presentación sobre el trabajo colaborativo. begoña gross
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Evolución y retos de la educación virtual.Construyendo el e.learning del siglo XXIBegoña Gross
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Las tareas deben de estar diseñadas.
Tener sentido y enfatizar la dificultad del trabajo grupal de los estudiantes.Andriessen (2003).
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El trabajo colaborativo supone un cambio en el rol del profesor Este debe explicitar bien su papel en el seguimiento y tutorización de las tareas.
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Los estudiantes también tienen que adoptar sistemas de estudio que combinen el aprendizaje independiente con espacios de interacción y trabajo en grupo.
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Actividades de aprendizaje desde el enfoque colaborativo.
La utilización de herramientas que permitan la comunicación, la colaboración y la producción del conocimiento son fundamentales para mejorar los ´procesos formativos.
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Es fundamental diseñar actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.El aprendizaje colaborativo está diseñado para entrar justo cuando el cooperativo termina.
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En la cooperación la tarea está diseñada en actividades independientesen actividades independientes.En la colaboración consiste en coordinar la actividad sincrónicamente.Hay un proceso de construcción del conocimiento.
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El enfoque colaborativo requiere de una preparación para trabajar en grupos.
Requiere tomar en cuenta: La situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología.
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El trabajo colaborativo es un proceso de intercambio de ideas, análisis, critica y reflexión de los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje.Es decir, entre todos construyen su aprendizaje.
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