presentación sergioparedes
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DIAPOSITIVAS DE PEDAGOGIA 7MO SEMESTRETRANSCRIPT
EDUCACION
PARA
LA VIDA
La educación básica no bastará por sí sola para resolver los grandes desafíos sociales y económicos.
La educación básica para crear formas de desarrollo nacional sostenido en el que los cambios culturales tecnológicos que concilien con el crecimiento económico y social.
Una educación ampliada y mejorada será parte de cualquier solución posible.
El sector de educación, al proporcionar conocimientos y capacidades, y el sector de salud, al proteger y ampliar el valor de la población.
EL DESARROLLO
ECONOMICO
EN LA
EDUCACIÓN
Cada sociedad debe adoptar por sí misma la decisión de asignar recursos a la educación y a otras oportunidades de aprendizaje.
El desarrollo económico no aumenta automáticamente la cantidad o la calidad del desarrollo humano.
Una educación ampliada y mejorada será parte integrante de cualquier solución posible.
Las experiencias de desarrollo en el decenio de 1980 han demostrado que el desarrollo social es un proceso frágil.
EL DESARROLLO
HUMANO EN LA
EDUCACION
BASICA
Hay considerables pruebas científicas de la contribución de la educación al desarrollo social y económico
El desarrollo humano a nivel individual, entraña un proceso de aprendizaje y de aplicación de lo aprendido
La educación básica permite superar la brecha existente entre la ayuda de emergencia y desarrollo.
El requisito previo para el desarrollo social, cultural y económico, la educación contribuye a reducir las disparidades y a crear una comprensión .
LA EDUCACION
Y LAS INSTITUCIONES
LOCALES EN LOS
PAISES DESARROLLADOS
La educación para el desarrollo y con una perspectiva mundial comienza a practicarse, en los países en desarrollo.
El desarrollo humano y sus posibles consecuencias, pueden identificarse necesidades básicas de aprendizaje
Las instituciones locales para financiación y el Suministro de educación primaria.
La educación básica acrecienta las posibilidades de satisfacer otras necesidades fundamentales.
LAS NECESIDADES BASICAS DE
APRENDIZAJE Y LA EDUCACION
El desarrollo humano a medida que aumenta el alcance y la gravedad de los problemas que enfrentan las naciones del mundo.
Los países pueden edificar, de manera sistemática, otrosniveles y tipos de educación y de capacitación.
La confianza en este criterio fue aumentando a medidaque los países acumularon experiencia en el suministro de educación básica.
Las naciones de la tierra afirmaron en la declaración Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene derecho a la educación
LA EDUCACION
BASICA EN LOS
PAISES
SUBDESARROLLADO
Las necesidades básicas de aprendizaje exige algo más que una renovación del compromiso con la educación básica en su estado actual.
La educación básica es la base para un aprendizaje y undesarrollo humano permanentes sobre el cual los países pueden construir sistemáticamente.
Las necesidades básicas de aprendizaje de las personas impedidas precisan especial atención.
La educación básica debe proporcionarse a todos los niños, jóvenes y adultos.
LA SOCIEDAD,
CONOCIMIENTOS Y
EXPERIENCIAS
EN LAS
NECESIDADES
BASICAS
Los conocimientos y las capacidades deben integrarse en los programas comunitarios de aprendizaje
Las necesidades básicas de aprendizaje de jóvenes y adultos pueden satisfacerse en sistemas variados.
La sociedad debe proporcionar un sólido ambiente intelectual y científico a la educación básica.
Las naciones tiene valiosos conocimientos y experiencias que compartir con vistas a elaborarpolíticas y programas de educación.
LAS NECESIDADES DE
APRENDIZAJE EN
LA EDUCACION
PARA LOS
ADULTOS Y LOS NIÑOS
Las necesidades de aprendizaje básico para todos pueden y deben ser satisfechas.
Las necesidades básicas de aprendizaje de los adultos y los niños deben atenderse allí donde existan.
La satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje y aprobamos el marco de acción para satisfacer las necesidades básicas.