Universidad Fermín ToroDecanato de Investigación y Postgrado

Maestría en Educación Superior

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL INSTITUTO

UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA. CASO ESPECÍFICO: CONSTRUCCIÓN CIVIL. SAN CRISTÓBAL, ESTADO

TÁCHIRA. AÑO 2013.

Autor: Luis A. Vivas R.Tutor:

CABUDARE, ABRIL 2013

3. Diseñar lineamientos estratégicos para la actualización del proceso de enseñanza de la carrera Construcción Civil del Instituto

Universitario de la Frontera.

1. Diagnosticar la situación actual del proceso de enseñanza de la carrera de Construcción Civil del Instituto Universitario de la

Frontera.

2. Determinar la viabilidad académica, del lineamiento estratégico para la actualización del proceso de enseñanza de la carrera Construcción Civil del Instituto Universitario de la Frontera.

Especifico

Especifico

Especifico

Proponer lineamientos estratégicos para la actualización del proceso de enseñanza del Instituto Universitario de la Frontera. Caso específico:

Construcción Civil. San Cristóbal, Estado Táchira. Año 2013.

Objetivo General Objetivos

Est

ruct

uraDe las

BibliografíaArnoldo Claret Véliz (2010). Como Hacer y Defender una Tesis. (18va Edición). Caracas Venezuela. Editorial texto c.a.

Fidias G. Arias (2006). Proyecto de Investigación. (5ta Edición). Caracas: Episme.

M. Paz Sandin Esteban (2003) Investigación Cualitativa en Educación Fundamentos y tradiciones. (1ra edición). Madrid. McGraw-Hill Interamericana de España. S.A.U

Palella Stracuzzi S., y Martins Pestana F. (2004)). Metodología de la Investigación.

Roberto Hernández Sampieri; Carlos Fernández-Callao. Y Pilar Batista Lucio. Metodología de la Investigación. (5ta Ed.) McGraw-Hill Interamericana