CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

CEPOS JUNIO 2012

AULA: MARKETING TURÍSTICO

Ing. Ximena Morales Urrutia

Metodología PACIE

BLOQUE CERO

Metodología PACIEBLOQUE ACADÉMICO

METODOLOGÍA PACIE

BLOQUE DE CIERRE

PRESENCIA

Dentro del Aula Virtual la Fase Presencia se encuentra presente en las siguientes actividades:

Imagen Corporativa: colores relacionados con la naturaleza y el medio ambiente.

Se presenta las actividades y evaluación detalladamente.

Se ha adicionado actividades como: chats, foros, mensajería.

Los links agregados permiten que el estudiante pueda realizar consultas en base a las referencias bibliográficas.

ALCANCE

Lecturas informativas, enlaces a videos dirigido a grupos de 25 estudiantes en un tiempo establecido de 122 horas divididas en 22 semanas con un trabajo a la semana de 4 horas dentro del aula y 2 horas de trabajo autónomo.

ACADÉMICO

EXPERIMENTAL

Los estudiantes van utilizar términos relacionados con el turismo además podrán hacer uso de google earth para ubicar los lugares mencionados dentro del aula.

Crear documentos y subirlos. Compartir experiencias en los foros. La competencias a desarrollar son:

Análisis crítico, Análisis, Participación Cooperativa

TUTORIAL Para la supervisión de actividades, solución de problemas ,consultas se dedicaran

15 horas a la semana dividiéndolas en tres horas diarias. En cuanto a la motivación se presentara en la fase inicial un video motivacional

además se realizará actividades guiadas por el docente o se podrá dar oportunidad a cada uno de los estudiantes para motivar a los participantes del aula.

CAPACITACIÓN

Los contenidos que se presentan dentro del aula permiten que el estudiante refuerce los conocimientos adquiridos en el aula.

Las actividades propuestas para los alumnos motivan a los estudiantes a realizar investigaciones para así participar activamente a la vez hacerse una autoevaluación

INTERACCIÓN

Dentro del aula se presenta varias actividades motivadoras como cafetería virtual, chat, foros, comunícate, compartiendo inquietudes que propician la interacción participativa entre los miembros del aula.

E-learning

El aula cuenta con evaluaciones en línea , actividades colaborativas como foros, subida avanzada de archivos, wikis, videos.

En la fase inicial se ha colocado un video motivacional para iniciar el trabajo además de que se estará en constante comunicación con los participantes a través cartelera en línea para motivar los trabajos y opiniones realizadas.