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Presentaciones Unidad I La educación durante la época colonial (s. XVI – XVIII)

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Education


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Presentaciones

Unidad I

La educación durante la época colonial

(s. XVI – XVIII)

La La éépoca de los Austrias poca de los Austrias

(s. XVI (s. XVI ––XVII)XVII)

• Conquista y colonización del territorio.

• Introducción temprana de la educación: transplante cultural; obra de transculturación.

• Etapa “fundacional”: introducción de los estudios: escuelas de primeras letras –colegios – Universidad.

• Hijos de españoles e indígenas.

La La éépoca de los Austrias poca de los Austrias

(s. XVI (s. XVI ––XVII)XVII)

Cosmovisión medieval Objetivos de la

educación

• Religión católica y

autoridad de la Iglesia

• Autoridad de la Corona

• Formación del buen

cristiano

• Formación del buen

súbdito

CATECISMO PICTOGRAFICO

Confesión General (“Yo pecador”)

Misiones jesuíticas del Guayrá

Misión de San Ignacio Miní

San Ignacio Miní

Iglesia

San Ignacio Miní

Iglesia

San

Ignacio

Miní.

Iglesia

San Ignacio Miní. Aulas de primeras letras.

San Ignacio Miní. Aulas de primeras letras.

Establecimientos educativos de la

Compañía de Jesús

(Ep. Colonial)

Colegio de San Ignacio (Buenos Aires)

Pensamiento educativo ilustrado español

RELACION EDUCACION – PROGRESO

Material / Moral

Individual / Social

EDUCACION POPULAR

Masculina Femenina

PRAGMATISMO

PEDAGOGICO

OBJETIVO: Formación del HOMBRE UTIL para el progreso

Medios para fomentar la agricultura, animar la

industria y proteger el comercio

Manuel Belgrano. Memoria de 1796:

ESCUELAS

de

agricultura

de

dibujo

de

arquitectura

de

primeras

letras

de hilazas

de

comercio

de náutica

= EDUCACION TECNICA

EPOCA COLONIALEPOCA COLONIALObjetivos de la educaciObjetivos de la educacióónn

Epoca de los Austrias (s. XVI – XVII)

Epoca de los Borbones (s.XVIII)

Cosmovisión medieval

� Religión católica y autoridad de la Iglesia

� Autoridad de la Corona

Objetivo educativo

� Formación del buen cristiano

� Formación del buen súbdito

Cosmovisión liberal

� Libertad individual = cuestionamiento de las autoridades tradicionales

� Progreso a través de la razón y la educación

Objetivo educativo

� Formación del hombre útil para el progreso