Reunión general padres

2º Trimestre4º B

MARCHA DEL 2º TRIMESTRE

¿Qué hemos visto?

LENGUAORTOGRAFÍA GRAMÁTICA VOCABULARI

OEXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

LITERATURA

• Puntos suspensivos y dos puntos• Palabras con bu-bur-, bus-, geo- y gest-.• Adjetivos acabados en –avo, --ivo…•Palabras acabadas en –d, -z –aje, -jería…

• Clases de nombres• Adjetivo•Los determinantes: artículos, demostrativos, posesivos y numerales.

• Palabras compuestas• Palabras primitivas y derivadas•Familia de palabras y campo semántico.

• Descripción de lugares• Instrucciones• Biografía y autobiografía.•Postales y cartas•Encuestas y entrevisas

• Teatro (actos y escenas)• Diálogos y monólogos• De la narración al teatro• Personificaciones y comparación.

MATEMÁTICASPROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES MATEMÁTICAS

NÚMEROS MEDIDA

• Resolución de problemas. • Operaciones diversas: sumar, restar, multiplicar (hasta por tres cifras) y dividir (entre dos cifras).• Medios, tercios y cuartos.•Fracciones y sus términos•Fracciones y números decimales• Comparación de fracciones•Décimas y centésimas•Comparación de números decimales•Suma y resta de números decimales

• Unidades de medida de longitud, capacidad y peso: múltiplos y submúltiplos.• Expresiones complejas e incomplejas• Suma y resta de unidades de medida.

NATURALESSER HUMANO Y SALUD• Alimentación y dieta• Dieta saludable• Aparatos de la función de nutrición: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.• La digestión, respiración, circulación y excreción.• Salud e higiene. Hábitos saludables.•Función de relación•Visión, audición, olfato, gusto y tacto.• Aparato locomotor.

SOCIALESVIVIR EN SOCIEDAD HUELLAS DEL TIEMPO• ¿Qué es la población? Censo y padrón.• Natalidad, mortalidad, emigración e inmigración•Grupos de población: edad, sexo y trabajo.

• La historia• Fuentes históricas• Edades de la historia.

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE.

LENGUA

43%

37%

5%

5% 10%

2º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

47%

21%

16%

16%

1º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

MATEMÁTICAS

37%

21%

21%

5% 16%

1º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

47%

37%

5% 11%

2º TRIMESTRE

SOBESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

NATURALES

32%

32%5%

5%

26%

1º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

37%

26%5%

16%

16%

2º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

SOCIALES

37%

26%

11%

26%

1º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES

52%

26%

11%

11%

2º TRIMESTRE

SOBRESALIENTESNOTABLESBIENSUFICIENTESINSUFICIENTES11%

Dificultades encontradas

Expresión escrita: - Errores ortográficos.- Signos de puntuación .- Falta de interés por hacerlo bien (“da pereza escribir más”).Resolución de problemas:- Deben de poner datos, operación y solución para aclarar qué

debemos hacer.Tablas de multiplicarCálculo mentalFalta de estudio Poco interés y esfuerzo en realizar actividades o tareas.

MARCHA DEL TERCER

TRIMESTRE ¿Qué vamos a ver?

CONTENIDOS LENGUAORTOGRAFÍA GRAMÁTICA VOCABULARIO EXPRESIÓN

ORAL Y ESCRITA

LITERATURA

• Palabras con ll, y , x, hui-, hie-, hue.• Verbos con h, terminados en – aba…• Verbos haber y a ver• Verbos acabados en - ger, - gir, - bir, -buir.

• Pronombre personal• Verbo: (conjugacio-nes, tiempos…)• Adverbio• Preposicio-nes• Conjuncio-nes

• Gentilicios• Coloquialis-mos y cultismos.• Frases hechas y refranes.• Comunicación verbal y no verbal.

• Exposición.• Resumen y esquemas ( ideas principales y secundarias).• Noticia• Argumen- tación

• Poema ( rima, ritmo, versos, estrofas…)• Cómic• Gustos lectores.

CONTENIDOS MATEMÁTICASGEOMETRÍA ESTADÍSTICA Y

PROBABILIDADNÚMEROS PROCESOS,

MÉTODOS Y ACTITUDES MATEMÁTICAS

• Rectas, semirrectas y segmentos• Clases de ángulos• Medida de ángulos• Ángulos y giros• Los polígonos y su clasificación.• Triángulos, cuadriláteros, circunferencia y círculo.• Los poliedros. Elementos.•Prismas y pirámides• Cuerpos redondos

• Tabla de registro de datos.• Gráficos de barras y líneas.•Experiencias aleatorias.

• Operaciones diversas: sumar, restar, multiplicar (hasta por tres cifras) y dividir (entre dos cifras).

• Resolución de problemas.

CONTENIDOS NATURALESMATERIA Y ENERGÍA TECNOLOGÍAS, OBJETOS Y

MÁQUINAS• Los materiales: propiedades y usos• Materiales y fuerzas• Materiales, energía y calor• Materiales y la luz• Fenómenos luminosos• Estudio de un material. El agua• Ahorro de materia y energía en el aula.

• Nuestra tecnología y la máquinas• Operadores mecánicos básicos• Mecanismos y máquinas compuestas• Máquinas, energía y consecuencias• Inventores e inventoras.

CONTENIDOS SOCIALESHUELLAS DEL TIEMPO• La prehistoria y sus etapas• La prehistoria en la Península Ibérica: Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales.• Andalucía en la prehistoria• Pueblos prerromanos: íberos y celtas.• Pueblos colonizadores del Mediterráneo: fenicios, griegos y cartaginenses. Tartesos.• Romanos en la Península Ibérica.• Andalucía en el Edad Media.

Criterios de evaluación

2º ciclo

- Ser ordenado con el material propio y con el de la clase.

- Traer el material necesario a clase.- Trabajar en silencio sin levantarse antes de terminar.- Terminar el trabajo de clase y hacer en casa las

tareas que manden los profesores.- Presentar los trabajos con orden y limpieza.- Estar atento en la clase y esperar el turno de palabra.- Ser amigo de todos, ayudar al compañero y no

utilizar modales violentos.- Ser puntuales.

TRABAJO Y COMPORTAMIENTO

LENGUA1. Comprende y lee fluidamente cualquier texto con la

pronunciación y entonación adecuadas.2. Alcanza una velocidad lectora adecuada al curso.3. Valora la lectura como fuente de placer y diversión.4. Utiliza la biblioteca de aula.5. Localiza información en diferentes fuentes: diccionarios, libros,

internet...6. Realiza resúmenes de forma oral y escrita.7. Produce textos cada vez más complejos (cuentos,

descripciones, cartas, solicitudes, encuestas, entrevistas…) preocupándose por su presentación.

8. Aprender y utiliza recursos poéticos que nos ayuden a jugar y disfrutar con el lenguaje en la realización de nuestras propias creaciones.

9. Conoce y aplicar las reglas de la acentuación, la puntuación y la de la división de palabras, los diptongos e hiatos…

10. Conoce los sonidos: k, z, g suave, r fuerte, j, palabras terminadas en y, palabras con br y bl, palabras con mp y mb, palabras terminadas en z y d, en illo, illa, palabras con ll e y, x…

11. Conoce los signos de ¿, ¡.

12. Usa el singular, plural, masculino y femenino.

13. Escribe frases con concordancia14. Conoce los conceptos de sonido, sílaba,

palabra y oración.15. Conoce diferentes clases de oraciones16. Comprende, reconoce y explica los

conceptos de nombres, adjetivos, pronombres personales, artículos, posesivos, demostrativos, verbo (tiempos, número y persona), adverbio, preposiciones y conjunciones

16. Distingue entre palabras sinónimas, antónimas, polisémicas, parónimas, homófonas, gentilicios…

17. Forma familias de palabras. Palabras primitivas y derivadas, simples y compuestas (aumentativos y diminutivos).

18. Conoce el campo semántico19. Sabe el orden en el diccionario y el uso del

mismo.

MATEMÁTICAS1.Lee, escribe, compara, compone, descompone, ordena, aproxima y representa números de hasta siete cifras y los números decimales hasta la centésima.2. Aplica las aproximaciones de números a situaciones reales.3. Usa los ordinales.4. Coloca y realiza toda clase de sumas y de restas con números de hasta siete cifras y con números decimales.5. Realiza multiplicaciones por dos y tres cifras y divisiones por una o dos cifras.6. Estima sumas, restas y multiplicaciones.7.Conoce los términos de la suma, resta, multiplicación y división.8. Sabe calcular el doble, triple…9. Sabe calcular la mitad, el tercio, el cuarto…10. Sabe multiplicar un número de una o dos cifras por 10, 100, 1000.11. Practica cálculo mental.12. Aplica las distintas operaciones en la resolución de problemas (de una, dos y tres operaciones) y en situaciones reales.13. Utiliza el mayor número de estrategias posibles en la resolución de un problema.14. Conoce algunos signos matemáticos: , , , , ,

x, : ...

15. Reconoce, describe y desarrollarlos conceptos de punto, recta, segmento, ángulo, polígono y cuerpos geométricos.16. Clasifica y nombra polígonos. Reconocer los elementos de un polígono. Clasificar prismas, pirámides, y cuerpos redondos.17. Identifica las unidades de longitud, peso, capacidad, tiempo y dinero.18. Conoce y aplica las equivalencias entre las unidades trabajadas.19. Representa con distintos tipos de gráficas la información que deseemos.20. Reconoce, describe y desarrolla los conceptos de punto, recta (clases de rectas), segmento, ángulo (clases de ángulos), polígonos (clasificación, lados y vértices) y cuerpos geométricos (cubos, pirámides, cilindros, prismas, esfera. Aristas y caras).21. Representa elemental de espacios conocidos: planos, maquetas.22. Construye de figuras geométricas planas a partir de datos y de cuerpos geométricos a partir de un desarrollo. 23. Elabora y presenta de gráficos y tablas de forma ordenada y clara. 24. Lee e interpreta de tablas de doble entrada de uso habitual en la vida cotidiana.

NATURALES1. Reconoce las distintas partes del cuerpo: el esqueleto, los músculos, los

órganos más importantes de nuestro cuerpo y su importancia para el desarrollo de la vida

2. Conoce las distintas etapas de la vida.3. Conoce los órganos de los sentidos y los cuidados que tenemos que tener con

ellos.4. Identifica las funciones vitales de los seres vivos.5. Practica hábitos correctos de higiene personal y de alimentación y saber la

importancia que tienen en la prevención de enfermedades.6. Conoce los distintos tipos de animales y su interacción en el ecosistema.7. Conoce la necesidad de proteger los seres vivos en peligro de extinción. 8. Conoce los tipos de plantas, sus partes, su nutrición y la importancia de

estas para el mantenimiento de la vida en la Tierra.9. Conoce el concepto de máquina y conocer el funcionamiento de algunas

sencillas.10. Conoce algunos materiales y sus características.

SOCIALES

1. Adquiere conocimientos sencillos sobre el Sol, la Tierra, la Luna y los planetas.

2. Conoce nociones básicas sobre el agua (propiedades, ciclo, estados y medidas de ahorro), el aire (composición, características, polución), tiempo, clima y estaciones.

3. Distingue los principales tipos de paisajes.4. Aprende algunos datos básicos sobre aspectos

políticos, económicos y humanos de nuestra localidad.5. Reconoce el trabajo (los tres sectores).6. Aprende a reconocer los cambios producidos por el

paso del tiempo.

Criterios de calificación

Se utilizan: Pruebas y controles orales y escritos: 60 %Actitud y comportamiento : 10 %Trabajo en clase/casa: 20% (cuaderno,

actividades, letra, limpieza…)Trabajo en el aula: 10% (participación y trabajo en

fichas y tareas, material, adecuación a tiempos…)

Otros

- Agenda: deben apuntar las actividades diarias- Entregar fichas de cada tema- Entregar tareas o desafíos de cada tema- Material.- Recuperación de los controles.- Estudio diario.- Exposiciones orales.- Excursión. - Ayudar al alumnado en casa si es necesario,

pero no hacerle las tareas.

ENTREGA DE NOTAS