presentación proyecto 2 componentes práctica
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Somos una institución privada, sin fines de lucro,
que desde 1989 provee soluciones integrales en
educación, prevención de la violencia y salud
mental para los salvadoreños.
¿Quién es FUNPRES?
Experiencia de FUNPRES
1989 -1990 1994-1997 1999-2004 2008-2011
Inicio de capacitaciones
a docentes en
estrategias
metodológicas de
enseñanza en lectura,
escritura y
matemáticas.
Modernización de la
educación especial
asesoría al MINED y
capacitando docentes
especiales.
Programa de Aula de
Apoyo Educativo
capacitando a más de
2,000 docentes.
Representantes
en el país del programa
Respuesta Creativa al
conflicto RCC .
Pioneros en difundir la
filosofía de Atención a la
Diversidad y Educación
Inclusiva.
Diseño y ejecución del
proyecto de prevención
de violencia en mas de
300 centros escolares de
alto riesgo.
Introducimos Centros
de Mediación en 50
escuelas.
Proyectos de prevención
de violencia y calidad
educativa con empresas
privadas bajo el marco
de RSE.
Trabajamos con organismos internacionales como BID, Banco Mundial, USAID, Unicef, entre otros.
Esto nos acredita como líderes en el tema de la prevención de la violencia y la calidad educativa en el
país.
AREAS DE TRABAJO
• Estudiantes de Centros Escolares
• Padres y Madres de Familia
• Empleados de Empresa Privada
e Instituciones de Servicios
• Técnicos Educativos
POBLACIÓN BENEFICIADA
El trabajo de FUNPRES, desde 1989 ha tenido un
alcance a nivel nacional, beneficiando a:
+500,000
+200,000
+15,000
+2,000
+500
• Docentes
¿Cuál es nuestra propuesta para contribuir a
mejorar la convivencia y la calidad educativa
en las escuelas?
Programa «El Poder que
Transforma»
Mejorar la
convivencia en
los centros
escolares
Mejorar la
calidad de la
educación que
se imparte en
los salones de
clase
País más
competitivo y
con mejor
calidad de vida
1
«El Poder que Transforma»
tiene dos componentes
2
COMPONENTE I
Desarrollar un programa de atención
psicológica para mejorar la convivencia y
prevenir la violencia.
COMPONENTE II
Mejorar la calidad de educación en los centros
escolares a través de capacitación y
especialización de los docentes en los temas
de estrategias metodológicas de enseñanza y
filosofía educativa
Atención Psicológica Preventiva
Un psicólogo preventivo estará a tiempo completo en cada centro
escolar y se encargará de:
Resolución creativa de conflictos
Habilidades sociales
Liderazgo
Manejo conductual
Relaciones familiares
Manual de Convivencia
Clubes Extracurriculares
Intervención en situaciones de crisis
Diseñar y ejecutar: Impartir talleres sobre:
COMPONENTE 1
Atención Psicológica Clínica
Una psicóloga clínica asistirá una vez por semana al Centro Escolar
y atenderá los problemas emocionales.
Actividades de la psicóloga clínica:
Dar psicoterapia individual o grupal a las personas con problemas
emocionales.
Hacer referencia a otros profesionales si el caso lo necesita.
Brindar intervención en crisis cuando se presente una situación de
emergencia en el centro escolar o en la comunidad en donde se
encuentra la escuela.
Beneficiados :
Docentes
Estudiantes
Padres / Madres de familia
Personal administrativo
Son beneficiados la totalidad de los miembros de un centro
escolar:
Actualización de los Docente
Para enriquecer la labor docente se imparten talleres de
capacitación en temas de:
Los talleres tienen una duración de 36 horas.
1
2
Estrategias metodológicas de enseñanza en
las áreas de lectura, escritura y matemática
Atención a la diversidad y educación
inclusiva
COMPONENTE 2
Para fortalecer y reconocer el trabajo de los mejores docentes de la
escuela, se elegirá a dos docentes, a quienes se les favorecerá con una
beca para participar en el Diplomado:
Diplomados:
Especialización Docente
Detección y atención de estudiantes con problemas de
aprendizaje, atención e hiperactividad.
Para monitorear el proyecto se destaca a una supervisora de campo, quien se
encarga de revisar mensualmente el cumplimiento de los objetivos y las metas.
Para medir el impacto del proyecto se hará una evaluación de los siguientes indicadores:
Ambiente social
Ambiente psicológico
¿Cómo monitoreamos y medimos el impacto del Proyecto?
Promoción Escolar (Pasar de grado)
Repetición Escolar
CONDUCTAS ADECUADAS CONDUCTAS INADECUADAS
Logros de este proyecto en años anteriores
• Disminución de riñas
• Reducción de deserción escolar
y la repitencia
• Mejor rendimiento académico
• Cambio de conducta en “Jóvenes
problema”
• Desarrollo de clubes para uso de
tiempo libre
Mejora de conductas agresivas y
vocabulario obsceno
Con estudiantes
• Erradicación de vicios
• Apertura a la ayuda psicológica
• Mejora de clima institucional
• Disminución de actitudes negativas
• Implementación del manual de
convivencia
• Identificación de estudiantes con
problemas
• Mejores metodologías de enseñanza
Con docentes
Con Padres de familia
Mayor participación de los padres de familia en
actividades de la escuela
Costo por alumno
anual
Costo por alumno
mensual
Promedio de estudiantes de
un centro escolar: 750 o más
$3.35
$30.17
Costo del Proyecto «El Poder que Transforma»
Monto global del Proyecto en los dos componentes :
$22,628.80 (9 meses)
Componente I
Inversión Escenario
$ 16, 632.00
Incluye:
- Un psicólogo preventivo para dos
centros escolares
- Una psicóloga clínica dos días a la
semana
Observaciones
Componente II $ 5,996.80
Incluye:
- 36 horas de capacitación en estrategias
metodológicas y educación inclusiva
- 2 becas de especialización a los mejores
docentes de la escuela 2
1
Costo del Proyecto por Componente
