presentado por: anamaria fossi mesa dirigido a: niños entre 9 y 12 años
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Presentado por:
ANAMARIA FOSSI MESA
¿CAMBIO CLIMÁTICO?
Dirigido a:Niños entre 9 y
12 años
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¿ Qué es el cambio climático?
http://www.youtube.com/watch?v=wPxu63WtJI8
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¿Quién dice que esto está ocurriendo?
No soy yo, no es mi profesor.
Grupo Intergubernamental de
Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC)
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Los seres humanos son la causa
¿qué dicen?
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¿Quienes son los afectados?
¿y américa latina?
Este informe señala la disminución de los glaciares en el mundo, situación que también afecta a América Latina y sus reservas estratégicas de agua. Mario Caffera, climatólogo, dijo: “no olvidar que los glaciares son reservas de agua dulce cuyos hielos al derretirse no alcanzan a ser recuperados por las nevazones, lo que provoca una pérdida del recurso agua, con sus evidentes consecuencias para los mares, sus ecosistemas y especies”.
El mundo entero!
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¿qué se podría hacer?Manuel Guzmán-Hennessey
miembro de CANLA y director de la red KLN de Colombia, llamó a los gobiernos que consideren los datos concluyentes de la ciencia “y actúen en beneficio de las poblaciones más vulnerables mediante la formulación de políticas eficaces que aceleren la adaptación e incorporen también medidas de mitigación orientadas a construir una respuesta integral de América Latina en el contexto de una respuesta cada vez más global para enfrentar esta crisis”
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¿porqué hacerlo?El Quinto Informe del IPCC indicó que de comenzar a reducir la contaminación de carbono, sería posible mantener el calentamiento global por debajo del nivel acordado internacionalmente de 2°C. Si se permite un calentamiento más allá de 2°C, el cambio climático se convertirá en algo mucho más impredecible, siendo mucho más difícil adaptarse a sus impactos, y muchas más personas y especies se verán afectadas.
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¿Qué se ha hecho?*Uso de energías renovables.
* El IPCC cree que la energía solar directa y la energía eólica son la mayor contribución para renovar el sistema hacia el año 2050.
* Políticas gubernamentales: regulaciones, incentivos fiscales, financiamiento publico.
Acelerar el uso de tecnologías de energías renovables.
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¿Cómo ustedes pueden aportar?
Algunas ideas tomadas de los niños que asistieron a esta presentación: Tomar una ducha por
máximo 5 minutos. Promover campañas de
reciclaje en el colegio y en el hogar.
Desconectar electrodomésticos que no estén en uso.
Usar las hojas por ambos lados y evitar sacar fotocopias
Pasar la ola: concientizar a sus compañeritos y familiares de la problemática.