República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Barquisimeto“Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Barquisimeto, Estado Lara

Integrantes:Meléndez GénesisRodríguez RosaPérez JosefinaSilva Migdalis

Propuesta gerencial (Desarrollo de un plan de mejoramiento

institucional)  

 Nombre del plantel : Liceo Bolivariano Prof. Pastor Cortez Vásquez”Ubicación del plantel: Ciudad de Quibor, municipio Jiménez estado LaraDependencia del plantel: Nacional Turnos : mañana de 7 am a 12 pm y de 1 a 4 pmLaboran 35 docentes., 28 fijos, 4 contratados, 3 suplentes. Actualmente cuenta con 1420 estudiantes. Hembras: 930. Varones: 490.Secciones: 10 secciones de 1er año. 8 secciones de 3er año. 7 secciones de 5to año.8 secciones de 2do año. 9 secciones de 4to año.

“RESEÑA HISTÓRICA DEL LICEO BOLIVARIANO PROF. PASTOR CORTEZ

VÁSQUEZ”

Visión:La visión es formar personas emprendedoras que contribuyan a superar la problemática socio-comunitaria del Municipio Jiménez, garantizando la acción educativa a jóvenes y adolescentes de la III Etapa de Educación Básica, Media y Diversificada.

Misión:Promover de intercambio de saberes entre los Docentes las y los estudiantes, padres madres representantes y comunidad en general para generar estrategias y acciones en el marco de la corresponsabilidad y cooperación para la solución de la problemática de los espacios físicos de dotación, mobiliario, organización del personal: docente administrativo y obrero entre otros.En uno de sus aspectos más importantes se encuentra la misión como institución ya que busca la excelencia de los estudiantes, tomando en cuenta sus raíces, costumbres y sentir cultural, considerando el aprendizaje significativo para incorporarlo en la sociedad.

PROPUESTA GERENCIAL(DESARROLLO DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL)

Nuestra propuesta gerencial es acerca de cómo solventar el decadente clima organizacional en la institución educativa y buscar una adecuada solución a este conflicto y otros que se mencionaran más adelante, teniendo en cuenta que el clima organizacional es fundamental tanto en una institución como en cualquier otro sitio.Según (Goncalves 1997): “El clima organizacional es primordial en una institución y si está en equilibrio o no, esta puede traer repercusiones en el comportamiento laboral”Cabe destacar que en la institución Pastor Cortez Vásquez no existe el buen clima organizacional ya que se pudo observar a través de los diferentes diagnósticos que se realizaron que hay conflicto entre docente-alumno, docente-padre, docente-docente. Esto puede tener varios factores como Los sistemas de trabajo, las condiciones y las exigencias del mismo.Ahora bien para que un administrador logre que su grupo trabaje con celo y entusiasmo es necesario que la mantenga altamente motivado. Algunas veces esto no es fácil, debido a que existen grupos heterogéneos con necesidades diferentes y muchas veces desconocidas por el director, hay diversos factores o variables que afectan la motivación dentro de las organizaciones.

MATRIZ F.O.D.A

FORTALEZA OPORTUNIDADES

La institución cuenta con una buena ubicación geográfica. Gradúa grandes cantidades de bachilleres al año, siempre hay cupo. Los alumnos son participativos en clases. La infraestructura de la institución está en buenas condiciones, tanto techos como paredes. Cuentan con un personal adecuado, bien capacitado.

Venta de licores cerca de la institución educativa.

Existe mucho vandalismo en la institución y esto acarrea problemas tanto para ella como para la comunidad.

Déficit de valores como por ejemplo (solidaridad, respeto mutuo, compañerismo entre docentes y alumnos).  Poca comunicación entre docente-estudiante, docente-padres, docente-docente.

No existe buen clima organizacional

DEBILIDADES AMENAZAS

La institución no posee canchas deportivas.  No existe vigilancia en la institución  No trabajan con el P.E.I.C.

 

No existe interacción docente- comunidad.  

 

La policía de la parroquia se encuentra a pocos metros de la institución. Los alumnos egresados de allí salen con oportunidades a otras instituciones, y hay oportunidad de nuevos ingresos. Oportunidad para la agricultura, ya que la zona donde se encuentra ubicado el liceo es una zona de agricultura.

problemas soluciones Duración procedimientos No existe buen clima organizacional.

Realizar talleres de integración de grupo para los docentes.

El directivo

debe proporcionar afecto, apoyo y tener consideración con sus subordinados.

Esto tendría una duración de 4 semanas

Al realizar estos talleres los agruparíamos para que realicen actividades de equipos.El puesto de trabajo debe de estar vivo, es decir, debe aportar un crecimiento personal por medio de la aportación de nuevos conocimiento y métodos

No trabajan con el P.E.I.C.

Desarrollar acciones pedagógicas, culturales, y recreativas.

Su duración está entre un mes.

Integrar a la comunidad en actividades culturales y recreativas para que ayude al proceso educativo.

problemas soluciones Duración procedimientos

Poca comunicación entre docente-estudiante, docente-padres, docente-docente.

El directivo debe incentivar a participar a los estudiantes en las actividades que realiza el profesor.

Interactuar con los padres las observaciones de los estudiantes y ver en que se está fallando.

Realizar consejos de docentes donde se expresen las ideas de los contenidos y el benéfico de realizar ideas nuevas y plantearlas.

Se empezaría cada lapso una semana por mes.

Integrar a los docentes-estudiantes, docentes-padres y docentes-docentes en cada una de las actividades que se dio a conocer nos ayudara al desempeño tanto como del estudiante con del docente ya que implantara sus conocimientos y se nutrirá de nuevos conocimientos al estar interactuando ideas con sus colegas.