E-TENOR Agencia de Educación virtual

ESTA ES UNA PROPUESTA PARA LA ASIGNATURA:DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE E-LEARNINGMÁSTER OFICIAL DE EDUCACIÓN Y TICUNIVERSIDAD ABIERTA DE CATALUÑA

Somos una empresa Colombiana que promueve  nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, la democratización de la educación y el uso de herramientas tecnológicas.

Ofrecemos servicios de calidad basados en los estándares de calidad  ISO 9001:2008 “Sistemas de gestión de calidad, que se basa en los procesos de diseño e implementación de proyectos e-learning” por lo que aseguramos que las herramientas de aprendizaje que diseñamos e implementamos estarán  acorde a la institución y a las necesidades de la población.

Las redes sociales cambian vidas. Tomado de: http://www.colombia.com/tecnologia/detacados/sdi/65963/las-redes-sociales-cambian-vidas

Nuestro Equipo

http://www.inserver.es/blog/wp-content/uploads/contenidos.jpg

Hacia Donde Vamos

Misiones de las empresas. Tomado de: http://www.etceter.com/c-conocimiento/p-misiones-de-las-empresas/

MISIÓN

Proveer soluciones de aprendizaje acorde las necesidades de la población,  contribuyendo a la formación integral  y  estimulando aptitudes colaborativas, emprendedoras y conectivistas en la sociedad.

VISIÓN

Ser líderes en el diseño e implementación de soluciones para aprendizaje virtual formando personas al nivel de la era digital y aumentado la competitividad del pueblo Colombiano.

Nuestro Portafolio

• Diseño e implementación de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

• Diseño y planificación de procesos de formación virtual

• Producción de recursos interactivos

• Planificación, diseño y desarrollo de cursos MOOC

• Diseño didáctico de materiales para entornos virtuales

La importancia de las TIC en la educación. Tomado de: http://usosdelainformaticaenlaeducacion.wordpress.com/2012/06/07/hello-world/

Curso: Formación en Ambientes virtuales de aprendizaje

“El Curso de Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para docentes universitarios de modalidad virtual” es la propuesta que nuestra empresa e-tenor expone para participar en la convocatoria de la Universidad Autónoma Bolivariana, ubicada en la ciudad de Bogotá Colombia, la cual inicia la oferta de MOOCs a sus docentes como parte de su formación integral y de cualificación de los mismos en el ámbito del e-learning; con el fin de ser impartidos de forma accesible para todos sus docentes y de forma gratuita, como parte de su formación integral y de cualificación de los mismos en el ámbito del e-learning.

Objetivo general

• El curso online masivo en abierto ( MOOC) que se propone, pretende desarrollar las competencias necesarias en los docentes para el uso adecuado de los recursos tecnopedagógicos en plataformas virtuales de aprendizaje, conocimiento que posteriormente les servirá para elegir la combinación de herramientas tecnológicas adecuadas para implementar con la población de aprendices que ellos tengan en sus instituciones universitarias.

MOOC Poster (V3) © Mathieu Plourde CC BY 2.0

Curso: Formación en Ambientes virtuales de aprendizaje

Objetivos y resultados de aprendizaje

• Diseñar acciones formativas para ambientes virtuales de aprendizaje: AVA, sustentadas desde el punto de vista del modelo teórico - pedagógico, el cual se centra en el alumno y cuyo aprendizaje debe ser autorregulado, significativo, conectado con la realidad, interactivo, constructivo, permanente y colaborativo.

• Gestionar el aprendizaje mediante herramientas de comunicación e interacción

• Diseñar material didáctico para el e-learning

• Desarrollar cambios actitudinales en los estudiantes que conduzcan a la adopción del nuevo rol del estudiante en

entornos virtuales de aprendizaje.

Significaciones del aprendizaje en los entornos virtuales en la educación superior©Luis GonzálezCC BY-NC-SA 3.0 ES

  

Modelo Pedagógico

El curso : “Formación en ambientes virtuales de aprendizaje para docentes en modalidad virtual”, está fundamentado en el modelo de E-learning, uso de las TIC, sustentado en la teoría del constructivismo, para la cual el aprendizaje es el resultado de la creación de significados a partir de experiencias en contextos reales y de la interacción ambiente /experiencia.

El modelo pedagógico del curso se adapta al cuadrante NE donde el contenido y las tareas son controladas por el profesor y el proceso de formación es controlado por el estudiante.

http://ciietordillo.com.ar/wp-content/uploads/2013/02/PLENO.jpg

Tomado de: http://pec3caso5.wikispaces.com/1.+Fases+del+modelo+ADDIE+para+el+practicum+II

Características del modelo Pedagógico

Estudiante: centro del aprendizaje, controla su proceso, activo

Docente: facilitador, controla los contenidos y las actividades

Comunicación e interacción entre tutor y estudiantes y entre ellos mismos . Fundamentalmente asincrónica

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje significativo

Aprendizaje aplicado a contextos reales. Teórico-práctico

Participación activa del estudiante en la construcción de su aprendizaje.

Aprendizaje autodirigido, colaborativo

Orientación del facilitador: un tutoreo adecuado y el uso de medios electrónicos y NTIC

La técnica didáctica fundamental: aprendizaje colaborativo.

comunicacion+tutor+alumno%5B2%5D.jpgtutoresaprendiendo.blogspot.com

Diseño Instruccional

• Nuestro proyecto de curso de formación en ambientes virtuales de aprendizaje se basa en el diseño instruccional tipo ASSURE.

• Como el modelo pedagógico es el constructivismo nos basamos en las necesidades primordiales de nuestros clientes para que construyan su propio conocimiento.

• -El diseño Assure tiene en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes.

http://objetos-aprendizaje.wikispaces.com/3.+Desarrollo+ASSURE

Diseño Tecnologístico

• Para el desarrollo del curso en mención, se ha decidido implementar la plataforma educativa MOODLE.

• Ayuda a crear comunidades en aprendizaje en línea.

• Esta plataforma tiene concepciones constructivistas y se ajusta nuestra propuesta educativa.

• Permite interacción grupal, pero también privada con el tutor. Incluye foro, chat, wiki y tablón.

• Tiene una tecnología sencilla, ligera y compatible, así puede ser usada fácilmente.

• El docente puede hacer un control del curso minuciosamente.

Análisis económico del proyecto curso de formación en ambientes

virtuales

Conocimiento de la población

Para E-tenor es muy importante conocer

las expectativas y necesidades de

nuestros clientes, por tal razón antes de

dar marcha al curso de formación en

ambientes virtuales, se realiza una

encuesta que permite aterrizar los

procesos pedagógicos a tener en cuenta.

Difusión de la empresa y proyecto

• Nuestra empresa E-tenor cuenta con una website en la red:http://e-tenor.webnode.es/

• El diseño de la página web de la empresa se encuentra con webnode, un sitio en la red que permite crear páginas web y distribuirlas por el ciberespacio.

• El proyecto curso de formación en ambientes virtuales tiene su página web: http://martachenao.wix.com/proyecto-e-tenor. Esta página fue diseñada en Wix, otro sitio que permite creación de sitos web gratuitos.

• Se ha incluido toda la información del curso: Módulos, herramientas de trabajo, actividades a realizar, contacto con E-tenor, diagramas que ilustran las fases del proyecto, entre otros, además enlaces a otras herramientas de difusión del proyecto.

• http://wix/

Redes sociales

Facebook:

https://www.facebook.com/etenor.tenor

Twitter: @eduvirtualtenor

Diigo: Marcador social que permite ver documentos del proyecto y la empresa en línea.

https://groups.diigo.com/group/e_tenor

Nuestra empresa E-tenor está

a la vanguardia de las formas

rápidas de difusión en la red,

aparte de nuestros sitios web,

también estamos en las redes

sociales, de esta forma

difundimos nuestros servicios

y damos a conocer nuestros

proyectos pedagógicos.

Estamos en las redes sociales

debido a su alto impacto

masivo de uso.

MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCIÓN!!