presentasi sidang skripsi by ridjam
TRANSCRIPT
Rizky Djati Munggaran
present
Bandung, 11 Desember 2012
Oleh:Rizky Djati Munggaran0803129Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Pemanfaatan Open Source Software Pendidikanoleh Mahasiswa dalam Rangka Implementasi Undang-Undang No.19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta (Intellectual Property Rights)
Pembimbing IDr. Deni Kurniawan, M.Pd.
Pembimbing IIDr. Cepi Riyana, M.Pd.
Pembajakan software oleh mahasiswa semakin merajalela
Ditetapkannya IGOS dan TRIP's
Open Source Software sebagai solusi
Meningkatkan kesadaran HaKI
Menghargai karya orang lain
Latar Belakang
Dukungan pemanfaatan open source software di Indonesia telah diresmikan pada tanggal 30 juni 2004 oleh Menteri Riset dan Teknologi, Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara, Menteri Kehakiman dan HAM dan Menteri Pendidikan Nasional dengan membentuk sebuah gerakan open source yakni Indonesia Go Open Source (IGOS)
Indonesia telah menandatangani perjanjian perdagangan tentang aspek-aspek perdagangan hak intelektual yang disebut Trade Related Aspect of Intellectual Property Rights and Counter Feit Goods (TRIP's) dalam rangka World Trade Organization (WTO) maka sejak itu Indonesia wajib untuk patuh dan taat terhadap perjanjian TRIPs
Rumusan Masalah
Bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta?
Bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan?
Bagaimana legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?
Bagaimana tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?
Apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan open source software pendidikan?
Bagaimana kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?
Untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta.
Untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan.
Untuk mengetahui legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Untuk mengetahui tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan open source software pendidikan.
Untuk mengetahui kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Tujuan Penelitian
Manfaat teoritisKesadaran tentang pentingnya software legal khususnya open source software
Manfaat praktis
Manfaat Penelitian
Manfaat Praktis
Diketahuinya tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta.
Diketahuinya tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan.
Diketahuinya legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Diketahuinya tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Diketahuinya apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan Open Source Software pendidikan.
Diketahuinya kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Kuantitatif
Deskriptif
Survei
Metode Penelitian
PopulasiMahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan konsentrasi Guru TIK angkatan 2010 yang berjumlah 29 orang.
SampelTeknik sampling jenuh
Populasi dan Sampel
(Sugiyono, 2012:68)
Kuesioner
Skala Guttman
Instrumen Penelitian
Expert Judgement
Tabulasi pada tabel Guttman
Koefisien Reprodusibilitas
Koefisien Skalabilitas
SKALO (Program Analisis Skala Guttman)
Uji Validitas
(Sugiyono, 2012:125)
Metode Penelitian Sugiyono
Metode PenelitianM. Nasir
Metodologi Penelitian SosialUsman dan Abdi
(SKALO: Program Analisis Skala Guttman)
Perhitungan ManualKoefisien Reprodusibilitas
Perhitungan ManualKoefisien Skalabilitas
KR 20 (Kuder Richardson)
Uji Reliabilitas
(Sugiyono, 2012)
Perhitungan Reliabilitas
Varians total
Perhitungan Reliabilitas
Masukkan ke dalamrumus KR20
KriteriaReliabilitas
Persentase
Teknik Analisis Data
Alur Penelitian
Identifikasimasalah
Perumusanmasalah
RancanganPenelitian
PendekatanDan metode
Variabel danSumber Data
PenyusunanInstrumen
Expert Judgement
Pengumpulan Data
Pengolahan Data
Menarik Kesimpulan
Laporan Penelitian
Hasil Penelitian
Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai undang-undang hak cipta
1
2
3,4,5
59%
69%
74%
41%
31%
26%
Ya
Tidak
Diagram tingkat pemahaman mahasiswa mengenai undang-undang hak cipta
67%
33%
Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan
6
7
8,9
79%
41%
55%
21%
59%
34%
Ya
Tidak
Diagram tingkat pemahaman mahasiswa mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan
68%
32%
Legalitas perangkat lunak yang digunakan mahasiswa
10
11
12
21%
90%
59%
79%
10%
41%
Ya
Tidak
Diagram legalitas perangkat lunak yang digunakan mahasiswa
21%
79%
Tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa
13,14,15,16
17,18,19
20,21,22
90%
55%
63%
10%
45%
37%
Ya
Tidak
Diagram pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa
69%
31%
Kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menggunakan open source software pendidikan
23
24
25,26,27,28
31%
45%
62%
69%
55%
38%
Ya
Tidak
Diagram kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menggunakan open source software pendidikan
46%
54%
Kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa
29-34
35-47
75%
52%
25%
48%
Ya
Tidak
Diagram kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa
52%
48%
Simpulan Umum
Simpulan Khusus
Simpulan
Mahasiswa
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Peneliti Selanjutnya
Rekomendasi
Rizky Djati Munggaran | 0803129
Wassalam
Powered by
LibreOffice Impress
Column 1Column 2Column 3
Ya673.24.54
Tidak338.89.65
Column 1Column 2Column 3
Ya683.24.54
Tidak328.89.65
Column 1Column 2Column 3
Ya213.24.54
Tidak798.89.65
Column 1Column 2Column 3
Ya693.24.54
Tidak318.89.65
Column 1Column 2Column 3
Ya463.24.54
Tidak548.89.65
Column 1Column 2Column 3
Ya523.24.54
Tidak488.89.65