ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO Nº4Guillermina Diago de Pintos

José Batlle y OrdóñezLAVALLEJA

REFLEXIONAMOS JUNTOS…

¿QUÉ ES UNA BUENA ESCUELA?

Nos reunimos en asamblea, con el objetivo de escucharnos, de expresar nuestro sentir, de compartir y reflexionar. ¿Qué es una buena escuela?¿Cuál es la escuela que queremos? Citando a Tonucci, Una buena escuela es una escuela abierta.

Es una escuela que ofrece una propuesta rica y un espacio placentero. Queremos una escuela donde nuestro alumnado se sienta escuchado, querido y respetado, con ganas de conocer, investigar y compartir sus intereses y experiencias.

Queremos una escuela donde los niños sean felices para que sean miembros activos y colaboren con el desarrollo de la comunidad.

Una escuela preocupada en cómo aprenden sus alumnos, para ofrecerles los medios adecuados en la construcción de su aprendizaje.

Una escuela abierta a la diversidad, en la que la singularidad sea reconocida como un valor y la diferencia sea una oportunidad, Compensadora de desigualdades en la que cada uno, docentes y estudiantes tengan la posibilidad de desarrollar sus capacidades y creatividad.

Una escuela Inclusora, citando a Juliana Guitz, donde todos los niños pueden ingresar sin discriminación alguna.

Una escuela con un equipo docente comprometido con la labor, cercano a la familia, a la comunidad.

Una buena escuela se construye con buenos maestros, dispuestos al trabajo cooperativo y estimulados para la innovación e investigación, con alta vocación y preparación. Docentes con espíritu crítico, que reflexionan y toman decisiones fundamentadas sobre qué enseñar, cómo y para qué.

Docentes que sepan orientar la construcción individual y colectiva de conocimientos, procedimientos y valores, que enseña a aprender a aprender y que se toma el tiempo de escuchar lo que los niños tienen para decir a la vez que les anima a tener sus propias opiniones y confrontarlas con otras.

Queremos una escuela innovadora, donde se aprenda a manejar la tecnología, donde se trasmita un método de trabajo de investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a trabajar en equipo.

Una escuela democrática, donde se escuche la voz de los alumnos, en asambleas, para exponer, examinar, discutir, argumentar y acordar cuestiones comunes a todos.

No tenemos una tarea fácil, lo sabemos, la nuestra es una profesión de trascendencia social y para lograr la escuela que queremos, debemos trabajar codo con codo, impregnados y actualizados de la cultura de la investigación y la innovación en torno a proyectos y redes de intercambio profesional.

Queremos una escuela optimista, que fomente la autonomía de los niños, una escuela de oportunidades,una escuela para la vida…..

Trabajo en equipo

MD Teresita Miraballes

MS Graciela Fernández

In4Mariela Melo

In5Jacquelin Marichal

1º Patricia Corrales

2ºEstela Uran

3ºAndrea Pastorino

4ºLuis Fernández

5ºSandra Braga

6ºMiguel Curbelo

MA Shirley González

MAC Claudia Aparicio

JB y Ordóñez, mayo 2014.