presentación sobre bibliotecas escolares

Cooperación en Bibliotecas EscolaresCooperación en Bibliotecas Escolares

Santiago de Compostela, 11 de noviembre de 2011

Los programas de cooperación en materia educativa

Objetivos comunes

Acuerdo sobre las actuaciones

Financiación

Estrategias adecuadas a la realidad en cada comunidad autónoma

Inserción en los programas propios de la comunidad autónoma

Convenios de colaboración con todas las CCAA

Cooperación en Bibliotecas EscolaresProgramas de cooperación territorial

Cooperación en Bibliotecas EscolaresProgramas de cooperación territorial

Actuaciones cofinanciadas (1)

a. Mejora de las dotaciones de las bibliotecas,

b. Dotación de mobiliario y de material informático y multimedia,

c. Reforma de las instalaciones incluyendo, en su caso, las adaptaciones requeridas para dotar de conexión a Internet.

d. Adaptación de las instalaciones para su uso fuera del horario lectivo.

e. Mejora de la atención de las bibliotecas escolares

f. Programas de formación de profesores


2011. Leer para aprenderI. Bibliotecas1. Implantación y desarrollo de planes y proyectos globales de mejora de la capacidad

de la biblioteca escolar para cumplir sus funciones de apoyo al aprendizaje, fomento de la lectura y, en general, desarrollo de las competencias básicas.

2. Programas de formación de profesores sobre gestión documental y bibliotecaria y sobre aplicación de la biblioteca al desarrollo del currículo.

3. Establecimiento de redes de apoyo a las bibliotecas escolares en los servicios centrales, territoriales o locales o refuerzo de las existentes.

4. Mejora de las dotaciones de las bibliotecas (libros, material audiovisual, suscripción a revistas y prensa, etc. en cualquier soporte).

5. Dotación de mobiliario y de material informático y multimedia adecuados a las necesidades que debe cubrir la biblioteca.

6. Reforma de las instalaciones para adecuarlas mejor al uso de la biblioteca y/o para que puedan ser utilizadas de manera independiente al resto del centro, fuera del horario lectivo.


2011. Leer para aprenderII. Lectura en la era digital7. Realización de jornadas, congresos o actividades de formación en red, dirigidos al

profesorado sobre Leer para aprender. Leer en la era digital, que tengan por objeto la actualización científica y didáctica, el intercambio de experiencias o la muestra de buenas prácticas.

8. Realización de jornadas dirigidas a las familias y a los jóvenes para fomentar la lectura en distintos formatos y soportes, leer para disfrutar, leer para aprender.

9. Elaboración de materiales en soporte digital que utilicen los fondos de grandes repositorios de información, tales como el Centro Virtual Cervantes, la Biblioteca Nacional de España, Biblioteca de Catalunya, Residencia de estudiantes, etc.

10. Grabación de webcast -recurso de formación basado en vídeos- con ejemplos de buenas prácticas asociadas a las nuevas alfabetizaciones, para su utilización en contextos de formación inicial y permanente.

11. Acciones con/a través de los medios de comunicación que resalten el valor de la lectura como instrumento fundamental de aprendizaje, así como la necesidad de aprender a leer desde todas las áreas y en todos los formatos.


Mejora de las dotaciones actualizándolas y adecuándolas a las enseñanzas que se imparten en el centro y a las edades de sus alumnos: libros, revistas, partituras, documentación en soporte informático y recursos de vídeo y audio.

2005: Institutos de Educación Secundaria 2006: Colegios de Educación Primaria 2007: Colegios de Educación Primaria 2008: Conservatorios, Escuelas de Artes,

EOI, Centros de Educación Especial 2009: Centros de Educación de Personas Adultas



2005 2006 2007 2008

Ministerio de Educación

25.000.000 9.000.000 9.000.000 9.000.000

Comunidades Autónomas

25.000.000 9.000.000 9.000.000 9.000.000

Total 50.000.00018.000.00

018.000.000 18.000.000

2009 2010 2011 Total

Ministerio de Educación

9.000.000 9.000.000 10.500.000 80.500.000

Comunidades Autónomas

9.000.000 9.000.000 70.000.000

Total18.000.00

018.000.00

010.500.000

150.500.000

Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las bibliotecas

Cooperación en Bibliotecas EscolaresComisión técnica de Bibliotecas Escolares


Consejo de Cooperación Bibliotecaria (R.D. 1573/2007)

Observatorio de la lectura y el libro(R.D. 1574/2007)

Comisión General de Coordinación de Bibliotecasde la Administración General del Estado(R.D. 1572/2007)

Consejo de Cooperación Bibliotecaria Pleno

Comunidades Autónomas Administración General del Estado

Ministerio de Cultura Ministerio de Educación Biblioteca Nacional Consejo de Universidades

Administración local Presidente de REBIUN Presidentes de las comisiones técnicas Asociaciones profesionales



Consejo de Cooperación Bibliotecaria Comisiones técnicas

Biblioteca Nacional y bibliotecas nacionales y regionales de comunidades autónomas

Bibliotecas públicas Bibliotecas escolares Bibliotecas universitarias Bibliotecas especializadas



Consejo de Cooperación Bibliotecaria Comisiones técnicas

Biblioteca Nacional y bibliotecas nacionales y regionales de comunidades autónomas

Bibliotecas públicas Bibliotecas escolares Bibliotecas universitarias Bibliotecas especializadas

Conferencia Sectorial de Educación

REBIUN



Consejo de Cooperación Bibliotecaria Grupos de trabajo

Estadística Alfabetización Informacional Colecciones Digitales Multiculturalidad y Accesibilidad en Bibliotecas, Normalización en Puntos de Acceso Materiales Espaciales de Patrimonio Bibliográfico Bases Tecnológicas para la Gestión y Cooperación Bibliotecaria Normativa Legal de Bibliotecas Selección Bibliográfica Cooperativa Patrimonio Digital Referencia Virtual Servicios Bibliotecarios para Niños y Jóvenes Depósito Legal Preservación y Conservación del Patrimonio Bibliográfico

Perfiles profesionales



Consejo de Cooperación Bibliotecaria Grupos de trabajo

Estadística Alfabetización Informacional Colecciones Digitales Multiculturalidad y Accesibilidad en Bibliotecas Normalización en Puntos de Acceso Materiales Especiales de Patrimonio Bibliográfico Bases Tecnológicas para la Gestión y Cooperación Bibliotecaria Normativa Legal de Bibliotecas Selección Bibliográfica Cooperativa Patrimonio Digital Referencia Virtual Servicios Bibliotecarios para Niños y Jóvenes Depósito Legal Preservación y Conservación del Patrimonio Bibliográfico

Perfiles profesionales



Comisión General de Educación

Comisión técnica de Bibliotecas Escolares

Consejo de Cooperación Bibliotecaria

FuncionesAsesorar y asistir a la Comisión General de Educación en los temas relacionados con las bibliotecas escolaresFavorecer la cooperación con otros tipos de bibliotecas

Campos de trabajo Diagnóstico de la situación. Identificación de aspectos

mejorables Intercambio de información y análisis conjunto de

propuestas Propuesta de objetivos y de programas conjuntos de mejora Cooperación



Criterios de cooperación y financiación Marco de referencia Estadística de bibliotecas escolares Premios nacionales a la mejora de las bibliotecas

escolares Aplicaciones informáticas Formación de formadores …

Comisión técnica de Bibliotecas Escolares



Premios nacionales a la mejora de las bibliotecas escolaresCandidaturas

2006 2007 2008 2009 2010 2011

Modalidad A 149 213 152 176 148 209

Modalidad B 114 159 146 192 129 138

Modalidad C 27 31 39 30 24 31

Total 290 403 337 398 301 378


¿Por qué un marco de referencia?

Fijar criterios básicos sobre las bibliotecas escolares

Adecuar a nuestra realidad las ideas aceptadas sobre el papel de las bibliotecas escolares

Poner a disposición del mundo de la educación información que ayude a:

tomar decisiones

formar

evaluar

Cooperación en Bibliotecas EscolaresMarco de referencia


¿Para qué un marco de referencia? ¿A quién se dirige?

Para planificar

Para establecer y desarrollar políticas de apoyo y fomento

Para organizar y gestionar los centros

Para analizar y evaluar el funcionamiento de las bibliotecas escolares

Para organizar la enseñanza




Santiago de Compostela, 11 de noviembre de 2011

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