CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIA

GOBERNACIÓN DE CUNDINAMARCA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE COBERTURA

DIRECCIÓN DE PERMANENCIA

PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL

JULIO DE 2010

PROYECTO DE EDUCACION RURAL RESULTADOS FASE I

2002 -2006

DOCENTES CAPACITADOS

ALUMNOS ATENDIDOS SEDES Y/O INSTITUCIONES

ATENDIDAS

PREESCOLAR 242 7.385 389

Básica Primaria(Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje)

1.344 61.760 1344

Básica SecundariaPostprimaria, Telesecundaria

325 14.710 141

Educación Media 50 1.344 30

Educación Para Adultos (SAT y CAFAM)

301 7.587 155

TOTALES 2.262 92.786 2.059

RECURSOS 7.729.222.495

BENEFICIARIOS 65 MUNICIPIOS

PROVINCIAS ATENDIDAS 10

FUENTE : SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL FASE I

CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIAPLAN DE DESARROLLO

PROGRAMA EDUCACIÓN , PASAPORTE AL ÉXITO

• Educación pertinente y de alta calidad• Articulación desde el nivel inicial hasta la Educación Superior

SUBPROGRAMA ESCUELA PARA TODOS

• Acceso y Gratuidad a la Educación Formal con estrategias incluyentes• Vinculación de la población rural dispersa, población vulnerable y población con necesidades

educativas especiales a través de MODELOS FLEXIBLES que reconozcan aprendizajes diferentes.

• Proyectos Pedagógicos Productivos pertinentes que mejoran la productividad y competitividad

SUBPROGRAMA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

• Investigación e Innovación pedagógica con incorporación de Medios y Tecnologías de la Información (MTICs) y Bilingüismo.

• Planes de Mejoramiento Institucional y acompañamiento.• Experiencias exitosas.

PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA 2009 - 2011

NIVEL

POBLACION EN EDAD ESCOLAR

MATRICULA2009

PORCENTAJE DE COBERTURA

PREESCOLAR

15.779 11.630 73.7%

BASICA PRIMARIA79.712 74.212 93.1%

BASICA SECUNDARIA

66.187 33.245 50.2%

EDUCACION MEDIA

33.313 9.696 29.1%

TOTALES

194.991 128.783

FUENTE : PLANEACION EDUCATIVA DE CUNDINAMARCA – DIRECCION DE INFORMATICA EDUCATIVA – FUNDACIÓN MANUEL MEJIA

PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA 2009 - 2011

• Plan formulado por: Departamento - MEN - Fundación Manuel Mejía.

• Convenio de Apoyo y Cooperación No. 1060 de octubre de 2009 entre MEN y Departamento: PER FASE II.

• Convenio Secretaría de Educación y Comité Departamental de Cafeteros.

PROYECTO DE EDUCACION RURAL FASE II

OBJETIVOGarantizar el acceso y permanencia en el sistema educativo de los niñ@s y jóvenes rurales del departamento, así como una educación con calidad y pertinencia que responda a los retos del siglo XXI.

POBLACION OBJETIVO 2010 (65 municipios)

• 25 del Milenio: Cabrera, Caparrapí, Chaguaní, El Peñón, Fosca, Guataquí, Guayabetal, Gutiérrez, Jerusalén, La Palma, La Peña, Medina, Nariño, Paime, Paratebueno, Pulí, Quebradanegra, Quipile, Topaipí, Ubalá, Útica, Venecia, Vergara, Viotá, Yacopí.

La Vega, Machetá, Ricaurte, Manta, Nimaima, Nocaima, San Juan de Rioseco, Bituima, Choachí, San Cayetano, Villagómez, San Bernardo, Junín, Cáqueza, Fómeque, Quetame, Une, Beltrán, Guachetá, Guayabal de Síquima, Lenguazaque, Anolaima, Apulo, Cachipay, Pandi, Sibaté, Suesca, Tocaima, Albán, Puerto Salgar, Sasaima, Supatá, Villeta, Cogua, Gachalá, Gachancipá, Guasca, Guatavita, La Calera, Pacho.

PROYECTO DE EDUCACION RURALPOBLACIÓN OBJETIVO

2011 – 2012 (44 municipios)

Agua de Dios, Anapoima, Arbeláez, Bojacá, Cajicá, Carmen de Carupa, Chipaque,

Chocontá, Cota, Cucunubá, El Colegio, El Rosal, Fúquene, Funza, Gachetá, Gama,

Granada, Guaduas, La Mesa, Madrid, Nemocón, Nilo, Pasca, San Antonio del Tequendama, San Francisco, Sesquilé, Silvania, Simijaca, Sopó, Subachoque, Susa, Sutatausa, Tabio, Tausa,

Tena, Tenjo, Tibacuy, Tibirita, Tocancipá, Ubaque, Ubaté, Vianí, Villapinzón, Zipacón.

PROYECTO DE EDUCACION RURAL FASE II

COMPONENTES Y ESTRATEGIAS

• ACCESO Y PERMANENCIAa. Modelos Flexibles (Capacitación y Materiales): Preescolar, Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje, Postprimaria, Telesecundaria, Media Rural, SAT y CAFAM:b. Escuelas Normales

• CALIDAD DE LA EDUCACIONa. Planes de Mejoramiento Institucionalb. Experiencias Exitosas Demostrativasc. Plan de Seguimiento

• COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDADa. Proyectos Pedagógicos Productivosb. Vinculación con sectores productivos (MTICs)

OPCIONES ALUMNOS A BENEFICIAR

DOCENTES A CAPACITAR

SEDES Y/O INSTITUCIONES

PREESCOLAR 1.017 75 75ACELERACION DEL APRENDIZAJE

(BASICA PRIMARIA)

250 20 10

MEDIA RURAL

(GRADOS 10° Y 11°) 1.144 75 25PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS (CONVENIO 1060 Y ESCUELA Y CAFÉ)

12.350 55 55

TOTALES14.761 225 165

PROYECTO DE EDUCACION RURALPROGRAMACION INICIAL FASE II - 2010

MODELO EDUCATIVO

DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS

PREESCOLARPrograma formal y presencial; dirigido a niños de 5 años con el fin de ayudarlos en el desarrollo cognoscitivo, comunicativo, ético corporal, y estético.

Canasta de materiales para desarrollar cada una de las habilidades de los niños.

Escuela Nueva

Modelo pedagógico que garantiza la primaria completa a los niños de zonas rurales mediante la integración de estrategias curriculares, formación docente, participación comunitaria y gestión administrativa.

Centro de Recursos de Aprendizaje-CRA. Rincones de aprendizaje, laboratorio, guías para los alumnos, biblioteca y manual para el docente.

Aceleración del Aprendizaje

Programa para a los niños y jóvenes de la básica primaria en extraedad (atraso en el grado de escolaridad). Es un programa formal y presencial, con la orientación de un profesor en el aula; se basa en la autoestima y trabaja por proyectos educativos. Tiene una duración promedio de un año y los niños y jóvenes que participan deben saber leer y escribir.

Módulos para cada proyecto y biblioteca de aula.

MO

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PROYECTO DE EDUCACION RURALMODELOS PARA BASICA PRIMARIA

MODELO EDUCATIVO

DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS

Postprimaria

Programa formal y presencial busca ampliar la cobertura de la básica secundaria en las zonas rurales brindando a los jóvenes el acceso a una educación pertinente y que responda a las necesidades de la vida rural. Metodología activa. Corresponde a los grados 6° a 9°.

Guías para las áreas fundamentales, guías para los proyectos pedagógicos productivos, biblioteca y laboratorio.

Telesecundaria

Ofrece a los jóvenes del sector rural la posibilidad de terminar la educación básica secundaria mediante el uso de medios audiovisuales y módulos de aprendizaje en el aula. Es un programa formal y presencial, que se desarrolla de 6° a 9°.

Biblioteca Módulos o GuíasLaboratorio y MicroscopioT.V./ DVDCDsLáminas y Mapas

Media Rural

Facilita a la población rural concluir estudios de educación media. Educación Media por competencias laboralesEducación Media Académica- MEMA

Módulos para cada área, Laboratorio, Biblioteca

MO

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IBL

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PROYECTO DE EDUCACION RURALMODELOS PARA BASICA SECUNDARIA

MODELO EDUCATIVO

DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS

Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT

Programa de educación formal semipresencial, dirigido a jóvenes trabajadores.

El SAT ofrece tres niveles de formación vocacional: Impulsor (grados 6° y 7°), Práctico (grados 8° y 9°) y Bachiller en Desarrollo Rural (grados 10° y 11°).

Horarios flexibles con la asesoría de un profesor-tutor. Se requiere para su desarrollo que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo.

Textos para cada nivel, laboratorio y biblioteca básica.

CAFAM

Programa de educación continuada dirigido a jóvenes trabajadores.

Autoaprendizaje, con el apoyo de un profesor-tutor, manejo de horarios flexibles y avance de los alumnos a su propio ritmo.

El modelo CAFAM está organizado en cinco etapas: Desarrollo de destrezas de lecto-escritura (alfabetización); Fundamental (Básica primaria); Complementaria (Básica secundaria); Áreas Básicas de Interés (Básica secundaria); y Áreas avanzadas de interés (Media). Al ingresar se aplica una prueba diagnóstica para ubicar a los participantes en cada una de las cinco etapas.

Para el desarrollo de este programa, se requiere que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo.

Módulos de aprendizaje Pruebas de diagnóstico

PROYECTO DE EDUCACION RURALMODELOS PARA JOVENES Y ADULTOS TRABAJADORES