Universidad Autónoma de Zacatecas“Francisco Gracia Salinas”

Unidad Académica de Docencia Superior.

Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Tecnologías Síncronas y Asíncronas.

Tecnologías Educativas Aplicadas en el Ambito Rural.

Miriam Yesenia Medina Ortiz.

31 de Octubre del 2011.

INTRODUCCIÓN. Las necesidades de un

mundo cada vez mas globalizado marca la necesidad de implementar las tecnologías en todos ámbitos de la educación.

Las habilidades adquiridas dentro del marco de la educación es lo que prepara a los alumnos para el desarrollo de sus habilidades laborales.

PUNTOS FUERTES El uso de las tecnologías

educativas brinda nueva estrategias de enseñanza, como estrategia de deserción educativa.

En edades tempranas les da seguridad a los alumnos.

La aplicaciones 2.0 las conocemos a fondo porque las usamos a diario, además de que son económicas.

La habilidades adquiridas con el uso de estas tecnologías brinda competitividad en el marco laboral.

OPORTUNIDADES

Mejores niveles de educación, en lenguaje y escritura.

Acceso a : • Aulas virtuales.• Educación en línea (redes

informáticas)• Educación a distancia. • Videoconferencias.• Acceso a bases de datos e

información de todo tipo.• Búsqueda de información

actualizada sobre cualquier tema.

• Programas informáticos de propósito general y específicos.

Mejores oportunidades de trabajo.

PUNTOS DEBILES Las escuelas en la

comunidades no siempre tienen la infraestructura para el uso de las todo los tipos de tecnólogas aplicadas a la educación.

Además de no contar con los profesores especializados en los temas.

AMENAZAS

Amenazas