presentaciones unidad v (1884 1916)
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Presentaciones Unidad V
La conformación del
Sistema Educativo Nacional(1884-1916)
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Generación del 80
Liberal Católica
2 corrientes intelectuales
. Liberalismo positivista
. Laicismo – anticlericalismo
. Evolucionismo
Predominio en el grupo dirigente
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Generación del 80
PROYECTO NACIONAL= PROGRESO
4 pilares
. Unidad nacional
. Economía agro-exportadora
. Inmigración masiva
. Educación . Panacea universal
. Escuela redentora de la Humanidad
. 5 pcios. de la política educativa nacional
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Marco ideológico
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
LIBERALISMO POSITIVISTA EVOLUCIONISMO
ANTICLERICALISMO
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LaicismoLaicismo
• Primer principio unificador del SEN• Vigencia: 1884 -1943• Prescindir del contenido religioso en la enseñanza• Se impuso en todos los niveles• Capítulo de la política general de secularización
de la sociedad promovida por la generación del 80• Aspecto del conflicto Iglesia-Estado• Fue promovido por la masonería
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Legislación constitutiva del SEN
SISTEMA
NIVEL PRIMARIO. Ley 1420 (1884)
. Ley Láinez (1905)
NIVEL MEDIO. Decretos y resoluciones
del PEN
NIVEL SUPERIOR.Ley Avellaneda
(1885). Decretos creación
Institutos deProfesorado (desde 1904)
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LEY 1420
• Objetivos• Enseñanza religiosa
(art. 8°)• Carácter de la
enseñanza• Agentes • Contenidos mínimos• Establecimiento de
“escuelas especiales”
• Gobierno: Organos: CNE y CED; Personal docente: deberes y derechos; Enseñanza de gestión privada
• Financiamiento: Tesoro común de escuelas, fondo escolar permanente
Parte dogmática
Asp. pedagógicos (Cap. I) Asp. adm., de gob. y financiamiento (Caps. II a IX)
Parte organizativa
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Normalismo
Concepto de educación
Contenidos de la enseñanza
Concepto de maestro
Concepto de disciplina
• Adaptación al medio
• Formación intelectual, moral y física
•METODISMO
•Enciclopedismo
•Patriotismo
•Soldado, sacerdote laico. Héroe
•Espíritu de sacrificio
•Sentido del deber
•Conducta ejemplar
•Fuerte sentido de autoridad
“Método, orden y disciplina”
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El pensamiento católico en educación
Afirmación del catolicismo como constitutivo esencial de la identidad cultural argentina
Promoción de la educación integral
de la persona
Rechazo del estatismo y exigencia de
libertad de enseñanza
Crítica del laicismo y propuesta de restablecimiento de la enseñanza religiosa
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José Manuel Estrada
defiende
Libertad de enseñanza
Enseñanza religiosa
Federalismo educativo
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Congregaciones religiosas
Europeas (ejemplos)
•Salesianos (1875)
•Hijas de Nuestra Sra. de la Misericordia (1875)
•Hijas de María Auxiliadora (1879)
•Hnos. de las Escuelas Pías o Escolapios (1891)
•Hnos. de las Escuelas Cristianas o Lasallanos (1889)
•Hnas. de la Sta. Unión de los Sagrados Corazones (1882)
•Hnas. de la Sociedad del Sagrado Corazón (1880)
•Congregación del Verbo Divino o Verbitas (1889)
•Hnos. Maristas (1903)
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Congregaciones religiosas
Argentinas (ejemplos)
•Hnas Esclavas del Corazón de Jesús (1872)
•Siervas de Jesús Sacramentado (1876)
•Hnas. Adoratrices Argentinas (1887)
•Hnas. Pobres Bonaerenses de San José (1880)
•Hijas de María Inmaculada (1879)
•Hnas. de la Merced del Divino Maestro (1889)