presentación p.c.p.i
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LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
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Competencias profesionales.
Desarrollo personal y social.
Competencias básicas.
FINALIDAD
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MODALIDADES
a. Aula profesional: en centros educativos.b. Taller profesional: en centros educativos ,
Administraciones públicas, entidades empresariales y organizaciones no gubernamentales.
c. Taller específico: centros de educación especial e instituciones con experiencia en atención a personas con discapacidad.
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ESTRUCTURA
a. Módulos obligatorios:
1. Módulos específicos: referidos a unidades de competencia propias de una cualificación de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones (al menos el 50% del horario). - Incluyen FPCT.
2. Módulos de carácter general: dirigidos al desarrollo de competencias básicas (como mínimo un tercio del horario).- Dos módulos de formación básica (sociolingüístico y
científico). - Un módulo de “Desarrollo personal y orientación
socioprofesional”.- Un módulo de libre configuración por el centro.- Tutoría.
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ESTRUCTURA
b. Módulos de carácter voluntario:
- Conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Pueden cursarse simultáneamente o con posterioridad a los módulos obligatorios.
- Obligatorios para el alumnado que se incorpora con 15 años al programa.
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DESTINATARIOS Requisito de edad:
- Entre 16 y, preferentemente, menos de 21 años.- Excepcionalmente 15 años.
Otras condiciones:- Jóvenes escolarizados en grave riesgo de
abandono, escasa motivación.- Jóvenes desescolarizados o con historial de
absentismo.- Jóvenes sin titulación básica y necesidad de
acceder al mercado de trabajo.- Alumnos con necesidades educativas especiales.- Con carácter general, haber adoptado otras
medidas de atención a la diversidad.
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ACCESO
Alumnado escolarizado: evaluación psicopedagógica.
Alumnado no escolarizado extranjero: informe del Aula de Dinamización Intercultural.
Alumnado no escolarizado: informe al inicio del programa.
Compromiso por escrito del alumno. Conformidad por escrito de la familia, si es
menor de edad.
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PROCESO DE INCORPORACIÓN DEL ALUMNO ESCOLARIZADO
a. Informe con la propuesta del equipo docente.
b. Informe psicopedagógico.c. Sesión especial del tutor,
orientador/a y jefe/a de estudios.d. Envío de la propuesta al SIE.
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IMPLANTACIÓN- Exista la familia profesional en el centro.
- Formación específica ligada a la Cualificación => Aprovechar recursos.- Cualificación N1 Publicada.
- Tengan programa GAR.- Alumnado matriculado.- Inserción social y laboral satisfactoria.- Instalaciones disponibles.
- Máxima variedad de perfiles por zona.- Satisfacer las necesidades y preferencias del alumnado.
- Modalidad Taller Específico:- Programa que se ajuste a las necesidades de los alumnos para que
puedan alcanzar los criterios de realización de la Cualificación.
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Perfiles Profesionales Operario de fabricación mecánica:
IES José del Campo (Ampuero) IES Miguel Herrero (Torrelavega)
Operario de parques, viveros y jardines: IES Foramontanos (Cabezón de la Sal) IES Nueve Valles (Puente San Miguel) IES La Granja (Heras)
Ayudante de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones: IES Santa Cruz (Castañeda) IES J. Zapatero Domínguez (Castro Urdiales) IES José Hierro (San Vicente de la Barquera) IES Marismas (Santoña) IES Zapatón (Torrelavega) Puente I
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Perfiles Profesionales Ayudante de cocina:
IES Ataúlfo Argenta (Castro Urdiales) IES Fuente Fresnedo (Laredo)
Ayudante en servicios de restauración y bar: IES Fuente Fresnedo (Laredo) IES Peñacastillo (Santander)
Ayudante de montaje y mantenimiento informático: IES Valentín de Turienzo (Colindres) Decroly
Operario de fontanería y climatización: IES Estelas de Cantabria (Los Corrales de Buelna) Decroly
Ayudante de mantenimiento de vehículos: IES La Granja (Heras) IES Fuente Fresnedo (Laredo) IES Montesclaros (Reinosa) IES Miguel Herrero Pereda (Torrelavega) San Juan Bautista (Los Corrales de Buelna) CS Bellavista (Cueto)
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Perfiles Profesionales Auxiliar de Peluquería:
IES Alisal (Santander) IES Zapatón (Torrelavega)
Operario de Carpintería y Mueble: IES La Albericia (Santander) IES Ricardo Bernardo (Valdecilla) CS Bellavista (Cueto)
Ayudante en Operaciones de Acabado y pintura en la construcción: IES Augusto G. Linares (Santander)
Auxiliar de Servicios Administrativos: IES Montesclaros (Reinosa) Corazón de María (San Vicente de la Barquera) Decroly, Puente I, Hernán Cortés (Santander) Crespo (Torrelavega)
Ayudante de Comercio (*): IES J. Orbe Cano (Los Corrales de Buelna) IES Besaya (Torrelavega) Crespo (Torrelavega)
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Perfiles Profesionales Operario de Parques, Viveros y Jardines:
CEE Parayas (Camargo)
Operario de Lavandería y Arreglos Textiles: CEE Parayas(Camargo)
Auxiliar de Alojamientos: CEE Pintor Martín Sáez (Laredo) CEE Fernando Arce (Torrelavega)