presentacion foro unidad iv
DESCRIPTION
Presentación del Foro Unidad IV de Investigación I.TRANSCRIPT
![Page 1: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/1.jpg)
Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigaciones y
Postgrado
Facilitador Participante Vivian Perdomo Marbelys Hernández
C.I 15.221.057
Creación de Actividades Digitalizadas para la Incorporación de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Estudiantes de
4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
![Page 2: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/2.jpg)
Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez
Variables
Actividades Digitalizadas. Las TIC.Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
¿Dónde se ejecutará la Investigación?
Tiempo de ejecución de la Investigación
18 Meses aproximadamente
![Page 3: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/3.jpg)
Población
Muestra Arias (2006)
Muestra Censal
22 estudiantes
![Page 4: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/4.jpg)
Justificación
Nuevas estrategias y recursosDespertar el interés de los
estudiantes
Nuevos aportes
![Page 5: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/5.jpg)
Teorías y autores respaldan la investigación
Teoría del aprendizaje de Vigotski
Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel
UNESCO
![Page 6: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/6.jpg)
Tipo de Investigación
Proyecto Factible
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Encuesta Cuestionario
![Page 7: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/7.jpg)
Procedimientos
•Diagnosticar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba
Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
•Realizar la encuesta, aplicando el cuestionario, con el fin de
determinar las posibles causas del problema y de esa forma presentar
posibles alternativas de solución.
•Explicar a los docentes y estudiantes las ventajas que ofrecen
las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
•Elaborar actividades digitalizadas para la incorporación de las
TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
![Page 8: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/8.jpg)
Planteamiento del Problema
La Educación
Avances Tecnológicos
Recursos Didácticos
Proceso de Enseñanza Aprendizaje
![Page 9: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/9.jpg)
¿Cómo se da el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico?
¿Cuáles son las ventajas que ofrecen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Por qué es factible la creación de actividades digitalizadas para la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Interrogantes
![Page 10: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/10.jpg)
Objetivos de la investigación
General
Específicos
Crear Actividades Digitalizadas para la Incorporación de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
Diagnosticar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
Explicar a los docentes y estudiantes las ventajas que ofrecen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Elaborar actividades digitalizadas para la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
![Page 11: Presentacion foro unidad iv](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082704/558b961ad8b42ab9378b4616/html5/thumbnails/11.jpg)