Redes Protectoras LocalesTaller 1.2 Organización y participación

ciudadana

Agenda

1. Saludo y bienvenida2. Localización3. Donde estamos en el proceso4. ¿Qué aprendimos?5. Objetivos6. Al final seremos capaces de…7. Lo que debemos conocer8. Aplicando lo aprendido9. Conclusiones.

1. Saludo y bienvenida

2. Localización

3. Dónde estamos en el proceso

4. ¿Qué aprendimos?

Taller uno: “Responsabilidad Social de la Comunidad Educativa”. ✔

2.Estado3.Familia 4.Comunidad Educativa 5.Agentes educativos

5. Objetivos

Objetivo general del Módulo 1

Participar en la protección de niñas, niños y adolescentes

en nuestra Zona de Influencia.

5. Objetivos

Objetivo específico del Taller 2

Comprender que el principio de la organización social es un requisito para lograr una

participación ciudadana eficaz

6. Al final seremos capaces de:

• Poner en práctica lo aprendido sobre la importancia de la organización social y la participación de la ciudadanía.

7. Lo que debemos conocer

1. Cómo promover la creación y/o el fortalecimiento de las organizaciones comunitarias.

3. Cómo lograr la sostenibilidad del proyecto mediante la apropiación del concepto de "ciudadanía integral".

7. Lo que debemos conocer

Organización y participación ciudadana

• ¿Cómo nos estamos organizando como comunidad?

• ¿Cuál nuestra participación como ciudadanos y ciudadanas?

A trabajar en equipo

Los Ratones: Juntáronse los ratones

para librarse del gato; y después de largo rato de disputas y opiniones, dijeron que acertarían

en ponerle un cascabel, que andando el gato con él,

librarse mejor podrían. Salió un ratón barbicano, colilargo, hociquirromo

y encrespando el grueso lomo, dijo al senado romano,

después de hablar culto un rato: - ¿Quién de todos ha de ser

el que se atreva a poner ese cascabel al gato?

Autor: Lope de Vega

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Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/

1. Describir el problema que el gato representaba para los ratones: ¿Por qué los ratones necesitaban “librarse” del gato?

3. ¿Qué resolvieron hacer los ratones una vez lograron organizarse y compartir sus opiniones?.

• Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/

• Cuál es la opinión de nuestro grupo de trabajo: ¿La estrategia que eligieron los ratones era fácil de llevar a cabo?. Por favor argumenten su respuesta.

• ¿Cuál fue el reto que el ratón que terminó hablando, en el poema, planteó ante la audiencia?

• Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/

• ¿Cómo se aplica en el caso específico de nuestra Red Protectora Local la situación ilustrada en el poema “Los Ratones”?

Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/

7. Lo que debemos aprender

• ¿Estamos organizados para participar como un solo cuerpo de ciudadanos, que velamos por el pleno ejercicio de nuestros derechos?

7. Lo que debemos aprender

8. Aplicando lo aprendido

8. Aplicando lo aprendido

9. Conclusiones

Redes Protectoras Locales en Engativá

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