presentación del ciclo de videoconferencias uso racional y eficiente de la energía cnfl
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Presentación de videocurso uso racional y eficiente de la energíaTRANSCRIPT
Presentación de Capacitación para
Docentes de Primaria
Departamento CEPCE- CNFL Salas de Videoconferencia- MEP
Ciclo de VideoconferenciasAplicación Educativa ‘’Uso Racional y Eficiente de la Energía’’ para la enseñanza de las ciencias en I y II Ciclo
TRABAJO EN EQUIPO DE:
¿Porqué un multimedia?
•Actualmente todo lo digital es uno de los factores principales de los continuos cambios sustanciales en nuestra forma de vida a todos los niveles: personal, familiar, laboral y social en general.
•El proyecto pretende aprovecharse de ello y crear herramientas digitales que apoyan procesos de comunicación, enseñanza y aprendizaje creativos y modernos sobre temas del uso de la energía eléctrica.
• Por la amplia y creciente infraestructura informática y de telecomunicaciones de nuestro planeta y que ahora llega gracias a INTERNET a distintos estratos económicos y sociales.
¿Porqué un multimedia con fines educativos?
• Punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo.
• Posibilita la reflexión conjunta de los profesores en temas educativos.
• Globalización de la información, de acceso fácil y económico.
¿Porqué iniciar un proceso de formación por videoconferencias?
Reconocer las tecnologías de información y comunicación como recursos
complementarios al proceso de enseñanza aprendizaje actual.
Identificar nuevas estrategias y metodologías para la enseñanza de las Ciencias
en I y II Ciclo.
Desarrollar habilidades en el manejo de recursos interactivos que favorezcan la
enseñanza de las Ciencias en I y II Ciclo.
¿Porqué iniciar un proceso de formación por videoconferencias?
Fomentar el intercambio de experiencias y vivencias entre los
docentes de todo el país, mediante el análisis de diferentes
temáticas relacionadas con la energía
Romper las barreras geográficas que nos separan bridando espacios
de formación y capacitación para toda a toda la población estudiantil
y docente de C.R.
Propiciar ambientes de aprendizaje significativos de forma
interactiva e
innovadora donde la comunicación sea Alumno – Profesor, Alumno –
Alumno y Alumno – Contenido.
¿Porqué el proceso de certificación mediante el Instituto de Desarrollo Profesional?
El Programa de Videoconferencias pertenece al Instituto de
Desarrollo Profesional del Ministerio de Educación Pública de Costa
Rica.
Ente encargado de capacitar y actualizar a los funcionarios de los
centros educativos de todo el país. Reconociendo mediante una
Certificación de horas todo proceso formativo que se realice.
OBJETIVO Apoyar al sector educativo en los procesos de
enseñanza sobre el tema de Uso Racional y Eficiente de la Energía
Con el fin de lograr una adecuación en cuanto a imágenes y contenidos, este recurso permite la descarga de tres diferentes módulos que abarcan los tres bloques principales de niveles educativos como lo son:
• Módulo 1: Preescolar y primer ciclo• Módulo 2: Segundo ciclo• Módulo 3: Público General
Estructura del multimedia
Integra diferentes elementos que hacen de este recurso una aplicación dinámica y entretenida, algunos de ellos:
•Videos introductorios•Presentaciones en línea•Collage•Afiche•Revista Digital• Unidades de información, • Herramientas (Juegos, cuentos, canciones, videos o dinámicas)• Consejos.
Temas eje: • Generación de energía eléctrica• Fuentes de energía• Consejos de ahorro• Calentamiento global
Ver multimedia
Presentación de cada módulo
Sesión 1
Preescolar y I Ciclo
Tema: Fuentes de Generación de Energía Eléctrica
Producto DigitalPresentación en línea
mediante Prezi
Sesión 2
II Ciclo
Tema: Uso Racional y Eficiente de la Energía Eléctrica.
Creación de un collage en línea con imágenes
Kisoa
Sesión 3
Público General
Tema: Cambio Climático
Elaboración de una revista digital sobre consejos de ahorro
Calameó
Sesión 4
Público General
Tema: Educando para el uso racional y eficiente de la
electricidad
Se construirá un afiche digital sobre el uso racional y eficiente
de la electricidad
smore
Al finalizar el proceso de capacitación los docentes tendrán:
Elaborar revistas digitalesPresentaciones en líneaAfiches en líneaCollage en línea
• Además de conocer sobre el tema central del Uso Racional y Eficiente de la Energía en el país.