Realizado por:Miguel PérezFrancisco Martínez1ºSMR

GESTIÓNGESTIÓN

'Moodle' es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

• Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia Pública GNU). Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor (copyright), pero que usted tiene algunas libertades. Puede copiar, usar y modificar Moodle siempre que acepte: proporcionar el código fuente a otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado de él. Lea la licencia para más detalles y contacte con el dueño de los derechos de autor directamente si tiene alguna pregunta.

• Moodle puede funcionar en cualquier ordenador en el que pueda correr PHP, y soporta varios tipos de bases de datos (en especial MySQL).

• La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), lo que resulta fundamentalmente útil para programadores y teóricos de la educación.

Cursos• El bloque de Cursos muestra un listado de todos los cursos en los

que estamos matriculados o somos profesores, y permite acceder a la página principal de otro curso.

• El bloque de Cursos muestra un listado de todos los cursos en los que estamos matriculados o somos profesores, y permite acceder a la página principal de otro curso.

• Los cursos a los que pertenecemos se

visualizan en el cuadro de la derecha.

Cursos• La vista de los cursos desde el lado del administrador de Moodle es

la siguiente.• Podemos apreciar la posibilidad de añadir nuevas tareas y

recursos, que se explicarán a

continuación.

Recursos• Los recursos son elementos que contienen información que puede

ser leída, vista, bajada de la red o usada de alguna forma para extraer información de ella.

• Los Recursos son contenidos: información que el profesor desea facilitar a los alumnos. Pueden ser archivos preparados y cargados en el servidor; páginas editadas directamente en Moodle, o páginas web externas que aparecerán en el curso.

Recursos• Algunos recursos son:

– Páginas de texto plano: Este tipo de recurso es una simple página escrita en texto plano.

– Páginas Web: Esta clase de recurso facilita confeccionar una página web completa dentro de Moodle, especialmente si utiliza el editor HTML de Moodle.

– Directorios: El recurso Directorio puede mostrar un directorio completo (junto con sus subdirectorios) desde el área de archivos de su curso. Los estudiantes pueden ver todos los archivos y navegar por ellos.

– Enlaces Web: Este tipo de recurso permite enlazar cualquier página web u otro archivo de la web pública. También permite enlazar con cualquier página web u otro archivo que usted haya subido al área de archivos de su curso desde su propio ordenador personal.

Actividades• El bloque de Actividades lista todas las categorías de actividades

disponibles en el curso (foros, consultas, tareas, etc.). La primera vez que entre en un nuevo curso sólo se mostrará los Foros, ello se debe a que, sólo existe el foro de novedades. Los otros tipos de actividades se iran mostrando tal y como vaya añadiendo en su curso.

• También podemos navegar por los tipos de actividad desde el bloque de Actividades, al hacer clic sobre alguna de ellas aparecerán todas las actividades del curso de ese tipo, independientemente del tema o sección en las que estén ubicadas.

Actividades• Chat • Consultas • Cuestionarios • Encuestas • Foros • Glosarios • Hot Potatoes Quizzes • Lecciones• Recursos• Tareas• Wikis

ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN

• Notificaciones: Actualiza la base de datos de Moodle. Esto es útil cuando instalamos un módulo al sistema (los módulos son pequeños programas que le añaden funciones a Moodle).

• Usuarios. Permite controlar a los usuarios registrados del sitio, administrarlos, crear grupos, inscribir usuarios en masa o desactivar cuentas. Además, se pueden asignar roles de usuario y permisos.

• Cursos. Desde aquí se administran y se crean los cursos. Se gestionan las categorías y las copias de seguridad.

• Calificaciones. Aquí se gestionan los niveles y escalas de calificación, los libros de calificaciones y las categorías.

• Ubicación. Permite especificar la ubicación física del servidor y la zona horaria.

• Idioma. Permite escoger el idioma por defecto, ver los paquetes de idiomas instalados y editarlos.

• Módulos. Los módulos son la base de Moodle. Piensen en Moodle como un rompecabezas donde cada pieza es un módulo, de está manera existen módulos para guardar calificaciones, módulos para tomar exámenes, módulos para añdir actividades, etc. Esta sección de la Administración del sitio permite administrarlos.

• Seguridad. Contiene los ajustes generales del sitio, los privilegios y los antivirus instalados en el servidor.

• Apariencia. Permite cambiar el diseño general del sitio (con los temas) o la apariencia particular de ciertos elementos.

• Portada. La portada es la pantalla de inicio de Moodle. Esta sección nos permitirá definir su comportamiento y manejar copias de seguridad del sitio.

• Servidor. Permite realizar tareas de mantenimiento en el servidor (solo deben hacerlo los usuarios avanzados).

• Red. Permite conectarse con servidores remotos (solo usuarios avanzados)

• Informes. Muestra estadísticas del sitio (como visitas, calificaciones, accesos, etc.)

• Miscelánea. Permite añadir nuevas funciones al sitio (como la búsqueda global) y explorar la base de datos.

Activar edición: simplemente pasa al modo de edición del curso. Es absolutamente equivalente al botón de la barra de navegación.

Configuración: da acceso al formulario general de configuración del curso virtual, tal y como se vio en el apartado correspondiente.

Profesores (o tutores, o...): da acceso a la página de gestión para añadir y dar de baja a profesores en el curso.

Estudiantes (o alumnos, o ...): da acceso a la página de gestión para dar de alta o baja a los alumnos del curso manualmente.

Copia de seguridad: permite generar una copia de seguridad del estado actual del curso.

Restaurar: permite restaurar una copia de seguridad guardada previamente.

Importar datos del curso: Permite usar los datos de otro curso en el que nos encontramos; esta función puede facilitarnos la construcción de un curso a partir de otro que ya tengamos en l aplataforma.

Niveles: da acceso a la página de gestión de las escalas de evaluación y calificación.

Calificaciones: accede al libro de notas del curso, con la lista de alumnos y sus calificaciones en todas las actividades.

Registros: permite consultar los registros de acceso al curso virtual.

Archivos: da acceso al gestor de archivos de Moodle, para subir, descargar y gestionar los archivos del curso o asignatura en el servidor Web.

Ayuda: da acceso a una página de ayuda que presenta una vista general y rápida de la estructura y uso de Moodle.

Foro de Profesores: da acceso al foro de profesores del curso. En este foro pueden participar todas las personas con rol de profesor en este curso en concreto. Está pensado para la coordinación interna de los profesores de un curso o asignatura.

PARTICIPANTESLa lista de participantes del curso se puede consultar en todo momento utilizando el enlace Participantes del panel Personas de la página principal del curso virtual (arriba a la izquierda). Este enlace nos presenta un listado ordenado de profesores, por un lado, y de los estudiantes matriculados en el curso. La lista nos proporciona el nombre y otros datos personales de cada uno, así como su dirección de correo (como un enlace, pinchando en ella le enviaremos un correo electrónico privado a esa persona.

Como profesores, veremos una serie de enlaces al lado de la información de cada alumno que no están disponibles para los estudiantes:

Informe de actividades: permite acceder al informe de actividad del alumno, que registra todos los pasos dados por el alumno en tu curso o asignatura. Ahí podrás ver qué recursos ha visitado, cuántas veces y cuándo, las actividades realizadas, calificaciones obtenidas, trabajos entregados etc.

Quitar de ...: permite eliminar a un alumno del curso, cancelando su inscripción en el mismo (pero no su registro en Moodle).

Entrar como: permite acceder al curso o asignatura como si fueras un alumno. Así puedes probar el funcionamiento de los recursos y las actividades que hayas añadido a tu curso como un alumno. De esta forma podrás evaluar quejas habituales del tipo "es que yo eso no lo veo en mi ordenador", "a mi no me salen las instrucciones del trabajo" y similares.

Como profesores, veremos una serie de enlaces al lado de la información de cada alumno que no están disponibles para los estudiantes:

Informe de actividades: permite acceder al informe de actividad del alumno, que registra todos los pasos dados por el alumno en tu curso o asignatura. Ahí podrás ver qué recursos ha visitado, cuántas veces y cuándo, las actividades realizadas, calificaciones obtenidas, trabajos entregados etc.

Quitar de ...: permite eliminar a un alumno del curso, cancelando su inscripción en el mismo (pero no su registro en Moodle).

Entrar como: permite acceder al curso o asignatura como si fueras un alumno. Así puedes probar el funcionamiento de los recursos y las actividades que hayas añadido a tu curso como un alumno. De esta forma podrás evaluar quejas habituales del tipo "es que yo eso no lo veo en mi ordenador", "a mi no me salen las instrucciones del trabajo" y similares.

ALUMNOS

En ella, de forma intuitiva, podremos dar de alta o de baja a uno o varios estudiantes en bloque.

GRUPOSLos grupos pueden ser útiles, siempre que no se necesiten grupos que cambien mucho a lo largo del desarrollo del curso y, una limitación importante, que no sea necesario que un estudiante pertenezca simultáneamente a varios grupos.

Para definir grupos debemos utilizar el enlace Grupos del panel de Administración. Si no aparece este enlace es que en la configuración del curso o espacio no se ha activado tal posibilidad. Si aparece el enlace y pulsamos sobre el mismo, se nos dará acceso al interfaz de gestión de grupos.

Personas: lista las personas no asignadas a un grupo, todavía. Los profesores se identifican por el símbolo "#" delante de su nombre.

Grupos: lista los grupos actualmente creados. Se utiliza el botón para añadir los nombres escritos al lado del mismo a la lista de grupos.

Miembros: relaciona los miembros del grupo seleccionado en la lista de grupos.

Para asignar personas a un grupo basta seleccionar éste en la lista de Grupos, a continuación ir a la lista de Personas, seleccionar a una o varias personas y presionar el botón para pasarlos al grupo seleccionado.

Para eliminar una asignación o un grupo basta seleccionar la persona o el grupo y usar los botones de Quitar.

Existen dos modos de funcionamiento cuando están definidos grupos sobre Moodle:

Modo de grupos visibles: los alumnos de un grupo pueden ver los mensajes en foros, trabajos enviados en tareas, y cualesquiera otras actividades realizadas por sus compañeros de otros grupos, pero ellos no pueden participar en esas actividades. Por ejemplo, podrán leer los mensajes de un foro, pero no podrán contestar salvo a los mensajes de miembros de su propio grupo.

Modo de grupos separados: cada participante sólo puede ver a su alrededor a los miembros de su propio grupo. Desconoce la existencia del resto de estudiantes de otros grupos, que no son listados en la relación de participantes, ni puede ver sus mensajes en foros etc. A todos los efectos una asignatura con grupos separados es similar a tener la asignatura desdoblada en varias clases independientes.

A su vez, estos dos modos pueden aplicarse al curso de dos formas distintas: global, a nivel del curso completo, para todos sus componentes a la vez, o bien aplicándose de forma individual para cada recurso o actividad de forma particular.

El comportamiento de cara a grupos de cada recurso o actividad del curso se indica en el modo de edición por una serie de iconos adicionales al lado de cada componente:

Sin grupos:

Grupos visibles:

Grupos separados:

Esto es una ayuda al profesor. En el modo normal no da ninguna indicación del modo de grupo al usuario, es transparente para él, tan sólo tiene que utilizar el recurso o la actividad tal y como le viene configurada. Estos iconos se pueden usar también para cambiar el modo de grupo de una actividad particular. Pincha en el icono y verás cómo el modo de grupo cambia cíclicamente entre los ajustes sin grupos/grupos visibles/grupos separados.

Cuando los grupos están activados, aparece una nueva opción en todas y cada una de las páginas de gestión de actividades de Moodle.

TEMASMoodle tiene un potente sistema de temas que permite una variedad de efectos a traves del uso de XHTML y CSS. •Los temas pueden ser configurados a nivel de sitio, curso y/o usuario. •Cada pagina se maneja en forma individual por CSS , permitiendole apuntar exactamente a articulos. •Nuestra clases CSS que nombra el sistema utiliza inglés simple, es consistente y facilmente comprensible •Los nuevos módulos pueden decir a Moodle qué estilos necesitan e incluyen automáticamente éstos en el stylesheet. •Los temas se pueden basar en el tema estándar, que es muy simple pero funcional. Modificas los estilos simplemente agregando al stylesheet en tu propio tema. Esto significa que si Moodle aumenta más adelante y los nuevos estilos son necesarios, tu tema seguira trabajará sin ningunos cambios, porque las nuevas clases serán definidas en el tema estándar. •Los temas se pueden también basar en cualquier otro tema. Esto permite que crees fácilmente familias de temas, o las variaciones de un tema. Por ejemplo puede ser que crees un espectro de las cortinas en colores pastel para el uso en diversos cursos, pero con la misma disposición e insignias básicas. Puedes también querer crear una familia de temas diferente-coloreados para los propósitos de la accesibilidad

CALENDARIOMantener un calendario de acontecimientos es importante para el alumno y el profesor del curso. Los acontecimientos se pueden crear en diversas categorías, incluyendo:

Los acontecimientos globales aparecen en todos los cursos

Los acontecimientos del curso los fija el profesor.

Los acontecimientos de un grupo solo los ve el grupo.

Los acontecimientos del usuario los fija el estudiante

Los acontecimientos próximos aparecen en el pagina principal del curso, avisando al alumno. Las alarmas son de colores por categoría.

Cuentas:

Como el propio nombre indica, se refiere a las cuentas de usuario del Moodle. En este menú (de sólo administradores), podemos observar los usuarios que hay, acciones a los usuarios de forma masiva, agregar o quitar usuarios, subir usuarios (formato *.csv), subir imágenes para los usuarios o configurar los campos de perfil del usuario.

Permisos:

En él, podemos definir los roles a los usuarios para que los usuarios puedan hacer determinadas opciones o tareas, restringiendo así el mal uso del Moodle.

Cursos:

En él, podemos agregar o editar cursos (y también quitar), realizar matriculaciones, configurar por defecto un curso (para que cada vez que se agregue un curso, tenga esa configuración por defecto), configurar la solicitud de curso o realizar copias de seguridad de los cursos o archivos.