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COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
COMPETENCIAS TIC EN COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA
Profesora: Rosa Pujol TorresProfesora: Rosa Pujol Torres
LA MOTIVACIÓN COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL APRENDIZAJE
MEDIANTE E-LEARNING EN LA EMPRESA
GRUPO KAIRÓS: Alicia Colomar, Francesc Ballbé, Magdalena Reyes.
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
OBJETIVOSOBJETIVOS
1. Ventajas e inconvenientes.
2. Ámbitos de aplicación.3. Factores clave de éxito4. ¿Qué motiva a los
empleados a formarse?
DAR A CONOCER:
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
CRÍTICA A LA LECCIÓN CRÍTICA A LA LECCIÓN MAGISTRALMAGISTRAL
¿Qué recordamos?Muy poco, incluso en
condiciones óptimas (buen orador, oyente
motivado)
“Dímelo y lo olvidaré,enseñámelo y lo recordaré,implícame y lo entenderé,
apártate y actuaré”(proverbio chino)
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
Ventajas para el Ventajas para el empleadoempleado
FlexibilidadAccesibilidadMayor oferta formativaMayor retención de lo aprendidoActualización contenidosMayor interacciónEstimula razonamiento crítico
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
Ventajas para la Ventajas para la empresaempresa
Formación continua y más ampliaMejora la productividadMayor aprovechamiento de los
recursosIncentivo para los empleados: lealtadMayor rapidez en el aprendizajeFacilita la relación empleados-
proveedores- clientes
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
InconvenientesInconvenientes y factores y factores claveclave
Insuficientes medios técnicos
Sin apoyo hay desmotivación
Desconocimiento del uso de las TIC
Medios tecnológicos
Implicación de todos
Adecuación contenidos
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LA MOTIVACIÓNLA MOTIVACIÓN
La motivación es un estado interno o condición que sirve para activar el comportamiento y darle una dirección.
Maslow A.H.,(1991) Motivación y personalidad. Madrid: Ediciones Díaz de Santos
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
ASPECTOS MÁS MOTIVADORESASPECTOS MÁS MOTIVADORES
El contenido de los materiales. Un feedbak continúo y puntual por parte del profesor. Actividades orientadas a puestos específicos de empleo. La flexibilidad. Las actividades en grupo. Acciones de debate que involucren a todos los miembros.
Martínez, S. (2009) El feedback en comunicaciónMadrid: Revista Expasión. Recuperado el 28 de mao de 2012 de :http://www.expansion.com/2009/02/17/empresas/medios/1234876952.html
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
ANÁLISIS DE DATOSANÁLISIS DE DATOS
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGÍA 2012
Observar la relación entre la edad de los empleados y la productiva
inversión de la empresa en su formación e-learning.
Mediante el tratamiento de los datos numéricos recopilados de:Estudio de 511 directores de formación en empresas con uso de elearning por sectores.Encuesta de un caso concreto de un curso de elearning en un hospital para estudiar la motivación. O
BJETIVO
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
ANÁLISIS DE DATOSANÁLISIS DE DATOS
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGÍA 2012
Observar la relación entre el cargo del empleado dentro de su empresa
y su principal motivación para formarse mediante el método e-
learning.
Mediante el tratamiento de los datos numéricos recopilados de:Estudio de 511 directores de formación en empresas con uso de elearning por sectores.Encuesta de un caso concreto de un curso de elearning en un hospital para estudiar la motivación. O
BJETIVO
COMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGIA 2012
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
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