palabra de Ciencia por parte de la Dirección de

Divulgación Cultural en donde se impartió la conferencia “¿Por qué me relaciono con la persona

equivocada?, contando con 114 asistentes.


25

Por otro lado se presentó el libro “Temas Selectos de Grupos Vulnerables y derechos

fundamentales y educación: abordajes multidisciplinarios” en el Auditorio de este CU UAEM

Ecatepec, asistiendo 100 universitarios.

La cultura es el eje vital de la cotidianeidad individual y colectiva, constituye la primera identidad

como persona y se establecen los cimientos de los individuos fluyendo hacia los ideales de un

pueblo. Convencidos de que la lectura es una plataforma hacia el camino de la reflexión y el

desarrollo del pensamiento humano, en el mes de abril se llevó a cabo el mes de la lectura

“Homenaje Juan Rulfo”, en donde se realizaron diversas actividades entre las que destacan:

Regala un Poema, Lee en Biblioteca, Cine Club, regala un poema en el muro, Lee en la cafetería,

poema vs poema, cuéntame tu libro. De igual manera se elaboraron tres periódicos murales

acerca de Juan Rulfo. Las conferencias que se presentaron fueron: “Los dispositivos móviles, las

herramientas tecnológicas y la lectura”, “Estrategias de la lectura de comprensión”, “¿Por qué

leer?”, “Lectura de comprensión” “El llano en llamas”, “Expresiones de la sexualidad”, “México a

través de Francisco Martin”, “Prácticas de responsabilidad social en universidades mexicanas”,

“Tips de lectura”, “Es la universidad una buena inversión” y “Cuenteros y cuentistas”. También se

ofertaron dos talleres “Lecto escritura” y “Herramientas tecnológicas”.

Sumado a las actividades culturales, en el mes de septiembre se presentó la exposición “Del

cuerpo en metamorfosis al cuerpo impreso” por alumnos de la Facultad de Artes y en el mes de

noviembre la exposición “Flor de Fango”, en esta obra el pintor y escultor Francisco Hueyatl León

presenta las diversidades de género y las formas en cómo podemos representar a la muerte.

En otro tenor, en el mes de marzo se llevó a cabo el III Seminario multidisciplinario de estudios de

género y diversidad con la temática “Las mujeres en un mundo laboral en transformación: hacia

un planeta 5050 en 2030”, a través del CA Problemas sociales, derechos fundamentales y grupos

vulnerables, en conmemoración del día internacional de la mujer. Se presentaron las conferencias

“La mujer en la ciencia”, “Sexualidad y sistema de creencias: un acercamiento al estudio del

comercio sexual de la etnografía”; de la misma forma se realizó una exposición de carteles y una

obra de teatro titulada “violencia de género”.


26

Apoyando la cultura y preservación de nuestras costumbres, en el mes de noviembre se llevó a

cabo la tradicional Ofrenda de Día de Muertos, evento que se ha llevado año con año con la

participación de estudiantes de los primeros semestres de las seis licenciaturas, donde dan cabida

a su creatividad.

Por otro lado, nuestro centro ofrece 5 talleres, tales como: futbol, voleibol, yoga, teatro y

descubriendo el arte éste último es el más antiguo de todos y está abierto al público en general.

Así mismo se realizaron varias actividades culturales a lo largo del 2017, tales como danza

folclórica, valet clásico, guitarra; en este sentido también se conformaron la escolta, la tuna

universitaria varonil y femenil.

En el mes junio fungimos como sede del Concurso Estatal de Aparatos y Experimentos de Física

2017 en donde participaron alumnos de diferentes escuelas de Educación Media Superior.

En cuanto a la cultura emprendedora se realizó un curso llamado “Identidad universitaria e

incubadora”, donde participaron 148 padres de familia.

Para el mes de septiembre se llevó a cabo la reunión de cronistas en donde se presentó la crónica

del Centro Universitario por la Dra. Sara Lilia García Pérez.


27

FUNCIÓN 4

Retribución universitaria a la sociedad.

Nuestro compromiso como Universidad pública conlleva un claro mandato para atender

estudiantes de bajos recursos, apoyando su economía en Pro del estudio. Durante el 2017, las

becas para licenciatura fueron 1076, 594 UAEM, con un monto de $2’271,580.30 para becas en las

siguientes modalidades: conocimiento, de apoyo, económica aprovechamiento, escolaridad,

hospedaje, jóvenes con discapacidad, jóvenes embarazadas, jóvenes padres de familia, Lic. Adolfo

López Mateos, madres jóvenes, servicio social, transporte, Dr. Juan Josafat Pichardo; además de

14 mixtas y 39 de otra índole. Mientras tanto, el Programa de Becas del Estado de México con la

promoción de Manutención 2016-2017, se benefició a 429 alumnos. De esta forma el número de

becados fue de 865 alumnos que representa al 47.7% de la matrícula de licenciatura. Los

resultados son alentadores, nos da un indicativo del compromiso que el estudiante adquiere al

recibir estos estímulos. Todo el proceso fue realizado a través de Internet, en el Sistema de becas,

transparentando la asignación de las mismas.

Cuadro 4.1. Becas otorgadas en diversas modalidades

Fuente: Agenda estadística 2017.

Con respecto a las becas, el apoyo económico que reciben los alumnos de posgrado es de vital

importancia, de este modo, se obtuvieron nueve becas, beneficiando a cinco alumnos que

corresponden al 83.3% de la matrícula de posgrado.

Por su parte, la protección médica al estudiante es una constante preocupación de nuestra Magna

Casa de Estudios, por ello, en el marco del Programa de Atención y Prevención a la Salud Integral

de los Universitarios, en esta ocasión se llevaron a cabo dos etapas de la campaña de salud, una

Año Becas

Manutención UAEM Mixtas Otras TOTAL DE BECAS

2017 429 594 14 39 1076


28

en el mes de septiembre y otra en octubre en donde aplicaron vacunas contra Tétanos y

Hepatitis B, Difteria e Influenza, asimismo se entregaron cepillos dentales con flúor y pastillas

reveladoras. Así mismo, se brindó una plática sobre el uso del preservativo.

Actualmente 1,740 alumnos se encuentran afiliados al Instituto Mexicano del Seguro Social

(IMSS), correspondiendo el 96% de la comunidad estudiantil con este beneficio.

Cuadro 4.3. Alumnos afiliados al Seguro Social

Año Hombres Mujeres Total

2016 638 1037 1675

2017 693 1047 1740


Grafica 11. Alumnos afiliados al Seguro Social

Las prácticas profesionales permiten la conexión aula-sociedad, permite a los alumnos consolidar

los conocimientos adquiridos con un quehacer profesional, en ese sentido, se emitieron 360

certificados.

0

200

400

600

800

1000

1200

Hombres Mujeres

2016

2017


29

Cuadro 4.5. Alumnos en prácticas profesionales

Año Alumnos que realizaron prácticas

profesionales

2016 299

2017 360


Gráfica 13. Alumnos que realizaron prácticas profesionales.

Cabe señalar que estos servicios requieren de gran responsabilidad y dedicación, pues contribuyen

a la consolidación de la formación académica y la práctica de los conocimientos adquiridos en las

aulas.

Importante es destacar la interacción de este Centro a través de su Incubadora con el sector

empresarial, favoreciendo el desarrollo de proyectos que conllevan a la creación y consolidación

de empresas competitivas, fortaleciendo los servicios de capacitación, consultoría y asistencia

técnica que brinda a la comunidad estudiantil y a la sociedad en general.

0

50

100

150

200

250

300

350

400

2016

2017


30

Durante el periodo de enero a diciembre de 2017 se realizaron 207 tutorías, consultorías y

asesorías; se terminaron seis planes de negocio y se atendió a 61 empresas y/o proyectos del

sector productivo.

Cuadro 4.2. Incubadora Ecatepec

Proyectos/ Empresas

Plan de negocios Tutorías

61 6 207


Relacionado a la cultura emprendedora en el año 2017 se impartieron dos conferencias de

emprendimiento y gestión empresarial, dos pláticas de difusión de los servicios de una

incubadora, un taller “Generación de ideas”, dos cursos de sobre desarrollo de Modelo CANVAS

para alumnos y para docentes, dos programas de emprendimiento y un campamento

emprendedor. Cabe mencionar que se contó con una participación de 567 universitarios.

Es de suma importancia mencionar que gracias al trabajo y esfuerzo del personal de la Incubadora,

esta fue reconocida como “Incubadora Básica” por el Instituto Nacional del emprendedor.

En otro orden de ideas y con la finalidad de apoyar a la comunidad externa. El Centro de

Enseñanzas de Lenguas proporciona este servicio educativo al público en general. Para el

desarrollo de esta actividad se cuenta con la infraestructura apropiada para atender a una

matrícula de 721 en el 2017 A y 950 en el 2017 B alumnos internos y externos. Cabe mencionar

que se imparten los idiomas alemán, francés e inglés.

Por otro lado fungimos como sede para la impartición de dos diplomados, uno a 60 abogados y

abogadas adscritos al Programa Mexiquense por una Vida libre de violencia titulado “Diplomado

en defensa de mujeres víctimas de violencia: nuevo sistema de justicia penal en México. El

segundo, “Impartición de justicia con perspectivas de género en materia familias: nuevo sistema

de protección para la mujer (en pro) de la justicia para la mujer”, dirigido 30 jueces y juezas,

secretarios y secretarias adscritas/os a juzgados de lo familiar y apegados al Programa de

Fortalecimiento a la Transversalidad de la Perspectiva de Género.


31

Universitarios aquí y ahora

El servicio social por su carácter académico se identifican como una estrategia educativa

fundamental que contribuye en la formación integral del estudiante; asimismo, este ámbito es un

medio que permite a las instituciones de Educación Superior actualizar sus planes y programas de

estudio, reconociendo los requerimientos del mercado laboral y las prioridades del desarrollo del

país.

Durante este periodo, se liberaron un total de 285 certificados de servicio social, en apoyo a los

sectores público, privado y social.

Cuadro 4.4. Alumnos que liberaron servicio social

Año Alumnos que liberaron servicio social

2016 247

2017 285


Gráfica 12. Alumnos que liberaron servicio social

220

230

240

250

260

270

280

290

2016

2017


32

Otra parte importante es el servicio comunitario que prestan nuestros alumnos como por ejemplo

la participación de 10 alumnos en el Programa Comunidad inglés y computación para todos de

GEM y en brigadas universitarias multidisciplinarias (BUM), donde se contó con la participación de

111 alumnos en servicios comunitarios integrados en 11 brigadas, “Asesoría Fiscal Integral en la

gestión tributaria”, “El aprendizaje a lo largo de la vida 5: Programa universitario de

envejecimiento activo”, “Construcción de una identidad universitaria saludable”, “Intervención

psicosocial a través del arte en personas con trastornos psiquiátricos severos (2)”, “Consultor

Junior en formación”, “Despacho Jurídico Integral (3)”, “Bienestar socioemocional en adultos

mayores”, “Competencias sociales para la convivencia escolar”, “Mi encuentro conmigo: más allá

de la coraza (2)”, “Núcleo de apoyo fiscal universitario” y “Estudio psicométrico y electroencefalográfico de la atención de las funciones ejecutivas y de los problemas de la lectura

en niños”. De esta forma se atendieron comunidades de los municipios de Ecatepec de Morelos y

Coacalco de Berriozabal, beneficiando así a 5750 personas.

Cuadro 4.6. Universitarios incorporados a Brigadas Universitarias Multidisciplinarias.


Una actitud de enorme valía entre la comunidad universitaria, es sin duda, la participación

altruista que se hace presente año con año es la Colecta Anual de ropa de invierno y colecta de

juguetes, en esta ocasión se realizó un evento para alumnos de algunas primarias, en donde

participaron alumnos de las Licenciaturas de Informática Administrativa y Psicología realizando

diferentes actividades infantiles y apoyando en la donación de los juguetes recabados.

Por otro lado, en apoyo los damnificados de los sismos del 7 y 19 de septiembre se recabaron

víveres donados por toda la comunidad universitaria, cumpliendo con un ideal de vital

importancia, el ser solidarios ante la adversidad.

Año Alumnos en las BUM

2016 2017

130 111


33

Con respecto a los servicios que presta el Centro universitario a la comunidad, destacan el taller de

Ingles para niños y el taller de manualidades , ambos ofertándose los sábados de 9 a 14 horas.


34

FUNCION 5 Gobernabilidad, identidad y cohesión institucional.

Para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley de nuestra Universidad, los Consejos Académicos

y de Gobierno llevaron a cabo 12 sesiones ordinarias y 17 extraordinarias, en las cuales se

trataron diversos asuntos relacionados en el ámbito de la enseñanza, investigación, recursos

humanos y económicos, así como en las líneas estratégicas y programáticas de nuestro Centro

Universitario, buscando siempre los mejores y adecuados procedimientos para su aplicación, en

un ambiente de respeto y profesionalismo. Dando a conocer los acuerdos tomados a la comunidad

universitaria mediante la difusión en mamparas de las actas correspondientes.

Cuadro 9.1. Consejo de Gobierno

Sesiones

Ordinarias 12

Extraordinarias 17

Fuente: Subdirección Académica CU UAEM Ecatepec dic. 2017

Gráfica 14. Sesiones ordinaria y extraordinaria del consejo de gobierno.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2017

Sesiones Ordinarias

Sesiones Extraordinarias


35

En el mes de julio y agosto se impartió el curso de inducción a los nuevos universitarios. Durante la

plática informativa, se presentaron los beneficios que se obtiene al formar parte de una

Universidad pública, destacando la infraestructura académica, deportiva y cultural, así como el

apoyo económico a través de becas y convenios que ofrece nuestro Centro Universitario y una

platico sobre identidad universitaria. Todo lo anterior, con la finalidad de lograr una pronta

integración a su vida universitaria.

Comunidad sana y segura

En el Centro Universitario UAEM Ecatepec, estamos convencidos de que el deporte es un

componente fundamental en la formación integral de nuestros alumnos, se realizaron torneos de

bienvenida y torneos generales en las disciplinas de voleibol, futbol rápido, futbol flag, box, tiro al

arco y basquetbol.

Así mismo se realizaron varias actividades deportivas a lo largo del 2017, tales como tiro con arco,

flag, lucha libre, box, power lifeting y hockey de salón, en este último se otorgó un

reconocimiento por la destacada participación de nuestros alumnos en el cuadrangular

universitario de hockey 5 2017, llevada a cabo en la Universidad Estatal del Valle de Ecatepec

(UNEVE).

Por otra parte, se presta servicio en el gimnasio, en donde se da atención a comunidad

universitaria en ambos turnos.

De esta forma, en actividades deportivas en se contó con la participación de 560 alumnos y 44

docentes y administrativos.

Nos llena de orgullo compartir con ustedes que el alumno Irving Jonathan Ortega bolaños obtuvo

dos medallas de oro y una de bronce en para-natación en la Olimpiada Nacional 2017.

Indudablemente, una gran responsabilidad es proporcionar a nuestra comunidad los servicios que

permitan salvaguardar su integridad física en caso de emergencia o desastre. El departamento de


36

Protección Universitaria, realiza acciones y toma medidas de prevención y protección, enfocando

su labor al bienestar de los universitarios. En este periodo se llevaron a cabo dos simulacros en el

mes de Septiembre, se realizaron en ambos turnos y participo toda la comunidad universitaria.

En el mes de diciembre se llevó a cabo un curso de sobre protección civil y primeros auxilios

impartido a alumnos, docentes y administrativos. Así mismo se realizó una jornada preventiva del

Comité Municipal contra las adicciones para nuestros universitarios.

Universidad verde y sustentable

En lo que se refiere a temas sobre medio ambiente, en el mes de septiembre se plantaron 200

árboles en nuestro espacio con la participación de alumnos, docentes y administrativos de este

Centro Universitario.

Por otro lado, se llevó a cabo el primer “Reciclaton”, en donde se recolectaron aparatos

electrónicos que ya no eran útiles, con el objetivo de hacer conciencia sobre la importancia del

medio ambiente y el reciclaje.

En el mes septiembre se llevó a cabo el “Programa de esterilización de perros y gatos”, en donde

no solo se dio atención a las mascotas de los universitarios, sino a la comunidad en general.


37

Función 6 Administración eficiente y economía solidaria

El ingreso del personal a nuestra Institución, así como la promoción, permanencia y desarrollo del

mismo, se realiza con base en lo establecido en la legislación vigente. En este sentido, durante el

2017 se cuenta con una plantilla conformada por: 68 Profesores de Asignatura y 21 PTC.

Para el 2017 la planta docente está formada por 89 profesores de los cuales 19 son doctores, 33

son maestros, 36 son licenciados y uno con especialidad; esto nos pone de manifiesto que el

59.6% de nuestros docentes cuentan con posgrado, de esta de esta forma se evidencia que

nuestro personal docente tienen un gran compromiso por impartir clases con un mejor nivel

académico.

Respecto a la planta administrativa, quiero comentarle que se conforma de 43 administrativos, 14

personas de confianza y 29 sindicalizados.

Cuadro 6.1. Personal por categoría.

Categoría 2016 2017

Personal académico:

Tiempo completo 19 21

Asignatura 67 68

Personal administrativo:

De confianza 19 14

Sindicalizado 29 29 Fuente: Agenda estadística 2016/2017.

Así mismo cabe destacar que la compañera sindicalizada Lucia Melgoza Meza, con ese espíritu de

superación, obtuvo su título como Licenciada en Informática Administrativa.

En otro orden de ideas, en el 2017 se logró recertifico la biblioteca de nuestro Centro

Universitario UAEM Ecatepec, dando a notar el esfuerzo y dedicación del personal de este espacio.


38

Reconocemos la importancia que tiene una administración transparente, en el 2017 el

presupuesto asignado al Centro Universitario UAEM Ecatepec fue de $7’203,730.00 pesos. De

este monto, 8% fueron destinados a gasto corriente, y el 92% a gastos fijos.

Cuadro 6.2. Presupuesto asignado al CU UAEM Ecatepec

Año Concepto Recurso Asignado

2017

Gasto corriente 566,073.00

Gastos Fijos 6’376,657.00

Total 7’203,730. Fuente: Subdirección Administrativa CU UAEM Ecatepec dic.2017

Del mismo modo para poder llevar acabo las actividades del Centro Universitario y brindar

mejores servicios a la comunidad universitaria se ha invertido en este año $1’748,300.00. En

acerbo bibliohemerográfico $9,200.00, equipo científico y tecnológico $53,900.00, equipo de

cómputo y software $113,500.00, equipo diverso $405,900.00, insumos combustibles y diversos

$375,200.00, mantenimientos y servicios $606,100.00 y mobiliario y equipo de oficina

$184,400.00.

Vanguardia tecnológica en el trabajo

Así mismo, actualmente contamos con un total de 419 equipos de cómputo, de los cuales 309 se

encuentran distribuidos en siete salas y dos laboratorios que brindan servicio a la comunidad

estudiantil, tanto en los Programas Educativos, como extraclase. Durante el transcurso del año

2017 en las salas de cómputo se atendieron a 12,422 usuarios en extraclase y a 160,000

alumnos en clase. Por otra parte el 99.3% de las PCs están conectadas a la red institucional.

La distribución de los equipos es la siguiente: 309 para alumnos y 110 para administrativos. De

esta manera la relación de alumnos por computadora 6.


39

Función 7 Aprender con el mundo para ser mejores

En relación con movilidad estudiantil internacional, nueve alumnos de las Licenciaturas de

Informática Administrativa y Psicología participaron en este programa; dos a Argentina a la

Universidad Maron y Universidad Nacional Nordeste, dos a Canadá, tres a Chile a la Universidad

Austral, Universidad Mayor y al Instituto Profesional DUOC y dos a España a las Universidad de

Sevilla.

Cuadro 1.9. Movilidad Académica

Fuente: Agenda estadística 2016 / 2017.

Gráfica 7. Movilidad Académica

0

2

4

6

8

10

12

2016 2017

Internacionales

Nacionales

Año

Nacionales Internacionales

2016 4 3

2017 2 9


40

Así mismo los docentes José Luis Acosta Sánchez, María Gabriela Rodríguez Portillo y Mark Cruz

Rodríguez realizaron una estancia para perfeccionar su inglés en ALGONQUIN COLLEGE, en

Ottawa.


41

FUNCIÓN 8 Certeza jurídica para el desarrollo institucional

En este sentido, en el 2017 se realizaron tres pláticas para divulgar la normatividad de la

Legislación Universitaria, en el mes de mayo, noviembre y diciembre donde se le proporciono a

los alumnos información sobre la reglamentación de permanencia, servicios con los que cuentan y

principalmente cuáles son sus derechos.


42

FUNCIÓN 9 Planeación y evaluación de resultados

Con relación al Plan de Desarrollo comento que se ha dado seguimiento cumpliendo con las

metas en el Programa Operativo Anual (POA) 2017, el cual fue elaborado en el mes de enero bajo

las funciones sustantivas y adjetivas del Centro Universitario, dándose el seguimiento a cada una

de las metas estipuladas de forma trimestral, lo que permitió tomar decisiones oportunas para

ratificar o rectificar el rumbo de las actividades de los departamentos involucrados. Cabe señalar

que de las 43 metas programadas para este periodo, el 65% fueron cumplidas, el 12% significativo

y el 14 % moderado y 9% por iniciar.

Respecto a las estadísticas que conforman la Agenda Estadística 2017 -herramienta que brinda

información fehaciente y oportuna, facilitando las tareas inherentes de la planeación y toma de

decisiones- se llevaron a cabo en el periodo estipulado por la Secretaría de Planeación y

Desarrollo Institucional.


43

FUNCIÓN 10 Diálogo entre universitarios y con la sociedad

Sabedores de la importancia de que la comunidad universitaria se mantenga informada de noticias

relevantes sobre artes, humanidades, ciencia y tecnología, mensualmente se pone a disposición de

la comunidad la revista Universitaria.


44

FUNCIÓN 11 Autoevaluación ética para la eficiencia institucional

Conociendo la importancia de evaluar las actividades que se realizan día con día, se realizó una

auditoria de la cual se han atendido 37 observaciones de un total de 39, con esto se pretende

mejorar la acciones administrativas del quehacer universitario.


45

ANEXO ESTADÍSTICO

INDICADORES ESTRATEGICOS

Indicador Valor absoluto/%

Número de PE nivel I CIEES 6

% de alumnos en programas de calidad. 100%

% de alumnos en programas de movilidad estudiantil. 0.6%

Índice de aceptación real ─atención a la demanda─ 34.4%

% de alumnos con tutoría 98.2%

Índice de eficiencia terminal por cohorte 64.7%

Índice de titulación por cohorte generacional. 28.9%

Volúmenes por alumno 15

Títulos por alumno 7

Alumnos por computadora 6

% de computadoras conectadas a la red institucional 99.3%

Número de PE de posgrado. 1

% de PTC con registro SEP con maestría

40 %

% de PTC con registro SEP con doctorado

60%

% de PTC con registro SEP en el Prodep

90%

% de PTC con registro SEP en el SNI 30%

CA con registro SEP consolidados, en consolidación y en formación 1 en consolidación y 1

consolidado

Productos de proyectos de investigación registrados. 1 Libro 11 Ponencias

% de la matrícula con algún tipo de beca 47.7%

% de alumnos con seguro de salud para estudiantes. 96%

Alumnos que prestaron servicio social. 285

Alumnos que participaron en prácticas profesionales. 360


46

SIGLAS Y ACRONIMOS

BUM Brigadas Universitarias Multidisciplinarías

CA Cuerpo Académico

CELe Centro de Enseñanza de Lenguas

CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social

LGAC Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento

PE Programa(s) Educativo(s)

PEF Presupuesto de Egresos de la Federación

POA Programa Operativo Anual

PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional UAEM 2017-2020.

PTC Profesor de Tiempo Completo

SEP Secretaría de Educación Pública

SNI Sistema Nacional de Investigación

TIC Tecnología de Información y Comunicación

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México


47

primer informe de actividadesplaneacion.uaemex.mx/infbascon/uap ecatepec/informes/informe2017... ·...

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