INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO

DIPLOMADOUSO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON

IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES

“LO QUE SE LES DÉ A LOS NIÑOS, LOS NIÑOS DARÁN A LA SOCIEDAD”

K. A. MENNINGER

HACIA UN APRENDIZAJE DIVERTIDO, EN LA SOLUCIÓN

DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, MEDIANTE EL USO DE LAS TIC

ASESORANATALY MACHADO PARRA

AUTORES

ARROYO PINEDA VILMACETRE IBARGUEN JESÚS ORLADO

GALARCIO BARRIO FREDY MOSQUERA ASPRILLA OSWALDO

PALACIOS PALACIOS ANA DE JESÚS PEREA PEREA ELSSI JUDITH

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEL

PROYECTO:Comunidad Pluriétnica. (Madres

cabeza de flia)Base económica (Agricultura y

ganadería)Nivel socio económico bajo (estrato

1y 2)NIVEL

APLICACIÓN: Básica

Primaria

GRADO:Tercero.

AREAS FUNDAMENTAL

:Matemática

s

ESTRUCTURA DEL

PROYECTO

TITULOHacia un

aprendizaje divertido, en la

solución de problemas

matemáticos, mediante el

uso de las tic

PROBLEMA DE APRENDIZAJEDificultad para

resolver problemas

matemáticos

DESCRIPCIÓN PROYECTO

Propuesta dirigida al grado

tercero, que busca

implementar el uso de las TIC, en

la solución de problemas

matemáticos.

ESTRUCTURA DEL

PROYECTO

PREGUNTA¿Cómo utilizar las tic, en el proceso

de solución de problemas en

diferentes contextos

matemáticos, con los estudiantes del grado tercero, de la I. E. R. Churidó Pueblo, durante el desarrollo de las

clases?

ESTANDARES DE

COMPETENCIAS

- Resuelvo y formulo

problemas en situaciones aditivas de

composición y de

transformación.

OBJETIVO GENERAL Implementar

estrategias didácticas,mediante el uso de las

tic, para solucionarproblemas

matemáticos

• TIEMPO ACADEMICOS

• RECURSOS DIGITALES DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE

• SABERES PREVIOS

• SABERES ASOCIADOS

Uso de fracciones Representa datos Estima medidasFiguras geométricas

Resolución de problemas Operaciones básicas

120 horas

Recursos didácticos: Vídeos, presentaciones PowerPoint, canciones infantiles, audios, prácticas online, practicas line.Fuentes: Colombia aprende, educaplay, YouTube, Eduteka, Blog matemático, Picasa, slideshare, Páginas web, Vitutor.

PREGUNTEMOS

¿El alcalde de Apartadó, donó para

la comunidad de Churidó Pueblo 4

sillas a cada familia del corregimiento, si

son 350 familias ¿Cuántas sillas, donó la Alcaldía, en toda la

comunidad?

EXPLOREMOS

Los estudiantes con la ayuda de cualquier

herramienta tecnológica resolverán

la situación.

PRODUZCAMOS

Los estudiantes resolverán los interrogantes

planteados en los papelitos entregados .

APLIQUEMOS

Se realizará un debate sobre la

distintas formas de solución y los

resultados obtenidos.

Representaran en sus cuadernos con dibujos la situación

resuelta.

DESARROLLO DE LA

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

INSTRUMEN

TOS retroalimentación,

participación, colaboración y

producto finales de actividades y exámenes.

PRODUCTOS

La evaluación será un proceso

integral, (la autoevaluació

n, heteroevalua

ción y coevaluación)

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFIASMinisterio de educación nacional. (2010). modelo educativo escuela nueva, matemáticas.

Bogotá: corpoeducaciòn. 

Gobernación de Antioquia . (2013). matemáticas 3, aprendizaje cooperativo.Bogotá: quad/graphics.

WEBGRAFIASCelestial, a. r. (05 de 09 de 2015). oración para ser buen estudiante [grabado por amada rosa celestial]. obtenido de

youtube: https://www.youtube.com/watch?v=ymllmdysv4g 

Celestial, a. r. (05 de 09 de 2015). oración para ser buen estudiante [grabado por amada rosa celestial]. obtenido de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=ymllmdysv4g

 Educaplus. (s.f). pincha globos - producto. obtenido de educaplus: http://www.educaplus.org/play-158-pincha-

globos-producto.html 

Men panamá. (2014). guía didáctica para el uso de los programas de estudio. obtenido de ministerio de educación de panamá: http://consulta.meduca.gob.pa/04unad/dncyte/docs/guias_didacticas2014/gu%c3%8da%20matem

%203%c2%ba%20reimpresi%c3%b3n.pdf 

Ministerio de educación nacional. (12 de 05 de 2003). estándares de matemáticas. obtenido de Colombia aprende: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-70799_archivo.pdf

 vitutor. (s.f). ejercicios interactivos de multiplicación de números naturales. obtenido de vitutor:

http://www.vitutor.com/di/n/a_4e.htm