presentación librería

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Presentación final del proyecto Librería EAFIT

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El Fondo Editorial de la Universidad Eafit fue creado en 1997 y co-menzó a mostrar sus primeros resultado en 1998 con cinco colec-ciones. Actualmente su catálogo está compuesto por las recopila-ciones: Letra x Letra, en la que se recogen textos de literatura, ensayo, cuento, novela, crítica, Ediciones Musicales, Acanto (poesía), Arena (historia), Nomos (jurídica), Biblioteca Fernando González.

La Librería EAFIT que abrió sus puertas a la comunidad universita-ria en 2004, es otra de las apuestas de la Universidad por la cultura del libro. Antes, la Universidad tenía una librería externa, por eso, el librero afirma que lleva más de 60 en funcionamiento. Los ejes de este proyecto entonces, son el Fondo Editorial de la Universidad EAFIT y la Librería, la cual, en el 2008 asumió el reto de proyectarse al público externo, apostándole a un cambio de espa-cio y a una reestructuración de la imagen, que incluye un nuevo logo incluye y un nombre propio: Líber.

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A partir de la conversación que mantuvimos con Wilson Mendoza Jaramillo, Administrador de la Librería, llegamos a la conclusión de que una de las principales necesidades que tienen es un sitio web donde las personas puedan adquirir los libros que deseen, pero que también haya una parte cultural y que se puedan reseñar y comentar los libros.

“Es como crear red a través de la librería con la excusa de los libros. Eso nos va a dar una proyección mucho mayor, una cobertura muy amplia con todos los de habla hispana y si alguien quiere comentar en inglés tú sabes que eso amplía fronteras”.

No obstante, el equipo de Catalejo hizo una encuesta con el fin de conocer cuál es la percepción general que tiene la comunidad universitaria, tanto de la librería, como del Fondo Editorial. Ésta fue contestada por 57 personas, cuya mayoría creemos que son estudiantes de la universidad Eafit porque el link fue publicado en los perfiles de Facebook de los miembros de la empresa. Por esa razón suponemos que los resultados pueden estar sesgados. Las tendencias de las personas encuestadas señalaron otras necesidades.

La encuesta y la entrevista con Wilson, el librero, nos permite formular un problema que parece ser desconocido para el cliente. La Librería tiene posicionamiento a nivel académico y en el exterior. Sin embargo, dentro de la comunidad universitaria hay gente (el 33% de los entrevistados) considera que existe un problema grande de promoción y difu-sión, pues sólo se sabe qué hay en la Librería, qué descuentos tiene, si alguien va y pregunta. No existen, por tanto, un canal de difusión y de promoción de los productos.

Una de las razones que justifican este problema, es el hecho de que la Librería no lo ha detectado. Si bien reconocen que necesitan una plataforma web para prestar servicios de venta electrónica, para tener un catálogo accesible para todo el mundo, en ningún momento de la entrevista Wilson consideró que un problema de la Librería es la falta de promoción y difusión. Aquí creemos que es importante, como empresa asesora, mostrarle al cliente la necesidad de fortalecer este campo. Sobre todo para poder cumplir con la promesa de expansión que tiene la Librería en su misión.

Es necesario que con la pieza promocional que elaboraremos se logre que la Librería sea reconocida a nivel institu-cional como un lugar donde, además de libros académicos, se pueden encontrar historias literarias, poesía, cine, colecciones de música, entre otros.

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taIdea: El proyecto a realizar para la Librería de la Universidad EAFIT es una pieza promocional que combina técnicas tradicionales como stop motion y animacio-nes en After Effects, las cuales nos van a facilitar la aplicación de infografías e inclusión de elementos gráficos ajenos al entorno.

Argumento: La pieza promocional que proponemos tiene como técnica princi-pal el stop motion. Queremos mostrar un libro y que a medida que se pasen las hojas se muestren, en primera instancia, imágenes de la librería, y luego, fragmen-tos animados que den cuenta de cada una de unidades temáticas que componen la colección de ella (Música: Beethoven, Literatura: El Principito, Cine: Charles Cha-plin, Poesía: Pablo Neruda, Idiomas, etc.).

Público objetivo: Este proyecto va dirigido a la comunidad universitaria porque son los principales usuarios de la Librería y porque es necesario que conozcan los demás productos que pueden encontrar allí. Por lo reflejado en las encuestas, son usuarios que se limitan a la oferta académica ya sea por desconocimiento o por falta de interés. Es ahí donde queremos poner el énfasis de nuestra pieza promo-cional para que aquellos que no saben que venden películas, libros de literatura, cine, infantiles, puedan saberlo y, para los que no les interesa, la idea es que se sientan atraídos por la diversidad de productos que pueden encontrar en la Libre-ría.

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taEscaleta: descripción estructural plano/escena/secuencia

- ESCENA 1/EXT/DÍAVarias tomas y varios ángulos de la librería. Una mano ubica cada una de las imágenes en un libro en blanco.

- ESCENA 2/INT/DÍAUna mano, con una pluma escribe el poema 20 de Neruda, en un libro en blanco.

- ESCENA 3/INT/DÍAEn el libro aparece El Principito y estrellas titilando.

- ESCENA 4/INT/DÍAFernando González caminando con Salomé

- ESCENA 5/INT/DÍAChaplin corre por la cinta de un rollo 35 mm, mientras un policía lo persigue

- ESCENA 6/INT/DÍABeethoven salta sobre las notas musicales.

- ESCENA 7/INT/DÍAVarias personas saludan en diferentes idiomas. El libro se cierra.

- ESCENA 8/INT/DÍALa contraportada del libro, con el logo de la librería, del Fondo Editorial y de la Universidad

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ESCENA 1/EXT/DÍAPrimero hay un plano general de un libro cerrado que en la portada tiene el logo de la librería, luego se le hacen varios planos al mismo libro en esa posición. Luego, un plano general del mismo libro abierto y tiene las páginas en blanco. Una mano entra a pegarle con clips varias imágenes de la Librería que muestren las vitrinas, las estanterías, el logo y el movimiento en general que hay dentro de ella. Una mano entra y pasa la hoja de derecha a izquierda.

ESCENA 2/INT/DÍAPlano general. Una mano aparece y con una pluma empieza a escribir el poema 20 de Neruda (Puedo escribir los versos más tristes esta noche) en la hoja izquierda del libro, mientras en la otra hay una imagen de un hombre escribiendo y mira a través de la ventana las estrellas que tiritan.

ESCENA 3/ INT/DÍA Primer general. Aparece el Principito y un mundo con los baobas y estrellas que tilitan por en la página izquierda solamente, luego sale una mano de la esquina inferior derecha, recoge las estrellas y las tira en todo el libro. Aparece “lo esencial es invisible a los ojos” o datos de la cantidad de libros de literatura que hay en la Librería. Una mano entra y pasa la hoja de derecha a izquierda.

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ESCENA 4/INT/DÍA Fernando González camina en página izquierda de libro, sin moverse hacia adelante, es decir, en un solo punto, con su gata Salomé en un fondo negro. Al lado derecho comienzan a aparecen fragmentos de su obra Salomé. Una voz en off narra los fragmentos de la obra.

ESCENA 5/INT/DÍA El libro está en blanco. Chaplin se asoma por el lado izquierdo de una de la y sale corriendo por una cinta de un rollo 35 mm que está en la parte infe-rior del libro. Detrás de él sale un policía que lo persigue. Al final del libro se abre una puerta por la que Chaplin se escapa. La puerta se cierra. La mano entra y arruga la hoja de papel que tiene la puerta cerrada.

ESCENA 6/INT/DÍA Aparece un tocadiscos y Beethoven, quien camina despacio mientras co-mienza la música. Cuando comienza la novena sinfonía, aparecen las notas musicales y Beethoven brinca sobre ellas.

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ESCENA 7/INT/DÍA Aparece un dibujo de una italiana que dice “Hola, yo me llamo Jesicca” , en italiano. Luego sale un inglés que dice “You are beautiful”. Sale un alemán que dice “buen apetito” en aleman. Aparece una japonesa que dice algo en japonés. Y por último sale una francesa que dice “à bien-tôt”. El libro se cierra.

ESCENA 8/INT/DÍA En la contraportada se ve el logo del Fondo Editorial en la parte infe-rior. Arriba el logo de la Librería y de EAFIT. En letras blancas se escribe: ¡Aquí encuentras todo lo que necesitas y lo que no, te lo buscamos! Fade out.

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raNuestra propuesta estética tiene como base el video promocional de Moleskine Pas-sions Collections. Tenemos como referentes estos dos videos que muestras las técnicas que vamos aplicar: Moleskine Pac-Man y Moleskine City Notebook Paris. Lo que preten-demos hacer es una pieza promocional en la que se muestren los diferentes productos de la librería. Cada uno de ellos tendrá una estética específica dependiendo de lo que se trate: en el caso de las colecciones de música clásica por ejemplo, usaremos un toca-discos que será utilizado por un dibujo de Beethoven y del que saldrán volando notas musicales. Se manejarán los colores correspondientes a cada unidad dramática como también, diferentes sonidos relativos a lo que queremos narrar.

De esta manera pretendemos rescatar el valor de los productos que no son tan recono-cidos mostrando su parte emotiva y artística, de tal manera que sea provocativo y atrac-tivo para el público. El tratamiento de la imagen será muy artesanal pues de esta manera seguiremos el estilo aquí propuesto. La intención es crear una atmósfera que expresa, la cantidad de mundos que se pueden encontrar en una librería.

La parte sonora está dividida en dos. Durante el tiempo que dure la pieza (un minuto aproximadamente) se reproducirá una melodía instrumental de este tipo: Nouvelle Vague o Emilie Simon (sin las voces). Pretendemos usar sonidos que mezclen el piano con lo electrónico, para que puedan mezclarse con los sonidos determinados para cada escena. En los casos particulares, se adoptarán los elementos sonoros propios de las imágenes que se presenten. Por ejemplo, mientras suena la melodía de fondo, en el caso de Beethoven se podrá un pequeño fragmento de la Novena Sinfonía a un nivel de volumen más alto. Asimismo, cuando aparezca el libro de El Principito se utilizará el sonido de las estrellas para darle más fuerza auditiva a la pieza.

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