GRADO 11-1

DEFINIENDO EL

FUTURO

AGENDA DE LA REUNIN

1. RECIBIMIENTO

2. ORACIN Y REFLEXIN

3. PALABRAS DIRECTIVAS

4. GENERALIDADES

5. RENOVACIN DE MATRICULA Y

CARACTERIZACIN DE FAMILIA

6. PROYECTOS DESDE LA DIRECCIN DE GRUPO

7. CIERRE DE LA REUNIN

GENERALIDADES

ELECCIN DE LOS DOS

REPRESENTANTES AL CONSEJO

DE PADRES.

COMIT DE AULA CONSEJO ESTUDIANTIL

DANIELA RESTREPO

ACADEMICA

MANUELA BERNAL

CONVIVENCIA

ANGIE VIVIANA HERNANDEZ

ASISTENCIA

PAMELA SANCHEZ

CONCILIADORAS

ESTEPHANY VALENCIA Y NATALIA CASTAO

DEPORTIVA

ALEJANDRA VARELA

PREVENCIN DE DESASTRES

VERONICA FRANCO

PRAE

KATHERINE VARGAS

DOS PADRES ACOMPAANTES

SIE 2015

(Entrega Matricula)

3.1.3.2.3. Reprobacin:

La reprobacin del ao escolar se dar en los siguientes casos:

a. Cuando la estudiante despus al finalizar el cuarto periodo, tenga tres o

ms reas con valoracin en Desempeo BAJO, (2.9).

b. Cuando la estudiante despus de presentar las actividades de

recuperacin (ver numeral 3.5) de una o dos reas, obtiene en alguna de

ellas como valoracin final: Desempeo BAJO.

c. Cuando la estudiante haya dejado de asistir al plantel sin justa causa, el

25 % o ms del ao escolar, sin alcanzar los elementos de competencia

en la totalidad de las reas, salvo lo estipulado para las estudiantes con

Necesidades Educativas Especiales.

3.1.3.2.4. Criterios para no renovar la matrcula a estudiantes:

El artculo 96 de la Ley 115 de 1994 establece, al regular la permanencia del

alumno en el establecimiento educativo, que: el reglamento interno de la

institucin educativa establecer las condiciones de permanencia del alumno en

el plantel y el procedimiento en caso de exclusin.

La reprobacin por primera vez de un determinado grado por parte del alumno,

no ser causal de exclusin del respectivo establecimiento, cuando no est

asociada a otra causal expresamente contemplada en el reglamento institucional

o manual de convivencia.

Por lo tanto la institucin no renovar la matrcula a la estudiante cuando:

a. Ha reprobado dos aos consecutivos, salvo el caso de estudiantes con

Necesidades Educativas Especiales.

b. Por el reiterado incumplimiento de las normas estipuladas en manual de

convivencia, sin muestra de superacin ni voluntad de hacerlo, a pesar de

las intervenciones demarcadas en el debido proceso planteado en el Manual

de Convivencia.

c. Ha reprobado con tres o ms reas y presenta reiterado incumplimiento de

las normas estipuladas en manual de convivencia, sin muestra de

superacin ni voluntad de hacerlo, a pesar de las intervenciones demarcadas

en el debido proceso planteado en el Manual de Convivencia. Salvo el caso

de estudiantes con NEE, cuando no ponga en riesgo la seguridad de la

institucin.

d. Ha reprobado y los padres de familia o acudientes, con comprobada

negligencia, desatienden los llamados realizados por parte de la institucin

permanentemente.

Conducto regular para demostrar la negligencia del padre o acudiente ante

los llamados institucionales:

i. Citacin por parte del docente o director de grupo en el cuaderno de

comunicaciones, en un trmino de dos das hbiles.

ii. Llamado telefnico en un trmino de dos das hbiles, con registro en

el observador.

iii. Intervencin de la coordinacin acadmica o comportamental, en un

trmino de dos das hbiles.

Agotadas las instancias se declarar la negligencia mediante acta, firmada

por estudiante, director de grupo y coordinador.

ARTCULO 7. Derechos de los padres de familia

En el proceso formativo de sus hijas, los padres de familia tienen los siguientes derechos:

7.1. Conocer el sistema institucional de evaluacin de las estudiantes desde el inicio de ao

escolar.

7.2. Tener acceso a las valoraciones de cada una de las actividades propuestas en la gua

de aprendizaje, a travs de la plataforma de notas acadmicas.

7.3. Conocer las adecuaciones y/o flexibilizaciones curriculares planteadas para su hija

cuando sta presente una Necesidad Educativa Especial.

7.4. Recibir los informes parciales de cada periodo acadmico, donde se brinde

informacin acerca del desempeo de su acudida, de tal manera que puedan

implementar estrategias de acompaamiento para superar las debilidades.

7.5. Recibir los informes peridicos de evaluacin.

7.6. Ser atendido respetuosamente por los docentes y directivos docentes, en los horarios

establecidos.

7.7. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas

sobre el proceso de evaluacin de sus hijas.

ARTCULO 8. Deberes de los padres de familia

De conformidad con las normas vigentes, los padres de familia deben:

8.1. Participar, a travs de las instancias del gobierno escolar, en la construccin y ajustes

del SIE.

8.2. Realizar el acompaamiento y seguimiento permanente al proceso de aprendizaje y

evaluacin de su hija o acudida.

8.3. Asistir cumplidamente a las citaciones relacionadas con el desempeo acadmico de

su acudida.

8.4. Analizar o solicitar explicacin de los informes peridicos de evaluacin, ante el

director de grupo o directivos docentes.

8.5. Cumplir con los compromisos adquiridos, cuando su hija o acudida, ha tenido

dificultades en el periodo acadmico.

8.6. Cumplir con las recomendaciones de la comisin de evaluacin, consejo de grado y

orientadora escolar de acuerdo al caso.

8.7. Acceder continuamente a la plataforma de notas para hacer seguimiento a las

actividades propuestas por cada docente y a la valoracin de stas, al igual que para

poder consultar los materiales de apoyo.

8.8. Dirigirse a los docentes y directivos docentes de manera respetuosa, cuando solicite

cualquier tipo de informacin relacionada con el quehacer educativo de su acudida.

PROYECTO INTEGRAL DE VIDA

PERFIL ANUNCIATO 10:

La estudiante de grado dcimo deber sobresalir tanto por sus capacidades

intelectuales como por su alegra, carisma en el trato con sus compaeras y

dems miembros de la institucin, respeto por las normas, paciencia a la hora de

afrontar sus retos y tareas, humildad y solidaridad en el momento del servicio a

la comunidad, todo ello basado en el amor y la espiritualidad.

Definicin del Hilo

Condcutor para el Grado.

" Consigna"

Curricularizar (Componentes,

Lineamientos de tica)

Transversalizar (mbitos, Lineamientos de tica)

FECHAS IMPORTANTES

Primer periodo: Enero 18 Marzo 27

Informe parcial: Febrero 22

Reunin Final 1P: Abril 1

RENOVACION DE MATRICULA

Recoger Formatos de Matricula

Anexar padres faltantes al grupo de

Whatsapp

Recoger fotos

Firma de asistencia

2500 pesos pintada de los pupitres

PROYECTOS PARA EL GRADO

ORIENTACIN VOCACIONAL (Estadsticas)

Incluye Padres de Familia

PREICFES PROFESOR JORGE

PINTADA DE PUPITRE

DISTINTIVO GRADO TULA

BLOG DEL GRUPO : boyacaonce1.blogspot.com

Agenda de Tareas

Botelln de Agua

Cojn para sillas

Actividades propias del grado (Hoja)